Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar. Giovanna Sinead Sánchez Inda. 7mo. Semestre. Práctica profesional
Diario.
El diario es un instrumento que permite valorar la práctica docente con el fin de mejorar y reconstruir la práctica, es un proceso de autorreflexión en el que se anota lo más importante que sucede día a día durante las clases. Para Zabalza es un documento en el que los profesores recogen sus impresiones sobre lo que va sucediendo en clase. Se lleva a cabo el proceso de recogida, redacción y análisis de la información. Al igual Postic menciona que es una herramienta para la reflexión significativa y vivencial de los enseñantes. Útil para la descripción, análisis y valoración de la realidad escolar que debe desarrollar desde su inicio un nivel profundo de descripción de la dinámica de la clase mediante un relato sistemático y pormenorizado de lo sucedido. El diario permite observar tus propias debilidades y fortalezas de la práctica, así como situaciones que permitirán evaluar los aprendizajes de los alumnos que permite que realices ajustes en tu práctica para el logro de los aprendizajes de los alumnos y el perfeccionamiento de tu práctica.