RUBRICAS DE EVALUACIÓN.
Día 1.
Nombre de la situación: ¿Sera igual a mí?
1: Bien 2: Poco
Se muestra participativo durante las actividades.
Muestra interés Trabajo y disposición en durante las las actividades. actividades y Obedece lo que logro concluir se le indica. las actividades.
3: No cumple : No asistió a clases
Alumno 1. Edgar Yahir Santos González. 2.Nathalia Alejandra Sánchez Barrio 3.Jade Adelisse López Ibarra 4.Calen Carrera Corrales 5. Tristán Ares Leonor Morales 6. Tadeo Rodríguez Moreno 7. Ana Vanessa Raya Borjón 8. Enrique Isaac Haro López 9.Ginger Sophia Martínez Sifuentes 10.Alexander Asael Ángel Gonzales 11.Fabian Damián Gutiérrez González 12.Maria Paula Díaz de León Macías 13.Mateo Alejandro Guerrero Acuña 14.Aldo Giovanni Soriano Robles 15.Juan Ismael Trejo Matehuala 16. Ariel Abigail Borrego Herrera 17. Fátima Olivares Rosas 18. Carmen Sofía Vaquera Zapata. 19.Carlos Emilio del Palacio Gándara 20.Kassandra Flores Mireles 21.Daniela Lizeth Rodríguez Rodríguez 22.Zoe Fernanda 23.Kevin Juan Diego Alemán Casares 24. Edwin Guadalupe Salas Montes
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25. Isaac Guadalupe Rodríguez Vázquez 26. Samuel Santana Luna
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Reconoce sus características y las de sus compañeros, gustos y disgustos y reflexiona sobre el valor que tenemos como personas. 1 2 3 * * * * * * *
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Día 2.
Nombre de la situación: Descubriendo los valores.
1: Bien 2: Poco
Se muestra participativo durante las actividades.
3: No cumple : No asistió a clases Alumno 1. Edgar Yahir Santos González. 2.Nathalia Alejandra Sánchez Barrio 3.Jade Adelisse López Ibarra 4.Calen Carrera Corrales 5. Tristán Ares Leonor Morales 6. Tadeo Rodríguez Moreno 7. Ana Vanessa Raya Borjón 8. Enrique Isaac Haro López 9.Ginger Sophia Martínez Sifuentes 10.Alexander Asael Ángel Gonzales 11.Fabian Damián Gutiérrez González 12.Maria Paula Díaz de León Macías 13.Mateo Alejandro Guerrero Acuña 14.Aldo Giovanni Soriano Robles 15.Juan Ismael Trejo Matehuala 16. Ariel Abigail Borrego Herrera 17. Fátima Olivares Rosas 18. Carmen Sofía Vaquera Zapata. 19.Carlos Emilio del Palacio Gándara 20.Kassandra Flores Mireles 21.Daniela Lizeth Rodríguez Rodríguez 22.Zoe Fernanda 23.Kevin Juan Diego Alemán Casares 24. Edwin Guadalupe Salas Montes 25. Isaac Guadalupe Rodríguez Vázquez 26. Samuel Santana Luna
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Muestra interés Trabajo Comprende que y disposición en durante las son los valores, las actividades. actividades y algunos valores Obedece lo que logro concluir que existen, se le indica. las actividades. donde los aplican en su vida cotidiana y para que le van a servir. 1 2 3 1 2 3 1 2 3 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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Día 3.
Nombre de la situación: Olimpiadas de valores.
1: Bien 2: Poco
Se muestra participativo durante las actividades.
3: No cumple : No asistió a clases Alumno 1. Edgar Yahir Santos González. 2.Nathalia Alejandra Sánchez Barrio 3.Jade Adelisse López Ibarra 4.Calen Carrera Corrales 5. Tristán Ares Leonor Morales 6. Tadeo Rodríguez Moreno 7. Ana Vanessa Raya Borjón 8. Enrique Isaac Haro López 9.Ginger Sophia Martínez Sifuentes 10.Alexander Asael Ángel Gonzales 11.Fabian Damián Gutiérrez González 12.Maria Paula Díaz de León Macías 13.Mateo Alejandro Guerrero Acuña 14.Aldo Giovanni Soriano Robles 15.Juan Ismael Trejo Matehuala 16. Ariel Abigail Borrego Herrera 17. Fátima Olivares Rosas 18. Carmen Sofía Vaquera Zapata. 19.Carlos Emilio del Palacio Gándara 20.Kassandra Flores Mireles 21.Daniela Lizeth Rodríguez Rodríguez 22.Zoe Fernanda 23.Kevin Juan Diego Alemán Casares 24. Edwin Guadalupe Salas Montes 25. Isaac Guadalupe Rodríguez Vázquez 26. Samuel Santana Luna
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Muestra interés Trabajo Aplica los valores y disposición en durante las en situaciones las actividades. actividades y determinadas. Obedece lo que logro concluir Respeta turnos, se le indica. las actividades. coopera con sus compañeros, llega a su objetivo, es honesto y justo. 1 2 3 1 2 3 1 2 3 * * * * * *
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Día 4.
Nombre de la situación: ¡Todos para uno y uno para todos!
1: Bien 2: Poco
Se muestra participativo durante las actividades.
3: No cumple : No asistió a clases Alumno 1. Edgar Yahir Santos González. 2.Nathalia Alejandra Sánchez Barrio 3.Jade Adelisse López Ibarra 4.Calen Carrera Corrales 5. Tristán Ares Leonor Morales 6. Tadeo Rodríguez Moreno 7. Ana Vanessa Raya Borjón 8. Enrique Isaac Haro López 9.Ginger Sophia Martínez Sifuentes 10.Alexander Asael Ángel Gonzales 11.Fabian Damián Gutiérrez González 12.Maria Paula Díaz de León Macías 13.Mateo Alejandro Guerrero Acuña 14.Aldo Giovanni Soriano Robles 15.Juan Ismael Trejo Matehuala 16. Ariel Abigail Borrego Herrera 17. Fátima Olivares Rosas 18. Carmen Sofía Vaquera Zapata. 19.Carlos Emilio del Palacio Gándara 20.Kassandra Flores Mireles 21.Daniela Lizeth Rodríguez Rodríguez 22.Zoe Fernanda 23.Kevin Juan Diego Alemán Casares 24. Edwin Guadalupe Salas Montes
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Muestra interés Trabajo Reconoce el y disposición en durante las valor y antivalor las actividades. actividades y del que se le está Obedece lo que logro concluir hablando y actúa se le indica. las actividades. en su vida cotidiana de forma que ponga en juego el uso de valores. 1 2 3 1 2 3 1 2 3 * * * * * * * * *
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25. Isaac Guadalupe Rodríguez Vázquez
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26. Samuel Santana Luna
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Evaluación.
Durante mi jornada de Observación y prácticas fui identificando a algunos niños los cuales presentan problemas en el aprendizaje y otros que tienen un mayor nivel cognitivo, apoyándome en las rubricas anteriores y mediante la evaluación se realizaron nuevas rubricas especificas para el caso de estos niños.
Nombre del alumno: Jade Adelisse López Ibarra.
Nombre del alumno: Nathalia Alejandra Sánchez Barrio.
Contenidos conceptuales. Relaciona sus ideas previas de sucesos que le pasan en la vida cotidiana con la información que se le está enseñando. Aprende nuevos conocimientos rápidamente y las ideas que le van surgiendo las comunica.
Contenidos conceptuales. Comprende y relaciona sus ideas previas de sucesos que le pasan en la vida cotidiana con la información nueva que se le está enseñando. Interpreta el conocimiento y explica lo que entiende.
Contenidos procedimentales. Las actividades las concluye exitosamente, es la primera en acabar, cuando le surgen dudas se apoya para que llegue a la respuesta deseada, apoya a los demás compañeros cuando ve que no están haciendo el trabajo aunque en ocasiones se aburre y quiere empezar a hacer otra actividad, hace uso de su conocimiento adquirido para solucionar problemas que se le presentan
Contenidos actitudinales. Durante las actividades se presento muy participativa, es responsable con sus trabajos y respeta a sus compañeros, es muy activa y acaba antes que todos sus compañeros, es por esta razón que se aburre al acabar y sin esperar a que sus compañeros acaben va con ellos a jugar y los distrae. Es muy alegre y le gusta conversar mucho.
Contenidos procedimentales. Aplica lo que se le enseño y lo que ya sabía en la resolución de problemas propuestos. El trabajo que se le pone lo concluye de manera correcta.
Contenidos actitudinales. Ella es una de las niñas que acaba primero, se muestra respetuosa hacia sus compañeros, es participativa en las actividades pero entre compañeros muy seria, se esfuerza en hacer su trabajo y siempre lo concluye.
Nombre del alumno: Aldo Giovanni Soriano Robles
Contenidos conceptuales. Tiene dificultad para aprender nueva información pues por la falta de atención no logra comprender lo que se le está enseñando.
Contenidos procedimentales. Pone muy poco de su parte para la realización de sus actividades, en un lapso muy corto de tiempo ya no quiere hacer su trabajo. En ocasiones el hace uso de sus herramientas cognitivas para la resolución de problemas.
Contenidos actitudinales. No pone atención a lo que se le dice es por eso que a la hora de realizar las actividades no sabía qué hacer y mejor optaba por ir a jugar o correr con sus compañeros, se le explicaba nuevamente lo que tenía que hacer y el contestaba que no lo quería hacer, se presento muy agresivo con sus compañeros, les pegaba, los aventaba o les estiraba el pelo, no le gusta trabajar en equipo.
Nombre del alumno: Isaac Guadalupe Rodríguez Vázquez
Contenidos conceptuales. Se distrae muy pronto por lo tanto no logra comprender lo que se le está enseñando, tampoco relaciona la nueva información con sus ideas previas, cuando se le pregunta algo contesta con lo mismo que había dicho el otro compañero solo por repetición.
Contenidos procedimentales. Empieza sus actividades muy bien pero después dice que no puede hacerlas y tienes que estar siempre a su lado para que el continúe su trabajo. La mayoría de las veces no logra concluir su actividad, también hay ocasiones en las que no logar comprender lo que está haciendo y solo lo hace por que los demás lo hacen.
Contenidos actitudinales. Cuando se le pone alguna actividad, muy pronto pierde el interés de esta, casi siempre llora a la hora de la entrada, también llora cuando le quitan alguna de sus cosas, del salón es el niño que tiene más dificultad en el aprendizaje por lo que cuenta con el servicio USAER, no logra concluir su trabajo y tiene dificultad para seguir ordenes.
Nombre del alumno: Kevin Juan Diego Alemán Casares
Contenidos conceptuales. Adquiere nuevos conocimientos y los demuestra en los hechos pero no comunica sus ideas y
Contenidos procedimentales. Al momento de poner en marcha los conocimientos que se le enseñaron y conocimiento previo, lo
Contenidos actitudinales. El es un niño muy serio nunca participa ni habla con sus compañeros, pero siempre hace todos sus trabajos, hay
Nombre del alumno: Carmen Sofía Vaquera zapata
cuando se le pregunta algo no quiere participar, aunque cuando te acercas a él y tratas de entablar una conversación te responde. Relaciona sus conocimientos previos con la nueva información que se le está enseñando.
logra hacer, busca maneras de solucionar la situación que se le propone.
ocasiones en que él les quita las pertenecías a sus compañeros y se peleaba con ellos constantemente.
Contenidos conceptuales. Comprende lo que se está enseñando y los relaciona con sus saberes previos. Tiene un lapso muy corto de atención después se distrae y no sabe de lo que se le está hablando, pero luego cuando retoma y nuevamente participa y expone sus ideas.
Contenidos procedimentales. Logra concluir todas sus actividades, hace uso de sus herramientas cognitivas en la resolución de problemas.
Contenidos actitudinales. Es muy participativa y concluye con éxito todos sus trabajos pero es muy agresiva les pega a sus compañeros y hubo ocasiones en que les rompió los trabajos. Esta en apoyo USAER