BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”
Licenciatura en educación preescolar
Cuarto semestre Tema: Autoevaluación Alumna: Giovanna Sinead Sánchez Inda Maestra: Ana María Frausto.
RÚBRICA PARA ELABORAR HISTORIETA (CÓMIC) 4. EXCELENTE TRABAJO
Puntaje
El incidente que eligió es El incidente que eligió es poco pertinente y guarda de pertinente y tiene relación manera secundaria relación con la temática propuesta. con la temática propuesta.
El incidente que eligió es muy pertinente y tiene una clara relación con la temática propuesta.
4
La narrativa expuesta tiene poco que ver con las imágenes representadas en el cómic.
La narrativa expuesta se integra de manera parcial con las imágenes representadas en el cómic.
La narrativa expuesta se integra de manera armónica con las imágenes representadas en el cómic.
4
El cómic en su conjunto genera un mensaje comprensible, aunque poco pertinente al tema de interés. Creatividad (uso de El autor sólo utiliza un El autor utiliza por lo (material o menos dos recursos materiales diversos, recurso tecnológico). La (materiales o tecnológicos) historieta atractiva a la apariencia total del cómic con poca creatividad e vista). es desagradable y muy inventiva. La apariencia difícil de comprender. total del cómic es poco atractiva y difícil de comprender.
El cómic en su conjunto genera un mensaje comprensible y parcialmente pertinente al tema de interés. El autor utiliza dos recursos (materiales o tecnológicos) con creatividad e inventiva. La apariencia total del cómic es atractiva y fácil de comprender.
ASPECTOS A EVALUAR
1. ¡¡NECESITAS ESFORZARTE MÁS!!
Pertinencia y claridad de un incidente personal significativo vinculado con la temática propuesta.
El incidente que eligió no es pertinente ni tiene una clara relación con la temática propuesta.
Manejo de la narrativa en congruencia con la imagen visual. Generación de un mensaje comprensible y pertinente al tema de interés.
La narrativa expuesta está desarticulada de las imágenes representadas en el cómic.
2. PUEDES HACERLO MEJOR
El cómic en su conjunto no genera un mensaje comprensible.
Autoevaluación de la Denota que se realiza el El autor no se involucra en trabajo para cumplir con la actividad. actividad la actividad.
3. BUEN TRABAJO
El cómic en su conjunto 4 genera un mensaje comprensible y muy pertinente al tema de interés. El autor utiliza de manera 4 consistente dos recursos (materiales o tecnológicos) con creatividad e inventiva, dando por resultado un producto ingenioso y original. La apariencia total del cómic es muy atractiva y fácil de comprender. Reflexiona y reconoce la El autor autoevalúa su 4 necesidad de modificar trabajo y da cuenta de la esquemas. modificación de esquemas. TOTAL
20
Autoevaluación: Al momento de elegir cuál fue mi evaluación buena o mala, tuve dificultad puesto que para mí cuando se habla de evaluación resulta malo porque casi siempre son exámenes y por ende resulta estresante, molesto y genera en mi nervios, después recordé una de las evaluaciones que para mí fue la peor porque considero que no fue justa la calificación y además no obtuve ningún aprendizaje en esa materia, con esta realice mi comic tratando de que explicara la situación detalladamente por medio de las imágenes y del texto pertinente, al momento de narrarlo a los compañeros trate de darme a entender lo mas que pude para que se lograran interesar en mi historia y pudieran entender el mensaje que les quería dar.
Comic.