SINOPSIS. Título del proyecto: “Cinecropolis Cri- Crí” Una estrategia de aprendizaje BENMAC Licenciatura en Educación Preescolar 4 Semestre Destinatario: Alumnos del Jardín de Niños “Francisco Gabilondo Soler” Roxana Álvarez Arredondo Lizbeth Carolina Vázquez González Giovanna Sinead Sánchez Inda
Propósito: El propósito de este proyecto es, que los niños identifiquen los principios básicos del conteo, basándose en una parte de su vida cotidiana, permitiéndoles así que se desempeñen en diferentes roles, que les impliquen aprender a valorar, lo que es el trabajo colaborativo, lo cual se lograra a través de la representación de un cine, donde además de utilizar los números se expresaran diferentes emociones. Problemática planteada: Se les va a presentar a los alumnos, ante una situación de la vida cotidiana, que implicara no solo que se vean en la necesidad de resolver algunos problemas básicos del conteo, como suma y resta, sino que además se verán implicados dentro de una escena en donde desempeñaran diferentes roles y tomarán diferentes posturas, utilizando sus habilidades y conocimientos que adquirieron a lo largo de la semana. Las actividades a realizar consisten en: La realización de los diferentes tipos de materiales didácticos (monedas, boletos, carteles etc.) que se van a utilizar a lo largo del proceso de la escenificación del cine, que será el resultado como producto final. Los materiales necesarios son: Posters de diferentes películas, diferentes alimentos e instrumentos que permitan el razonamiento, por medio de la estrategia de compra-venta de los alumnos, entre algunos otros recursos básicos, como hojas, cartulinas, monedas (hechas por los alumnos), colores, crayones, sillas, mesas, etc. además de instrumentos que faciliten la ambientación de un cine real.