Giovanna Sinead Sánchez Inda. LEPREE Indicador
Satisfactorio
Suficiente
Insuficiente
Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.
Habla acerca de cómo es el, lo que le gusta y disgusta, se respeta a sí mismo y cuida de su persona. Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones retadoras y enfrenta los desafíos ya sea solo o en colaboración. Se esfuerza en lograr lo que se propone. Expone sus puntos de vista y respeta las opiniones de los demás. Apoya a quien lo necesita. Utiliza el lenguaje para expresar lo que siente ante situaciones conflictivas. Respeta las normas y reglas en juegos propiciando una mejor convivencia. Controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y evita agredir verbal o físicamente a sus compañeras o compañeros y a otras personas. Expresa ideas, muestra iniciativa. Conoce e identifica las capacidades y habilidades de sus compañeros para favorecer el trabajo colaborativo. Asume la responsabilidad en los diversos roles que se le otorgan. Manifiesta sus derechos y expone cuando algo le parece injusto o no es respetado. Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad y tolerancia que permiten una mejor convivencia. Habla y escucha experiencias que pueden compartirse, y propician la
Se conoce a sí mismo, expone sus gustos y disgustos, expresa opiniones y respeta la de los demás. Realiza actividades desafiantes. Ayuda a sus compañeros.
El alumno se limita en el interés para trabajar con las actividades que se le proponen. Le cuesta trabajar en equipo.
Expresa lo que siente ante situaciones conflictivas. Participa en juegos de normas y reglas. En ocasiones controla sus impulsos y emociones, evita agredir física o verbalmente.
Le es difícil expresarse ante situaciones conflictivas, no acata las normas y reglas de juego, propiciando conductas sociales desfavorables, puede agredir física o verbalmente.
Sabe las capacidades de sus compañeros. Manifiesta cuando algo le parece injusto. Asume la responsabilidad ante trabajos realizados, respeta a sus compañeros generando una buena convivencia.
Se limita a conocerse el mismo, sabe cuándo algo le parece injusto, se le dificulta tener una buena convivencia. No se logra un trabajo colaborativo.
Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y comprende que todos tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en su vida cotidiana y manifiesta sus ideas cuando percibe que no son respetados.
Establece relaciones positivas con
otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía.
escucha, el intercambio y la identificación entre pares. Muestra disposición a interactuar compañeros con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros. Identifica que los seres humanos son distintos y que la participación de todos es importante para la vida en sociedad.