Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”
Lic. en educación Preescolar.
“Estrategias pedagogicas para mejorar la atención y concentración en los alumnos de primero y segundo grado del Jardin de niños Tenamaztle.”
Herramientas básicas para la investigación educativa
Docente titular del curso Aneli Galvan Cabral.
Docente en formación Giovanna Sinead Sánchez Inda. 20/10/2015
Estrategias pedagogicas en la mejora de la atención y concentración en los alumnos de primero y segundo grado del Jardin de niños Tenamaztle. Influencia del contexto social en la concentración de los alumnos Influencia de las tecnologias en la concentración de los alumnos de primero y segundo grado del Jardin de niños Tenamaztle.
Justificación. Durante las observaciones que se han realizado durante la jornada de practicas en este grupo pude observar que los alumnos tienen la atención dispersa, mientras unos estas atentos en su trabajo, otros se muestran indispuestos, poco motivados ya sea porque no les interesa el tema, tienen flojera, hambre, otros estan jugando, platicando,
son
muy
timidos
o
se
distraen
facilmente,
esto
afecta
considerablemente en su aprendizaje y no nos permite avanzar en las actividades. Al momento de que se les da las indicaciones no escuchan, a pesar de que pareciera que todos estan prestando atención solo algunos logran entender las indicaciones y ejecutar sus acciones para la realización de su actividad, sin embargo los demas terminan haciendo otra cosa diferente a la que se le pidio, otros constantemente estan preguntando lo que se tiene que hacer y despues de explicarles nuevamente algunos logran acatar las indicaciones y realizar su trabajo, los niños como no saben lo que van hacer se aburren y empiezan a jugar o platicar distrayendo a sus demas compañeros e imposibilitando el desarrollo de la actividad. Es por eso que me parece de vital importancia esta tematica ya que me interesa conocer que es lo que pasa con mis alumnos que no logran tener la atención adecuada y a la vez proponer diversas estrategias en donde los niños ejerciten mediante diferentes actividades sus niveles de concentración y atención en los diversos campos formativos. Estado de la cuestión
Jhonston y Heinz Cosio Manuel B. Estimulo y percepción, psicologia educativa. Bklein Stephen. Aprendizaje, principios y aplicaciones. Zubiria, miguel programa de inteligencia emocional. Alexandr Romanovich Luria (1977) Daniel Kahneman (1934) Inteligencias multiples Howard Gardener Trastornos del aprendizaje. Estilos de aprendizaje y el diagnostico (Maciques Rodriguez)
Los problemas de la investigación.
¿Por qué es importante que los alumnos mantengan la atención y la concentración en sus actividades? ¿Cuáles son las causas del deficit de atención de mis alumnos? ¿Qué puedo hacer para mejorar su atención y concentración? ¿Cuáles son las mejores estrategias que puedo implementar? ¿Cómo puedo saber si los alumnos estan poniendo atencion y estan concentrados? ¿Qué resultados se obtuvierón?
Hipotesis.
La importancia que tomo sobre la atención y la concentración reside en que durante el proceso mientras el alumno este consiente y asimile lo que realiza y como lo realiza es mucho mas efectivo el aprendizaje. Existen muchos factores que imposibilitan
que el alumno se mantenga
concentrado, en el grupo estos factores son principalmente la cultura en la que esta inmerso el jardin de niños, en cuanto a la alimentación de los alumnos,
se
acostumbra a dar comida chatarra los cuales no proporcionan ningun valor nutritivo, otro factor es la falta de atención por parte de los padres, ya sea porque trabajan, estos alumnos quedan al cuidado de algun otro familiar como abuelos, tios e incluso vecinos, la televisión juega un papel principal en la vida del niño, el entorno de un niño está repleto de informaciones, novedades y estímulos volviendo dificil para los niños estar atentos en algo.
Objetivos.
Objetivo general. Explicar la importancia que tiene la atención y la concentración para fomentar el aprendizaje. Demostrar el impacto que se obtuvo en la implementación de estrategias pedagogicas para fomentar la concentración en los alumnos de primero y segundo grado de preescolar. Objetivo especifico. Identificar las causas del problema por falta de atención y concentración en los alumnos. Conocer como se desarrolla la capcidad de concentración en los alumnos.
Metodologia Cualitativa.
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