Conferencia Michael Fullan. Pedagogía, Tecnología y Cambio Educativo.
Reforma de un sistema y mejorar el aprendizaje de los estudiantes, con el objetivo de nivelarse alumnos avanzados y los que estan mas retrazados en el aprendizaje. Ontario: Providencia en Canada con autonomia en politicas educativas. Primer etapa: Acceso Segunda etapa: Soportes y apoyo para la implementación Tercera etapa: Ejecucion e implementción coordinada. Driver.- politica que lleve a un cambio al sistema Impulsores correctos. Invertir en la creación de capacidades, trabajo en equipo, atención a la pedagogia.
Responsabilidad
Buenos datos e informacion de como les va a los estudiantos, utilizar los datos para la mejora, basados en las evidencias.
No ser judicativo
No hacer conclusiones negativas.
Transparencia
En los resultados obtenidos
Capital humano: cualidades del individuo. Capital social: cualidades del grupo. Trabajo colaborativo para mejorar los logros de los estudiantes. Concentrarse en el capital social despues al capital humano para tener existo.
La tecnologia es escencial como acelerador. Se ha invertido en la tecnologia obteniendo nueva tecnologia pero no la han integrado a lo educativo. Coherencia La heramienta solo es tan buena solo como la postura en la que se tome, es fundamental tener buenas herramientas pero sobre todo que sepamos manejarlas. Sistemidad activa: un sistema en la que los docentes piensan en las necesidades de toda la escuela no solo se centran en su grupo. Los docentes hacen cosas en las que obtienen resultados es necesario que se socialice las acciones en donde expliquen porque los fue bien. Capital profesional: -
Humano Social De decisiones (toma la major decision)
Investigar y hacer en conjunto el trabajo. Ir armando la profesion Un docente debe estar comprometido con su trabajo pero tambien debe ser capaz. Trabajo motivacional. -
Como se puede crear, se motiva cuando el trabajo adquiere un social, hay un buen liderazgo. La estratosfera: integrar la tecnologia y la pedagogia como agente de cambio.
No basta con tener tecnologia si no capacitarse sobre esta y saber como utilizarla de forma efectiva. La tecnologia ofrece la posibilidad de obtener un aprendizaje divertido.
2 dimensiones: Individuo: Actividad propia Sistema: