Competencias profesionales y unidades de competencia Ámbito 1. Planeación del aprendizaje Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco de los planes y programas de educación básica. Realiza diagnósticos de los Logrado En proceso Con ayuda intereses, motivaciones y necesidades formativas de los alumnos para organizar las actividades de aprendizaje. Aún es difícil partir las planeaciones de los intereses de los alumnos, ya Retos para superar las dificultades que por los espacios en los que nos ausentamos, la maestra a cargo lleva una secuencia. Diseña situaciones didácticas significativas de acuerdo a la organización curricular y los enfoques pedagógicos del plan y los programas educativos vigentes.
Retos para superar las dificultades
Elabora proyectos que articulan diversos campos disciplinares para desarrollar un conocimiento integrado en los alumnos. Retos para superar las dificultades
Logrado
En proceso
Con ayuda
Aún falta camino por recorrer, la experiencia hace al maestro; por lo que lograr aprendizajes significativos en ocasiones es dificil cuando se pretende que también se cumplan las demandas del currículo. Logrado
En proceso
Con ayuda
La diversidad de aprendizajes, siempre estará presente, no sólo se aprende una cosa finita, sino que los aprendizajes van de la mano. No obstante es necesario pulir el diseño