Adecuación curricular 1
El currículo en preescolar, mis experiencias. Apuntes del Miércoles 26 de agosto del 2015. Adecuación Curricular. Adaptación es una adaptación o modificación de materiales, espacios, formas de organización. Modificar o adaptar actividades.
Necesidades relacionadas con las capacidades básicas. • Necesita potenciar su capacidad de relación social. • Necesita desarrollar estrategias que ayuden a mejorar el autocoepto y la autoestima. • Necesita desarrollar hábitos de autonomía personal e independencia. • Necesita aprender a trabajar en grupo. • Necesita desarrollar capacidades básicas para realizar aprendizajes: Focalización y mantenimiento de la atención. • Necesita desarrollar procedimientos de regulación de su propio comportamiento en tareas escolares de forma que consiga una forma de trabajo más reflexiva y autodirigida. • Necesita desarrollar su capacidad de razonamiento.
Necesidades relacionadas con las áreas curriculares • • • • •
Comunicación Oral: Intercambio verbal Comunicación Oral: Comprensión Comunicación Oral: Expresión Comunicación Escrita: Lectura Comunicación Escrita: Escritura
Necesidades con el entorno • Necesita un ambiente de enseñanza altamente estructurado y dirigido. • Necesita instrucciones claras y precisas. • Necesita situarse en el grupo donde puede recibir ayuda complementaria de sus compañeros. • Necesita realizar las tareas de su grupo, generalmente. con menor
Sheila Gissel Carrillo Romero
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Adecuación curricular grado de dificultad • Necesita realizar tareas concretas, cortas y motivadoras • Necesita realizar tareas concretas, cortas y motivadoras, con elementos perceptivos y manipulativos.
Situación problema: Niño diagnosticado con hiperactividad, el cual era difícil asignarle un trabajo, o lograr que atendiera a las indicaciones de la maestra. Necesidades: Realizar tareas concretas, cortas y motivadoras, Comunicación oral: Compresión y Expresión. Aprender a trabajar en grupo. ¿Por qué? El alumno era realmente capaz de realizar todas las actividades, sin embargo no había alguna que le despertará un interés. En mi primer experiencia como docente trabajamos a base de maquetas, el alumno Diego trabajó en todo momento, en momentos se negaba a compartir material sin embargo sólo necesité explicarle una vez para que él pudiera acceder, en todo el día el permaneció escuchando mis indicaciones y participó en todas y en cada una de ellas. Sólo requiere actividades en las cuales él pueda manipular el material.
Tarea: un texto tipo ensayo, debe tener: experiencias acerca de la aplicación del currículo con los niños (definición propia de currículo) pero necesitamos referenciar mínimo dos fuentes (está en el PEP 2011. Reflexión de las dificultades en el proceso de planeación, las que hicimos y aplicamos, dificultades con determinados niños y ¿por qué? También se puede insertar las apreciaciones de cómo hubiera sido mejor nuestra presentación si tuviéramos algunas de las adecuaciones curriculares, finalmente; una reflexión que tenga que ver acerca del como creen que el currículo sea flexible. -Evidencia de las dos lecturas.
Sheila Gissel Carrillo Romero
Adecuación curricular 3
Sheila Gissel Carrillo Romero