Educación Física
Apuntes del lunes 22 de febrero del 2016 El día empezó con un calentamiento previo dirigido por la compañera Candy, la cuál decidió hacerla con una canción que va así: “Manos arriba, manos abajo, tengo mucho frío, tengo comezón el piso está caliente el chile me picó” La canción tuvo como finalidad recorrer las partes del cuerpo mientras que también se tomaba en cuenta la espacialidad. A continuación la compañera Gaby dio las indicaciones para hacer un estiramiento y evitar lesionarnos con los juegos que se harían después, utilizó el juego del terremoto, el cual consiste en dividir al grupo en dos partes, se les asignaba un número a cada alumno, después se gritaba terremoto y los alumnos tenían que buscar a su pareja, al encontrarse debían agacharse muy rápidamente, quién fuere el último en agacharse tendría como castigo correr dos vueltas a la cancha. Enfoques de la educación Física en México
Militar 1940
Deportivo 1960
Psicomotor 1974
Orden y control, marcha y disciplina corporal
Entrenamiento deportivo, la Ed. Física se divide en tres fases.
Integración cuerpo, mente a través de la práctica consciente del movimiento.
Orgánico Funcional 1988 Desarrollo de las capacidades físicas y un buen estado de salud
Matriz de integración Dinámica 1993 Desarrollo de las capacidades físicas condicionales y con énfasis en el desarrollo deportivo
Competencias educativas y para la vida 2005 Experiencias motrices de sus gustos, motivaciones,
SHEILA GISSEL CARRILLO ROMERO 1