Caso de genie

1 [EL CASO DE GENIE, LA NIÑA “SALVAJE”]

El caso de Genie, la niña “salvaje” Viernes 10 de octubre

El caso de Genie, la niñaGissel “salvaje” Romero

El caso de Genie, la niña “salvaje” Viernes 10 de octubre 1.- ¿Cuál es tu opinión del caso de Genie?

Yo pienso que Genie pudo haber sido una niña sin problemas de comunicación, porque en sí ella jamás tuvo una barrera que le impidiera desarrollar sus capacidades, en éste caso, su padre fue quien realmente puso la barrera entre la vida tanto social, física y como mental para su hija.

2.- ¿Cuáles son los alcances o límites de los Métodos de estudio del desarrollo humano y psicológico empleados por los investigadores implicados en el caso de Genie?

Desde mi perspectiva nunca pudieron encontrar un método que los ayudara en un 100% con el caso de Genie, porque ni siquiera tenían un proceso de seguimiento correcto, siempre iba cambiando de “familias adoptivas” y en mi parecer ese cambio también afecta a la salud social.

Pero sin más preámbulos podemos decir que la maquina que trabajaba a través de los sueños de Genie para comprobar que sufría de “retraso mental” pudiera ser uno de los métodos otro método. Otro podría ser en el que lograron hacer que Genie pudiera comunicarse a través de señas.

3.- ¿Cómo debería ser el Manejo ético y educativo del caso de Genie en sus distintos contextos de crianza: familia, hospital, hogares adoptivos, implicaciones en su desarrollo?

Principalmente el error fue apartarla desde su nacimiento, de ahí empezaron todas las implicaciones que ella pudo tener, independientemente de si ella tenía un problema o no, no tenían porque PRIVARLA de su libertad, el ser humano necesita sentir el cariño maternal o paternal; para explicarlo un poco mejor pondré un ejemplo: Según un estudio que se hicieron con changos dividían en tres casos 1) El primer chango no tenía contacto físico con miembros de su manada, sin embargo se les daba todas las necesidades para su alimentación y ambiente.

2) El segundo chango tenía contacto físico con sus padres, pero ellos tenían que conseguir su propio alimento.

3) Por último, el tercer chango era criado por un humano, pero también tenía el ambiente apropiado para desarrollar todas sus partes fisiológicas del cuerpo.

El primer chango murió en seguida, siendo que desde su nacimiento él tenía una excelente salud y los otros dos tuvieron una vida próspera y buena.

El caso de Genie, la niña “salvaje” Viernes 10 de octubre Así como en el estudio, a excelentemente bien varias aislamiento no pudo terminar necesita el cariño de alguien buena manera, sin hacernos pueda impida un bienestar.

mi ver Genie pudo haber desarrollado de sus capacidades, pero debido al un proceso de desarrollo adecuado. Se para poder emprender las cosas de una frívolos o tener cualquier trastorno que

4.- Posibilidades de Genie en torno al concepto de educabilidad.

Tal vez ella no era una niña educada, pero eso es obvio, se necesitan bases y fundamentos para hacerlo, sus padres no le brindaban educación como para que ella pudiera aplicarla, sin embargo a pesar de no tener cierta “educabilidad” ella no era salvaje. Sólo no tenía un margen de limitaciones especificas porque jamás se le enseñó sobre la existencia de modales. A mi ver ella podía actuar “Estimulo-respuesta” porque cuando hacía algo mal, se le castigaba y ella sólo se cerraba para que no le hicieran algún daño.

*La pregunta 5 no la contesté tal cual porque en todas las preguntas hablé sobre un concepto ético en la vida de Genie, y para no ser repetitiva opté por no ponerla…