Secuencia didáctica Datos generales: Juan de Dios Peza Santa Rita, Jerez de García Salinas Clave: Fecha: 28 de septiembre de 2016 Docente en formación: Sheila Gissel Carrillo Romero Propósito de intervención: Como el PEP 2011 nos marca; el lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva que nos ayuda a integrarnos y a acceder al conocimiento. Es por esta razón principal que se toma de vital importancia manejar el campo formativo “Lenguaje y comunicación” además de que nos ayuda a eliminar el temor que siente el alumnado al expresar sus sentimientos con algunos otros compañeros, y finalmente la última razón pero no menos importante es ayudarlos a acercarse a la lectura y escritura ya que estarán próximos a iniciar una nueva etapa escolar. Competencias Competencia Competencias Genéricas: Específica: Disciplinares: Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y aprender a aprender. Su desarrollo requiere: empatía, relacionarse armónicamente con otros y la naturaleza; ser asertivo; trabajar de manera colaborativa; tomar acuerdos y negociar con otros; crecer con los demás; reconocer y valorar la diversidad social, cultural y lingüística.
Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en distintos contextos sociales y culturales;
Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.