Portfolio 2015

01 / informazioni personali

02 / progetti universitari

2015 PORTFOLIO

2015

PORTFOLIO

03 / progetti lavorativi

GIULIA FARRAUTO / graphic designer

04 / progetti personali

GIULIA FARRAUTO / graphic designer 1

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01 INFORMAZIONI PERSONALI

02 PROGETTI UNIVERSITARI

03 PROGETTI LAVORATIVI

04 PROGETTI PERSONALI

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01 INFORMAZIONI PERSONALI

Il mio nome è Giulia, ho 22 anni, e sono nata in Sicilia.

A

pensarci bene, il ricordo più vivido della mia infanzia è questo: una bambina sdraiata sul pavimento su un mucchio di fogli bianchi e circondata da decine di matite colorate.

A volte la vita prende le decisioni al posto tuo, prima che tu possa anche solo pensare a quelle che saranno le tue scelte. Io sono stata fortunata, ho sempre saputo che quello che avrei voluto fare della mia esistenza avrebbe riguardato fogli bianchi, colori e posizioni scomode. Il passaggio dalla matita al computer è stato fondamentale e catartico. Durante il mio primo anno di liceo, quando tutte le mie compagne passavano ore a guardare i ragazzi più grandi, io stavo a casa con un computer nuovo, tanta voglia di fare e la pesante consapevolezza di non esserne in grado.

Per la prima volta nella mia vita non mi tirai indietro, iniziai a studiare l’utilizzo di Photoshop e il linguaggio HTML, creando un discutibile sito internet pieno di brillantini su Altervista.

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Passatemi i brillantini per favore, avevo solo quattordici anni. Continuando a coltivare questa mia innata passione negli anni, dopo il diploma la mia scelta universitaria fu più che ovvia: Design e Comunicazione visiva. Così, lasciai la mia terra solare e calorosa per cercare una realtà nuova al Politecnico di Torino nel 2011.

Ai brillantini iniziai a preferire lo spazio bianco della pagina, la buona tipografia e le soluzioni minimaliste. A Photoshop accostai Illustrator, scoprendo il mondo dell’illustrazione vettoriale, e successivamente InDesign, il mio amore più grande. Griglie di base, margini, colonne e pagine al vivo sono diventati così il mio pane quotidiano, insieme alle strane posizioni scomode davanti al computer a cui accennavo precedentemente. In questo portfolio ho raccolto qualcuno dei miei lavori di questi primi anni di esperienza, con la speranza di arricchirlo e migliorare continuamente.

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ADOBE ILLUSTRATOR / illustrazione vettoriale

ADOBE PHOTOSHOP

/ illustrazione digitale, elaborazione delle immagini

ADOBE LIGHTROOM

/ post-produzione delle fotografie

ADOBE INDESIGN

/ impaginazione, grafica editoriale

ADOBE AFTER EFFECTS / video editing

ADOBE DREAMWEAVER

/ linguaggio HTML, CSS e JavaScript

ALTRI STRUMENTI

/ MacBook Pro display Retina 15�, Wacom Intuos Pen & Touch, Nikon D5200

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1993 NASCITA / 28 gennaio, Augusta (SR)

2006 PRIMO APPROCCIO ALLA GRAFICA / Augusta (SR)

2011 DIPLOMA / Liceo Scientifico, Augusta (SR)

DESIGN E COMUNICAZIONE VISIVA / iscrizione al Politecnico di Torino (TO)

2014 PRIMA ESPERIENZA LAVORATIVA / presso I Viaggi di Miriana, Siracusa (SR)

TIROCINIO / presso Rubber Band, Torino (TO)

2015 IELTS / certificato di lingua inglese, Torino (TO)

LAUREA IN DESIGN E COMUNICAZIONE VISIVA / 23 luglio, Politecnico di Torino (TO)

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02 PROGETTI UNIVERSITARI

Nel mese di ottobre 2011 mi sono trasferita a Torino e ho iniziato l’università.

I

l trasferimento ha rappresentato il maggior momento di crescita nella mia vita. L’ingresso al Politecnico di Torino ha consolidato quelle che erano le mie motivazioni iniziali e i miei sentimenti verso la materia della composizione grafica. I progetti che vi presento in questa sezione sono frutto della passione e della sperimentazione delle conoscenze apprese durante il mio percorso di studi. Durante questo periodo ho avuto la possibilità di sviluppare le mie abilità nel momento del briefing, nella definizione di uno scenario solido, nella determinazione di un concept che potesse rispondere nel miglior modo a una richiesta specifica, nella collaborazione con i miei colleghi di corso e con i diversi professori verso una crescita esponenziale e completa delle

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mie competenze. I lavori qui presenti spaziano dalla progettazione di un logo personale, alla creazione di un packaging funzionale, minimalista e coerente con il contenuto, all’impaginazione di una brochure turistica che ha alle spalle un importante studio del territorio torinese e, infine, al video editing e allo sviluppo di un sito web reale e funzionante. Quest’ultimo progetto menzionato, svolto nell’ultimo anno di università durante il corso di Communication Design II, è sicuramente il più completo essendo costituito da video, sito internet e applicazione per smartphone. Inoltre, esso ha permesso l’approccio con un cliente specifico con cui io e il mio gruppo di lavoro abbiamo potuto confrontarci per trovare la soluzione migliore e più adatta alle sue esigenze.

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LOGO PERSONALE

/ approccio all’immagine coordinata

Il progetto trae ispirazione dal disegno della lettera “g” nei caratteri graziati comuni. Le sue forme tipiche sono state studiate e scomposte in tre elementi principali che, anche se non collegati tra loro, individuano immediatamente la lettera.Gli elementi sono sviluppati su una griglia geometrica composta da cerchi, ellissi e linee tangenti.

INFORMAZIONI / aprile 2013 / corso di GRAFICA

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PACKAGING DI UN CD / studio della cartotecnica

Il progetto nasce dallo studio della cartotecnica applicata alle custodie per i CD-Rom. Il materiale di supporto, carta color avorio da 285 g/m², gioca un ruolo primario poichè da esso dipende il colore di sfondo e la perfetta chiusura del packaging. Il disco preso a esempio è Parachutes dei Coldplay.

L’illustrazione è stata creata appositamente riprendendo il messaggio dei brani contenuti nel cd.

INFORMAZIONI / maggio 2013 / corso di SISTEMI DI PRODUZIONE IN CAMPO GRAFICO

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R 15

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90

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R 15

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scala 1:4 misure in mm

/ sviluppo e dimensioni del packaging

/ metodo di piegatura e montaggio

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/ illustrazione presente in copertina

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TO GREEN

/ opuscolo turistico

Il progetto nasce dalla volontà di promuovere il turismo nelle aree verdi della città di Torino.

Quattro parchi principali vengono presentati ai turisti attraverso fotografie in scala di grigio e in bicromia. Sono state collocate nelle pagine centrali le mappe dei quattro parchi principali, gli orari di apertura, i mezzi di trasporto per raggiungerli e la distanza dal centro città.

Per ogni parco è presente una breve storia, una fotografia, un albero rappresentativo e altre informazioni utili in italiano e in inglese.

Le pagine interne compongono una segnatura a ottavo piegato a finestra e sono inserite all’interno della copertina.

INFORMAZIONI / maggio 2013 / corso di SISTEMI DI PRODUZIONE IN CAMPO GRAFICO / gruppo composto da: Farrauto G., Mele A., Rivella G., Taşköy E. Ö.

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/ set di pittogrammi rappresentativi dei parchi

copertina interni

piega 1 + 2

piega 3

/ metodo di piegatura e assemblaggio

/ set di icone utilizzate nelle informazioni

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GUSTARE LA BELLEZZA DELLE STAGIONI

/ video editing, web design, app design

Il progetto è basato sull’analisi di scenario effettuata attorno al tema “Sostenibilità e mangiar sano secondo le stagioni”. Il rapporto tra uomo e alimento è stato considerato come ciclo unico di sapori, profumi e qualità, al fine di riqualificare la concezione del momento di pausa.

Grazie alla collaborazione con Mescé, azienda torinese specializzata nel settore del food and beverage, il tema è stato sviluppato con la creazione di un video, un sito internet e un’applicazione per smartphone.

INFORMAZIONI / maggio 2014 / corso di COMMUNICATION DESIGN II, IMMAGINE E SUONO, IPERMEDIA E SVILUPPO WEB / gruppo composto da: Covone C., Farrauto G., Labaj E., Gallo Marchiando M., Viamonte J. / in collaborazione con MESCÉ

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/ video editing

Nello sviluppo del video il tema della stagionalità è stato rappresentato da quattro ragazze, quattro colori e quattro frutti diversi che si incontrano attraverso la tecnica dello split screen. Quattro transizioni di frutta si susseguono ritmicamente, accompagnate da infografiche semplici che indicano alcune informazioni utili per l’utente.

Il finale è costituito dall’incontro delle quattro stagioni in un brindisi alla sostenibilità.

CLICCA QUI PER VEDERE IL VIDEO 26

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/ web design

La seconda parte del progetto consiste nella creazione di un sito internet che contiene i concetti chiave del concept principale e del video.

Il sito, creato attraverso l’uso del linguaggio Html, Css, Jquery, Javascript e Php, è strutturato in diverse sezioni dedicate a ognuna delle quattro stagioni, alla sostenibilità e a una mappa contenente i riferimenti principali per mangiare sostenibile nella città di Torino.

CLICCA QUI PER VISITARE IL SITO 29

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/ app design

L’ultima parte del progetto è costituita dal trasferimento dei dati presenti nel sito internet in un’applicazione per smartphone e tablet.

La chiarezza e la semplicità di fruizione sono state garantite attraverso un nuovo studio della disposizione e dell’aspetto dei contenuti coerente con le soluzioni adottate precedentemente.

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03 PROGETTI LAVORATIVI

Un giorno, la proprietaria di un tour operator mi ha chiesto: “Giulia, te la senti di fare un catalogo?”

D

urante il mio terzo anno di studi ho avuto la possibilità di svolgere la mia prima esperienza lavorativa. Ho progettato per un tour operator siracusano un catalogo turistico dedicato alla Croazia per la stagione estiva del 2014. L’esperienza di confronto con un cliente reale a distanza e la necessità di andare incontro alle sue esigenze mi ha dato una nuova consapevolezza e sicurezza nel mio lavoro e nel rapporto con gli altri. La collaborazione è andata a buon fine e alcune modifiche sono state poste al catalogo per la stagione dell’anno successivo. Nello stesso anno, da maggio a luglio ho lavorato in un’agenzia grafica grazie al tirocinio curriculare collegato all’università.

La presenza costante in un’azienda grafica già avviata e con una grande mole di lavoro mi ha permesso di conoscere le dinamiche lavorative che mi aspettano e aumentare le mie conoscenze

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in ambiti specifici. Durante il tirocinio ho avuto modo di confrontarmi con possibili commesse pubblicitarie, render 3D di packaging ed espositori, progetti grafici legati all’editoria scolastica di scuole primarie e secondarie, correzioni bozze collaborando con la figura del redattore, ricerca iconografica delle immagini digitali necessarie all’impaginazione dei testi, illustrazione vettoriale e coloritura attraverso l’utilizzo della tavoletta grafica. A dicembre dello stesso anno ho infine creato una brochure e un file digitale per la sponsorizzazione di un sito internet dedicato agli studenti di matematica, riassumendo e iconizzando le sue caratteristiche principali. Successivamente, ho realizzato una proposta di restyling del sito stesso, cercando di risolvere alcune problematiche importanti, renderlo intuitivo e immediato e donare una nuova aria di professionalità e semplicità.

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CROAZIA 2014

/ progettazione catalogo turistico

Il progetto, commissionato dall’agenzia turistica siracusana I Viaggi di Miriana, consiste nella realizzazione di un catalogo turistico dedicato alla Croazia e alle sue isole. I contenuti comprendono numerose fotografie del territorio accompagnate da cenni storici e gli alberghi disponibili con le relative informazioni, tabelle di prezzo e immagini.

L’interno è diviso in quattro sezioni principali in base alle diverse tipologie di vacanza.

INFORMAZIONI / gennaio - aprile 2014 / presso I VIAGGI DI MIRIANA

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TIROCINIO

/ book riassuntivo delle attività svolte

Il progetto rappresenta una relazione delle attività svolte al tirocinio presso Rubber Band, un’agenzia pubblicitaria torinese che tra i suoi clienti vanta nomi importanti come Ferrero, Hoepli e DeAgostini.

Durante il mio periodo lavorativo ho avuto modo di occuparmi di editoria scolastica per scuole primarie e secondarie, correzioni di bozze, illustrazioni in vettoriale, advertising e ricerca iconografica.

INFORMAZIONI / maggio - luglio 2014 / presso RUBBER BAND

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BROCHURE YOUMATH / brochure stampabile

Il progetto consiste nella realizzazione di una brochure pubblicitaria per il sito internet Youmath.

I contenuti comprendono icone identificative delle varie sezioni del sito, partners, dati statistici e una breve descrizione introduttiva. I colori scelti sono quelli utilizzati precedentemente nella comunicazione visiva del sito web. Le cifre del Pi greco sono state inserite in copertina per creare una sorta di texture in linea con il tema principale del sito internet: la matematica.

INFORMAZIONI / dicembre 2014 / presso YOUMATH

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SITO INTERNET YOUMATH / rivisitazione grafica attuale

Il progetto consiste nella proposta di restyling della parte grafica del sito internet Youmath.

L’obiettivo è stato preparare una veste lineare, funzionale per la lettura e dall’aspetto professionale che allo stesso tempo possa accattivare l’utente e guidarlo facilmente nella fruizione del sito internet e dei contenuti.

La palette di colori utilizzata è la stessa della versione attuale per mantenere la linea evolutiva e l’immagine ormai consolidata del sito.

INFORMAZIONI / aprile 2015 / presso YOUMATH

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/ proposta di rivisitazione

I contenuti sono stati rivisitati attraverso un’impostazione grafica piÚ lineare e compatta, garantendone la gerarchia, l’importanza e la differenziazione attraverso icone, elementi divisori, diversi colori e dimensioni del carattere.

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Le tracce, le soluzioni e tutti gli aggiornamenti sulle

PROVE INVALSI 2015 (matematica e italiano)

/ inserimento di uno slideshow contenente gli articoli tematici

LEZIONI, ESERCIZI E FORMULARI

SCUOLE MEDIE Proprietà delle potenze Proporzioni Calcolo percentuale Area del cerchio Radice quadrata

SCUOLE SUPERIORI Logaritmi Prodotti notevoli Equazioni di secondo grado Circonferenza Tangente

UNIVERSITA’ Studio di funzione Arcotangente Integrali notevoli Equazioni differenziali Esercizi integrali doppi

/ utilizzo di icone indicative per le varie sezioni

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per individuare gli argomenti di Algebra che si affrontano nello studio della Matematica di medie e liceo e, nota bene, non si parla necessariamente di cose facili...

DISPENSE UNIVERSITARIE

Alle scuole superiori si studiano tantissimi argomenti che sembrano scorrelati tra loro: calcolo letterale, polinomi e metodi di scomposizione, equazioni e disequazioni di ogni tipo. Non si capisce perchè, "la Matematica è noiosa e non ci piace". E poi andando avanti, studiando ed esercitandosi, tutto trova il suo senso, il puzzle prende forma e si incomincia a intravedere il quadro di insieme. Nel frattempo è fondamentale capire e fare pratica, altrimenti si perde il treno e...si resta indietro.

Gli argomenti che presentiamo nelle lezioni di Algebra possono risultare noiosi, ma sono preziosi come l'oro, perchè senza di essi non si può capire niente degli argomenti che verranno: né alle superiori né all'università. E soprattutto ad ogni verifica saranno lacrime amare...Che cosa intendiamo, dunque, con Algebra elementare? Intendiamo quella che si studia al liceo e che si ripassa all'università: equazioni di ogni tipo, disequazioni, polinomi, calcolo letterale e così via

"Chi è convinto che i computer siano in grado di soppiantare i matematici non capisce niente né di computer né di Matematica. È come credere che i biologi non servono più Cerca quello che ti serve tra le categorie di lezioni soprastanti. Leggi le lezioni di Algebra elementare e prova a risolvere gli esercizi presentanoisuggerimenti e perché sono staticorrelati: inventati microscopi." soluzioni e sono suddivisi per difficoltà.

Troverai i relativi link in ogni lezione, perchè non vogliamo farti perdere nemmeno un secondo del tuo tempo. Vogliamo che la tua navigazione sia comoda e non vogliamo farti venire il mal di testa con pagine incasinate. A noi non piace la confusione...Occhiolino

Ian Stewart

citazioni famose

E poi? E poi, quando cliccherai la X in alto a destra, vogliamo che il tuo problema sia risolto e che tu abbia trovato quello che cercavi. Se hai dubbi o richieste, potrai chiedere aiuto all'intera Community di YouMath navigando nel Forum: ricorda che qui tutto è gratuito!

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/ sviluppo della sezione “citazioni famose”

Da quando YM è nato abbiamo risposto a qualche migliaio di domande, e si è parlato parecchio di equazioni. Qualche utente con ogni probabilità ha fatto domande sullo specifico argomento che ti interessa, dunque puoi: - usare il comando di ricerca presente in cima ad ogni pagina; - sfogliare le discussioni di Algebra del Forum; - dare un'occhiata alle D&R della categoria Superiori - Algebra.

Ci sono un sacco di cosette interessanti con cui puoi sbizzarrirti!

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Algebra e aritmetica - scuole medie Studenti delle Scuole Medie! A differenza degli altri siti (che vi snobbano!) YM aiuta tutti, voi compresi! In questa categoria di lezioni parliamo di ciò che riguarda le basi dell'Algebra e dell'Aritmetica: MCD e mcm, come calcolare la somma di frazioni, quali sono gli insiemi di numeri più importanti, cosa sono i numeri primi...et cetera.

Un esempio: lo sapevi che se non sai calcolare il minimo comune multiplo non puoi calcolare la somma di frazioni?

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La sezione delle lezioni è una piccola enciclopedia degli argomenti che sono oggetto di studio, frequente o raro, a scuola e nei corsi di matematica delle facoltà universitarie.

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È in continua fase di espansione, ma se quello che cerchi ancora non c'è, non disperarti! Oltre che per chiederci di risolvere i tuoi dubbi, puoi navigare nel Forum e fare le tue domande, e navigare nell'archivio delle domande e risposte. Sappi inoltre che, ad oggi, tra la sezione Domande e Risposte e il Forum abbiamo risolto migliaia e migliaia di problemi, quindi con ogni probabilità il tuo dubbio e il tuo problema sono stati già affrontati più e più volte: prova ad effettuare una ricerca. Wink

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YouMath ha più di 1500 lezioni di Matematica e 1000 schede di esercizi sui seguenti argomenti:

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algebra di base

36. Problemi con le frazioni 37. Numeri relativi 38. Regola dei segni 39. Espressioni con potenze 40. Radice quadrata 41. Radice quadrata senza calcolatrice 42. Radice quadrata con le tavole 43. Numeri irrazionali 44. Proprietà dell'addizione 45. Proprietà della sottrazione 46. Proprietà della moltiplicazione 47. Proprietà della divisione 48. Proporzioni 49. Direttamente proporzionale 50. Inversamente proporzionale 51. Proporzionalità quadratica 52. Tre semplice diretto 53. Tre semplice inverso 54. Tre composto 55. Ripartizione semplice diretta e inversa 56. Ripartizione composta 57. Calcolo percentuale 58. Percentuale e sconto 59. Problemi sui segmenti con somma e differenza 60. Problemi sui segmenti: somma e prodotto, somma e rapporto 61. Problemi sui segmenti: differenza e prodotto, differenza e frazione 62. Problemi sui segmenti con prodotto e rapporto 63. Ideogramma 64. Istogramma 65. Areogramma 66. Diagramma cartesiano 67. Media, moda, mediana 68. Peso lordo, peso netto, tara 69. Operazioni con gli angoli

algebra lineare

equazioni, disequazioni, polinomi, calcolo letterale...

matrici, vettori, applicazioni lineari, spazi vettoriali, geometria dello spazio...

analisi matematica 1

analisi matematica 2

funzioni reali di variabile reale, insiemi...

funzioni a due e più variabili...

probabilità calcolo combinatorio, probabilità di eventi...

A sproposito: lo sai che su YouMath ci sono anche dei comodissimi formulari?

Non dimenticare che in D&R (Domande - Facci la tua domanda!) e nel Forum abbiamo tantissime discussioni in cui puoi cercare e trovare quello che ti serve!

Usa la barra di ricerca oppure naviga tra le categorie per trovare quello che stai cercando...

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Il sistema dei numeri romani

Da quando YM è nato abbiamo risposto a qualche migliaio di domande, e si è parlato parecchio di equazioni. Qualche utente con ogni probabilità ha fatto domande sullo specifico argomento che ti interessa, dunque puoi:

Ciao Fulvio, sto lasciando il testo dell’altra pagina perchè non riesco a selezionarlo Seguici su dal sito!

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Studenti delle Scuole Medie! A differenza degli altri siti (che vi snobbano!) YM aiuta tutti, voi compresi! In questa categoria di lezioni parliamo di ciò che riguarda le basi dell'Algebra e dell'Aritmetica: MCD e mcm, come calcolare la somma di frazioni, quali sono gli insiemi di numeri più importanti, cosa sono i numeri primi...et cetera.

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Qualunque sia la tua scuola o università di provenienza, qui puoi trovare moltissime lezioni di Matematica utili per lo studio da zero o per il ripasso, suddivise per argomento.

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Leggere le lezioni di Algebra e Aritmetica per le Scuole Medie potrebbe non bastare, e noi vogliamo risolvere i tuoi problemi. Le lezioni che lo richiedono sono corredate da esercizi, ordinati per difficoltà, con suggerimenti, svolgimenti e soluzioni. Se hai dubbi o richieste di Aritmetica e Algebra, potrai chiedere aiuto all'intera Community di YouMath navigando nel Forum: potrai così chiedere consulenza allo Staff YouMath e leggere le domande e le risposte di chi ha già risolto il proprio problema. Ricorda: qui tutto è gratuito!

1. Numeri romani 2. Sistema decimale 3. Numeri naturali 4. Numeri decimali 5. Come approssimare un numero 6. Operazioni con i numeri naturali 7. Numeri pari e numeri dispari 8. Operazio ni con i numeri decimali 9. Ordine delle operazioni 10. Proprietà commutativa 11. Proprietà associativa 12. Proprietà dissociativa 13. Proprietà invariantiva 14. Proprietà distributiva 15. Forma polinomiale di un numero 16. Notazione scientifica di un numero 17. Sistema binario 18. Operazioni con i numeri binari 19. Multipli, sottomultipli e divisori 20. Criteri di divisibilità 21. Numeri primi 22. Tavola dei numeri primi 23. Scomposizione in fattori primi 24. Massimo Comune Divisore - MCD 25. Minimo Comune Multiplo - mcm 26. Numeri razionali 27. Frazioni 28. Frazioni proprie, frazioni improprie, frazioni apparenti 29. Come ridurre una frazione ai minimi termini 30. Denominatore comune 31. Confronto tra frazioni 32. Numeri periodici e numeri decimali limitati 33. Frazioni e numeri decimali 34. Operazioni con le frazioni 35. Espressioni con le frazioni

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Le lezioni di YM di Algebra elementare! "Elementare" è forse un insulto? No, è un modo per individuare gli argomenti di Algebra che si affrontano nello studio della Matematica di medie e liceo e, nota bene, non si parla necessariamente di cose facili...

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Curiosità sui numeri romani Ricorda: qui tutto è gratuito! Vuoi dare un'occhiata agli esercizi di Algebra e Aritmetica per le scuole medie? Click! Bla bla bla bla prova prova ciao ciao navigando nel Forum: potrai così chiedere consulenza allo Staff YouMath e leggere le domande e le risposte di chi ha già risolto il proprio problema. navigando nel Forum: potrai così chiedere consulenza allo Staff YouMath e leggere le domande e le risposte di chi ha già risolto il proprio problema. navigando nel Forum: potrai così chiedere consulenza allo Staff YouMath e leggere le domande e le risposte di chi ha già risolto il proprio problema.

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Saranno state tutte queste difficoltà col loro sistema di numerazione una delle cause che ha portato a far decadere un così grande impero?

Forse... Ma non è di certo argomento di questa lezione!

Continua ad esercitarti con i nostri esercizi svolti e a leggere le nostre lezioni!

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Buon proseguimento su YouMath, Giuseppe Carichino (Galois) Da quando YM è nato abbiamo risposto a qualche migliaio di domande, e si è parlato parecchio di equazioni. Qualche utente con ogni probabilità ha fatto domande sullo specifico argomento che ti interessa, dunque puoi: - usare il comando di ricerca presente in cima ad ogni pagina; - sfogliare le discussioni di Algebra del Forum; - dare un'occhiata alle D&R della categoria Superiori - Algebra.

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04 PROGETTI PERSONALI

L’importante è avere voglia di mettersi in gioco. Anche contro sè stessi.

H

o voluto dedicare quest’ultima sezione ad alcuni progetti personali selezionati e molto importanti per me. Nonostante lavorare per qualcuno costituisca il maggior campo di esperienza e sperimentazione, anche dai progetti personali possono nascere grandi delle soddisfazioni. Infatti, se da un lato la completa libertà espressiva può essere un vantaggio, l’assenza di regole e di confronto con altri può rappresentare una grande complessità. Nel 2014 il mio primo confronto con me stessa è stato costituito dalla progettazione del mio portfolio. Le mie idee e le mie conoscenze hanno influito sulla scelta dei colori predominanti, sulla produzione e sulla post-produzione delle fotografie realizzate appositamente per il progetto. La differenza tra lo stesso tipo di prodotto a distanza di un anno è la conseguenza di un’ulteriore crescita data dal tirocinio, dalle esperienze lavorative e dalla stesura della tesi di

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laurea triennale, mio ultimo progetto personale.

L’elaborato, svolto nel corso di sei mesi di lavoro, mi ha permesso di studiare a fondo le regole della grafica editoriale della rivista di moda Vogue Italia, conosciuta e sfogliata in tutto il mondo, descrivendone la storia grafica e accompagnandola agli eventi storici italiani degli ultimi cinquant’anni. Sfogliando i numeri pubblicati dal 1964 ad oggi, è stato interessante delineare lo sviluppo grafico e il filo conduttore che con diversi elementi caratterizza una testata giornalistica e, più in generale, una pubblicazione continua nel tempo. Per esporre la prova finale nel modo migliore, ho ritenuto adeguato produrre un video di presentazione accrescendo ulteriormente le mie capacità nel campo del video editing. Infine, il lavoro di tesi ha accresciuto la mia più recente passione per la fotografia e per la sua post produzione, ulteriore mezzo di espressione utile alla mia professione.

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PORTFOLIO PROGETTI 2014 / raccolta degli elaborati

Il progetto consiste nell’impaginazione di un portfolio contenente tutti gli elaborati realizzati in precedenza. Il book è in formato quadrato e contiene fotografie realizzate appositamente e trattate in bicromia in post-produzione. Le pagine raccolgono le fotografie degli stampati e una piccola descrizione di ognuno di essi.

CLICCA QUI PER LEGGERE IL PORTFOLIO

INFORMAZIONI / aprile 2014

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50 ANNI DI VOGUE ITALIA. EVOLUZIONE DELL’IDENTITÀ VISIVA DI UNA RIVISTA DI MODA / tesi di laurea in Design e Comunicazione visiva

Il progetto è dedicato all’edizione italiana di Vogue, una delle riviste di moda più importanti e influenti a livello mondiale, che ha appena festeggiato il suo 50° anniversario. Prendendo in considerazione la sua storia e concentrandosi sul caso italiano, è stata svolta un’analisi delle copertine e delle pagine interne nel corso dei vari decenni, indagando le condizioni e le componenti socio-culturali che hanno influenzato e affermato l’identità visiva della rivista.

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INFORMAZIONI / 23 luglio 2015 / Politecnico di Torino / relatore MICHELE CAFARELLI

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La tesi è divisa in due parti principali: la prima contiene tre capitoli riguardanti la fondazione della testata di Vogue e la nascita della sua edizione italiana; la seconda è composta da sei capitoli che narrano lo sviluppo grafico della rivista e dei suoi contenuti nei diversi decenni dal 1964 a oggi.

La palette di colori utilizzata comprende il bianco, il nero e l’oro, colore rappresentativo di una metafora che vede Vogue come un’elegante gabbia dorata.

La semplicità della copertina e della griglia di base è in equilibrio con la grande quantità di fotografie presenti nell’impaginato, donando loro la giusta importanza e l’immediata attenzione.

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L’analisi svolta si concentra sul numero di settembre di ogni anno. Settembre è infatti il mese di presentazione delle collezioni autunnoinverno dell’anno successivo e questo comporta la pubblicazione di un numero dalle dimensioni maggiori rispetto a tutti gli altri, dal maggior numero di articoli, pubblicità e copie vendute. Per tutte queste motivazioni, i numeri di settembre di ogni anno delineano un percorso grafico ed evolutivo lineare e fondamentale per la stesura della tesi.

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La ricerca iconografica si è fondata su una selezione di immagini specifiche che raccontassero la storia della rivista. Steven Meisel e altri fotografi famosi in tutto il mondo hanno innalzato l’aspetto di Vogue Italia collaborando a una ricerca grafica e stilistica continua. Grafica e immagini collaborano nelle copertine e nelle pagine interne fondendosi tra loro e creando un’immagine visiva che contraddistingue le diverse sezioni e i diversi punti di riferimento della rivista italiana.

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VIDEO DI PRESENTAZIONE TESI / video editing

Il progetto nasce dalla necessità di esporre la tesi di laurea in modo accattivante e sintetico. Il video riassume gli argomenti trattati in precedenza attraverso sequenze e transizioni di immagini, video e testi in una linea del tempo in continua evoluzione. Il video è silenzioso perchè la sua funzione principale è quella di sfondo e supporto visivo per una presentazione orale dei contenuti.

L’unica eccezione è rappresentata dalla canzone “Vogue” di Madonna in apertura e chiusura del video in coerenza con il tema trattato.

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INFORMAZIONI / 23 luglio 2015 / Politecnico di Torino / relatore MICHELE CAFARELLI

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