360FeedbackSur vey HRRepor t s
December2017
I nt egr at edLeader s hi p:HRRepor t Sur veyQuest i ons YourLeadershipReportあなたのリーダーシップ・リポート (Copyofme ss agetoIndiv uda lRa te es )
この36 0度 査リポートにより、あなたはほかの人たちがあなたをリーダーと してどう ているかについて な知 と理 を得られるでしょう。
Sel f Leader shi p
1)I ’ m cl earaboutmyphi l os ophyofl eader s hi p 私 関し 自分 明確 考え 哲学 持
い
2)Is etaper s onal ex ampl eofwhati sex pect ed 私 期待さ い 何か いうこ い 、個々人 応じ 例 示し 説明し い
このフィードバックを、他者にインスピレーションを与えるリーダーになるた めの 筋を更に発展させることを助けるための り物として捉えてください。
3)If ol l ow t hr oughonpr omi s esandcommi t ment s 私 約束し こ 、 抜い い
そこへ
4)Ias kf orf eedbackonhow ownmyact i onsaf f ectpeopl e’ sper f or mance 私 業務 遂行 あ 、自分 行動が周囲 う 影響し い か意見 求 い
くのは簡単ではありませんが、そのレベルに
することは可
です。
もしもあなたの会社があなたに既にコーチをつけているなら、あなたがどのよ うに改善できるのか聞いてください。 まだコーチがいないのであれば、あなたの仲 や同僚、直接の 下やあなた のマネージャーといった他の人に聞いてください。あなたにコーチがいたと しても、ともかく彼らに聞いてみてください。 より いリーダーになることによって、 業的に成 しより大きな成功に す るように、 分 や他者をより精神的に できるようになります。 実り多いものになることを
5)IRol eModel companyandt eam val ues . 私 会社 価値 模範 い
Busi ness Leader shi p
っています。
9)Iens ur epeopl ei nmygr ouphaveas ens eofur gencyt oachi evet heobj ect i ves 部下 、目的達成 危機意識 持 せ う し い
(Copyofme ss agetoIndiv uda lRa te es )
Thi nkoft hi sf eedbac kasa" gi f t "t ohel py oudevel opf ur t herony ourpat ht o bec omi nganI nspi r at i onal Leaderofot her s .Get t i ngt her ewi l l notbeeas y ,but i ti sposs i bl et oachi evet hatl evel . I fy ourcompanyhasas si gnedyouaCoac h,t henas khi m orherhowy ouc an i mpr ov e.I fyoudonothaveac oach,t henaskot herpeopl e-yourc ol l eagues& peer s,yourdi r ec ts t af fandal soyourownmanager .Askt hem any way ,ev eni f y oudohav eac oach. Bybec omi ngabet t erl eaderyoucanhel pyour sel fandot her st obemor e i ns pi r ed,t ogr owpr of essi onal l yandachi evegr eat ers ucces s. Wewi shy oual l t hebes tonyourj our ney.
7)Iens ur eot herpeopl eunder s t andhow t hei rwor ki sconnect edt ot hes t r at egy 私 部下 対し 自分 仕事が組織 戦略 う 繋が い か 理解させ う し い 8)Iens ur epeopl ei nmygr oupunder s t andwhati sex pect edoft hem 私 部下 が何 期待さ い か 理解させ う し い
YourLeader shi pRepor t
Thi s360r epor twi l l gi v ey ouv al uabl ei nsi ght sandunder st andi ngonhowot her peopl eseeyouasal eader .
6)Imakes ur epeopl ei nmygr oupunder s t andt heor gani z at i on’ svi s i on 私 部下が、組織 確実 理解 き う し い
Peopl e Leader shi p
10)Ihavebui l tas t r ongor gani z at i on t oi mpl ementt hes t r at egy 私 戦略 実行す 強い組織 築い い 11)Iact i vel ycoachpeopl et odevel opt hei rs ki l l sandgr ow i nt hei rj ob 私 部下 対し 、 能力開発 、業務遂行能力 向上が き う積極的 指導 行
い
12)Iencour ageandempowerot herpeopl et odeal wi t hi s s uesanddevel ops ol ut i ons 私 部\下が適切 問題解決が き う促し、力 け い 13)Igi vef eedbacki nacons t r uct i veway 私 建設的 与え い 14)If i ndwayst ocel ebr at et eam accompl i s hment s 私 成果が達成 き き、 う 称賛す か 知 い 15)Whens omet hi nggoeswr ong,Ias k,“Whatcanwel ear nf r om t hi s ?” 何かう くいか いこ があ 時、私 「 こ 経験か 何が学 か」 問いかけ 行 い 。
HRRepor t -Leader s hi pDas hboar d
5. 0
Bes tvi ewedons c r eenf ori nt er ac t i vi t y Rat ee' sDept Al l
Rat ee' sTeam Al l
I ndi vi dualRat ee Al l
Sur veyType Al l
4. 0
ManagerTeam Repor t ,Al l , Fi nance
A12
f Lea. .2)Busi nes s . .3)Peopl eL. .I LI ndex I ndi vi dual Rat . . Sur veyType1)Sel
Fi nanc e APAC
Smi t h,Davi dCur r ent
Suzuki , Yuko
4. 2
4. 2
4. 1
4. 2
Pr ev i ous
3. 9
3. 8
3. 1
3. 6
Cur r ent
4. 5
4. 4
4. 0
4. 3
Pr ev i ous
4. 1
3. 6
3. 2
Mat r i xDi spl ay: Sur veyTy pe Cur r ent Pr evi ous
3. 6
A9
Peopl eLeader shi p
Rat ee' s. . Rat ee' sTeam
Cor pFi nHQ
A5
A3
A10
A3
3. 0
A12 A5
A9
A10 A11 A2
I nt er nat i onal
Os good, Pet er
Cur r ent
2. 5
2. 3
1. 9
2. 2
Pr ev i ous
2. 4
2. 2
1. 7
2. 1
Ri c har dson, Cur r ent Mads Pr ev i ous
3. 4
3. 4
3. 4
3. 4
2. 5
2. 9
2. 8
2. 7
Suzuki ,Mi kiCur r ent
3. 2
3. 1
3. 1
3. 2
2. 8
2. 0
2. 4
2. 4
2. 8
2. 1
3. 9
2. 9
2. 9
2. 3
Pr ev i ous J apan
Cur r ent
Ni s hi mot o, Cur r ent Ken
2. 1 1. 9 Sel ectanI ndi vi dualRat eef ori ndi vi dualchar t
A6
2. 0 A4
Mat r i x -Onl yl at es tPer f or manceRes ul ti s shown( i fPAdat ai si ncl uded) -Over l appi ngl abel swi l l notdi spl ay , mouseov ert or ev eal
1. 0 1. 0
2. 0
3. 0 Bus i nes sLeader s hi p
4. 0
5. 0
Sel f Leader s hi p A12
Suzuk i ,Yuk o
A5
Smi t h,Dav i d
A11
Sai t o,Shohei
A8
Shi bay ama, Nor i k o
Cur r ent
A3
I k eda,Kent ar o
Cur r ent
A6
Suzuk i ,Mi k i
Cur r ent Pr ev i ous
Pr evi ous
Cur r ent Pr ev i ous Cur r ent Pr ev i ous
Pr ev i ous
Pr ev i ous Cur r ent 1. 0
1. 5
2. 0
2. 5
3. 0
3. 5
4. 0
4. 5
5. 0
Dept :Fi nance,Team:Al l ,Sur vey:Cur r ent ,02Feb17 Suzuk i , Yuko 1)Sel f Leader shi p
I k eda, Suz uk i ,Mi k i Shi bay ama,Ni s hi mot o, Tanak a, Kent ar o Nor i k o Ken Yos hi mi
Os good, Pet er
01.I sc l earaboutphi l os ophyofl eader shi p
St ak ehol derI nput
4. 6
4. 6
3. 4
3. 4
2. 7
2. 5
3. 3
2. 3
2. 6
2. 3
02.Set saper s onal exampl eofwhati sex pec t ed
St ak ehol derI nput
4. 6
4. 3
3. 4
3. 2
3. 5
3. 8
3. 5
3. 2
2. 8
2. 6
03.Fol l owst hr oughonpr omi s esandc ommi t ment s
St ak ehol derI nput
4. 5
4. 1
3. 5
4. 0
4. 3
4. 3
4. 0
3. 4
2. 2
2. 9
04.Asksf orf eedbackonhow act i onsaf f ec tpeopl e' sper f or mance
St ak ehol derI nput
4. 0
3. 6
3. 0
2. 8
2. 8
2. 9
2. 5
2. 4
2. 0
2. 1
05.Rol emodel scompanyandt eam v al ues
St ak ehol derI nput
4. 6
4. 5
3. 5
3. 7
3. 3
2. 6
3. 0
2. 7
3. 1
2. 5
St ak ehol derI nput
4. 6
4. 6
3. 3
2. 9
2. 8
2. 9
2. 9
2. 2
3. 1
2. 1
St ak ehol derI nput
4. 3
4. 4
3. 5
3. 2
3. 0
3. 1
2. 9
1. 8
3. 2
2. 2
08.Makessur epeopl eunder s t andwhati sex pec t edoft hem
St ak ehol derI nput
4. 4
4. 1
3. 4
3. 1
3. 4
3. 5
3. 6
2. 3
2. 7
2. 2
09.Makessur epeopl ehav easenseofur gencyt oachi eve obj ec t i v es
St ak ehol derI nput
4. 5
4. 3
3. 8
3. 6
3. 5
3. 6
3. 5
2. 2
2. 7
2. 2
10.Bui l dsas t r ongor gani zat i ont oi mpl ementt hest r at egy
St ak ehol derI nput
4. 3
3. 5
3. 1
3. 0
2. 3
2. 5
2. 3
1. 9
2. 1
2. 6
11.Act i vel ycoac hespeopl et odev el opt hei rsk i l l sandgr owi nt hei rj obs
St ak ehol derI nput
4. 0
4. 0
3. 0
3. 1
2. 8
3. 6
3. 3
3. 8
2. 4
1. 8
12.Encour agesandempower sot her st odeal wi t hi ss uesanddev el op s ol ut i ons
St ak ehol derI nput
4. 0
4. 3
3. 4
3. 1
3. 3
3. 1
2. 8
4. 1
2. 8
1. 8
13.Gi v esot her sf eedbac ki nat i mel y ,c ons t r uc t i v eway
St ak ehol derI nput
4. 3
4. 3
3. 8
3. 3
3. 5
3. 6
3. 0
3. 6
2. 4
2. 2
14.Fi ndswayst ocel ebr at eac c ompl i s hment s
St ak ehol derI nput
3. 3
4. 0
3. 5
3. 0
3. 0
2. 3
2. 4
4. 0
3. 8
1. 9
15.AsksWhatCanWeLear nf r om f ai l ur e
St ak ehol derI nput
4. 5
4. 1
3. 5
3. 7
3. 3
3. 0
3. 1
3. 8
2. 8
1. 8
2)Busi ness- 06.Makessur epeopl eunder s t andt heor gani z at i on' sv i si on Leader shi p 07.makessur epeopl eunder s t andhowt hei rwor ki sc onnect edt ot he or gani zat i onal st r at egy
3)Peopl eLeader shi p
Smi t h, Ri char ds on, Sai t o, Davi d Mads Shohei