Dienstleister für die Bürger im Landkreis

Für Svenja Eberhard hat das letzte halbe Jahr ihrer Ausbildung zur Verwaltungsfachangestellten beim Landkreis begonnen Dazu nimmt sie am dienstbegleitenden Unterricht teil, der online erfolgt Daran schließt sich der Abschlusslehrgang an der in Präsenz in Osnabrück erfolgt wo den Auszubildenden Unterkünfte zur Verfügung gestellt werden Besteht Svenja ihre Prüfung die aus vier schriftlichen und einem mündlichen Teil besteht hat sie gute Aussichten, weiter bei der Kreisverwaltung zu arbeiten Dazu hat sie schon einen ganz konkreten Wunsch geäußert Sie würde gern in der Abteilung Wasser und Boden arbeiten, zu der noch der Umweltbereich dazugekommen ist Da geht es beispielsweise darum die Verursacher illegaler Müllablagerungen ausfindig zu machen und die Entsorgung zu organisieren

Aber Svenja hat in ihrer Ausbildung auch einige der anderen Abteilungen der Kreisverwaltung kennengelernt So arbeitete sie in der Wirtschaftsförderung die im NINO-Hochbau untergebracht ist und in der Abteilung Soziale Sicherung Dort kümmerte sie sich zum Beispiel um Anträge für Zuschüsse zu den Kosten für die Unterbringung im Altenheim Für Svenja war es immer wichtig als Dienstleis-

Svenja Eberhard steht kurz vor ihrer Abschlussprüfung zur Verwaltungsfachangestellten Sie macht ihre Ausbildung beim Landkreis Foto: Fuchs Ver waltungsfachangestellte/r

Schulische Voraussetzungen:

Realschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3 Jahre

Berufsschule/Ort: BBS Lingen

Wichtige Schulfächer: Deutsch, Wirtschaft ter den Menschen helfen zu können Die Ausbildung verlief nach einem genauen Plan In der Einführungswoche die von den jeweils letzten Azubis geplant wird erhalten die Neulinge einen Ordner, den Stempelchip die Personalnummer und eben den Aus- bildungsplan mit den jeweiligen Einsatzgebieten Die Prüfung wird noch einmal sehr intensiv davon ist Svenja überzeugt Aber sie geht mit einem gesunden Selbstbewusstsein in diese Phase Ihr Beruf lässt ihr anschließend viele Perspektiven So kann sie den Ange-

Irgendwas mit Zahlen muss es sein

Klare Vorstellungen von ihrer beruflichen Zukunft hat die aus Neuenhaus stammende Marie Müller Nach dem Abschluss ihrer Ausbildung als Steuerfachangestellte Ende April strebt sie eine Weiterbildung zur Steuerfachwirtin an und als Fernziel hat sie die Steuerberaterin im Blick Und wie hat alles angefangen? Marie Müller wusste als es um die Berufswahl ging zunächst nur eines mit großer Gewissheit: Es muss etwas mit Zahlen zu tun haben Eine entscheidende Hilfe gab ihr Frank Töller einer von zehn Partnern der Grafschaft-Beratung Strohm und Partner mbB, Ansprechpartner in Sachen Steuerberatung Wirtschaftsprüfung Rechtsberatung und Unternehmensberatung in der Grafschaft Bentheim Er bot ihr ein Praktikum an Das passte sofort und nach dem Abschluss der Realschule und der Fachoberschule Wirtschaft begann ihre Ausbildung zur Steuerfachangestellten bei der GrafschaftBeratung Strohm und Partner mbB Diese absolviert sie seit dem 1 Lehrjahr Seite an Seite mit der weiteren Auszubildenden Katrin Ahrends Im Laufe ihrer dreijährigen Ausbildung erhielt Marie

Doch! Ambulante Pege muss nicht altmodisch sein stelltenlehrgang II machen sich zur Verwaltungsfachwirtin weiterbilden oder auch ein duales Studium der öffentlichen und allgemeinen Verwaltung anschließen Außerdem bietet der Landkreis seinen zahlreichen Mitarbeitenden ständig Fortbildungsmöglichkeiten

Müller Kenntnisse in den Bereichen Buchführung Einkommensteuer und Abrech- fand Des Lobes voll über ihre beiden Auszubildenden sind Henri Beber, Dr Oliver

Steuerfachangestellte/ Steuerfachangestellter

Schulische Voraussetzungen:

Realschulabschluss, Fachabitur oder Abitur Ausbildungsdauer: 3 Jahre

Berufsschule/Ort:

KBS Nordhorn

Wichtige Schulfächer: Mathematik, Deutsch

Ausbildung zur

Ausbildung zur

Pflegefachkraft (m/w/d) S t a d t r i n g 4 3 D - 4 8 5 2 7 N o r d h o r n +49 (0) 59 21/ 3 42 82 nfo@pflegeambu anz-nordhorn de www pflegeambulanz-nordhorn de

Pflegefachkraft (m/w/d)

Fachlektüre gehört natürlich auch zur Ausbildung

Zu A

Pflegefachfrau / Pflegefachmann (m/w/d) mt Vergütung von 1 200 - Euro m ersten

Ausbildungsjahr

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Kauffrau / Kaufmann (m/w/d) für Büromanagement mtl Vergütung von 1 000 - Euro im ersten

Ausbildungs ahr

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Weitere Informationen: khv-emlichheim de /ausbildung ichheim de

Fon 05943 910-207 nung von Löhnen sowie Gehältern vermittelt Auch die Corona-Pandemie hat sich in der täglichen Arbeit widergespiegelt, man denke nur an die temporäre Änderung der Umsatzsteuersätze oder die Kurzarbeit Viele neue Anforderungen waren zu bewältigen Aktuell ist Marie Müller mit Jahresabschlüssen und betrieblichen Steuererklärungen beschäftigt Dank der umfangreichen Kenntnisse, die ihr in der Ausbildung vermittelt wurden erhielt sie tiefe Einblicke in die wirtschaftlichen Abläufe von Unternehmen was sie ebenfalls als besonders spannend emp-

Niekiel und Heiner Meiering, Partner bei der Grafschaft Beratung Gemeinsam betonen sie das große Engagement von Marie Müller und Katrin Ahrends für den Beruf ihre Bereitschaft da flexibel mitzuhelfen wo gerade viel Arbeit angesagt ist und ihr offenes und ehrliches Auftreten Damit nicht genug, wird es auch geschätzt dass sie keine Angst vor neuen Anforderungen haben So steht einer Übernahme in ein festes Arbeitsverhältnis nach erfolgreicher Abschlussprüfung nichts im Wege wie ihre Vorgesetzten abschließend sagen Und das gilt auch für weitere Karriereschritte

Foto: Me stermann

Wir machen Büro

Ganz besonder

Wir suchen zum 01 08 2023 Auszubildende zum Informationselektroniker (m/w/d mit Schwerpunkt Bürosystemtechnik

E-Mai an: lohmann@bs-emsland de

NORDHORN „Berufliche Bildung muss bei der Berufsorientierung immer und an allen allgemeinbildenden Schulen und besonders an Gymnasien fester Bestandteil sein, um Jugendliche beim Übergang von der allgemeinbildenden Schule in eine Ausbildung zu unterstützen und ihnen die Informationen bei der Berufswahl an die Hand zu geben Dies bestätigt nun der Nationale Bildungsbericht Vielen jungen Menschen ist nicht klar, dass der berufliche und der akademische Ausbildungsweg gleichermaßen die Chance zu anspruchsvollen Berufen eröffnen und dass eine Ausbildung der Grundstein für Karriere- und Entwicklungsperspektiven im Handwerk ist Die Handwerksbetriebe haben einen großen Ausbildungswillen ihr Ausbildungsengagement sei ungebrochen hoch, erklärt der Zentralverband des Deutschen Handwerks

Vielfältige Aufgaben im städtischen Grün

Mit seiner Entscheidung, eine Ausbildung zum Gärtner der Fachrichtung

Garten- und Landschaftsbau zu machen hat Timo Lohmann einen Beruf mit viel Abwechslung ausgesucht Timo ist jetzt im dritten Ausbildungsjahr bei der Stadt Nordhorn und macht im Frühjahr seine Abschlussprüfung Zu seinen vielfältigen Aufgaben gehören die Gestaltung und Pflege des Stadtparks und weiterer Grünanlagen die Umgestaltung von Kinderspiel-, Bolz- und Quartierplätzen, die Umgestaltung kommunaler Friedhöfe die Pflege von Sportanlagen sowie Rasen- und Saatarbeiten die Pflanzung von Stauden

Sträuchern und Bäumen, die Natur- und Betonsteinarbeiten der Rückschnitt von Sträuchern und Bodendeckern sowie die Baumpflege und Fällungen Im ersten Jahr seiner Ausbildung besuchte

Timo die BBS in Nordhorn, seit dem zweiten Ausbildungsjahr nimmt er am Unterricht der BBS in Meppen teil Zusätzlich gehören sieben einwöchige Kurse zur Ausbildung Seit 2012 ist die Stadt Nordhorn (öffentliche Flächen) einer von 80 zertifizierten Top-Ausbildungsbetrieben der Initiative für Ausbildung Ständig führen wir den Qualitätsnachweis unserer Ausbildung wovon auch Timo profitiert“ sagt sein

Gärtner/in der Fachrichtung

Garten- und Landschaftsbau

Schulische Voraussetzungen:

Hauptschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3 Jahre

Berufsschule/Ort:

BBS Nordhorn/BBS Nordhorn

Wichtige Schulfächer: Mathematik, Deutsch

Ausbilder Reinhold Schnieders Ziel der Initiative ist es dem Fachkräfteengpass mit einer qualitativ hochwertigen Ausbildung zu begegnen So hat jeder Azubi einen festen

Ansprechpartner wird tariflich entlohnt und übernimmt in einem eigenen Azubi-Projekt selbst Verantwortung

Ferner gibt es Austauschprogramme mit anderen Mitgliedsbetrieben So waren Auszubildende aus Nordhorn schon im Allgäu oder auf der Insel Mainau im Einsatz Timo arbeitete mit einer Firma aus

Lösungen für jeden Auftrag finden

Kia n Reinecke ist froh da ss er sich frühzeit ig entschied en ha t , d en Ausbildungsberuf zu wechseln Da er schnell merkte in seinem ersten B eruf nicht glücklich zu sein suchte er na ch A lterna t iven Unter a nderem ma chte ihn ein B eka nnter a uf die Reinert- Rit z G mbH in Kla usheide a ufmerksa m Kia n bewa rb sich für eine Ausbildung zum Zerspa nun gsmecha niker Fa chricht ung CN CFrä stechnik N a ch einem

Probea rbeitst a g wa r ihm schnell kla r da ss dieser B eruf seinen Interessen nä her kommt So bega nn er im August verga ngenen J a hres seine Aus bildung

A n drei Ta gen in d er Woche ist Kia n im Unternehmen t ä t ig , a n den beiden a nderen Wochent a gen nimmt er a m Unterricht der B erufsfa chschule teil Von seinen

Mitschülern ha ben einige noch keinen Ausbildungspla t z Sie sind a n den drei pra kt ischen Ta gen in der Schule Ihnen werd en dort die G rundla gen vermit telt Kia n ist von der Vielfä lt igkeit seines B erufs begeistert , die ihm immer wieder Spa ß bereitet weil er t ä glich neue D inge kennenlernt So muss er progra mmieren sich eine Vorgehensweise für seinen jeweiligen Auft ra g überlegen und ein G esa mtkonzept entwickeln wie er diesen umset zt B e im Progra mmieren geht es da rum den CN C- Frä ser so zu bewegen, da ss die in der Zeichnung a nge gebenen Kont uren und L öcher entstehen Und da es st ä ndig neue Auft rä ge gibt , muss Kia n sich a uf wechselnde Sit ua t ionen einstellen Da zu gehören der Umba u und da s E inrichten der CN C- Ma schine Von der

Zerspanungsmechaniker/in

Fachrichtung CNC-Frästechnik

Schulische Voraussetzungen:

Hauptschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre

Berufsschule/Ort:

GBS Nordhorn

Wichtige Schulfächer:

Mathematik, Physik zu produzierenden St ückza hl hä ng t es eben a b, wie hä ufig die Ma schinen neu eingerichtet werden Da Kia n da für Hilfsmit tel wie Krä ne zur Verfügung stehen ist die körperliche B ela st ung nicht hoch Sein Ausbilder Wa lter B rüseke ergä nzt , d a ss die B et riebsha llen modern und hell sind und na t ürlich a uf den A rbeitsschut z großer Wert gelegt werde Kian muss sich gerade in seiner Anfangszeit zunächst die Grundlagen seines Berufs aneignen Dazu arbeitet er in der Lehrwerkstatt und lernt dort das konventionelle Fräsen und Drehen Und dies nicht ohne Hintergrund denn diese Techniken werden in der Abschlussprüfung Teil I gefordert Die Note fließt immerhin mit 40 Prozent in die Endnote ein Da sich Kian auch privat für Computertechnik interessiert kommt ihm dies in der Ausbildung zusätzlich zugute

Kia n fühlt sich be i seinem A rbeit geber a uch menschlich sehr gut a ufgehoben wa s ihm besonders wicht ig ist Da zu gehört , da ss die Reinert- Rit z G mbH nur einschicht ig a rbeitet a lso kein Schicht be t rieb a uf Kia n zukommt wa s in der Ausbildung ohnehin nur sehr bedingt möglich ist

Kia n da rf seine ersten Schrit te in der CN C-Technik

Mehr Abiturienten in Ausbildung

Für Hauptschüler wird es schwieriger, eine Stelle zu finden

GÜTERS LOH Junge Menschen mit Hauptschulabschluss tun sich einer Studie zufolge immer schwerer einen Ausbildungsplatz zu bekommen

Gleichzeitig stieg in den vergangenen Jahren der Anteil der Abiturienten die eine Ausbildung anfingen deutlich an wie aus einer am

Dienstag veröffentlichten

Studie des FiBS Forschungsinstituts für Bildungs- und Sozialökonomie für die Bertelsmann Stiftung hervorgeht Von einer mangelnden

Attraktivität der Berufsausbildung für Abiturienten und Abiturientinnen kann keine Rede sein wird Studienautor Dieter Dohmen in einer Mitteilung zitiert Zwischen 2011 und 2021 verringerte sich der Anteil der Jugendlichen die mit Hauptschulabschluss eine

Lehre anfingen, demnach um ein Fünftel Für junge Menschen ohne Schulabschluss spitzte sich die ohnehin schwierige Situation zuletzt zu: Die Übergangsquote lag der Studie zufolge 2021 bei 30 Prozent In den vergangenen 15 Jahren war sie um die 35 Prozent geschwankt Der Anteil der Abiturienten die sich für eine Lehre entschieden, stieg dagegen von 35 Prozent im Jahr 2011 auf 47 4 Prozent im Jahr 2021 Vor der Corona-Pandemie im Jahr 2019 war der Anteil sogar noch etwas größer gewesen (48 5 Prozent) Es passt einfach nicht zusammen wenn die Arbeitgeber einerseits über fehlende Bewerber und Bewerberinnen klagen, auf der anderen Seite aber vielfach eben eine Bestenauslese betreiben

Mettingen bei der Gestaltung des Innenhofs des Kurhauses in Bad Bentheim mit Reinhold Schnieders weiß, dass die Auszubildenden so zusätzlich Erfahrungen in Aufgaben sammeln die der Bereich öffentliche Flächen der Stadt Nordhorn so nicht anbieten kann Für Timo rückt der Termin der Abschlussprüfung immer näher In dieser Zeit arbeiten er und Reinhold Schnieders den theoretischen Hintergrund noch einmal gründlich auf damit der

Azubi bestens vorbereitet in die theoretische Prüfung geht Drei Stunden hat Timo Zeit, um seine praktische Aufgabe zu bewältigen Diese wird Anteile aus den Bereichen Pflanzung und Gestaltung enthalten Die Arbeit mit den Pflanzen, aber auch das Fahren der Maschinen bereitet Timo besondere Freude außerdem arbeitet er gern im Freien Auch nach dem Ende der Ausbildung bieten sich Timo noch reichlich Perspektiven zur weiteren Qualifizierung

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Auch Jugendliche mit Hauptschulabschluss brauchen Chancen auf einen Ausbildungsplatz sagte die stellvertretende DGB-Vorsitzende Elke Hannack Es gebe ein enormes Potenzial für mehr Ausbildung und damit zur Linderung des Fachkräftemangels: Dies brach liegen lassen können wir uns als Gesellschaft nicht leisten “ Es sei wichtig, dass bei der geplanten Ausbildungsgarantie nachgebessert werde Die Ampel-Regierung hat die Garantie in ihrem Koalitionsvertrag verankert Die Zahl der Ausbildungsverhältnisse ging der Studie zufolge im langfristigen Vergleich zurück: Während beim letzten Höchststand 2007 noch gut 844 000 Menschen in Ausbildung waren lag die Zahl 2021 bei 706 000 dpa

Kian Reinecke lernt bei der Reinert & Ritz GmbH, wie er eine CNCMaschine programmiert Foto: Fuchs a n Übungsst ücken a usführen soda ss A nfä ngerfehler nicht gleich best ra ft werden N a t ürlich erhä lt er zusä t zlich Rückmeldungen von Wa lter B rüseke und den a nderen Kollegen die ihn bet reuen Da die Reinert- Rit z G mbH für den eigenen B eda rf a usbildet , bieten sich Kia n na ch dem erfolgreichen

Ende der Ausbildung gute Perspekt iven für eine Weiterbeschä ft igung im Kla usheider B e t rieb Außerdem bietet sein B eruf die Cha nce sich weiter zu qua lifizieren und den Techni ker oder Meister a nzuschlie ßen Da s ist a ber ein Schrit t , der f ür den junge n Auszubi ldenden noch in weiter Ferne liegt

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Über ein Schul-Praktikum fand Tim Schomakers den Weg zur Vrielmann GmbH in Nordhorn Sein Vater der als Elektriker für Energie- und Gebäudetechnik arbeitet, hatte Tim geraten es einmal in dem Beruf zu versuchen Tim war von den Aufgaben und vom Betriebsklima so begeistert dass er sich anschließend bei dem Klausheider Unternehmen bewarb Im ersten Jahr seiner Ausbildung besuchte er die Berufsfachschule Dort erwarb er wichtige Vorkenntnisse für seinen Beruf So startete Tim mit dem zweiten Ausbildungsjahr erst im Unternehmen Die Vrielmann GmbH hat mit diesem Vorgehen gute Erfahrungen gemacht und setzt deshalb fast ausschließlich auf dieses Verfahren Der junge Auszubildende besucht noch an einem Wochentag die Berufsschule in Nordhorn Tim ist jetzt ein halbes Jahr im Unternehmen und arbeitete vornehmlich im Schaltschrankbau Dabei lernte er die Pläne zu lesen und zu verstehen um nach diesen Vorgaben Schaltschränke zu bauen Mittlerweile darf er schon kleinere Schaltschränke selber bauen Natürlich wird seine Arbeit von den erfahrenen Kollegen kontrolliert, aber darüber ist Tim sehr froh denn das hilft ihm sich weiter zu verbessern Die Qualitätskontrolle wird bei Vrielmann

Elektroniker für Energie- und Gebäudetechnik

Schulische Voraussetzungen: Hauptschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3 5 Jahre

Berufsschule/Ort: GBS Nordhorn

Wichtige Schulfächer: Physik, Mathematik

Jeder Draht an den richtigen Platz

ohnehin sehr groß geschrieben nicht zuletzt aus Sicherheitsaspekten Auch die regelmäßigen Feedbackgespräche sind für Tim wichtig bei der Selbsteinschätzung Ich habe auf jeden Fall schon große Fortschritte gemacht“ berichtet er Neben der abwechslungsreichen und anspruchsvollen Arbeit schätzt Tim das gute Betriebsklima Dazu gehören die Freizeitaktivitäten der Azubis, die nach den Lockerungen der Pandemie wieder möglich sind So waren die Auszubildenden gemeinsam bowlen Aber auch die Veranstaltungen mit allen Mitarbeitern schätzt Tim sehr Nach dem Schaltschrankbau wechselt Tim bald in den Trafostationsbau dem zweiten großen Standbein seines Arbeitgebers Dies ist auch Teil seines Ausbildungsplans der ihm genau zeigt wie lange er in den jeweiligen Abteilungen arbeitet Beim Bau der Trafostationen kann es auch häufiger vorkommen dass Tim zur Installation zu den Kunden fährt Da Vrielmann für den eigenen Bedarf ausbildet und versucht, seine Auszubildenden zu übernehmen wird frühzeitig vor dem Ende der Ausbildung ein Gespräch geführt in welcher Abteilung sich der Auszubildende selber sieht Tim ist überzeugt in seiner Branche beste Perspektiven zu haben Das Praktikum war für ihn der Türöffner weshalb er allen künftigen Bewerbern rät auch diesen Weg zu gehen Ihm gefällt das moderne Ambiente in dem Neubau an der Heinrich-Focke-Straße, das beste Arbeitsbedingungen bietet

Lennart Schultejans (links) und Luca Agnes machen bei der Neuenhauser Maschinenbau GmbH eine Ausbildung zum Elektroniker für Betriebstechnik Foto: Fuchs

Die Wege von Lennart Schultejans und Luca Agnes in die Ausbildung zum Elektroniker für Betriebstechnik ähneln sich sehr stark Lennart machte in der 9 Klasse ein Schulpraktikum bei der Neuenhauser Maschinenbau GmbH nachdem ihm im Unterricht die Arbeit an Elektroschaltungen und das Löten viel Freude bereitete Auch Luca wurde von diesen Arbeiten inspiriert Er machte ein Praktikum in der Branche in einem anderen Betrieb Nach dem Schulabschluss besuchten beide die einjährige Berufsfachschule für Elektrotechnik in der ihnen die Grundlagen für diesen Beruf vermittelt wurden Beide machten in dieser Zeit ein Praktikum bei der Neuenhauser Maschinenbau GmbH Da dachte ich mir: Das ist echt cool hier Hier möchte ich bleiben berichtet Luca Durch den Besuch der Berufsfachschule haben sie ihre Zeit im Betrieb um ein Jahr verkürzt Seit einem halben Jahr läuft ihre praktische Ausbildung in deren Verlauf sie verschiedene Abteilungen durchlaufen Unter anderem bauen sie Schaltschränke das Gehirn der Anlagen wie Luca es formuliert Beispielsweise die Verkabelung der Maschinen für die Textilindustrie gehört zu den Aufgaben der beiden Auszubildenden Die Maschinen die die Neuenhauser Maschinenbau GmbH im Bereich Umwelttechnik produziert werden mit Unterstützung von den beiden Azubis elektrisch vorbereitet Zu Beginn ihrer Ausbildung haben Luca und Lennart einen Plan erhalten der aufzeigt wann und wie lange sie in unterschiedlichen Abteilungen eingesetzt werden Dazu gehören auch Einsatzmöglichkeiten in anderen Firmen der Unternehmensgruppe wie zum Beispiel der Glüpker Blechtechnologie

Elektroniker/in

Ausbilderin zusammen und vertiefen den Schulstoff Natürlich können wir hier auch alle unsere offenen Fragen stellen berichtet Lennart Beide sind sich auch einig dass sie gern in dem Beruf für Betriebstechnik

Schulische Voraussetzungen:

Hauptschulabschluss

Ausbildungsdauer: 3 5 Jahre

Berufsschule/Ort: GBS Nordhorn

Wichtige Schulfächer: Mathematik, Physik

GmbH in Veldhausen Jederzeit stehen ihnen Meister und Gesellen als Ansprechpartner bei Fragen zur Verfügung Einmal pro Woche setzen wir uns mit unserer weiter arbeiten möchten wenn sie den Gesellenbrief in der Tasche haben Zusätzlich sehen sie gute Chancen, im Unternehmen übernommen zu werden

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An der Hochschule oder Berufsakademie

Bachelor als Abschluss nach dem dualen Studium

Theorie und Praxis wechseln sich in enger Verzahnung ab: Das ist der Kern eines dualen Studiums Das Modell wird an Hochschulen oder Berufsakademien angeboten

GÜTERSLOH Praxisphasen im Unternehmen wechseln sich mit Lernphasen an der Hochschule ab: Das ist das Konzept das einem dualen Studium zugrunde liegt Am Ende haben Absolventinnen und Absolventen mindestens einen Bachelor-Abschluss zum Teil sogar zusätzlich eine anerkannte Berufsausbildung in der Tasche

Ein duales Studium ist dabei nicht nur an Hochschulen möglich sondern auch an sogenannten Berufsakademien Das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) hat sich angeguckt, wo die Unterschiede liegen

Das Ergebnis: Obwohl sie einst die Vorreiter für das duale Studium waren kommt Berufsakademien heute nur noch eine eher geringere Bedeutung zu Rund zehn Prozent aller dual Studierenden in Deutschland seien an einer Berufsakademie eingeschrieben, so das

CHE

Den Erkenntnissen zufolge studieren an den Berufsakademien aber etwas mehr Menschen ohne Abitur Erstsemester sind häufig etwas älter Gerade im Vergleich zu den Dualen Hochschulen scheinen Berufsakademien besonders für ältere Studierende und Studierende ohne Abitur eine attraktive Alternative zu sein sagt Lisa Mordhorst Co-Autorin der CHE-Analyse

Kein dualer Master an der Berufsakademie

An den Berufsakademien ist zudem das Fächerspektrum vergleichsweise etwas vielfältiger als an dualen Hochschulen Während das Studium an einer Berufsakademie in der Regel sechs Se- mester in Anspruch nimmt kann es an Hochschulen länger ausfallen – dort sind zum Teil bis zu neun Semester vorgesehen Wie das CHE darstellt gibt es Berufsakademien mit einem klassischen dualen Studium aber nur noch in fünf Bundesländern Das liegt unter anderem daran dass die Berufsakademien in einigen Bundesländern duale Hochschulen umgewandelt wurden Was Interessierte nicht zuletzt beachten sollten: Im Gegensatz zu dualen Hochschulen können sie an Berufsakademien keinen dualen Master absolvieren Einen Überblick zu den Unterschieden zwischen Berufsakademie und Hochschulen hat das CHE in einem PDF zusammengestellt

Weitere Infos: www che de

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Ob Steuererklärung, Betriebsprüfung oder Buchführung – ohne die Unterstützung durch digitale beziehungsweise elektronische Verfahren geht in Steuerberatungskanzleien und in der Finanzverwaltung mittlerweile nichts mehr

BONN Zudem hat die Beratungsintensität von Mandantinnen und Mandanten bei steuer- und betriebswirtschaftlichen Fragen in den vergangenen Jahren deutlich zugenommen Und um die Berufsausbildung zum/zur Steuerfachangestellten modern und attraktiv zu gestalten wurden darüber hinaus auch die neuen Standardberufsbildpositionen in die Ausbildung aufgenommen Dadurch findet insbesondere das Thema Nachhaltigkeit künftig eine besondere Berücksichtigung Dies waren Gründe dafür dass das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) gemeinsam mit den zuständigen Bundesministerien sowie den Sozialpartnern und Sachverständigen aus der