EğitimdeSosyalMedya

#EgitimdeSosyalMedya’ya Giriş: Türkiye’de ve Dünyada Süreçler, Politikalar ve Kavramlar

Gökhan Yücel goyucel http://www.about.me/goyucel

Beyoğlu Öğretmen Evi 20 Ocak 2013

Eğitimde Sosyal Medya Politikaları

Eğitimle İlgili Twitter #’leri

EÄ&#x;itimde Sosyal Medya

Eğitimde Sosyal Medya Şema

Temel Kavramlar ░ Sosyal medya, kullanıcılarına karşılıklı paylaşım imkanı sağlayan, kullanıcılarının coğrafi, fiziksel ve ortamsal bağ şartı olmaksızın kişisel veya gruplar içinde medya içeriği oluşturmasına imkan veren dijital medya ve teknolojilerdir. ░ En basit tabiriyle sosyal medya; haber, içerik ve bilgiyi paylaşma, okuma ve keşfetme alışkanlıklarının değişmesidir. Bu değişim beraberinde diplomasiden reklamcılığa, ticaretten siyasete, gazetecilikten eğitime birçok alanda mesleki içerikleri ve süreçleri yeniden tanımlamayı mecbur kılmıştır. ░ Sosyal medya; bireylerin içerik, profil, fikir, bakış açısı, ve algı biçimlerini paylaşmak için kullandıkları çevrimiçi araçlardır ki bu araçlar etkileşim ve sohbeti kolaylaştırır. Bu tanıma mesaj tahtaları (message boards), podcastler (dijital medya dosyalarının mobil cihaz ya da bilgisayarlarda oynatılmak üzere online beslemeler yoluyla dağıtılma biçimi), mikrobloglar, ağlar, topluluklar, wikiler ve bookmarklar (yer imleri) girer.

DijitalleĹ&#x;me ve Algoritmalar

Yeni Dinleme Öğrenme Paylaşma Sanatı

Dezavantaj

Avantaj

Dijital Çağda Katılma, Yayma ve Bağlanma Araçları

Viral İletişim Çağında Öğrenme Sosyal medyanın sağladığı viral iletişim imkanları, bilginin dağılması ve öğrenme süreçleri esnasında kelimelerle zor ifade edilebilecek bir hıza ulaşır.

Eğitim ve İnternet Kullanımı Eğitim nerede?

Türkiye’de Internet ve Sosyal Medya 12-25 yaş arasını inceleyen rapor.

Kaynak: http://www.iabturkiye.org/

Türkiye’de Internet ve Sosyal Medya Türk Telekom, Ipsos KMG tarafından 2012 yılının ilk çeyreğinde gerçekleştirilen araştırma

• • • •

•

• •

İnternette • gezme/inceleme 87% Facebook 82% • E-mail 76% • Yazılı mesaj/chat yapma 71% • Müzik/radyo dinleme • 67% • Film/video izleme 66% Haber/gazete okuma 61%

•

Görüntülü-sesli görüşme 59%

•

Diğer sosyal medya 37%

•

E-devlet işlemleri 32%

•

Twitter 31%

•

Yazılım indirme 29%

•

İnternetten alışveriş 24% İnternet bankacılığı 23%

Sesli görüşme 56% Oyun oynama 55% Müzik indirme 54% CD-DVD oyunları 45% Film/video indirme 44%

TV izleme 41%

•

Eğitim ve İnternet Kullanımı

MEB sayfası Türkiye’nin en fazla ziyaret edilen kamu portalı.

Sosyal Medya ve Eğitim Bağı Öğrenme, klasik eöğrenme modellerinden bağımsız kanallardan ilerliyor. Artık insanlar, sosyal medyada sosyalleştikçe, aynı zamanda öğreniyor.

Sosyal öğrenme denen, ve sosyal medya araçlarını benimseyen öğrenme modelleri şüphesiz klasik modelleri kısa süre içinde köklü değişiklikler yapmaya zorlayacak.

Sosyal Medya ve Eğitim Bağı Sosyal medyanın eğitimin içinde olmasıyla, sosyal medyanın bizatihi eğitim olmasının arasındaki fark, yakın gelecekte eğitim süreçleri konusunda belirleyici olacaktır.

Türkiye’nin avantajları

░

░ ░ ░

Genç nüfus ve çoğunluğu dijital yerli İnovasyon performansı olmasa da farkındalığı ve özgüveni yüksek Girişimcilik bilinci inovasyon farkındalığından fazla Küresel haberleşme ve yeni medya okur-yazarlığı dünya ortalamasıyla yarışıyor

KĂźresel Ä°novasyon Endeksi

e-Devlet Bilinci ve Performansı; Türkiye’nin yeri? (2012 BM Raporu)

Türkiye’deki Twitter kullanıcı profili

Twitter d羹nya s覺ralamas覺

Twitter’da şehirlere göre trafik

Dünya şehirlerinde Facebook İstanbul dünyanın en fazla Facebook hesabı bulunan 4’üncü şehri konumunda (Kaynak: Socialbakers)

Ülkelerin Facebook kullanıcı sayıları

Türkiye, dünyanın en fazla Facebook kullanıcısı olan 7’inci ülkesi.

Kaynak: Socialbakers

Sosyal Medya ve Eğitim Seviyesi Linkedin eğitim seviyesi en yüksek kullanıcılara sahip. Onu Facebook ve Twitter takip ediyor.

Sosyal Medyada Ölçme ve Değerlendirme Özellikle Gephi türü yazılımlarla sosyal medya takibi, ölçümü ve veri görselleştirmesi mümkün. Bu ne demek sosyal medya trafiğini tamamen kayıt altına alarak her türlü kullanıcı ve içerik analizi ile beraber, tüm mikro düzeydeki analizlerin aşağıdaki gibi veri görselleştirmeleri mümkündür.

Khan Akademi Dijital Çağda Katılma, Yayma ve Bağlanma Araçları

Sosyal öğrenme ve inovatif yaklaşım burada kendini Google ve Facebook’un bir türeviymiş gibi sunarak , muhteşem bir girişimcilik örneği sergilemektedir. Tüm bileşenler iyi düşünülmüş ve her mükemmel girişim gibi basit bir fikrin üzerine inşa edilmiştir.

21. Yüzyıl sınıfı

Bir Öğretmenin Sosyal Medya Rehberi

Flipped Classrooms

Harmanlanmış (Blended) Öğrenme

ร evrimiรงi Oyunlar (Online Gaming ) & Gamification

Sosyal Medya, EÄ&#x;itim & Ticaret

Eğitimde Bulut Yaklaşımı

Sonuçlar Eğitimde Sosyal Medya ile, ░ 21. yüzyıl becerileri ve eğitim süreçlerinde sosyal medyanın artan önemi irdelenmeli. ░ Eğitimin gitgide küreselleşmesi ve küresel sınıfların ortaya çıkışı, uluslararası eğitim sistemlerinin yakınlaşması dikkate alınmalı. ░ Crowdsourcing gibi yeni yöntemler aracılığıyla kalabalıkları harekete geçirmek bilincinin oluşması. ░ Harmanlanmış (blended) ve flipped eğitim süreçlerinin artan öneminin ilişkileri iyi incelenmeli. ░ Takip, ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin geliştirilmesi , daha etkili ve anlık olması. ░ Sunum, paylaşma olanaklarının çoğalması, zamanla yarış kavramının değişmesi. ░ Uzaktan eğitim modelinden sosyal bireysel öğrenmeye dönüşmesi. Zamanın ruhuna uygun hareket edilmesi sağlanmalı. ░ Öğretmenler, veliler, okul yöneticileri ve diğer aktörler arasındaki haberleşmeyi artırmak, yeni bir denetim modelinin doğuşuna öncülük etmesi. ░Bireyselleşme, girişimcilik ve inovasyon bilincinin geliştirilmesi.