Gazprom

СМОТР-КОНКУРС НА ЛУЧШИЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ФИРМЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА ПАО «ГАЗПРОМ»

2014-2015

ОГЛАВЛЕНИЕ

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПОДГОТОВКА РАБОЧЕГО ПЕРСОНАЛА В РАМКАХ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

4 КОМПЛЕКСНЫЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТРЕНАЖЕР-ИМИТАТОР «ЭКСПЛУАТАЦИЯ АГНКС И ПУНКТОВ ПО ПЕРЕОБОРУДОВАНИЮ АВТОМОБИЛЕЙ И ТЕХНИЧЕСКОМУ ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЮ БАЛЛОНОВ НА ГАЗ»

6 МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ПРОФЕССИИ «ОПЕРАТОР КОТЕЛЬНОЙ»

8 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ В УСЛОВИЯХ ПОЛИГОНА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ СТ. СМОЛИНО

10 КОРПОРАТИВНЫЙ УЧЕБНЫЙ (ИНТРАНЕТ) ПОРТАЛ

12 КОМПЛЕКТ ВИДЕОУРОКОВ ПО ТЕМЕ: «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЕДИНСТВА ИЗМЕРЕНИЙ» В ООО «ГАЗПРОМ ТРАНСГАЗ ЕКАТЕРИНБУРГ»

14 ОГЛАВЛЕНИЕ

3

ООО «Газпром трансгаз Екатеринбург» эксплуатирует объекты магистральных газопроводов в четырех регионах РФ (Свердловская, Челябинская, Курганская и Оренбургская области). Основной задачей газотранспортного предприятия является обеспечение надежной и безопасной эксплуатации объектов транспорта газа.

20 УЧЕБНЫХ КЛАССОВ, оснащенных современными техническими средствами обучения

СЕГОДНЯ УЧЕБНОПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ЦЕНТР ЭТО:

ПОЛИГОН технологического оборудования ст. Смолино.

.–

ЛАБОРАТОРИИ 2 ОТДЕЛЕНИЯ в Екатеринбурге и Челябинске

КОМПЛЕКС ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ МАСТЕРСКИХ с полномасштабными тренажерами-имитаторами

Соответствие требованиям к организации учебного процесса, обеспечение высокого качества состояния учебно-материальной базы и уровня материально-технической оснащенности, разработка и внедрение новых форм и методов обучения являются неизменными факторами оценки деятельности Учебно-производственного центра руководством Общества.

4

СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

ПОДГОТОВКА ПЕРСОНАЛА В РАМКАХ ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

В

озрастающие требования к знаниям, умениям и навыкам персонала, совершенствование бизнес-процессов, ввод в эксплуатацию новых производственных объектов, внедрение новейших технологий в ООО «Газпром трансгаз Екатеринбург» определяют развитие системы целевого (опережающего) обучения.

У

спешная разработка инновационных проектов – результат планомерного выстраивания единой информационной среды, что дает возможность реализовывать образовательные программы по приоритетным направлениям технологических платформ ПАО «Газпром» совместно с профильными ВУЗами и научно-исследовательскими центрами, а также предоставлять ресурсы для осуществления пилотных проектов Компании по внедрению передовых технологий.

Эксплуатация АГНКС и пунктов по переоборудованию АТС на газ

Обеспечение единства измерений

Проведение испытаний опорных партий труб

Малотоннажное производство СПГ Производство работ на газопроводах врезкой под давлением

Беструбопроводная газификация объектов

Подготовка специализированных бригад на полигоне

СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

5

КОМПЛЕКСНЫЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТРЕНАЖЕР-ИМИТАТОР «ЭКСПЛУАТАЦИЯ АГНКС И ПУНКТОВ ПО ПЕРЕОБОРУДОВАНИЮ АВТОМОБИЛЕЙ И ТЕХНИЧЕСКОМУ ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЮ БАЛЛОНОВ НА ГАЗ»

В

вод в эксплуатацию новых производственных объектов, внедрение новейших технологий в ПАО «Газпром» определяют развитие системы целевого (опережающего) обучения в части организации и проведения профессиональной подготовки и повышения квалификации специалистов и рабо-

чих, обеспечивающих безопасную эксплуатацию и обслуживание автомобильных газонаполнительных компрессорных станций, передвижных автомобильных газовых заправщиков, функционирование пунктов по переоборудованию автомобилей на газ, а также обучение водителей транспортных средств.

Организовывать обучение посредством виртуальной реальности (3D среда)

Обеспечивать эффект личного присутствия и личного участия

КОМПЬЮТЕРНЫЙ ТРЕНАЖЕР-ИМИТАТОР является уникальным учебным программным продуктом и предоставляет возможность:

Приобретать и совершенствовать практические навыки безопасного выполнения работ по обслуживанию и эксплуатации оборудования

6

АГНКС

Выполнять последовательно действия по предупреждению, локализации и ликвидации аварийных ситуаций в соответствии с Планом локализации аварий (ПЛА) на объектах

Обеспечивать объективный контроль знаний с помощью интегрированной тестовой системы, которая автоматически генерирует задания с помощью датчика случайных чисел

ООО «ГАЗПРОМ ТРАНСГАЗ ЕКАТЕРИНБУРГ» ЯВЛЯЕТСЯ ЛИДЕРОМ В ОСВОЕНИИ ГАЗОМОТОРНОГО РЫНКА В УРАЛЬСКОМ РЕГИОНЕ:

30 автомобильных газонаполнительных компрессорных станций (АГНКС) для заправки автотранспорта компримированным природным газом (метаном), производительностью

250,4 млн м3/год

КОМПЛЕКСЫ ПО ПРОИЗВОДСТВУ СЖИЖЕННОГО ПРИРОДНОГО ГАЗА.

ГАЗОТУРБОВОЗ ГТ-1

МОДУЛЬНОБЛОЧНАЯ КОТЕЛЬНАЯ,

работающая на СПГ.

6 пунктов по переоборудованию автомобилей и техническому освидетельствованию баллонов на газ.

работающий на сжиженном природном газе.

6 700 единиц — парк газобаллонных автомобилей

передвижных автомобильных газовых заправщиков.

МОБИЛЬНАЯ УСТАНОВКА

регазификации сжиженного природного газа, для заправки АТС компримированным природным газом (метаном).

ИННОВАЦИИ, ДОСТИЖЕНИЯ, ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

К

омплексный компьютерный тренажер-имитатор разработан на основе математической модели, модуля синтеза 3D изображения и звука, модуля имитации автоматизированной системы управления технологическими процессами (АСУТП) по прототипам действующих объектов ООО «Газпром трансгаз Екатеринбург». Обучение и отработка практических навыков персонала на тренажере-имитаторе обеспечивает освоение последовательных этапов ведения технологического процесса и систем управления, пуска, плановой и аварийной остановки в нештатных и аварийных ситуациях.

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧЕЛОВЕК, ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ

238 АГНКС

7

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ПРОФЕССИИ «ОПЕРАТОР КОТЕЛЬНОЙ»

П

одготовка рабочего персонала в ООО «Газпром трансгаз Екатеринбург» осуществляется по принципу практико-ориентированного обучения, т.е. построение учебного процесса осуществляется на основе приобретения обучающимися новых знаний и формирования практического опыта при решении производственных задач.

В соответствии с указанным принципом специалистами Учебно-производственного центра разработан мультимедийный учебно-методический комплекс «Оператор котельной», который представляет собой полноценный учебный программный продукт, содержащий следующие компоненты: DDобщетехнический модуль (выполнен в форме комплекта дистанционного обучения); DDпрофессиональный модуль (содержит систему бинарных уроков); DDмодуль контроля знаний (интерактивное тестирование с формированием протокола).

СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ОПЕРАТОРОВ КОТЕЛЬНЫХ • • • • •

выполнение лабораторных работ проведение мастер-классов бинарные-уроки интерактивное обучение конкурсы профессионального мастерства

• • • •

срезовые работы тестовые работы выполнение практических заданий • экзамен

• практика на полномасштабном тренажере-имитаторе «Газовая котельная»

8

АОС ОПЕРАТОР КОТЕЛЬНОЙ

• участие в учебном процессе начальников производственных отделов Администрации Общества и руководителей филиалов Общества

• компьютерные тренажеры-имитатора • дистанционные системы • 3D-модели оборудования • интерактивные макеты

не нашел

не нашел

• рабочие тетради по разделам учебной программы

В

изуализация изучаемых объектов выполнена с помощью разрезов узлов и деталей в 2D и 3D графике оборудования котельной, фотографий технологических схем, оборудования КИПиА, запорной и запорно-регулирующей арматуры, трубопроводов, насосов, тягодутьевых устройств, газовых горелок, узлов учёта энергоресурсов, системы автоматического управления котельной. В обязательном порядке представлены виртуальная экскурсия, учебные фильмы и презентации.

НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Мультимедийный учебно-методический комплекс предназначен для проведения аудиторных занятий с использованием персонального компьютера и мультимедийного проектора, а также для дистанционного обучения рабочих по профессиям «Оператор котельной», «Оператор газораспределительной станции».

ИННОВАЦИИ, ДОСТИЖЕНИЯ, ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ Мультимедийный учебно-методический комплекс совместим с устройствами кинект-технологий, разработан по модульному принципу и позволяет преподавателям, мастерам производственного обучения и методистам самостоятельно вносить изменения и поддерживать актуальность программного продукта.

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧЕЛОВЕК, ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ

227

АОС ОПЕРАТОР КОТЕЛЬНОЙ

9

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ В УСЛОВИЯХ ПОЛИГОНА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ СТ. СМОЛИНО

У

чебно-методическое пособие включает регламенты организации и проведения учебно-тренировочных работ с применением бригадного метода на рабочих площадках и участках линейной части магистрального газопровода Полигона технологического оборудования ст. Смолино и разработано с целью организации практики и безопасного проведения следующих сборочно-сварочных, линейно-эксплуатационных, монтажных, газорезательных и изоляционных работ комплексными бригадами: на рабочих площадках и участках линейной части магистрального газопровода Полигона технологического оборудования ст. Смолино:

Монтаж и врезка отвода, линейного крана, катушек, тройника

1

2

3

вырезка и заварка технологических отверстий

4

5

ручная изоляция труб

10

ПОЛИГОН

установка стальных разрезных и композитных

ручная шурфовка трубы

6 7

врезка под давлением

установка и снятие временных герметизирующих устройств

8

обслуживание станций катодной и дренажной защиты, замер токов и их направления в трубопроводе

Работы выполняются на основании существующих регламентов под руководством мастера производственного обучения (руководителя работ) и включают в себя подготовку необходимой техники и оборудования, ведение оперативной документации, инструктирование согласно предварительно разработанному проекту производства работ (ППР), расстановку постов, определение задач каждого члена бригады

Мастер производственного обучения в соответствии с технологическими картами проводит пооперационный контроль Выполнение обучающимися особо сложных операций фиксируется на видео с целью дальнейшего обсуждения и оценки качества выполнения поставленных учебных задач

ИННОВАЦИИ, ДОСТИЖЕНИЯ, ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ: Полигон технологического оборудования представляет собой действующий полномасштабный тренажер-имитатор участка линейной части магистрального газопровода (ДУ-1020, рабочая среда – сжатый воздух с давлением 1 Мпа), созданный для проведения практических работ, максимально приближенных к реальным. Обучение осуществляется на 8 учебных площадках.

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧЕЛОВЕК, ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ

238 ПОЛИГОН

11

КОРПОРАТИВНЫЙ УЧЕБНЫЙ (ИНТРАНЕТ) ПОРТАЛ

В

качестве универсального решения для создания единой образовательной среды в ООО «Газпром трансгаз Екатеринбург» принято решение о разработке корпоративного учебного портала на базе которого реализовано решение следующих задач:

управление процессами обучения

контроль знаний

создание, хранение и интегрирование учебных материалов

Э

лектронные учебные ресурсы размещены на корпоративном портале и используются в части организации дистанционного обучения, аудиторной работы в группе, а также для проведения самостоятельной подготовки обучающихся к экзамену по общетехническим разделам учебных программ:

12

коммуникация между обучающимися и преподавателями

Основы слесарного дела Физико-химические свойства природного газа Чтение схем

Запорная арматура и материаловедение Транспорт газа

Основы технической механики и электротехника Основы радиоэлектроники и гидравлики

Н

аличие корпоративного учебного портала способствует созданию новых форм организации обучения, обеспечению учебного процесса эффективными учебно-методическими средствами, а также снижению затрат на организацию и проведение образовательного процесса с учетом ориентации преподавателей на творческую деятельность и индивидуальную работу с обучающимися.

Элементы самостоятельных учебных модулей и электронные ресурсы в составе корпоративного портала прекрасно встраиваются в традиционную парадигму образования. Кроме того, разработанные педагогическими работниками электронные учебно-методические материалы (электронные учебники, презентации, лекции, справочники) размещаются в единой информационно-образовательной среде, куда включены 2D и 3D модели оборудования, схемы, разрезы, электронная библиотека нормативных документов в соответствии с программами обучения, графики тематических выставок, конференций, семинаров анкетирование по удовлетворенности процессом обучения.

ИННОВАЦИИ, ДОСТИЖЕНИЯ, ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ: Построение интерфейсной настройки корпоративного портала обеспечивает структурированный, унифицированный и персонифицированный доступ к ресурсам для всех пользователей, разрабатываемых и эксплуатируемых систему. Интегрированная система тестирования имеет функциональные возможности по сохранению результатов учебной группы в целом, а также формирование промежуточного и итогового протоколов успеваемости по каждому обучающемуся.

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧЕЛОВЕК, ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ

238 13

КОМПЛЕКТ ВИДЕОУРОКОВ ПО ТЕМЕ: «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЕДИНСТВА ИЗМЕРЕНИЙ» В ООО «ГАЗПРОМ ТРАНСГАЗ ЕКАТЕРИНБУРГ» УРАЛЬСКИЙ МЕТРОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР – ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПАО «ГАЗПРОМ» В ОБЛАСТИ ИЗМЕРЕНИЙ ГАЗА. ральский метрологический центр ООО «Газпром трансгаз Екатеринбург» это уникальный действующий объект отраслевого уровня, предназначенный для повышения точности и достоверности результатов измерения расхода природного газа. Создан в соответствии с утверждённой «Программой создания метрологических расходоизмерительных центров в дочерних обществах «Мострансгаз» и «Уралтрансгаз» в 2004 году.

У

В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ЦЕНТР ОСУЩЕСТВЛЯЕТ: DDпроведение поверки и калибровки средств измерений в соответствии с областью аккредитации; DDпроведение испытаний новых средств измерений расхода, количества и показателей качества газа с целью определения возможности применения их в Российской Федерации и в ПАО «Газпром»; DDобучение специалистов в области измерений расхода и количества газа.

Россия

ГИПЕРФЛОУ-УС Россия (Саратов)

1010GCS США

SENIORSONIC США

FLOWSIC 600 Германия

Германия

США

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА ПРОИЗВОДСТВА РАСХОДОМЕРОВ, тестируемых на установке УРМЦ-10 000 Видеоуроки являются комбинацией методических материалов, содержат текстовые и аудио комментарии, способствующие восприятию и запоминанию материала, а также комплексную информацию по установлению и применению научных и организационных основ, технических средств, правил и норм, направленных на достижение единства, требуемой точности и достоверности измерений, проводимых в УРМЦ по направлениям (нормативные документы):

14

TURBO FLOW UFG ДУ300 Россия (Ростов-на-Дону)

ВЫМПЕЛ-500 Россия (Саратов)

1. «Организация работ по обеспечению в Обществе единства и требуемой точности измерений, в первую очередь измерений количества и показателей качества природного газа».

2. «Организация и проведение испытаний, поверки, калибровки расходомеров, счетчиков, отработка методик (методов) измерений на пусковых комплексах в составе УРМЦ».

Комплект видеоуроков разработан для организации и проведения теоретического обучения, а также для самостоятельного изучения технологических процессов уникального производственного объекта – Уральского регионального метрологического центра ПАО «Газпром»

Комплект видеоуроков является мультимедийным средством обучения персонала. При создании использовались 2D и 3D графика сложных технологических процессов, что позволяет представить обучающимся полную и достоверную информацию о порядке испытаний отечественных и зарубежных средств измерений расхода газа с целью подтверждения метрологических характеристик и подготовки рекомендаций по возможности их применения на объектах ПАО «Газпром».

1

2

пусковой комплекс Установки поверочной для счетчиков газа

пусковой комплекс Установки поверочной для счетчиков газа

УРМЦ-10 000

УРМЦ-7 000

Использование инфографики и трехмерных моделей позволяет показать функциональные особенности, технические характеристики и состав оборудования пусковых комплексов Уральского испытательного центра средств измерений.

НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ: Данный комплект применяется преподавателями при групповом и индивидуальной организации обучения с использованием мультимедийного оборудования, а также для самостоятельной подготовки обучающихся к экзамену по профессиям «Оператор технологических установок», «Слесарь КИПиА», «Приборист».

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧЕЛОВЕК, ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ

238 15

КОЛЛЕКТИВ РАЗРАБОТЧИКОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ООО «ГАЗПРОМ ТРАНСГАЗ ЕКАТЕРИНБУРГ»

АДМИНИСТРАЦИЯ ОБЩЕСТВА:

УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ЦЕНТР:

Жданов А.В., заместитель начальника производственного

Пинаева П.И., заместитель директора учебного центра

отдела метрологического обеспечения

Ронжина А.П., старший методист

Лебедев В.И., заместитель начальника отдела главного

Баталов Ф.Ф., начальник отдела обучения рабочих

энергетика

сварочного и автотранспортного направлений

УПРАВЛЕНИЕ «УРАЛАВТОГАЗ»:

Киряков А.Г., ведущий инженер Абрамова М.Б., инженер по подготовке кадров Викулов А.В., инженер по подготовке кадров

Попов Н.А., главный инженер первый заместитель

Круглов Ю.В., инженер программист

начальника управления

Дильдашев М.Т., преподаватель

Сычев Е.С., заместитель главного инженера

Рябов А.А., преподаватель

по производству

Богдашов С.В., старший мастер производственного обучения

Вершинин Е.А., начальник АГНКС № 3

Асаев В.Н., мастер производственного обучения