10. Установіть відповідність між відміною та іменниками, що до неї належать. І відміна ІІ відміна ІІІ відміна ІV відміна
1 2 3 4
А Б В Г Д
1
ім’я, тім’я, пташеня ворота, двері, таксі сонце, батько, подвір’я любов, гордість, путь Ілля, калюжа, звістка
2 3 4 4 бали
11. Установіть відповідність між закінченням іменників у формі Кл. в. та прикладами. -о -е -ю -є
1 2 3 4
А Б В Г Д
1
кобзар, край, місяць казка, Батьківщина, людина стрілець, друг, маляр читач, товариш, Фрідріх Соломія, поезія, Анастасія
2 3 4 4 бали
У завданні 12 необхідно попрацювати зі словосполученнями 12. Перекладіть словосполучення українською мовою, складіть з ними речення. Визначте синтаксичну роль іменників. Портретная живопись, ценная рукопись, нечеткая запись, дорожная пыль.
4 бали
Увага! Відзначайте тільки одну правильну відповідь. Дотримуйтесь указівок щодо заповнення бланка. У завданнях 1–11 правильну відповідь позначайте так: 1.
А
Б
В
Г
3.
А
Б
В
Г
5.
А
Б
В
Г
7.
А
Б
В
Г
2.
А
Б
В
Г
4.
А
Б
В
Г
6.
А
Б
В
Г
8.
А
Б
В
Г
9. 1
10. А 1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
А
Б
В
Г
Д
Б
В
Г
11. А 1
Д
12
Б
В
Г
Д
Клас
Прізвище, ім’я
Дата
Оцінка
Варіант 2
Контрольна робота 1. Морфологія. Орфографія. Елементи стилістики. Рід, число, відмінки іменників. Типи відмін іменників Завдання 1–6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише один правильний. Оберіть правильний варіант та позначте його 1. Укажіть рядок, у якому в усіх словах у формі Ор. в. одн. відбувається подовження приголосних. А тюль, вічність В ваніль, магістраль Б кров, осінь Г юність, тінь
1 бал
2. Укажіть рядок, у якому всі слова в формі Ор. в. одн. мають закінчення -ою. А невдаха, провина В межа, криниця Б груша, душа Г земля, верба
1 бал
3. Укажіть рядок, у якому всі слова у формі Р. в. одн. мають закінчення -у (-ю). А олівець, відчай В вовк, кущ Б вітер, сум Г Лондон, дощ
1 бал
4. Укажіть рядок, у якому в обох іменниках відбувається чергування приголосних під час відмінювання. А Оксанка, круг В книга, олівець Б муха, реферат Г мандрівочка, перо
1 бал
5. Укажіть рядок, у якому обидва слова — НЕзмінювані іменники. А шасі, людство В салямі, плющ Б жабо, пюре Г колібрі, барви
1 бал
6. Укажіть речення, у якому допущено граматичну помилку. А Видимо-невидимо огірків я побачив на бабусиному городі. Б Рубіногорлий колібрі важить близько двох грам. В Хлопець звернувся до сусідів за допомогою. Г Багато італійців є вболівальниками футболу. (З учнівських творів)
1 бал
Прочитайте текст. Виконайте завдання 7, 8 до нього (1) Сиплеться й сиплеться осіннє листя. (2) Уважно слухаю його мудру мову про скороминущість життя і зовсім не поспішаю згрібати в терпке вогнище. (3) Хай ще погріє землю щирим золотом. (4) Воно навіть на землі залишається величним (За В. Думанським). 7. Укажіть речення, у якому підмет виражено іменником. А 1 В 3 Б 2 Г 4
1 бал
8. У прямому значенні вжито усі іменники, ОКРІМ А листя В вогнище Б життя Г золото
1 бал
У завданнях 9–11 необхідно встановити відповідність інформації. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою. Упишіть відповіді в таблицю 9. Установіть відповідність між іменником спільного роду та його лексичним значенням. 1 2 3 4
базіка шульга плакса варивода
А вередлива людина, яка змучує інших своїми причіпками, незадоволенням із будь-чого Б надміру скупа, жадібна людина В той, хто часто плаче без видимої причини Г людина, яка багато й беззмістовно говорить Д той, хто володіє лівою рукою краще, ніж правою 13
1 2 3 4 4 бали
Клас
Прізвище, ім’я
Дата
Оцінка
Варіант 2
Самостійна робота 5. Морфологія. Орфографія. Елементи стилістики.
Способи творення прикметників. НЕ з прикметниками. Правопис прикметникових суфіксів. Букви -н- і -нн- у прикметниках. Написання складних прикметників. Написання прізвищ прикметникової форми
Завдання 1–3 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише один правильний. Оберіть правильний варіант та позначте його 1. Укажіть речення, у якому не з прикметниками треба писати разом. А Весняний сніг та новий друг (не)надійні. Б Свій дім (не)чужий, із нього не виженуть. В (Не)щасному Макару ніде нема талану. Г Гурту і вовк (не)страшний. (Нар. творчість)
1 бал
2. Укажіть рядок, у якому всі іменники пишуться з -н-. А букве..ий, чес..ий, солов’ї..ий В тополи..ий, нездола..ий, сті..ий Б пташи..ий, осі..ій, ра..ій Г солом’я..ий, страше..ий, шале..ий
1 бал
3. Укажіть рядок, у якому обидва прикметники пишуться через дефіс. А п’яти/поверховий, жовто/гарячий Б українсько/російський, північно/східний В синьо/окий, яскраво/червоний Г 7/тисячний, загально/освітній
1 бал
Прочитайте текст. Виконайте завдання 4, 5 до нього (1) Степ рівний, як долоня, ширший за дорогу і довгий-безкраїй. (2) Він тоне у своїй просторій просторості, у своїй зеленій траві, спершу аж темно-зелений, а чим далі — блідніший, голубіший, аж поки не сходиться з краєм блакитного неба. (3) Здається, він загинається у найвищу гору і йде уже під неосяжним небом. (4) Серед нього хвилі самого золотого сонячного світу так і ходять, так і переливаються… (За Панасом Мирним) 4. Укажіть речення, у якому допущено помилку при творенні ступеня порівняння прикметника. А 1 Б 2 В 3 Г 4
1 бал
5. Укажіть речення, у якому виділений прикметник виконує синтаксичну роль присудка. А 1 Б 2 В 3 Г 4
1 бал
У завданні 6 необхідно попрацювати зі словами 6. Визначте словотворчі суфікси в обох прикметниках. З’ясуйте лексичне значення обох слів, складіть з ними речення. Масляний — маслянистий.
3 бали
У завданні 7 необхідно встановити відповідність інформації. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою. Упишіть відповіді в таблицю 7. Установіть відповідність між суфіксом, від якого можна утворити присвійні прикметники, та іменниками. 1 2 3 4
-ин-їн-ів- (-ов-) -їв- (-єв-)
А Б В Г Д
Галина, Ольга Юрій, Сергій Марія, Євпраксія поет, суддя вовк, заєць 24
1 2 3 4 4 бали
Клас
Прізвище, ім’я
Дата
Оцінка
Варіант 1
Контрольна робота 3. Морфологія. Орфографія. Елементи стилістики. Прикметник Завдання 1–6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише один правильний. Оберіть правильний варіант та позначте його 1. Укажіть рядок, у якому всі прикметники — якісні. А гостинний, щирий, міський Б терміновий, синій, злісний
В молочний, шкільний, земельний Г давній, серйозний, чорний
1 бал
2. Укажіть, від якого якісного прикметника НЕ можна утворити ступені порівняння. А вологий Б ясний
В тонесенький Г гіркий
1 бал
3. Укажіть рядок, у якому в усіх прикметникових закінченнях потрібно писати букву и. А Б В Г
добр..м людям, народн..й пісні священн..м обов’язком, знатн..м хліборобом гарненьк.. дівчата, березнев..м ранком гаряч.. дні, болюч..ми спогадами
1 бал
4. Укажіть речення, у якому не з прикметником треба писати ОКРЕМО. А Б В Г
Ворог (не)всесильний, коли друг до тебе прихильний. (Не)терпляча вдача — (не)доречні вчинки. (Не)чемне оленя поперед матері скаче. Людські забаганки, як поле (не)озоре. (Тамільські прислів’я)
1 бал
5. Укажіть рядок, у якому від обох іменників утворюється прикметник за допомогою суфікса -ев-. А гай, січень Б спориш, кисень
В береза, овоч Г насіння, зерно
1 бал
6. Укажіть рядок, у якому правильно виконано морфологічний розбір виділеного прикметника у реченні «Велику справу робить найперший друкар (О. Іваненко)». А Велику — прикм., поч. ф. — великий; якісний, ж. р., одн., Зн. в., тв. гр., повна форма; означення. Б Велику — прикм., поч. ф. — велика; якісний, ж. р., одн., Зн. в., тв. гр., повна форма; означення. В Велику — прикм., поч. ф. — великий; якісний, ч. р., одн., Зн. в., тв. гр., повна форма; означення. Г Велику — прикм., поч. ф. — великий; якісний, ж .р., одн., Зн. в., м’яка гр., повна форма; означення.
1 бал
Прочитайте текст. Виконайте завдання 7, 8 до нього (1) Яскраво/червоний мак, сині волошки, айстри фіалкові, білі, темно/рожеві. (2) Такий різно/ барвний килим розстелився перед домом і блищав, усміхався назустріч небу, назустріч сонцю. (3) Учорашньої зливи вже мов не бувало. (4) Сонце висушило блискучі сльозинки, які ще ранком котилися по ніжних пелюстках і по смарагдово/зеленому листячку (За Н. Романович-Ткаченко). 7. У якому реченні вжито відносний прикметник? А 1
Б 2
В 3
Г 4
1 бал
8. Укажіть, яке слово треба написати РАЗОМ. А Б В Г
яскраво/червоний темно/рожевий різно/барвний смарагдово/зелений
1 бал
25
Клас
Прізвище, ім’я
Дата
Самостійна робота 10. Дієслово.
Оцінка
Варіант 2
Часи дієслова. Дієслова І та ІІ дієвідмін.
Способи дієслів
Завдання 1–3 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише один правильний. Оберіть правильний варіант та позначте його 1. Визначте, у якому часі вжито виділене дієслово в реченні «Як не зробиш тепер, робитимеш у четвер (Нар. творчість)». А проста форма майбутнього часу В минулий час Б складна форма майбутнього часу Г теперішній час
1 бал
2. Укажіть рядок, у якому всі дієслова належать до І дієвідміни. А оспіваємо, бажати, ударимо, чекає Б вибираємо, перемити, лізти, лякаємо В обходимо, погрієш, творимо, тратимо Г ріжемо, миємо, порадимо, тупаєш
1 бал
3. Укажіть рядок, у якому НЕправильно утворене дієслово наказового способу. А ходити — ходімо В підніматися — піднімаємось Б летіти — хай летять Г турбуються — турбуймося
1 бал
Прочитайте текст. Виконайте завдання 4, 5 до нього (1) Під ногами лагідно потріскує лід. (2) Олесь уважно розглядає дно, яке тьмариться. (3) Пряде тоненькими ніжками якийсь жучок. (4) І ввижається хлопцеві маленька хатка, у якій він сидітиме біля віконця (За Гр. Тютюнником). 4. Укажіть речення, у якому виділене дієслово належить до ІІ дієвідміни. А 1 Б 2 В 3 Г 4
1 бал
5. Укажіть речення, у якому вжито дієслово майбутнього часу складної форми. А 1 Б 2 В 3 Г 4
1 бал
Виконайте завдання 6 на спеціально відведених для цього рядках 6. Поставте подані дієслова у форму 2 та 3 ос. одн. теперішнього часу. Одне дієслово введіть у речення. Намагатися, плестися, заливатися.
3 бали
У завданні 7 необхідно встановити відповідність інформації. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою. Упишіть відповіді в таблицю 7. Установіть відповідність між дієсловом та чергуванням, що може відбуватися при зміні його форми. 1 2 3 4
носити ходити пекти любити
А Б В Г Д
к//ч з//ж с//ш д//дж б//бл 50
1 2 3 4 4 бали
Клас
Прізвище, ім’я
Контрольна робота 6. Дієслово.
Дата
Оцінка
Варіант 1
Часи дієслова. Дієслова І та ІІ дієвідмін.
Способи дієслів
Завдання 1–6 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише один правильний. Оберіть правильний варіант та позначте його 1. Укажіть, скільки дієслів майбутнього часу вжито в реченні «За цю ідею згинули мільйони, / І ще мільйони ляжуть в майбутті, / Та на священні Київські колони / Поставимо Тризуби Золоті (О. Лупій)». А одне Б два В три Г чотири
1 бал
2. Укажіть рядок, у якому НЕправильно наголошено дієслово. А вˆисвітлити Б походжˆати В нˆести Г дˆякувати
1 бал
3. Укажіть речення, у якому виділене дієслово вжито в наказовому способі. А Любіть Україну, як сонце любіть (В. Сосюра). Б Словам низатися б в октави (М. Самійленко). В Нестиму вінець той, що сама положила на себе (Леся Українка). Г Станемо корнем на рідній землі (А. Метлинський).
1 бал
4. Укажіть рядок, у якому подані дієслова одного часу. А передплачують, співатимуть, підійма, пішла Б дивилась, їхав, намалювали, зателефонували В призначатимемо, відкривають, сиділа, підпишемо Г турбуватимуть, п’ємо, дієш, плакав
1 бал
5. Укажіть речення, у якому допущено помилку в написанні особового закінчення дієслова. А Хоч ворота зачиниш, та гостя не впиниш (Нар. творчість). Б На всякий чмих не наздоровкаєшся (Нар. творчість). В Бери вершину і матимеш середину (Г. Сковорода). Г Усе життя ітимеш через терни (Н. Тихий).
1 бал
6. Укажіть рядок, у якому всі дієслова пишуться з м’яким знаком. А граєш..ся, намагают..ся, поств.., живеш.. Б повір.., намагаєш..ся, запізнят..ся, творят..ся В сиплеш.., змерзнеш.., жевріют.., визначит..ся Г грают..ся, дякуют.., вітают..ся, цікавлять..
1 бал
Прочитайте текст. Виконайте завдання 7, 8 до нього (1) Особливу увагу наші предки виявляли до води, адже з неї починається життя. (2) Не всі нехтують народними традиціями. (3) Досі по селах бачиш міцні колодязі з кущами калини біля них, досі милуєшься лісовими й польовими джерельцями. (4) Не чинили б люди лиха Природі, і вона щедро віддячувала б їм (За А. Топачевським). 7. Укажіть речення, у якому допущено помилку при написанні дієслова. А 1 В 3 Б 2 Г 4
1 бал
8. Укажіть речення, у якому вжито дієслово умовного способу. А 1 В 3 Б 2 Г 4
1 бал
51