ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಅನುವಾದಿಸಿದವರು
ಎ ವಿ ಗ ೋವಿಂದ ರಾವ್
ಅನುವಾದಕನ ಮಾತು ಈ ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಇರುವ ಪ್ರತಿಯಂದು ಕತ ಯ
ಜೋವನ ೋಪ್ಯುಕತ ಸಂದ ೋಶವನುು ನೋಡುತತದ . ಎಂದ ೋ, ಇವ ಲ್ಿವೂ ಮೆಲ್ುಕು
ಹಾಕಬ ೋಕಾದ ಕತ ಗ್ಳು. ಈ ಕತ ಗ್ಳ ಲ ೋಖಕರು ಅಜ್ಞಾತರು. ಅವರ ಲ್ಿರಿಗ್ ಇಂಥ ಒಳ್ ೆಯ ಕತ ಗ್ಳನುು ನೋಡಿದದಕ ೆ ಧನಯವಾದಗ್ಳು. ಮ ಲ್ ಕತ ಗ್ಳು ಇಂಗ್ಲಿಷನಲ್ಲಿವ . ಕನುಡ ವಾಚಕರಿಗ ಇವು ಒಂದು ತಾಣದಲ್ಲಿ ಸುಲ್ಭ ಲ್ಭಯವಾಗ್ಲ್ಲ ಎಂಬ ಉದ ದೋಶದಿಂದ ಕನುಡಕ ೆ ೧೦೦ ಕತ ಗ್ಳನುು ಭಾವಾನುವಾದ ಮಾಡಿ ಪ್ುಸತಕ ರ ಪ್ದಲ್ಲಿ ಒದಗ್ಲಸುತಿತದ ದೋನ . ಎ ವಿ ಗ ೋವಿಂದ ರಾವ್
2
ಪ್ರಿವಿಡಿ ೧. ನನನ ಕ ೈ ಹಿಡಿದುಕ ೊ
೩೩. ಏಳು ಜಯಡಿೇಳು
೬೭. ದ ೀವರ ಹ ಿಂಡತ್ತ!
೨. ಕಯಾರ ಟ, ಮೊಟ್ ೆ, ಕಯಫಿ
೩೪. ಲಯವೀ ಟುುರವರ ಆಳಿಾಕ
೬೮. ಪ್ರ್ೀತ್ತಯ ಕರ್ುಿೇಳು
೩. ಹಸು, ಹಯಲು
೩೫. ಸತಾದ ರುಚಿ
೬೯. ಆಚ ಕಡ
೪. ನಯವು ನಯಯಿಗಿಂತ ಕೀಳಯದವರ ೀ?
೩೬. ಶಯಿಂತ್ತಯ ನಿಜವಯದ ಅರ್ಥ
೭೦. ಪ್್ೀತ್ಯುಹದ ರ್ಕಿ
೫. ರಯಜನೊ ಪಿಂಡಿತನೊ.
೩೭. ಮರದ ಬಟೆಲು
೭೧. ಮಿತ್ನಿಗ ಯಯವಯೇಲೊ ಜಯೇವಿದ
೬. ಅದು ನನನ ಸಮಸ್ ಾ ಅಲಲ!
೩೮. ಅಪರಿಪೂರ್ಥತ್ ಯನುನ ಅಪ್ರಿಕ ೊಳುುವಿಕ
೭೨. ನಿಮಮ ಮೌಲಾ
೭. ಮರುಭೊಮಿಯಲ್ಲಲ ಸ್ ನೀಹಿತರು
೩೯. ಆಯೆೆ
೭೩. ಇನೊನ ಐದು ನಿಮಿಷ .....
೮. ನರಿಯೊ ಹುಲ್ಲಯೊ
೪೦. ನಿಜವಯದ ಪ್ರ್ೀತ್ತ
೭೪. ಒಿಂದು ಸುಿಂದರ ನಿಜವಯದ ಪ್ ್ೀಮದ ಕತ್
೯. ಗ ೊೀಡ ಯಲ ೊಲಿಂದು ತೊತು
೪೧. ಮುಳುುಹಿಂದಿೇಳೂ ಅತಾಿಂತ ತ್ತೀವ್ವಯದ
೭೫. ಕುರುಡಿಯೊಬಬಳ ಕತ್
೧೦. ಗಳಿಯ ಸ್ಯಾತಿಂತ್ಯ!
ಚಳಿಗಯಲವೂ
೭೬. ನನನ ಒಿಂದು ಕಣ್ಣಿನ ಅಮಮ .
೧೧. ವ ೈದಾರ ಹತ್ತಿರ ಹ ೊೀೇಕ ೀಕಯದವರು
೪೨. ಪುಟ್ಯಣ್ಣ ಜಯಾಮಿ ಸ್ಯೆಟ
೭೭. ಕ ೀಷರತ್ಯಿದ ಪ್ರ್ೀತ್ತ
ಯಯರು?
೪೩. ಧ್ನಯತಮಕ ಮನ ೊೀಧ್ಮಥ
೭೮. ಅದು ಯಯರೊ ಮಯಡಿದುಲಲ!
೧೨. ಆನ ಯೊ ಹೇಗವೂ
೪೪. ಮೊರು ಕೊದಲುೇಳು
೭೯. ದ ೈವ ಸೃಷ್ಟ್ೆಯಲ್ಲಲ ಪ್ತ್ತಯೊಿಂದಕೊೆ ಒಿಂದು
೧೩. ಜೇತಿನುನ ಗ ಲುಲವುದು
೪೫. ಒಳಗನ ಯುದಧ
ಉದ ುೀರ್ವಿದ
೧೪. ಬಡ ಕಯಲಕ ಒಿಂದು ಕಪ್ ಐಸ್ ಕ್ೀಮ್
೪೬. ಹತುಿ ಮಿಲ್ಲಯನ್ ಡಯಲರೇಳು
೮೦. ಮರಳುಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯಲ್ಲಲನ ಕಲುಲ
ತ್ತಿಂದದುು
೪೭. ಕನಸು
೮೧. ಜೀವನಕ ೆ ತ್ತರುವು ನಿೀಡಿದ ವಿದಾಮಯನ
೧೫. ೇುಿಂಡಿಯೊಳಕ ೆ ಬಿದು ಕತ್ ಿ
೪೮. ಉತಿಮ ಕ ಳ ಕ ಳ ಯುವುದು
೮೨. ಪ್ರ್ೀತ್ತ, ಸಿಂಪತುಿ ಹಯೇು ಯರ್ಸುು
೧೬. ಜ ೀಡಿಮಣ್ಣಿನ ಚ ಿಂಡುೇಳು
೪೯. ಕಡಲದಿಂಡ ಯೇುಿಂಟ ನಡ ಯುತ್ತಿದು
೮೩. ನಿೀರಿನ ಪಿಂಪ್
೧೭. ಬಡವ-ಶ್್ೀಮಿಂತ
ಯುವಕ
೮೪. ಮುಳುೇುತ್ತಿರುವ ಮನುಷಾ
೧೮. ವಿವ ೀಕ ಹ ಿಂೇಸು ಮತುಿ ಯಯತ್ತ್ಕ
೫೦. ಸ್ ೊೀರುವ ಬಿಿಂದಿಗ
೮೫. ಒಬಬ ವಾಕಿ ಹಯೇು ಅವನ ನಯಯಿ
೧೯. ನನಗ ವಿಮೊೀಚನ ಕ ೀಕು.
೫೧. ಎಲಲರಿೇೊ ಕ ೀಕಲಲವ ೀ?
೮೬. ೇಮನ ಸ್ ಳ ಯಲು ಇಟ್ಟೆಗ
೨೦. ಒಗ ದರೊ ಕ ೊಳಕಯಗರುವ ಬಟ್ ೆೇಳು
೫೨. ಅಲ ಕಯುಿಂಡರನೊ ಡಯೊಜನಿಸ್ನೊ
ಎಸ್ ಯಕ ೀಕಯಯಿತು!
೨೧. ಇನುನ ನೇಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಿಲಲ ಅನುನವ
೫೩. ಪ್ತ್ತಯೊಬಬರೊ ಮುಖ್ಾ
೮೭. ಕ ೊಡತ್ತ ಕೀಟ
ವರ ಗ ನೇುವುದು
೫೪.ಸತ್ಯಾನ ಾೀಷಕ
೮೮. ಆತಮವಿಶಯಾಸದ ಮಹಿಮ!
೨೨. ಜೀವನವು ಒಿಂದು ಕಪ್ ಕಯಫಿಯಿಂತ್
೫೫. ಸಾೇಥ ನರಕೇಳ ನಡುವಿನ ವಾತ್ಯಾಸ
೮೯. ನಯಯಿ ಮರಿೇಳು ಮಯರಯಟಕೆವ
೨೩. ಪ್ತ್ತಬಿಿಂಬ
೫೬. ಕಯಡು ಸ್ ೀವಿಂತ್ತಗ ಯ ಸಮಸ್ ಾ
೯೦. ಮುತ್ತಿನ ಹಯರ
೨೪. “ಐಸ್ ಕ್ೀಮ್ಗಯಗ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ”
೫೭. ನಿಮಗ ೀನೊ ತ್ ೊಿಂದರ ಆೇುವುದಿಲಲ!
೯೧. “ವರ್ಥಮಯಲಯ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ”
೨೫. ಮುತುಿೇಳು ತುಿಂಬಿದ ಪ್ ಟ್ಟೆಗ
೫೮. ಅಿಂತ್ಯರಯಷ್ಟ್ರೀಯ ಆಹಯರ ಕ ೊರತ್ -
೯೨. “ಹಿೀೇೊ ಆೇಬಹುದು”
೨೬. ಒಿಂದು ಲ ೊೀಟ ಹಯಲು
ಹಿೀಗ ೊಿಂದು ಕತ್
೯೩. ಕಟಕ
೨೭. ದಯೆ
೫೯. ವತಥಕನೊ ಅವನ ಪತ್ತನಯರೊ
೯೪. ತ್ಯಯಿ-ಮೇು
೨೮. ಜೇತ್ತಿನ ಏಳು ಅದುುತೇಳು
೬೦. ಸಿರ್ಥಮಣ್ಣ
೯೫. ತಿಂದ ಯ ಆಶ್ೀವಯಥದೇಳು
೨೯. ತ್ ೊಿಂದರ ಮರ
೬೧. ಕುತೊಹಲಕಯರಿ ರ್ವಸಿಂಸ್ಯೆರ
೯೬. ಸರಳ ಸತಾ
೩೦. ನಮಮ ಹಯದಿಯಲ್ಲಲ ಎದುರಯೇುವ
೬೨. ನಿನನ ಸಮಯ ನನ ೊನಿಂದಿಗ ಹಿಂಚಿಕ ೊ
೯೭. ತಿಂದ ಯೊಿಂದಿಗ ರಯತ್ತ್ಯ ಭ ೊೀಜನ
ಅಡತಡ ೇಳು
೬೩. ವಿಶಯಾಸ್ಯಹಥತ್
೯೮. ಪುಟೆ ಕಯಲಕನ ೊಬಬ ದ ೀವರನುನ ಭ ೀಟ್ಟ
೩೧. ಪ್ರ್ಯತಮನ ಮೀಲ್ಲನ ಪ್ರ್ೀತ್ತಯ
೬೪. ಪ್ಯತ್ತನಸುವಿಕ
ಮಯಡಿದುು
ತ್ತೀವ್ತ್
೬೫. ನಿರಯರ್ನಯಗ ಪ್ಯತ್ತನಸುವುದನುನ
೯೯. ಮೌನದ ಮಹತಾ
೩೨. ದರಿದ್ ವಿವ ೀಕ
ನಿಲ್ಲಲಸುವುದು
೧೦೦. ರ್ಕಯಾನುಸ್ಯರ...?
೬೬. ದ ೀವರು ಇದಯುನ ಯೆೀ?
3
೧. ನನು ಕ ೈ ಹಿಡಿದುಕ ಒಮಮ ಪುಟೆ ಕಯಲಕಯೊಬಬಳು ತನನ ತಿಂದ ಯೊಡನ ೇಲ ಕರಿದಯದ ಸ್ ೀತುವ ಯೊಿಂದನುನ ದಯಟುತ್ತಿದುಳು. ಸ್ ೀತುವ ಯ ಬದಿೇಳಲ್ಲಲ ತಡ ಗ ೊೀಡ ಇರಲ್ಲಲಲವಯದುರಿಿಂದ ಮೇಳ ಸುರಕ್ಷ ಯ ಕುರಿತು ತಿಂದ ಗ ತುಸು ಚಿಿಂತ್ ಆಯಿತು. “ಮೇಳ ೀ, ಅಕಸ್ಯಮತ್ಯಿಗ ಸ್ ೀತುವ ಯ ಅಿಂಚಿನಿಿಂದ ಕ ೀಳಬಿೀಳದಿಂತ್ ನನನ ಕ ೈ ಹಿಡಿದುಕ ೊ” “ಕ ೀಡ ಅಪ್ಯಿ. ನಿೀವು ನನನ ಕ ೈ ಹಿಡಿದುಕ ೊಳಿು” “ಎರಡೊ ಒಿಂದ ೀ ಅಲಲವ ೀ?” “ಅಲಲ. ಎರಡರ ನಡುವ ತುಿಂಕಯ ವಾತ್ಯಾಸವಿದ . ನಯನು ನಿಮಮ ಕ ೈ ಹಿಡಿದುಕ ೊಿಂಡಿದಯುೇ ಅಕಸ್ಯಮತ್ಯಿಗ ನನಗ ೀನಯದರೊ ಆದರ ನಯನು ನಿಮಮ ಕ ೈಯನುನ ಬಿಟುೆಬಿಡಬಹುದು. ನಿೀವು ನನನ ಕ ೈ ಹಿಡಿದುಕ ೊಿಂಡದ ುೀ ಆದರ ಏನ ೀ ಆದರೊ ನಿೀವು ನನನ ಕ ೈ ಬಿಡುವುದಿಲಲ ಎಿಂಬ ಭರವಸ್ ನನಗದ ” ೨. ಕಾಯರ ಟ, ಮೊಟ್ ೆ, ಕಾಫಿ ಯುವತ್ತಯೊಬಬಳು ತನನ ಅಜಿಯ ಹತ್ತಿರ ತ್ಯನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಕಷೆಕಯಪಥರ್ಾೇಳನುನ ಹ ೀಳಿಕ ೊಿಂಡು, ಜೀವನದಲ್ಲಲ ಹ ೊೀರಯಡಿ ಹ ೊೀರಯಡಿ ಸ್ಯಕಯಗದ ಎಿಂಬುದಯಗ ಗ ೊೀಳಯಡಿದಳು. ಅಜಿ ಅವಳನುನ ಅಡುಗ ಕ ೊೀಣ ಗ ಕರ ದ ೊಯುಳು. ಅಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ಪ್ಯತ್ ್ಯಲ್ಲಲ ನಿೀರು ತುಿಂಬಿಸಿ ಅದರ ೊಳಕ ೆ ಒಿಂದು ಕಯಾರ ಟ ಹಯಕ ಉರಿಯುತ್ತಿರುವ ಸೆವ್ ಮೀಲ ನಿೀರು ಕುದಿಯುವ ವರ ಗ ಇಟೆಳು. ತದನಿಂತರ ಮೊಟ್ ೆ, ಕಯಫಿಬಿೀಜದ ಪುಡಿ ಇವನೊನ ಅದ ೀ ಪ್ಕ್ಯೆಗ ಒಳಪಡಿಸಿದಳು. ತದನಿಂತರ ಅವನುನ ತ್ ೊೀರಿಸಿ ಅಜಿ ಕ ೀಳಿದಳು, “ನಿನಗ ೀನು ಕಯರ್ುತ್ತಿದ ?” ಯುವತ್ತ ಉತಿರಿಸಿದಳು, “ಕಯಾರ ಟ, ಮೊಟ್ ೆ, ಕಯಫಿ.” “ಕಯಾರ ಟ ಅನುನ ಮುಟ್ಟೆ ನ ೊೀಡು.” “ಬಲು ಮತಿಗಯಗದ .” “ಮೊಟ್ ೆಯನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ಚಿಪುಿ ಒಡ ದು ನ ೊೀಡು.” “ಮೊಟ್ ೆಯ ಒಳಭಯೇ ೇಟ್ಟೆಯಯಗದ .” “ಈೇ ಕಯಫಿಪುಡಿ ಹಯಕದು ನಿೀರಿನ ರುಚಿ ನ ೊೀಡು.” “ಒಳ ುಯ ಕಯಫಿ ಆಗದ . ಏನು ಈ ಎಲಲವುೇಳ ಅರ್ಥ?” “ಕಯಾರ ಟ, ಮೊಟ್ ೆ, ಕಯಫಿಪುಡಿ ಮೊರೊ ಮುಖಯಮುಖಿಯಯದದುು ಕುದಿಯುವ ನಿೀರಿನ ೊಿಂದಿಗ . ಆದಯೇೊಾ ಅವುೇಳ ಮೀಲ ಕುದಿನಿೀರು ಉಿಂಟು ಮಯಡಿದ ಪರಿಣಯಮ ಕ ೀರ ಕ ೀರ ! ಕಯಾರ ಟ ಮಿದುವಯಗ ದುಬಥಲವಯಯಿತು, ಮೊಟ್ ೆಯ ಒಳಗನ ದ್ವಭಯೇ ೇಟ್ಟೆ ಆಯಿತು, ಕಯಫಿಪುಡಿಯಯದರ ೊೀ ನಿೀರನ ನೀ ಬದಲ್ಲಸಿತು.” “ಹೌದು, ನಿಜ.” “ಈ ಮೊರರ ಪ್ ೈಕ ನಿೀನು ಯಯವುದರಿಂತ್ ಆೇ ಬಯಸುವ ?” ೩. ಹಸು, ಹಾಲ್ು ಹಸುವನುನ ನ ೊೀಡಿಯೆೀ ಇರದ, ಹಸುವಿನ ಹಯಲು ಉತಿಮಪ್ೀಷಕಯಹಯರ ಎಿಂಬುದನುನ ಓದಿ ತ್ತಳಿದಿದುರೊ ಹಸುವಿನ ಹಯಲ್ಲನ ರುಚಿ ಹ ೀಗರುತಿದ ಎಿಂಬುದು ತ್ತಳಿಯದ ೀ ಇದು ಒಕಯಬತ ತನನ ೇುರುವನುನ ಸಮಿೀಪ್ರಸಿ ಕ ೀಳಿದ, “ೇುರುೇಳ ೀ, ನಿಮಗ ಹಸುವಿನ ಕುರಿತ್ಯಗ ಏನಯದರೊ ತ್ತಳಿದಿದ ಯೆೀ?” “ತ್ತಳಿದಿದ .” “ಹಯಗಯದರ ನ ೊೀಡಲ್ಲಕ ೆ ಹಸು ಹ ೀಗರುತಿದ ಎಿಂಬುದನುನ ನನಗ ತ್ತಳಿಸುವಿರಯ?”
4
“ಹಸುವಿಗ ನಯಲುೆ ಕಯಲುೇಳಿರುತಿವ . ಅದು ಕಯಡಿನಲ್ಲಲ ವಯಸಿಸುವ ಪ್ಯ್ಣ್ಣ ಅಲಲ, ಅದ ೊಿಂದು ಸ್ಯಕುಪ್ಯ್ಣ್ಣ. ಹಳಿುೇಳಲ್ಲಲ ಸ್ಯಮಯನಾವಯಗ ನಿನಗ ಹಸು ಕಯರ್ಲು ಸಿಕುೆತಿದ . ಆರ ೊೀೇಾ ರಕ್ಷಣ ಗ ನ ರವು ನಿೀಡುವ ಬಿಳಿ ಹಯಲನುನ ಅದು ನಮಗ ನಿೀಡುತಿದ .” ಈ ರಿೀತ್ತಯಲ್ಲಲ ೇುರುೇಳು ಹಸುವಿನ ಕರ್ುಿ, ಕವಿ, ಕಯಲು. ಹ ೊಟ್ ೆ, ಕ ೊಿಂಬು ಇವ ೀ ಮೊದಲಯದ ಸಮಸಿ ವ ೈಶ್ಷೆಯೇಳನೊನ ವಣ್ಣಥಸಿದರು. ಮರುದಿನ ಶ್ಷಾ ಹಸುವನುನ ನ ೊೀಡುವ ಸಲುವಯಗ ಹಳಿುಯೊಿಂದಕ ೆ ಹ ೊೀದನು. ಅಲ್ಲಲ ಅವನು ಹಸುವಿನ ವಿೇ್ಹವಿಂದನುನ ನ ೊೀಡಿದನು. ಅದರ ಸಮಿೀಪದಲ್ಲಲ ಇದು ಗ ೊೀಡ ಯೊಿಂದಕ ೆ ಬಳಿಯಲ ೊೀಸುೇ ಒಿಂದು ಕಯಲ್ಲುಯಲ್ಲಲ ಸಾಲಿ ಸುರ್ಿದ ನಿೀರನುನ ವಿೇ್ಹದ ಸಮಿೀಪದಲ್ಲಲ ಯಯರ ೊೀ ಇಟ್ಟೆದುರು. ಇವ ಲಲವನೊನ ಸೊಕ್ಷಮವಯಗ ಅವಲ ೊೀಕಸಿದ ಶ್ಷಾ ಇಿಂತು ತ್ತೀಮಯಥನಿಸಿದ, “ಇದು ನಿಜವಯಗಯೊ ಹಸು. ಅಿಂದಮೀಲ ಕಯಲ್ಲುಯಲ್ಲಲ ಇರುವುದು ಹಸುವಿನ ಹಯಲ ೀ ಆಗರಕ ೀಕು.” ಹಯಲ್ಲನ ರುಚಿ ತ್ತಳಿಯಲ ೊೀಸುೇ ಅವನು ಕಯಲ್ಲುಯಲ್ಲಲದುದುನುನ ಕುಡಿದ. ತತಿರಿಣಯಮವಯಗ ಆತನನುನ ಹಳಿುಯಲ್ಲಲದು ಚಿಕತ್ಯುಲಯಕ ೆ ದಯಖ್ಲು ಮಯಡಕ ೀಕಯಯಿತು. ವಿಷಯ ತ್ತಳಿದ ೇುರುೇಳು ಅವನನುನ ನ ೊೀಡಲ ೊೀಸುೇ ಧಯವಿಸಿ ಬಿಂದರು. ಅವರನುನ ಕಿಂಡ ತಕ್ಷರ್ ಶ್ಷಾ ೇುರುೇಳಿಗ ಹ ೀಳಿದ, “ೇುರುೇಳ ೀ, ಹಸುವಿನ ಹಯಲ್ಲನ ಕುರಿತು ನಿಮಗ ಏನ ೀನೊ ತ್ತಳಿದಿಲಲ. ನಿೀವು ಹ ೀಳಿದುು ಸಿಂಪೂರ್ಥ ತಪುಿ.” ೇುರುೇಳು ವಿಚಯರಿಸಿದರು, “ಏನು ನಡ ಯಿತು ಎಿಂಬುದನುನ ವಿವರವಯಗ ಹ ೀಳು.” ಶ್ಷಾ ವಿವರಿಸಿದ. ೇುರುೇಳು ಕ ೀಳಿದರು, “ಹಸುವಿನ ಹಯಲನುನ ಕರ ದು ಕಯಲ್ಲುಗ ತುಿಂಬಿಸಿದುನುನ ನಿೀನು ನ ೊೀಡಿದ ಯೊೀ?” “ಇಲಲ.” “ಎಲ್ಲಲಯ ವರ ಗ ನಿೀನು ಇತರರು ಹ ೀಳಿದುನುನ ಮಯತ್ ಆಧ್ರಿಸಿ ಕಲ್ಲಯುತ್ತಿರುವ ಯೊೀ ಅಲ್ಲಲಯ ವರ ಗ ನಿನಗ ನಿಜವಯದ ಜ್ಞಯನ ಲಭಿಸುವುದಿಲಲ,” ನಸುನಕುೆ ಹ ೀಳಿದರು ೇುರುೇಳು. ೪. ನಾವು ನಾಯಿಗ್ಲಂತ ಕೋಳ್ಾದವರ ೋ? ವ ೈಷಿವ ಸನಯಾಸಿ ರಯಧಯನಯರ್ ಸ್ಯಾಮಿಯವರು ಹಿಮಯಲಯದಲ್ಲಲ ವಯಸಿಸುತ್ತಿದಯುೇ ಪ್ತ್ತೀ ದಿನ ಸ್ಯಧ್ು ನಯರಯಯರ್ ಪ್ಸ್ಯದ ಎಿಂಬವರ ೊಿಂದಿಗ ಸ್ಯಧ್ು ಮೊಹಮಮದ್ ಎಿಂಬುವರನುನ ಭ ೀಟ್ಟ ಮಯಡಲು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದುರಿಂತ್ . ಸ್ಯಧ್ು ಪ್ಸ್ಯದರು ಭೇವದಿಗೀತ್ ಹಯೇು ರಯಮಯಯರ್ದ
ಕುರಿತು,
ಮಯಡಿಕ ೊಳುುತ್ತಿದುರಿಂತ್ .
ಸ್ಯಧ್ು ಒಬಬರು
ಮೊಹಮಮದ್ ಮತ್ ೊಿಬಬರ
ಅವರು
ಕುರಆನ್
ಸಿಂಪ್ದಯಯೇಳನುನ
ಕುರಿತು ಹಿೀೇಳ ಯದ
ವಿವರಣ ೇಳನುನ
ಪರಸಿರ
ಮಯಡುತ್ತಿದು
ಈ
ವಿನಿಮಯ
ಚಚ ಥ
ಬಲು
ಉಪಯುಕಿವಯಗರುತ್ತಿದುವಿಂತ್ . ಒಿಂದು ದಿನ ರಯಧಯನಯರ್ ಸ್ಯಾಮಿಯವರು ಸ್ಯಧ್ು ನಯರಯಯರ್ ಪ್ಸ್ಯದರನುನ ಇಿಂತು ಕ ೀಳಿದರಿಂತ್ , “ಕ ೊೀಮುದ ಾೀಷ ಮತುಿ ಹಿಿಂಸ್ಯಚಯರ
ಇರುವ ದ ೀರ್ದವರಯದ ನಿೀವಿಬಬರು, ಒಬಬರು ಮುಸಿಲಮ್ ಇನ ೊನಬಬರು ಹಿಿಂದು ಆಗದುರೊ ಬಹಳ ಒಳ ುಯ
ಸ್ ನೀಹಿತರಯಗದಿುೀರಿ. ಇದು ಹ ೀಗಯಯಿತು?” ಸ್ಯಧ್ು ನಯರಯಯರ್ ಪ್ಸ್ಯದರ ಉತಿರ: “ಯಜಮಯನ ಯಯವ ರಿೀತ್ತಯ ದಿರಿಸನುನ ಧ್ರಿಸಿದುರೊ - ಅದು ಧ ೊೀತ್ತ ಜುಕಯಬ ಆಗರಲ್ಲ, ಜೀನ್ು ಪ್ಯಾಿಂಟ ಟ್ಟ ರ್ಟಥ ಆಗರಲ್ಲ, ಒಳ ಉಡುಪ್ ೀ ಆಗರಲ್ಲ ಅರ್ವ ಬತಿಲ ಯಯಗಯೆೀ ಇರಲ್ಲ - ಸ್ಯಕು ನಯಯಿ ಅವನನುನ ಸರಿಯಯಗಯೆೀ ೇುರುತ್ತಸುತಿದ . ನಮಮ ಪ್ಭು ಕ ೀರ ಕ ೀರ ಕಯಲೇಳಲ್ಲಲ ಕ ೀರ ಕ ೀರ ಸಥಳೇಳಲ್ಲಲ ಕ ೀರ ಕ ೀರ
ಜನೇಳನುನ ಭ ೀಟ್ಟ
ಮಯಡಲ ೊೀಸುೇ ಕ ೀರ ಕ ೀರ ಪ್ೀಷಯಕು ಧ್ರಿಸಿ ಬಿಂದಯೇ ನಯವು ಅವನನುನ ಸರಿಯಯಗ ೇುರುತ್ತಸದ ೀ ಇದುರ ನಯವು ನಯಯಿಗಿಂತ ಕೀಳಯೇುವುದಿಲಲವ ೀ? ನಯಯಿಯಿಿಂದಲೊ ನಯವು ಕಲ್ಲಯ ಕ ೀಕಯದದುು ಬಹಳಷ್ಟ್ೆದ .” ೫. ರಾಜನ ಪ್ಂಡಿತನ . ಪವಿತ್ ೇ್ಿಂರ್ೇಳಲ್ಲಲ ಪ್ಯರಿಂೇತನಯಗದುರೊ ಧ್ಮಥಸಮಮತ ರಿೀತ್ತಯಲ್ಲಲ ಜೀವಿಸದ ೀ ಇದು ಆಸ್ಯಥನ ವಿದಯಾಿಂಸನ ೊಬಬ ಒಿಂದು ರಯಜಾದಲ್ಲಲ ಇದುನು. ಅವನ ಪ್ಯಿಂಡಿತಾಕ ೆ ಮರುಳಯಗದು ರಯಜನು ಎಲಲ ಸಿಂದಭಥೇಳಲ್ಲಲಯೊ ಅವನ ಸಲಹ ಪಡ ಯುತ್ತಿದು . ಆ ವಿದಯಾಿಂಸನಯದರ ೊೀ ರಯಜಯರ್್ಯದಲ್ಲಲ ಐಷಯರಯಮಿ ಜೀವನ ನಡ ಸುತ್ತಿದು . ಅವನ ೇುರ್ಕ ೆ ಪ್ತ್ತರ್ತ ೧೦೦ ರಷೊೆ ವಿರುದಧ ೇುರ್ೇಳಿದು ಮೇನ ೊಬಬ ಅವನಿಗದು. ಆತ ಮನ ಯಲ್ಲಲ ಇರುತ್ತಿದುದುಕೆಿಂತ ಹ ಚುು ಸ್ಯಧ್ುಸಿಂತರ ಸ್ಯಮಿಪಾದಲ್ಲಲಯೆೀ ಇರುತ್ತಿದು. ಅವರ ಪ್ಭಯವದಿಿಂದ ಆತ ಬಹು ಸಮಯವನುನ ದ ೈವಚಿಿಂತನ ಗಯಗ ವಾಯಿಸುತ್ತಿದು.
5
ಒಿಂದು ದಿನ ರಯಜ ತನನ ಆಸ್ಯಥನ ವಿದಯಾಿಂಸನಿಗ ಇಿಂತು ಆಜ್ಞಯಪ್ರಸಿದ: “ರ್ುಕದ ೀವನಿಿಂದ ಭಯೇವತ ಪುರಯರ್ವನುನ ಕ ೀಳಿದ ಪರಿೀಕ್ಷಿತ ಮಹಯರಯಜನಿಗ ಮುಕಿ ಲಭಿಸಿತು. ಇನುನ ಒಿಂದು ತ್ತಿಂೇಳ ಒಳಗ ನನನನುನ ಭವಬಿಂಧ್ನದಿಿಂದ ನಿೀನು ಬಿಡುೇಡ ಮಯಡಿಸಕ ೀಕು, ತತಿರಿಣಯಮವಯಗ ನನೇೊ ಮುಕಿ ದ ೊರ ಯುವಿಂತ್ಯೇ ಕ ೀಕು. ನಿನಿನಿಂದ ಅದು ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇದ ೀ ಇದುರ ನಿನನ ಸಿಂಪತ್ ಿಲಲವನೊನ ಮುಟುೆಗ ೊೀಲು ಮಯಡಿ ನಿನನನುನ ೇಲ್ಲಲಗ ೀರಿಸುತ್ ಿೀನ ” ಈ ಅಜ್ಞ ಯ ಪರಿಣಯಮವಯಗ ತ್ತೀವ್ ಚಿಿಂತ್ತತನಯದ ವಿದಯಾಿಂಸನಿಗ ಅನನಹಯರೇಳೂ ರುಚಿಸದಯಯಿತು. ಇದನುನ ೇಮನಿಸಿದ ಆತನ ಮೇ ತಿಂದ ಯನುನ ವಿಚಯರಿಸಿ ನಡ ದದುನುನ ತ್ತಳಿದುಕ ೊಿಂಡು ಇಿಂತು ಹ ೀಳಿದ: “ಅಪ್ಯಿ ಚಿಿಂತ್ತಸದಿರು. ನನನನುನ ೇುರುವಯಗ ಸಿಾೀಕರಿಸಿ ಅಕ್ಷರರ್ಃ ನನನ ಸೊಚನ ೇಳಿಂತ್ ನಡ ದುಕ ೊಳುಲು ಹ ೀಳು”. ಮೇನ ಪ್ಯಿಂಡಿತಾದ ಹಯೇು ವಿವ ೀಕದ ಕುರಿತ್ಯಗ ಅಷ ೆೀನೊ ಒಳ ುಯ ಅಭಿಪ್ಯ್ಯ ತಳ ದಿರದಿದುರೊ ಕ ೀರ ದಯರಿ ಕಯರ್ದ ೀ ಇದುದುರಿಿಂದ ವಿದಯಾಿಂಸ ತನನ ಮೇನನುನ ರಯಜನ ಸಮುಮಖ್ಕ ೆ ಕರ ದ ೊಯುು ಅವನು ಹ ೀಳಿದಿಂತ್ ಯೆೀ ಮಯಡಿದ . ವಿದಯಾಿಂಸ ಸೊಚಿಸಿದಿಂತ್ ಅವನ ಮೇನನುನ ರಯಜನು ತನನ ೇುರುವಯಗ ಸಿಾೀಕರಿಸಿದ. ಮೊದಲು ಬಹಳ ಬಲವಯದ ಎರಡು ದ ೊಡಡ ಹೇಗೇೇಳನುನ ತರಿಸುವಿಂತ್ ಮೇ ರಯಜನಿಗ ಆಜ್ಞಯಪ್ರಸಿದ. ರಯಜನನುನ ಒಿಂದು ಕಿಂಬಕ ೆ ಅಲುಗಯಡಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇದಿಂತ್ ಕಟ್ಟೆಹಯಕಲು ಮೇ ಸ್ ೀವಕರಿಗ ಆಜ್ಞಯಪ್ರಸಿದ. ರಯಜನು ಇದಕ ೆ ಸಮಮತ್ತಸಿದುರಿಿಂದ ಸ್ ೀವಕರು ಅಿಂತ್ ಯೆೀ ಮಯಡಿದರು. ತದನಿಂತರ ತನನ ತಿಂದ ಯನೊನ ಅಿಂತ್ ಯೆೀ ಬಿಂಧಿಸುವಿಂತ್ ಮೇ ಆಜ್ಞಯಪ್ರಸಿದ. ಸ್ ೀವಕರು ವಿದಯಾಿಂಸನನೊನ ಕಿಂಬಕ ೆ ಕಟ್ಟೆಹಯಕದರು. ತದನಿಂತರ ಮೇ ತಿಂದ ಗ ಇಿಂತು ಆಜಯಾಪ್ರಸಿದ: “ಈೇ ನಿೀನು ರಯಜನನುನ ಬಿಂಧ್ಮುಕಿನನಯನಗ ಮಯಡು.” “ಮೊಖ್ಥ, ನಯನ ೀ ಬಿಂಧ್ನದಲ್ಲಲರುವುದು ನಿನಗ ಕಯರ್ುತ್ತಿಲಲವ ೀ? ಸಾತಃ ಬಿಂಧ್ನದಲ್ಲಲ ಇರುವವ ಇನ ೊನಬಬನನುನ ಬಿಂಧ್ನದಿಿಂದ ಬಿಡಿಸಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇುವುದಯದರೊ ಹ ೀಗ ? ನಿೀನು ಹ ೀಳುತ್ತಿರುವುದು ಅಸ್ಯಧ್ನಿೀಯ ಎಿಂಬುದೊ ತ್ತಳಿಯದಷುೆ ದಡಡನ ೀ ನಿೀನು?”, ಕರುಚಿದ ವಿದಯಾಿಂಸ. ರಯಜನಯದರ ೊೀ ತ್ಯನಿದುಲ್ಲಲಿಂದಲ ೀ ವಿದಯಾಿಂಸನ ಮೇನಿಗ ಕ ೈಮುಗದು ಹ ೀಳಿದ, “ಇಿಂದಿನಿಿಂದ ನಿೀವ ೀ ನನನ ೇುರುೇಳು!” ೬. ಅದು ನನು ಸಮಸ್ ಯ ಅಲ್ಿ! ರ ೈತನ ೊಬಬನ ಮನ ಯನ ನೀ ತನನ ಮನ ಯಯಗಸಿಕ ೊಿಂಡಿದು ಇಲ್ಲಯೊಿಂದು ರ ೈತ ಹಯೇು ಆತನ ಹ ಿಂಡತ್ತ ಭಯಿಂಗಯೊದನುನ ಬಿಚುುತ್ತಿರುವುದನುನ ತನನ ಅಡೇುದಯರ್ದಿಿಂದಲ ೀ ನ ೊೀಡುತ್ತಿತುಿ. ಅದರ ೊಳಗನಿಿಂದ ಅವರು ಹ ೊರತ್ ಗ ದದುು ಒಿಂದು ಇಲ್ಲ ಕ ೊೀನು. ಇಲ್ಲಲ ತಕ್ಷರ್ ಮನ ಯ ಹಿತ್ತಿಲ್ಲಗ ಓಡಿಹ ೊೀಗ ಅಲ್ಲಲದು ಇತರ ಪ್ಯ್ಣ್ಣೇಳಿಗ ಅಪ್ಯಯದ ಮುನೊುಚನ ನಿೀಡಿತು: ಮನ ಯಲ ೊಲಿಂದು ಇಲ್ಲ ಕ ೊೀನಿದ , ಮನ ಯಲ ೊಲಿಂದು ಇಲ್ಲ ಕ ೊೀನಿದ .” ಕ ೊೀಳಿ ತಲ ಎತ್ತಿ ಹ ೀಳಿತು: “ಇಲ್ಲ ರಯಯರ ೀ ಅದು ನಿಮಗ ಚಿಿಂತ್ಯಜನಕ ವಿಷಯ, ನನೇಲಲ. ಅದರಿಿಂದ ನನಗ ೀನೊ ಅಪ್ಯಯವಿಲಲ. ಅದು ನನನ ಸಮಸ್ ಾಯೆೀ ಅಲಲ. ಆ ಕುರಿತು ನಯನು ತಲ ಕ ಡಿಸಿಕ ೊಳು ಕ ೀಕಯದ ಆವರ್ಾಕತ್ ಇಲಲ .” ಹಿಂದಿ ಹ ೀಳಿತು: “ಇಲ್ಲ ರಯಯರ ೀ ಕ್ಷಮಿಸಿ. ಅದು ನನನ ಸಮಸ್ ಾಯೆೀ ಅಲಲ. ಅಷ ೆೀ ಅಲಲದ ಅದಕ ೆ ನಯನ ೀನೊ ಮಯಡಲಯೇುವುದಿಲಲ, ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಮಯಡುವುದರ ಹ ೊರತ್ಯಗ. ನಿಮಗ ಹಯನಿಯಯೇದಿರಲ ಿಂದು ನಯನು ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಮಯಡುವ ಭರವಸ್ ನಿೀಡುತ್ ಿೀನ .” ಹಸು ಹ ೀಳಿತು: “ಇಲ್ಲ ಕ ೊೀನ ೀ? ಅದರಿಿಂದ ನನಗ ೀನಯದರೊ ಅಪ್ಯಯವಿದ ಯೆೀ? ಹಯಿಂ? ಅದು ನನನ ಸಮಸ್ ಾಯೆೀ ಅಲಲ.” ಇಲ್ಲ ಬಲು ಕ ೀಸರದಿಿಂದ ಆದದಯುೇಲ ಿಂದು ಮನ ಗ ಹಿಿಂದಿರುಗತು. ಆ ದಿನ ರಯತ್ತ್ ಇಲ್ಲ ಕ ೊೀನಿಗ ಕ ೀಟ್ ಬಿದು ಸದಯುಯಿತು. ಕ ೊೀನಿಗ ಬಿದು ಇಲ್ಲಯನುನ ನ ೊೀಡಲು ರ ೈತನ ಹ ಿಂಡತ್ತ ಎದುು ಓಡಿ ಬಿಂದಳು. ಕತಿಲ ಯಲ್ಲಲ ಕ ೊೀನಿಗ ಸಿಕೆಹಯಕಕ ೊಿಂಡದುು ಒಿಂದು ವಿಷಯುಕಿ ಹಯವಿನ ಕಯಲ ಎಿಂಬುದು ಅವಳಿಗ ತ್ತಳಿಯಲ್ಲಲಲ. ಹಯವು ಅವಳಿಗ ಕಚಿುತು. ರ ೈತನು ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಅವಳನುನ ಚಿಕತ್ಯುಲಯಕ ೆ ಒಯುು ಚಿಕತ್ ು ಕ ೊಡಿಸಿದನು. ಆಕ ಬದುಕ ಉಳಿದರೊ ಚಿಕತ್ಯುಲಯದಿಿಂದ ಮನ ಗ ಮರಳುವಷೆರಲ್ಲಲ ಭಯದ ಪರಿಣಯಮವಯಗ ಜಾರ ಪ್ರೀಡಿತಳಯದಳು. ಆ ಹಳಿುಯ ಪ್ತ್ತಯೊಬಬನಿೇೊ ಗ ೊತ್ತಿತುಿ ಜಾರಕ ೆ ಕ ೊೀಳಿ ಸ್ಯರು ದಿವೌಾಷಧ್ ಎಿಂಬ ವಿಷಯ. ದಿವೌಾಷಧ್ ತಯಯರಿಸಲು ಕ ೀಕಯದ ಮುಖ್ಾ ಸ್ಯಮಗ್ ಸಿದಧಪಡಿಸಲು ಚಯಕು ಹಿಡಿದುಕ ೊಿಂಡು ರ ೈತ ಹಿತ್ತಿಲ್ಲಗ ಹ ೊೀದನು! ಕ ೊೀಳಿ ಸ್ಯರು ಕುಡಿದರೊ ಜಾರ ಕಮಿಮ ಆೇಲ್ಲಲಲ . ರ ೈತನ ಹ ಿಂಡತ್ತಯ ರ್ುರ್ರ್ಷ ಗ ೊೀಸೆರ ಬಿಂಧ್ುಮಿತ್ನ ೀಕರು ಬಿಂದು ರ ೈತನ ಮನ ಯಲ್ಲಲಯೆೀ ಉಳಿದುಕ ೊಿಂಡರು. ಅವರಿಗ
ಆಹಯರ
ಪೂರ ೈಸಲ ೊೀಸುೇ ರ ೈತ ಹಿಂದಿಯನುನ ಕ ೊಿಂದನು. ಕ ೊನ ಗ ೊಿಂದು ದಿನ ರ ೈತನ ಹ ಿಂಡತ್ತ ಸತುಿ ಹ ೊೀದಳು. ಅಿಂತ್ತಮ ಸಿಂಸ್ಯೆರಕ ೆ ಬಿಂದವರಿಗ ಭ ೊೀಜನಕ ೊೆೀಸೆರ ಹಸುವನೊನ ರ ೈತ ಕ ೊಲಲಕ ೀಕಯಯಿತು!
6
ಸಮುದಯಯದಲ್ಲಲ ಒಬಬರು ಸಮಸ್ ಾಯೊಿಂದನುನ ಎದುರಿಸಕ ೀಕಯದ ಸನಿನವ ೀರ್ ಉಿಂಟ್ಯದಯೇ ಅದು ನಮಮ ಸಮಸ್ ಾ ಅಲಲ ಎಿಂಬುದಯಗ ಉಳಿದವರು ಭಯವಿಸಿದುರ ಪರಿಣಯಮ!!! ೭. ಮರುಭ ಮಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ ುೋಹಿತರು ಇಬಬರು ಸ್ ನೀಹಿತರು ಮರುಭೊಮಿಯ ಮೊಲಕ ಎಲ್ಲಲಗ ೊೀ ನಡ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದುರು. ಪ್ಯಯಣಯವಧಿಯಲ್ಲಲ ಯಯವುದ ೊೀ ವಿಷಯಕ ೆ ಸಿಂಬಿಂಧಿಸಿದಿಂತ್ ಬಿಸಿಬಿಸಿ ಚಚ ಥ ನಡ ಯಿತು. ಆ ಸಿಂದಭಥದಲ್ಲಲ ಒಬಬ ಇನ ೊನಬಬನ ಕಪ್ಯಳಮೊೀಕ್ಷ ಮಯಡಿದ. ಪ್ ಟುೆ ತ್ತಿಂದವ ಏನೊ ಹ ೀಳದ ಮರಳಿನ ಮೀಲ ಇಿಂತು ಬರ ದ: “ಇವತುಿ ನನನ ಅತುಾತಿಮ ಸ್ ನೀಹಿತನ ೊಬಬ ನನಗ ಕಪ್ಯಳಮೊೀಕ್ಷ ಮಯಡಿದ.” ತದನಿಂತರ ಇಬಬರೊ ಮೌನವಯಗ ಪ್ಯಯರ್ ಮುಿಂದುವರಿಸಿದರು. ದಯರಿಯಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ಓಯಸಿಸ್ ಸಿಕೆತು. ಇಬಬರೊ ಅದರಲ್ಲಲ ಸ್ಯನನ ಮಯಡಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದರು. ಓಯಸಿಸ್ನ ಜವುೇು ತಳದಲ್ಲಲ ಕಪ್ಯಳಮೊೀಕ್ಷ ಮಯಡಿಸಿಕ ೊಿಂಡವ ಸಕೆಹಯಕಕ ೊಿಂಡು ಮುಳುೇಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಅವನ ಸ್ ನೀಹಿತ ಅವನನುನ ರಕ್ಷಿಸಿದ. ತುಸು ಸುಧಯರಿಸಿಕ ೊಿಂಡ ನಿಂತರ ಆತ ಅಲ್ಲಲಯೆೀ ಇದು ಒಿಂದು ಬಿಂಡ ಯ ಮೀಲ ಇಿಂತು ಕ ತ್ತಿದ: “ಇವತುಿ ನನನ ಅತುಾತಿಮ ಸ್ ನೀಹಿತನ ೊಬಬ ನನನ ಪ್ಯ್ರ್ ಉಳಿಸಿದ.” ನ ೊೀವುಿಂಟು ಮಯಡಿದಯೇ ಮರಳಿನಲ್ಲಲಯೊ ರಕ್ಷಿಸಿದಯೇ ಬಿಂಡ ಯ ಮೀಲೊ ಬರ ಯಲು ಕಯರರ್ವ ೀನು ಎಿಂಬ ಪ್ಶ ನ ಕ ೀಳಿದಯೇ ಅವನು ನಿೀಡಿದ ಉತಿರ ಇಿಂತ್ತತುಿ: “ನ ೊೀವುಿಂಟು ಮಯಡಿದುನುನ ಕ್ಷಮಯಪಣ ಯ ಗಯಳಿ ಅಳಿಸಿ ಹಯಕಲ್ಲ ಎಿಂಬುದಕ ೊೆೀಸೆರ ಮರಳಿನಲ್ಲಲಯೊ ಒಳಿತನುನ ಮಯಡಿದಯೇ ಯಯವ ಗಯಳಿಯೊ ಎಿಂದಿೇೊ ಅಳಿಸಿ ಹಯಕದಿಂತ್ ಮಯಡಲ ೊೀಸುೇ ಕಲ್ಲಲನಲ್ಲಲಯೊ ದಯಖ್ಲ್ಲಸಕ ೀಕು.” ೮. ನರಿಯ ಹುಲ್ಲಯ ನರಿಯೊಿಂದು ದುರದೃಷೆವಶಯತ್ ಕಯಡಿನಲ್ಲಲ ಆಹಯರಕಯೆಗ ಕ ೀಟ್ ಯಯಡುತ್ತಿದು ಹುಲ್ಲಗ ಮುಖಯಮುಖಿಯಯಯಿತು. ಹುಲ್ಲಯು ನರಿಯನುನ ಕ ೊಲಲಲು
ತಯಯರಿ
ನಡ ಸಿದಯುೇ
ಪ್ಯ್ಣಯಪ್ಯಯವಿದಯುೇೊಾ
ಅಿಂಜದ
ಹುಲ್ಲಗ
ನರಿ
ಇಿಂತ್ ಿಂದಿತು:
“ನನನನುನ
ಕ ೊಲಲಲು
ಪ್ಯತ್ತನಸುತ್ತಿರುವ ಯಲಲ, ನಿನಗ ಷುೆ ಧ ೈಯಥ?” ಆರ್ುಯಥಚಕತವಯದ ಹುಲ್ಲ ವಿಚಯರಿಸಿತು, “ಏಕ ಕ ೊಲಲಕಯರದು?” ನರಿ ಧ್ವನಿ ಏರಿಸಿ ಹ ಮಮಯಿಿಂದ ಇಿಂತ್ ಿಂದಿತು: “ನಿನಗ ನನನ ಕುರಿತ್ಯದ ನಿಜಸಿಂೇತ್ತ ಬಹುರ್ಃ ತ್ತಳಿದಿಲಲ . ಈ ಕಯಡಿನ ಸಮಸಿ ಪ್ಯ್ಣ್ಣೇಳಿಗ ರಯಜ ಎಿಂಬುದಯಗ ದ ೀವರು ನನನನುನ ಮಯನಾ ಮಯಡಿದಯುರ ! ನಿೀನು ನನನನುನ ಕ ೊಿಂದರ ದ ೀವರ ಅವಕೃಪ್ ಗ ಪ್ಯತ್ನಯೇುವ , ಇದು ನಿನಗ ತ್ತಳಿದಿರಲ್ಲ.” ಹುಲ್ಲಗ ನರಿಯ ಮಯತ್ತನಲ್ಲಲ ನಿಂಬಿಕ ಉಿಂಟ್ಯೇಲ್ಲಲಲ. ಇದನುನ ೇಮನಿಸಿದ ನರಿ ಇಿಂತು ಹ ೀಳಿತು: “ನಯನು ಹ ೀಳಿದುು ಸುಳ ೂುೀ ನಿಜವೀ ಎಿಂಬುದನುನ ಪರಿೀಕ್ಷಿಸಕ ೀಕಯದರ ಕಯಡಿನಲ್ಲಲ ಸುತ್ಯಿಡ ೊೀರ್. ನಿೀನು ನನನ ಹಿಿಂದ ಯೆೀ ಕಯ. ಇತರ ಎಲಲ ಪ್ಯ್ಣ್ಣೇಳು ನನನನುನ ಕಿಂಡರ ಎಷುೆ ಹ ದರುತಿವ ಎಿಂಬುದು ನಿನಗ ೀ ತ್ತಳಿಯುತಿದ .” ಹುಲ್ಲ ಇದಕ ೆ ಸಮಮತ್ತಸಿತು. ನರಿ ಬಲು ಜಿಂಬದಿಿಂದ ಹಯೇು ರಯಜಠೀವಿಯಿಿಂದ ಕಯಡಿನಲ್ಲಲ ನಡ ಯಲಯರಿಂಭಿಸಿತು, ಅದರ ಕ ನನ ಹಿಿಂದ ಯೆೀ ಹುಲ್ಲಯೊ ಇತುಿ. ನರಿಯ ಹಿಿಂದ ಯೆೀ ಬರುತ್ತಿದು ಹುಲ್ಲಯನುನ ನ ೊೀಡಿ ಕಯಡಿನ ಪ್ಯ್ಣ್ಣೇಳ ಲಲವೂ ಹ ದರಿ ಓಡಿಹ ೊೀೇುತ್ತಿದುವು. ತುಸು ಸಮಯದ ನಿಂತರ ನರಿ ಹುಲ್ಲಯತಿ ಅರ್ಥೇಭಿಥತ ನ ೊೀಟ ಬಿೀರಿತು. “ನಿೀನ ೀ ಈ ಕಯಡಿನ ರಯಜ ಎಿಂಬುದಯಗ ನಿೀನು ಹ ೀಳಿದುು ನಿಜವಿರಕ ೀಕು,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಉದಗರಿಸಿದ ಹುಲ್ಲ ನರಿಯನುನ ಬಿಟುೆ ಕ ೀರ ದಿಕೆಗ ಹ ೊೀಯಿತು! ೯. ಗ ೋಡ ಯಲ ಿಂದು ತ ತು ಬಲು ಕ ೀೇನ ಸಿಡಿಮಿಡಿೇುಟುೆವ ಸಾಭಯವದ ಕಯಲಕನ ೊಬಬನಿದು. ಅವನ ತಿಂದ ಅವನಿಗ ಒಿಂದು ಚಿೀಲ ಮೊಳ ೇಳನುನ ಕ ೊಟುೆ ಹ ೀಳಿದ, “ನಿನಗ ಕ ೊೀಪ ಬಿಂದಯೇಲ ಲಲ ಸುತ್ತಿಗ ಯಿಿಂದ ಮನ ಯ ಹಿತ್ತಿಲ್ಲನ ಆವರರ್ದ ಗ ೊೀಡ ಗ ಒಿಂದು ಮೊಳ ಹ ೊಡ .” ಮೊದಲನ ಯ ದಿವಸ ಕಯಲಕ ೩೭ ಮೊಳ ೇಳನುನ ಹ ೊಡ ದ. ಮುಿಂದಿನ ಕ ಲವು ವಯರೇಳಲ್ಲಲ ಕಯಲಕ ನಿಧಯನವಯಗ ತನನ ಕ ೊೀಪವನುನ ಹತ್ ೊೀಟ್ಟಯಲ್ಲಲ
ಇಟುೆಕ ೊಳುಲು
ಕಲ್ಲಯಲಯರಿಂಭಿಸಿದ,
ಕ್ಮೀರ್
ಕ ೊೀಪ್ರಸುಕ ೊಳುುವಿಕ ಯ
ಸನಿನವ ೀರ್ೇಳ
ಸಿಂಖ ಾಯೆೀ
ಕಮಿಮ
ಆೇತ್ ೊಡಗತು. ತತಿರಿಣಯಮವಯಗ ಗ ೊಡ ಗ ಹ ೊಡ ಯುವ ಮೊಳ ೇಳ ಸಿಂಖ ಾಯೊ ಕಮಿಮ ಆೇಲಯರಿಂಭಿಸಿತು. ಗ ೊೀಡ ಗ ಮೊಳ ಹ ೊಡ ಯುವುದಕೆಿಂತ ಸುಲಭ ಕ ೊೀಪ್ರಸಿಕ ೊಳುದಿರುವುದು ಎಿಂಬುದು ಅವನ ಆವಿಷಯೆರವಯಗತುಿ. ಕ ೊನ ಗ ೊಮಮ ಇಡಿೀ ದಿನ ಅವನು
7
ಕ ೊೀಪ್ರಸಿಕ ೊಳ ುೀ ಇಲಲ. ಈ ಸಿಂೇತ್ತಯನುನ ಅವನು ತನನ ತಿಂದ ಗ ತ್ತಳಿಸಿದಯೇ ಅವನು ಹ ೀಳಿದ, “ಬಹಳ ಸಿಂತ್ ೊೀಷ. ಇನುನ ಮುಿಂದ ನಿೀನು ಎಿಂದು ಇಡಿೀ ದಿನ ಕ ೊೀಪ್ರಸಿಕ ೊಳುುವುದಿಲಲವೀ ಅಿಂದು ಗ ೊೀಡ ಗ ಹ ೊಡ ದಿದು ಮೊಳ ೇಳ ಪ್ ೈಕ ಒಿಂದನುನ ಕತುಿ ಹಯಕು.” ಗ ೊೀಡ ಯಲ್ಲಲ ಒಿಂದ ೀ ಒಿಂದು ಮೊಳ ಇಲಲದ ೀ ಇದು ದಿನವೂ ಕ ೊನ ಗ ೊಮಮ ಬಿಂದಿತು. ಈ ಸಿಂೇತ್ತಯನುನ ತ್ತಳಿದ ಅವನ ತಿಂದ ಮೇನನುನ ಗ ೊೀಡ ಯ ಹತ್ತಿರ ಕರ ದ ೊಯುು ಹ ೀಳಿದ, “ನಿೀನು ಕ ೊೀಪ್ರಸಿಕ ೊಳುದ ೀ ಇರುವುದನುನ ರೊಢಿಸಿಕ ೊಿಂಡದುು ಬಲು ಸಿಂತಸದ ಸಿಂೇತ್ತ. ಆದಯೇೊಾ
ಗ ೊೀಡ ಯನ ೊನಮಮ
ನ ೊೀಡು,
ಎಷ ೊೆಿಂದು
ತೊತುೇಳಿವ .
ಮೊದಲ್ಲನಿಂತ್ಯೇುವುದಿಲಲ. ಅದು ಮೊದಲ್ಲನಿಂತ್ಯೇಕ ೀಕಯದರ
ನಿೀನು
ಎಷುೆ
ಕಯರಿ
ಕ್ಷಮ
ಕ ೀಳಿದರೊ
ಗ ೊೀಡ
ನಿೀನು ಬಲು ರ್್ಮಿಸಕ ೀಕು. ಕ ೊೀಪ್ೀದಿ್ಕಿನಯಗದಯುೇ ಆಡುವ
ಮಯತುೇಳೂ ಇಿಂತ್ ಯೆೀ ಸುಲಭವಯಗ ಅಳಿಸಲಯೇದ ಕಲ ೇಳನುನ ಉಿಂಟುಮಯಡುತಿವ !” ೧೦. ಗ್ಲಳಿಯ ಸ್ಾಾತಂತರಯ! ಒಿಂದಯನ ೊಿಂದು
ಕಯಲದಲ್ಲಲ
ಸ್ಯಾತಿಂತ್ಯ
ೇಳಿಸಲ ೊೀಸುೇ
ಹ ೊೀರಯಡುವವರ
ಪರವಯಗ
ಹ ೊೀರಯಡುತ್ತಿದು
ಸ್ಯಾತಿಂತ್ಯಪ್ರ್ಯ
ವಾಕಿಯೊಬಬನಿದು. ಅವನಿಗ ಪಿಂಜರೇಳಲ್ಲಲ ಪಕ್ಷಿೇಳನುನ ಕೊಡಿಹಯಕುವುದು ಇಷೆವಿರಲ್ಲಲಲ . ಒಿಂದು ದಿನ ಅವನು ಚಿನನದ ಪಿಂಜರದಲ್ಲಲ ಇದು ಗಳಿಯೊಿಂದನುನ ನ ೊೀಡಿದ. ಅದು ಹ ಚುುಕಮಿಮ ನಿರಿಂತರವಯಗ “ಸ್ಯಾತಿಂತ್ಯ, ಸ್ಯಾತಿಂತ್ಯ” ಎಿಂಬುದಯಗ ಕರುಚುತ್ತಿತುಿ. ಇದನುನ ೇಮನಿಸಿದ ಸ್ಯಾತಿಂತ್ಯಪ್ರ್ಯನು ಆ ಗಳಿ ಸ್ಯಾತಿಂತ್ಯವನುನ ತ್ತೀವ್ವಯಗ ಬಯಸುತ್ತಿರುವುದರಿಿಂದ ಅಿಂತು ನಿರಿಂತರವಯಗ ಕರುಚುತ್ತಿದ ಎಿಂಬುದಯಗ ಭಯವಿಸಿದ. ಅವನು ಆ ಗಳಿ ಇದು ಪಿಂಜರದ ಕಯಗಲನುನ ತ್ ರ ದಿಟೆ, ಅದು ಹಯರಿಹ ೊೀೇುತಿದ ಎಿಂಬ ನಿರಿೀಕ್ಷ ಯಿಿಂದ. ಪಿಂಜರದ ಕಯಗಲು ತ್ ರ ದಿದುರೊ ಆ ಗಳಿ ಪಿಂಜರದ ಸರಳುೇಳನುನ ೇಟ್ಟೆಯಯಗ ಹಿಡಿದುಕ ೊಿಂಡು ಕರುಚುವುದನುನ ಮುಿಂದುವರಿಸುತ್ತಿದುದುನುನ ನ ೊೀಡಿ ಆತ ಆರ್ುಯಥಚಕತನಯದ.
ಅವನು ಆ ಗಳಿಯನುನ ಬಲವಿಂತವಯಗ ಹ ೊರಕ ೆ ತ್ ೇದು ಅದನುನ ಹಯರಿಬಿಟುೆ ಹ ೀಳಿದ, “ಈೇ ನಿೀನು
ನಿಜವಯಗ ಸಾತಿಂತ್ವಯಗರುವ . ನಿನಗ ಕ ೀಕಯದಲ್ಲಲಗ ಹಯರಿಹ ೊೀೇು.” ಆ ಗಳಿಯಯದರ ೊೀ, ತುಸು ಕಯಲ ಅಲ್ಲಲ ಇಲ್ಲಲ ಹಯರಯಡಿ ಪುನಃ ಪಿಂಜರದ ೊಳಕ ೆ ಬಿಂದು ಕುಳಿತು ಕರುಚುವುದನುನ ಮುಿಂದುವರಿಸಿತು!” ೧೧. ವ ೈದಯರ ಹತಿತರ ಹ ೋಗ್ಬ ೋಕಾದವರು ಯಾರು? ೨೪ ವಷಥ ವಯಸಿುನ ಯುವಕನ ೊಬಬ ಚಲ್ಲಸುತ್ತಿರುವ ರ ೈಲ್ಲನ ಕಟಕಯಿಿಂದ ಹ ೊರಗ ನ ೊೀಡಿ ಕರುಚಿದ --“ಅಪ್ಯಿ ಇಲ್ಲಲ ನ ೊೀಡು. ಮರೇಳು ಹ ೀಗ ಹಿಿಂದಕ ೆ ಓಡುತ್ತಿವ ಎಿಂಬುದನುನ!?” ಅಪಿನ ಮುಖ್ದಲ್ಲಲ ಮುೇುಳನೇು ಕಯಣ್ಣಸಿತು. ಪಕೆದ ಆಸನದಲ್ಲಲ ಕುಳಿತ್ತದು ದಿಂಪತ್ತೇಳು ಯುವಕನ ಕಯಲ್ಲರ್ ವತಥನ ಯನುನ ‘ಅಯೊಾೀ ಪ್ಯಪ’ ಅನುನವ ಮುಖ್ಭಯವದಿಿಂದ ನ ೊೀಡುತ್ತಿದುರು. ಅಷೆರಲ್ಲಲಯೆೀ ಆ ಯುವಕ ಹಠಯತಿನ ಕರುಚಿದ ---“ಅಪ್ಯಿ, ನ ೊೀಡು ನ ೊೀಡು. ಮೊೀಡೇಳು ನಮೊಮಿಂದಿಗ ೀ ಹ ೀಗ ಓಡಿಕ ೊಿಂಡು ಬರುತ್ತಿವ ಎಿಂಬುದನುನ!” ದಿಂಪತ್ತೇಳು ತಡ ಯಲಯೇದ
ಆ ಯುವಕನ ತಿಂದ ಗ
ಹ ೀಳಿದರು, “ನಿಮಮ ಮೇನನುನ ಒಳ ುಯ ಮನ ೊೀವ ೈದಾರಿಗ
ಏಕ
ತ್ ೊೀರಿಸಕಯರದು?” “ನಯವಿೀೇ ಆಸಿತ್ ್ಯಿಿಂದಲ ೀ ಮನ ಗ ಹಿಿಂದಿರುೇುತ್ತಿದ ುೀವ . ನನನ ಮೇ ಹುಟ್ಟೆನಿಿಂದಲ ೀ ಕುರುಡನಯಗದು. ಹ ೊಸ ಕರ್ುಿೇಳನುನ ಕಸಿ ಮಯಡಿದುರಿಿಂದ ಅವನಿಗ ಈೇಷ ೆೀ ದೃಷ್ಟ್ೆ ಬಿಂದಿದ !” ಈೇ ನಿೀವ ೀ ಹ ೀಳಿ, ಮನ ೊೀವ ೈದಾರನುನ ಕಯರ್ಕ ೀಕಯದದುು ಯಯರು? ೧೨. ಆನ ಯ ಹಗ್ಗವೂ ಒಿಂದ ಡ ವಯಸೆ ಆನ ೇಳ ಮುಿಂಗಯಲ್ಲಗ ಕಟ್ಟೆದು ಸಪುರ ಹೇಗವನುನ ಸಮಿೀಪದಲ್ಲಲಯೆೀ ನ ಲಕ ೆ ಊರಿದು ಮರದ ಪುಟೆ ೇೊಟೇಳಿಗ ಕಟ್ಟೆ ಹಯಕದುನುನ ಒಬಬ ಪ್ವಯಸಿ ನ ೊೀಡಿ ಆರ್ುಯಥಚಕತನಯದನು. ಆನ ೇಳು ಮನಸುು ಮಯಡಿದರ ಒಿಂದ ೀ ಕ್ಷರ್ದಲ್ಲಲ ಹೇಗವನುನ ತುಿಂಡು ಮಯಡಿ ಸಾತಿಂತ್ವಯೇಬಹುದಿತ್ಯಿದರೊ ಅಿಂತು ಮಯಡದ ಯೆೀ ಅಲ್ಲಲಯೆೀ ಏಕ ನಿಿಂತ್ತವ ಎಿಂಬುದು ಪ್ವಯಸಿಗ ಅರ್ಥವಯೇಲ್ಲಲಲ . ಆನ ಯ ಮಯವುತನನುನ ವಿಚಯರಿಸಿದಯೇ ಅವನು ಕಯರರ್ವನುನ ಇಿಂತು ವಿವರಿಸಿದ: “ಇವು ಮರಿೇಳಯಗದಯುೇ ಕಟ್ಟೆ ಹಯಕುತ್ತಿದು ಹೇಗೇಳು ಇವು. ಆೇ ಇವುೇಳನುನ ಬಿಂಧ್ನದಲ್ಲಲ ಇಡಲು ಈ ಹೇಗೇಳು ಸ್ಯಕಯಗತುಿ . ಅವು ಈೇ ಕ ಳ ದು ದ ೊಡಡವಯಗದುರೊ ಕಯಲಾದ ಅನುಭವದ ಪ್ಭಯವದಿಿಂದಯಗ ಈ ಹೇಗೇಳನುನ ತುಿಂಡು ಮಯಡಿ ಓಡಿ ಹ ೊೀೇಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಿಲಲ ಎಿಂಬುದಯಗ ನಿಂಬಿವ . ಎಿಂದ ೀ, ಅವು ಹೇಗ ತುಿಂಡು ಮಯಡಲು ಪ್ಯತ್ತನಸುವುದ ೀ ಇಲಲ!” ಇದನುನ ಕ ೀಳಿ ಪ್ವಯಸಿ ಮೊಕವಿಸಿಮತನಯದ.
8
೧೩. ಜಗ್ತತನುು ಗ ಲ್ುಿವುದು ಒಿಂದಯನ ೊಿಂದು ಕಯಲದಲ್ಲಲ ಬಲು ರ್ಕಿಶಯಲ್ಲಯಯಗದು ರಯಜನ ೊಬಬ ತನನ ಸ್ಯಮಯ್ಜಾವನುನ ವಿಸಿರಿಸುವ ಬಯಕ ಯಿಿಂದ ದಿಂಡಯಯತ್ ್ ಹ ೊೀೇಲು ತ್ತೀಮಯಥನಿಸಿದ. ಅವನ ಆಸ್ಯಥನದಲ್ಲಲದು ವಿವ ೀಕ ಸಲಹ ಗಯರನ ೊಬಬ ಕ ೀಳಿದ, “ಮಹಯಪ್ಭು, ಇಿಂತಹುದ ೊಿಂದು ತ್ತೀಮಯಥನ ಕ ೈಗ ೊಿಂಡದುರ ಹಿಿಂದಿದು ಉದ ುೀರ್ವ ೀನು?” “ಇಡಿೀ ಏಷಯಾ ಖ್ಿಂಡದ ಪ್ಭು ನಯನಯೇಲ ೊೀಸುೇ,” ಠೀವಿಯಿಿಂದ ಘೊೀಷ್ಟ್ಸಿದನು ರಯಜ. “ಅದಯದ ನಿಂತರ?” ಕ ೀಳಿದ ಸಲಹ ಗಯರ. “ಅರ ೀಬಿಯಯದ ಮೀಲ ದಯಳಿ ಮಯಡುತ್ ಿೀನ .” “ಅದಯದ ನಿಂತರ?” “ಯುರ ೊೀಪ್ ಹಯೇು ಆಫಿ್ಕಯ ಖ್ಿಂಡೇಳನುನ ಜಯಸಿತ್ ಿೀನ . ಅದ ೀ ರಿೀತ್ತಯಲ್ಲಲ ಇಡಿೀ ಪ್ಪಿಂಚವನ ನೀ ವರ್ಪಡಿಸಿಕ ೊಳುುತ್ ಿೀನ . ತದನಿಂತರ ಆರಯಮವಯಗ ನನನ ಸ್ಯಮಯ್ಜಾವನುನ ಆಳುತ್ಯಿ ನಿಶ್ುಿಂತ್ ಯಿಿಂದ ಇರುತ್ ಿೀನ .” “ಆರಯಮವಯಗ ವರ್ದಲ್ಲಲ ಇರುವ ಸ್ಯಮಯ್ಜಾವನುನ ಆಳುತ್ಯಿ ನಿಶ್ುಿಂತ್ ಯಿಿಂದ ಇರುವುದ ೀ ೇುರಿಯಯಗದುಲ್ಲಲ ಅಪ್ಯಯಕಯರಿೀ ದಿಂಡಯಯತ್ ್ ಕ ೈಗ ೊಳುದ ಯೆೀ ಆ ೇುರಿ ಸ್ಯಧಿಸಬಹುದಲಲವ ೀ? ಅಗಯಧ್ ಪ್ಮಯರ್ದಲ್ಲಲ ಪ್ಯ್ರ್ಹಯನಿಯಯೇುವುದೊ ತಪುಿತಿದಲಲವ ೀ?” ೧೪. ಬಡ ಬಾಲ್ಕ ಒಂದು ಕಪ್ ಐಸ್ ಕರೋಮ್ ತಿಂದದುದ ಬಹಳ ವಷಥೇಳ ಹಿಿಂದ ೧೦ ವಷಥ ವಯಸಿುನ ಬಡವನಿಂತ್ ತ್ ೊೀರುತ್ತಿದು ಕಯಲಕನ ೊಬಬ ಐಸ್ ಕ್ೀಮ್ ದ ೊರ ಯುವ ಉಪ್ಯಹಯರೇೃಹಕ ೆ ಹ ೊೀಗ ಒಿಂದ ಡ ಕುಳಿತು ನಿೀರಿನ ಲ ೊೀಟದ ೊಿಂದಿಗ ಬಿಂದ ಮಯಣ್ಣಯನುನ ಕ ೀಳಿದ: “ಒಿಂದು ಐಸ್ ಕ್ೀಮ್ ಸಿಂಡ ೀ ಕ ಲ ಎಷುೆ?” “೫೦ ಪ್ ೈಸ್ ,” ತ್ತಳಿಸಿದ ಮಯಣ್ಣ. ಕಯಲಕ ತನನ ಚಡಿಡ ಜ ೀಬಿಗ ಕ ೈಹಯಕ ಅಲ್ಲಲದು ನಯರ್ಾೇಳನುನ ಹ ೊರತ್ ಗ ದು ಎಣ್ಣಸಿದ ನಿಂತರ ಪುನಃ ಕ ೀಳಿದ, “ಸ್ಯಮಯನಾ ಐಸ್ ಕ್ೀಮ್ನದುು?” ಇತರ ಗರಯಕೇಳತಿ ಹ ೊೀೇಲು ತಡವಯೇುತಿದ ಿಂಬ ಕಯರರ್ಕಯೆಗ ಮಯಣ್ಣ ತುಸು ತ್ಯಳ ಮ ಕಳ ದುಕ ೊಿಂಡು ಒರಟ್ಯಗ ಹ ೀಳಿದ, “೩೫ ಪ್ ೈಸ್ .” ಕಯಲಕ ತನನಲ್ಲಲದು ನಯರ್ಾೇಳನುನ ಮತ್ ೊಿಮಮ ಎಣ್ಣಸಿ ನ ೊೀಡಿ ಹ ೀಳಿದ, “ನನಗ ಒಿಂದು ಸ್ಯಮಯನಾ ಐಸ್ ಕ್ೀಮ್ ಕ ೊಡಿ.” ಮಯಣ್ಣ ಒಿಂದು ಕಪ್ ಐಸ್ ಕ್ೀಮ್ ಹಯೇು ಅದರ ಬಿಲ್ ತಿಂದು ಮೀಜನ ಮೀಲ್ಲಟುೆ ಕ ೀರ ಗರಯಕೇಳತಿ ಹ ೊೀದ. ಕಯಲಕ ಐಸ್ ಕ್ೀಮ್ ತ್ತಿಂದು ಮುಗಸಿ, ನೇದು ಮುಿಂೇಟ್ ೆಯಲ್ಲಲ ಬಿಲ್ ಹರ್ ಪ್ಯವತ್ತಸಿ ಹ ೊರ ನಡ ದ. ಕಯಲಕ ಕುಳಿತ್ತದು ಮೀಜು ಒರ ಸಿ ಕಪ್ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀೇಲು ಬಿಂದ ಮಯಣ್ಣಯು ಮೀಜನ ಮೀಲ ಭಕ್ಷಿೀಸಿನ ಕಯಬುಿ ೧೫ ಪ್ ೈಸ್ ೇಳನುನ ಕಯಲಕ ಇಟುೆ ಹ ೊೀಗರುವುದನುನ ೇಮನಿಸಿ ಮೊಕವಿಸಿಮತನಯದ. ೧೫. ಗ್ುಂಡಿಯಳಕ ೆ ಬಿದದ ಕತ ತ ಒಕಯಬತನಿಗ ಬಲು ಪ್ರ್ಯವಯಗದು ಕತ್ ಿಯೊಿಂದು ತುಸು ಆಳವಯದ ೇುಿಂಡಿಯೊಳಕ ೆ ಅಕಸ್ಯಮತ್ಯಿಗ ಬಿದಿುತು. ಆದರೊ ಅದಕ ೆ ತ್ತೀವ್ವಯದ ಪ್ ಟ್ ೆೀನೊ ಆಗರಲ್ಲಲಲ. ಅಷ ೆೀ ಅಲಲದ ಅದರ ಕುತ್ತಿಗ ಗ ಕಟ್ಟೆದು ಹೇಗದ ತುದಿ ಮಯಲ್ಲೀಕನ ಕ ೈನಲ್ಲಲಯೆೀ ಇತುಿ . ಕತ್ ಿಯನುನ ಹೇಗದ ನ ರವಿನಿಿಂದ ೇುಿಂಡಿಯಿಿಂದ ಮೀಲ ತಿಲು ಮಯಲ್ಲೀಕ ಎಷುೆ ಪ್ಯತ್ತನಸಿದರೊ ಯರ್ಸಿಾಯಯೇಲ್ಲಲಲ . ಕ ೀಸತಿ ಮಯಲ್ಲಕ ಕತ್ ಿಯನುನ ಅದ ೀ ೇುಿಂಡಿಯಲ್ಲಲ ಜೀವಿಂತವಯಗಯೆೀ ಸಮಯಧಿ ಮಯಡಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದ. ೇುದುಲ್ಲಯಿಿಂದ ಮರ್ುಿ ಅಗ ದು ೇುಿಂಡಿಯಲ್ಲಲದು ಕತ್ ಿಯ ಮೀಲ ಸುರಿಯಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಕ ನನ ಮೀಲ ಬಿದು ಮರ್ಿನುನ ಮೈಕ ೊಡವಿ ಕ ಳಕ ೆ ಹಯಕಲಯರಿಂಭಿಸಿತು ಕತ್ ಿ . ಕ ಳಗ ಮಣ್ಣಿನ ದಪಿನ ಯ ಪದರ ಉಿಂಟ್ಯದಯೇ ಕತ್ ಿ ಅದರ ಮೀಲ ಹತ್ತಿ ನಿಲುಲತ್ತಿತುಿ. ಮಧಯಾಹನದ ವ ೀಳ ಗ ಕತ್ ಿ ೇುಿಂಡಿಯ ಹ ೊರಗದು ಬಯಲ್ಲಲನಲ್ಲಲ ಹುಲುಲ ಮೀಯುತ್ತಿತುಿ , ಮಯಲ್ಲೀಕ ಅಚುರಿಯಿಿಂದ ಕತ್ ಿಯನುನ ನ ೊೀಡುತ್ತಿದು.
9
೧೬. ಜ ೋಡಿಮಣ್ಣಿನ ಚ ಂಡುಗ್ಳು ಒಬಬ ಅನ ಾೀಷಕನಿಗ ಸಮುದ್ಕನಯರ ಯಲ್ಲಲದು ೇುಹ ಯೊಿಂದರಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ಚಿೀಲದಲ್ಲಲ ೇಟ್ಟೆಯಯಗದು ಜ ೀಡಿಮಣ್ಣಿನ ಚ ಿಂಡುೇಳು ಸಿಕೆತು. ನ ೊೀಡಲು ಅವ ೀನೊ ಕ ಲ ಕಯಳುವ ವಸುಿೇಳಿಂತ್ಯೇಲ್ಲೀ ಸುಿಂದರವಯದ ಚ ಿಂಡುೇಳಿಂತ್ಯೇಲ್ಲೀ ತ್ ೊೀರದಿದುರೊ ಅನ ಾೀಷಕನ ಆಸಕಿಯನುನ ಕ ರಳಿಸಿದವು. ಎಿಂದ ೀ ಅವನು ಆ ಚ ಿಂಡುೇಳಿದು ಚಿೀಲವನುನ ತನ ೊನಡನ ಹ ೊತ್ ೊಿಯುನು. ತದನಿಂತರ ಸಮುದ್ ತ್ತೀರದ ಮರಳದಿಂಡ ಯಲ್ಲಲ ಆತ ಅಡಯಡಡುತ್ತಿರುವಯೇ ಚಿೀಲದಿಿಂದ ಚ ಿಂಡುೇಳನುನ ಒಿಂದ ೊಿಂದಯಗ ಹ ೊರತ್ ಗ ದು ಎಷುೆ ದೊರಕ ೆ ಸ್ಯಧ್ಾವೀ ಅಷುೆ ದೊರಕ ೆ ಎಸ್ ಯಲಯರಿಂಭಿಸಿದನು. ತುಸು ಸಮಯ ಕಳ ದ ನಿಂತರ ಎಸ್ ಯಲ ೊೀಸುೇ ಕ ೈನಲ್ಲಲ ಹಿಡಿದುಕ ೊಿಂಡಿದು ಚ ಿಂಡ ೊಿಂದು ಆಕಸಿಮಕವಯಗ ಕ ೈನಿಿಂದ ಜಯರಿ ಕ ಳಗ ಬಿದುು ಒಡ ಯಿತು. ಆೇ ಚ ಿಂಡಿನ ಒಳಗ ಒಿಂದು ಬಲು ಸುಿಂದರವಯದ ಅಮೊಲಾ ರತನವಿಂದು ಗ ೊೀಚರಿಸಿತು. ಇದರಿಿಂದ ಉತ್ ಿೀಜತನಯದ ಆತ ಚಿೀಲದಲ್ಲಲ ಉಳಿದಿದು ಚ ಿಂಡುೇಳನುನ ಒಿಂದ ೊಿಂದಯಗ ತ್ ಗ ದು ಒಡ ದು ನ ೊೀಡಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಬಿಸ್ಯಡದ ೀ ಉಳಿದಿದು ೨೦ ಚ ಿಂಡುೇಳಲ್ಲಲ ಪ್ತ್ತಯೊಿಂದರ ೊಳೇೊ ಅಮೊಲಾ ರತನವಿತುಿ. ಇಿಂತು ಲಕ್ಷೇಟೆಲ ರೊಪ್ಯಯಿ ಮೌಲಾದ ರತನೇಳು ಅವನದಯದವು. ಆ ವರ ಗ ಬಿಸ್ಯಡಿದು ಸುಮಯರು ೫೦ ಅರ್ವ ೬೦ ಚ ಿಂಡುೇಳಲ್ಲಲ ಪ್ತ್ತಯೊಿಂದರಲ್ಲಲಯೊ ರತನವಿದಿುರಕ ೀಕು ಎಿಂಬುದಯಗ ಆೇ ಅವನು ಆಲ ೊೀಚಿಸಿದ. ಚ ಿಂಡುೇಳು ಸಿಕೆದ ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಅವು ಜ ೀಡಿಮಣ್ಣಿನ ಚ ಿಂಡುೇಳು ಎಿಂಬುದಯಗ ನಿಲಥಕ್ಷಿಸದ ಪರಿೀಕ್ಷಿಸಿದಿುದುರ ಕ ೊೀಟ್ಯಾಿಂತರ ರೊಪ್ಯಯಿ ಮೌಲಾದ ರತನೇಳು ತನನದಯೇುತ್ತಿದುವು ಎಿಂಬುದಯಗ ಕ ೊರಗದ. ೧೭. ಬಡವ-ಶ್ರೋಮಂತ ಶ್್ೀಮಿಂತನ ೊಬಬ ತನನ ಮೇನಿಗ ತ್ತೀವ್ ಬಡತನ ಅಿಂದರ ೀನು ಎಿಂಬುದು ತ್ತಳಿಯಲ್ಲ ಎಿಂಬ ಉದ ುೀರ್ದಿಿಂದ ಅವನನುನ ಗಯ್ಮಿೀರ್ ಪ್ದ ೀರ್ಕ ೆ ಕರ ದ ೊಯು. ಬಲು ಬಡ ರ ೈತ ಕುಟುಿಂಬವಿಂದು ತಮಮ ಪುಟೆ ಜಮಿೀನಿನಲ್ಲಲ ಇದು ಪುಟೆ ೇುಡಿಸಲ್ಲನಲ್ಲಲ ವಯಸಿಸುತ್ತಿದುದುು ಅವರ ೇಮನಕ ೆ ಬಿಂದಿತು. ಆ ಜಮಿೀನಿನಲ್ಲಲಯೆೀ ಶ್್ೀಮಿಂತ ಹಯೇು ಅವನ ಮೇ ಒಿಂದು ಹೇಲು ಮತುಿ ಒಿಂದು ರಯತ್ತ್ ಕಳ ದರು. ಪ್ವಯಸದಿಿಂದ ಹಿಿಂದಿರುಗದ ನಿಂತರ ತಿಂದ ಮೇನನುನ ಕ ೀಳಿದ, “ಪ್ವಯಸ ಹ ೀಗತುಿ?” “ಬಲು ಚ ನಯನಗತಿಪಿ” “ಜನ ಎಷುೆ ಬಡವರಯಗರಬಹುದು ಎಿಂಬುದು ತ್ತಳಿಯಿತಲಲವ ೀ?” “ತ್ತಳಿಯಿತು” “ಈ ಕುರಿತು ನಿೀನ ೀನು ಕಲ್ಲತ್ ?” “ನಮಮ ಹತ್ತಿರ ಒಿಂದು ನಯಯಿ ಇದ , ಅವರ ಹತ್ತಿರ ನಯಲುೆನಯಯಿೇಳು ಇದುವು. ನಮಮ ಹೊದ ೊೀಟದ ಮಧ್ಾದಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ಕ ೊಳ ಇದ , ಅವರ ಮನ ಯ ಸಮಿೀಪದಲ್ಲಲ ಹರಿಯುವ ನಿೀರಿನಿಿಂದ ಕೊಡಿದ, ಆದಿ ಅಿಂತಾೇಳು ಕಯಣ್ಣಸದ ತ್ ೊೀಡು ಇದ . ನಮಮ ಹೊದ ೊೀಟದಲ್ಲಲ ವಿದ ೀರ್ದಿಿಂದ ಆಮದು ಮಯಡಿಕ ೊಿಂಡ ವಿದುಾದಿುೀಪೇಳಿವ , ಅವರ ಜಮಿೀನಿಗ ಕ ಳಕು ಬಿೀರುತಿವ ತ್ಯರ ೇಳು. ನಮಮ ಮನ ಯ ತ್ ರ ದ ಒಳಯಿಂೇರ್ ಮನ ಯ ಮುಿಂದಿನ ಪ್ಯ್ಿಂೇರ್ವನುನ ಸಿಶ್ಥಸುತಿದ , ಅವರದುರ ಮುಿಂದಿದ ಇಡಿೀ ಕ್ಷಿತ್ತಜ.” ಮೇನ ವಿವರಣ ಕ ೀಳಿದ ಶ್್ೀಮಿಂತ ತಿಂದ ಗ ಎಿಂತು ಪ್ತ್ತಕ್ಯೆ ತ್ ೊೀರಕ ೀಕ ಿಂಬುದು ಹ ೊಳ ಯದ ಅಚುರಿಯಿಿಂದ ಮೇನನುನ ಪ್ ದುುಪ್ ದಯುಗ ನ ೊೀಡಿದ. “ಧ್ನಾವಯದೇಳು ಅಪ್ಯಿ, ನಯವ ಷುೆ ಬಡವರು ಎಿಂಬುದನುನ ತ್ ೊೀರಿಸಿ ಕ ೊಟೆದುಕಯೆಗ!” ಒೇಗರಣ ಹಯಕ ಸಿಂಭಯಷಣ ಮುಗಸಿದ ಮೇ. ೧೮. ವಿವ ೋಕ ಹ ಂಗ್ಸು ಮತುತ ಯಾತಿರಕ ಪವಥತ ಪ್ದ ೀರ್ದಲ್ಲಲ ಪಯಣ್ಣಸುತ್ತಿದು ವಿವ ೀಕ ಹ ಿಂೇಸ್ ೊಬಬಳಿಗ ತ್ ೊರ ಯೊಿಂದರಲ್ಲಲ ಅಮೊಲಾ ರತನವಿಂದು ಸಿಕೆತು. ಮಯರನ ಯ ದಿವಸ ಹಸಿದಿದು ಯಯತ್ತ್ಕನ ೊಬಬನನುನ ಅವಳು ಸಿಂಧಿಸಿದಳು. ತನನ ಹತ್ತಿರವಿದು ಆಹಯರವನುನ ಅವನ ೊಿಂದಿಗ ಹಿಂಚಿಕ ೊಳುುವ ಸಲುವಯಗ ಕ ೈಚಿೀಲವನುನ ತ್ ರ ದಯೇ ಅದರಲ್ಲಲ ಇದು ಅಮೊಲಾ ರತನವನುನ ಯಯತ್ತ್ಕ ನ ೊೀಡಿದ. ಆ ರತನವನುನ ತನಗ ನಿೀಡುವಿಂತ್ ಅವನು ಅವಳನುನ ಕ ೀಳಿಕ ೊಿಂಡ. ಒಿಂದಿನಿತೊ ಹಿಿಂದುಮುಿಂದು ನ ೊೀಡದ ಆಕ ಅದನುನ ಅವನಿಗ ಕ ೊಟೆಳು. ಆ ಅಮೊಲಾ ರತನವನುನ ಮಯರಿದರ ಜೀವಮಯನ ಪೂತ್ತಥ ಆರಯಮವಯಗ ಇರುವಷುೆ ಸಿಂಪತುಿ ದ ೊರ ಯುತಿದ ಎಿಂಬುದು ಅವನಿಗ ತ್ತಳಿದಿತುಿ . ಎಿಂದ ೀ ಅವನು ಬಲು ಆನಿಂದದಿಿಂದ ಆ ರತನವನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ತ್ ರಳಿದನು. ಕ ಲವು ದಿವಸೇಳು ಕಳ ದ ನಿಂತರ ಅವನು ಪುನಃ ಅವಳನುನ ಹುಡುಕಕ ೊಿಂಡು ಬಿಂದು ಹ ೀಳಿದ,
10
“ಈ ರತನದ ಕ ಲ ಎಷುೆ ಎಿಂಬುದು ನನಗ ತ್ತಳಿದಿದ . ಆದರೊ ಅದನುನ ನಿನಗ ಹಿಿಂದಿರುಗಸಲು ಬಿಂದಿದ ುೀನ , ಇನೊನ ಅಮೊಲಾವಯದದುನುನ ನಿೀನು ನನಗ ಕ ೊಡುವ ಎಿಂಬ ನಿರಿೀಕ್ಷ ಯೊಿಂದಿಗ . ಈ ಅಮೊಲಾ ರತನವನುನ ಸುಲಭವಯಗ ನನಗ ಕ ೊಡುವಿಂತ್ ಮಯಡಿದುು ಯಯವುದ ೊೀ ಅದನುನ ನನಗ ಕ ೊಡು!” ೧೯. ನನಗ ವಿಮೊೋಚನ ಬ ೋಕು. ಶ್ಷಾನಯೇಲ ೊೀಸುೇ ತನನ ಹತ್ತಿರ ಬಿಂದ ಬಿಂದವನ ೊಬಬನನುನ ೇುರುೇಳು ಕ ೀಳಿದರು, “ನಿನಗ ೀನು ಕ ೀಕು?” “ನನಗ ವಿಮೊೀಚನ ಕ ೀಕು?” “‘ನಯನು’ ಅನುನವುದು ಅಹಿಂ. ‘ಕ ೀಕು’ ಅನುನವುದು ಆಸ್ . ಅಿಂದಮೀಲ ನಿೀನು ವಿಮೊೀಚನ ಗ ಅಹಥನ ೊೀ?” ೨೦. ಒಗ ದರ ಕ ಳಕಾಗ್ಲರುವ ಬಟ್ ೆಗ್ಳು ಬಹುಮಹಡಿ ವಸತ್ತೇೃಹ ಸಿಂಕೀರ್ಥವಿಂದರಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ವಸತ್ತೇೃಹವನುನ ನವದಿಂಪತ್ತೇಳು ಕಯಡಿಗ ಗ ಪಡ ದು ಬಿಂದು ನ ಲಸಿದರು. ಮೊದಲನ ಯ ದಿನ ಕ ಳಗ ಗ ಪತ್ತನ ಕ ಳಗನ ಕಯಫಿ ಕುಡಿಯುತ್ಯಿ ತನನ ಮನ ಯ ಕಟಕಯಿಿಂದ ಹ ೊರನ ೊೀಡಿದಯೇ ಎದುರುಮನ ಯಯಕ ಆೇಷ ೆೀ ಒಗ ದ ಬಟ್ ೆೇಳನುನ ಒರ್ೇಲು ಹಯಕುತ್ತಿದುದುನುನ ನ ೊೀಡಿದಳು. “ಬಟ್ ೆೇಳು ಎಷುೆ ಕ ೊಳಕಯಗವ ! ಬಹುರ್ಃ ಆಕ ಗ ಮಯಜಥಕವನುನ ಸರಿಯಯಗ ಉಪಯೊೀಗಸಲು ಬರುವುದಿಲಲವ ೀನ ೊೀ ಅರ್ವ ಕಳಪ್ ೇುರ್ಮಟೆದ ಮಯಜಥಕ ಉಪಯೊೀಗಸತ್ತಿರಕ ೀಕು,” ಎಿಂದ ಲಲ ಅವಳು ತನನ ೇಿಂಡನಿಗ ಹ ೀಳಿದಳು. ಈ ವಿದಾಮಯನ ಸುಮಯರು ಒಿಂದು ತ್ತಿಂೇಳ ಕಯಲ ಜರಗತು. ಒಿಂದು ದಿನ ಎದುರುಮನ ಯಯಕ ಒರ್ೇಲು ಹಯಕುತ್ತಿದು ಬಟ್ ೆೇಳು ಬಲು ರ್ುಭ್ವಯಗದುದನುನ ಕಿಂಡು ಆರ್ುಯಥವಯಯಿತು. “ಈೇ
ಆಕ ಬಟ್ ೆೇಳನುನ ಸರಿಯಯಗ ಒಗ ಯುವುದನುನ
ಕಲ್ಲತಿಂತ್ತದ ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ೇಿಂಡನಿಗ ಹ ೀಳಿದಳು. ಆತ ಮಲಲಗ ಉಸುರಿದ, “ಈ ದಿನ ಕ ಳಗ ಗ ನಯನು ಕ ೀೇನ ಎದುದುರಿಿಂದ ಕಟಕಯ ಗಯಜುೇಳನುನ ಸಾಚಛಗ ೊಳಿಸಿದ !” ೨೧. ಇನುು ನಗ್ಲ್ು ಸ್ಾಧಯವಿಲ್ಿ ಅನುುವ ವರ ಗ ನಗ್ುವುದು ವಿವ ೀಕಯೊಬಬ ತನನ ಉಪನಯಾಸದ ನಡುವ ಒಿಂದು ನಗ ಚಟ್ಯಕ ಸಿಡಿಸಿದ. ಶ ರ್ೀತೃೇಳ ಲಲರೊ ಹುಚುು ಹಿಡಿದವರಿಂತ್ ನಕೆರು. ಒಿಂದ ರಡು ನಿಮಿಷೇಳ ನಿಂತರ ಆತ ಅದ ೀ ನಗ ಚಟ್ಯಕಯನುನ ಪುನಃ ಸಿಡಿಸಿದ. ಈ ಸಲ ಮೊದಲ್ಲಗಿಂತ ಕಮಿಮ ಸಿಂಖ ಾಯ ಶ ರ್ೀತೃೇಳು ನಕೆರು. ಒಿಂದ ರಡು ನಿಮಿಷೇಳ ನಿಂತರ ಆತ ಅದ ೀ ನಗ ಚಟ್ಯಕಯನುನ ಪುನಃ ಪುನಃ ಅನ ೀಕ ಸಲ ಸಿಡಿಸಿದ. ಕ ೊನ ಗ ೊಿಂದು ಸಲ ಯಯರೊ ನೇಲ್ಲಲಲ. ವಿವ ೀಕ ನಸುನಕುೆ ಕ ೀಳಿದ, “ಒಿಂದ ೀ ನಗ ಚಟ್ಯಕಯನುನ ಪುನಃ ಪುನಃ ಸಿಡಿಸಿದರ ನಿಮಗ ನೇಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇುವುದಿಲಲ ಅನುನವುದಯದರ ಒಿಂದ ೀ ಸಿಂೇತ್ತಗ ಸಿಂಬಿಂಧಿಸಿದಿಂತ್ ಪುನಃ ಪುನಃ ಅಳಲು ನಿಮಗ ಹ ೀಗ ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇುತಿದ ?” ೨೨. ಜೋವನವು ಒಂದು ಕಪ್ ಕಾಫಿಯಂತ ವಿರ್ಾವಿದಯಾಲಯದ ಹಳ ಯ ವಿದಯಾರ್ಥಥೇಳ ೇುಿಂಪ್ಿಂದು ನಿವೃತಿ ಜೀವನ ನಡ ಸುತ್ತಿದು ತಮಮ ಪ್ಯ್ಧಯಾಪಕರ ೊಬಬರನುನ ಭ ೀಟ್ಟ ಮಯಡಲ ೊೀಸುೇ ಅವರ ಮನ ಗ ಹ ೊೀದರು. ಆ ವಿದಯಾರ್ಥಥೇಳ ಲಲರೊ ತಮಮ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಲ ಬಲು ಯರ್ಸಿಾೇಳಯಗದುರು. ಬಲು ಕ ೀೇನ ಅವರ ಸಿಂಭಯಷಣ ಜೀವನ ಹಯೇು ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಲ ಎದುರಿಸಕ ೀಕಯದ ಒತಿಡದ ಕುರಿತ್ಯದ ದೊರುೇಳನುನ ವಿನಿಮಯ ಮಯಡಿಕ ೊಳುುವುದಕ ೆ ಸಿೀಮಿತವಯಯಿತು. ಪ್ಯ್ಧ್ಾಪಕರು ಅಡುಗ ಮನ ಗ ಹ ೊೀಗ ತಮಮ ಅತ್ತರ್ಥೇಳಿಗ ಕ ೊಡಲ ೊೀಸುೇ ಒಿಂದು ದ ೊಡಡ ಚ ಿಂಬು ಕಯಫಿಯನೊನ ನಯನಯ ರಿೀತ್ತಯ ಪ್ರಿಂಗಯಣ್ಣಯವು, ಗಯಜನವು, ಪ್ಯಲಸಿೆಕನವು, ಸಫಟ್ಟಕದವು, ಸರಳವಯಗ ಕಯರ್ುತ್ತಿದುವು, ಬಹಳ ಕ ಲ ಕಯಳುವಿಂರ್ವು, ಬಲು ಸ್ ೊೇಸ್ಯದವು ಕಪ್ೇಳನೊನ ತಿಂದು ಮೀಜನ ಮೀಲ್ಲಟೆರು. ತ್ಯವ ೀ ಕಪ್ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ಅದಕ ೆ ಕಯಫಿ ಬಗಗಸಿಕ ೊಿಂಡು ಕುಡಿಯುವಿಂತ್ ವಿನಿಂತ್ತಸಿದರು ಪ್ಯ್ಧಯಾಪಕರು. ಎಲಲರೊ ಅಿಂತ್ ಯೆೀ ಮಯಡಿ ಕಯಫಿ ಕುಡಿಯುತ್ತಿರುವಯೇ ಪ್ಯ್ಧಯಾಪಕರು ಹ ೀಳಿದರು, “ನಿೀವ ಲಲರೊ ಈೇ ಒಿಂದು ಅಿಂರ್ ೇಮನಿಸಕ ೀಕು. ಇಲ್ಲಲರುವ ಕಪ್ೇಳ ಪ್ ೈಕ ಚ ನಯನಗ ಕಯರ್ುವ ಕ ಲ ಕಯಳುವ ಹಯೇು ಸ್ ೊೇಸ್ಯದ ಕಪ್ೇಳನುನ ನಿೀವು ಆಯೆೆ ಮಯಡಿ ಸರಳವಯದವು ಹಯೇು
11
ಅೇಗದವನುನ ಬಿಟ್ಟೆದಿುೀರಿ. ಅತುಾತಿಮವಯದದ ುೀ ನಮಗ ಕ ೀಕು ಎಿಂಬುದಯಗ ನಿೀವು ಆಲ ೊೀಚಿಸಿದುು ಪ್ಸ್ಯಮಯನಾವ ೀ ಆಗದುರೊ ಅದ ೀ ನಿಮಮ ಸಮಸ್ ಾೇಳ ಹಯೇು ಒತಿಡದ ಆಕರವಯಗದ . ಕಯಫಿಯ ೇುರ್ಮಟೆಕೊೆ ಕಪ್ನ ೇುರ್ಮಟೆಕೊೆ ಯಯವ ಸಿಂಬಿಂಧ್ವೂ ಇಲಲ ಎಿಂಬುದು ನಿಮಗ ತ್ತಳಿದಿದುರೊ ನಿೀವು ಪ್ಜ್ಞಯಪೂವಥಕವಯಗ ಅತುಾತಿಮ ಕಪ್ ಆಯೆೆ ಮಯಡಿದುು ಮಯತ್ವಲಲದ ಇತರರು ಆಯೆೆ ಮಯಡಿಕ ೊಿಂಡದುು ನಿಮಮದಕ ೆ ಹ ೊೀಲ್ಲಸಿದಯೇ ಹ ೀಗದ ಎಿಂಬುದನುನ ನಿಧ್ಥರಿಸಲು ಕಳುನ ೊೀಟ ಬಿೀರಿದಿರಿ. ಈೇ ನಯನು ಹ ೀಳುವುದನುನ ಕ ೀಳಿ ಮನಸಿುನಲ್ಲಲಯೆೀ ಮಲುಕು ಹಯಕ. ಜೀವನವ ೀ ಕಯಫಿ; ವೃತ್ತಿ, ಹರ್, ಸ್ಯಥನಮಯನ ಎಲಲವೂ ಕಪ್ೇಳು. ಅವು ಜೀವನದ ಸ್ೌಿಂದಯಥ ಆಸ್ಯಾದಿಸಲು ಉಪಯೊೀಗಸಬಹುದಯದ ಉಪಕರರ್ೇಳು ಮಯತ್. ಅವು ಜೀವನದ ೇುರ್ಮಟೆವನ ನೀ ಆೇಲ್ಲ ಸ್ೌಿಂದಯಥವನ ನೀ ಆೇಲ್ಲ ನಿಧ್ಥರಿಸುವುದಿಲಲ. ಅನ ೀಕ ವ ೀಳ ನಯವು ಕಪ್ನ ಮೀಲ ೇಮನ ಕ ೀಿಂದಿ್ೀಕರಿಸಿ ಕಯಫಿಯ ಸ್ಯಾದವನುನ ಆಸ್ಯಾದಿಸುವುದನುನ ಮರ ಯುತ್ ಿೀವ . ಕಯಫಿಯ ಸ್ಯಾದವನುನ
ಆಸ್ಯಾದಿಸಿ
ಕಪ್ನದುನನಲಲ.
ಸಿಂತ್ ೊೀಷಭರಿತ
ಜೀವನ
ನಡ ಸುವವರ
ಹತ್ತಿರ
ಅತುಾತಿಮವಯದ
ವಸುಿೇಳು
ಇರುವುದಿಲಲವಯದರೊ ಎಲಲ ವಸುಿೇಳನೊನ ಅವರು ಅತುಾತಿಮ ರಿೀತ್ತಯಲ್ಲಲ ಉಪಯೊೀಗಸುತ್ಯಿರ !” ೨೩. ಪ್ರತಿಬಿಂಬ ವಾಕಿಯೊಬಬ ಒಿಂದು ದಿನ ವಿಪರಿೀತ ದುವಯಥಸನ ಯ ಮಲ್ಲನ ನಿೀರು ಹರಿಯುತ್ತಿದು ನದಿಯೊಿಂದರ ದಿಂಡ ಯೇುಿಂಟ ಇದು ರಸ್ ಿಯಲ್ಲಲ ನಡ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದು. ಆ ಮಲ್ಲನ ನಿೀರಿನಲ್ಲಲ ಏನ ೊೀ ಒಿಂದು ಹ ೊಳ ಯುತ್ತಿರುವಿಂತ್ ತ್ ೊೀರಿದುರಿಿಂದ ಆತ ಅದ ೀನ ಿಂಬುದನುನ ಪತ್ ಿಹಚುಲ ೊೀಸುೇ ತುಸು ಹ ೊತುಿ ೇಮನ ಕ ೀಿಂದಿ್ೀಕರಿಸಿ ವಿೀಕ್ಷಿಸಿದಯೇ ಅದ ೊಿಂದು ಅಮೊಲಾ ರತನಹಯರದಿಂತ್ ಕಿಂಡಿತು. ಅದನುನ ತನನದಯಗಸಿಕ ೊಳುುವ ಆಸ್ ಯಿಿಂದ ಆತ ಮೊೇು ಮುಚಿುಕ ೊಿಂಡು ಆ ಮಲ್ಲನ ನಿೀರಿನ ೊಳಕ ೆ ಕ ೈಹಯಕ ಹಯರವನುನ ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ಯತ್ತನಸಿದರೊ ಯಯವುದ ೊೀ ಕಯರರ್ಕ ೆ ಅವನ ಕ ೈಗ ಅದು ಸಿಕೆಲ್ಲಲಲ. ನಿೀರಿನಿಿಂದ ಕ ೈ ಹ ೊರಕ ೆ ತ್ ಗ ದಯೇ ಸಿಷೆವಯಗ ಗ ೊೀಚರಿಸುತ್ತಿದು ಆ ಹಯರ ಆತ ತಳ ಮುಟುೆವ ವರ ಗ ಕ ೈಯನುನ ನಿೀರಿನ ೊಳಕ ೆ ಹಯಕ ಎಷ ೆೀ
ಪ್ಯತ್ತನಸಿದರೊ
ಅದನುನ
ಹಿಡಿದುಕ ೊಳುಲು
ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇಲ್ಲಲಲ.
ಆದದಯುೇಲ್ಲ,
ಏನಯದರೊ
ಮಯಡಿ
ಆ
ಹಯರವನುನ
ತನನದಯಗಸಿಕ ೊಳುಕ ೀಕು ಎಿಂಬ ಹಠದಿಿಂದ ಆತ ನಿೀರಿಗ ಇಳಿದು ಮುಳುಗ ಹಯರವನುನ ಹುಡುಕದಯೇ ಅದು ಗ ೊೀಚರಿಸಲ ೀ ಇಲಲ . ಈ ವಿದಾಮಯನದಿಿಂದ ದಿೇುರಮಗ ೊಿಂಡ ಆತ ನಿೀರಿನಿಿಂದ ಹ ೊರಬಿಂದ ಆತನಿಗ ಹಯರ ನಿೀರಿನಲ್ಲಲ ಗ ೊೀಚರಿಸುತ್ತಿತುಿ. ಹಯರವನುನ ತನನದಯಗಸಿಕ ೊಳುಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇದಿರುವುದರಿಿಂದ ದುಃಖಿತನಯದ ಆತ ಅಲ್ಲಲಯೆೀ ಕುಳಿತು ಆಲ ೊೀಚಿಸುತ್ತಿದಯುೇ ಆ ಮಯೇಥವಯಗ ನಡ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದು ಸನಯಾಸಿಯೊಬಬ ಅವನ ದುಃಖ್ಕ ೆ ಕಯರರ್ ಕ ೀಳಿದ. ನಿಜ ಸಿಂೇತ್ತ ತ್ತಳಿಸಿದರ ಆ ಸನಯಾಸಿ ಹಯರದಲ್ಲಲ ಪ್ಯಲು ಕ ೀಳಬಹುದ ಿಂಬ ಕಯರರ್ಕಯೆಗ ತನನ ದುಃಖ್ದ ಕಯರರ್ದ ಕುರಿತು ಮಯತನಯಡಲು ನಿರಯಕರಿಸಿದ. ಆದಯೇೊಾ ಕಯರರ್ ತ್ತಳಿಸಿದರ ತನಿನಿಂದಯದ ನ ರವನುನ ಯಯವ ಪ್ತ್ತಫಲಯಪ್ ೀಕ್ಷ ಇಲಲದ ಮಯಡುವುದಯಗಯೊ ಅದನುನ ಕ ೀರ ಯಯರಿೇೊ ತ್ತಳಿಸದ ೀ ಇರುವುದಯಗಯೊ ಸನಯಾಸಿ ಭರವಸ್ ನಿೀಡಿದ ನಿಂತರ ಆ ವಾಕಿ ತನನ ಸಿಂಕಟಕ ೆ ಕಯರರ್ವನುನ ವಿವರಿಸಿದ. ಆ ಸನಯಾಸಿಯಯದರ ೊೀ ನಸುನಕುೆ ಮಲ್ಲನ ನಿೀರಿನ ೊಳಕ ೆ ನ ೊೀಡುವುದಕ ೆ ಬದಲಯಗ ಆಕಯರ್ದತಿ ನ ೊೀಡಲು ಸೊಚಿಸಿ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ಹ ೊರಟುಹ ೊೀದ. ಆ ವಾಕಿ ತಲ ಎತ್ತಿ ನ ೊೀಡಿದಯೇ ಅವನಿಗ ೊಿಂದು ಅಚುರಿ ಕಯದಿತುಿ! ನಿೀರಿನ ಮೀಲ ಚಯಚಿದು ಮರದ ಕ ೊಿಂಕ ಯೊಿಂದರಲ್ಲಲ ಹಯರ ನ ೀತ್ಯಡುತ್ತಿತುಿ!!! ೨೪. “ಐಸ್ ಕರೋಮ್ಗಾಗ್ಲ ಪ್ಾರಥಥನ ” ಜಯನ್ ತನನ ಮಕೆಳನುನ ಒಿಂದು ದಿನ ಭ ೊೀಜನಕ ೆ ಉಪ್ಯಹಯರೇೃಹಕ ೆ ಕರ ದ ೊಯು. ಊಟ ಮಯಡಲು ಆರಿಂಭಿಸುವ ಮುನನ ದ ೀವರಿಗ ಧ್ನಾವಯದ ಅಪ್ರಥಸಲ ೊೀಸುೇ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಮಯಡಲು ಅವನ ೬ ವಷಥ ವಯಸಿುನ ಮೇ ಅನುಮತ್ತ ಕ ೀಳಿದ. ತಿಂದ ಯ ಒಪ್ರಿಗ ದ ೊರ ತ ನಿಂತರ ಅವನು ೇಟ್ಟೆಯಯಗ ಇಿಂತು ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಮಯಡಿದ: “ದ ೀವರು ಒಳ ುಯವನು. ದ ೀವರು ದ ೊಡಡವನು. ಈ ಆಹಯರಕಯೆಗ ನಿನಗ ಧ್ನಾವಯದೇಳು. ಭ ೊೀಜನಯನಿಂತರದ ತ್ತನಿಸಿಗಯಗ ಐಸ್ ಕ್ೀಮ್ ಅನುನ ಅಪಿ ಕ ೊಡಿಸಿದರ ಇನೊನ ಹ ಚುು ಧ್ನಾವಯದೇಳನುನ ಅಪ್ರಥಸುತ್ ಿೀನ . ಎಲಲರಿೇೊ ಸ್ಯಾತಿಂತ್ಯ ಹಯೇು ನಯಾಯ ಸಿಕೆಲ್ಲ. ತಥಯಸುಿ.” ಇದನುನ ಕ ೀಳಿ ಅಕೆಪಕೆದಲ್ಲಲ ಕುಳಿತ್ತದುವರು ನಕೆರು. ಒಬಬ ಹ ಿಂೇಸು, “ಇಿಂದಿನ ಮಕೆಳಿಗ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಕೊಡ ಸರಿಯಯಗ ಮಯಡಲು ಬರುವುದಿಲಲ. ದ ೀವರನುನ ಐಸ್ ಕ್ೀಮ್ಗಯಗ ಪ್ಯ್ರ್ಥಥಸುವುದ ೀ? ಛ ಛ , ಇಿಂತ್ಯದರ ದ ೀರ್ ಉದಯಧರವಯೇುವುದಯದರೊ ಹ ೀಗ ?”
12
ಎಿಂಬುದಯಗ ಉದಗರಿಸಿದಳು. ಇದನುನ ಕ ೀಳಿಸಿಕ ೊಿಂಡ ಕಯಲಕ ಅಳುತ್ಯಿ ತಿಂದ ಯನುನ ಕ ೀಳಿದ, “ನಯನ ೀನಯದರೊ ತಪ್ಯಿಗ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಮಯಡಿದ ನ ೀ? ದ ೀವರು ನನನ ಮೀಲ ಸಿಟ್ಯೆಗರಬಹುದ ೀ?” ಅವನು ಮಯಡಿದ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಬಲು ಚ ನಯನಗತ್ ಿಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿ ಮೇನನುನ ಜಯನ್ ಸಮಯಧಯನ ಪಡಿಸುತ್ತಿದಯುೇ ಹಿರಿಯರ ೊಬಬರು ಅವರ ಹತ್ತಿರ ಬಿಂದು ಆ ಕಯಲಕನನುನ ನ ೊೀಡಿ ಕರ್ುಿಮಿಟುಕಸಿ ಮಲುಧ್ವನಿಯಲ್ಲಲ ಹ ೀಳಿದರು, “ನಿನನ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಬಲು ಚ ನಯನಗತ್ ಿಿಂಬುದಯಗ ದ ೀವರು ಭಯವಿಸಿರುವ ಸಿಂೇತ್ತ ನನಗ ಗ ೊತ್ಯಿಗದ .” “ನಿಜವಯಗಯೊ?” “ನಿಜವಯಗಯೊ, ನನನ ಮೀಲಯಣ .” ತದನಿಂತರ ಆ ಹಿರಿಯರು ನಯಟಕೀಯವಯಗ ಆ ಹ ಿಂೇಸಿನತಿ ನ ೊೀಡುತ್ಯಿ ಕಯಲಕನ ಕವಿಯ ಹತ್ತಿರ ಪ್ರಸುೇುಟ್ಟೆದರು, “ಆಕ ದ ೀವರಲ್ಲಲ ಐಸ್ಕ್ೀಮ್ ಕ ೀಳದಿರುವುದು ಸರಿಯಲಲ. ಆಗ ೊಮಮ ಈಗ ೊಮಮ ಐಸ್ಕ್ೀಮ್ ತ್ತನುನವುದರಿಿಂದ ಆತಮಕ ೆ ಒಳ ುಯದಯೇುತಿದ .” ತದನಿಂತರ ಅವರು ಕಯಲಕನಿಗ ರ್ುಭಕ ೊೀರಿ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ನಿೇಥಮಿಸಿದರು. ಭ ೊೀಜನಯಿಂತಾದಲ್ಲಲ ಜಯನ್ ಮಕೆಳಿಗ ಐಸ್ಕ್ೀಮ್ ಕ ೊಡಿಸಿದ. ಕಯಲಕ ತನನ ಐಸ್ಕ್ೀಮ್ ಅನುನ ಆ ಹ ಿಂೇಸಿನ ಹತ್ತಿರ ಒಯುು ಅವಳ ಮೀಜನ ಮೀಲ್ಲರಿಸಿ ಹ ೀಳಿದ, “ಇದನುನ ದಯವಿಟುೆ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳಿು. ಆಗ ೊಮಮ ಈಗ ೊಮಮ ಐಸ್ಕ್ೀಮ್ ತ್ತನುನವುದರಿಿಂದ ಆತಮಕ ೆ ಒಳ ುಯದಯೇುತಿದಿಂತ್ . ನನನ ಆತಮಕ ೆ ಈಗಯೇಲ ೀ ಒಳ ುಯದಯಗದ !” ೨೫. ಮುತುತಗ್ಳು ತುಂಬಿದ ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಕ್ಸ್ಮಸ್ ಹಬಬದ ಹಿಿಂದಿನ ದಿನ ಕ್ಸ್ಮಸ್ ಮರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಲ ಇಡಲ ೊೀಸುೇ ಉಡುಗ ೊರ ಇರುವ ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯನುನ ಚಿನನದ ಬರ್ಿದ ಸುತುಿವ-ಕಯೇದದಿಿಂದ ಸುತಿಲು ೩ ವಷಥ ವಯಸಿುನ ಕಯಲಕಯೊಬಬಳು ಪ್ಯತ್ತನಸುತ್ತಿದಯುೇ ಅದು ಹರಿದು ಹ ೊೀಯಿತು. ಹರ್ದ ಮುೇಗಟ್ಟೆನಿಿಂದ ಕಷೆ ಪಡುತ್ತಿದು ಆಕ ಯ ತಿಂದ ಗ ಕ ೊೀಪ ಬಿಂದು ಆಕ ಗ ಒಿಂದು ಪ್ ಟುೆಕ ೊಟುೆ ಬಯುನು. ಮಯರನ ಯ ದಿನ ಕ ಳಗ ಗ ಆಕ ಆ ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯನುನ ತಿಂದು ಆತನಿಗ ಕ ೊಟುೆ ಹ ೀಳಿದಳು, “ಅಪ್ಯಿ, ಇದು ಕ್ಸ್ಮಸ್ ಹಬಬಕಯೆಗ ನಯನು ನಿನಗ ಕ ೊಡುತ್ತಿರುವ ಉಡುಗ ೊರ .” ತನನ ಹಿಿಂದಿನ ದಿನದ ವತಥನ ಯಿಿಂದ ಆತನಿಗ ಕಸಿವಿಸಿಯಯದರೊ ಅದನುನ ತ್ ೊೀರಿಸಿಕ ೊಳುದ ಧ್ನಾವಯದೇಳನುನ ಹ ೀಳಿ ಅದರ ೊಳಗ ಏನಿದ ಎಿಂಬುದನುನ ಮುಚುಳ ತ್ ರ ದು ನ ೊೀಡಿದನು. ಅದು ಖಯಲ್ಲಯಯಗತುಿ! ಇದರಿಿಂದ ಸಿಟ್ಟೆಗ ದು ಆತ ಕರುಚಿದ, “ಪ್ ದು ಹುಡುಗ. ಖಯಲ್ಲ ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯನುನ ಉಡುಗ ೊರ ಯಯಗ ಕ ೊಡಕಯರದು ಎಿಂಬ ಸರ್ಿ ವಿಷಯವೂ ನಿನಗ ಗ ೊತ್ತಿಲಲವ ೀ?” ಇದರಿಿಂದ ದುಃಖಿತಳಯದ ಆಕ ಕಣ್ಣಿರು ಸುರಿಸುತ್ಯಿ ಹ ೀಳಿದಳು, “ಅಪ್ಯಿ ಅದು ಖಯಲ್ಲ ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯಲಲ. ಆ ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯ ತುಿಂಕಯ ನಿನಗ ೊೀಸೆರ ಸಿಹಿಮುತುಿೇಳನುನ ತುಿಂಬಿಸಿದ ುೀನ !!!” ಇದನುನ ಕ ೀಳಿದ ತಿಂದ ಯ ಕರ್ುಿೇಳಲ್ಲಲ ನಿೀರು ತುಿಂಬಿತು. ೨೬. ಒಂದು ಲ ೋಟ ಹಾಲ್ು ಒಿಂದು ದಿನ ಬಡ ಕಯಲಕನ ೊಬಬ ತನನ ಶಯಲಯ ರ್ುಲೆಕ ೆ ಹರ್ ಸಿಂೇ್ಹಿಸಲ ೊೀಸುೇ ಬಿೀದಿಬಿೀದಿ ಸುತ್ತಿ ಕ ಲವು ಸ್ಯಮಯನುೇಳನುನ ಮಯರುವುದರಲ್ಲಲ ನಿರತನಯಗದು. ದಿನವಿಡಿೀ ಸುತ್ತಿದ ನಿಂತರ ಅವನ ಜ ೀಬಿನಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ಡ ೈಮ್ (೧೦ ಸ್ ಿಂಟು) ಮಯತ್ ಇತುಿ. ಆೇ ಅವನಿಗ ಬಲು ಹಸಿವಯಗತುಿ. ಮುಿಂದಿನ ಮನ ಯಲ್ಲಲ ತ್ತನನಲು ಏನಯದರೊ ಕ ೊಡಿ ಎಿಂಬುದಯಗ ಕ ೀಳಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದ. ಆ ಮನ ಯ ಕದ ತಟ್ಟೆದಯೇ ಸುಿಂದರ ಯುವತ್ತಯೊಬಬಳು ಕಯಗಲು ತ್ ರ ದಳು. ತ್ತನನಲು ಏನಯದರೊ ಕ ೊಡಿ ಎಿಂಬುದಯಗ ಕ ೀಳಲು ಧ ೈಯಥ ಸ್ಯಲದ ಕುಡಿಯಲು ನಿೀರು ಕ ೊಡಿ ಎಿಂಬುದಯಗ ಕ ೀಳಿದ. ಆತ ಬಲು ಹಸಿವಯಗದುವನಿಂತ್ ಆ ಯುವತ್ತಗ ಕಯಣ್ಣಸಿದುರಿಿಂದ ಅವಳು ಒಿಂದು ಲ ೊೀಟ ಭತ್ತಥ ಹಯಲನುನ ಅವನಿಗ ಕ ೊಟೆಳು. ಅದನುನ ಬಲು ನಿಧಯನವಯಗ ಕುಡಿದು ಮುಗಸಿ ಅವನು ಕ ೀಳಿದ, “ಈ ಹಯಲು ಕುಡಿದಿದುಕ ೆ ನಯನಿೀೇ ಎಷುೆ ಹರ್ ಕ ೊಡಕ ೀಕು?” “ನಿೀನು ಏನೊ ಕ ೊಡಕ ೀಕಯಗಲಲ. ಇನ ೊನಬಬರಿಗ ಉಪಕಯರ ಮಯಡಿದಯೇ ಅದಕ ೆ ಬದಲಯಗ ಅವರಿಿಂದ ಏನನೊನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳು ಕೊಡದು ಎಿಂಬುದನುನ ನನನ ಅಮಮ ನನಗ ಕಲ್ಲಸಿದಯುರ ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಉತಿರಿಸಿದಳು ಅವಳು. “ಓ, ಹಯಗ ೊೀ. ನಿೀವು ಹಯಲು ಉಚಿತವಯಗ ಕ ೊಟೆದಕ ೆ ನಿಮಗ ಅನಿಂತ್ಯನಿಂತ ಧ್ನಾವಯದೇಳು,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಕೃತಜ್ಞತ್ಯಪೂವಥಕ ಧ್ನಾವಯದೇಳನುನ ತ್ತಳಿಸಿ ಅವನು ಅಲ್ಲಲಿಂದ ಮುಿಂದಕ ೆ ಹ ೊೀದನು. ಈ ವಿದಾಮಯನದಿಿಂದ ಅವನ ಹಸಿವು ಕಮಿಮ ಆದದುು ಮಯತ್ವಲಲದ
13
ದ ೀವರಲ್ಲಲ ಹಯೇು ಮಯನವರ ಒಳ ುಯತನದಲ್ಲಲ ಅವನಿಗದು ನಿಂಬಿಕ ಹ ಚಿುತು. ತತಿರಿಣಯಮವಯಗ, ಶಯಲಯಶ್ಕ್ಷರ್ಕ ೆ ವಿದಯಯ ಹ ೀಳಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದು ಆತ ದೃಢ ಸಿಂಕಲಿದಿಿಂದ ಮುಿಂದುವರಿಯಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದ. ಅನ ೀಕ ವಷಥೇಳು ಉರುಳಿದವು. ಕಯಲಕನಿಗ ಹಯಲು ಕ ೊಟ್ಟೆದಯುಕ ಅಪರೊಪದ ೇಿಂಭಿೀರ ಸಾರೊಪದ ರ ೊೀೇ ಪ್ರೀಡಿತಳಯದಳು. ಸಥಳಿೀಯ ವ ೈದಾರು ಅವಳನುನ ನೇರದ ಆಸಿತ್ ್ಗ ಕಳುಹಿಸಿದರು. ಅಲ್ಲಲನ ವ ೈದಾರು ಈ ಅಪರೊಪದ ಕಯಯಿಲ ಯ ಚಿಕತ್ಯು ವಿಧಯನ ನಿಧ್ಥರಿಸಲು ಡಯ. ಹ ೊೀವಯರ್ಡಥ ಕ ಲ್ಲಲಯ ಸಲಹ
ಪಡ ಯಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿ ಅವನನುನ ಆಸಿತ್ ್ಗ
ಬಿಂದು ರ ೊೀಗಯನುನ ಪರಿೀಕ್ಷಿಸುವಿಂತ್
ವಿನಿಂತ್ತಸಿಕ ೊಿಂಡರು. ಆಸಿತ್ ್ಗ
ಬಿಂದ ಆತ ರ ೊೀಗಯನುನ ನ ೊೀಡಿದ ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಅವಳು ಯಯರ ಿಂಬುದನುನ ೇುರುತ್ತಸಿದ. ವಿಶ ೀಷ ಕಯಳಜಯಿಿಂದ
ಔಷಧ ೊೀಪಚಯರ ಮಯಡಿದ. ಅವಳು ಸಿಂಪೂರ್ಥವಯಗ ೇುರ್ಮುಖ್ಳಯದಳು. ಆಕ ಆಸಿತ್ ್ಗ ಪ್ಯವತ್ತಸಕ ೀಕಯದ ಹರ್ ನಮೊದಿಸಿದ ಬಿಲ್ ಅನುನ ಆಕ ಗ ಕ ೊಡುವ ಮುನನ ತನನ ಒಪ್ರಿಗ ಪಡ ಯುವಿಂತ್ ಆಡಳಿತ ವೇಥಕ ೆ ಅವನು ಮೊದಲ ೀ ಹ ೀಳಿದು. ಅಿಂತ್ ಯೆೀ ಬಿಲ್ ಅವನ ಕ ೈ ಸ್ ೀರಿದಯೇ ಅದನುನ ನ ೊೀಡಿದ ನಿಂತರ ಆಡಳಿತ್ಯಧಿಕಯರಿಯ ಕವಿಯಲ್ಲಲ ಏನ ೊೀ ಹ ೀಳಿ ತದನಿಂತರ ಆ ಬಿಲ್ ಮೀಲ ಏನನ ೊನೀ ಬರ ದು ಅವಳಿಗ ಕ ೊಡುವಿಂತ್ ಹ ೀಳಿ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ಹ ೊರಟುಹ ೊೀದ. ಆಸಿತ್ ್ಯ ವ ಚುವನುನ ಭರಿಸುವ ವಿಧಯನ ತ್ತಳಿಯದ ೀ ಕಿಂಗಯಲಯಗದು ಆಕ ಬಿಲ್ಅನುನ ನಡುೇುವ ಕ ೈೇಳಿಿಂದಲ ೀ ಸಿಾೀಕರಿಸಿದಳು. ಅದನುನ ಬಿಚಿು ನ ೊೀಡಿದಯೇ ಅದರಲ್ಲಲ ಇಿಂತು ಬರ ದಿತುಿ : “ಒಿಂದು ಲ ೊೀಟ ಹಯಲನುನ ಕ ೊಡುವುದರ ಮೊಲಕ ಈ ಆಸಿತ್ ್ಯ ಬಿಲ್ಅನುನ ಪೂರ್ಥವಯಗ ಈ ಮೊದಲ ೀ ಪ್ಯವತ್ತಸಲಯಗದ . ಡಯ. ಹ ೊೀವಯರ್ಡಥ ಕ ಲ್ಲಲ” ೨೭. ದಯೆ ಚಳಿಗಯಲದಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ದಿನ ಒಳ ುಯ ಸಿಥತ್ತವಿಂತಳಿಂತ್ ಕಯರ್ುತ್ತಿದು ಹ ಿಂೇಸ್ ೊಬಬಳು ರಸ್ ಿಯಲ್ಲಲ ನಡ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದಯುೇ ರಸ್ ಿಯ ಮೊಲ ಯಲ್ಲಲ ಕುಳಿತ್ತದು ಭಿಕ್ಷುಕನ ೊಬಬನನುನ ನ ೊೀಡಿದಳು. ವಯಸಿುನಲ್ಲಲ ಹಿರಿಯನಯಗದು ಆತ ಚಳಿಗಯಲದಲ್ಲಲ ಧ್ರಿಸಲು ಯೊೀೇಾವಲಲದ ಕ ೊಳಕು ಚಿಿಂದಿ ಬಟ್ ೆ ಧ್ರಿಸಿದು. ಮುಖ್ಕ್ಷೌರ ಹಯೇು ಸ್ಯನನ ಮಯಡದ ಬಹುದಿನೇಳಯದಿಂತ್ತದುವು. ಅವನನ ನೀ ತುಸು ಸಮಯ ನ ೊೀಡಿದ ಆಕ ಅವನ ಹತ್ತಿರ ಹ ೊೀಗ ಕ ೀಳಿದಳು, “ಅಯಯಾ, ನಿಮಮ ಆರ ೊೀೇಾ ಚ ನಯನಗದ ಯಲಲವ ೀ?” ಅವನು ನಿಧಯನವಯಗ ತಲ ಎತ್ತಿ ಅವಳನುನ ನ ೊೀಡಿದ. ಇತರರಿಂತ್ ತನನನುನ ತಮಯಷ ಮಯಡಲ ೊೀಸುೇ ಕ ೀಳುತ್ತಿದಯುಳ ಅಿಂದುಕ ೊಿಂಡು, “ನನನನುನ ನನನಷೆಕ ೆೀ ಇರಲು ಬಿಡು. ಇಲ್ಲಲಿಂದ ಹ ೊೀೇು” ಎಿಂಬುದಯಗ ೇುರುೇುಟ್ಟೆದ. ಆಕ ಒಿಂದಿನಿತೊ ಅಿಂಜದ ನಸುನೇುತ್ಯಿ ಕ ೀಳಿದಳು, “ನಿಮಗ ಹಸಿವಯಗದ ಯೆೀ?” “ಇಲಲ. ಈೇಷ ೆೀ ನಯನು ಆಧ್ಾಕ್ಷರ ಮನ ಯಲ್ಲಲ ಅವರ ೊಟ್ಟೆಗ ಭ ೊೀಜನ ಮಯಡಿ ಬಿಂದಿದ ುೀನ . ಈೇ ಇಲ್ಲಲಿಂದ ತ್ ೊಲೇು,” ವಾಿಂೇಾವಯಗ ಉತಿರಿಸಿದ ಆತ. ಇದನುನ ಕ ೀಳಿದ ಆಕ ತುಸು ೇಟ್ಟೆಯಯಗಯೆೀ ನಕುೆ ಅವನ ತ್ ೊೀಳನುನ ಹಿಡಿದು ಮೀಲಕ ೆ ಎಬಿಬಸಲು ಪ್ಯತ್ತನಸಿದಳು. “ಏಯ್, ನಿೀನ ೀನು ಮಯಡಕ ೀಕ ಿಂದಿರುವ . ನನನನುನ ನನನಷೆಕ ೆ ಇರಲು ಬಿಟುೆ ತ್ ೊಲೇು ಎಿಂಬುದಯಗ ಆೇಲ ೀ ಹ ೀಳಲ್ಲಲಲವ ೀ?” ಕರುಚಿದ ಆತ. ಆ ಸಮಯಕ ೆ ಸರಿಯಯಗ ಅಲ್ಲಲಗ ಬಿಂದ ಪ್ೀಲ್ಲೀಸಿನವನು ಅವಳನುನ ಕ ೀಳಿದ, “ಏನಯದರೊ ಸಮಸ್ ಾ ಇದ ಯೆೀ ಮಯಾಡಮ್?” “ಸಮಸ್ ಾ ಏನೊ ಇಲಲ. ಇವರನುನ ಎಬಿಬಸಿ ನಿಲ್ಲಲಸಲು ಪ್ಯತ್ತನಸುತ್ತಿದ ುೀನ ಅಷ ೆ. ಅದಕ ೆ ನಿೀವು ನನಗ ತುಸು ಸಹಯಯ ಮಯಡುವಿರಯ?” ಕ ೀಳಿದಳು ಆಕ . “ಈತನ ೊೀ? ಇವ ಅನ ೀಕ ವಷಥೇಳಿಿಂದ ಶಯರ್ಾತವಯಗ ಇಲ್ಲಲ ನ ಲಸಿರುವ ಜಯಾಕ. ಅವನಿಿಂದ ನಿಮಗ ೀನಯೇ ಕ ೀಕದ ?” ಕ ೀಳಿದ ಪ್ೀಲ್ಲಸಿನವ. “ಅಲ ೊಲಿಂದು ಉಪ್ಯಹಯರ ೇೃಹ ಕಯರ್ುತ್ತಿದ
ನ ೊೀಡಿ. ಅಲ್ಲಲಗ
ಇವರನುನ ಕರ ದ ೊಯುು ತ್ತನನಲು ಏನಯದರೊ ಕ ೊೀಡಿಸ್ ೊೀರ್,
ಅಿಂದುಕ ೊಿಂಡಿದ ುೀನ ,” ಹ ೀಳಿದಳು ಆಕ . “ನಿಮಗ ೀನಯದರೊ ಹುಚುು ಹಿಡಿದಿದ ಯೆೀ? ಅದರ ೊಳಕ ೆ ನಯನು ಬರುವುದ ೀ?” ಪ್ತ್ತಭಟ್ಟಸಿದ ಆ ಭಿಕ್ಷುಕ. “ಹ ೊಟ್ ೆ ತುಿಂಬ ತ್ತನನಲು ನಿನಗ ೊಿಂದು ಒಳ ುಯ ಅವಕಯರ್ ಜಯಾಕ. ಅದನುನ ಕಳ ದುಕ ೊಳುಕ ೀಡ, “ ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿದ ಆ ಪ್ೀಲ್ಲೀಸಿನವ ಅವನನುನ ಬಲವಿಂತವಯಗ ಎಬಿಬಸಿ ಉಪ್ಯಹಯರ ೇೃಹದತಿ ಎಳ ದ ೊಯು .
14
ಇಬಬರೊ ಅವನನುನ ಉಪ್ಯಹಯರೇೃಹದ ೊಳಕ ೆ ಕರ ದ ೊಯುು ಒಿಂದು ಮೀಜನ ಸಮಿೀಪದಲ್ಲಲ ಇದು ಖಯಲ್ಲ ಕುಚಿಥಯಲ್ಲಲ ಕೊರಿಸಿದರು. ಇದನುನ ನ ೊೀಡಿದ ಆ
ಉಪ್ಯಹಯರೇೃಹದ ವಾವಸ್ಯಥಪಕ ಅಲ್ಲಲಗ
ಬಿಂದು ವಿಚಯರಿಸಿದ, “ಇಲ್ಲಲ ಏನು ನಡ ಯುತ್ತಿದ ? ಈ
ಮನುಷಾನಿಗ ೀನಯದರೊ ತ್ ೊಿಂದರ ಆಗದ ಯೆೀ?” “ತ್ ೊಿಂದರ ಏನೊ ಇಲಲ. ಈತನಿಗ ಹ ೊಟ್ ೆ ತುಿಂಬ ತ್ತನನಲು ಏನನಯನದರೊ ಕ ೊಡಿಸಲ ೊೀಸುೇ ಈ ಮಹಿಳ ಇಲ್ಲಲಗ ಕರ ತಿಂದಿದಯುರ ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿದ ಪ್ೀಲ್ಲಸಿನವ. “ಇಲ್ಲಲ ಸ್ಯಧ್ಾವಿಲಲ. ಇಿಂರ್ವರು ಇಲ್ಲಲಗ ಬರಲಯರಿಂಭಿಸಿದರ ನಮಮ ವಯಾಪ್ಯರ ಹಯಳಯೇುತಿದ ,” ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಿದ ವಾವಸ್ಯಥಪಕ. ತಕಛರ್ ಆ ಮಹಿಳ ವಾವಸ್ಯಥಪಕನನುನ ಕ ೀಳಿದಳು, “ಈ ಬಿೀದಿಯಲ್ಲಲಯೆೀ ಇನೊನ ಮುಿಂದ ಇರುವ ಲ ೀವಯದ ೀವಿ ಸಿಂಸ್ ಥಯ ಪರಿಚಯ ನಿಮಗ ಇದ ಯೆೀ?” “ಇದ . ವಯರದಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ದಿನ ಅವರು ತಮಮ ವಾವಹಯರದ ಸಭ ಯನುನ ನಮಮ ಭ ೊೀಜನಕೊಟಕಯೆಗ ಮಿೀಸಲ್ಲರುವ ಸಭಯಿಂೇರ್ದಲ್ಲಲ ನಡ ಸುತ್ಯಿರ . ನಮಮ ಒಳ ುಯ ಗರಯಕೇಳ ಪ್ ೈಕ ಅವರ ೀ ಪ್ಮುಖ್ರು. ಅದರ ಅದಕೊೆ ಈೇ ಇಲ್ಲಲ ನಡ ಯುತ್ತಿರುವುದಕೊೆ ಏನು ಸಿಂಬಿಂಧ್?” ಕ ೀಳಿದ ವಾವಸ್ಯಥಪಕ. “ನನನ ಹ ಸರು ಪ್ ನ ಲ ೊೀಪ್ ಎಡಿಡ. ನಯನ ೀ ಆ ಸಿಂಸ್ ಥಯ ಮುಖ್ಾಸ್ ಥ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಘೊೀಷ್ಟ್ಸಿದ ಆ ಮಹಿಳ ವಾವಸ್ಯಥಪಕನತಿ ವಿಶ್ಷೆ ನ ೊೀಟ ಬಿೀರಿ ಪ್ೀಲ್ಲೀಸಿನವನನುನ ಕ ೀಳಿದಳು, “ನಿಮಮ ಸಹಯಯಕ ೆ ಧ್ನಾವಯದೇಳು. ಅಿಂದ ಹಯಗ ಹ ೊೀೇುವ ಮುನನ ಒಿಂದು ಲ ೊೀಟ ಕಯಫಿ ಕುಡಿದು ಹ ೊೀಗ. ಹ ೊರಗ ಬಹಳ ಚಳಿ ಇದ .” ಕ ಪ್ಯಿಗ ನಿಿಂತ್ತದು ವಾವಸ್ಯಥಪಕ, “ಇವರಿಗ ಒಳ ುಯ ಭ ೊೀಜನ ಹಯೇು ಪ್ೀಲ್ಲೀಸಿನವರಿಗ ಕಯಫಿ ವಾವಸ್ ಥ ಈೇಲ ೀ ಮಯಡುತ್ ಿೀನ ,” ಅಿಂದವನ ೀ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ಓಡಿದ. ಮುಸಿಮುಸಿ ನೇುತ್ತಿದು ಪ್ೀಲ್ಲಸಿನವನನುನ ನ ೊೀಡಿ ಆ ಮಹಿಳ ನಸುನೇುತ್ಯಿ ಹ ೀಳಿದಳು, “ನಯನು ಯಯರ ಿಂಬುದು ತ್ತಳಿದಯೇ ಎಲಲವೂ ಸರಿಯಯೇುತಿದ ಎಿಂಬುದು ನನಗ ಗ ೊತ್ತಿತುಿ!” ತದನಿಂತರ ಆಕ ಜಯಾಕನತಿ ತ್ತರುಗ ಕ ೀಳಿದಳು, “ನನನ ೇುರುತು ಸಿಕೆಲ್ಲಲಲವ ೀ? “ಸರಿಯಯಗ ನ ನಪ್ಯೇುತ್ತಿಲಲ. ಆದರ ಹಿಿಂದ ಯಯವಯೇಲ ೊೀ ನ ೊೀಡಿದಿಂತ್ ಭಯಸವಯೇುತ್ತಿದ ,” ಅಿಂದನಯತ. ಆಕ ವಿವರಿಸಿದಳು, “ಬಹಳ ವಷಥೇಳ ಹಿಿಂದ ಕ ಲಸ ಹುಡುಕುತ್ಯಿ ನಯನು ಈ ಊರಿಗ ಬಿಂದಿದ ು. ಇಲ್ಲಲಗ ಬಿಂದು ಸ್ ೀರಿದಯೇ ನನಗ ಬಹಳ ಹಸಿವಯಗತ್ಯಿದರೊ ತ್ತನನಲು ಏನನಯನದರೊ ಕ ೊಿಂಡುಕ ೊಳುುವಷುೆ ನನನ ಹತ್ತಿರ ಹರ್ ಇರಲ್ಲಲಲ. ಈ ಉಪ್ಯಹಯರೇೃಹದಲ್ಲಲ ಏನಯದರೊ ಕ ಲಸ ಮಯಡಿದರ ತ್ತನನಲು ಸಿಕೆಬಹುದು ಎಿಂಬುದಯಗ ಅಿಂದುಕ ೊಿಂಡು ಒಳಬಿಂದ .” ಜಯಾಕ ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಮಧ್ಾಪ್ವ ೀಶ್ಸಿ ಮುಿಂದುವರಿಸಿದ, “ಈೇ ನನ ನಪ್ರಗ ಬಿಂದಿತು. ನಯನು ಅಲ್ಲಲ ಊಟ ನಿೀಡುವ ಕಟ್ ೆಯ ಹಿಿಂದ ನಿಿಂತ್ತದ ು . ನಿೀವು ನನನ ಹತ್ತಿರ ಬಿಂದು ಏನಯದರೊ ಕ ಲಸ ಮಯಡಿಸಿಕ ೊಿಂಡು ಊಟ ಕ ೊಡಲು ಸ್ಯಧ್ಾವ ೀ ಎಿಂಬುದಯಗ ಕ ೀಳಿದಿರಿ. ಅಿಂತು ಮಯಡುವುದು ಈ ಉಪ್ಯಹಯರೇೃಹದ ನಿೀತ್ತಗ ವಿರುದಧ ಎಿಂಬುದಯಗ ನಯನು ಹ ೀಳಿದ .” ಪುನಃ ಮಹಿಳ ಮುಿಂದುವರಿಸಿದಳು, “ ಹೌದು, ಆನಿಂತರ ಹುರಿದ ಮಯಿಂಸದ ಅತಾಿಂತ ದ ೊಡಡ ಸ್ಯಾಿಂರ್ಡ ವಿಚ್ ಹಯೇು ಒಿಂದು ದ ೊಡಡ ಲ ೊೀಟ ತುಿಂಬ ಕಯಫಿ ಕ ೊಟುೆ ಅಗ ೊೀ, ಅಲ್ಲಲ ಕಯಣ್ಣಸುತ್ತಿರುವ ಮೊಲ ಮೀಜನ ಹತ್ತಿರ ಇರುವ ಕುಚಿಥಯಲ್ಲಲ ಕುಳಿತುಕ ೊಿಂಡು ಕ ೊೀಜನದ ಸವಿಯನುನ ಆನಿಂದಿಸುವಿಂತ್ ಹ ೀಳಿದಿರಿ. ಅಷ ೆೀ ಅಲಲ, ಅದರ ಕಯಬಿಿನ ಹರ್ವನುನ ನಿೀವ ೀ ೇಲಯಲಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯೊಳಕ ೆ ಹಯಕದಿರಿ. ಅಿಂದು ಮಧಯಾಹನವ ೀ ನನಗ ಒಿಂದು ಕ ಲಸ ಸಿಕೆತು. ಆನಿಂತರ ನಯನು ಹಿಿಂದಿರುಗ ನ ೊೀಡಲ ೀ ಇಲಲ.” ಪ್ೀಲ್ಲಸಿನವನ ಹಯೇು ಜಯಾಕನ ಕರ್ುಿೇಳು ತ್ ೀವವಯಗದುವು. ಅವಳು ತನನ ವಿಸಿಟ್ಟಿಂಗ್ ಕಯರ್ಡಥ ಅನುನ ಅವನಿಗ ಕ ೊಟುೆ ಇಿಂತ್ ಿಂದಳು: “ಇಲ್ಲಲ ಊಟ ಮಯಡಿ ಆದ ಮೀಲ ಈ ವಿಳಯಸಕ ೆ ಬಿಂದು ನಮಮ ಸಿಂಸ್ ಥಯ ಸಿಬಬಿಂದಿ ವೇಥದ ನಿದ ೀಥರ್ಕರನುನ ಭ ೀಟ್ಟ ಮಯಡಿ. ಕಯಯಥಲಯದಲ್ಲಲ ಏನಯದರ ೊಿಂದು ಕ ಲಸಕ ೆ ನಿಮಮನುನ ನ ೀಮಿಸುತ್ಯಿರ . ಆ ಕುರಿತು ನಯನು ಅವರ ಹತ್ತಿರ ಈೇಲ ೀ ಮಯತನಯಡಿರುತ್ ಿೀನ . ಅಿಂದ ಹಯಗ ಈ ಹರ್ವನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳಿು. ಅದರಿಿಂದ ಹ ೊಸ ಉಡುಪುೇಳನುನ ಖ್ರಿೀದಿಸಿ ಹಯೇು ವಯಸಕಯೆಗ ಒಿಂದು ಸಥಳವನೊನ ಕಯಡಿೇಗ ಪಡ ಯಿರಿ. ಈ ಹರ್ವನುನ ಮುಿಂೇಡ ಸಿಂಬಳ ಎಿಂಬುದಯಗ ಪರಿೇಣ್ಣಸಿ. ಪುನಃ ಏನಯದರೊ ಸಹಯಯ ಕ ೀಕದುರ ನ ೀರವಯಗ ನನನನುನ ಕಯಣ್ಣ,” ಅಿಂದವಳ ೀ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ಹ ೊರಟುಹ ೊೀದಳು. ಪ್ೀಲ್ಲೀಸಿನವ ಹಯೇು ಜಯಾಕ ಇಬಬರೊ ಕ ರೇುೇರ್ುಿೇಳಿಿಂದ ಅವಳು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿರುವುದನ ನೀ ನ ೊೀಡುತ್ತಿದುರು. “ನಯನು ಇವತುಿ ಒಿಂದು ಪವಯಡ ನ ೊೀಡಿದ ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಉದಗರಿಸಿದ ಪ್ೀಲ್ಲಸಿನವ.
15
೨೮. ಜಗ್ತಿತನ ಏಳು ಅದುುತಗ್ಳು ಷ್ಟ್ಕಯಗ ೊೀ ನೇರದ ಕರಿಯ ಪ್ೌ್ಢಶಯಲ ಯ ಮಕೆಳು ಜೇತ್ತಿನ ಏಳು ಅದುುತೇಳ ಕುರಿತು ಅಧ್ಾಯಿಸುತ್ತಿದುರು. ಪ್ಯಠದ ಕ ೊೀಧ್ನ ಮುಗದ ನಿಂತರ ತ್ಯವು ಅಧ್ಾಯಿಸಿದ ಅದುುತೇಳ ಪ್ ೈಕ ಯಯವ ಏಳನುನ ಅವರು ಜೇತ್ತಿನ ಏಳು ಅದುುತೇಳು ಎಿಂಬುದಯಗ ಪರಿೇಣ್ಣಸುತ್ಯಿರ ಎಿಂಬುದನುನ ಅಭಿಪ್ಯ್ಯ ಸಿಂೇ್ಹಿಸಿ ಪಟ್ಟೆ ಮಯಡುವಿಂತ್ ಶ್ಕ್ಷಕರು ಅವರಿಗ ಹ ೀಳಿದರು. ಬಹು ಮಿಂದಿ ಮಯಡಿದ ಪಟ್ಟೆ ಇಿಂತ್ತತುಿ: ೧. ಈಜಪ್ರೆನ ಮಹಯ ಪ್ರರಮಿರ್ಡ ೨. ಭಯರತದ ತ್ಯಜ್ ಮಹಲ್ ೩. ಆರಿಝೀನಯದ ಮಹಯ ಕಣ್ಣವ ೪. ಪನಯಮಯ ಕಯಲುವ ೫. ಎಿಂಪ್ ೈರ ಸ್ ೆೀಟ ಬಿಲ್ಲಡಿಂಗ್ ೬. ಸಿಂತ ಪ್ರೀಟರನ ಕ ಸಿಲ್ಲಕಯ ೭. ಚಿೀನಯದ ಮಹಯ ಗ ೊೀಡ ಒಬಬಳು ಹುಡುಗ ಈ ಚಟುವಟ್ಟಕ ಗ ಸಿಂಬಿಂಧಿಸಿದಿಂತ್ ತನನ ಅಭಿಪ್ಯ್ಯವನುನ ಸೊಚಿಸಿಲಲದ ೀ ಇದುದುನುನ ೇಮನಿಸಿದ ಶ್ಕ್ಷಕರು ಅವಳನುನ ಕಯರರ್ ಕ ೀಳಿದರು. ತುಸು ಹಿಿಂದ ಮುಿಂದ ನ ೊೀಡಿದ ಹುಡುಗ ತಡವರಿಸುತ್ಯಿ ಇಿಂತು ಹ ೀಳಿದಳು: “ಇರುವ ಬಹು ಸಿಂಖ ಾಯ ಅದುುತೇಳ ಪ್ ೈಕ ಏಳನುನ ಮಯತ್ ಅದುುತೇಳು ಎಿಂಬುದಯಗ ನಿಧ್ಥರಿಸಲು ನನಗ ತುಸು ಕಷೆವಯೇುತ್ತಿದ . ಆದೇೊಾ ನನನ ಪ್ಕಯರ ಜೇತ್ತಿನ ಏಳು ಅದುುತೇಳು ಇವು: ೧. ಕ ೈನಿಿಂದ ಮುಟ್ಟೆ ಅನುಭವಿಸುವುದು ೨. ನಯಲಗ ಯಿಿಂದ ರುಚಿ ನ ೊೀಡಿ ಅನುಭವಿಸುವುದು ೩. ಕರ್ುಿೇಳಿಿಂದ ನ ೊೀಡಿ ಅನುಭವಿಸುವುದು ೪. ಕವಿೇಳಿಿಂದ ಕ ೀಳಿ ಅನುಭವಿಸುವುದು ೫. ಮೊಗನಿಿಂದ ವಯಸನ ೇ್ಹಿಸಿ ಅನುಭವಿಸುವುದು (ಇಷುೆ ಹ ೀಳಿದ ನಿಂತರ ತುಸು ತಡವರಿಸಿ ಮುಿಂದುವರಿಸಿದಳು) ೬. ನೇುವುದು ೭. ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುವುದು ಇದನುನ ಕ ೀಳಿದ ಇಡಿೀ ತರೇತ್ತ ನಿರ್ಶಬುವಯಯಿತು, ಎಲಲರೊ ಅವಳನುನ ಕ ರೇುೇರ್ುಿೇಳಿಿಂದ ನ ೊೀಡಿದರು. ೨೯. ತ ಂದರ ಮರ ನನನ ತ್ ೊೀಟದಮನ ಯ ನವಿೀಕರರ್ದಲ್ಲಲ ನ ರವು ನಿೀಡಲು ನಿೇದಿ ಮಯಡಿದು ಬಡಗಯ ಕ ಲಸದ ಮೊದಲನ ೀ ದಿನ ಅವನಿಗ ಅಷ ೆೀನೊ ಹಿತಕರವಯಗರಲ್ಲಲಲ. ಕ ಲಸಕ ೆ ಬರುವಯೇ ಅವನ ವಯಹನದ ಚಕ್ದ ಟ್ ೈರು ತೊತು ಆದದುರಿಿಂದ ಒಿಂದು ೇಿಂಟ್ ಕಯಲ ವಾರ್ಥವಯಯಿತು. ಅವನ ವಿದುಾತ್ ೇರೇಸ ಕ ೈಕ ೊಟ್ಟೆತು. ದಿನದ ಕ ೊನ ಯಲ್ಲಲ ಅವನ ವಯಹನ ಚಯಲೊ ಆೇಲ ೀ ಇಲಲ. ಎಿಂದ ೀ, ನಯನು ಅವನನುನ ನನನ ವಯಹನದಲ್ಲಲ ಅವನ ಮನ ಗ ಕರ ದ ೊಯಾಕ ೀಕಯಯಿತು. ಅವನ ಮನ ತಲುಪ್ರದಯೇ ಮನ ಯ ಒಳಬಿಂದು ಕುಟುಿಂಬದ ಸದಸಾರನುನ ಭ ೀಟ್ಟ ಮಯಡಿ ಒಿಂದು ಕಪ್ ಚಹಯ ಸಿಾೀಕರಿಸಕ ೀಕಯಗ ವಿನಿಂತ್ತಸಿದ. ನಯವು ಅವನ ಮನ ಯ ಮುಿಂಕಯಗಲ್ಲನತಿ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿರುವಯೇ ದಯರಿಯಲ್ಲಲ ಇದು ಪುಟೆ ಮರವಿಂದರ ಬಳಿ ನಿಿಂತು ತನ ನರಡೊ ಕ ೈೇಳಿಿಂದ ಆ ಮರದ ಕ ೊಿಂಕ ೇಳ ತುದಿೇಳನುನ ಅವನು ಸವರಿದ. ತದನಿಂತರ ಮನ ಯ ಕಯಗಲು ತ್ ರ ಯುತ್ತಿದಯುೇ ಆತನಲ್ಲಲ ಅತ್ಯಾರ್ುಯಥಕರ ಬದಲಯವಣ ಆದದುನುನ ನ ೊೀಡಿದ . ಅವನ ಮುಖ್ದಲ್ಲಲ ನಿಜವಯದ ಮುೇುಳನೇು ಕಯಣ್ಣಸಿಕ ೊಿಂಡಿತು. ಓಡಿ ಬಿಂದ ತನನ ಇಬಬರು ಪುಟೆ ಮಕೆಳನುನ ಅಪ್ರಿಕ ೊಿಂಡು ಮುದಯುಡಿದ, ಅಲ್ಲಲಗ ಬಿಂದ ತನನ ಹ ಿಂಡತ್ತಗ ಒಿಂದು ಮುತುಿ ಕ ೊಟೆ.
16
ಚಹಯಸ್ ೀವನ ಯ ನಿಂತರ ನನನ ವಯಹನದ ವರ ಗ ಬಿಂದು ನನನನುನ ಬಿೀಳ ೂೆಡುವ ಉದ ುೀರ್ ಅವನದಯಗತುಿ . ನಯವಿಬಬರೊ ಪುನಃ ನಡ ದುಕ ೊಿಂಡು ಬರುತ್ತಿರುವಯೇ ಆ ಮರವನುನ ಕಿಂಡ ೊಡನ ಕುತೊಹಲ ತಡ ಯಲಯರದ ಆ ಮರದ ಹತ್ತಿರ ಅವನು ವತ್ತಥಸಿದ ರಿೀತ್ತಗ ಕಯರರ್ ಕ ೀಳಿದ . ಅವನು ಇಿಂತು ವಿವರಿಸಿದ: “ಇದು ನನನ ತ್ ೊಿಂದರ ಮರ. ನನನ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಲ ಪ್ತ್ತೀದಿನ ಒಿಂದಲಲ ಒಿಂದು ತ್ ೊಿಂದರ ಆೇುವುದು ಸ್ಯಾಭಯವಿಕ. ಕ ಲವಮಮ ಅನ ೀಕ ತ್ ೊಿಂದರ ೇಳು ಆೇುವುದೊ ಉಿಂಟು, ಇಿಂದು ಆದಿಂತ್ . ಹಿೀಗದುರೊ ಆೇುವ ತ್ ೊಿಂದರ ೇಳಿೇೊ ನನನ ಹ ಿಂಡತ್ತ ಮಕೆಳಿೇೊ ಏನೊ ಸಿಂಬಿಂಧ್ವಿಲಲ. ಅಿಂದ ಮೀಲ ಅವು ಮನ ಯನುನ ಪ್ವ ೀಶ್ಸಕೊಡದು. ಅದಕಯೆಗಯೆೀ ಪ್ತ್ತೀದಿನ ನಯನು ಮನ ಗ ಹಿಿಂದಿರುೇುವಯೇ ಅಿಂದು ನನಗಯದ ತ್ ೊಿಂದರ ೇಳನುನ ಮಯನಸಿಕವಯಗ ಈ ಮರಕ ೆ ನ ೀತು ಹಯಕ ತದನಿಂತರ ಮನ ಯೊಳಕ ೆ ಹ ೊೀೇುತ್ ಿೀನ . ಮರುದಿನ ಕ ಳಗ ಗ ಮನ ಬಿಡುವಯೇ ಪುನಃ ಅವನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳುುತ್ ಿೀನ . ತಮಯಷ ಯ ವಿಷಯ ಏನು ಗ ೊತ್ ಿೀ? ಪ್ತ್ತೀ ದಿನ ಕ ಳಗ ಗ ತ್ ೊಿಂದರ ೇಳನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳುಲು ಬಿಂದಯೇ ಹಿಿಂದಿನ ದಿನ ಎಷುೆ ತ್ ೊಿಂದರ ೇಳನುನ ನ ೀತುಹಯಕದ ುನ ೊೀ ಅಷುೆ ಇರುವುದಿಲಲ . ಅವುೇಳ ಸಿಂಖ ಾ ಪವಯಡ ಸದೃರ್ ರಿೀತ್ತಯಲ್ಲಲ ಕಮಿಮ ಆಗರುತಿದ !” ೩೦. ನಮಮ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಎದುರಾಗ್ುವ ಅಡತಡ ಗ್ಳು ಒಿಂದಯನ ೊಿಂದು ಕಯಲದಲ್ಲಲ ರಯಜನ ೊಬಬ ಜನಸಿಂಚಯರಕ ೆ ತ್ ೊಿಂದರ ಆೇುವಿಂತ್ ರಸ್ ಿಯ ಮಧ್ಾದಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ಏನ ೊೀ ಇದು ಪುಟೆ ಕ ೈಚಿೀಲ ಇಟುೆ ಅದರ ಮೀಲ ಬೃಹದಯಕಯರದ ಬಿಂಡ ಯನುನ ಇಡಿಸಿದ. ತದನಿಂತರ ತುಸುದೊರದಲ್ಲಲ ಅಡಗ ಕುಳಿತು ಏನು ನಡ ಯುತಿದ ಎಿಂಬುದನುನ ನ ೊೀಡಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಆ ದಯರಿಯಯಗ ಎಲ್ಲಲಗ ೊೀ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದು ರಯಜಾದ ಶ್್ೀಮಿಂತ ವಯಾಪರಿೇಳು ಹಯೇು ಆಸ್ಯಥನಿಕರು ಆ ಬಿಂಡ ಯ ಪಕೆದಲ್ಲಲ ನಡ ದು ಹ ೊೀದರು. ಕ ಲವರು ರಸ್ ಿಯನುನ ಸುಸಿಥತ್ತಯಲ್ಲಲ ಇಡದ ಇರುವುದಕಯೆಗ ರಯಜನನುನ ಬಯುತ್ಯಿ ಬಿಂಡ ಯನುನ ದಯಟ್ಟಹ ೊೀದರು. ಯಯರೊ ಅದನುನ ಮಯೇಥದ ಅಿಂಚಿಗ ಸರಿಸುವ ಕುರಿತು ಆಲ ೊೀಚಿಸಲ ೀ ಇಲಲ . ಆನಿಂತರ ತರಕಯರಿೇಳ ಹ ೊರ ಹ ೊತುಿಕ ೊಿಂಡಿದು ರ ೈತನ ೊಬಬ ಅಲ್ಲಲಗ ಬಿಂದ. ಬಿಂಡ ಯ ಸಮಿೀಪಕ ೆ ಬಿಂದಯೇ ಆತ ಹ ೊರ ಯನುನ ಇಳಿಸಿ ಬಿಂಡ ಯನುನ ರಸ್ ಿಯ ಅಿಂಚಿಗ ತಳುಲು ಪ್ಯತ್ತನಸಿದ. ಬಹಳ ರ್್ಮ ಪಟುೆ ಅದನುನ ರಸ್ ಿಯ ಅಿಂಚಿಗ ಸರಿಸುವುದರಲ್ಲಲ ಯರ್ಸಿಾಯಯದ. ಆೇ ಅವನಿಗ ಅದರ ಅಡಿಯಲ್ಲಲ ಇದು ಪುಟೆ ಕ ೈಚಿೀಲ ಕಯಣ್ಣಸಿತು. ಅದರ ೊಳಗ ಕ ಲವು ಚಿನನದ ನಯರ್ಾೇಳೂ ‘ಬಿಂಡ ಯನುನ ಪಕೆಕ ೆ ಸರಿಸಿ ಜನಸಿಂಚಯರಕ ೆ ಅನುಕೊಲ ಮಯಡಿಕ ೊಟೆವರಿಗ ಇದು ರಯಜನ ಉಡುಗ ೊರ ’ ಎಿಂಬುದಯಗ ಬರ ದಿದು ಚಿೀಟ್ಟಯೊ ಇತುಿ. ೩೧. ಪ್ರರಯತಮನ ಮೆೋಲ್ಲನ ಪ್ರರೋತಿಯ ತಿೋವರತ ತನನ ಪ್ರ್ಯತಮನನುನ ಗಯಢವಯಗ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ತಿದು ಯುವತ್ತಯೊಬಬಳು ನಯನಯ ಕಯರರ್ೇಳಿಿಂದಯಗ ಸುದಿೀರ್ಥ ಕಯಲ ಅವನನುನ ಭ ೀಟ್ಟ ಮಯಡಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇದ ೀ ಇದುದುರಿಿಂದ ಮಿಂಕಯಗದುಳು. ಆದಯೇೊಾ ತನನ ಅಚುುಮಚಿುನ ಆಧಯಾತ್ತಮಕ ೇುರುವನುನ ಪುನಃ ಭ ೀಟ್ಟಮಯಡಿ ಮುಿಂದಿನ ಕ ೊೀಧ್ನ ಯನುನ ಸಿಾೀಕರಿಸಲು ಉತುುಕಳಯಗದುಳು. ನಿೇದಿತ ದಿನದಿಂದು ಬಲು ಉತ್ಯುಹದಿಿಂದ ಆಕ ೇುರುವಿನ ಹತ್ತಿರ ಹ ೊೀದಳು. ಆಕ ಯನುನ ಸ್ಯಾೇತ್ತಸಿದ ೇುರು ಪರಿಪೂರ್ಥವಯಗ ಪಕಾವಯಗದು ತ್ಯಜಯ ನ ಲಮುಳಿು ಹರ್ುಿೇಳಿದು ಒಿಂದು ದ ೊಡಡ ಬುಟ್ಟೆಯನುನ ಕ ೊಟುೆ ಕ ೀಳಿದರು, “ಅಗ ೊೀ ಅಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ಕ ಟೆ ಕಯರ್ುತ್ತಿದ ಯಲಲವ ೀ?” ಆಕ ಅತಿ ನ ೊೀಡಿದಯೇ ಬಿಂಡ ಕಲುಲೇಳಿಿಂದ ಕೊಡಿದು ದ ೊಡಡ ಕ ಟೆವಿಂದು ಕಯಣ್ಣಸಿತು. “ಈ ನ ಲಮುಳಿು ಹರ್ುಿೇಳಿರುವ ಬುಟ್ಟೆಯನುನ ಆ ಕ ಟೆದ ತುದಿಗ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀೇು,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿ ಎಲ್ಲಲಗ ೊೀ ಹ ೊರಟುಹ ೊೀದರು, ಆಕ ಪ್ತ್ತಭಟ್ಟಸಲು ಅರ್ವ ಪ್ಶ ನ ಕ ೀಳಲು ಅವಕಯರ್ ಕ ೊಡದ . ಇಷೆವಿಲಲದಿದುರೊ ಆ ಬುಟ್ಟೆಯನುನ ಹ ೊತುಿಕ ೊಿಂಡು ಆಕ ಕ ಟೆದತಿ ಹ ಜ ಿ ಹಯಕದಳು. ಈ ನಿಯೊೀಜತ ಕಯಯಥದ ಉದ ುೀರ್ವ ೀನು ಎಿಂಬುದ ೀ ಆಕ ಗ ತ್ತಳಿಯಲ್ಲಲಲ . ಬಹುರ್ಃ ತನಗ ತಕೆ ೇುರು ಈತನಲಲವೀ ಏನ ೊೀ ಎಿಂಬುದಯಗ ಆಲ ೊೀಚಿಸುತ್ಯಿ ಆಕ ಬಲು ತ್ಯ್ಸದಯಯಕ ಹಯದಿಯಲ್ಲಲ ಆ ಕ ಟೆವನುನ ಏರಲಯರಿಂಭಿಸಿದಳು. ಸಮಯ ಕಳ ದಿಂತ್
ಬಿಸಿಲ್ಲನ ತ್ಯಪ ಹ ಚಯುಯಿತು, ಹ ೊತ್ತಿದು ಬುಟ್ಟೆಯ ತೊಕವೂ ಹ ಚಯುೇುತ್ತಿರುವಿಂತ್
ತ್ ೊೀರುತ್ತಿತುಿ! ಆದಯೇೊಾ ಆಕ ಕ ಟೆವ ೀರುವುದನುನ ನಿಲ್ಲಲಸಲ್ಲಲಲ . ಸಿಂಜ ಯ ವ ೀಳ ಗ ಆಕ ಕ ಟೆದ ತುದಿಯನುನ ಏದುಸಿರು ಬಿಡುತ್ಯಿ ತಲುಪ್ರದಳು. ಆಹಯಲದಕರ ತಿಂಪ್ಯದ ಗಯಳಿ ಬಿೀಸುತ್ತಿದು ಆ ತ್ಯರ್ ವಯಸಿವವಯಗ ಒಿಂದು ಹುಲುಲಗಯವಲು ಆಗತುಿ . ತ್ಯನು ಬಹುದಿನೇಳಿಿಂದ ಭ ೀಟ್ಟ ಮಯಡಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇದಿದು ಪ್ರ್ಯತಮ ತನನನುನ ಸ್ಯಾೇತ್ತಸಲ ೊೀ ಎಿಂಬಿಂತ್ ಹುಲುಲಗಯವಲ್ಲನ ಇನ ೊನಿಂದು ತುದಿಯಿಿಂದ ಬರುತ್ತಿರುವುದನುನ ನ ೊೀಡಿದಯೇ ಆಕ ಯ ದಣ್ಣವು ಮಯಯವಯಯಿತು. ೇುರುೇಳು ಇಿಂತು ಮಯಡಲು ಹ ೀಳಿದುು ತ್ಯವಿೀವಥರನುನ ಭ ೀಟ್ಟ ಮಯಡಿಸಲ ೊೀಸುೇ ಎಿಂಬುದಯಗ ಅವಳು ಭಯವಿಸಿದಳು. ಈ ಉದ ುೀರ್ ಮೊದಲ ೀ ತ್ತಳಿದಿದುರ ಕ ಟೆದ ಏರುವಿಕ ಒಿಂದು ಆಹಯಲದಕರ ಅನುಭವ ಆೇುತ್ತಿತ್ ೊಿೀ ಏನ ೊೀ!
17
೩೨. ದರಿದರ ವಿವ ೋಕ ಬಲು ಸರಳ ಜೀವನ ನಡ ಸುತ್ತಿದು ವಿವ ೀಕಯೊಬಬನಿದು. ಅವನ ಜೀವನ ಶ ೈಲ್ಲಗ ತಕೆಿಂತ್ ಅವನ ಆಹಯರಯಭಯಾಸೇಳೂ ಬಲು ಸರಳವಯಗದುವು. ರಯಜನ ಮುಖ್ಸುಿತ್ತ ಮಯಡುವುದರ ಮೊಲಕ ವಿಲಯಸಿೀ ಜೀವನ ನಡ ಸುತ್ತಿದು ಮಿತ್ನ ೊಬಬ ಅವನಿಗದು . ಒಿಂದು ದಿನ ಆತ ಬಿಂದಯೇ ವಿವ ೀಕ ಊಟ ಮಯಡುತ್ತಿದು. ಆ ತ್ತನಿಸುೇಳನುನ ನ ೊೀಡಿ ಆತ ಹ ೀಳಿದ, “ಅಯಯಾ ಮಿತ್ನ ೀ, ನನನಿಂತ್ ರಯಜನ ಮುಖ್ಸುಿತ್ತ ಮಯಡುವುದನುನ ನಿೀನು ರೊಢಿಸಿಕ ೊಿಂಡರ ಈ ದರಿದ್ ಆಹಯರದಿಿಂದ ನಿೀನು ಮುಕಿ ಪಡ ಯುವ .” ವಿವ ೀಕ ನಸುನೇುತ್ಯಿ ಉತಿರಿಸಿದ, “ಅಯಯಾ ಮಿತ್ನ ೀ, ನನನಿಂತ್ ಈ ಸರಳ ಆಹಯರ ಸ್ ೀವಿಸುವುದನುನ ರೊಢಿಸಿಕ ೊಿಂಡರ ರಯಜನ ಮುಖ್ಸುಿತ್ತ ಮಯಡುವ ದರಿದ್ ಕ ಲಸದಿಿಂದ ನಿೀನು ಮುಕಿ ಪಡ ಯುವ !” ೩೩. ಏಳು ಜಾಡಿಗ್ಳು ಒಿಂದಯನ ೊಿಂದು ಕಯಲದಲ್ಲಲ ವಿಧ್ುರ ವಯಾಪರಿಯೊಬಬ ಕ ಟೆದ ತಪಿಲ್ಲನಲ್ಲಲ ಇದು ತನನ ಒಿಂಟ್ಟ ಮನ ಯಿಿಂದ ಪ್ತ್ತೀ ದಿನ ತುಸು ದೊರದಲ್ಲಲ ಇದು ಪಟೆರ್ಕ ೆ ಹ ೊೀಗ ವಯಾಪ್ಯರ ಮಯಡಿ ಹಿಿಂದಿರುೇುತ್ತಿದು . “ನಯನ ೊಿಂದು ದಿನದ ರಜ ಯ ಸುಖ್ವನುನ ಅನುಭವಿಸಕ ೀಕು” ಎಿಂಬುದಯಗ ಮನಸಿುನಲ್ಲಲ ಅಿಂದುಕ ೊಿಂಡು ನಿಸೇಥ ಸ್ೌಿಂದಯಥವನುನ ಆಸ್ಯಾದಿಸಲ ೊೀಸುೇ ಕ ಟೆದ ತುದಿಗ ಹತಿಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಮಧಯಾಹನದ ವ ೀಳ ಗ ಬಿಸಿಲ್ಲನ ತ್ಯಪದಿಿಂದ ತಪ್ರಿಸಿಕ ೊಳುಲ ೊೀಸುೇ ಕರುನಿದ ್ ಮಯಡಲು ಪ್ರ್ಸಿವಯದ ತ್ಯರ್ ಹುಡುಕಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಕಡಿಬಿಂಡ ಯೊಿಂದರಲ್ಲಲ ಇದು ೇುಹ ಯೊಿಂದನುನ ಆವಿಷೆರಿಸಿದ. ಹ ೊರಗನ ಕ ಳಕು ಪ್ವ ೀಶ್ಸಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಿಲಲದಿದು ೇುಹ ಯ ಒಳಭಯೇದ ಕತಿಲ್ಲನಲ್ಲಲಯೆೀ ಒಿಂದ ಡ ಮಲಗ ನಿದ ್ ಮಯಡಿದ. ಎಚುರವಯದ ನಿಂತರ ಕತಿಲ್ಲನಲ್ಲಲ ಆತ ಅತ್ತಿತಿ ಕ ೈ ಅಲಯಲಡಿಸಿದಯೇ ಏನ ೊೀ ತೇುಲ್ಲದಿಂತ್ಯಯಿತು. ಪರಿೀಕ್ಷಿಸಿದಯೇ ಅದ ೊಿಂದು ಮಣ್ಣಿನ ದ ೊಡಡ ಜಯಡಿ ಎಿಂಬುದು ತ್ತಳಿಯಿತು. ಅದರ ಆಸುಪ್ಯಸಿನಲ್ಲಲ ಇನೊನ ಅಿಂರ್ದ ುೀ ಆರು ಜಯಡಿೇಳು ಇರುವುದನುನ ಪತ್ ಿಹಚಿುದ. ಒಿಂದರ ಮುಚುಳ ತ್ ರ ದು ಒಳಗ ಇದುದುರಲ್ಲಲ ಸಾಲಿವನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊರತಿಂದು ನ ೊೀಡಿದಯೇ ಅವು ಚಿನನದ ನಯರ್ಾೇಳಯಗದುವು. ತದನಿಂತರ ಪರಿಶ್ೀಲ್ಲಸಿದ ನಯಲುೆ ಜಯಡಿೇಳಲ್ಲಲಯೊ ಚಿನನದ ನಯರ್ಾೇಳು ಇದುವು. ಐದನ ಯ ಜಯಡಿಯ ಮುಚುಳದ ಕ ಳಗ ಒಿಂದು ಪುರಯತನ ಕಯೇದವಿತುಿ ಅದರಲ್ಲಲ ಇಿಂತು ಬರ ದಿತುಿ: “ಇದು ಸಿಕೆದವನ ೀ ಎಚುರದಿಿಂದಿರು! ಚಿನನದ ನಯರ್ಾೇಳಿರುವ ಏಳು ಜಯಡಿೇಳೂ ನಿನನವು, ಒಿಂದು ಷರತ್ತಿಗ ಒಳಪಟುೆ. ಇವುೇಳ ೂಿಂದಿಗ ಒಿಂದು ಶಯಪವೂ ಇದ . ಶಯಪವನೊನ ಸಿಾೀಕರಿಸದ ಕ ೀವಲ ಚಿನನದ ನಯರ್ಾೇಳನುನ ಮಯತ್ ಯಯರೊ ಒಯುಾವಿಂತ್ತಲಲ !” ಅಗಯಧ್ ಪ್ಮಯರ್ದ ಚಿನನ ಸಿಕೆದ ಖ್ುಷ್ಟ್ಯಲ್ಲಲ ಏಳನ ಯ ಜಯಡಿಯನುನ ಪರಿೀಕ್ಷಿಸದ , ಮುಿಂದ ಶಯಪ ವಿಮೊೀಚನ ಗಯಗ ಯುಕಿ ಕ್ಮ ಕ ೈಗ ೊಳುಬಹುದು ಎಿಂಬ ನಿಧಯಥರಕ ೆ ಬಿಂದ ವಯಾಪ್ಯರಿ ಯಯರಿೇೊ ತ್ತಳಿಯದಿಂತ್ ಚಿನನವನುನ ಮನ ಗ ಸ್ಯಗಸುವ ಯೊೀಜನ ರೊಪ್ರಸಿದ. ಭಯರಿೀ ಗಯತ್ದ ಜಯಡಿೇಳಯಗದುದುರಿಿಂದ ಒಿಂದು ಕಯರಿಗ ಎರಡು ಜಯಡಿೇಳಿಂತ್ ತಳುುಗಯಡಿಯಲ್ಲಲ ರಯತ್ತ್ಯ ವ ೀಳ ಅವನುನ ಮನ ಗ ಸ್ಯಗಸಿದ. ಕ ೊನ ಯ ಕಯರಿ ಸ್ಯಗಸಿದ ಏಳನ ಯ ಜಯಡಿ ತುಸು ಹೇುರವಯಗದುಿಂತ್ ತ್ ೊೀರಿದರೊ ಆ ಕುರಿತು ಹ ಚುು ಕಯಳಜ ವಹಿಸಲ್ಲಲಲ. ಬಲು ತ್ಯ್ಸದಯಯಕ ಕಯಯಥವಯಗದುರೊ ಚಿನನ ಸಿಕೆದ ಖ್ುಷ್ಟ್ಯಲ್ಲಲ ಸ್ಯಗಸಲು ಪಡಕ ೀಕಯದ ಕಷೆ ಗೌರ್ವಯಗ ಕಿಂಡಿತು ವಯಾಪ್ಯರಿಗ . ಎಲಲ ಜಯಡಿೇಳನೊನ ಮನ ಗ ಸ್ಯಗಸಿದ ನಿಂತರ ಪ್ತ್ತೀ ಜಯಡಿಯಲ್ಲಲ ಇರುವ ಚಿನನದ ನಯರ್ಾೇಳನುನ ಎಣ್ಣಸಲು ಆತ ಆರಿಂಭಿಸಿದ. ಮೊದಲನ ಯ ಆರೊ ಜಯಡಿೇಳ ಪ್ ೈಕ ಪ್ತ್ತಯೊಿಂದೊ ನಯರ್ಾೇಳಿಿಂದ ಭತ್ತಥಯಯಗತುಿ . ಏಳನ ಯ ಜಯಡಿಯ ಅಧ್ಥದಷುೆ ಮಯತ್ ನಯರ್ಾೇಳಿದುವು. “ಏನಿದು ಅನಯಾಯ! ಏಳು ಜಯಡಿೇಳಷುೆ ಚಿನನದ ನಯರ್ಾೇಳಿರುವುದಕ ೆ ಬದಲಯಗ ಕ ೀವಲ ಆರೊವರ ಜಯಡಿೇಳಷುೆ ಮಯತ್ ಚಿನನದ ನಯರ್ಾೇಳಿವ ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಕರುಚಿದ ವಯಾಪ್ಯರಿ. ಶಯಪದ ವಿಷಯವನುನ ಸಿಂಪೂರ್ಥವಯಗ ಮರ ತ ಆತ ಹ ೀಗಯದರೊ ಮಯಡಿ ಏಳನ ಯ ಜಯಡಿಯನೊನ ಚಿನನದ ನಯರ್ಾೇಳಿಿಂದ ಭತ್ತಥ ಮಯಡಲ ೀಕ ೀಕ ಿಂದು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದ. ಸದಯ ಕಯಲವೂ “ಏಳನ ಯ ಜಯಡಿಯನುನ ನಯನು ಭತ್ತಥ ಮಯಡಲ ೀಕ ೀಕು” ಎಿಂಬುದ ೊಿಂದ ೀ ಅವನ ಆಲ ೊೀಚನ ಯಯಗತುಿ . ವಿಚಿತ್ವ ಿಂದರ ಅವನು ಎಷ ೆೀ ಚಿನನದ ನಯರ್ಾೇಳನುನ ಸಿಂಪ್ಯದಿಸಿ ಜಯಡಿಯೊಳಕ ೆ ಹಯಕದರೊ ಅದು ಭತ್ತಥಯಯೇುವ ಲಕ್ಷರ್ೇಳ ೀ ಕಯಣ್ಣಸುತ್ತಿರಲ್ಲಲಲ. ತತಿರಿಣಯಮವಯಗ ಆತ ತನನ ಶ ೀಷಯಯುಷಾವನ ನಲಲ ಚಿನನದ ನಯರ್ಾ ಸಿಂಪ್ಯದಿಸುವುದರಲ್ಲಲಯೆೀ ಕಳ ದನ ೀ ವಿನಯ ಅದನುನ ವ ಚುಮಯಡಿ ಸುಖಿಸಲು ಅಲಲ!
18
೩೪. ಲಾವೋ ಟುುರವರ ಆಳಿಾಕ ಲಯವೀ ಟುು ಒಬಬ ವಿವ ೀಕಯೊ ಜ್ಞಯನಿಯೊ ಆಗದು ಎಿಂಬ ವಿಷಯ ಎಲಲರಿೇೊ ತ್ತಳಿದಿತುಿ . ಅವನಿಗಿಂತ ಚ ನಯನಗ ದ ೀರ್ದ ಕಯನೊನುೇಳ ಅನುಷಯಾನಕ ೆ ಮಯೇಥದರ್ಥನ ಮಯಡಬಲಲವರು ಕ ೀರ
ಯಯರೊ ಇಲಲ ಎಿಂಬುದೊ ಎಲಲರಿೇೊ ತ್ತಳಿದಿತುಿ . ಎಿಂದ ೀ, ಸವೀಥಚಛ
ನಯಾಯಯಲಯದ ಮುಖ್ಾಸಥನಯೇುವಿಂತ್ ಅವನನುನ ಚಿೀನಯ ದ ೀರ್ದ ಚಕ್ವತ್ತಥಯು ಮನವಿ ಮಯಡಿದ. ಲಯವೀ ಟುುಗ ಆ ಹುದ ುಗ ೀರಲು ಇಷೆವಿರಲ್ಲಲಲ. ಎಿಂದ ೀ ಆತ, “ಆ ಕ ಲಸಕ ೆ ಯುಕಿ ವಾಕಿ ನಯನಲಲ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಚಕ್ವತ್ತಥಗ ಹ ೀಳಿದರೊ ಅವನು ಆ ಸ್ಯಥನವನುನ ಅಲಿಂಕರಿಸಲ ೀಕ ೀಕ ಿಂದು ಚಕ್ವತ್ತಥ ಒತ್ಯಿಯಿಸಿದ. ಲಯವೀ ಟುು ಹ ೀಳಿದ, “ನಯನು ಹ ೀಳುವುದನುನ ನಿೀನು ಸರಿಯಯಗ ಕ ೀಳಿಸಿಕ ೊಳುದಿದುರ - - - - ನಯನು ನಯಾಯಯಲಯದಲ್ಲಲ ಕ ೀವಲ ಒಿಂದು ದಿನ ಕಯಯಥ ನಿವಥಹಿಸಿದರ ಸ್ಯಕು, ನಯನು ಆ ಕ ಲಸಕ ೆ ಯುಕಿ ವಾಕಿಯಲಲ ಎಿಂಬುದರ ಅರಿವು ನಿನಗ ಆೇುತಿದ , ಏಕ ಿಂದರ ವಾವಸ್ ಥಯೆೀ ಸರಿ ಇಲಲ. ನಿನನ ಮನ ನ ೊೀಯಿಸಕಯರದು ಎಿಂಬ ಕಯರರ್ಕಯೆಗ ನಯನು ನಿನಗ ನಿಜವನುನ ಹ ೀಳಲ್ಲಲಲ . ಒಿಂದ ೊೀ ನಯನು ಅಸಿಿತಾದಲ್ಲಲ ಇರುತ್ ಿೀನ ಅರ್ವ ನಿನನ ಕಯನೊನು ವಾವಸ್ ಥ ಹಯೇು ಸಮುದಯಯ ಅಸಿಿತಾದಲ್ಲಲ ಇರುತಿದ . ಆದುರಿಿಂದ - - - ಒಿಂದು ದಿನ ಪ್ಯತ್ತನಸಿ ನ ೊೀಡ ೊೀರ್.” ರಯಜಧಯನಿಯಲ್ಲಲ ಅತಾಿಂತ ಶ್್ೀಮಿಂತನಯಗದುವನ ಹ ಚುುಕಮಿಮ ಅಧ್ಥದಷುೆ ಸಿಂಪತಿನುನ ಕದು ಕಳುನನುನ ಮೊದಲನ ೀ ದಿನ ನಯಾಯಯಲಯಕ ೆ ಹಿಡಿದು ತಿಂದಿದುರು. ಲಯವೀ ಟುು ಪ್ಕರರ್ ವಿವರೇಳನುನ ಮೌನವಯಗ ಕ ೀಳಿದ ನಿಂತರ ಕಳು ಹಯೇು ಶ್್ೀಮಿಂತ ಇಬಬರಿೇೊ ಆರು ತ್ತಿಂೇಳ ಕಯಲ ಕಯರಯೇೃಹ ವಯಸದ ಶ್ಕ್ಷ ವಿಧಿಸಿದ. “ನಿೀವ ೀನು ಹ ೀಳುತ್ತಿದಿುೀರಿ? ಅನಯಾಯವಯಗರುವುದು ನನಗ , ಕಳುತನವಯಗರುವುದು ನನನ ಸಿಂಪತುಿ - ಇದ ಿಂಥಯ ನಯಾಯ? ಕಳುನಿಗ ವಿಧಿಸಿದ ಶ್ಕ್ಷ ಯನ ನೀ ನನೇೊ ವಿಧಿಸಿರುವುದು ಏಕ ?” ಕರುಚಿದ ಶ್್ೀಮಿಂತ. ಲಯವೀ ಟುು ಹ ೀಳಿದ, “ನನಿನಿಂದ ೀನಯದರೊ ಅನಯಾಯವಯಗದುರ ಅದು ಕಳುನಿಗ . ವಯಸಿವಯವಯಗ ಅವನಿಗಿಂತ ಹ ಚುು ಕಯಲ ನಿೀನು ಸ್ ರ ಮನ ಯಲ್ಲಲರಕ ೀಕು. ಏಕ ಿಂದರ ನಿೀನು ವಿಪರಿೀತ ಹರ್ ಸಿಂೇ್ಹಿಸಲು ಆರಿಂಭಿಸಿದುರಿಿಂದ ಅನ ೀಕರಿಗ ಅದು ಸಿಕೆದಿಂತ್ಯಯಿತು. ಸ್ಯವಿರಯರು ಮಿಂದಿ ಬಡತನದಿಿಂದ ನರಳುತ್ತಿದಯುರ , ನಿೀನಯದರ ೊೀ ಹರ್ ಸಿಂೇ್ಹಿಸುತಿಲ ೀ ಇರುವ , ಹರ್ ಸಿಂೇ್ಹಿಸುತಿಲ ೀ ಇರುವ . ಏನಕಯೆಗ? ನಿನನ ದುರಯಸ್ ಯೆೀ ಇಿಂರ್ ಕಳುರು ಸೃಷ್ಟ್ೆಯಯೇಲು ಕಯರರ್. ಇದಕ ೆಲಲ ನಿೀನ ೀ ಹ ೊಣ ಗಯರ. ಮೊದಲನ ೀ ಅಪರಯಧಿಯೆೀ ನಿೀನು!” ೩೫. ಸತಯದ ರುಚಿ ಸತಾ ಎಿಂದರ ೀನು ಎಿಂಬುದನುನ ವಿವರಿಸುವಿಂತ್ ರಯಜನ ೊಬಬ ಒಬಬ ಋಷ್ಟ್ಯನುನ ಕ ೀಳಿದ. ಯಯವುದ ೀ ರಿೀತ್ತಯ ಸಿಹಿಯನುನ ಎಿಂದೊ ತ್ತನನದ ೀ ಇದುವನಿಗ ಮಯವಿನಹಣ್ಣಿನ ರುಚಿ ಹ ೀಗರುತಿದ ಿಂಬುದನುನ ನಿೀನು ಹ ೀಗ ತ್ತಳಿಸುವ ಎಿಂಬುದಯಗ ರಯಜನಿಗ ಮರುಪ್ಶ ನ ಹಯಕದ ಋಷ್ಟ್. ರಯಜ ಎಷ ೆೀ ಪ್ಯತ್ತನಸಿದರೊ ಸಮಪಥಕ ವಿವರಣ ನಿೀಡಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇಲ್ಲಲಲ . ಹತ್ಯರ್ನಯದ ರಯಜ ಋಷ್ಟ್ಯನ ನೀ ಕ ೀಳಿದ, “ವಿವರಿಸಲು ನಿಮಿಮಿಂದ ಸ್ಯಧ್ಾವ ೀ?” ಋಷ್ಟ್ ತನನ ಜ ೊೀಳಿಗ ಯಿಿಂದ ಮಯವಿನಹಣ ೊಿಿಂದನುನ ಹ ೊರತ್ ಗ ದು ರಯಜನಿಗ ಕ ೊಟುೆ ಹ ೀಳಿದ, “ಇದು ಬಲು ಸಿಹಿಯಯಗದ ತ್ತಿಂದು ನ ೊೀಡು!” ೩೬. ಶಾಂತಿಯ ನಜವಾದ ಅಥಥ ಶಯಿಂತ್ತಯ ಅರ್ಥವನುನ ಬಿಿಂಬಿಸುವ ಅತುಾತಿಮ ಚಿತ್ವನುನ ಬರ ಯುವ ಕಲಯವಿದನಿಗ ಬಹುಮಯನ ಕ ೊಡುವುದಯಗ ರಯಜನ ೊಬಬ ಘೊೀಷ್ಟ್ಸಿದ. ಬಹುಮಿಂದಿ ಕಲಯವಿದರು ಸಿಧ ಥಯಲ್ಲಲ ಭಯೇವಹಿಸಿದರು. ಅವರು ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ೇಳನುನ ರಯಜ ವಿೀಕ್ಷಿಸಿದ. ಅವುೇಳ ಪ್ ೈಕ ಅವನಿಗ ನಿಜವಯಗ ಮಚುುಗ ಆದದುು ಎರಡು ಚಿತ್ೇಳು ಮಯತ್. ಅವುೇಳ ಪ್ ೈಕ ಒಿಂದನುನ ಆತ ಆಯೆೆ ಮಯಡಕ ೀಕತುಿ . ಒಿಂದು ಪ್ಶಯಿಂತ ಸರ ೊೀವರದ ಚಿತ್ ಮೊದಲನ ಯದು. ಸುತಿಲೊ ಇದು ಪವಥತಶ ್ೀಣ್ಣಯ ಪರಿಪೂರ್ಥ ಪ್ತ್ತಬಿಿಂಬ ಸರ ೊೀವರದಲ್ಲಲ ಗ ೊೀಚರಿಸುತ್ತಿತುಿ. ಸರ ೊೀವರದ ಮೀಲ್ಲದು ನಿೀಲಯಕಯರ್ ಹಯೇು ಅದರಲ್ಲಲದ ಹತ್ತಿಯ ರಯಶ್ಯನುನ ಹ ೊೀಲುತ್ತಿದು ಬಿಳಿಮೊೀಡೇಳೂ ಅವುೇಳ ಪ್ತ್ತಬಿಿಂಬವೂ
ಸ್ ೊೇಸ್ಯಗ
ಮೊಡಿಬಿಂದಿತುಿ.
ಈ
ಚಿತ್ವ ೀ
ಶಯಿಂತ್ತಯನುನ
ಪ್ತ್ತನಿಧಿಸುವ
ಚಿತ್
ಎಿಂಬುದಯಗ
ಪ್ ್ೀಕ್ಷಕರ
19
ಅಭಿಪ್ಯ್ಯವಯಗತುಿ. ಏಕ ಿಂದರ , ಎರಡನ ಯ ಚಿತಿದಲ್ಲಲ ಇದುದುು ಒಡ ೊಡಡಯಡಗದು ಕ ೊೀಳು ಪವಥತೇಳು. ಅವುೇಳ ಮೀಲ್ಲತುಿ ಕ ೊೀಪಗ ೊಿಂಡಿದು ಆಕಯರ್. ಅಲಲಲ್ಲಲ ಮಿಿಂಚು ಗ ೊೀಚರಿಸುತ್ತಿದು ಆಕಯರ್ದಿಿಂದ ಮಳ ಸುರಿಯುತ್ತಿತುಿ. ಪವಥತವಿಂದರ ಅಿಂಚಿನಲ್ಲಲ ಜಲಪ್ಯತವಿಂದು ನ ೊರ ಯುಕೆಸುತ್ಯಿ ಬಿೀಳುತ್ತಿತುಿ. ಚಿತ್ದಲ್ಲಲ ಬಿಿಂಬಿತವಯಗದು ಸನಿನವ ೀರ್ ಶಯಿಂತ್ತಯ ಪ್ತ್ತೀಕವಯಗರಲು ಹ ೀಗ ಸ್ಯಧ್ಾ? ರಯಜನು ಚಿತ್ವನುನ ಬಲು ಸೊಕ್ಷಮವಯಗ ಪರಿಶ್ೀಲ್ಲಸಿದಯೇ ಜಲಪ್ಯತದ ಹಿಿಂಬದಿಯಲ್ಲಲ ಬಿಂಡ ಯ ಬಿರುಕ ೊಿಂದರಲ್ಲಲ ಕ ಳ ಯುತ್ತಿದು ಪುಟೆ ಪ್ದ ಯೊ ಅದರಲ್ಲಲ ೇೊಡು ಕಟ್ಟೆ ಕುಳಿತ್ತದು ಪಕ್ಷಿಯೊ ಕಯಣ್ಣಸಿತು. ಕ ೊೀೇಥರ ಯುತ್ಯಿ ಬಿೀಳುತ್ತಿದು ಜಲಪ್ಯತದ ಹಿಿಂದ ಕ ಳ ದಿದು ಪ್ದ ಯಲ್ಲಲ ೇೊಡು ಕಟ್ಟೆ ಕುಳಿತ್ತದು ತ್ಯಯಿ ಪಕ್ಷಿ - ಪರಿಪೂರ್ಥ ಶಯಿಂತ ಸಿಥತ್ತಯಲ್ಲಲ! ಈ ಎರಡನ ಯ ಚತ್ವನುನ ರಯಜ ಆಯೆೆ ಮಯಡಿದ! ೩೭. ಮರದ ಬಟೆಲ್ು ನಿರ್ಶಕಿ ವೃದಧನ ೊಬಬ ತನನ ಮೇ, ಸ್ ೊಸ್ ಹಯೇು ೬ ವಷಥ ವಯಸಿುನ ಮೊಮಮೇನ ೊಿಂದಿಗ ವಯಸಿಸುತ್ತಿದು . ಅವನ ಕ ೈೇಳು ನಡುೇುತ್ತಿದುವು, ದೃಷ್ಟ್ೆ ಮಿಂದವಯಗತುಿ, ಹ ಜ ಿೇಳು ಅಸಿಥರವಯೇದುವು. ಎಲಲರೊ ಒಟ್ಟೆಗ ಕುಳಿತು ಊಟ ಮಯಡುವುದು ಆ ಕುಟುಿಂಬದ ಸಿಂಪ್ದಯಯವಯಗತುಿ . ವೃದಧನ ನಡುೇುತ್ತಿದು ಕ ೈೇಳು ಹಯೇು ಮಿಂದ ದೃಷ್ಟ್ೆ ಸರಯೇವಯಗ ತ್ತನನಲು ಅಡಿಡ ಉಿಂಟು ಮಯಡುತ್ತಿದುವು. ಕ ೈ ನಡುೇುತ್ತಿದುದುರಿಿಂದ ಚಮಚ ಯಲ್ಲಲನ ಆಹಯರದ ಹಯೇು ಲ ೊೀಟದಲ್ಲಲನ ಹಯಲ್ಲನ ಬಹು ಭಯೇ ಮೀಜನ ಮೀಲ ಹಯಕದು ಬಟ್ ೆಗ ಚ ಲುಲತ್ತಿತುಿ , ಕ ೊಳಕಯೇುತ್ತಿದು ಬಟ್ ೆ ನ ೊೀಡಿ ಮೇ ಹಯೇು ಸ್ ೊಸ್ ಗ ಸಿಟುೆ ಬರುತ್ತಿತುಿ. ಕ ೊನ ಗ ೊಿಂದು ದಿನ ವೃದಧನಿಿಂದಯೇುವ ತ್ ೊಿಂದರ ಯನುನ ನಿವಯರಿಸಲು ಅವರು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದರು. ಕ ೊೀಣ ಯ ಮೊಲ ಯೊಿಂದರಲ್ಲಲ ಪುಟೆ ಮೀಜ ೊಿಂದನಿನಟುೆ ಅಲ್ಲಲ ವೃದಧನಿಗ ಊಟಕ ೆ ವಾವಸ್ ಥ ಮಯಡಿದರು. ಒಿಂದ ರಡು ಕಯರಿ ಪ್ರಿಂಗಯಣ್ಣ ಊಟದ ಬಟೆಲನುನ ಆತ ಬಿೀಳಿಸಿ ಒಡ ದು ಹಯಕದುರಿಿಂದ ಮರದ ಬಟೆಲ್ಲನಲ್ಲಲ ಆತನಿಗ ತ್ತನಿಸುೇಳನುನ ಕ ೊಡುತ್ತಿದುರು. ಅವನ ೊಬಬ ಮಯತ್ ಏಕಯಿಂಗಯಯಗ ಮೊಲ ಯಲ್ಲಲ ಕುಳಿತು ತ್ತನುನತ್ತಿರುವಯೇ ಅವನ ಮೇ ಹಯೇು ಸ್ ೊಸ್ ಸಿಂತ್ ೊೀಷದಿಿಂದ
ಊಟ
ಮಯಡುತ್ತಿದುರು.
ವೃದಧ
ಚಮಚ ಯನ ೊನೀ
ಇನ ನೀನನ ೊನೀ
ಬಿೀಳಿಸಿದಯೇ
ಅವನನುನ
ಹರಟುತ್ಯಿ ಬಲು ಬಯುಾವುದನುನ
ಹ ೊರತುಪಡಿಸಿದರ ಅವನತಿ ತ್ತರುಗ ಸಹ ನ ೊೀಡುತ್ತಿರಲ್ಲಲಲ . ಇದನ ನಲಲ ಮೌನವಯಗ ೬ ವಷಥದ ಪುಟೆ ಕಯಲಕ ೇಮನಿಸುತ್ತಿದು. ಒಿಂದು ದಿನ ಕಯಲಕ ಮರದ ತುಿಂಡ ೊಿಂದನುನ ಹಿಡಿದು ಕ ತುಿತ್ತಿದುದುನುನ ನ ೊೀಡಿದ ಅವನ ತಿಂದ ಕ ೀಳಿದ, “ಇದ ೀನು ಮಯಡುತ್ತಿರುವ ?” ಕಯಲಕ ಉತಿರಿಸಿದ, “ನಿೀನು ಮತುಿ ಅಮಮ ಮುದುಕರಯದಯೇ ನಿಮಗ ಊಟ ಕ ೊಡಲು ಅೇತಾವಯದ ಬಟೆಲುೇಳನುನ ಮಯಡುತ್ತಿದ ುೀನ !” ಅಿಂದಿನಿಿಂದಲ ೀ ಮೇ ಹಯೇು ಸ್ ೊಸ್ ವೃದಧನನುನ ತಮಮ ಜ ೊತ್ ಯಲ್ಲಲಯೆೀ ಕುಳಿತು ಊಟಮಯದುವ ವಾವಸ್ ಥ ಮಯಡಿದರು. ಅಷ ೆೀ ಅಲಲ, ಅವನು ಏನನಯನದರೊ ಬಿೀಳಿಸಿದರ , ಮೀಜನ ಬಟ್ ೆಯ ಮೀಲ ಏನನಯನದರೊ ಚ ಲ್ಲಲದರ ಸಿಟ್ಟೆಗ ೀಳುತ್ತಿರಲ್ಲಲಲ ! ೩೮. ಅಪ್ರಿಪ್ೂಣಥತ ಯನುು ಅಪ್ರಿಕ ಳುೆವಿಕ ನಯನು ಚಿಕೆವಳಯಗದಯುೇ, ನನನ ಅಮಮ ಕ ಳಗಗನ ಉಪ್ಯಹಯರಕ ೆ ಮಯಡಕ ೀಕಯದ ತ್ತನಿಸನುನ ಒಮೊಮಮಮ ರಯತ್ತ್ಯ ಭ ೊಜನಕ ೆ ಮಯಡುತ್ತಿದುಳು. ಒಿಂದು ಸಲ ದಿನವಿಡಿೀ ಬಲು ರ್್ಮದಯಯಕ ಕ ಲಸೇಳನುನ ಮಯಡಿ ಆಯಯಸಗ ೊಿಂಡಿದು ಆಕ ರಯತ್ತ್ಯ ಭ ೊೀಜನಕ ೆ ಕ ಳಗಗನ ಉಪ್ಯಹಯರಕ ೆ ಮಯಡಕ ೀಕಯದ ತ್ತನಿಸುೇಳನುನ ಮಯಡಿದಳು. ಅಿಂದು ರಯತ್ತ್ ಅಮಮ ನನನ ಅಪಿನ ಮುಿಂದ ಕ ೀಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ ೆೇಳನೊನ ಹದಗ ೊಳಿಸಿದ ಮಯಿಂಸವನೊನ ಬಹಳ ಸುಟುೆಹ ೊೀಗದು ಕ ್ರ್ಡ ಅನೊನ ಇಟೆಳು. ಇದನುನ ನ ೊೀಡಿ ಅಪಿ ಏನು ಹ ೀಳುವರ ೊೀ ಎಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿಯಲು ನಯನು ಕುತೊಹಲ್ಲಯಯಗದ ು. ನನನ ಅಪಿನಯದರ ೊೀ ಆ ಸುಟೆಕ ್ರ್ಡ ಅನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ಅಮಮನನುನ ನ ೊೀಡಿ ನಸುನಕುೆ ನನನತಿ ತ್ತರುಗ ಆ ದಿನ ನನನ ಶಯಲಯ ಚಟುವಟ್ಟಕೇಳು ಹ ೀಗ ಜರಗದವು ಎಿಂಬುದನುನ ವಿಚಯರಿಸಿದರು. ಕ ್ರ್ಡ ಬಹಳ ಸುಟುೆ ಹ ೊೀಗರುವುದನುನ ಅಮಮ ಪ್ಸ್ಯಿಪ್ರಸಿ ಅದಕಯೆಗ ಕ್ಷಮ ಕ ೊೀರಿದಳು. ಅದಕ ೆ ಅಪಿನ ಪ್ತ್ತಕ್ಯೆಯನುನ ನಯನು ಎಿಂದಿೇೊ ಮರ ಯಲಯರ : “ನನಗ ಸುಟುೆ ಹ ೊೀದ ಕ ್ರ್ಡ ಬಲು ಇಷೆ.” ತದನಿಂತರ ಆ ಕ ್ರ್ಡನ ಮೀಲ ಕ ಣ ಿ ಹಯೇು ಜಯಾಮ್ ಸವರಿ ಒಿಂದು ಚೊರನೊನ ಬಿಡದ ನಿಧಯನವಯಗ ತ್ತಿಂದರು. ಆ ದಿನ ರಯತ್ತ್ ರ್ುಭರಯತ್ತ್ ಹ ೀಳಲು ನಯನು ಅಪಿನ ಹತ್ತಿರ ಹ ೊೀದಯೇ ಅವರಿಗ ನಿಜವಯಗಯೊ ಬಹಳ ಸುಟುೆಹ ೊೀದ ಕ ್ರ್ಡ ಇಷೆವ ೀ ಎಿಂಬುದನುನ ವಿಚಯರಿಸಿದ . “ಮೇಳ ೀ. ನಿನನ ಅಮಮ ದಿನವಿಡಿೀ ದುಡಿದು ಆಯಯಸವಯಗದುರೊ ನಮಗ ೊೀಸೆರ ಈ ತ್ತನಿಸುೇಳನುನ ಮಯಡಿದಯುಳ . ಅಷ ೆೀ ಅಲಲದ , ತುಸು ಹ ಚುು ಸುಟುೆಹ ೊೀದ ಕ ್ರ್ಡ ತ್ತಿಂದರ ಯಯರಿೇೊ ತ್ ೊಿಂದರ ಆೇುವುದಿಲಲ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿದರು.
20
೩೯. ಆಯೆೆ ಭಿಕ್ಷುಕನ ೊಬಬ ಸೊಫಿ ಸಿಂತ ಇಕಯ್ಹಿಿಂ ಇಬ್ನನ ಅಲ್ ಅಧಯಮ್ನ ಹತ್ತಿರ ಭಿಕ್ಷ ಕ ೀಡಿದ. ಇಕಯ್ಹಿಿಂ ಹ ೀಳಿದ, “ನಯನು ನಿನಗ ಇನೊನ ಉತಿಮವಯದದ ೊುಿಂದನುನ ಕ ೊಡುತ್ ಿೀನ . ಕಯ ನನ ೊನಿಂದಿಗ .” ಇಕಯ್ಹಿಿಂ ಅವನನುನ ಪರಿಚಿತ ವಯಾಪ್ಯರಿಯೊಬಬನ ಹತ್ತಿರಕ ೆ ಕರ ದ ೊಯುು ಭಿಕ್ಷುಕನಿಗ ಏನದರ ೊಿಂದು ಉದ ೊಾೀೇ ಒದಗಸುವಿಂತ್ ವಿನಿಂತ್ತಸಿದ. ವಯಾಪ್ಯರಿಗ ಇಕಯ್ಹಿಿಂನ ಮೀಲ ಸಿಂಪೂರ್ಥ ವಿಶಯಾಸವಿದುದುರಿಿಂದ ಭಿಕ್ಷಕನಿಗ ಕ ಲವು ಸ್ಯಮಯನುೇಳನುನ ಕ ೊಟುೆ ಅವನುನ ಕ ೀರ ಊರುೇಳಿಗ ಒಯುು ಮಯರಯಟ ಮಯಡಲು ಹ ೀಳಿದ. ಕ ಲವು ದಿನೇಳ ನಿಂತರ ಆ ಭಿಕ್ಷುಕ ತನನ ಹಿಿಂದಿನ ಸಥಳದಲ್ಲಲ ಭಿಕ್ಷ ಕ ೀಡುತ್ತಿರುವುದನುನ ಕಿಂಡು ಆರ್ುಯಥದಿಿಂದ ಅಿಂತ್ಯೇಲು ಕಯರರ್ ಏನ ಿಂಬುದನುನ ವಿಚಯರಿಸಿದ. ಭಿಕ್ಷುಕ ವಿವರಿಸಿದ, “ನಯನು ಪ್ಯಯರ್ ಮಯಡುತ್ತಿರುವಯೇ ಮರುಭೊಮಿಯಲ್ಲಲ ಕುರುಡು ಹದ ೊುಿಂದನುನ ನ ೊೀಡಿದ . ಮರುಭೊಮಿಯಲ್ಲಲ ಅದಕ ೆ ಆಹಯರ ಹ ೀಗ ಸಿಕುೆತ್ತಿದ ಎಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿಯುವ ಕುತೊಹಲದಿಿಂದ ಅಲ್ಲಲಯೆೀ ನಿಿಂತ್ತದ ು . ಸಾಲಿ ಸಮಯ ಕಳ ಯುವುದರ ೊಳಗ ಇನ ೊನಿಂದು ಹದುು ಆಹಯರವನುನ ತಿಂದು ಕುರುಡು ಹದಿುಗ ತ್ತನಿನಸುವುದನುನ ಕಿಂಡು ಆರ್ುಯಥಚಕತನಯದ . ಕುರುಡು ಹದುನುನ ಯಯರು ಸಿಂರಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದಯುರ ೊೀ ಅವರ ೀ ನನನನೊನ ಸಿಂರಕ್ಷಿಸುತ್ಯಿರ ಎಿಂಬುದಯಗ ನನಗ ನಯನ ೀ ಹ ೀಳಿಕ ೊಿಂಡು ಈ ಊರಿಗ ಮರಳಿ ಬಿಂದು ವಯಾಪ್ಯರಿಗ ಅವನ ಸ್ಯಮಯನುೇಳನುನ ಹಿಿಂದಿರುಗಸಿ ಇಲ್ಲಲಗ ಬಿಂದು ನಿಿಂತುಕ ೊಿಂಡ !” ತುಸು ಸಮಯ ಆಲ ೊೀಚಿಸಿದ ಇಕಯ್ಹಿಿಂ ಅವನನುನ ಕ ೀಳಿದ, “ಒಿಂದು ವಿಷಯ ನನಗ ಅರ್ಥವಯೇಲ್ಲಲಲ. ಹಯರಿ ಹ ೊೀಗ ಕ ೀಟ್ ಯಯಡಿ ಆಹಯರ ಸಿಂಪ್ಯದಿಸಿ ತ್ಯನೊ ತ್ತಿಂದು ಅಸಹಯಯಕ ಕುರುಡು ಹದಿುೇೊ ತ್ತನಿನಸುತ್ತಿದು ಹದುನುನ ಅನುಕರಿಸುವುದಕ ೆ ಬದಲಯಗ ಕುರುಡು ಹದುನುನ ನಿೀನು ಅನುಕರಿಸಿದ ುೀಕ ?” ೪೦. ನಜವಾದ ಪ್ರರೋತಿ ಒಿಂದು ದಿನ ಕ ಳಗ ಗ ಸುಮಯರು ೮.೩೦ ೇಿಂಟ್ ಗ ಸುಮಯರು ೮೦ ರ ಆಸುಪ್ಯಸಿನ ವಯಸಿುನ ಹಿರಿಯರ ೊಬಬರು ತಮಮ ಹ ಕ ಬರಳಿನ ಗಯಯಕ ೆ ಹಯಕದು ಹ ೊಲ್ಲಗ ಯನುನ ಬಿಚಿುಸಿಕ ೊಳುಲ ೊೀಸುೇ ಆಸಿತ್ ್ಗ ಬಿಂದರು. ಸರತ್ತಸ್ಯಲ್ಲನಲ್ಲಲ ಬಹಳ ಹಿಿಂದ ಇದು ಅವರು ಆಗಿಂದಯಗ ಗ ತಮಮ ಕ ೈೇಡಿಯಯರದಲ್ಲಲ ಸಮಯ ನ ೊೀಡಿಕ ೊಳುುತ್ತಿದುರು. ಬಲು ತುತ್ಯಥಗ ಮಯಡಕ ೀಕಯದ ಕ ೀರ ಏನ ೊೀ ಕ ಲಸ ಅವರಿಗ ಇತುಿ ಎಿಂಬುದನುನ ಅವರ ಚಡಪಡಿಸುವಿಕ ಸೊಚಿಸುತ್ತಿತುಿ. ಇದನುನ ೇಮನಿಸಿದ ಸ್ಯಾೇತಕಯರಿಣ್ಣ ಅವರನುನ ಕರ ದು ಅವರ ಹ ಕ ಬರಳಿನ ಹ ೊಲ್ಲಗ ಹಯಕದು ಗಯಯವನುನ ನ ೊೀಡಿದಳು. ಅದು ಚ ನಯನಗ ವಯಸಿಯಯಗತ್ಯಿದುರಿಿಂದ ಹ ೊಲ್ಲಗ ತ್ ಗ ಯುವುದು ಕ ಲವ ೀ ಕ ಲವು ನಿಮಿಷೇಳ ಕಯಯಥ ಎಿಂಬುದಯಗ ಅವಳು ಅನುಮಯನಿಸಿದಳು. ಎಿಂದ ೀ, ಆ ಕಯಯಥವನುನ ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಮಯಡಲು ಒಬಬ ವ ೈದಾರನುನ ಮನವಲ್ಲಸಿದಳು. ವ ೈದಾರು ಹ ೊಲ್ಲಗ ಬಿಚುುತ್ತಿರುವಯೇ ಅವರಿಗದು ತುತುಥ ಪರಿಸಿಥತ್ತ ಏನ ಿಂಬುದನುನ ಅವಳು ವಿಚಯರಿಸಿದಳು. ಅವರ ಹ ಿಂಡತ್ತ ಯಯವುದ ೊೀ ಆಸಿತ್ ್ಯಲ್ಲಲ
ಒಳರ ೊೀಗಯಯಗ
ದಯಖ್ಲಯಗರುವುದಯಗಯೊ
ಪ್ತ್ತೀ
ದಿನ
ಕ ಳಗ ಗ
ಅವರಿೀವಥರೊ
ಒಟ್ಟೆಗ
ಉಪ್ಯಹಯರ
ಸ್ ೀವಿಸುತ್ತಿರುವುದಯಗಯೊ ಆ ದಿನ ಆ ಆಸಿತ್ ್ಗ ಹ ೊೀೇಲು ತುಸು ತಡವಯದದುಕ ೆ ಚಿಿಂತ್ ಆಗದ ಎಿಂಬುದಯಗಯೊ ತ್ತಳಿಸಿದರು. ಅವರ ಪತ್ತನಗ ಆಲ್ಝೈಮಸ್ಥ ಕಯಯಿಲ ಎಿಂಬ ವಿಷಯವನೊನ ಕಳ ದ ೫ ವಷಥೇಳಿಿಂದ ಆಕ ಗ ತನನನುನ ೇುರುತ್ತಸಲೊ ಆೇುತ್ತಿಲಲವ ಿಂದೊ ತ್ತಳಿಸಿದರು. ಆರ್ುಯಥಚಕತಳಯದ ಸ್ಯಾೇತಕಯರಿಣ್ಣ ಕ ೀಳಿದಳು, “ಅವರಿಗ ನಿೀವು ಯಯರ ಿಂಬುದ ೀ ತ್ತಳಿಯದಿದುರೊ ನಿೀವು ಪ್ತ್ತೀ ದಿನ ಕ ಳಿಗ ಗ ಅವರ ೊಿಂದಿಗ ಉಪ್ಯಹಯರ ಸ್ ೀವಿಸಲು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿರುವಿರಯ?” ಅವರು ನಸುನಕುೆ ಸ್ಯಾೇತಕಯರಿಣ್ಣಯ ಕ ೈತಟ್ಟೆ ಹ ೀಳಿದರು, “ಅವಳಿಗ ನಯನು ಯಯರ ಿಂಬುದು ಗ ೊತ್ತಿಲಲವಯದರೊ ನನಗ ಅವಳು ಯಯರ ಿಂಬುದು ಗ ೊತ್ತಿದ !” ೪೧. ಮುಳುೆಹಂದಿಗ್ಳೂ ಅತಯಂತ ತಿೋವರವಾದ ಚಳಿಗಾಲ್ವೂ ಹಿಿಂದ ೊಮಮ ಮುಳುುಹಿಂದಿೇಳು ಬಹುಸಿಂಖ ಾಯಲ್ಲಲ ವಯಸಿಸುತ್ತಿದು ಭೊಪ್ದ ೀರ್ದಲ್ಲಲ ಚಳಿಗಯಲದ ಚಳಿ ತ್ತೀವ್ವಯಗತುಿ. ಹಿಿಂದಿನ ಅನ ೀಕ ವಷಥೇಳಲ್ಲಲ ಯಯರೊ ಕಿಂಡಿರದ ೀ ಇದು ತ್ತೀವ್ ಚಳಿಗಯಲ ಅದಯಗತುಿ. ಮುಳುುಹಿಂದಿೇಳು ಪರಿಸಿಥತ್ತಯ ೇಿಂಭಿೀರತ್ ಯನುನ ತ್ತಳಿದು ವಿಶಯ್ಿಂತ್ತ ತ್ ೇದುಕ ೊಳುುವಯೇ ಒಿಂದಕ ೊೆಿಂದು ಅಿಂಟ್ಟಕ ೊಿಂಡು ೇುಿಂಪ್ಯಗ ಇರಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದವು. ಅಿಂತ್ ಯೆೀ ಇರಲು ಪ್ಯತ್ತನಸಿದಯೇ
21
ದ ೀಹದ ಶಯಖ್ವನುನ ಹಿಂಚಿಕ ೊಿಂಡು ಚಳಿಯ ತ್ತೀವ್ತ್ ಯನುನ ಕಮಿಮ ಮಯಡಿಕ ೊಳುುವುದರಲ್ಲಲ ಯರ್ಸಿಾೇಳಯದರೊ ಒಿಂದರ ಮುಳುು ಅದಕ ೆ ಅಿಂಟ್ಟಕ ೊಿಂಡು
ಕುಳಿತದುರ
ದ ೀಹಕ ೆ
ಚುಚಿು
ಗಯಯೇಳಯದವು.
ಒಿಂದ ರಡು
ಪ್ಯತನೇಳ
ನಿಂತರ
ಗಯಯೇಳಯೇುವುದರಿಿಂದ
ತಪ್ರಿಸಿಕ ೊಳುುವ ಸಲುವಯಗ ಕ ೀರ ಕ ೀರ ಯಯಗಯೆೀ ಇರಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದವು. ಈ ನಿಧಯಥರದ ಪರಿಣಯಮವಯಗ ಮುಳುುಹಿಂದಿೇಳು ಚಳಿಯಿಿಂದ ಮರೇಟ್ಟೆ ಒಿಂದ ೊಿಂದಯಗ ಸ್ಯಯಲಯರಿಂಭಿಸಿದವು. ಉಳಿದ ಕ ಲವು ಮುಳುುಹಿಂದಿೇಳು ಸಭ ಸ್ ೀರಿ ಅತಾಿಂತ ನಿಕಟ ಸಿಂಬಿಂಧ್ ಏಪಥಟ್ಯೆೇ ಸರ್ಿಪುಟೆ ನ ೊೀವುೇಳಯೇುವುದು ಹಯೇು ಅವನುನ ನಿಭಯಯಿಸಕ ೀಕಯದದುು ಅನಿವಯಯಥ ಎಿಂಬ ತ್ತೀಮಯಥನಕ ೆ ಬಿಂದವು. ಎಿಂದ ೀ, ಮುಳುುಹಿಂದಿೇಳ ವಿಂರ್ ನಿನಯಥಮವಯೇದ ೀ ಇರಕ ೀಕಯದರ ಗಯಯವಯದರೊ ಸಹಿಸಿಕ ೊಿಂಡು ಒಟ್ಯೆಗ ಇರುವುದ ೀ ಒಳ ುಯದು ಎಿಂಬುದಯಗ ತ್ತೀಮಯಥನಿಸಿದವು. ೪೨. ಪ್ುಟ್ಾಣ್ಣ ಜಾಯಮಿ ಸ್ಾೆಟ ಶಯಲ ಯಲ್ಲಲ ಪ್ದರ್ಥನಗ ೊಳುಲ್ಲದು ನಯಟಕವಿಂದರಲ್ಲಲ ಪ್ಯತ್ವಿಂದನುನ ಗಟ್ಟೆಸಿಕ ೊಳುಲು ಜಯಾಮಿ ಪ್ಯತ್ತನಸುತ್ತಿದು . ಶಯಲಯ ನಯಟಕದಲ್ಲಲ ಒಬಬ ಪ್ಯತ್ಧಯರಿಯಯಗ ಇರಲು ತ್ತೀವ್ವಯಗ ಅವನು ಹಿಂಬಲ್ಲಸುತ್ತಿದು ವಿಷಯ ಅವನ ಅಮಮನಿಗ ತ್ತಳಿದಿತುಿ. ಅವನು ತುಿಂಬ ಚಿಕೆವನಯಗದುದುರಿಿಂದ ಆಯೆೆಯಯೇುವ ಸಿಂಭವನಿೀಯತ್ ಇಲಲ ಅನುನವ ಅರಿವೂ ಆಕ ಗತುಿ . ಪ್ಯತ್ೇಳನುನ ಹಿಂಚುವ ದಿನ ಅವನ ಅಮಮ ಎಿಂದಿನಿಂತ್ ಅವನನುನ ಮನ ಗ ಕರ ತರಲು ಶಯಲ ಗ ಸಿಂಜ ಹ ೊೀದಳು. ಅವಳನುನ ಕಿಂಡ ೊಡನ ಹ ಮಮಯಿಿಂದ ಹ ೊಳ ಯುತ್ತಿದು ಕರ್ುಿೇಳ ಜಯಾಮಿ ಓಡಿಬಿಂದು ಏರು ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಲ ಹ ೀಳಿದ, “ನಿನಗ ಗ ೊತ್ ಿೀನಮಮ, ಕ ೈಚಪ್ಯಿಳ ತಟ್ಟೆ ಉಳಿದ ಪ್ಯತ್ಧಯರಿೇಳನುನ ಪ್್ೀತ್ಯುಹಿಸುವ ಪ್ಯತ್ಕ ೆ ನನನನುನ ಆಯೆೆ ಮಯಡಿದಯುರ !” ೪೩. ಧನಾತಮಕ ಮನ ೋಧಮಥ ಪುಟೆ ಕಯಲಕಯೊಬಬಳು ಮನ ಯಿಿಂದ ತುಸು ದೊರದಲ್ಲಲ ಇದು ಶಯಲ ಗ ಪ್ತ್ತೀ ದಿನ ಒಬಬಳ ೀ ನಡ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀಗ ಬರುತ್ತಿದುಳು. ಒಿಂದು ದಿನ ಶಯಲ ಬಿಡುವ ವ ೀಳ ಗ ದಟೆವಯದ ಕಪುಿಮೊೀಡ ಕವಿದ ವಯತ್ಯವರರ್ವಿತುಿ . ಜ ೊೀರಯಗ ಗಯಳಿ ಬಿೀಸಲಯರಿಂಭಿಸಿತುಿ , ೇುಡುೇು ಮಿಿಂಚುೇಳು ಗಯಬರಿ ಹುಟ್ಟೆಸುವಷುೆ ಪ್ಮಯರ್ದಲ್ಲಲದುವು. ಮೇಳ ಸುರಕ್ಷ ಯ ಕುರಿತು ಚಿಿಂತ್ತತಳಯಗದು ತ್ಯಯಿ ಮೇಳನುನ ಕರ ತರಲು ತ್ಯನ ೀ ಶಯಲ ಯ ಕಡ ಗ ವ ೀೇವಯಗ ನಡ ಯಲಯರಿಂಭಿಸಿದಳು. ಸಾಲಿ ದೊರ ನಡ ದಯೇ ದೊರದಲ್ಲಲ ಮೇಳು ಬರುತ್ತಿರುವುದನುನ ಅವಳು ನ ೊೀಡಿದಳು, ಪ್ತ್ತೀ ಸಲ ಮಿಿಂಚು ಹ ೊಳ ದಯೇಲೊ ಆಕ ಆಕಯರ್ದತಿ ನ ೊೀಡಿ ನಸುನೇುತ್ತಿರುವುದನುನ ೇಮನಿಸಿದಳು. ಮೇಳ ಈ ವತಥನ ಯಿಿಂದ ಆರ್ುಯಥಚಕತಳಯದ ತ್ಯಯಿ ಅವಳನುನ ಸಿಂಧಿಸಿದಯೇ ಕ ೀಳಿದಳು, “ಮಿಿಂಚು ಕಿಂಡಯೇ ಆಕಯರ್ದತಿ ನ ೊೀಡಿ ನಸುನೇುತ್ತಿರುವುದ ೀಕ ?” “ನ ೊೀಡಿದ ಯ ಅಮಮ, ದ ೀವರು ನನನ ಫೀಟ್ ೊೀ ಎಷುೆ ಸಲ ತ್ ಗ ಯತ್ತಿದಯುನ ?” ಖ್ುಷ್ಟ್ಯಿಿಂದ ಉದಗರಿಸಿದಳು ಆಕ . ೪೪. ಮ ರು ಕ ದಲ್ುಗ್ಳು ಹಿಿಂದ ೊಿಂದು ದಿನ ಓವಥ ಮಹಿಳ ಕ ಳಗ ಗ ಎದುು ಕನನಡಿಯಲ್ಲಲ ತನನ ಮುಖ್ ನ ೊೀಡಿಕ ೊಿಂಡಯೇ ತಲ ಯಲ್ಲಲ ಕ ೀವಲ ಮೊರು ಕೊದಲುೇಳು ಮಯತ್ ಇದುದುನುನ ೇಮನಿಸಿದಳು. ಅವಳು ತನಗ ತ್ಯನ ೀ ಹ ೀಳಿಕ ೊಿಂಡಳು, “ಒಳ ುಯದಯಯಿತು, ಈ ದಿನ ನಯನು ಜಡ ಹಯಕುತ್ ಿೀನ .” ಅವಳು ಅಿಂದುಕ ೊಿಂಡಿಂತ್ ಯೆೀ ಮಯಡಿದಳು, ಆ ದಿನವನುನ ಅವಳು ಅದುುತವಯಗ ಕಳ ದಳು. ಮಯರನ ಯ ದಿನ ಕ ಳಗ ಗ ಎದುು ಕನನಡಿಯಲ್ಲಲ ತನನ ಮುಖ್ ನ ೊೀಡಿಕ ೊಿಂಡಯೇ ತಲ ಯಲ್ಲಲ ಕ ೀವಲ ಎರಡು ಕೊದಲುೇಳು ಮಯತ್ ಇದುದುನುನ ೇಮನಿಸಿದಳು. ಅವಳು ತನಗ
ತ್ಯನ ೀ ಹ ೀಳಿಕ ೊಿಂಡಳು, “ಓ, ಈ ದಿನ ಮಧ್ಾದಲ್ಲಲ ಕ ೈತಲ
ಇರುವಿಂತ್
ಕೊದಲು ಕಯಚುತ್ ಿೀನ .” ಅವಳು
ಅಿಂದುಕ ೊಿಂಡಿಂತ್ ಯೆೀ ಮಯಡಿದಳು, ಆ ದಿನವನುನ ಅವಳು ಅತುಾತಿಮವಯಗ ಕಳ ದಳು. ಮರುದಿನ ಕ ಳಗ ಗ ಎದುು ಕನನಡಿಯಲ್ಲಲ ತನನ ಮುಖ್ ನ ೊೀಡಿಕ ೊಿಂಡಯೇ ತಲ ಯಲ್ಲಲ ಕ ೀವಲ ಒಿಂದು ಕೊದಲು ಮಯತ್ ಇದುದುನುನ ೇಮನಿಸಿದಳು.
22
ಅವಳು
ತನಗ
ತ್ಯನ ೀ
ಹ ೀಳಿಕ ೊಿಂಡಳು, “ಹಿಂಿಂ, ಈ
ದಿನ
ಕುದುರ ಕಯಲದಿಂತ್
ಇರುವ
ಜುಟುೆ
ಕಟುೆತ್ ಿೀನ .”
ಅವಳು
ಅಿಂದುಕ ೊಿಂಡಿಂತ್ ಯೆೀ ಮಯಡಿದಳು, ಆ ದಿನವನುನ ಅವಳು ಮೊೀಜನಿಿಂದ ಕಳ ದಳು. ಮರುದಿನ ಕ ಳಗ ಗ ಎದುು ಕನನಡಿಯಲ್ಲಲ ತನನ ಮುಖ್ ನ ೊೀಡಿಕ ೊಿಂಡಯೇ ತಲ ಯಲ್ಲಲ ಕೊದಲ ೀ ಇಲಲದುನುನ ೇಮನಿಸಿದಳು. ಅವಳು ತನಗ ತ್ಯನ ೀ ಹ ೀಳಿಕ ೊಿಂಡಳು, “ವಯವ್, ಈ ದಿನ ತಲ ೇೊದಲು ಕಯಚುವ ಕ ಲಸವ ೀ ಇಲಲ.” ೪೫. ಒಳಗ್ಲನ ಯುದಧ ಒಬಬ ಹಿರಿಯ ಚ ರ ೊೀಕೀ ತನ ೊನಳಗ ಜರೇುತ್ತಿರುವುದರ ಅನುಭವವನುನ ತನನ ಮೊಮಮೇನಿಗ ಇಿಂತು ವಣ್ಣಥಸಿದ: “ಎರಡು ತ್ ೊೀಳೇಳ ನಡುವ ಭಿೀಕರ ಕಯಳೇ ನಡ ಯುತ್ತಿದ . ಒಿಂದು ದುಷೆ ತ್ ೊೀಳ - ಕ ೊೀಪ, ಅಸೊಯೆ, ದುಃಖ್, ದುರಯಸ್ , ದುರಹಿಂಕಯರ, ಸ್ಯಾನುಕಿಂಪ, ತಪ್ರಿತಸಥ ಪ್ಜ್ಞ , ಅಸಮಯಧಯನ, ಕೀಳರಿಮ, ಸುಳುುೇಳು, ಒರ್ಜಿಂಭ, ಮೀಲರಿಮ, ಅಹಿಂೇಳು ಮೀಳ ೈಸಿರುವ ತ್ ೊೀಳ. ಇನ ೊನಿಂದು ಒಳ ುಯ ತ್ ೊೀಳ - ಸಿಂತ್ ೊೀಷ, ಶಯಿಂತ್ತ, ಪ್ರ್ೀತ್ತ, ಭರವಸ್ , ನಿರಯಕುಲತ್ , ನಮ್ತ್ , ದಯೆ, ಔದಯಯಥ, ಸಹಯನುಭೊತ್ತ, ಪರ ೊೀಪಕಯರ ೇುರ್, ಸತಾ, ಅನುಕಿಂಪ, ನಿಂಬಿಕ ೇಳು ಮೀಳ ೈಸಿರುವ ತ್ ೊೀಳ. ಅಿಂದ ಹಯಗ ಇಿಂರ್ದ ುೀ ಯುದಧ ನಿನ ೊನಳೇೊ ನಡ ಯುತ್ತಿರುತಿ ದ . ವಯಸಿವವಯಗ ಎಲಲರ ೊಳೇೊ ನಡ ಯುತ್ತಿರುತಿದ .” ಮೊಮಮೇ ಒಿಂದು ನಿಮಿಷ ಆ ಕುರಿತು ಆಲ ೊೀಚನ ಮಯಡಿ ಕ ೀಳಿದ, “ಯಯವ ತ್ ೊೀಳ ಗ ಲುಲತಿದ ?” ಹಿರಿಯ ಚ ರ ೊೀಕೀ ಬಲು ಸರಳವಯಗ ಉತಿರಿಸಿದ: “ನಿೀನು ಯಯವ ತ್ ೊೀಳಕ ೆ ಉಣ್ಣಿಸುತ್ತಿೀಯೊೀ ಅದು!” ೪೬. ಹತುತ ಮಿಲ್ಲಯನ್ ಡಾಲ್ರಗ್ಳು ಸಕಯಥರಿೀ ವೃದಯಧರ್್ಮದಲ್ಲಲ ವಯಸಿಸುತ್ತಿದು ೯೫ ವಷಥ ವಯಸಿುನ ಹರ್ಿಹರ್ುಿ ಮುದುಕನ ೊಬಬನನುನ ಮಯತನಯಡಿಸಿ ಮಯನವಯಸಕಿ ಕ ರಳಿಸುವ ಕಥಯವಸುಿ ಸಿಂಪ್ಯದಿಸಲು ಪತ್ತ್ಕಯ ವರದಿಗಯರನ ೊಬಬ ಪ್ಯತ್ತನಸುತ್ತಿದು . “ಅಜಿ, ನಿಮಮ ದೊರದ ಬಿಂಧ್ುವಬಬ ತನನ ಉಯಿಲ್ಲನ ಮುಖ ೀನ ನಿಮಗ ೧೦ ಮಿಲ್ಲಯನ್ ಡಯಲರ ಅನುನ ವಗಯಥಯಿಸಿ ಮರಣ್ಣಸಿದ ಸುದಿು ಇರುವ ಪತ್ವಿಂದು ಹಠಯತಿನ ನಿಮಗ ಬಿಂದರ ನಿಮಮ ಭಯವನ ೇಳು ಏನಯಗರುತಿವ ? ಕ ೀಳಿದ ವರದಿಗಯರ. “ಮಗಯ, ಆೇಲೊ ನನನ ವಯಸುು ತ್ ೊಿಂಭತ್ ೈದ ೀ ಆಗರುತಿದಲಲವ ೀ?” ಎಿಂಬುದಯಗ ನಿಧಯನವಯಗ ನಡುೇುವ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಲ ಉತಿರಿಸಿದ ಆ ವೃದಧ. ೪೭. ಕನಸು ಮಹಿಳ ಯೊಬಬಳಿಗ ಪ್ತ್ತೀ ದಿನ ರಯತ್ತ್ ನಿದ ುಯಲ್ಲಲ ಆಕ ಯನುನ ಪ್ ಡಿಂಭೊತವಿಂದು ದ ವಾದ ಕಯಟವಿದು ಮನ ಯ ಎಲಲಕಡ ಅಟ್ಟೆಸಿಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದುಿಂತ್ ಯೊ, ಅದರ ಬಿಸಿಯುಸಿರು ಆಮಲದಿಂತ್ ಕುತ್ತಿಗ ಯ ಹಿಿಂಕಯೇವನುನ ಸಿಷ್ಟ್ಥಸುತ್ತಿದುಿಂತ್ ಯೊ ಕನಸು ಬಿೀಳುತ್ತಿತುಿ . ಆ ವ ೀಳ ಯಲ್ಲಲ ನಿಜವಯಗಯೊ ಇಿಂತ್ಯೇುತ್ತಿರುವಿಂತ್ ಆಕ ಗ ತ್ ೊೀರುತ್ತಿತುಿ . ಕ ೊನ ಗ ೊಿಂದು ರಯತ್ತ್ ಕನಸು ಬಿೀಳಲಯರಿಂಭಿಸಿತು, ಒಿಂದು ವಾತ್ಯಾಸದ ೊಿಂದಿಗ - ಪ್ ಡಿಂಭೊತ ಭಯಭಿೀತಳಯಗದು ಆಕ ಯನುನ ಕ ೊೀಣ ಯ ಮೊಲ ಗ ತಳಿು ಅವಳನುನ ಸಿಗದು ಹಯಕುವುದರಲ್ಲಲದಯುೇ, ಆಕ ಬಲು ಧ ೈಯಥದಿಿಂದ ೇಟ್ಟೆಯಯಗ ಕರುಚಿದಳು, “ಯಯರು ನಿೀನು? ನನನನ ನೀಕ ಅಟ್ಟೆಸಿಕ ೊಿಂಡು ಬರುತ್ತಿರುವ ? ನನನನುನ ಏನು ಮಯಡಕ ೀಕ ಿಂದುಕ ೊಿಂಡಿರುವ ? ಆ ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಪ್ ಡಿಂಭೊತ ಗ ೊಿಂದಲದ ಮುಖ್ಭಯವದ ೊಿಂದಿಗ ಸ್ ೊಿಂಟದ ಮೀಲ ಕ ೈೇಳನಿನಟುೆ ನ ಟೆಗ ನಿಿಂತುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೀಳಿತು, “ನನಗ ಅದ ಲಲ ಹ ೀಗ ಗ ೊತ್ತಿರಲು ಸ್ಯಧ್ಾ? ಇದು ನಿನನ ಕನಸು.” ೪೮. ಉತತಮ ಬ ಳ್ ಬ ಳ್ ಯುವುದು ರಯಜಾ ಮಟೆದ ಸಿಧ ಥೇಳಲ್ಲಲ ಪ್ತ್ತೀ ವಷಥ ಉತಿಮ ಕ ಳ ಕ ಳ ದುದಕಯೆಗ ಪ್ರ್ಸಿಿೇಳನುನ ೇಳಿಸುತ್ತಿದು ರ ೈತನ ೊಬಬನಿದು. ಅವನು ಕ ಳ ಯುತ್ತಿದುದುು ಮುಸುಕನ ಜ ೊೀಳವನುನ.
23
ಒಿಂದು ವಷಥ ಆತನನುನ ಪತ್ತ್ಕಯ ವರದಿಗಯರನ ೊಬಬ ಭ ೀಟ್ಟ ಮಯಡಿ ಅವನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿದು ಕೃಷ್ಟ್ ವಿಧಯನವನುನ ತ್ತಳಿಯಬಯಸಿದ. ಪ್ತ್ತೀ ವಷಥ ತ್ಯನು ಉಪಯೊೀಗಸುತ್ತಿದು ಬಿತಿನ ಬಿೀಜೇಳನುನ ಆತ ತನನ ಆಸುಪ್ಯಸಿನ ರ ೈತರಿೇೊ ವಿತರಣ ಮಯಡುತ್ತಿದು ಎಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿದು ವರದಿಗಯರನಿಗ ಆರ್ುಯಥವಯಯಿತು. ಅವನಿಿಂದ ಬಿತಿನ ಬಿೀಜ ಪಡ ದು ಕ ಳ ಕ ಳ ದು ಅವರೊ ಅವನ ೊಿಂದಿಗ ಸಿಧಿಥಸುತ್ತಿದು ವಿಷಯ ತ್ತಳಿದು ಅವನು ಕ ೀಳಿದ, “ನಿಮೊಮಿಂದಿಗ ಸಿಧಿಥಸುವ ರ ೈತರಿಗ ನಿೀವು ಬಿತಿನ ಮಯಡುವ ಬಿೀಜದಲ್ಲಲ ಸಾಲಿವನುನ ಹಿಂಚುವುದರಿಿಂದ ನಿಮಗ ಸಿಧ ಥಯಲ್ಲಲ ಹಿನನಡ ಆೇುವುದಿಲಲವ ೀ?” ರ ೈತ ಉತಿರಿಸಿದ, “ಸ್ಯಾಮಿೀ, ನಿಮಗ ಪರಯೇವನುನ ಗಯಳಿ ಒಿಂದ ಡ ಯಿಿಂದ ಆಸುಪ್ಯಸಿನ ಜಮಿೀನಿಗ ಒಯುಾತಿದ ಎಿಂಬ ವಿಷಯ ತ್ತಳಿದಿಲಲವ ೀ? ನನನ ಆಸುಪ್ಯಸಿನ ರ ೈತರ ೀನಯದರೊ ಕಳಪ್ ೇುರ್ಮಟೆದ ಬಿತಿನ ಬಿೀಜ ಉಪಯೊೀಗಸಿದರ ಪರಕೀಯ ಪರಯೇಸಿಷಥದ ಪರಿಣಯಮವಯಗ ನನನ ಕ ಳ ಯ ೇುರ್ಮಟೆವೂ ಕುಸಿಯುತಿದ . ನಯನು ಉತಿಮ ಕ ಳ ಕ ಳ ಯಕ ೀಕಯದರ ಉತಿಮ ಕ ಳ ಕ ಳ ಯಲು ಅವರಿಗ ನಯನು ನ ರವು ನಿೀಡಲ ೀ ಕ ೀಕು.” ೪೯. ಕಡಲ್ದಂಡ ಯಗ್ುಂಟ ನಡ ಯುತಿತದದ ಯುವಕ ತನಗಿಂತ ತುಸು ಮುಿಂದ ನಡ ಯುತ್ತಿದು ಯುವಕನ ೊಬಬನ ವಿಶ್ಷೆ ವತಥನ ಕಡಲದಿಂಡ ಯೇುಿಂಟ ನಡ ಯುತ್ತಿದು ಮುದುಕನ ೊಬಬನ ೇಮನ ಸ್ ಳ ಯಿತು. ಆತ ಸಮುದ್ದ ಅಲ ೇಳಲ್ಲಲ ಕ ೊಚಿುಕ ೊಿಂಡು ಬಿಂದು ಕನಯರ ಯ ಮರಳಲ್ಲಲ ಬಿೀಳುತ್ತಿದು ನಕ್ಷತ್ಮಿೀನುೇಳನುನ ಹ ಕೆ ಸಮುದ್ಕ ೆ ಎಸ್ ಯುತ್ತಿದು. ಮುದುಕ ತುಸು ವ ೀೇವಯಗ ನಡ ದು ಆ ಯುವಕನ ಜ ೊತ್ ಸ್ ೀರಿ ಆತ ಅಿಂತು ಮಯಡುತ್ತಿರುವುದ ೀಕ ಿಂಬುದನುನ ವಿಚಯರಿಸಿದ. “ಸಮುದ್ ಕನಯರ ಯ ಮರಳಿನ ಮೀಲ ಯೆೀ ಬಹುಕಯಲ ಇದುರ ಸೊಯಥನ ತ್ಯಪಕ ೆ ಈ ನಕ್ಷತ್ಮಿೀನುೇಳು ಸುಟುೆ ಸ್ಯಯುತಿವ ,” ವಿವರಿಸಿದ ಆ ಯುವಕ. “ಸಮುದ್ ಕನಯರ ಅನ ಕ ಮೈಲುೇಳಷುೆ ಉದುವಯಗದ . ಇಲ್ಲಲ ನೊರಯರು ನಕ್ಷತ್ಮಿೀನುೇಳು ಬಿಂದು ಬಿೀಳುತಿವ . ನಿೀನು ಕ ಲವನುನ ಎತ್ತಿ ಹಿಿಂದಕ ೆ ಎಸ್ ದರ ಒಟ್ಯೆರ ಸನಿನವ ೀರ್ದಲ್ಲಲ ಏನಯದರೊ ವಾತ್ಯಾಸ ಆೇುತಿದ ಯೆೀ?” ಕ ೀಳಿದ ಮುದುಕ. ಆ ಯುವಕ ತನನ ಮುಿಂದ ಬಿದಿುದು ನಕ್ಷತ್ಮಿೀನ ೊಿಂದನುನ ಹ ಕೆ ತ್ ಗ ದು ಅದನ ೊನಮಮ ನ ೊೀಡಿ, “ವಾತ್ಯಾಸ ಆೇುತಿದ , ಈ ನಕ್ಷತ್ಮಿೀನಿಗ ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿ ಅದನುನ ಸಮುದ್ಕ ೆ ಎಸ್ ದ. ೫೦. ಸ್ ೋರುವ ಬಿಂದಿಗ ಮಹಿಳ ಯೊಬಬಳು ಒಿಂದು ಸದೃಢವಯದ ಉದುನ ಯ ಕ ೊೀಲ್ಲನ ತುದಿೇಳಿಗ ನಿೀರು ತುಿಂಬಿದ ಎರಡು ಬಿಿಂದಿಗ ೇಳನುನ ನ ೀತುಹಯಕ ಅದನುನ ತನನ ಕುತ್ತಿಗ ಯ ಹಿಿಂಭಯೇದಲ್ಲಲ ಅಡಡಡಡವಯಗ ಹ ೊತುಿಕ ೊಿಂಡು ತುಸು ದೊರದಲ್ಲಲದು ಕ ರ ಯಿಿಂದ ಮನ ಗ ನಿೀರು ತರುತ್ತಿದುಳು. ಆ ಎರಡು ಬಿಿಂದಿಗ ೇಳ ಪ್ ೈಕ ಒಿಂದರಲ್ಲಲ ಸರ್ಿ ರಿಂಧ್್ವಿಂದು ಇದುದುರಿಿಂದ ಮನ ತಲುಪುವಷೆರಲ್ಲಲ ಸುಮಯರು ಅಧ್ಥದಷುೆ ನಿೀರು ಸ್ ೊೀರಿ ಹ ೊೀಗರುತ್ತಿತುಿ. ಮಹಿಳ ಗ ಇದು ತ್ತಳಿದಿದುರೊ ಆಕ ಆ ಬಿಿಂದಿಗ ಯನುನ ಬದಲ್ಲಸಲ್ಲಲಲ. ಹ ಚುುಕಮಿಮ ಎರಡು ವಷಥೇಳ ಕಯಲ ಪರಿಸಿಥತ್ತ ಇಿಂತ್ ಯೆೀ ಇತುಿ. ರಿಂಧ್್ರಹಿತ ಬಿಿಂದಿಗ ಗ ತನನ ಸಿಥತ್ತಯ ಕುರಿತು ಅಪ್ಯರ ಹ ಮಮ ಇತುಿ. ತೊತು ಬಿಿಂದಿಗ ಗಯದರ ೊೀ ತನನ ಸಿಥತ್ತಯ ಕುರಿತು ನಯಚಿಕ ಆೇುತ್ತಿತುಿ. ಸ್ ೊೀರುತ್ತಿದು ಬಿಿಂದಿಗ ತನನ ದುಸಿಥತ್ತಯಿಿಂದ ಕ ೀಸರಗ ೊಿಂಡು ಒಿಂದು ದಿನ ಮಹಿಳ ಗ ಹ ೀಳಿತು, “ನನಗ ನನನ ದುಸಿಥತ್ತಯಿಿಂದ ಬಹಳ ನಯಚಿಕ ಆೇುತ್ತಿದ .” ಅದು ಮಯತು ಮುಿಂದುವರಿಸುವ ಮುನನವ ೀ ಮಹಿಳ ನಸುನಕುೆ ಹ ೀಳಿದಳು, “ಅದು ಅಿಂತ್ತರಲ್ಲ. ಮನ ಗ ಬರುವ ದಯರಿಯಲ್ಲಲ ನಿೀನು ಇರುವ ಬದಿಯಲ್ಲಲ ಮಯತ್ ಹೊವಿನ ಗಡೇಳು ನಳನಳಿಸುತ್ತಿರುವದನುನ ೇಮನಿಸಿರುವ ಯಯ? ಒಳ ುಯ ಬಿಿಂದಿಗ
ಇರುವ ಬದಿ
ಖಯಲ್ಲಯಯಗಯೆೀ ಒರ್ಗಕ ೊಿಂಡಿರುವುದನುನ ೇಮನಿಸಿರುವ ಯಯ? ನಿನನಲ್ಲಲರುವ ನೊಾನತ್ ೇಮನಿಸಿದ ನಯನು ಆ ಬದಿಯಲ್ಲಲ ಹೊವಿನ ಗಡೇಳ ಬಿೀಜೇಳನುನ ಬಿತ್ತಿದ ು. ಪ್ತ್ತೀ ದಿನ ನಯನು ಕ ೊಳದಿಿಂದ ನಿೀರು ತರುವಯೇ ನಿೀನು ಅವುೇಳಿಗ ನಿೀರ ರ ಯುತ್ತಿದ ು. ತತಿರಿಣಯಮವಯಗ ಗಡೇಳು ಚ ನಯನಗ ಕ ಳ ದು ನನನ ಮನ ಯ ಮೀಜನುನ ಅಲಿಂಕರಿಸಲು ಅೇತಾವಯದ ಹೊವುೇಳು ಸಿೇುತ್ತಿವ . ನಿೀನು ಈಗರುವಿಂತ್ ಯೆೀ ಇಲಲದಿರುತ್ತಿದುರ ನನಗ ಹೊವುೇಳು ಸಿೇುತ್ತಿರಲ್ಲಲಲ!”
24
೫೧. ಎಲ್ಿರಿಗ್ ಬ ೋಕಲ್ಿವ ೋ? ಏನ ೊೀ ಸ್ಯಮಯನು ಖ್ರಿೀದಿಸಲ ೊೀಸುೇ ಅಿಂೇಡಿಯೊಿಂದರ ಒಳಕ ೆ ಹ ೊೀಗದು ನನನ ಹ ಿಂಡತ್ತಯ ಬರುವಿಕ ಗಯಗ ಕಯಯುತ್ಯಿ ನಯನು ಹ ೊರೇಡ ನನನ ಕಯರನ ಹತ್ತಿರ ನಿಿಂತ್ತದ ು. ಮಯಡಲು ಕ ೀರ ಏನೊ ಕ ಲಸವಿಲಲದುರಿಿಂದ ಕಯರನ ಗಯಜುೇಳನುನ ಒರ ಸುತ್ತಿದ ು. ರಸ್ ಿಯ ಆಚಿನ ಬದಿಯಿಿಂದ ಭಿಕ್ಷುಕನಿಂತ್ ಕಯರ್ುತ್ತಿದು ವಾಕಿಯೊಬಬ ನನನತಿ ಬರುತ್ತಿದುದುನುನ ನ ೊೀಡಿದ . “ಅವ ನನನನುನ ತುಸು ಹರ್ ನಿೀಡುವಿಂತ್ ಪ್ರೀಡಿಸದ ೀ ಇದುರ
ಸ್ಯಕು” ಎಿಂಬುದಯಗ ಗ ೊರ್ಗಕ ೊಿಂಡು ಅವನನುನ ನ ೊೀಡದ ೀ ಇದುವನಿಂತ್
ನಟ್ಟಸುತ್ಯಿ ಗಯಜನುನ ಬಲು ರ್್ದ ಧಯಿಿಂದ
ಒರ ಸತ್ ೊಡಗದ . ಅವನು ನನನ ಹತ್ತಿರ ಹರ್ ಕ ೀಳಲ ೀ ಇಲಲ. ನಯನು ಕಯರು ನಿಲ್ಲಲಸಿದು ತ್ಯರ್ದ ಹತ್ತಿರವಿದು ರಸ್ ಿ ಬದಿಯ ತಡ ಗ ೊೀಡ ಯ ಮೀಲ ಕುಳಿತು ಅತ್ತಿತಿ ನ ೊೀಡುತ್ತಿದು. ತುಸು ಸಮಯದ ನಿಂತರ ಹ ೀಳಿದ, “ನಿಮಮ ಕಯರು ನ ೊೀಡಲು ಬಲು ಸುಿಂದರವಯಗದ .” “ಓಹ್, ಧ್ನಾವಯದೇಳು,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿ ಅವನತಿ ನ ೊೀಡಿದ . ಆತ ಧ್ರಿಸಿದು ಉಡುಪು ಅವನ ಬಡತನವನುನ ಪ್ತ್ತನಿಧಿಸುತ್ತಿದುರೊ ಅವನ ಮುಖ್ದಲ್ಲಲ ನಡ ನುಡಿಯಲ್ಲಲ ಅವರ್ಥನಿೀಯ ಗಯಿಂಭಿೀಯಥವಿತುಿ. ಅವನು ಮೌನವಯಗ ಕುಳಿತು ನಯನು ಗಯಜು ಒರ ಸುವುದನ ನೀ ನ ೊೀಡುತ್ತಿದು . ಕ ೊನ ಗ ತಡ ಯಲಯರದ ೀ ನಯನ ೀ ಕ ೀಳಿದ , “ನಿಮಗ ೀನಯದರೊ ಸಹಯಯ ಮಯಡಕ ೀಕ ೀ?” ಅವನ ಉತಿರ ನನಗ ಎಿಂದೊ ಮರ ಯಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಿಲಲದ ಆಘಾತ ನಿೀಡಿತು. – “ಸಹಯಯ ನಮಗ ಲಲರಿೇೊ ಕ ೀಕಲಲವ ೀ?” ೫೨. ಅಲ ಕಾುಂಡರನ ಡಯಜನಸ್ನ ಅಲ ಕಯುಿಂಡರನನುನ ಕಿಂಡಯೇಲ ಲಲ ಒಬಬನನುನ ಹ ೊರತುಪಡಿಸಿ ಗ್ೀಸ್ನ ಎಲಲ ಪ್ಮುಖ್ ವಾಕಿೇಳೂ, ಅವನಿಗ ವಿಶ ೀಷ ಗೌರವ ಸಲ್ಲಲಸುತ್ತಿದುರು ಹಯೇು ಅವನ ಸ್ಯಧ್ನ ೇಳನುನ ಬಲು ಶಯಲಘಿಸುತ್ತಿದುರು. ಬುದಧನ ಚಿಿಂತನೇಳನುನ ಹ ೊೀಲುತ್ತಿದು ಚಿಿಂತನೇಳು ಇದು ದಯರ್ಥನಿಕ ಡಯೊಜನಿಸ್ ಎಿಂಕಯತನ ೀ ಆ ಒಬಬ ವಾಕಿ. ಅವನ ಪ್ಕಯರ ನಮಗ ಅೇತಾವಯದವು ಎಿಂಬುದಯಗ ನಯವು ತ್ತಳಿದಿರುವ ವಸುಿೇಳ ಲಲವೂ ನಮಮ ೇಮನವನುನ ಕ ೀರ ಡ ಸ್ ಳ ದು ಜೀವನ ಸ್ೌಿಂದಯಥವನುನ ಆಸ್ಯಾದಿಸಲು ಬಿಡುವುದಿಲಲ . ಎಿಂದ ೀ ಆತ ತನನ ಸಮಸಿ ಸಾತಿನೊನ ದಯನವಯಗ ಕ ೊಟುೆ, ಮಯರುಕಟ್ ೆ ಚೌಕಯಲ್ಲಲ ದಿನದ ಬಹುಭಯೇವನುನ ಒಿಂದು ಪ್ರೀಪ್ಯಯಿಯ ಒಳಗ
ಹ ಚುುಕಮಿಮ
ಬತಿಲ ಯಯಗಯೆೀ ಕುಳಿತು ಕಳ ಯುತ್ತಿದು, ಈ ವಿಚಿತ್ ವಾಕಿಯನುನ ಭ ೀಟ್ಟ ಮಯಡಲ ೊೀಸುೇ ಅಲ ಕಯುಿಂಡರ ತನನ ಸ್ ೈನಿಕ ದಿರಿಸಿನಲ್ಲಲ ಡಯೊಜನಿಸ್ ಕುಳಿತ್ತದು ಪ್ರೀಪ್ಯಯಿಯ ಹತ್ತಿರ ಹ ೊೀಗ
ಹ ೀಳಿದ, “ನಿನನ ನಡ ನುಡಿ ನನಗ ಇಷೆವಯಯಿತು. ನಿನಗ ೀನಯದರೊ ಕ ೀಕ ಿಂಬ ಆಸ್ ಯಿದುರ ಹ ೀಳು. ಅದನುನ ನಯನಿೀೇಲ ೀ
ಪೂರ ೈಸುತ್ ಿೀನ .” “ನಿಜವಯಗಯೊ ನನಗ ೊಿಂದು ಆಸ್ ಇದ ಮಹಯರ್ಯ,” ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಿದ ಡಯೊಜನಿಸ್. “ಏನದು?” ವಿಚಯರಿಸಿದ ಅಲ ಕಯುಿಂಡರ ಡಯೊಜನಿಸ್ ತನನ ಆಸ್ ಯನುನ ತ್ತಳಿಸಿದ, “ನಿಮಮ ನ ರಳು ನನನ ಮೀಲ ಬಿೀಳುತ್ತಿದ . ನಿೀವು ನನೇೊ ಸೊಯಥನಿೇೊ ನಡುವ ನಿಲಲದ ತುಸು ಪಕೆಕ ೆ ಸರಿಯಿರಿ.” ಈ ಕ ೊೀರಿಕ ಯಿಿಂದ ಆರ್ುಯಥಚಕತನಯದ ಅಲ ಕಯುಿಂಡರ ಉದಗರಿಸಿದ, “ನಯನು ಅಲ ಕಯುಿಂಡರ ಆಗಲಲದ ೀ ಇದಿುದುರ ಈ ಡಯೊಜನಿಸ್ ಆಗರಲು ಬಯಸುತ್ತಿದ ು!” ೫೩. ಪ್ರತಿಯಬಬರ ಮುಖಯ ಪ್ಯ್ಧಯಾಪಕರ ೊಬಬರು ಒಿಂದು ತ್ತಿಂೇಳ ಕಯಲ ಕ ೊೀಧಿಸಿದ ನಿಂತರ ಆ ವಿಷಯಕ ೆ ಸಿಂಬಿಂಧಿಸಿದಿಂತ್ ತಮಮ ವಿದಯಾರ್ಥಥೇಳಿಗ ಲ್ಲಖಿತ ರಸಪ್ಶ ನ ಸಿಧ ಥ ಸಿಂರ್ಟ್ಟಸಿದರು. ಅಧ್ಾಯನದಲ್ಲಲ ತರೇತ್ತಯಲ್ಲಲ ಅೇ್ಸ್ಯಥನದಲ್ಲಲದು ವಿದಯಾರ್ಥಥ ಮಯಕಥ ಪ್ಶ ನಪತ್ತ್ಕ ಯ ಮೊದಲನ ಪ್ಶ ನಯಿಿಂದ ಆರಿಂಭಿಸಿ ಬಲು ವ ೀೇವಯಗ ಉತಿರ ಬರ ಯುತ್ಯಿ ಮುಿಂದುವರಿದು ಬಲು ಕ ೀೇನ ಕ ೊನ ಯ ಪ್ಶ ನಯನುನ ತಲುಪ್ರದ. ಆ ಪ್ಶ ನ ಇಿಂತ್ತತುಿ: “ಶಯಲಯ ಆವರರ್ದಲ್ಲಲ ಕಸ ೇುಡಿಸುವ ಹ ಿಂೇಸಿನ ಹ ಸರ ೀನು?” ಪ್ಯ್ಧಯಾಪಕರು ತಮಯಷ ಗಯಗ ಈ ಪ್ಶ ನ ಕ ೀಳಿರಕ ೀಕು ಎಿಂಬುದಯಗ ಅವನು ಭಯವಿಸಿದ. ಅವನು ಆ ಹ ಿಂೇಸನುನ ನ ೊೀಡಿದುನಯದರೊ ಆಕ ಯ ಹ ಸರನುನ ತ್ತಳಿಯುವ ಆವರ್ಾಕತ್ ಉಿಂಟ್ಯಗರಲ್ಲಲಲ . ಎಿಂದ ೀ ಅವನು ಆ ಪ್ಶ ನಗ ಉತಿರ ಬರ ಯದ ೀ ಉತಿರಪತ್ತ್ಕ ಹಿಿಂದಿರುಗಸಿದ. ಕ ೊನ ಯ ಪ್ಶ ನಯ ಉತಿರಕೊೆ ಅಿಂಕೇಳಿವ ಯೆೀ ಎಿಂಬುದನುನ ಅವಧಿ ಮುಗಯುವ ಮುನನ ಒಬಬ ವಿದಯಾರ್ಥಥ ತ್ತಳಿಯಲು ಇಚಿಛಸಿದ.
25
ಪ್ಯ್ಧಯಾಪಕರು ಇಿಂತ್ ಿಂದರು: “ಖ್ಿಂಡಿತವಯಗ ಆ ಪ್ಶ ನಯೊ ರಸಪ್ಶ ನಯ ಭಯೇವ ೀ ಆಗದ . ಅದಕೊೆ ಅಿಂಕವಿದ . ಮುಿಂದ ನಿಮಮ ಜೀವನದಲ್ಲಲ ನಿೀವು ಅನ ೀಕರನುನ ಸಿಂಧಿಸುತ್ತಿೀರಿ. ಅವರ ಲಲರೊ ೇಮನಯಹಥರ ೀ ಆಗರುತ್ಯಿರ . ಅವರ ಹ ಸರು ಕ ೀಳಿ ತ್ತಳಿದುಕ ೊಿಂಡು ಪ್ತ್ತೀದಿನ ಮೊದಲ ಸಲ ಸಿಂಧಿಸಿದಯೇ ನ ೊೀಡಿ ಮುೇುಳನಕುೆ ಒಿಂದು ‘ಹಲ ೊೀ’ ಹ ೀಳುವಷುೆ ವಾವಧಯನ ನಿಮಗರಕ ೀಕು. ಆ ಗೌರವಕ ೆ ಪ್ಯತ್ರಯೇುವಷುೆ ಅಹಥತ್ ಅವರ ಲಲರಿೇೊ ಇರುತಿದ .” ಈ ಪ್ಯಠವನುನ ಮಯಕಥ ಮುಿಂದ ಿಂದೊ ಮರ ಯಲ್ಲಲಲ. ಅಿಂದ ಹಯಗ ಆ ಹ ಿಂೇಸಿನ ಹ ಸರು ಡ ೊರ ೊೀತ್ತ ಎಿಂಬುದನುನ ಅವನು ನಿಂತರ ಕ ೀಳಿ ತ್ತಳಿದುಕ ೊಿಂಡ. ೫೪.ಸತಾಯನ ಾೋಷಕ ಅನ ೀಕ ವಷಥೇಳ ಕಯಲ ಸತಾವನುನ ಹುಡುಕುವುದರಲ್ಲಲಯೆೀ ಕಳ ದ ಒಬಬನಿಗ ಪ್ಯ್ಜ್ಞರ ೊಬಬರು ಇಿಂತು ಹ ೀಳಿದರು: “ನಯನು ಹ ೀಳುವ ಸಥಳದಲ್ಲಲ ಇರುವ ೇುಹ ಯೊಿಂದರ ಒಳಕ ೆ ಹ ೊೀೇು. ಅಲ್ಲಲ ನಿನಗ ೊಿಂದು ಕಯವಿ ಗ ೊೀಚರಿಸುತಿದ . ಸತಾ ಎಿಂದರ ೀನು ಎಿಂಬ ಪ್ಶ ನಯನುನ ಆ ಕಯವಿಯ ಹತ್ತಿರ ಕ ೀಳು. ಆ ಕಯವಿ ನಿನಗ ಅದನುನ ತ್ ೊೀರಿಸುತಿದ .” ಕಯವಿಯನುನ ಪತ್ ಿಹಚಿು ಆ ಮೊಲಭೊತ ಪ್ಶ ನಯನುನ ಕ ೀಳಿದಯೇ ಆದರ ಆಳದಿಿಂದ ಉತಿರ ಬಿಂದಿತು, “ಹಳಿುಯ ಕೊಡುರಸ್ ಿಗ ಹ ೊೀೇು. ಅಲ್ಲಲ ನಿನಗ ನಿೀನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದು ಸಿೇುತಿದ .” ಆತ ಬಲು ಉತ್ಯುಹದಿಿಂದ ಅಲ್ಲಲಗ ಓಡಿದ. ಅಲ್ಲಲ ಅವನಿಗ ಗ ೊೀಚರಿಸಿತು ನಿೀರಸವಯದ ಮೊರು ಅಿಂೇಡಿೇಳು - ಲ ೊೀಹದ ಚೊರುೇಳನುನ ಮಯರುವ ಅಿಂೇಡಿ, ಮರದ ಹಲಗ , ಪಟ್ಟೆ ಮುಿಂತ್ಯದವುೇಳ ಅಿಂೇಡಿ, ಸಪುರ ತಿಂತ್ತೇಳ ಅಿಂೇಡಿ. ಅಲ್ಲಲರುವವರು ಯಯರೊ ಸತಾವನುನ ಅವನಿಗ ತ್ ೊೀರಿಸುವ ಸ್ಯಮರ್ಾಥ ಇರುವವರಿಂತ್ ಕಯರ್ಲ್ಲಲಲ. ಇದರಿಿಂದ ಬಲು ನಿರಯರ್ನಯದ ಆತ ವಿವರಣ ಕ ೀಳಲ ೊೀಸುೇ ಪುನಃ ಕಯವಿಯ ಹತ್ತಿರ ಹ ೊೀದ. “ಮುಿಂದ ನಿನಗ ೀ ತ್ತಳಿಯುತಿದ ” ಎಿಂಬ ಉತಿರ ದ ೊರ ಯಿತ್ ೀ ವಿನಯ ಕ ೀರ ಯಯವ ವಿವರಣ ಯೊ ಸಿೇಲ್ಲಲಲ. ಕ ೊೀಪದಿಿಂದ ಆತ ಎಷ ೆೀ ಕರುಚಯಡಿದರೊ ಕಯವಿ ಮೌನವಯಗತುಿ. ಅವನ ಕರುಚಯಟದ ಪ್ತ್ತಧ್ವನಿಯ ಹ ೊರತ್ಯಗ ಕ ೀರ ೀನೊ ಕ ೀಳಿಸಲ್ಲಲಲ. ತ್ಯನು ಮೊೀಸ ಹ ೊೀದುದಯಗ ಭಯವಿಸಿದ ಆತ ತನನ ಹುಡುಕಯಟವನುನ ಮುಿಂದುವರಿಸಿದ. ಇಿಂತು ಅನ ೀಕ ವಷಥೇಳು ಉರುಳಿದವು. ಕಯವಿಯ ಅನುಭವವೂ ನ ನಪೂ ಕ್ಮೀರ್ ಮಸುಕಯಯಿತು. ಇಿಂತ್ತರುವಯೇ ಒಿಂದು ಸುಿಂದರ ಕ ಳದಿಿಂೇಳ ರಯತ್ತ್ ಎಲ್ಲಲಗ ೊೀ ನಡ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದಯುೇ ಯಯರ ೊೀ ಸಿತ್ಯರ ನುಡಿಸುತ್ತಿದುದುು ಅವನ ೇಮನವನುನ ಸ್ ಳ ಯಿತು. ಆ ಸಿಂಗೀತದಲ್ಲಲ ಅನಿೀವಥಚನಿೀಯ ಸಮೊೋಹನ ರ್ಕಿ ಇದುಿಂತ್ತತುಿ . ಆತ ತನೇರಿವಿಲಲದ ಯೆೀ ಸಿತ್ಯರ ವಯದಕನತಿ ಹ ಜ ಿ ಹಯಕದ. ಸಿತ್ಯರ ವಯದಕನ ಕ ರಳುೇಳು ತಿಂತ್ತೇಳ ಮೀಲ ನತ್ತಥಸುತ್ತಿದುದುನುನ ಆತ ನ ೊೀಡಿದ. ಹಠಯತಿನ ಅವನ ೇಮನ ಸಿತ್ಯರನತಿ ಹ ೊೀಯಿತು. ಆ ಕ್ಷರ್ದಲ್ಲಲ ಅವನು ಹಿಿಂದ ಿಂದ ೊೀ ನ ೊೀಡಿದು ಮೊರು ಅಿಂೇಡಿೇಳು ಮನಃಪಟಲದಲ್ಲಲ ಮೊಡಿದವು. ಇದುಕೆದುಿಂತ್ ಅವನ ಮನಸಿುನಲ್ಲಲ ಆಲ ೊೀಚನ ಯೊಿಂದು ಮೊಡಿತು: “ನಮಗ ಕ ೀಕಯದದ ುಲಲವೂ ಈಗಯೇಲ ೀ ನಮಗ ನಿೀಡಲಿಟ್ಟೆವ . ಯುಕಿ ರಿೀತ್ತಯಲ್ಲಲ ಅವನುನ ಜ ೊೀಡಿಸಿ ಉಪಯೊೀಗಸುವುದಷ ೆೀ ನಯವು ಮಯಡಕ ೀಕಯದ ಕ ಲಸ. ಬಿಡಿ ಭಯೇೇಳನುನ ಅವಿರುವಿಂತ್ ಯೆೀ ನ ೊೀಡಿದಯೇ ಏನೊ ಹ ೊಳ ಯುವುದಿಲಲ. ಅವುೇಳನುನ ಯುಕಿ ರಿೀತ್ತಯಲ್ಲಲ ಸಿಂಯೊೀಜಸಿದರ ದ ೊರ ಯುತಿದ ಬಿಡಿಭಯೇೇಳಿಿಂದ ಭಿನನವಯದ ನಮಗ ಕ ೀಕಯದದುು.” ಅವನು ಸತ್ಯಾನ ಾೀಷಣ ಯನುನ ಅಿಂದ ೀ ನಿಲ್ಲಲಸಿದ!!! ೫೫. ಸಾಗ್ಥ ನರಕಗ್ಳ ನಡುವಿನ ವಯತಾಯಸ ಜೀವಮಯನವಿಡಿೀ ಸತ್ಯೆಯಥೇಳನ ನೀ ಮಯಡುತ್ತಿದು ಮಹಿಳ ಯೊಬಬಳಿಗ ಅವಳ ಅಿಂತ್ತಮ ಆಸ್ ಯನುನ ಈಡ ೀರಿಸಿಕ ೊಳುಲು ಅನುಮತ್ತ ನಿೀಡುವುದಯಗ ದ ೀವರಿಿಂದ ಭರವಸ್ ದ ೊರ ಯಿತು. ಅವಳ ಅಿಂತ್ತಮ ಆಸ್ ಇಿಂತ್ತತುಿ: “ಸ್ಯಯುವ ಮುನನವ ೀ ಸಾೇಥವನೊನ ನರಕವನೊನ ಒಮಮ ಖ್ುದಯುಗ ನ ೊೀಡಕ ೀಕು.” ಆಸ್ ಈಡ ೀರಿಸಿಕ ೊಳುಲು ಅವಳಿಗ ಅನುಮತ್ತ ದ ೊರ ಯಿತು. ದ ೀವತ್ ಯೊಬಬಳು ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಅವಳನುನ ಬಲು ದ ೊಡಡ ಭ ೊೀಜನಯಲಯಕ ೆ ಕರ ದ ೊಯುಳು. ಅಲ್ಲಲ ಸ್ಯಾದಿಷೆ ತ್ತನಿಸುೇಳೂ ರುಚಿಕರ ಪ್ಯನಿೀಯೇಳೂ ಹ ೀರಳವಯಗ ಮೀಜುೇಳ ಮೀಲ
ಇದುವು. ಆದರೊ ಆ ಮೀಜುೇಳ ಸುತಿ ಬಲು ದುಃಖಿತರೊ ಹಸಿವಿನಿಿಂದ
ನರಳುತ್ತಿದುವರೊ ಕುಳಿತು ಗ ೊೀಳಯಡುತ್ತಿದುರು. “ಇವರ ೀಕ ಇಿಂತ್ತದಯುರ ?” ವಿಚಯರಿಸಿದಳು ಆಕ . ಅವರ ಕ ೈೇಳನುನ ಸೊಕ್ಷಮವಯಗ ೇಮನಿಸುವಿಂತ್ ಅವಳಿಗ ದ ೀವತ್ ಹ ೀಳಿದಳು. ಮೊರ್ಕ ೈ ಕಯಗಸಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇದಿಂತ್ ಉದುನ ಯ ಹಿಡಿ ಇರುವ ಚಮಚ ಯನುನ ಒಿಂದು
26
ಕ ೈೇೊ ಉದುನ ಯ ಹಿಡಿ ಇರುವ ಮುಳುುಚಮಚ ಯನುನ ಇನ ೊನಿಂದು ಕ ೈೇೊ ಕಟೆಲಯಗತುಿ . ತತಿರಿಣಯಮವಯಗ ಅವರು ಆಹಯರ ಸ್ ೀವಿಸಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇುತ್ತಿರಲ್ಲಲಲ. “ಇದು ನಿಜವಯಗಯೊ ನರಕ. ಕ ೀೇನ ನನನನುನ ಇಲ್ಲಲಿಂದ ಸಾೇಥಕ ೆ ಕರ ದ ೊಯಿಾರಿ,” ಕರುಚಿದಳು ಆಕ . ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಆಕ ಯನುನ ದ ೀವತ್ ಮತ್ ೊಿಿಂದು ಬಲು ದ ೊಡಡ ಭ ೊೀಜನಯಲಯಕ ೆ ಕರ ದ ೊಯುಳು. ಅಲ್ಲಲ ಸ್ಯಾದಿಷೆ ತ್ತನಿಸುೇಳೂ ರುಚಿಕರ ಪ್ಯನಿೀಯೇಳೂ ಹ ೀರಳವಯಗ ಮೀಜುೇಳ ಮೀಲ ಇದುವು. ಆ ಮೀಜುೇಳ ಸುತಿಲೊ ನೇುತ್ಯಿ ಹರಟುತ್ಯಿ ಬಲು ಸಿಂತ್ ೊೀಷದಿಿಂದ ಇದು ತೃಪಿ ಜನರನುನ ಆಕ ನ ೊೀಡಿದಳು. “ನರಕದಲ್ಲಲ ಇದುಿಂತ್ ಮೊರ್ಕ ೈೇಳನುನ ಕಯಗಸಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇದಿಂತ್ ಏನನೊನ ಕಟ್ಟೆಲಲ ಎಿಂಬುದಯಗ ಭಯವಿಸುತ್ ಿೀನ ,” ಅಿಂದಳಯಕ . ದ ೀವತ್ ಹ ೀಳಿದಳು, “ಸರಿಯಯಗ ನ ೊೀಡು, ಇಲ್ಲಲಯೊ ಅಿಂರ್ದ ುೀ ಚಮಚ ಹಯೇು ಮುಳುುಚಮಚ ೇಳನುನ ಅದ ೀ ರಿೀತ್ತ ಕ ೈೇಳಿಗ ಕಟ್ಟೆದ . ಆದಯೇೊಾ ಇಲ್ಲಲನವರು ಒಬಬರು ಇನ ೊನಬಬರಿಗ ಉಣ್ಣಸುವುದು ಹ ೀಗ ಿಂಬುದನುನ ಕಲ್ಲತ್ತದಯುರ . ಆದುರಿಿಂದ ...........” ೫೬. ಕಾಡು ಸ್ ೋವಂತಿಗ ಯ ಸಮಸ್ ಯ ತನನ ಮನ ಯ ಮುಿಂದಿನ ಅಿಂೇಳದಲ್ಲಲ ಹುಲುಲಹಯಸ್ ೊಿಂದನುನ ಕ ಳ ಸಿ ಅದನುನ ಬಲು ಚ ನಯನಗ ಕಯಪ್ಯಡಿಕ ೊಿಂಡು ಬಿೀೇುತ್ತಿದುವನ ೊಬಬನಿಗ ಇದುಕದುಿಂತ್
ಒಿಂದು
ಸಮಸ್ ಾ
ಎದುರಯಯಿತು.
ಹುಲುಲಹಯಸಿನ
ಮೀಲ
ಕ ೀಕಯಬಿಟ್ಟೆಯಯಗ
ಕಯಡುಸ್ ೀವಿಂತ್ತಗ
ಗಡೇಳು
ಕ ಳ ಯಲಯರಿಂಭಿಸಿದವು. ಅವನುನ ತ್ ೊಲಗಸಲು ಆತ ತನಗ ತ್ತಳಿದಿದು ಎಲಲ ವಿಧಯನೇಳನುನ ಅನುಸರಿಸಿದರೊ ಪ್ಯೊೀಜನವಯೇಲ್ಲಲಲ . ಇದರಿಿಂದ ಕ ೀಸತಿ ಆತ ಕ ೊನ ಗ ಕೃಷ್ಟ್ ಇಲಯಖ ಗ ಪತ್ವಿಂದನುನ ಬರ ದ. ಅದರಲ್ಲಲ ತನನ ಸಮಸ್ ಾಯನೊನ ಅದನುನ ಪರಿಹರಿಸಲು ತ್ಯನು ಕ ೈಗ ೊಿಂಡ ಎಲಲ ನಿಷರಯೊೀಜಕ ಕ್ಮೇಳನೊನ ವಿವರಿಸಿ, “ಸಮಸ್ ಾ ಪರಿಹರಿಸಲು ಏನು ಮಯಡಕ ೀಕು?” ಎಿಂಬ ಪ್ಶ ನ ಕ ೀಳಿದ. ಕ ಲವ ೀ ದಿನೇಳಲ್ಲಲ ಉತಿರ ಬಿಂದಿತು: “ಅವುೇಳನುನ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುವುದನುನ ಕಲ್ಲಯಿರಿ ಎಿಂಬುದ ೀ ನಮಮ ಸಲಹ .” ೫೭. ನಮಗ ೋನ ತ ಂದರ ಆಗ್ುವುದಿಲ್ಿ! ಇಬಬರು ಒಿಂದ ೀ ದ ೊೀಣ್ಣಯಲ್ಲಲ ಸಮುದ್ದಲ್ಲಲ ಪಯಣ್ಣಸುತ್ತಿದುರು. ಅವರ ಪ್ ೈಕ ಒಬಬ ದ ೊೀಣ್ಣಯ ತಳದಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ರಿಂಧ್್ ಕ ೊರ ಯಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಗಯಬರಿಗ ೊಿಂಡ ಇನ ೊನಬಬ ಕರುಚಿದ, “ನಿೀನ ೀನು ಮಯಡುತ್ತಿರುವ ಎಿಂಬುದರ ಅರಿವಿದ ಯೆೀ? ತೊತು ಕ ೊರ ಯುವುದನುನ ತಕ್ಷರ್ ನಿಲ್ಲಲಸು.” ರಿಂಧ್್ ಕ ೊರ ಯತ್ತಿದಯುತ ಉತಿರಿಸಿದ, “ನಿನಗ ೀನೊ ತ್ ೊಿಂದರ ಆೇುವುದಿಲಲ. ನಯನು ಕ ೊರ ಯುತ್ತಿರುವುದು ನಯನಿರುವ ತ್ಯರ್ದಲ್ಲಲ.” ೫೮. ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೋಯ ಆಹಾರ ಕ ರತ - ಹಿೋಗ ಂದು ಕತ ಇತ್ತಿೀಚ ಗ , ಜೇತ್ತಿನ ಎಲಲ ರಯಷರೇಳಲ್ಲಲಯೊ ಒಿಂದು ಸವ ೀಥಕ್ಷಣ ಮಯಡಲಯಯಿತಿಂತ್ . ಸವ ೀಥಕ್ಷಣ ಯಲ್ಲಲ ಭಯೇವಹಿಸಿದುವರಿಗ ಕ ೀಳಿದುು ಒಿಂದ ೀ ಒಿಂದು ಪ್ಶ ನ: “ಜೇತ್ತಿನ ಉಳಿದ ಭಯೇವನುನ ಕಯಡುತ್ತಿರುವ ಆಹಯರದ ಕ ೊರತ್ ಯ ಸಮಸ್ ಾಯ ಪರಿಹಯರದ ಕುರಿತು ನಿಮಮ ಪ್ಯ್ಮಯಣ್ಣಕ ಅಭಿಪ್ಯ್ಯ ಏನು ಎಿಂಬುದನುನ ದಯವಿಟುೆ ತ್ತಳಿಸಿ.” ಸವ ೀಥಕ್ಷಣ ಜನಭಿಪ್ಯ್ಯ ಸಿಂೇ್ಹಿಸುವುದರಲ್ಲಲ ಸಿಂಪೂರ್ಥವಯಗ ಸ್ ೊೀತ್ತತು. ಏಕ ಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿಯಕ ೀಕ ? ಲಭಿಸಿದ ಉತಿರೇಳ ಈ ಮುಿಂದಿನ ವಿಶ ಲೀಷಣ ಓದಿ:ಆಫಿ್ಕಯದವರಿಗ “ಆಹಯರ” ಅಿಂದರ ೀನು ಎಿಂಬುದ ೀ ತ್ತಳಿದಿರಲ್ಲಲಲ! ಪೂವಥ ಯುರ ೊೀಪ್ನವರಿಗ “ಪ್ಯ್ಮಯಣ್ಣಕ” ಅಿಂದರ ೀನು ಎಿಂಬುದ ೀ ತ್ತಳಿದಿರಲ್ಲಲಲ! ಪಶ್ುಮ ಯುರ ೊೀಪ್ನವರಿಗ “ಕ ೊರತ್ ” ಅಿಂದರ ೀನು ಎಿಂಬುದ ೀ ತ್ತಳಿದಿರಲ್ಲಲಲ! ಚಿೀನಯದವರಿಗ “ಅಭಿಪ್ಯ್ಯ” ಅಿಂದರ ೀನು ಎಿಂಬುದ ೀ ತ್ತಳಿದಿರಲ್ಲಲಲ! ಮಧ್ಾಪ್ಯ್ಚಾದವರಿಗ “ಪರಿಹಯರ” ಅಿಂದರ ೀನು ಎಿಂಬುದ ೀ ತ್ತಳಿದಿರಲ್ಲಲಲ! ದಕ್ಷಿರ್ ಅಮೀರಿಕದವರಿಗ “ದಯವಿಟುೆ” ಅಿಂದರ ೀನು ಎಿಂಬುದ ೀ ತ್ತಳಿದಿರಲ್ಲಲಲ! ಅಮೀರಿಕ ಸಿಂಯುಕಿ ಸಿಂಸ್ಯಥನದವರಿಗ “ಜೇತ್ತಿನ ಉಳಿದ ಭಯೇ” ಅಿಂದರ ೀನು ಎಿಂಬುದ ೀ ತ್ತಳಿದಿರಲ್ಲಲಲ!
27
೫೯. ವತಥಕನ ಅವನ ಪ್ತಿುಯರ ಒಿಂದಯನ ೊಿಂದು ಕಯಲದಲ್ಲಲ ನಯಲುೆ ಪತ್ತನಯರು ಇದು ಶ್್ೀಮಿಂತ ವತಥಕನ ೊಬಬನಿದು. ತನನ ನಯಲೆನ ಯ ಪತ್ತನಯನುನ ಅವನು ಅತ್ತೀ ಹ ಚುು ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ತಿದು . ಎಿಂದ ೀ ಅವಳಿಗ ಅತುಾತಿಮವಯದ ಕ ಲ ಕಯಳುವ ದಿರಿಸುೇಳು, ರಸಭಕ್ಷಯೇಳು ಇವ ೀ ಮೊದಲಯದವನುನ ತಿಂದು ಕ ೊಡುತ್ತಿದು . ಅವನು ತನನ ಮೊರನ ಯ ಪತ್ತನಯನೊನ ತುಿಂಕಯ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ತಿದು. ಅವಳ ಕುರಿತು ಅವನು ತುಿಂಬ ಹ ಮಮ ಪಡುತ್ತಿದು. ಯಯವಯೇಲೊ ತನನ ಮಿತ್ರಿಗ ಅವಳನುನ ಪ್ದಶ್ಥಸಲು ಇಷೆಪಡುತ್ತಿದು. ಆದರೊ ಅವಳು ಕ ೀರ ಯಯರ ೊಿಂದಿಗಯದರೊ ಓಡಿಹ ೊೀದಯಳು ಎಿಂಬ ಭಯ ಅವನನುನ ಸದಯ ಕಯಡುತ್ತಿತುಿ. ತನನ ಎರಡನ ಯ ಪತ್ತನಯನೊನ ಆತ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ತಿದು. ಅವಳು ವಿಚಯರಪರಳೂ ತುಿಂಬ ತ್ಯಳ ಮಯುಳುವಳೂ ಆಗದುಳು. ವಯಸಿವವಯಗ ಅವಳು ಅವನ ಆಪಿಸಮಯಲ ೊೀಚಕಯೊ ಆಗದುಳು. ಸಮಸ್ ಾೇಳು ಎದುರಯೇಲ ಲಲ ಆತ ಯಯವಯೇಲೊ ಅವಳ ಸಲಹ ಕ ೀಳುತ್ತಿದು . ಅವಳೂ ಅಿಂರ್ ಸನಿನವ ೀರ್ೇಳಲ್ಲಲ ಅವನ ನ ರವಿಗ ಬರುತ್ತಿದುಳು. ವತಥಕನ ಮೊದಲನ ಯ ಪತ್ತನಯಯದರ ೊೀ ಅವನ ನಿಷಯಾವಿಂತ ಸಿಂಗಯತ್ತಯಯಗದುಳು. ಅವನ ಸಿಂಪತಿನೊನ ವಯಾಪ್ಯರವಹಿವಯಟುೇಳನುನ ಸಿಂರಕ್ಷಿಸುವುದರಲ್ಲಲ, ಮನ ಯ ಆಡಳಿತವನುನ ನಿಭಯಯಿಸುವುದರಲ್ಲಲ ಆಕ ಯ ಕ ೊಡುಗ ಅಪ್ಯರವಯಗತುಿ . ಆಕ ಅವನನುನ ಗಯಢವಯಗ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ತಿದುಳಯದರೊ ಅವನು ಅವಳನುನ ಅಷಯೆಗ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ತಿರಲ್ಲಲಲ. ವಯಸಿವವಯಗ ಅವನುನ ಅವಳನುನ ನಿಲಥಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದು. ಇಿಂತ್ತರುವಯೇ ಒಿಂದು ದಿನ ವತಥಕ ರ ೊೀೇೇ್ಸಥನಯದ. ತ್ಯನು ಇನುನ ಹ ಚುು ದಿನ ಬದುಕರಲಯರ ಎಿಂಬ ಕಟುಸತಾ ಅವನಿಗ ಹ ೊಳ ಯಿತು. ಆೇ ಅವನು ಇಿಂತು ಯೊೀಚಿಸಿದ: “ನನಗ
ಈೇ ನಯಲಾರು ಪತ್ತನಯರು ಇದುರೊ ಒಬಬಿಂಟ್ಟಯಯಗ ಪರಲ ೊೀಕ ಯಯತ್ ್
ಮಯಡಕ ೀಕಯೇುತಿದ .” ಅವನು ತನನ ನಯಲೆನ ಯ ಪತ್ತನಯನುನ ಕ ೀಳಿದ, “ನಿನನನುನ ನಯನು ಅತ್ತೀ ಹ ಚುು ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ತಿದು ವಿಷಯ ನಿನಗ ತ್ತಳಿದ ೀ ಇದ . ಲಭಾವಿದುದುರಲ್ಲಲ ಅತುಾತಿಮವಯದದುನ ನೀ ನಿನಗ ಸದಯ ಕ ೊಡುತ್ತಿದ ು . ನಿನನ ಕುರಿತು ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡಷುೆ ಕಯಳಜ ಕ ೀರ ಯಯರ ಕುರಿತೊ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡಿಲಲ. ನಯನಿೀೇ ಸ್ಯಯುತ್ತಿದ ುೀನ . ನಿೀನೊ ನನನನುನ ಅನುಸರಿಸಿ ನನ ೊನಡನ ಬರುವ ಯಯ?” “ಸ್ಯಧ್ಾವ ೀ ಇಲಲ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಖ್ಡಯಖ್ಿಂಡಿತವಯಗ ಹ ೀಳಿದ ಆಕ ಕ ೀರ ೀನೊ ಮಯತನಯಡದ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ತ್ ರಳಿದಳು. ತನನ ಮೊರನ ಯ ಪತ್ತನಯನುನ ಕರ ದು ವತಥಕ ಕ ೀಳಿದ, “ಜೀವಮಯನವಿಡಿೀ ನಯನು ನಿನನ ನುನ ಆರಯಧಿಸಿದ ುೀನ . ನಯನಿೀೇ ಸ್ಯಯುತ್ತಿದ ುೀನ . ನಿೀನೊ ನನನನುನ ಅನುಸರಿಸಿ ನನ ೊನಡನ ಬರುವ ಯಯ?” “ಸ್ಯಧ್ಾವಿಲಲ. ಇಲ್ಲಲಯವರ ಒಡನಯಟ ನನಗ ಸಿಂತ್ ೊೀಷವನುನಿಂಟು ಮಯಡಿದ . ನಿೀನು ಸತಿ ನಿಂತರ ನಯನು ಮರುಮದುವ ಆೇುತ್ ಿೀನ ,” ಉಲ್ಲದಳು ಆಕ . ತನನ ಎರಡನ ಯ ಪತ್ತನಯನುನ ಕರ ದು ವತಥಕ ಕ ೀಳಿದ, “ಕಷೆಕಯಲದಲ್ಲಲ ನನನ ನ ರವಿಗ ಬರುತ್ತಿದುವಳು ನಿೀನು. ಸಮಸ್ ಾೇಳು ಎದುರಯದಯೇಲ ಲಲ ಸಹಯಯಕಯೆಗ ನಯನು ನಿನನ ಹತ್ತಿರ ಬರುತ್ತಿದ ು . ನಯನಿೀೇ ಸ್ಯಯುತ್ತಿದ ುೀನ . ನಿೀನೊ ನನನನುನ ಅನುಸರಿಸಿ ನನ ೊನಡನ ಬರುವ ಯಯ?” “ಕ್ಷಮಿಸು. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಲ ನಯನು ನಿನಗ ಸಹಯಯ ಮಯಡಲಯರ . ಹ ಚ ುಿಂದರ ನಿನನನುನ ಸಮಯಧಿಸ್ಯಥನದ ತನಕ ತಲುಪ್ರಸಲು ನ ರವು ನಿೀಡಬಲ ಲ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿದಳಯಕ . ಈ ಎಲಲ ಉತಿರೇಳನುನ ಕ ೀಳಿ ತ್ತೀವ್ ಆಘಾತವಯಗ ಅತ್ತೀ ಸಿಂಕಟ ಪಡುತ್ತಿದು ಆತನಿಗ ಕ್ಷಿೀರ್ವಯಗದು ಧ್ವನಿಯೊಿಂದು ಕ ೀಳಿಸಿತು, “ಚಿಿಂತ್ ಮಯಡಕ ೀಡ. ನಯನು ನಿನ ೊನಿಂದಿಗ ೀ ಬರುತ್ ಿೀನ . ನಿೀನು ಎಲ್ಲಲಗ ಹ ೊೀದರೊ ನಯನು ಇದ ುೀ ಇರುತ್ ಿೀನ .” ವತಥಕ ತಲ ಎತ್ತಿ ನ ೊೀಡಿದ. ಅವನಿಗ ಕಯಣ್ಣಸಿದುು ಯುಕಿ ಆರ ೈಕ ಇಲಲದ ಸ್ ೊರಗ ಹ ೊೀಗದು ಅವನ ಮೊದಲನ ಯ ಪತ್ತನ. [ವಿ ಸೊ: ೪ನ ಯ ಪತ್ತನ - ದ ೀಹ, ೩ನ ಯ ಪತ್ತನ - ಸಿರಿ ಸಿಂಪತುಿ, ೨ನ ಯ ಪತ್ತನ - ಬಿಂಧ್ುಮಿತ್ರು, ೧ನ ಯ ಪತ್ತನ - ಆತಮ ಎಿಂಬುದಯಗ ಓದುೇರು ಕಲ್ಲಿಸಿಕ ೊಳಿು] ೬೦. ಸಿಶಥಮಣ್ಣ ಮಡಿಟರ ೀನಿಯನ್ ಸಮುದ್ದ ನಿದಿಥಷೆ ಭಯೇದ ತಟದಲ್ಲಲ ಇರುವ ಸಹಸ್ಯ್ರು ಸರ್ಿ ಉರುಟುಕಲುಲೇಳ ನಡುವ ಅವುೇಳಿಂತ್ ಯೆೀ ಗ ೊೀಚರಿಸುವ ಸಿರ್ಥಮಣ್ಣ ಇದ ಎಿಂಬ ಮಯಹಿತ್ತ ವಿಶಯಾಸ್ಯಹಥ ಮೊಲವಿಂದರಿಿಂದ ಅಲ ಕಯುಿಂಡಿ್ಯಯದ ಬಡವನ ೊಬಬನಿಗ ಲಭಿಸಿತು.
28
ನಿಜವಯದ ಸಿರ್ಥಮಣ್ಣಯು ಮುಟ್ಟೆದಯೇ ಉಳಿದ ಕಲುಲೇಳಿಗಿಂತ ತುಸು ಹ ಚುು ಬಿಸಿಯಯಗರುತಿದ ಿಂಬ ಮಯಹಿತ್ತಯೊ ಅವನಿಗ ಸಿಕೆತು. ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಆತ ತನನ ಅಲಿಸಾಲಿ ಸಾತಿನುನ ಮಯರಿ ಕ ಲವು ಅೇತಾ ವಸುಿೇಳನುನ ಖ್ರಿೀದಿಸಿ ಸಿರ್ಥಮಣ್ಣ ಇದ ಯೆಿಂದು ಹ ೀಳಲಯದ ತ್ಯರ್ಕ ೆ ಹ ೊೀಗ ಅಲ್ಲಲ ೇುಡಿಸಲ ೊಿಂದನುನ ಕಟ್ಟೆ ವಯಸಿವಾ ಹೊಡಿದನು. ಅಲ್ಲಲದು ಸರ್ಿ ಉರಟುಕಲುಲೇಳನುನ ಪರಿೀಕ್ಷಿಸಲು ಆರಿಂಭಿಸಿದನು. ಒಮಮ ಪರಿೀಕ್ಷಿಸಿದ ಉರುಟುಕಲಲನುನ ಅಲಲಯೆೀ ಬಿಸ್ಯಡಿದರ ಮುಿಂದ ಪುನಃ ಅದನುನ ಪರಿೀಕ್ಷಿಸಲು ಎತ್ತಿಕ ೊಳುುವ ಸ್ಯಧ್ಾತ್ ಇರುವುದು ಅವನಿಗ ಹ ೊಳ ಯಿತು. ಆದುರಿಿಂದ ಆತ ಒಮಮ ಪರಿೀಕ್ಷಿಸಿದ ದರ್ಿ ಉರುಟುಕಲುಲ ಸ್ಯಮಯನಾ ಕಲುಲ ಆಗದುಲ್ಲಲ ಸಮುದ್ಕ ೆ ಎಸ್ ಯಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದ. ಅಿಂತ್ ಯೆೀ ಅಲ್ಲಲದು ಸರ್ಿ ಉರುಟುಕಲುಲೇಳನುನ ಒಿಂದ ೊಿಂದಯಗ ಎತ್ತಿಕ ೊಿಂಡು ಪರಿೀಕ್ಷಿಸಿ ಅದು ತರ್ಿಗದುರ ಸಮುದ್ಕ ೆ ಎಸ್ ಯಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಈ ರಿೀತ್ತ ಇಡಿೀ ದಿನ ಹುಡುಕದರೊ ಅವನಿಗ ಸಿರ್ಥಮಣ್ಣ ಸಿೇಲ್ಲಲಲ. ಆದರೊ ಅವನು ನಿರಯರ್ನಯೇದ ಮರುದಿನ ಹುಡುಕಯಟ ಮುಿಂದುವರಿಸಿದ. ವಯರೇಳು ಉರುಳಿದವು, ಸಿರ್ಥಮಣ್ಣ ಸಿೇಲ್ಲಲಲ. ತ್ತಿಂೇಳುೇಳು ಉರುಳಿದವು ಸಿರ್ಥಮಣ್ಣ ಸಿೇಲ್ಲಲಲ. ತತಿರಿಣಯಮವಯಗ ಕಲಲನುನ ಎತ್ತಿಕ ೊಳುುವುದು, ಅದು ತರ್ಿಗದ ಎಿಂಬುದಯಗ ಸಮುದ್ಕ ೆ ಎಸ್ ಯುವುದು ಒಿಂದು ಯಯಿಂತ್ತ್ಕ ಕ್ಯೆ ಆಯಿತು. ಇಿಂತ್ತರುವಯೇ ಒಿಂದು ದಿನ ಅವನು ಎತ್ತಿಕ ೊಿಂಡ ಒಿಂದು ಸರ್ಿ ಉರುಟುಕಲುಲ ತುಸು ಕ ಚುಗ ಇತುಿ. ಆದಯೇೊಾ ಅವನು ಅದನುನ ಅಭಯಾಸಬಲದಿಿಂದ ಸಮುದ್ಕ ೆ ಎಸ್ ದನು. ಅಿಂತು ಎಸ್ ದ ತಕ್ಷರ್ ತ್ಯನು ಎಸ್ ದದುು ಸಿರ್ಥಮಣ್ಣ ಆಗತುಿ ಎಿಂಬ ತರ್ಾ ಅವನಿಗ ಹ ೊಳ ಯಿತು. ಆದರೊ ಅವನ ೀನೊ
ಮಯಡುವಿಂತ್ತರಲ್ಲಲಲ,
ಸಿಕೆದ
ಸಿರ್ಥಮಣ್ಣ
ಸಮುದ್ದ
ಒಡಲು
ಸ್ ೀರಿತುಿ.
ಅಭಯಾಸಬಲದಿಿಂದಯಗ
ದ ೊರ ತದುು
ಕಳ ದುಹ ೊೀಯಿತು! ೬೧. ಕುತ ಹಲ್ಕಾರಿ ಶವಸಂಸ್ಾೆರ ಅಸ್ಯಮಯನಾ ಸಿಂಸ್ ಥಯೊಿಂದರ ನೌಕರರರು ಒಿಂದು ದಿನ ಕ ಳಿಗ ಗ ಎಿಂದಿನಿಂತ್ ಕಯಯಯಥಲಯಕ ೆ ಹ ೊೀದಯೇ ಹ ಕಯಬಗಲ ಹತ್ತಿರ ಒಿಂದು ದ ೊಡಡದಯಗ ಬರ ದಿದು ಸೊಚನ ಇದು ಫಲಕವನುನ ನ ೊೀಡಿದರು. ಅದರಲ್ಲಲ ಇಿಂತು ಬರ ದಿತುಿ: ‘ಈ ಸಿಂಸ್ ಥಯಲ್ಲಲ ನಿಮಮ ಕ ಳ ವಣ್ಣಗ ಗ ಅಡಿಡಯಯಗದು
ವಾಕಿ
ನಿನ ನ
ವಿಧಿವರ್ನಯದನು.
ಅವನ
ರ್ವಸಿಂಸ್ಯೆರಕ ೆ
ಸಿಂಬಿಂಧಿಸಿದ
ಮತ್ತೀಯ
ವಿಧಿವಿಧಯನೇಳನುನ
ವಯಾಯಯಮಶಯಲ ಯಲ್ಲಲ ನ ರವ ೀರಿಸಲಯೇುತಿದ . ನಿೀವು ಅದರಲ್ಲಲ ತಪಿದ ಭಯೇವಹಿಸಕ ೀಕ ಿಂದು ವಿನಿಂತ್ತ.’ ಅದನುನ ಓದಿದ ತಕ್ಷರ್ ತಮಮ ಸಹ ೊೀದ ೊಾೀಗಯೊಬಬ ತ್ತೀರಿಕ ೊಿಂಡ ಎಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿದು ನೌಕರರರು ದುಃಖಿತರಯದರು. ಸಾಲಿ ಕಯಲ ಕಳ ದ ನಿಂತರ ತಮಮ ಕ ಳ ವಣ್ಣಗ ಗ
ಅಡಿಡಯಯಗದು ವಾಕಿ ಯಯರಯಗದಿುರಬಹುದ ಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿಯುವ ಕುತೊಹಲ ಅವರನುನ
ಕಯಡಲಯರಿಂಭಿಸಿತು. ಎಲಲರೊ ನಿೇದಿತ ಸಮಯಕ ೆ ಸರಿಯಯಗ ವಯಾಯಯಮಶಯಲ ಗ ಧಯವಿಸಿದರು. “ನನನ ಕ ಳ ವಣ್ಣಗ ಗ ಅಡಿಡಯಯಗದು ವಾಕಿ ಯಯರು?” ಎಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿಯುವ ಕುತೊಹವನುನ ಹತ್ತಿಕೆಲಯೇದ ರ್ವಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯೊಳಕ ೆ ಒಕ ೊಬಬಬರಯಗ ಇರ್ುಕ ನ ೊೀಡಿದರು. ಅಲ್ಲಲ ಇದುದುು ಅವರನುನ ಮೊಕವಿಸಿಮತರನಯನಗಸಿತು. ರ್ವಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯೊಳಗ ಇದುದುು ಒಿಂದು ದ ೊಡಡ ಕನನಡಿ. ರ್ವಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯೊಳಗ ಇರ್ುಕದವರಿಗ ಕಯರ್ುತ್ತಿದುದುು ಅವರದ ೀ ಮುಖ್!! ಕನನಡಿಯ ಪಕೆದಲ್ಲಲ ಇಿಂತು ಬರ ದಿತುಿ: ‘ನಿಮಮ ಕ ಳ ವಣ್ಣಗ ಯ ಮೀಲ್ಲಮತ್ತ ನಿಧ್ಥರಿಸಬಲಲ ಏಕ ೈಕ ವಾಕಿ ನಿೀವ ೀ ಆಗದಿುೀರಿ.’ ೬೨. ನನು ಸಮಯ ನನ ುಂದಿಗ ಹಂಚಿಕ ವಾಕಿಯೊಬಬ ತನನ ಕಯಯಯಥಲಯದಿಿಂದ ಕ ಲಸ ಮುಗಸಿ ಮನ ಗ ಹಿಿಂದಿರುೇುವಯೇ ಎಿಂದಿನಿಂತ್ ಸುಸ್ಯಿಗ, ಸಿಡುಕು ಮುಖ್ದ ೊಿಂದಿಗ ಬಲು ತಡವಯಗ ಮನ ಗ ಹಿಿಂದಿರುಗದ. ಮುಿಂಕಯಗಲ್ಲನ ಹತ್ತಿರವ ೀ ನಿಿಂತುಕ ೊಿಂಡು ಅವನಿಗಯಗ ಕಯಯುತ್ತಿದು ಅವನ ೫ ವಷಥ ವಯಸಿುನ ಮೇ ಕ ೀಳಿದ, “ಅಪ್ಯಿ, ನಯನು ನಿಮಮನ ೊನಿಂದು ಪ್ಶ ನ ಕ ೀಳಬಹುದ ೀ?” “ಖ್ಿಂಡಿತ ಕ ೀಳಬಹುದು. ಏನದು?” ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಿದ ತಿಂದ . “ಅಪ್ಯಿ, ಒಿಂದು ೇಿಂಟ್ ಕ ಲಸ ಮಯಡಿ ನಿೀನು ಎಷುೆ ಹರ್ ಸಿಂಪ್ಯದಿಸುವ ?” ವಿಚಯರಿಸಿದ ಮೇ. “ಅದು ನಿನಗ ಸಿಂಬಿಂಧಿಸದ ವಿಷಯ. ಇಿಂರ್ ಆಲ ೊೀಚನ ೇಳು ನಿನಗ ಬರುವುದಯದರೊ ಹ ೀಗ ?” ಕ ೊೀಪದಿಿಂದ ಕರುಚಿದ ತಿಂದ . “ಸುಮಮನ ತ್ತಳಿಯಲ ೊೀಸುೇ ಕ ೀಳಿದ ಅಷ ೆ. ಒಿಂದು ೇಿಂಟ್ ಯಲ್ಲಲ ನಿೀನು ಎಷುೆ ಹರ್ ಸಿಂಪ್ಯದಿಸಬಲ ಲ ಎಿಂಬುದನುನ ದಯವಿಟುೆ ತ್ತಳಿಸು,” ಕ ೀಳಿಕ ೊಿಂಡ ಮೇ. “ತ್ತಳಿಯಲ ೀ ಕ ೀಕ ಿಂದಿದುರ ಕ ೀಳು. ಒಿಂದು ೇಿಂಟ್ ಯಲ್ಲಲ ನಯನು $೨೦ ಸಿಂಪ್ಯದುತ್ ಿೀನ ,” ಹ ೀಳಿದ ತಿಂದ . “ಓಹ್,” ಉದಗರಿಸಿದ ಮೇ, ತಲ ಬಗಗಸಿ. ಪುನಃ ತಲ ಮೀಲ ತ್ತಿ ತಿಂದ ಯನುನ ಕ ೀಳಿದ, “ಅಪ್ಯಿ, ದಯವಿಟುೆ ನನಗ $೧೦ ಸ್ಯಲ ಕ ೊಡಲು ಸ್ಯಧ್ಾವ ೀ?”
29
ಕ ೊೀಪ್ೀದಿ್ಕಿನಯದ ತಿಂದ
ೇಟೆಯಯಗ ಹ ೀಳಿದ, “ಎನ ೊೀ ಒಿಂದು ಆಟ್ಟಕ ಯನ ೊನೀ ಅರ್ವ ಕ ಲಸಕ ೆ ಕಯರದ ಇನ ನೀನನ ೊನೀ
ಕ ೊಿಂಡುಕ ೊಳುಲ ೊೀಸುೇ ನನಿನಿಂದ ಸ್ಯಲ ಪಡ ಯುವ ಸಲುವಯಗ ನನನ ಸಿಂಪ್ಯದನ ಎಷ ೆಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿಯಬಯಸಿದ ಯೊೀ? ಮೊಖ್ಥ ಹುಡುೇ. ನಯನು ಕಷೆಪಟುೆ ದುಡಿಯುತ್ ಿೀನ , ಮನ ಗ ಬರುವಯೇ ಎಷುೆ ದಣ್ಣದಿರುತ್ ಿೀನ ಎಿಂಬುದು ನಿನಗ ೀನಯದರೊ ತ್ತಳಿದಿದ ಯೆೀ? ಇಿಂರ್ ಕ್ಷುಲಲಕ ವಿಷಯೇಳಿಗ ೇಮನ ಕ ೊಡುವಷುೆ ಸಮಯ ನನನ ಹತ್ತಿರ ಇಲಲ. ನಿೀನಿೀೇ ಸದುು ಮಯಡದ ನಿನನ ಕ ೊೀಣ ಗ ಹ ೊೀಗ ಮಲೇು,” ಮರುಮಯತನಯಡದ ಮೇ ತನನ ಕ ೊೀಣ ಗ ಹ ೊೀಗ ಕಯಗಲು ಹಯಕಕ ೊಿಂಡ. ತುಸು ಸಮಯ ಕಳ ದ ಬಳಿಕ ಮೇನ ೊಿಂದಿಗ ಅಷುೆ ಕಠರ್ವಯಗ ನಡ ದುಕ ೊಳುಕಯರದಿತುಿ ಅನಿನಸಿತು ತಿಂದ ಗ . ಮೇನ ಕ ೊೀನ ಗ ಹ ೊೀಗ ಕಯಗಲು ತ್ ರ ದು ಮಲುದನಿಯಲ್ಲಲ ಮೇನನುನ ಕ ೀಳಿದ, “ನಿದ ು ಬಿಂದಿದ ಯೆೀ ಮಗಯ?” “ಇಲಲ ಅಪ್ಯಿ, ಎಚುರವಯಗದ ುೀನ .” “ನಯನು ನಿನ ೊನೀದಿಗ ಅಷುೆ ಕಠರ್ವಯಗ ನಡ ದುಕ ೊಳುಕಯರದಿತುಿ ಅನಿನಸುತ್ತಿದ . ನನಗ ತುಿಂಕಯ ದಣ್ಣವಯಗದುದುರಿಿಂದ ಅಿಂತ್ಯಯಿತು. ಇಗ ೊೀ, ನಿನಗ $೧೦ ಸ್ಯಲ ಕ ೊಡುತ್ತಿದ ುೀನ .” ಮೇ ಬಲು ಆನಿಂದದಿಿಂದ ಹಯಸಿಗ ಯಿಿಂದ ಪುಟ್ಟದ ದು. ತಲ ದಿಿಂಬಿನ ಅಡಿಯಿಿಂದ ತುಸು ಹರ್ವನುನ ತ್ ಗ ಸುಕ ೊಿಂಡು ಎಣ್ಣಸಿದ. ಬಲು ಆನಿಂದದಿಿಂದ ಅದನುನ ತಿಂದ ಗ ಕ ೊಟುೆ ಹ ೀಳಿದ, “ಈ ಹರ್ವನುನ ನಿೀನು ಸ್ಯಲ ಕ ೊಡುವ ಹರ್ಕ ೆ ಸ್ ೀರಿಸಿದರ $೨೦ ಆೇುತಿದ . ಇದನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊ. ಈೇ ನಿನನ ಒಿಂದು ೇಿಂಟ್ ಸಮಯವನುನ ನನಗಯಗ ಮಿೀಸಲ್ಲಡು!” ೬೩. ವಿಶಾಾಸ್ಾಹಥತ ಒಬಬ ಕ ್ರ್ಡ ತಯಯರಕನಿೇೊ ಒಬಬ ರ ೈತನಿೇೊ ನಡುವ ವಯಾಪ್ಯರ ಸಿಂಬಿಂಧಿತ ಒಪಿಿಂದವಯಗತುಿ . ಅದರ ಪ್ಕಯರ ರ ೈತನು ಕ ್ರ್ಡ ತಯಯರಕನಿಗ ಕ ಣ ಿಯನೊನ ಕ ್ರ್ಡ ತಯಯರಕನು ರ ೈತನಿಗ ಕ ್ರ್ಡಅನೊನ ಕ ೊಡಕ ೀಕತುಿ. ಕ ಲ ಕಯಲಯನಿಂತರ ರ ೈತ ಪೂರ ೈಸುತ್ತಿದು ೩ ಪ್ೌಿಂರ್ಡ ತೊಕದ ಕ ಣ ಿ ಇರಕ ೀಕಯದುಕೆಿಂತ ಹೇುರವಯಗದ ಎಿಂಬುದಯಗ ಕ ್ರ್ಡ ತಯಯರಕನಿಗ ಅನಿನಸಲಯರಿಂಭಿಸಿತು. ತುಲಯಯಿಂತ್ದ ನ ರವಿನಿಿಂದ ಪರಿೀಕ್ಷಿಸಿದಯೇ ಅವನ ಅನಿಸಿಕ ನಿಜವ ಿಂಬುದಯಗ ಸ್ಯಬಿೀತ್ಯಯಿತು. ಕ ೊೀಪ್ೀದಿ್ಕಿನಯದ ಆತ ರ ೈತನನುನ ನಯಾಯಯಲಯಕ ೆ ಕರ ದ ೊಯುು ನಯಾಯಯಧಿೀರ್ರ ಮುಿಂದ ನಿಲ್ಲಲಸಿದ. ನಯಾಯಯಧಿೀರ್ರು ರ ೈತನನುನ ಕ ೀಳಿದರು, “ಏನಪ್ಯಿ, ನಿೀನು ಮೊರು ಪ್ೌಿಂರ್ಡ ಕ ಣ ಿ ಕ ೊಡುತ್ತಿರುವುದಯಗ ಹ ೀಳಿ ಅದಕೆಿಂತ ಕಮಿಮ ಕ ೊಡುತ್ತಿರುವ , ಏಕ ?” ರ ೈತ ಹ ೀಳಿದ, “ಅಿಂತ್ಯೇಲು ಸ್ಯಧ್ಾವ ೀ ಇಲಲ ಮಹಯಸ್ಯಾಮಿ. ಪ್ತ್ತೀ ಕಯರಿಯೊ ನಯನು ತೊಕವನುನ ಪರಿೀಕ್ಷಿಸಿಯೆೀ ಕ ಣ ಿಯನುನ ಕ ೊಡುತ್ತಿದ ುೀನ ” “ನಿೀನು ಹ ೀಳುತ್ತಿರುವುದು ನಿಜವಯಗದುರ ನಿೀನು ಉಪಯೊೀಗಸುತ್ತಿರುವ ತೊಕದ ಕಲುಲ ಸರಿಯಯಗಲಲದ ೀ ಇರಕ ೀಕು,” ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಿದರು ನಯಾಯಯಧಿೀರ್ರು. “ತೊಕದ ಕಲುಲೇಳ ೀ? ಅವು ನನನ ಹತ್ತಿರ ಇಲಲವಲಲ,” ಉದಗರಿಸಿದ ರ ೈತ. ಆರ್ುಯಥಚಕತರಯದ ನಯಾಯಯಧಿೀರ್ರು ವಿಚಯರಿಸಿದರು, “ತೊಕದಕಲುಲ ಇಲಲದ ೀ ಇರುವಯೇ ನಿೀನು ಪ್ತ್ತೀ ಕಯರಿ ಕ ಣ ಿಯ ತೊಕ ಪರಿೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರುವುದಯದರೊ ಹ ೀಗ ?” ರ ೈತ ವಿವರಿಸಿದ, “ಅದು ಬಲು ಸುಲಭ ಮಹಯಸ್ಯಾಮಿ. ನಯನು ಕ ೊಡುವ ೩ ಪ್ೌಿಂರ್ಡ ಕ ಣ ಿಗ ಬದಲಯಗ ೩ ಪ್ೌಿಂರ್ಡ ಕ ್ರ್ಡ ಅವನು ನನಗ ಕ ೊಡಕ ೀಕ ಿಂಬುದು ನಮೊಮಳಗನ ಒಪಿಿಂದ. ಆದುರಿಿಂದ ಪ್ತ್ತೀ ದಿನ ಕ ಣ ಿ ಕ ೊಡುವ ಮೊದಲು ನಯನು ಅದನುನ ತಕೆಡಿಯ ಒಿಂದು ತಟ್ ೆಯಲ್ಲಲಯೊ ಅವನು ಕ ೊಟ್ಟೆದು ಕ ್ರ್ಡ ಅನುನ ಇನ ೊನಿಂದು ತಟ್ ೆಯಲ್ಲಲಯೊ ಇಟುೆ ಎರಡರ ತೊಕೇಳೂ ಸಮವಯಗರುವುದನುನ ಖಯತರಿ ಪಡಿಸಿಕ ೊಳುುತ್ ಿೀನ !” ೬೪. ಪ್ರಯತಿುಸುವಿಕ ಪ್ತ್ತೀ ದಿನ ಮೊರು ಕಯರಿ ಧಯಾನ ಮಯಡುವಿಂತ್ ೇುರುೇಳು ತನನ ಶ್ಷಾರಿಗ ಆದ ೀಶ್ಸಿದರು. ಮೊರು ಕಯರಿ ಧಯಾನ ಮಯಡುವುದು ಒಿಂದು ಹ ೊರ ಎಿಂಬುದಯಗ ಶ್ಷಾರು ಭಯವಿಸಿದಿಂತ್ತತುಿ. ಎಲಲರೊ ಹ ಚುುಕಮಿಮ ಒಿಂದ ೀ ತ್ ರನಯದ ಉತಿರ ಕ ೊಟೆರು: “ಪ್ಯತ್ತನಸುತ್ ಿೀನ .” ೇುರುೇಳು ನಸುನಕುೆ ತಮಮ ಆಸನದಲ್ಲಲ ಆಸಿೀನರಯದರು. ತುಸು ದೊರದಲ್ಲಲ ನ ಲದ ಮೀಲ ಪುಸಿಕವಿಂದು ಬಿದಿುತುಿ. ೇುರುೇಳು ಅದರತಿ ಕಯಗ ಕ ೈಚಯಚಿ ಅದನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳುಲು ಪ್ಯತ್ತನಸಿದರು, ಅದು ಸಿೇಲ್ಲಲಲ. ಅವರು ಪುನಃಪುನಃ ಪ್ಯತ್ತನಸಿದರೊ ಯರ್ಸಿಾೇಳಯೇಲ್ಲಲಲ . ಅವರು ಒಬಬ ಶ್ಷಾನಿಗ ಇಿಂತ್ ದರು: “ಈೇ ಆ ಪುಸಿಕವನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳುಲು ನಿೀನು ಪ್ಯತ್ತನಸು.” ಆ ಶ್ಷಾ ತ್ಯನು ಕುಳಿತಲ್ಲಲಿಂದ ಎದುು
30
ಹ ೊೀಗ ಆ ಪುಸಿಕವನುನ ಕ ೈಯಲ್ಲಲ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ೇುರುೇಳ ಹತ್ತಿರ ಹ ೊೀಗ ಅವರಿಗ
ಕ ೊಟೆನು. ಅವರಯದರ ೊೀ ಅದನುನ
ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳುುವದಕ ೆ ಬದಲಯಗ ಅವನ ಕ ೈಗ ಒಿಂದು ಪ್ ಟುೆಕ ೊಟುೆ ಅದನುನ ಕ ಳಕ ೆ ಬಿೀಳಿಸಿ ಇಿಂತ್ ಿಂದರು: “ನನನ ಆದ ೀರ್ವನುನ ಪ್ಯಲ್ಲಸದ ೀ ಇರುವಷುೆ ಧ ೈಯಥ ಬಿಂದಿತ್ ೀ ನಿನಗ ! ಪುಸಿಕ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳುಲು ಪ್ಯತ್ತನಸು ಎಿಂಬುದಯಗ ನಯನು ಹ ೀಳಿದ ುನ ೀ ವಿನಯ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳುಲು ಹ ೀಳಿದ ುನ ?” ೬೫. ನರಾಶನಾಗ್ಲ ಪ್ರಯತಿುಸುವುದನುು ನಲ್ಲಿಸುವುದು ದಯರಿಯಲ್ಲಲ ಎದುರಯದ ಖಯಾತ ೇುರುವನುನ ಒಕಯಬತ ಕ ೀಳಿದ, “ಯರ್ಸಿುನ ದಯರಿ ಯಯವುದು?” ಅರ ನೇನ ೇಡಡಧಯರಿ ೇುರು ಮಯತನಯಡಲ್ಲಲಲವಯದರೊ ಬಲು ದೊರದ ಸಥಳವಿಂದನುನ ತ್ ೊೀರುಕ ರಳಿನಿಂದ ತ್ ೊೀರಿಸಿದ. ಬಲು ಕ ೀೇನ ಅತ್ತ ಸುಲಭವಯಗ ಯರ್ಸುು ೇಳಿಸುವ ನಿಂಬಿಕ ಯಿಿಂದ ಆತ ೇುರು ತ್ ೊೀರಿಸಿದ ದಿಕೆನಲ್ಲಲ ಓಡಿದ. ಹಠಯತಿನ ಯಯರ ೊೀ ಜ ೊೀರಯಗ ಹ ೊಡ ದಯೇ ಆೇುವ “ಸ್ಯಿಾಟ” ರ್ಬು ಕ ೀಳಿಸಿತು. ಪರಿಣಯಮವಯಗ ಹರಿದ ಬಟ್ ೆಯೊಿಂದಿಗ ಬಹಳ ಹ ದರಿದು ಆ ಮನುಷಾ ಹಿಿಂದಕ ೆ ಬಿಂದ, ೇುರು ನಿೀಡಿದು ಸೊಚನ ಯನುನ ತ್ಯನು ತಪ್ಯಿಗ ಅಥ ೈಥಸಿರಕ ೀಕು ಎಿಂಬ ನಿಂಬಿಕ ಯೊಿಂದಿಗ . ಆತ ೇುರುವನುನ ಪುನಃ ಅದ ೀ ಪ್ಶ ನ ಕ ೀಳಿದ, ೇುರು ಉತಿರವನುನ ಮೊದಲು ನಿೀಡಿದಿಂತ್ ಯೆೀ ಈ ಕಯರಿಯೊ ನಿೀಡಿದರು. ಆತ ಸೊಚನ ಯಿಂತ್
ಪುನಃ ಅದ ೀ ದಿಕೆನಲ್ಲಲ
ನಡ ಯಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಸಾಲಿ ದೊರ ನಡ ಯುವಷೆರಲ್ಲಲ ಮೊದಲ್ಲನ ಸಲದುಕೆಿಂತ ಜ ೊೀರಯದ “ಸ್ಯಿಾಟ” ರ್ಬು ಕ ೀಳಿಸಿತು. ಈ ಕಯರಿ ರಕಿಸಿಕಿನಯಗದು ಆ ಮನುಷಾ ಹಿಿಂದಿರುಗ ಬಿಂದು ಕರುಚಿದ, “ನಿೀವು ಸೊಚಿಸಿದ ದಿಕೆನಲ್ಲಲಯೆೀ ನಯನು ಹ ೊೀದ ನಯದರೊ ನನಗ ದ ೊರ ತದುು ಬಲವಯದ ಪ್ ಟುೆೇಳು ಮಯತ್. ಈ ಕಯರಿ ಕ ರಳು ತ್ ೊೀರಿಸುವುದು ಕ ೀಡ. ಮೌಖಿಕ ಸೊಚನ ಯನ ನೀ ನಿೀಡಿ!” ೇುರು ತ್ಯಳ ಮಯಿಿಂದ ಉತಿರಿಸಿದರು, “ಪ್ ಟುೆ ತ್ತಿಂದ ಸಥಳದಿಿಂದ ತುಸು ಮುಿಂದ ಇದ ಯರ್ಸುು!” ೬೬. ದ ೋವರು ಇದಾದನ ಯೆೋ? ಒಬಬ ಕ್ಷೌರಿಕನ ಅಿಂೇಡಿಗ ತಲ ೇೊದಲು ಕತಿರಿಸಿಕ ೊಳುಲ ೊೀಸುೇ ಹ ೊೀದ. ಕ್ಷೌರಿಕ ತನನ ಕ ಲಸ ಮಯಡುತ್ತಿರುವಯೇ ಅವನೊ ಕ್ಷೌರಿಕನೊ ವಿವಿಧ್ ವಿಷಯೇಳ ಕುರಿತು ಹರಟಲಯರಿಂಭಿಸಿದರು. ಮಯತು ದ ೀವರ ಅಸಿಿತಾದತಿ ಹ ೊರಳಿತು. ಕ್ಷೌರಿಕ ಹ ೀಳಿದ, “ದ ೀವರ ಅಸಿಿತಾದಲ್ಲಲ ನನಗ ನಿಂಬಿಕ ಇಲಲ.” ಕ್ಷೌರ ಮಯಡಿಸಿಕ ೊಳುಲು ಬಿಂದ ಗರಯಕ ಕ ೀಳಿದ, “ನಿೀನು ಹಯಗ ಹ ೀಳಲು ಕಯರರ್ವ ೀನು?” “ದ ೀವರು ಇಲಲ ಎಿಂಬ ಅರಿವು ನಿನಗ ಆೇಕ ೀಕಯದರ ರಸ್ ಿಗ ಹ ೊೀದರ ಸ್ಯಕು. ನಿೀವ ೀ ಹ ೀಳಿ, ದ ೀವರು ಇರುವುದು ನಿಜವಯದರ , ಇಷ ೊೆಿಂದು ರ ೊೀಗೇಳು ಇರಲು ಹ ೀಗ ಸ್ಯಧ್ಾ? ಇಷ ೊೆಿಂದು ಅನಯರ್ ಮಕೆಳು ಇರಲು ಹ ೀಗ ಸ್ಯಧ್ಾ? ದ ೀವರು ನಿಜವಯಗಯೊ ಇದಿುದುರ ನರಳುವಿಕ ಯೊ ನ ೊೀವೂ ಇರುತ್ತಿರಲ್ಲಲಲ. ಈ ಎಲಲವೂ ಇರಲು ಪ್ ್ೀಮಮಯಿೀ ದ ೀವರು ಅವಕಯರ್ ನಿೀಡುತ್ಯಿನ ಎಿಂಬುದನುನ ನನಿನಿಂದ ನಿಂಬಲಯೇುತ್ತಿಲಲ.” ಗರಯಕ ಕ್ಷರ್ಕಯಲ ಆಲ ೊೀಚಿಸಿದನಯದರೊ ಯಯವ ಪ್ತ್ತಕ್ಯೆಯನೊನ ತ್ ೊೀರಲ್ಲಲಲ . ಈ ಕುರಿತ್ಯದ ವಯದ-ವಿವಯದದಲ್ಲಲ ತನನನುನ ತ್ ೊಡಗಸಿಕ ೊಳುಲು ಅವನಿಗ ಇಷೆವಿರಲ್ಲಲಲ. ಕ್ಷೌರಿಕ ತನನ ಕ ಲಸ ಮುಗಸಿದ, ಗರಯಕ ಹರ್ ಪ್ಯವತ್ತಸಿ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ಎದುು ಹ ೊೀದ. ಆ ವ ೀಳ ಗ ಸರಿಯಯಗ ತಲ ಹಯೇು ಮುಖ್ದಲ್ಲಲ ಯದಯಾತದಯಾ ಉದುನ ಯ ಕೊದಲು ಕ ಳ ದಿದು ಹರಕು ಬಟ್ ೆ ಧ್ರಿಸಿದವನ ೊಬಬ ಬಿೀದಿಯಲ್ಲಲ ಕ್ಷೌರಿಕನ ಅಿಂೇಡಿಯ ಮುಿಂದಿನಿಿಂದ ಹಯದು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದು. ಅವನುನ ಕಿಂಡ ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಹ ೊರಹ ೊೀಗದು ಗರಯಕ ಒಳಕ ೆ ಧಯವಿಸಿ ಬಿಂದು ೇಟ್ಟೆಯಯಗ ಹ ೀಳಿದ, “ನಿನಗ ಗ ೊತ್ತಿದ ಯೆೀ? ಈ ಊರಿನಲ್ಲಲ ಕ್ಷೌರಿಕರು ಅಸಿಿತಾದಲ್ಲಲಯೆೀ ಇಲಲ!” “ನಿೀವು ಹಯಗ ೀಕ ಹ ೀಳುತ್ತಿರುವಿರಿ. ನಯನು ಇಲ್ಲಲಲಲವ ೀ? ಈೇಷ ೆೀ ನಯನು ನಿಮಗ ಕ್ಷೌರ ಮಯಡಲ್ಲಲಲವ ೀ?” ಕ ೀಳಿದ ಕ್ಷೌರಿಕ. “ಇಲಲ,” ತ್ಯನು ಹ ೀಳುತ್ತಿದುದುನುನ ಗರಯಕ ಮುಿಂದುವರಿಸಿದ, “ಕ್ಷೌರಿಕರು ಅಸಿಿತಾದಲ್ಲಲ ಇಲಲ. ಇದಿುದುರ ರಸ್ ಿಯಲ್ಲಲ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದಯುನ ನ ೊೀಡು, ಆ ರಿೀತ್ತ ಕೊದಲು ಕ ಳ ದವರು ಇರುತಿಲ ೀ ಇರಲ್ಲಲಲ !” ಆರ್ುಯಥಚಕತನಯದ ಕ್ಷೌರಿಕ ಉದಗರಿಸಿದ, “ಹಯ, ಕ್ಷೌರಿಕರು ಇದಯುರ . ವಯಸಿವವಯಗ ಏನಯೇುತ್ತಿದ ಎಿಂಬುದನುನ ನಿೀವು ಅರ್ಥ ಮಯಡಿಕ ೊಿಂಡಿಲಲ. ಕ್ಷೌರ ಮಯಡಿಸಿಕ ೊಳುಲು ಜನ ನನನ ಹತ್ತಿರ ಬರದ ೀ ಹ ೊೀದರ ನಯನ ೀನು ಮಯಡಲು ಸ್ಯಧ್ಾ?” ಗರಯಕ ಅದನುನ ದೃಢಿೀಕರಿಸಿದ, “ಖ್ಿಂಡಿತ. ಅದ ೀ ರಿೀತ್ತ ದ ೀವರೊ ಇದಯುನ . ನಿಜವಯಗ ಏನಯೇುತ್ತಿದ ಅಿಂದರ , ಜನ ದ ೀವರನುನ ಹುಡುಕಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀಗ ನ ೊೀಡುವ ಪ್ಯತನವನ ನೀ ಮಯಡುತ್ತಿಲಲ !”
31
೬೭. ದ ೋವರ ಹ ಂಡತಿ! ನೊಾಯಯಕಥ ನೇರದಲ್ಲಲ ಡಿಸ್ ಿಂಬರ ತ್ತಿಂೇಳ ಬಲು ಚಳಿ ಇದು ಒಿಂದು ದಿನ. ಚಳಿಯಿಿಂದ ೇಡೇಡನ ನಡುೇುತ್ತಿದು ೧೦ ವಷಥ ವಯಸಿುನ ಬಡ ಕಯಲಕನ ೊಬಬ ಪ್ಯದರಕ್ಷ ೇಳ ಅಿಂೇಡಿಯೊಿಂದರ ಮುಿಂದ ಬರಿಗಯಲ್ಲನಲ್ಲಲ ನಿಿಂತುಕ ೊಿಂಡು ಕಟಕಯ ಮೊಲಕವಯಗ ಕ ಲವು ಪ್ಯದರಕ್ಷ ೇಳನುನ ದಿಟ್ಟೆಸಿ ನ ೊೀಡುತ್ತಿದು. ಇದನುನ ೇಮನಿಸಿದ ಮಹಿಳ ಯೊಬಬಳು ಕಯಲಕನನುನ ಸಮಿೀಪ್ರಸಿ ಕ ೀಳಿದಳು, “ಮೇೊ, ಆ ಕಟಕಯ ಮೊಲಕ ಅದ ೀನನುನ ಹಯಗ ದಿಟ್ಟೆಸಿ ನ ೊೀಡುತ್ತಿರುವ ?” ಕಯಲಕ ಉತಿರಿಸಿದ, “ನನಗ ೊಿಂದು ಜ ೊತ್ ಪ್ಯದರಕ್ಷ ೇಳನುನ ಕ ೊಡುವಿಂತ್ ದ ೀವರನುನ ಕ ೀಳುತ್ತಿದ ು !” ಆ ಮಹಿಳ ನಸುನಕುೆ ಅವನನುನ ಅಿಂೇಡಿಯ ಒಳಕ ೆ ಕರ ದ ೊಯುು ಅಿಂೇಡಿಯವನ ಅನುಮತ್ತ ಪಡ ದು ಶೌಚಯಲಯ ವಾವಸ್ ಥ ಇದು ಪುಟೆ ಕ ೊೀಣ ಯಲ್ಲಲ ಅವನ ಕ ೈಕಯಲುೇಳನುನ ತ್ ೊಳ ಯಿಸಿ ಅವು ಒರ್ಗದ ನಿಂತರ ಅವನ ಪ್ಯದೇಳ ಅಳತ್ ಗ ಹ ೊಿಂದಯಣ್ಣಕ ಆೇುವಿಂರ್ ಉಣ ಿಯ ಕ ಚುನ ಯ ಕಯಲುಚಿೀಲ ಹಯೇೊ ರ್ರ ತ್ ೊಡಿಸಿ ಕ ೀಳಿದಳು, “ಈೇ ಹಿಿಂದಿಗಿಂತ ಕ ಚುಗಯಗ ಹಿತಕರವಯಗದ ಯಲಲವ ೀ?” ಕರ್ುಿೇಳಲ್ಲಲ ನಿೀರು ತುಿಂಬಿಕ ೊಿಂಡಿದು ಆತ ಅವಳ ಮುಖ್ವನ ನೀ ನ ೊೀಡುತ್ಯಿ ಮರುಪ್ಶ ನ ಹಯಕದ, “ನಿೀವು ದ ೀವರ ಹ ಿಂಡತ್ತಯೆೀ?” ೬೮. ಪ್ರರೋತಿಯ ಕಣುಿಗ್ಳು ಮುಖ್ದಲ್ಲಲ ತುಿಂಬ ಹ ೊಳ ಯುವ ಕ ಿಂಪು ಕಲ ೇಳು ಇದು ಪುಟೆ ಕಯಲಕಯೊಬಬಳು ತನನ ಅಜಿಯೊಡನ ಮೃಗಯಲಯದಲ್ಲಲ ಸುತ್ಯಿಡುತ್ತಿದುಳು. ಅಲ್ಲಲದು ಸಥಳಿೀಯ ಕಲಯವಿದನ ೊಬಬನ ಕ ೈನಿಿಂದ ಹುಲ್ಲಯ ಪಿಂಜದ ೇುರುತುೇಳನುನ ಹ ೊೀಲುವ ಚಿತ್ೇಳನುನ ತಮಮ ಮುಖ್ದಲ್ಲಲ ಮಕೆಳು ಸರತ್ತ
ಸ್ಯಲ್ಲನಲ್ಲಲ ನಿಿಂತು ಬರ ಯಿಸಿಕ ೊಳುುತ್ತಿದುರು. ಅದನುನ ನ ೊೀಡಿದ
ಪುಟೆ
ಕಯಲಕ ತ್ಯನೊ ಚಿತ್ೇಳನುನ
ಮುಖ್ದಲ್ಲಲ
ಬರ ಯಿಸಿಕ ೊಳುಲ ೊೀಸುೇ ಸರತ್ತ ಸ್ಯಲ್ಲನಲ್ಲಲ ನಿಿಂತುಕ ೊಿಂಡಳು. ಅವಳನುನ ನ ೊೀಡಿದ ಹುಡುೇನ ೊಬಬ ೇಟ್ಟೆಯಯಗ ಹ ೀಳಿದ, “ನಿನನ ಮುಖ್ದಲ್ಲಲ ಚಿತ್ ಬರ ಯಲು ಜಯೇವ ೀ ಇಲಲದಷುೆ ಕಲ ೇಳು ಇವ ಯಲಲ !” ಮುಜುೇರಕೆೀಡಯದ ಪುಟೆ ಕಯಲಕ ತಲ ತಗಗಸಿ ನಿಿಂತುಕ ೊಢಳು. ಅವಳ ಅಜಿ ಅವಳ ಬಳಿ ಮಿಂಡಿಯೊರಿ ಕುಳಿತು ಹ ೀಳಿದಳು, “ನಯನು ನಿನನ ಮುಖ್ದಲ್ಲಲರುವ ಕಲ ೇಳನುನ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ ಿೀನ .” ಕಯಲಕ ಪ್ತ್ತಕ್ಯಸಿದಳು. “ನಯನು ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುವುದಿಲಲ.” ಅಜಿ ತನನ ಮಯತನುನ ಮುಿಂದುವರಿದಳು: “ನಯನು ಚಿಕೆವಳಿದಯುೇ ನನನ ಮುಖ್ದಲ್ಲಲ ಕಲ ೇಳು ಇದಿುದುರ ಚ ನಯನಗರುತ್ತಿತುಿ ಎಿಂಬುದಯಗ ಅಿಂದುಕ ೊಳುುತ್ತಿದ ು. ಏಕ ಿಂದರ ಕಲ ೇಳು ಸುಿಂದರವಯಗರುತಿವ .” “ನಿಜವಯಗಯೊ?” ಕ ೀಳಿದಳು ಕಯಲಕ. “ಖ್ಿಂಡಿತ. ಇಿಂರ್ ಕಲ ೇಳಿಗಿಂತ ಸುಿಂದರವಯಗರುವ ಕ ೀರ ಒಿಂದನುನ ಹ ಸರಿಸು ನ ೊೀಡ ೊೀರ್,” ಅಿಂದಳು ಅಜಿ. ನಸುನೇುತ್ತಿದು ಅಜಿಯ ಮುಖ್ವನ ನೀ ದಿಟ್ಟೆಸಿ ನ ೊೀಡುತ್ಯಿ ಕಯಲಕ ಮಿದುವಯಗ ಉತಿರಿಸಿದಳು, “ಮುಖ್ದ ಚಮಥದಲ್ಲಲನ ಸುಕುೆೇಳು.” ೬೯. ಆಚ ಕಡ ರ ೊೀಗಯೊಬಬ ತಪ್ಯಸಣಯ ಕ ೊಠಡಿಯಿಿಂದ ಹ ೊರಹ ೊೀೇಲು ಸಿದಧತ್ ಮಯಡಿಕ ೊಳುುತ್ಯಿ ವ ೈದಾರತಿ ತ್ತರುಗ ಹ ೀಳಿದ, “ಡಯಕ ರೀ, ನಯನು ಸ್ಯಯುವುದಕ ೆ ಹ ದರುತ್ತಿದ ುೀನ . ಆಚ ಕಡ ಏನಿದ ಎಿಂಬುದನುನ ಹ ೀಳುವಿರಯ?” ವ ೈದಾರು ಮಿದುವಯಗ ಉತಿರಿಸಿದರು, “ನನಗ ಗ ೊತ್ತಿಲಲ ....” “ನಿಮಗ ಗ ೊತ್ತಿಲಲವ ೀ? ನಿೀವು ಒಬಬ ಕ್ಶ್ುಯನ್, ಆದರೊ ನಿಮಗ ಆಚ ಕಡ ಏನಿದ ಎಿಂಬುದು ಗ ೊತ್ತಿಲಲವ ೀ?” ವ ೈದಾರು ರ ೊೀಗಯನುನ ಹ ೊರಕ ೆ ಕಳುಹಿಸಲು ಕಯಗಲು ತ್ ರ ಯಲ ೊೀಸುೇ ಅದರ ಹಿಡಿಕ ಯನುನ ಹಿಡಿದುಕ ೊಿಂಡ ತಕ್ಷರ್ ಆಚ ಕಡ ಯಿಿಂದ ಕಯಗಲು ಕ ರ ಯುವ ಹಯೇು ಕುಿಂಯ್ೇುಟುೆವ ಧ್ವನಿ ಕ ೀಳಿಸಿತು. ಕಯಗಲು ತ್ ರ ದ ತಕ್ಷರ್ ನಯಯಿಯೊಿಂದು ಒಳಕ ೆ ಹಯರಿ ಆನಿಂದದಿಿಂದ ವ ೈದಾರ ಸುತಿ ಕುಣ್ಣಯಲಯರಿಂಭಿಸಿತು. ವ ೈದಾರು ಹ ೀಳಿದರು, “ಇದು ನನನ ನಯಯಿ. ಅದು ಈ ಕ ೊೀಣ ಯೊಳಕ ೆ ಇದಕ ೆ ಮೊದಲು ಬಿಂದ ೀ ಇರಲ್ಲಲಲ . ಈ ಕ ೊೀಣ ಯೊಳಗ ತನನ ಯಜಮಯನನ ಹ ೊರತ್ಯಗ ಕ ೀರ ಏನಿದ ಎಿಂಬುದು ಅದಕ ೆ ಗ ೊತ್ತಿರಲ್ಲಲಲ . ಆದುರಿಿಂದ ಕಯಗಲು ತ್ ರ ದ ತಕ್ಷರ್ ಯಯವ ಭಯವೂ ಇಲಲದ ಅದು ಒಳಕ ೆ ಹಯರಿ ಬಿಂದಿತು. ಸ್ಯವಿನ ಆಚ ಬದಿಯಲ್ಲಲ ಏನಿದ ಎಿಂಬುದು ನನಗ ಗ ೊತ್ತಿಲಲ . ಆದರೊ ಒಿಂದು ವಿಷಯ ತ್ತಳಿದಿದ .... ಆಚ ಕಡ ನನನ ಪ್ಭು ಇದಯುರ ಎಿಂಬುದು ನನಗ ತ್ತಳಿದಿದ . ನನಗ ಅಷ ೆೀ ಸ್ಯಕು!”
32
೭೦. ಪ್ರೋತಾುಹದ ಶಕತ ವಯಸ್ಯುದ ವಾಕಿಯೊಬಬ ೧೯ ನ ಯ ರ್ತಮಯನದ ಖಯಾತ ಕವಿ ಹಯೇು ಚಿತ್ಕಯರ ಡಯಿಂಟ್ಟ ಗ ೀಬಿ್ಯಯಲ್ ರ ೊೀಸ್ ಟ್ಟ ಅನುನ ಸಮಿೀಪ್ರಸಿದ. ತ್ಯನು ತಿಂದಿದು ಕ ಲವು ಚಿತ್ೇಳನೊನ ರ ೀಖಯಚಿತ್ೇಳನೊನ ಅವನಿಗ ಕ ೊಟುೆ ಅವನುನ ನ ೊೀಡಿ ಚ ನಯನಗವ ಯೆೀ ಇಲಲವ ೀ ಎಿಂಬುದನುನ ಅರ್ವ ಅದನುನ ಬರ ದಯತನಲ್ಲಲ ಮುಿಂದ ಉತಿಮ ಚಿತ್ಕಯರನಯೇುವ ಸ್ಯಮರ್ಾಥ ಇದ ಯೆೀ ಎಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿಸುವಿಂತ್ ವಿನಿಂತ್ತಸಿದ. ರ ೊೀಸ್ ಟ್ಟ ಅವನುನ ಬಲು ಎಚುರಿಕ ಯಿಿಂದ ಪರಿಶ್ೀಲ್ಲಸಿ ಅವು ಚ ನಯನಗಲಲವ ಿಂಬುದಯಗಯೊ ಅವನುನ ರಚಿಸಿದವ ಮುಿಂದ ಚಿತ್ಕಯರನಯೇುವ ಲಕ್ಷರ್ೇಳು ಕಿಂಚಿತೊಿ ಗ ೊೀಚರಿಸುತ್ತಿಲಲವ ಿಂಬುದಯಗಯೊ ಆ ಹಿರಿಯನ ಮನಸಿುಗ ನ ೊೀವಯೇದ ರಿೀತ್ತಯಲ್ಲಲ ಬಲು ನಯಜೊಕಯಗ ತ್ತಳಿಸಿದ. ಅದನುನ ಕ ೀಳಿ ಆ ಹಿರಿಯನಿಗ ತುಸು ಕ ೀಸರವಯದರೊ ರ ೊೀಸ್ ಟ್ಟಯ ಸಮಯ ಹಯಳು ಮಯಡಿದುಕ ೆ ಕ್ಷಮ ಕ ೊೀರಿ ಇನ ೊನಿಂದಷುೆ ಚತ್ೇಳನುನ ಕ ೊಟುೆ ಹ ೀಳಿದ, “ಇವನೊನ ಒಮಮ ಪರಿಶ್ೀಲ್ಲಸಿ ನಿಮಮ ಅಭಿಪ್ಯ್ಯ ತ್ತಳಿಸಿ. ಇವು ಕ ೀರ ಒಬಬ ಯುವ ಚಿತ್ಕಲಯ ವಿದಯಾರ್ಥಥಯ ಕಲಯಕೃತ್ತೇಳು.” ರ ೊೀಸ್ ಟ್ಟ ಅವನುನ ಪರಿಶ್ೀಲ್ಲಸಿ ತಕ್ಷರ್ ಹ ೀಳಿದ, “ಇವು ಚ ನಯನಗವ . ರ್್ದ ಧಯಿಿಂದ ಕಲ್ಲಯುವಿಕ ಯನುನ ಮುಿಂದುವರಿಸಿದರ ಇವುೇಳನುನ ಬರ ದವನಿಗ ಉಜಾಲ ಭವಿಷಾವಿದ . ಇವನನುನ ಪ್್ೀತ್ಯುಹಿಸುವುದಷ ೆೀ ಅಲಲದ ಅವರ್ಾವಿದುರ ಆರ್ಥಥಕ ನ ರವನೊನ ಕ ೊಡಿಸುವುದು ಒಳ ುಯದು. ಅಿಂದ ಹಯಗ , ಯಯರು ಈ ಯುವ ಕಲಯವಿದ? ನಿಮಮ ಮೇನ ೀ?” ಹಿರಿಯ ಹ ೀಳಿದ, “ಅಲಲ. ಅವನುನ ನಯನ ೀ ರಚಿಸಿದುು, ೪೦ ವಷಥೇಳ ಹಿಿಂದ . ಅಿಂದು ಯಯರಯದರೊ ಈೇ ನಿೀವು ಹ ೀಳಿದಿಂತ್ ಹ ೀಳಿದಿುದುರ ನಯನ ೊಬಬ ಮಹಯನ್ ಕಲಯವಿದನಯೇುತ್ತಿದ ುನ ೊೀ ಏನ ೊೀ? ಆೇ ಯಯರೊ ನನನನುನ ಪ್್ೀತ್ಯುಹಿಸಲ್ಲಲಲ. ತತಿರಿಣಯಮವಯಗ ನಯನು ಕಲ್ಲಯುವುದನುನ ಬಿಟುೆಬಿಟ್ ೆ. ನಿೀವು ಮೊದಲು ನ ೊೀಡಿ ಚ ನಯನಗಲಲವ ಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿದ ಚಿತ್ೇಳನೊನ ನಯನ ೀ ರಚಿಸಿದುು, ಇತ್ತಿೀಚ ಗ !” ೭೧. ಮಿತರನಗ ಯಾವಾಗ್ಲ್ ಜಾಗ್ವಿದ ಪ್ಯ್ಧಯಾಪಕರ ೊಬಬರು ಕ ೊೀಧಿಸಲು ಆರಿಂಭಿಸಿದರು. ಮೊದಲು ಅವರು ಗಯಜನ ಒಿಂದು ದ ೊಡಡ ಖಯಲ್ಲ ಜಯಡಿಯನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ಅದರ ೊಳಕ ೆ ಗಯಲ್ಫ ಚ ಿಂಡುೇಳನುನ ತುಿಂಬಿಸಿದರು. ಜಯಡಿ ತುಿಂಬಿದ ಯೆೀ ಎಿಂಬುದಯಗ ವಿದಯಾರ್ಥಥೇಳನುನ ಕ ೀಳಿದಯೇ ಎಲಲರೊ ತುಿಂಬಿದ ಎಿಂಬುದಯಗ ಉತಿರಿಸಿದರು. ತದನಿಂತರ ಪ್ಯ್ಧಯಾಪಕರು ಸರ್ಿ ಹರಳು ಕಲುಲೇಳನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ಅವನುನ ಜಯಡಿಯೊಳಕ ೆ ಹಯಕ ಅಲುಗಯಡಿಸಿದಯೇ ಅವು ಚ ಿಂಡುೇಳ ಮಧ ಾ ಇದು ಖಯಲ್ಲ ಸಥಳೇಳಲ್ಲಲ ಸ್ ೀರಿಕ ೊಿಂಡವು. ಪುನಃ ಜಯಡಿ ತುಿಂಬಿದ ಯೆೀ ಎಿಂಬುದಯಗ ವಿದಯಾರ್ಥಥೇಳನುನ ಕ ೀಳಿದಯೇ ಎಲಲರೊ ತುಿಂಬಿದ ಎಿಂಬುದಯಗ ಉತಿರಿಸಿದರು. ಪ್ಯ್ಧ್ಾಪಕರು ಸಾಲಿ ಮರಳನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ಜಯಡಿಯೊಳಕ ೆ ಹಯಕ ಅಲುಗಯಡಿಸಿದಯೇ ಅವು ಚ ಿಂಡುೇಳ ಹಯೇು ಕಲುಲೇಳ ಮಧ ಾ ಇದು ಖಯಲ್ಲ ಸಥಳೇಳಲ್ಲಲ ಸ್ ೀರಿಕ ೊಿಂಡವು. ಪುನಃ ಜಯಡಿ ತುಿಂಬಿದ ಯೆೀ ಎಿಂಬುದಯಗ ವಿದಯಾರ್ಥಥೇಳನುನ ಕ ೀಳಿದಯೇ ಎಲಲರೊ ತುಿಂಬಿದ ಎಿಂಬುದಯಗ ಉತಿರಿಸಿದರು. ಆನಿಂತರ ಪ್ಯ್ಧಯಾಪಕರು ಒಿಂದು ದ ೊಡಡ ಲ ೊೀಟದ ತುಿಂಬ ನಿೀರನುನ ಜಯಡಿಯೊಳಕ ೆ ಸುರಿದರು. ಮರಳುೇಳ ಕರ್ೇಳ ಎಡ ಯಲ್ಲಲ ನಿೀರು ಸ್ ೀರಿಕ ೊಿಂಡಿತು. ವಿದಯಾರ್ಥಥೇಳ ಲಲರೊ ೇಟ್ಟೆಯಯಗ ನಕೆರು. ತರೇತ್ತ ಶಯಿಂತ ಸಿಥತ್ತಗ ಮರಳಿದ ನಿಂತರ ಪ್ಯ್ಧಯಾಪಕರು ತ್ಯನು ಮಯಡಿದ ಪ್ಯೊೀೇವನುನ ಇಿಂತು ವಿವರಿಸಿದರು: “ಜಯಡಿಯು ನಿಮಮ ಜೀವನ ಎಿಂಬುದಯಗ ಕಲ್ಲಿಸಿಕ ೊಳಿು. ಗಯಲ್ಫ ಚ ಿಂಡುೇಳು ನಿಮಮ ಜೀವನದ ಬಹು ಮುಖ್ಾ ಅಿಂರ್ೇಳು: ನಿಮಮ ತಿಂದ ತ್ಯಯಿ, ನಿಮಮ ಹ ಿಂಡತ್ತ, ನಿಮಮ ಮಕೆಳು, ನಿಮಮ ಆರ ೊೀೇಾ, ನಿಮಮ ಸ್ ನೀಹಿತರು, ಹಯೇು ನಿಮಗ ಬಲು ಪ್ರ್ಯವಯದ ಹವಯಾಸೇಳು. ಕ ೀರ ಎಲಲವೂ ನಷೆವಯಗ ಇವು ಮಯತ್ ಉಳಿದುಕ ೊಿಂಡಿದುರೊ ನಿಮಮ ಜೀವನಕ ೆೀನೊ ಕುಿಂದುಿಂಟ್ಯೇುವುದಿಲಲ . ಚಿಕೆ ಹರಳು ಕಲುಲೇಳ ೀ ನಿಮಮ ಉದ ೊಾೀೇ, ನಿಮಮ ಮನ , ನಿಮಮ ಕಯರ ಮುಿಂತ್ಯದ ಅನಿವಯಯಥ ‘ಕ ೀಕು’ೇಳು. ಉಳಿದ ಲಲವೂ ಮರಳಿನಿಂತ್ - ಸರ್ಿಪುಟೆ ಅಿಂರ್ೇಳು, ಇಲಲದಿದುರೊ ತ್ ೊಿಂದರ ಇಲಲ. ಜಯಡಿಯೊಳಕ ೆ ಮೊದಲ ೀ ಮರಳನುನ ತುಿಂಬಿದರ ಗಯಲ್ಫ ಚ ಿಂಡುೇಳಿೇೊ ಹರಳು ಕಲುಲೇಳಿೇೊ ಸ್ಯಥಳಯವಕಯರ್ವ ೀ ಇಲಲದಿಂತ್ಯೇುತಿದ . ಜೀವನ ದುಭಥರವಯೇುತಿದ . ಈ ಸರ್ಿಪುಟೆ ಅಿಂರ್ೇಳಿಗಯಗ ನಿೀವು ನಿಮಮಲಲ ಸಮಯವನೊನ ರ್ಕಿಯನೊನ ವಾಯಿಸಿದರ ಮುಖ್ಾವಯದವಕ ೆ ಜಯೇವ ೀ ಇರುವುದಿಲಲ . ನಿಮಮ ಜೀವನದ ಪ್ಮುಖ್ ಅಿಂರ್ೇಳಿಗ ಹ ಚುು ೇಮನ ಕ ೊಡಿ. ನಿಮಮ ತಿಂದ ತ್ಯಯಿಯರಿಗಯಗ, ನಿಮಮ ಹ ಿಂಡತ್ತ ಮಕೆಳಿಗಯಗ ತುಸು ಸಮಯ ಮಿೀಸಲ್ಲಡಿ. ಮನ ಯನುನ ಸುಸಿಥತ್ತಯಲ್ಲಲ ಇಟುೆಕ ೊಳುಲು ಮಯಡಲ ೀ ಕ ೀಕಯದ ಕ ಲಸೇಳಿಗ ಯಯವಯೇಲೊ ಸಮಯ ಮಿೀಸಲಯಗಟುೆಕ ೊಳುಲ ೀ ಕ ೀಕು. ಮೊದಲು ಗಯಲ್ಫ ಚ ಿಂಡುೇಳು ತದನಿಂತರ ಹರಳು
33
ಕಲುಲೇಳನುನ ಸಿಂರಕ್ಷಿಸಿ. ನಿಮಮ ಆದಾತ್ ೇಳನುನ ಜಯೇರೊಕತ್ ಯಿಿಂದ ನಿಧ್ಥರಿಸಿ. ಮಿಕೆವ ಲಲವೂ ಮರಳು, ಇಲಲದ ೀ ಇದುರೊ ತ್ ೊಿಂದರ ಇಲಲ.” ಒಬಬ ವಿದಯಾರ್ಥಥ ಕ ೈಎತ್ತಿದ ಹಯೇು ನಿೀರು ಏನನುನ ಪ್ತ್ತನಿಧಿಸುತಿದ ಎಿಂಬುದನುನ ವಿಚಯರಿಸಿದ. ಪ್ಯ್ಧಯಾಪಕರು ನಸುನಕುೆ ಹ ೀಳಿದರು, “ನಿೀನು ಕ ೀಳಿದುು ಒಳ ುಯದ ೀ ಆಯಿತು. ನಿನನ ಜೀವನ ಎಷುೆ ಸಿಂಪೂರ್ಥವಯಗದುರೊ ಸರಿಯೆೀ, ಆತ್ತೋಯ ಮಿತ್ನ ೊಿಂದಿಗ ಪ್ಯನಿೀಯ ಸ್ ೀವಿಸಲು ಸಮಯವಿದ ುೀ ಇರುತಿದ .” ೭೨. ನಮಮ ಮೌಲ್ಯ ಸುಪರಿಚಿತ ವಿದಯಾಿಂಸರ ೊಬಬರು ವಿಚಯರಗ ೊೀಷ್ಟ್ೆಯೊಿಂದರಲ್ಲಲ ತ್ಯವು ಹ ೀಳಕ ೀಕ ಿಂದುಕ ೊಿಂಡಿದುನುನ ಇಿಂತು ಹ ೀಳಲು ಆರಿಂಭಿಸಿದರು: ಸುಮಯರು ೨೦೦ ಮಿಂದಿ ಶ ರ್ೀತೃೇಳ ಮುಿಂದ $೨೦ ನ ೊೀಟ ಅನುನ ಪ್ದಶ್ಥಸಿ ಕ ೀಳಿದರು, “ಇದನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳುಲು ಯಯರು ಸಿದಧರಿದಿುೀರಿ?” ಹ ಚುುಕಮಿಮ ಎಲಲ ಕ ೈೇಳೂ ಮೀಲಕ ೆ ಹ ೊೀದವು. ವಿದಯಾಿಂಸರು ಹ ೀಳಿದರು, “ನಿಮಮ ಪ್ ೈಕ ಒಬಬರಿಗ ಇದನುನ ಕ ೊಡುತ್ ಿೀನ . ಅದಕೊೆ ಮೊದಲು ಹಿೀಗ ಮಯಡುತ್ ಿೀನ .” ಅವರು ಆ ನ ೊೀಟಅನುನ ಚ ನಯನಗ ಹಿಸುಕ ಮುದ ು ಮಯಡಿದರು. ತದನಿಂತರ ಕ ೀಳಿದರು, “ಈೇ ಇದನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳುಲು ಯಯರು ಸಿದಧರಿದಿುೀರಿ?” ಈೇಲೊ ಹ ಚುುಕಮಿಮ ಎಲಲ ಕ ೈೇಳೂ ಮೀಲಕ ೆ ಹ ೊೀದವು. ವಿದಯಾಿಂಸರು ನ ೊೀಟನ ಮುದ ುಯನುನ ನ ಲಕ ೆ ಹಯಕ ಪ್ಯದರಕ್ಷ ಯಿಿಂದ ಅದನುನ ತುಳಿದು ಚ ನಯನಗ ಅತ್ತಿತಿ ಉಜಿದರು. ತದನಿಂತರ ಅದನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ಬಿಡಿಸಿ ಸುಕುೆಸುಕಯೆಗಯೊ ಮರ್ುಿ ಮತ್ತಿಕ ೊಿಂಡು ತುಿಂಬ ಕ ೊಳಕಯಗಯೊ ಇದು ನ ೊೀಟ ಅನುನ ತ್ ೊೀರಿಸಿ ಕ ೀಳಿದರು, “ಈೇ ಇದನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಳುಲು ಯಯರು ಸಿದಧರಿದಿುೀರಿ?” ಈೇಲೊ ಹ ಚುುಕಮಿಮ ಎಲಲ ಕ ೈೇಳೂ ಮೀಲಕ ೆ ಹ ೊೀದವು. ಅವರು ತಮಮ ಭಯಷರ್ ಮುಿಂದುವರಿಸಿದರು: “ಮಿತ್ರ ೀ, ನ ೊೀಟಅನುನ ನಯನು ಏನ ೀ ಮಯಡಿದರೊ ನಿೀವು ಅದನುನ ಸಿಾೀಕರಿಸಲು ಸಿದಯುವಯಗದಿುರಿ. ಏಕ ಿಂದರ ನಯನು ಏನ ೀ ಮಯಡಿದರೊ ಅದರ ಮೌಲಾ ಕಿಂಚಿತೊಿ ಕಮಿಮ ಆೇಲ್ಲಲಲ ಎಿಂಬುದು ನಿಮಗ ತ್ತಳಿದಿತುಿ. ನಮಮ ಜೀವನದಲ್ಲಲಯೊ ಇಿಂತ್ ಯೆೀ, ನಮಗ ಏನ ೀನ ೊೀ ಆೇುತಿದಯದರೊ ಕ ಲವಮಮ ನಮಗ ಕ ಲ ಯೆೀ ಇಲಲ ಎಿಂಬುದಯಗ ಅನಿನಸಿದರೊ ನಯವು ನಿಷರಯೊೀಜಕರು ಎಿಂಬುದಯಗ ನಮೇನಿನಸಿದರೊ ನಿಮಮ ಪ್ರ್ೀತ್ತಪ್ಯತ್ರ ಹಯೇು ಆತ್ತೋಯರ ದೃಷ್ಟ್ೆಯಲ್ಲಲ ನಿಮಮ ಮೌಲಾ ಕಮಿಮ ಆೇುವುದಿಲಲ. ನಮಮ ಮೌಲಾ ನಿಧ್ಥರಿಸಲಿಡುವುದು ನಯವು ಎಿಂರ್ವರು ಎಿಂಬುದನುನ ಆಧ್ರಿಸಿಯೆೀ ವಿನಯ ನಮಮ ಹತ್ತಿರ ಏನಿದ , ನಮಗ ಏನು ಗ ೊತ್ತಿದ , ನಮಗ ಯಯರನುನ ಗ ೊತ್ತಿದ ಎಿಂಬುದನುನ ಆಧ್ರಿಸಿ ಅಲಲ . ನಿೀವಬಬರು ಅದಿಾತ್ತೀಯ ವಿಶ ೀಷ ವಾಕಿ. ಇದನುನ ಎಿಂದಿೇೊ ಮರ ಯದಿರಿ.” ೭೩. ಇನ ು ಐದು ನಮಿಷ ..... ಉದಯಾನವನದಲ್ಲಲ ಇದು ಮಕೆಳ ಆಟದ ತ್ಯರ್ದ ಅಿಂಚಿನಲ್ಲಲ ಇದು ಕ ಿಂಚ ೊಿಂದರಲ್ಲಲ ಕುಳಿತ್ತಿದು ಒಬಬ ಪುರುಷನ ಸಮಿೀಪದಲ್ಲಲ ಮಹಿಳ ಯೊಬಬಳು ಬಿಂದು ಕುಳಿತಳು. “ಅಲ್ಲಲ ಆಡುತ್ತಿರುವುದು ನನನ ಮೇ,” ಅವನಿಗ ಜಯರುೇುಪ್ ಿಯಲ್ಲಲ ಜಯರುತ್ತಿದು ಉಣ ಿಯ ಕ ಿಂಪು ಅಿಂಗ ಧ್ರಿಸಿದು ಕಯಲಕನನುನ ತ್ ೊೀರಿಸಿ ಹ ೀಳಿದಳು ಆಕ . “ಓ, ಹೌದ ೀನು? ಹುಡುೇ ಲಕ್ಷರ್ವಯಗದಯುನ ,” ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಿ ಪುರುಷ ಹ ೀಳಿದ, “ಉಣ ಿಯ ನಿೀಲ್ಲ ಅಿಂಗ ಧ್ರಿಸಿ ಅಲ್ಲಲ ಉಯಯಾಲ ಯಲ್ಲಲ ಆಡುತ್ತಿರುವುದು ನನನ ಮೇ.” ತದನಿಂತರ ತನನ ಕ ೈೇಡಿಯಯರ ನ ೊೀಡಿ ಮೇನನುನ ಕರ ದು ಹ ೀಳಿದ, “ಟ್ಯರ್ಡ, ನಯವು ಮನ ಗ ಹ ೊೀಗ ೊೀರ್ವ ೀ?” “ಇನ ನೈದು ನಿಮಿಷ ಅಪ್ಯಿ. ದಯವಿಟುೆ ಇನುನ ಐದು ನಿಮಿಷೇಳು ಮಯತ್,” ಗ ೊೀೇರ ದ ಆ ಕಯಲಕ. ಪುರುಷ ಸಮಮತ್ತಸಿದ, ಕಯಲಕ ಆಟವಯಡುವುದನುನ ಮುಿಂದುವರಿಸಿದ. ನಿಮಿಷೇಳು ಉರುಳಿದವು. ಪುರುಷ ಎದುು ನಿಿಂತು ಮೇನನುನ ಕರದು ಕ ೀಳಿದ. “ಈೇ ಹ ೊೀಗ ೊೀರ್ವ ೀ?” ಪುನಃ “ಇನ ನೈದು ನಿಮಿಷ ಅಪ್ಯಿ. ದಯವಿಟುೆ ಇನುನ ಐದು ನಿಮಿಷೇಳು ಮಯತ್,” ಗ ೊೀೇರ ದ ಆ ಕಯಲಕ. ಪುರುಷ ನಸುನಕುೆ ಸಮಮತ್ತಸಿದ, ಕಯಲಕ ಆಟವಯಡುವುದನುನ ಮುಿಂದುವರಿಸಿದ. ಇವ ಲಲವನೊನ ೇಮನಿಸುತ್ತಿದು ಮಹಿಳ ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಿದಳು, “ನಿೀವು ನಿಜವಯಗಯೊ ಒಬಬ ಅಪ್ಯರ ತ್ಯಳ ಮ ಉಳು ಅಪಿ!” ಅವನು ನಸುನಕುೆ ಹ ೀಳಿದ, “ಕಳ ದ ವಷಥ ಇಲ್ಲಲಿಂದ ತುಸು ದೊರದಲ್ಲಲ ಸ್ ೈಕಲ್
34
ಸವಯರಿ ಮಯಡುತ್ತಿದು ನನನ ಹಿರಿಯ ಮೇ ಟ್ಯಮಿಮಗ ಕುಡುಕ ಚಯಲಕನ ೊಬಬ ಢಿಕೆ ಹ ೊಡ ದದುರಿಿಂದ ಅವನು ಸತುಿ ಹ ೊೀದ. ಅವನ ೊಿಂದಿಗ ನಯನು ಹ ಚುು ಸಮಯ ಕಳ ಯಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಯಗರಲ್ಲಲಲ. ಅವನ ೊಿಂದಿಗ ಪ್ತ್ತೀದಿನ ಒಿಂದ ೈದು ನಿಮಿಷವಯದರೊ ಕಳ ದಿದುರ ಚ ನಯನಗರುತ್ತಿತುಿ ಎಿಂಬುದಯಗ ಈೇ ಅನಿನಸುತ್ತಿದ . ಅದ ೀ ತಪಿನುನ ಟ್ಯರ್ಡನ ೊಿಂದಿೇೊ ಮಯಡಕಯರದ ಿಂಬುದಯಗ ಪ್ತ್ತಜ್ಞ ಮಯಡಿದ ುೀನ . ಇನೊನ ಐದು ನಿಮಿಷ ಹ ಚುು ಕಯಲವನುನ ಉಯಯಾಲ ಯಲ್ಲಲ ಆಡಬಹುದು ಎಿಂಬುದಯಗ ಅವನು ಖ್ುಷ್ಟ್ ಪಡುತ್ತಿದಯುನ . ನಿಜ ಹ ೀಳುವುದಯದರ , ಇನೊನ ಐದು ನಿಮಿಷ ಹ ಚುು ಕಯಲ ಅವನು ಆಟವಯಡುವುದನುನ ನ ೊೀಡಿ ನಯನು ಆನಿಂದಿಸುತ್ತಿದ ುೀನ !” ೭೪. ಒಂದು ಸುಂದರ ನಜವಾದ ಪ್ ರೋಮದ ಕತ ಒಿಂದು ದಿನ ಒಬಬ ಯುವಕ ಹಯೇು ಒಬಬಳು ಯುವತ್ತ ಪರಸಿರ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸಲಯರಿಂಭಿಸಿದರು. ಯುವಕ ಬಲು ಬಡ ಕುಟುಿಂಬದವನಯದದುರಿಿಂದ ಯುವತ್ತಯ ತಿಂದ ತ್ಯಯಿಯರಿಗ ಅವರಿೀವಥರು ವಿವಯಹವಯೇುವುದು ಇಷೆವಿರಲ್ಲಲಲ. ಆದುರಿಿಂದ ಆ ಯುವಕ ಅವರ ಮನವಲ್ಲಸಲು ಬಹಳ ಪ್ಯತ್ತನಸಿದ ಹಯೇೊ ಯರ್ಸಿಾಯೊ ಆದ. ಅಷೆರಲ್ಲಲಯೆೀ ಇನ ೊನಿಂದು ಸಮಸ್ ಾ ಎದುರಯಯಿತು. ಆ ಯುವಕ ಒಬಬ ಸ್ ೈನಿಕನಯಗದು. ಒಿಂದು ವಷಥದ ಮಟ್ಟೆಗ ಅವನು ಯುದಧನಡ ಯುತ್ತಿದು ಪರರಯಷರವಿಂದಕ ೆ ಹ ೊೀೇಲ ೀಕ ೀಕಯಯಿತು. ಹ ೊೀೇುವುದಕ ೆ ಮೊದಲು ಆತ ಯುವತ್ತಯ ಎದುರು ಮಿಂಡಿಯೊರಿ ಕುಳಿತು ಕ ೀಳಿದ, “ನಿೀನು ನನನನುನ ಮದುವ ಆೇುವ ಯಯ?” ಅವಳು ಅವನ ಪ್ಸ್ಯಿವನ ಯನುನ ಒಪ್ರಿಕ ೊಿಂಡಳು. ಪರರಯಷರದಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ವಷಥ ಕತಥವಾ ನಿವಥಹಿಸಿ ಅವನು ಹಿಿಂದಿರುಗ ಬಿಂದ ನಿಂತರ ಮದುವ ಆೇಲು ಈವಥರೊ ನಿಧ್ಥರಿಸಿದರು. ಅವನು ಪರರಯಷರಕ ೆ ಹ ೊೀಗ ಕ ಲವ ೀ ದಿನೇಳು ಕಳ ಯುವಷೆರಲ್ಲಲ ಯುವತ್ತ ಚಲಯಯಿಸುತ್ತಿದು ವಯಹನ ಮತ್ ೊಿಿಂದಕ ೆ ನ ೀರವಯಗ ಢಿಕೆಹ ೊಡ ದು ಆಕ ಯ ಮಿದುಳಿಗ ಘಾಸಿ ಆಯಿತು. ತತಿರಿಣಯಮವಯಗ ಅವಳ ಮುಖ್ದ ಸ್ಯನಯುೇಳ ಮೀಲ್ಲನ ನಿಯಿಂತ್ರ್ ಇಲಲವಯಗ ಮುಖ್ ವಿರೊಪಗ ೊಿಂಡಿತು. ದ ೀಹದ ಮೀಲೊ ಆದ ಗಯಯೇಳ ಕಲ ೇಳು ಉಳಿದುಕ ೊಿಂಡವು. ತನನ ಯುವ ಪ್ ್ೀಮಿ ತನನನುನ ನ ೊೀಡಿದರ ಖ್ಿಂಡಿತವಯಗಯೊ ಮದುವ ಆೇಲು ನಿರಯಕರಿಸುತ್ಯಿನ ಎಿಂಬುದಯಗ ಆಕ ಕಲ್ಲಿಸಿಕ ೊಳುುತ್ಯಿಳ .
ವಿವಯಹವಯೇಲು
ಮಯಡಿಕ ೊೀಡ ಒಪಿಿಂದದಿಿಂದ ಆತನನುನ ಬಿಡುೇಡ ಮಯಡಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದ ಆಕ ಅವನು ಬರ ದ ಯಯವುದ ೀ ಪತ್ಕ ೆ ಉತಿರ ಕ ೊಡುವ ಗ ೊೀಜಗ ೀ ಹ ೊೀೇುವುದಿಲಲ. ಅಷ ೆೀ ಅಲಲದ ಆತನ ದೊರವಯಣ್ಣ ಕರ ೇಳನೊನ ಸಿಾೀಕರಿಸುವುದಿಲಲ . ಆತ ಇದರಿಿಂದ ಕ ೀಸತುಿ ತನನನುನ ಮರ ತುಬಿಡುತ್ಯಿನ ಎಿಂಬುದು ಅವಳ ನಿಂಬಿಕ ಯಯಗತುಿ. ಇಿಂತು ಒಿಂದು ವಷಥ ಕಳ ಯಿತು. ಒಿಂದು ದಿನ ಆ ಯುವತ್ತಯ ತ್ಯಯಿ ಅವಳ ಕ ೊೀಣ ಯೊಳಕ ೆ ಬಿಂದು ಘೊೀಷ್ಟ್ಸಿದಳು, “ಪರದ ೀರ್ದಲ್ಲಲ ಕತಥವಾ ಮುಗಸಿ ಅವನು ಹಿಿಂದಕ ೆ ಬಿಂದಿದಯುನ . ಈೇ ನಿನನನುನ ನ ೊೀಡಲ ೊೀಸುೇ ಇಲ್ಲಲಗ ಬಿಂದಿದಯುನ .” “ನಯನು ಈ ಊರಿನಲ್ಲಲ ಈೇ ಇಲಲ ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿ ಅವನನುನ ಕಳುಹಿಸಿಬಿಡು,” ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಿದಳು ಯುವತ್ತ. “ಅವನು ತನನ ಮದುವ ಯ ಆಮಿಂತ್ರ್ ಪತ್ವನುನ ನಿನಗ ಕ ೊಡಲ ೊೀಸುೇ ಬಿಂದಿದಯುನ ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಅವಳ ತ್ಯಯಿ ಹ ೀಳಿ ಆಮಿಂತ್ರ್ ಪತ್ವನುನ ಅವಳಿಗ ಕ ೊಟೆಳು. ಇದರಿಿಂದ ಆ ಯುವತ್ತಗ ಕ ೀಸರವಯದರೊ ಆತ ಕ ೀರ ಯವಳನುನ ಮದುವ ಯಯೇುವುದ ೀ ಸರಿ ಎಿಂಬುದಯಗ ತ್ತೀಮಯಥನಿಸಿ ಆಮಿಂತ್ರ್ ಪತ್ವನುನ ಬಿಡಿಸಿ ಓದಲಯರಿಂಭಿಸುತ್ಯಿಳ . ಅದರಲ್ಲಲದು ಆತ ವಿವಯಹವಯೇುವವಳ ಹ ಸರು ಅವಳದ ೀ ಆಗರುತಿದ . ಗ ೊಿಂದಲಕೆೀಡಯದ ಆಕ ಕ ೀಳುತ್ಯಿಳ , “ಏನಿದು?” ಆ ವ ೀಳಗ ಸರಿಯಯಗ ಕ ೊೀಣ ಯೊಳಕ ೆ ಪುಷಿೇುಚಛ ಸಮೀತ ಬಿಂದ ಆತ ಆಕ ಯ ಎದುರು ಮಿಂಡಿಯೊರಿ ಕುಳಿತು ಕ ೀಳಿದ, “ನಿೀನು ನನನನುನ ಮದುವ ಆೇುವ ಯಯ?” ‘ನಯನಿೀೇ ಕುರೊಪ್ರಯಯಗದ ುೀನ ,” ಉದಗರಿಸಿದಳು ಆಕ . ಆತ ಹ ೀಳಿದ, “ ಅಪಘಾತವಯದ ನಿಂತರ ನಿನನ ಅನುಮತ್ತ ಇಲಲದ ನಿನನ ಫೀಟ್ ೊೀೇಳನುನ ನಿನನ ತ್ಯಯಿ ನನಗ ಕಳುಹಿಸಿದುಳು. ನಯನು ನಿನನನುನ ನಿಜವಯಗ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ತಿದುದುರಿಿಂದ ನಿನನಲ್ಲಲ ಬದಲಯವಣ ಆಗದ ಎಿಂಬುದಯಗ ನನಗ ಅನಿನಸಲ ೀ ಇಲಲ . ನಿೀನು ಈೇಲೊ ನಯನು ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ತಿದು ಹುಡುಗಯೆೀ ಆಗರುವ .” ೭೫. ಕುರುಡಿಯಬಬಳ ಕತ ಕುರುಡಿಯಯಗದುದುರಿಿಂದ ತನನ ಅದೃಷೆವನುನ ದೊಷ್ಟ್ಸುತ್ತಿದು ಕುರುಡಿಯೊಬಬಳಿದುಳು. ಅವಳು ತನನ ಪ್ರ್ಯತಮನನುನ ಹ ೊರತುಪಡಿಸಿ ಕ ೀರ ಎಲಲರನೊನ ದ ಾೀಷ್ಟ್ಸುತ್ತಿದುಳು. ಹ ಚುುಕಮಿಮ ಸದಯಕಯಲ ಅವನು ಅವಳ ೂಿಂದಿಗ ಇರುತ್ತಿದು . ತ್ಯನು ಜೇತಿನುನ ನ ೊೀಡುವಿಂತ್ ಇದಿುದುರ ಅವನನುನ ಮದುವ ಆೇುತ್ತಿದುದಯುಗ ಅವಳು ಆಗಯಗ ಗ ಹ ೀಳುತ್ತಿದುಳು. ಯಯರ ೊೀ ನ ೀತ್ದಯನಿೇಳು ತಮಮ ಕರ್ುಿೇಳನುನ ಅವಳಿಗ ದಯನ ಮಯಡಿದುರಿಿಂದ ಅವಳು ಜೇತಿನುನ ನ ೊೀಡುವಿಂತ್ಯಯಿತು. ಆವಳ ಪ್ರ್ಯತಮ ಕ ೀಳಿದ, “ಈೇ ನಿೀನು ಜೇತಿನುನ ನ ೊೀಡುವಿಂತ್ ಆಗದ ಯಯದುರಿಿಂದ ನನನನುನ ಮದುವ ಆೇುವ ಯಯ?”
35
ಅವಳು ಅವನನುನ ಮೊದಲ ಸಲ ಸರಿಯಯಗ ನ ೊೀಡಿದಳು. ಅವನೊ ಒಬಬ ಕುರುಡ ಎಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿದು ಅವಳಿಗ ವಿಪರಿೀತ ಆಘಾತವಯಯಿತು. ಒಬಬ ಕುರುಡನನುನ ಮದುವ ಆೇಲು ಅವಳು ನಿರಯಕರಿಸಿದಳು. ಬಲು ದುಃಖ್ದಿಿಂದ ಅವಳಿಗ ವಿದಯಯ ಹ ೀಳಿ ಹ ೊೀದ ಆತ ಅವಳಿಗ ೊಿಂದು ಪತ್ ಬರ ದ. ಅದರಲ್ಲಲ ಇಿಂತು ಬರ ದಿತುಿ: “ನನನ ಕರ್ುಿೇಳನುನ ಜ ೊೀಪ್ಯನವಯಗ ಇಟುೆಕ ೊೀ ಪ್ರ್ಯ ಗ ಳತ್ತ!” ೭೬. ನನು ಒಂದು ಕಣ್ಣಿನ ಅಮಮ . ನನನ ಅಮಮನಿಗ ಒಿಂದ ೀ ಕರ್ುಿ. ನಯನು ಅವಳನುನ ದ ಾೀಷ್ಟ್ಸುತ್ತಿದ ು . ಅವಳಿಿಂದಯಗ ನಯನು ಆಗಯಗ ಗ ಮುಜುೇರಕೆೀಡಯೇುತ್ತಿದ ು . ಕುಟುಿಂಬ ನಿವಥಹಣ ಗಯಗ ಅವಳು ಶಯಲಯ ವಿದಯಾರ್ಥಥ ಹಯೇೊ ಶ್ಕ್ಷಕರಿಗ ಅಡುಗ ಮಯಡುತ್ತಿದುಳು. ನನನ ಪ್ಯ್ರ್ಮಿಕ ಶಯಲಯ ದಿನೇಳಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ದಿನ ಆಕ ನನನನುನ ನ ೊೀಡಲ ೊೀಸುೇ ಶಯಲ ಗ ಬಿಂದಿದುಳು. ನನಗ ಆೇ ಬಲು ಮುಜುೇರವಯಗತುಿ. ಅವಳನುನ ನಿಲಥಕ್ಷಿಸಿ ದ ಾೀಷಯುತ ನ ೊೀಟವನುನ ಅವಳ ಡ ಗ ಬಿೀರಿ ಓಡಿಹ ೊೀಗದ ು . ಮಯರನ ಯ ದಿನ ಒಬಬ ಸಹಪ್ಯಠ, “ಅಯೊಾೀ, ನಿನನ ಅಮಮನಿಗ ಇರುವುದು ಒಿಂದ ೀ ಕರ್ುಿ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಇತರ ಸಹಪ್ಯಠೇಳ ಎದುರು ಹಿಂಗಸಿದ. ನಯನು ಅವಮಯನದಿಿಂದ ಕುಗಗ ಹ ೊೀಗದ ು, ಆ ದಿನ ಮನಗ ಹ ೊೀದ ಕೊಡಲ ೀ ಅವಳ ಎದುರು ನಿಿಂತು ಕ ೊಕ ಬ ಹಯಕದ ು , “ನನನನುನ ನಗ ಪ್ಯಟಲು ಮಯಡುವುದ ೀ ನಿನನ ಕ ಲಸವಯಗದ . ನಿೀನ ೀಕ ಸತುಿ ಹ ೊೀೇಕಯರದು?” ಅವಳು ಅದಕ ೆ ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಲ್ಲಲಲ. ಒಿಂದು ವ ೀಳ ಅವಳು ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಿದುರೊ ನಯನದನುನ ನಿಲಥಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ ು. ಈ ಮನ ಬಿಟುೆ ದೊರ ಹ ೊೀದರ ಸ್ಯಕು ಎಿಂಬುದಯಗ ನನೇನಿನಸಿತುಿ. ಎಿಂದ ೀ, ಬಲು ಮುತುವಜಥಯಿಿಂದ ಕಷೆಪಟುೆ ವಯಾಸಿಂೇ ಮಯಡಿದ . ತತಿರಿಣಯಮವಯಗ ಪರದ ೀರ್ದಲ್ಲಲ ಉನನತ ಶ್ಕ್ಷರ್ ಪಡ ಯುವ ಅವಕಯರ್ವೂ ನನಗ ಲಭಿಸಿತು. ಒಳ ುಯ ಉದ ೊಾೀೇವೂ ಸಿಕೆತು. ನಯನು ಮಚಿುದವಳನ ನೀ ಮದುವ ಯಯದ . ಸುಿಂದರವಯದ ಮನ ಯ ಒಡ ಯನೊ ಆದ . ಇಬಬರು ಮಕೆಳೂ ಆದವು. ಸುಖಿೀ ಸಿಂಸ್ಯರವಯಗತುಿ ನನನದು. ಅಿಂದಹಯಗ ನನನ ಅಮಮನಯದರ ೊೀ ಎಿಂದಿನಿಂತ್ ತನನ ಮನ ಯಲ್ಲಲಯೆೀ ಜೀವನ ಸ್ಯಗಸುತ್ತಿದುಳು. ದ ೀವರ ದಯೆಯಿಿಂದ ಅವಳ ಕಯಟ ನನಗರಲ್ಲಲಲ. ಅವಳನುನ ನ ೊೀಡಲು ನಯನು ಹ ೊೀೇುತಿಲೊ ಇರಲ್ಲಲಲ . ನಿಜ ಹ ೀಳಕ ೀಕ ಿಂದರ ಅವಳು ನನನ ಮನ ಯನ ನೀ ಆೇಲ್ಲ ಹ ಿಂಡತ್ತ ಮಕೆಳನ ನೀ ಆೇಲ್ಲ ನ ೊೀಡಿಯೆೀ ಇರಲ್ಲಲಲ. ಇಿಂತ್ತರುವಯೇ ಒಿಂದು ದಿನ ಆಕ ಇದುಕೆದುಿಂತ್ ಯಯವ ಮುನೊುಚನ ಯನೊನ ನಿೀಡದ ನನನ ಮನ ಗ ಬಿಂದಳು. ಕಯಗಲ್ಲನಲ್ಲಲ ನಿಿಂತ್ತದು ಈ ಒಿಂದು ಕಣ್ಣಿನ ಹ ಿಂೇಸನುನ ಮಕೆಳು ನ ೊೀಡಿ ನಕೆರು. ನಯನು ಕ ೊೀಪದಿಿಂದ ಕರುಚಿದ , “ಹಿೀಗ ಹ ೀಳದ ಕ ೀಳದ ನನನ ಮನ ಗ ಬಿಂದು ಮಕೆಳನುನ ಹ ದರಿಸುವಷುೆ
ಧ ೈಯಥ ಬಿಂದಿತ್ ೀ ನಿನಗ ? ಇಲ್ಲಲ ನಿಲಲಕ ೀಡ. ಈ ಕ್ಷರ್ವ ೀ ತ್ ೊಲಗಯಚ .” ಇದಕ ೆ ಪ್ತ್ತಕ್ಯೆಯಯಗ ಆಕ
ಗ ೊರ್ಗದಳು, “ಓಹ್, ಕ್ಷಮಿಸಿ. ನಯನು ತಪುಿ ವಿಳಯಸಕ ೆ ಬಿಂದಿರುವ ಹಯಗದ .” ತದನಿಂತರ ಆಕ ಹ ೊರಟುಹ ೊೀದಳು. ಇಿಂತ್ತರುವಯೇ ನಯನು ಹಿಿಂದ ಓದಿದು ಶಯಲ ಯಲ್ಲಲ ಹಿರಿಯ ವಿದಯಾರ್ಥಥೇಳ ಪುನಮಿಥಲನ ಕಯಯಥಕ್ಮಕ ೆ ನನನನುನ ಆಹಯಾನಿಸಿದರು. ವಾವಹಯರ ನಿಮಿತಿ ಕ ೀರ ಊರಿಗ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿರುವುದಯಗ ಹ ಿಂಡತ್ತ ಮಕೆಳಿಗ ಸುಳುು ಹ ೀಳಿ ನಯನು ನನನ ಊರಿಗ ಹ ೊೀದ . ಅಲ್ಲಲಗ ತಲುಪ್ರದ ತಕ್ಷರ್ ನನಗ ತ್ತಳಿದು ಬಿಂದ ಸುದಿು: ಆೇಷ ೆೀ ನನನ ತ್ಯಯಿ ತ್ತೀರಿಕ ೊಿಂಡಿದುರು. ಇದನುನ ಕ ೀಳಿ ನನಗ ದುಃಖ್ವ ೀನೊ ಆೇಲ್ಲಲಲ. ಪಕೆದ ಮನ ಯವರು ಆಕ ನನಗ ಬರ ದಿದು ಪತ್ವಿಂದನುನ ಕ ೊಟೆರು. ಅದರಲ್ಲಲ ಇಿಂತು ಬರ ದಿತುಿ: ಪ್ರ್ೀತ್ತಯ ಮೇನ ೀ, ಸದಯ ನಿನನ ಒಳಿತ್ತನ ಕುರಿತ್ ೀ ನಯನು ಆಲ ೊೀಚಿಸುತ್ತಿದ ು . ಅಿಂದು ನಿನನ ಮನ ಗ ಬಿಂದು ಮಕೆಳನುನ ಹ ದರಿಸಿದುಕ ೆ ಕ್ಷಮ ಇರಲ್ಲ. ಶಯಲ ಯಲ್ಲಲ ಜರೇುವ ಪುನಮಿಥಲನ ಕಯಯಥಕ್ಮಕ ೆ ನಿೀನು ಬರುವ ಸುದಿು ತ್ತಳಿದು ಸಿಂತ್ ೊೀಷವಯಯಿತು. ನಿೀನು ಬರುವ ವರ ಗ ನಯನು ಬದುಕರುತ್ ಿೀನ ೊೀ ಇಲಲವೀ ತ್ತಳಿಯದು. ಅಿಂದ ಹಯಗ ನಿೀನು ಕ ಳ ಯುತ್ತಿರುವಯೇ ಸದಯ ನಿನಗ ಮುಜುೇರ ಉಿಂಟು ಮಯಡುತ್ತಿದುದುಕ ೆ ಕ್ಷಮ ಇರಲ್ಲ. ಬಹುರ್ಃ ನಿನಗದು ಗ ೊತ್ತಿರಲ್ಲಕೆಲಲ. ಬಲು ಚಿಕೆವನಯಗದಯುೇ ಅಪಘಾತವಿಂದರಲ್ಲಲ ನಿೀನು ನಿನನ ಒಿಂದು ಕರ್ಿನುನ ಕಳ ದುಕ ೊಿಂಡ . ಒಿಂದು ಕಣ್ಣಿಲಲದ ನಿನನನುನ ನ ೊೀಡಲಯೇದ ನಯನು ನನನ ಒಿಂದು ಕರ್ಿನುನ ನಿನಗ ದಯನ ಮಯಡಿದ . ಆ ಕಣ್ಣಿನಿಿಂದ ನನನ ಮೇ ನನನ ಪರವಯಗ ಈ ಜೇತಿನುನ ನ ೊೀಡಿ ಸುಖಿಸುತ್ತಿರುವುದು ನನಗ ಹ ಮಮಯ ಸಿಂೇತ್ತಯಯಗದ . ಇಿಂತು, ನಿನನನುನ ಸದಯ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುವ ಅಮಮ.
36
೭೭. ಬ ೋಷರತಾತದ ಪ್ರರೋತಿ ವಿಯೆಟ್ಯನಮ್ ಯುದಧದಲ್ಲಲ ಭಯಗಯಯಗದು ಅಮೀರಿಕನ್ ಸ್ ೈನಿಕನ ೊಬಬ ಸ್ ೀವ ಯಿಿಂದ ನಿವೃತಿನಯಗ ತನನ ಮನ ಗ ಹಿಿಂದಿರುೇುವ ಮುನನ ದೊರವಯಣ್ಣ ಕರ ಮಯಡಿ ತ್ತಳಿಸಿದ, “ಅಮಯಮ, ಅಪ್ಯಿ, ನಯನು ಮನ ಗ ಹಿಿಂದಿರುೇುತ್ತಿದ ುೀನ . ಆ ಸಿಂದಭಥದಲ್ಲಲ ನಿಮಿಮಿಂದ ಒಿಂದು ಉಪಕಯರ ಆೇಕ ೀಕದ . ನನ ೊನಿಂದಿಗ ನನ ೊನಬಬ ಮಿತ್ನನೊನ ಮನ ಗ ಕರ ದುಕ ೊಿಂಡು ಬರಕ ೀಕ ಿಂದಿದ ುೀನ .” “ಖ್ಿಂಡಿತ ಕರ ದುಕ ೊಿಂಡು ಕಯ. ನಯವು ಅವನನುನ ಸಿಂತ್ ೊೀಷದಿಿಂದ ಸ್ಯಾೇತ್ತಸುತ್ ಿೀವ ,” ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಿದರು ಅವರು. ಮೇ ತನನ ಮಯತು ಮುಿಂದುವರಿಸಿದ, “ಅವನ ಕುರಿತು ನಿಮಗ ಹ ೀಳಲ ೀಕ ೀಕಯದ ಸಿಂೇತ್ತ ಒಿಂದಿದ . ಯುದಧದಲ್ಲಲ ಅವನಿಗ ಬಹಳ ಗಯಯವಯಗದ . ಅವನ ೊಿಂದು ಭೊಸ್ ೊಫೀಟಕದ ಮೀಲ ಕಯಲು ಇಟೆದುರ ಪರಿಣಯಮವಯಗ ತನನ ಒಿಂದು ಕಯಲು ಹಯೇು ಒಿಂದು ಕ ೈಯನುನ ಕಳ ದುಕ ೊಿಂಡಿದಯುನ . ಅವನಿಗ ಕ ೀಕಯದವರು ಕ ೀರ ಯಯರೊ ಇಲಲವಯದುರಿಿಂದ ನಯನು ಅವನನುನ ನಮಮ ಮನ ಯಲ್ಲಲಯೆೀ ವಯಸಿಸಲು ಹ ೀಳ ೂೀರ್ ಅಿಂದುಕ ೊಿಂಡಿದ ುೀನ .” “ಅದು ನಿಜವಯೇಲೊ ಬಲು ದುಃಖ್ದ ಸಿಂೇತ್ತ. ಅವನು ಮುಿಂದ ವಯಸಿಸಲು ತಕುೆದಯದ ಸಥಳವಿಂದನುನ ಹುಡುಕಲು ಸಹಯಯ ಮಯಡಬಹುದು,” ಅಿಂದರು ಅವರು. “ಹಯೇಲಲ, ಅಮಯಮ ಅಪ್ಯಿ. ಅವನು ಶಯರ್ಾತವಯಗ ನಮೊಮದಿಗ ೀ ಇರಕ ೀಕ ಿಂಬುದು ನನನ ಅಪ್ ೀಕ್ಷ ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿದ ಮೇ. “ಮೇನ ೀ, ನಿೀನ ೀನು ಕ ೀಳುತ್ತಿರುವ ಎಿಂಬುದರ ಪೂರ್ಥ ಅರಿವು ನಿನಗ ಇದುಿಂತ್ ತ್ ೊೀರುತ್ತಿಲಲ . ನಿೀನು ಹ ೀಳುವಷುೆ ಅಿಂೇವಿಕಲತ್ ಇರುವಯತ ನಮಗ ೊಿಂದು ಹ ೊರ ಯಯೇುವುದು ಖ್ಿಂಡಿತ. ನಯವು ನಮಮ ಜೀವನವನುನ ನ ಮಮದಿಯಿಿಂದ ಕಳ ಯಕ ೀಕಲಲವ ೀ? ಇಿಂರ್ದ ೊುಿಂದು ಅಿಂರ್ ನಮಮ ಜೀವನಕ್ಮದಲ್ಲಲ ಮಧ್ಾಪ್ವ ೀರ್ ಮಯಡಲು ಬಿಡದ ೀ ಇರುವುದ ೀ ಒಳ ುಯದು. ಅವನನುನ ಮರ ತು ಮನ ಗ ಹಿಿಂದಿರುೇು. ಅವನು ಬದುಕಲ ೊೀಸುೇ ಏನಯದರ ೊಿಂದು ಮಯೇಥ ಕಿಂಡುಕ ೊಳುುತ್ಯಿನ ,” ಅಿಂದರು ಅವರು. ಅವರ ಮಯತನುನ ಕ ೀಳಿದ ಮೇ ದೊರವಯಣ್ಣ ಸಿಂಪಕಥವನುನ ನಿಷ್ಟ್ೆರಯಗ ೊಳಿಸಿದ. ಕ ಲವು ದಿನೇಳು ಕಳ ದ ನಿಂತರ ಸ್ಯಾನ್ ಪ್ಯ್ನಿುಸ್ ೊೆೀ ನೇರದ ಪ್ೀಲ್ಲೀಸ್ಠಯಣ ಯಿಿಂದ ಅವರಿಗ ೊಿಂದು ದೊರವಯಣ್ಣ ಕರ ಬಿಂದಿತು. ಅವರ ಮೇ ಬಹುಮಹಡಿ ಕಟೆಡದ ಮೀಲ್ಲನಿಿಂದ ಬಿದುು ಸತುಿಹ ೊೀಗದು. ಅವರು ಬಿಂದು ರ್ವವನುನ ೇುರುತ್ತಸಿ ಮುಿಂದಿನ ವಿಧಿವಿಧಯನೇಳಿಗ ಸಹಕರಿಸಕ ೀಕ ಿಂಬ ಕ ೊೀರಿಕ ಅವರದಯಗತುಿ . ಬಲು ದುಃಖಿತರಯದ ಅವರು ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಸ್ಯಾನ್ ಪ್ಯ್ನಿುಸ್ ೊೆೀ ನೇರಕ ೆ ವಿಮಯನದಲ್ಲಲ ಪಯಣ್ಣಸಿ ರ್ವಯಗಯರಕ ೆ ಹ ೊೀಗ ರ್ವವನುನ ತಮಮ ಮೇನದುು ಎಿಂಬುದಯಗ ೇುರುತ್ತಸಿದರು. ಆ ಸನಿನವ ೀರ್ದಲ್ಲಲ ಇನ ೊನಿಂದು ಆಘಾತಕಯರಿೀ ಸಿಂೇತ್ತಯೊದನುನ ಅವರು ೇಮನಿಸಿದರು: ಅವರ ಮೇ ತನನ ಒಿಂದು ಕಯಲು ಹಯೇು ಒಿಂದು ಕ ೈಯನುನ ಕಳ ದುಕ ೊಿಂಡಿದು . ೭೮. ಅದು ಯಾರ ಮಾಡಿದದಲ್ಿ! ಹಿಿಂದ ೊಮಮ ಸರ ಐಸ್ಯಾಕ ನೊಾಟನ್ ಅವರ ಹತ್ತಿರ ನಮಮ ಸ್ೌರವೂಾಹದ ಕರಯರುವಯಕಯೆದ ಚಿಕೆ ಪ್ತ್ತಕೃತ್ತಯೊಿಂದು ಇದಿು ತಿಂತ್ . ಅದರ ಕ ೀಿಂದ್ದಲ್ಲಲ ಇದು ಚಿನನದ ಬರ್ಿದ ದ ೊಡಡ ಗ ೊೀಲವಿಂದು ಸೊಯಥನನುನ ಪ್ತ್ತನಿಧಿಸುತ್ತಿತುಿ . ವಿಭಿನನ ಉದುದ ಸಲಯಕ ೇಳ ತುದಿಯಲ್ಲಲ ಇದು ವಿಭಿನನ ಗಯತ್ದ ಪುಟೆ ಗ ೊೀಲೇಳು ಬುಧ್, ರ್ುಕ್, ಭೊಮಿ, ಕುಜ, ಇವ ೀ ಮೊದಲಯದ ೇ್ಹೇಳನುನ ಪ್ತ್ತನಿಧಿಸುತ್ತಿದುವು. ಯುಕಿ ಗಯರುೇಳು, ಹಲುಲಚಕ್ೇಳು ಹಯೇು ಕ ಲ್ೆೇಳ ಯುಕಿ ಜ ೊೀಡಣ ಯ ನರವಿನಿಿಂದ “ಸೊಯಥ”ನ ಸುತಿಲೊ ಅವು ದ ೊೀಷರಹಿತವಯಗ ಸುತುಿತ್ತಿದುವು. ಒಮಮ ಆ ಪ್ತ್ತಕೃತ್ತಯನುನ ನೊಾಟನ್ ಅಧ್ಾಯಿಸುತ್ತಿದಯುೇ ಮಿತ್ನ ೊಬಬ ಅವನನುನ ಸಿಂಧಿಸಲ ೊೀಸುೇ ಬಿಂದನು. ಆ ಮಿತ್ನಿಗ ವಿರ್ಾದ ಹುಟ್ಟೆನ ಕುರಿತ್ಯಗ ಕ ೈಬಲ್ನಲ್ಲಲ ಇದು ವಿವರಣ ಯಲ್ಲಲ ನಿಂಬಿಕ ಇರಲ್ಲಲಲ. ಆ ಪ್ತ್ತಕೃತ್ತಯಲ್ಲಲ ಸೊಯಥ ಹಯೇು ಅದರ ೇ್ಹೇಳ ಚಲನ ಯನುನ ಆರ್ುಯಥದಿಿಂದ ನ ೊೀಡಿದ ನಿಂತರ ಆತ ಕ ೀಳಿದ, “ಮಿತ್ ನೊಾಟನ್, ಎಷುೆ ಸುಿಂದರವಯಗದ ಈ ಪ್ತ್ತಕೃತ್ತ. ನಿಮಗ ಇದನುನ ತಯಯರಿಸಿ ಕ ೊಟೆವರು ಯಯರು?” ಪ್ತ್ತಕೃತ್ತಯನ ನೀ ನ ೊೀಡುತ್ತಿದು ನೊಾಟನ್ ತಲ ಮೀಲಕ ತಿದ ಉತಿರಿಸದರು, “ಯಯರೊ ಅಲಲ.” “ಯಯರೊ ಅಲಲ?” ಕ ೀಳಿದ ಆ ಮಿತ್. “ಹೌದು, ಅದು ಯಯರೊ ತಯಯರಿಸಿದುಲಲ ಎಿಂಬುದಯಗಯೆೀ ನಯನು ಹ ೀಳಿದುು! ಈ ಗಯರುೇಳು, ಹಲುಲಚಕ್ೇಳು, ಕ ಲ್ೆೇಳು ಮೊದಲಯದ ಎಲಲ ಬಿಡಿ ಭಯೇೇಳೂ ತಿಂತ್ಯವ ೀ ಆಕಸಿಮಕವಯಗ ಒೇೊಗಡಿ, ಆಕಸಿಮಕವಯಗ ತಮಮ ನಿೇದಿತ ಪರ್ೇಳಲ್ಲಲ ಆಕಸಿಮಕವಯಗ ಅೇತಾವಯದ ಕರಯರುವಯಕಯೆದ ವ ೀೇದಲ್ಲಲ ಗರಕ ಹ ೊಡ ಯಲೊ ಪರಿಭ್ಮಿಸಲೊ ಆರಿಂಭಿಸಿದವು. ಇದು ಆರ್ುಯಥೇಳ ಪ್ ೈಕ ಅತ್ಯಾರ್ುಯಥವಯದ ಸಿಂೇತ್ತ ಅಲಲವ ೀ?” ಮರುಪ್ಶ ನ ಹಯಕದ ನೊಾಟನ್.
37
೭೯. ದ ೈವ ಸೃಷ್ಟ್ೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯಂದಕ ೆ ಒಂದು ಉದ ದೋಶವಿದ ವೃತ್ತಿಯಿಿಂದ ಮರ ಕಡಿಯವವನ ೊಬಬ ಒಿಂದು ದಿನ ತನನ ಮೊಮಮೇನಿಗ ಯಯವ ಉದ ುೀರ್ಕಯೆಗ ಓಕ ಮರ ಕಡಿಯಕ ೀಕ ಿಂಬುದನುನ ೇಮನದಲ್ಲಲ ಇಟುೆಕ ೊಿಂಡು ಕಯಡಿನಲ್ಲಲ ಮರವನುನ ಆಯೆೆ ಮಯಡುವುದು ಹ ೀಗ ಎಿಂಬುದನುನ ಅನುಭವ ಮುಖ ೀನ ಕಲ್ಲಸಲ ೊೀಸುೇ ತನ ೊನಿಂದಿಗ ಕಯಡಿಗ ಕರ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀದನು. ಯಯವ ಮರ ಯಯವುದಕ ೆ ಉಪಯುಕಿ ಎಿಂಬುದು ಅದರ ಸ್ಯಾಭಯವಿಕ ಆಕಯರದಲ್ಲಲ ಅಿಂತಸಥವಯಗರುತಿದ ಎಿಂಬುದನುನ ಆತ ಅಲ್ಲಲರುವ ಮರೇಳನುನ ತ್ ೊೀರಿಸುತ್ಯಿ ವಿವರಿಸಿದ. ನ ೀರ ಕಯಿಂಡೇಳು ಇರುವ ಮರೇಳು ಹಲಗ ೇಳನುನ ತಯಯರಿಸಲು, ಯೊೀೇಾ ರಿೀತ್ತಯಲ್ಲಲ ಕಯಗದ ಕಯಿಂಡೇಳು ಅರ್ವ ಕ ೊಿಂಕ ೇಳು ಇರುವ ಮರೇಳು ದ ೊೀಣ್ಣೇಳ ಅಡಡಪಟ್ಟೆೇಳನುನ ತಯಯರಿಸಲು, ಸ್ಯಪ್ ೀಕ್ಷವಯಗ ಸಪುರವಯಗಯೊ ನ ೀರವಯಗಯೊ ಎತಿರವಯಗಯೊ ಕ ಳ ದಿರುವ ಮರೇಳು ಕಿಂಬೇಳನುನ ತಯಯರಿಸಲು ಉಪಯುಕಿ ಎಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿಸಿದ. ಮರದ ಸ್ಯಾಭಯವಿಕ ಲಕ್ಷರ್ೇಳನುನ ೇಮನವಿಟುೆ ಅವಲ ೊೀಕಸುವುದನುನ ಕಲ್ಲತರ ಮುಿಂದ ೊಿಂದು ದಿನ ತನನಿಂತ್ ಒಬಬ ಉದ ುೀರ್ಕ ೆ ತಕುೆದಯದ ಮರವನುನ ಆಯೆೆ ಮಯಡಿ ಕಡಿಯುವ ಅನುಭವಿೀ ತಜ್ಞನಯೇಲೊ ಬಹುದು ಎಿಂಬುದಯಗಯೊ ಮೊಮಮೇನಿಗ ಆತ ಹ ೀಳಿದ. ಮರೇಳನುನ ವಿೀಕ್ಷಿಸುತಿ ಕಯಡಿನಲ್ಲಲ ಮುಿಂದುವರಿದಯೇ ಯಯರೊ ಕಡಿಯದ ಯೆೀ ಉಳಿಸಿದು ಬಲು ಹಳ ಯ ಓಕ ಮರವಿಂದನುನ ಮೊಮಮೇ ನ ೊೀಡಿದ. ಮನ ಕಟೆಲು ಅರ್ವ ಪ್ರೀಠ ೊೀಪಕರರ್ೇಳನುನ ತಯಯರಿಸಲು ಅರ್ವ ಕಿಂಬೇಳನುನ ಮಯಡಲು ಅರ್ವ ದ ೊೀಣ್ಣ ನಿಮಿಥಸಲು ಅೇತಾವಯದ ಭಯೇವ ೀ ಇಲಲದ ವಕ್ ವಕ್ವಯಗ ಕ ಳ ದ ಕುಬಿ ಮರ ಅದಯಗತುಿ. ಅದನುನ ನ ೊೀಡಿದ ಮೊಮಮೇ ಹ ೀಳಿದ, “ಅಜಯಿ, ಈ ಮರ ಕಡಿದರ ಸ್ೌದ ಯಯಗ ಉಪಯೊೀಗಸಬಹುದು. ಏಕ ಿಂದರ ಕ ೀರ ಯಯವುದಕೊೆ ಈ ಮರವನುನ ಉಪಯೊೀಗಸಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಿಲಲ.” ಅಜಿ ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಿದ, “ಈೇ ನಯವು ದ ೊೀಣ್ಣ ನಿಮಿಥಸಲು ಅೇತಾವಯದ
ಮರ ಪೂರ ೈಸಕ ೀಕಯಗರುವುದರಿಿಂದ ಮೊದಲು ಆ ಉದ ುೀರ್ಕ ೆ
ತಕುೆದಯದ ಮರ ಆಯೆೆ ಮಯಡಿ ಕಡಿಯೊೀರ್. ಅೇತಾವಯದರ ಮುಿಂದ ೊಿಂದು ದಿನ ಈ ಮರದ ಹತ್ತಿರ ಪುನಃ ಬರ ೊೀರ್.” ಅವರ ಉದ ುೀರ್ಕ ೆ ತಕುೆದಯದ ದ ೊಡಡ ಮರೇಳನುನ ಆಯೆೆ ಮಯಡಿ ಕಡಿಯಲಯರಿಂಭಿಸಿದರು. ಇದು ಮೊದಲನ ಯ ಅನುಭವವಯದುರಿಿಂದ ಒಿಂದ ರಡು ತ್ಯಸುೇಳ ಕಯಲ ಕಡಿಯುವಷೆರಲ್ಲಲ ಮೊಮಮೇನಿಗ ಬಲು ಆಯಯಸವಯಯಿತು. ಆದುರಿಿಂದ ತುಸು ಕಯಲ ವಿರಮಿಸಿ ತದನಿಂತರ ಕಡಿಯುವುದನುನ ಮುಿಂದುವರಿಸಲು ಅಜಿನ ಅನುಮತ್ತ ಕ ೀಳಿದ. ಮೊಮಮೇನ ವಿನಿಂತ್ತಗ ಒಪ್ರಿಗ ಸೊಚಿಸಿದ ಅಜಿ ಅವನನುನ ಹಳ ಯ ಓಕ ಮರದ ಹತ್ತಿರಕ ೆ ಕರ ದ ೊಯು. ವಕ್ ವಕ್ವಯಗ ಕ ಳ ದ ಕುಬಿ ಮರ ಅದಯಗದುರೊ ಇತರ ಮರೇಳಿಗಿಂತ ಹ ಚುು ನ ರಳನುನ ಉಿಂಟುಮಯಡುತ್ತಿದುದುರಿಿಂದ ಇಬಬರೊ ಆ ಮರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಲ ವಿರಮಿಸಿದರು. ಅಜಿ ಮೊಮಮೇನಿಗ
ಇಿಂತ್ ಿಂದ: “ಕಯಡಿನಲ್ಲಲ ಇರುವ ಯಯವ ಮರವ ೀ ಆೇಲ್ಲ, ನಿಸೇಥದಲ್ಲಲರುವ ಯಯವ ವಸುಿವ ೀ ಆೇಲ್ಲ
ನಿಷರಯೊೀಜಕವಯದುದಲಲ. ಪ್ತ್ತಯೊಿಂದಕೊೆ ಅದರ ಲಕ್ಷರ್ಕ ೆ ತಕುೆದಯದ ಉಪಯೊೀೇವಿಂದು ಇದ ುೀ ಇರುತಿದ . ಅನ ೀಕ ಸಿಂದಭಥೇಳಲ್ಲಲ ಮೀಲ ೊನೀಟಕ ೆ ಉಪಯೊೀೇ ಸಿಷೆವಯಗ ತ್ತಳಿಯದ ೀ ಇರಬಹುದು. ಲಕ್ಷರ್ೇಳನುನ ಬಲು ಸೊಕ್ಷಮವಯಗ ೇಮನಿಸಿ ನಿಸೇಥ ನಿಧಯಥರಿತ ಉಪಯೊೀೇವನುನ ೇುರುತ್ತಸುವ ಚಯಕಚಕಾತ್ ನಮಗರಕ ೀಕು. ಉದಯಹರಣ ಗ , ನಿಷರಯೊೀಜಕ, ಸ್ೌದ ಯಯೇುವುದಕ ೆೀ ಲಯಯಕುೆ ಎಿಂಬುದಯಗ ನಿೀನು ತ್ತೀಮಯಥನಿಸಿದು ಈ ಮರ ನಮಗ ಈೇ ನ ರಳನುನ ನಿೀಡಿ ದಣ್ಣವಯರಿಸಿಕ ೊಳುಲು ಸಹಯಯ ಮಯಡುತ್ತಿದ .” ೮೦. ಮರಳುಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯಲ್ಲಿನ ಕಲ್ುಿ ಪುಟೆ ಕಯಲಕನ ೊಬಬ ತನನ ಮನ ಯ ಅಿಂೇಳದಲ್ಲಲ ಮರಳುಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯಲ್ಲಲ ಆಟವಯಡುತ್ತಿದು . ರಸ್ ಿೇಳು, ಸುರಿಂೇ ಮಯೇಥೇಳು ಇವ ೀ ಮೊದಲಯದವನುನ ರಚಿಸುತ್ತಿದಯುೇ ಮರಳು ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯ ಮಧ್ಾದಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ದ ೊಡಡ ಕಲುಲ ಗ ೊೀಚರಿಸಿತು. ತನನ ಹತ್ತಿರವಿದು ಆಟದ ಸಲಕರಣ ೇಳ ನ ರವಿನಿಿಂದ ಬಲು ಕಷೆದಿಿಂದ ಅದನುನ ಮರಳುಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯ ಅಿಂಚಿಗ ತಳಿುದನಯದರೊ ಮರಳುಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯಿಿಂದ ಅದನುನ ಹ ೊರಹಯಕಲು ಅವನಿಗ ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇಲ್ಲಲಲ. ತನನ ರ್್ಮ ವಾರ್ಥವಯಗದುರಿಿಂದ ದುಃಖಿತನಯದ ಕಯಲಕ ಅಳಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಆೇ ಅಲ್ಲಲಗ ಬಿಂದ ಅವನ ತಿಂದ ಕ ೀಳಿದರು, “ಮೇನ ೀ, ಲಭಾವಿದು ಎಲಲ ತ್ಯಕತಿನೊನ ನಿೀನು ಪ್ಯೊೀಗಸಲ್ಲಲಲ, ಏಕ ?” ಅಳುತ್ಯಿ ಕಯಲಕ ಉತಿರಿಸಿದ, “ನಯನು ನನ ನಲಯಲ ತ್ಯಕತಿನೊನ ಉಪಯೊೀಗಸಿದರೊ ಪ್ಯೊೀಜನವಯೇಲ್ಲಲಲ, ಅಪ್ಯಿ” ಅಪಿ ಮಿದುವಯಗ ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಿದ, “ಇಲಲ ಮೇನ ೀ, ನಿನಗ ಲಭಾವಿದು ಎಲಲ ತ್ಯಕತಿನೊನ ನಿೀನು ಉಪಯೊೀಗಸಲ್ಲಲಲ. ನಿೀನು ನನನ ಸಹಯಯ ಕ ೀಳಲ ೀ ಇಲಲ!” ಅಷುೆ ಹ ೀಳಿದ ತಿಂದ ಒಿಂದು ಸಲಕರಣ ಯ ನ ರವಿನಿಿಂದ ಕಲಲನುನ ಮರಳುಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯಿಿಂದ ಹ ೊರತಳಿುದ.
38
೮೧. ಜೋವನಕ ೆ ತಿರುವು ನೋಡಿದ ವಿದಯಮಾನ ನಯನು ಪ್ೌ್ಢಶಯಲ ಯ ಮೊದಲನ ಯ ವಷಥದ ವಿದಯಾರ್ಥಥಯಯಗದಯುೇ ಜರಗದ ವಿದಾಮಯನ ಇದು. ಒಿಂದು ರ್ುಕ್ವಯರ ಸಿಂಜ ನಯನು ಶಯಲ ಯಿಿಂದ ಮನ ಗ ನಡ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದ ು . ನನಗಿಂತ ತುಸು ಮುಿಂದ ಕ ೈಲ್ ಎಿಂಬ ನನನ ಸಹಪ್ಯಠಯೊಬಬ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದು. ತನನ ಎಲಲ ಪುಸಿಕೇಳನೊನ ಆತ ಮನ ಗ ಹ ೊತ್ ೊಿಯುಾತ್ತಿದುಿಂತ್ತತುಿ . “ಈತನ ೊಬಬ ನಿೀರಸ ಪುಸಿಕದ ಹುಳು ಆಗರಕ ೀಕು. ರ್ುಕ್ವಯರ ದಿನ ಯಯರಯದರೊ ತನನ ಎಲಲ ಪುಸಿಕೇಳನುನ ಮನ ಗ ಕ ೊಿಂಡ ೊಯುಾವುದುಿಂಟ್ ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ನಯನು ಮನಸಿುನಲ್ಲಲಯೆೀ ಆಲ ೊೀಚಿಸುತ್ತಿದ ು. ಆ ವ ೀಳ ಗ ಸರಿಯಯಗ ಒಿಂದಷುೆ ಸಹಪ್ಯಠೇಳು ಓಡಿಬಿಂದು ಕ ೀಕ ಿಂದ ೀ ಅವನಿಗ ಢಿಕೆ ಹ ೊಡ ದು ನೇುತ್ಯಿ ಓಡಿಹ ೊೀದರು. ಅವನ ಕ ೈನಲ್ಲಲದು ಪುಸಿಕೇಳು ಚ ಲಯಲಪ್ರಲ್ಲಲಯಯಗ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಲ ಬಿದುದುು ಮಯತ್ವಲಲದ ಅವನೊ ಕ ಳಕ ೆ ಬಿದು ಹಯೇು ಅವನ ಕನನಡಕ ಹಯರಿಹ ೊೀಗ ಪಕೆದಲ್ಲಲದು ಹುಲುಲಹಯಸಿನ ಮೀಲ ಬಿದಿುತು. ಕ ೀಸರ ಹಯೇು ದುಃಖ್ದಿಿಂದ ಅವನ ಕರ್ುಿೇಳಲ್ಲಲ ಕಣ್ಣಿೀರು ಜನುಗತು. ಕನನಡಕಕಯೆಗ ಅವನು ತಡಕಯಡಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಅವನ ದುಸಿಥತ್ತಯನುನ ಕಿಂಡು ನನಗ ‘ಅಯೊಾೀ ಪ್ಯಪ’ ಅನಿನಸಿದುರಿಿಂದ ಓಡಿ ಹ ೊೀಗ ಕನನಡಕವನುನ ಅವನ ಕ ೈನಲ್ಲಲಟುೆ ಹ ೀಳಿದ , “ನಿೀನ ೀನೊ ಕ ೀಸರಿಸಕ ೀಡ, ಆ ಹುಡುೇರು ಯಯವಯೇಲೊ ಇತರರಿಗ ಉಪದ್ವ ಕ ೊಡುತಿಲ ೀ ಇರುತ್ಯಿರ . ಒಿಂದು ದಿನ ಅದಕಯೆಗ ಅವರು ಪರಿತಪ್ರಸುವುದು ಖ್ಚಿತ.” ನಿಜವಯದ ಕೃತಜ್ಞತ್ ಸೊಚಿಸುವ ದ ೊಡಡ ಮುೇುಳನಗ ಯೊಿಂದಿಗ ಅವನು ಧ್ನಾವಯದೇಳನುನ ಅಪ್ರಥಸಿದ. ನನನ ಮನ ಯ ಸಮಿೀಪದಲ್ಲಲಯೆೀ ಅವನ ಮನ ಯೊ ಇದ ಎಿಂಬುದು ನನಗ ಅವನಿಿಂದ ತ್ತಳಿಯಿತು. ನಿಂತರ ಪುಸಿಕೇಳನುನ ಹ ೊತ್ ೊಿಯಾಲು ನಯನು ಅವನಿಗ ನ ರವಯದ . ಅವನ ೊಬಬ ಬಲು ಒಳ ುಯ ಹುಡುೇ ಎಿಂಬುದು ಕ ೀೇನ ನನಗ ತ್ತಳಿಯಿತು. ಎಿಂದ ೀ, ನಯವಿೀವಥರೊ ಒಳ ುಯ ಸ್ ನೀಹಿತರಯದ ವು. ಆ ರ್ನಿವಯರ ನಯನೊ ನನನ ಮಿತ್ರೊ ಆಯೊೀಜಸಿದು ಕಯಲ ುಿಂಡು ಆಟದಲ್ಲಲ ಭಯೇವಹಿಸಲು ಅವನನುನ ಆಹಯಾನಿಸಿದ . ಆತನ ೊಬಬ ರ್್ಮವಹಿಸಿ ಪ್ಯಠೇಳನುನ ಅಭಯಾಸ ಮಯಡುವವನಯಗದುರೊ ಎಲಲರ ೊಿಂದಿೇೊ ಸಿಂತ್ ೊೀಷದಿಿಂದ ಕ ರ ಯುವ ಸಾಭಯವದವನಯಗದುದುರಿಿಂದ ಎಲಲರ ಪ್ರ್ೀತ್ತವಿಶಯಾಸೇಳನುನ ಆತ ೇಳಿಸಿದ. ಯಯರೊ ಅವನ ಓದುವಿಕ ಯನುನ ಅಪಹಯಸಾ ಮಯಡುತ್ತಿರಲ್ಲಲಲ. ದಿನೇಳು ಉರುಳಿದವು. ಪ್ೌ್ಢಶಯಲ ಯ ಅಿಂತ್ತಮ ವಷಥವೂ ಕಳ ಯಿತು. ಪ್ೌ್ಢಶಯಲಯ ಪದವಿ ಪ್ಯ್ಪ್ರಿಯಯೇುವ ದಿನವೂ ಬಿಂದಿತು. ಅಿಂದಿನ ಸಮಯರಿಂಭದಲ್ಲಲ ಪದವಿ ಸಿಾೀಕರಿಸಿದ ನಿಂತರ ಕೃತಜ್ಞತ್ಯ ಭಯಷರ್ ಮಯಡಲು ಆಯೆೆಯಯಗದುದುು ನಮಮಲಲರ ಅಚುುಮಚಿುನ ಕ ೈಲ್. ೇಿಂಟಲನ ೊನಮಮ ಸರಿಪಡಿಸಿಕ ೊಿಂಡು ಆತ ತನನ ಭಯಷರ್ ಆರಿಂಭಿಸಿದ. ಒಮೊಮಮಮನಯವು ಮಯಡುವ ಒಿಂದು ಪುಟೆ ಸಹಯಯ ಇನ ೊನಬಬರ ಜೀವನದ ೇತ್ತಯನ ನೀ ಬದಲ್ಲಸಬಲುಲದು ಎಿಂಬ ಅರಿವು ನನಗ ಮೊಡಿದುು ಅವನ ಭಯಷರ್ ಕ ೀಳಿದ ನಿಂತರವ ೀ. “ಹಿಿಂದಿನ ಕಲಷೆ ಸಮಯವನುನ ಸುಲಲ್ಲತವಯಗ ದಯಟಲು ನಮಗ ನ ರವು ನಿೀಡಿದ ಎಲಲರಿೇೊ ನಯವು ಕೃತಜ್ಞತ್ಯಪೂವಥಕವಯಗ ಧ್ನಾವಯದೇಳನುನ ಅಪ್ರಥಸಕ ೀಕಯದ ದಿನ ಪದವಿ ಪ್ದಯನ ಸಮಯರಿಂಭ. ನಿಮಮ ತಿಂದ ತ್ಯಯಿಯರು, ನಿಮಮ ಅಧಯಾಪಕರು, ನಿಮಮ ಸಹ ೊೀದರ ಸಹ ೊೀದರಿಯರು’ ಕ ಲವು ಸಿಂದಭಥೇಳಲ್ಲಲ ನಿಮಮ ಖಯಸಗ ತರಕ ೀತುದಯರರು .... ಬಲು ಮುಖ್ಾವಯಗ ನಿಮಮ ಗ ಳ ಯರು. ಯಯರ ೊೀ ಒಬಬರಿಗ ಒಳ ುಯ ಸ್ ನೀಹಿತರಯಗ ಇರುವುದ ೀ ನಿೀವು ಅವರಿಗ ಕ ೊಡಬಹುದಯದ ಅತುಾತಿಮ ಉಡುಗ ೊರ . ಏಕ ಎಿಂಬುದನುನ ನಯನು ಇಿಂದು ನಿಮಮಲಲರಿೇೊ ಹ ೀಳುವವನಿದ ುೀನ . ಇಿಂದು ನಯನು ನಿಮಗ ೊಿಂದು ಪುಟೆ ಕತ್ ಹ ೀಳುತ್ ಿೀನ . ಅದು ಕಯಲಿನಿಕವಯದದುಲಲ, ನಿಜವಯಗ ನಡ ದದುು.” ಮುಿಂದ ಅವನು ಹ ೀಳಿದುು ನಯನು ಹಯೇು ಅವನು ಮೊದಲ ಸಲ ಸಿಂಧಿಸಿದ ಸಿಂದಭಥದ ವರ್ಥನ ಯಯಗತುಿ. ಎಲಲರ ಅಪಹಯಸಾದಿಿಂದ ಮನನ ೊಿಂದು ಆತಮಹತ್ ಾ ಮಯಡಿಕ ೊಳುಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದುನಿಂತ್ ಆತ. ಎಿಂದ ೀ, ಶಯಲ ಯಲ್ಲಲ ಅವನ ಭದ್ಕಪ್ಯಟ್ಟನಲ್ಲಲ ಇದು ಎಲಲ ಪುಸಿಕೇಳನೊನ ರ್ುಕ್ವಯರ ಮನ ಗ ಹ ೊತ್ ೊಿಯುಾತ್ತಿದುನಿಂತ್ . ಆೇ ಜರಗದುನುನ ವಣ್ಣಥಸಿದ ಆತ ನನನನ ೊನಮಮ ದಿಟ್ಟೆಸಿ ನ ೊೀಡಿ ಹ ೀಳಿದ, “ಅದೃಷೆವಶಯತ್, ನನಗ ಅಿಂದು ದ ೊರ ತ ಮಿತ್ನ ೊಬಬ ನನನನುನ ಉಳಿಸಿದ. ತನನ ಒಿಂದು ಪುಟೆ ಕ್ಯೆಯಿಿಂದ ನನನಲ್ಲಲ ಬದುಕುವ ಆಸ್ ಪುನಃ ಪ್ಜಾಲ್ಲಸುವಿಂತ್ ಮಯಡಿದ.” ನಯನು ಮೊಕವಿಸಿಮತನಯಗ ನ ೊೀಡುತಿಲ ೀ ಇದ ು. ಅವನ ತಿಂದ ತ್ಯಯಿಯರೊ ನನನತಿ ಕೃತಜ್ಞತ್ಯ ನ ೊೀಟ ಬಿೀರುತ್ತಿದುರು. ನಯನು ಅಿಂದು ಮಯಡಿದ ಪುಟೆ ಕ್ಯೆಯ ಪರಿಣಯಮದ ಅಗಯಧ್ತ್ ಜೀವನದ ಕುರಿತ್ಯದ ನನನ ದೃಷ್ಟ್ೆಕ ೊೀನವನ ನೀ ಬದಲ್ಲಸಿತು. ೮೨. ಪ್ರರೋತಿ, ಸಂಪ್ತುತ ಹಾಗ್ು ಯಶಸುು ಒಿಂದು ದಿನ ೇೃಹಿಣ್ಣಯೊಬಬಳು ತನನ ಮನ ಯಿಿಂದ ಹ ೊರಬಿಂದಯೇ ಮುಿಂದಿನ ಜೇುಲ್ಲಯಲ್ಲಲ ಮೊವರು ಅಪರಿಚಿತ ಉದುನ ಯ ಬಿಳಿ ೇಡಡಧಯರಿೇಳು ಕುಳಿತ್ತರುವುದನುನ ಕಿಂಡಳು. ಆದಯೇೊಾ ಅವಳು “ನನಗ ನಿಮಮ ಪರಿಚಯವಿಲಲ. ನಿಮಮನುನ ನ ೊೀಡಿದರ ತುಿಂಬ ಹಸಿದಿರುವಿಂತ್ ಕಯರ್ುತ್ತಿರುವಿರಿ. ದಯವಿಟುೆ ಒಳಬಿಂದು ನಯನು ಕ ೊಡುವ ಆಹಯರ ಸಿಾೀಕರಿಸಿ” ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿದಳು.
39
ಅವರು ಕ ೀಳಿದರು, “ಒಳಗ ಮನ ಯ ಯಜಮಯನ ಇಲಲವ ೀ?” “ಇಲಲ, ಅವರು ಕಯಯಥ ನಿಮಿತಿ ಹ ೊರಗ ಹ ೊೀಗದಯುರ .” “ಮನ ಯೊಡ ಯನಿಲಲದ ೀ ಇರುವಯೇ ನಯವು ಒಳಕ ೆ ಬರುವುದಿಲಲ.” ಸಿಂಜ ಯ ವ ೀಳ ಗ ಮನ ಯ ಒಡ ಯ ಹಿಿಂದಿರುಗ ಬಿಂದ ಕೊಡಲ ಹ ಿಂಡತ್ತ ಏನು ನಡ ಯಿತ್ ಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿಸಿದಳು. ಆವನು ಹ ೀಳಿದ, “ ಈೇ ಅವರಿಗ ನಯನು ಬಿಂದಿರುವುದನುನ ತ್ತಳಿಸಿ ಒಳಕ ೆ ಬರುವಿಂತ್ ವಿನಿಂತ್ತಸು.” ಅವಳು ಅಿಂತ್ ಯೆೀ ಮಯಡಿದಯೇ ಅವರು ಹ ೀಳಿದರು, “ನಯವು ಮೊವರೊ ಒಟ್ಯೆಗ ಯಯವ ಮನ ಯೊಳಕೊೆ ಹ ೊೀೇುವುದಿಲಲ.” “ಅದ ೀಕ ?” ಮೊವರ ಪ್ ೈಕ ಒಬಬ ವಿವರಿಸಿ ಹ ೀಳಿದ, “ಅವನ ಹ ಸರು ಸಿಂಪತುಿ, ಆ ಇನ ೊನಬಬನ ಹ ಸರು ಯರ್ಸುು. ನನನ ಹ ಸರು ಪ್ರ್ೀತ್ತ. ನಯವು ಮೊವರ ಪ್ ೈಕ ಯಯರು ಒಳಬರಕ ೀಕ ಿಂಬುದನುನ ಮನ ಯೊಡಯನ ೊಡನ ಚಚಿಥಸಿ ಬಿಂದು ತ್ತಳಿಸು.” ವಿಷಯ ತ್ತಳಿದು ಮನ ಯೊಡ ಯ ಖ್ುಷ್ಟ್ಯಿಿಂದ ಹ ೀಳಿದ, “ಸಿಂಪತಿನುನ ಒಳಕ ೆ ಆಮಿಂತ್ತ್ಸು. ನಮಮ ಮನ ಸಿಂಪತ್ತಿನಿಿಂದ ತುಿಂಬಿ ತುಳುಕುವಿಂತ್ಯೇಲ್ಲ.” ಅವನ ಹ ಿಂಡತ್ತ ಅದಕ ೆ ಸಮಮತ್ತಸಲ್ಲಲಲ, “ನಯವು ಯರ್ಸುನುನ ಆಮಿಂತ್ತ್ಸ್ ೊೀರ್.” ಈ ಚಚ ಥಯನುನ ಕ ೀಳುತ್ತಿದು ಆ ಮನ ಯ ಸ್ ೊಸ್ ಹ ೀಳಿದಳು, “ಅವರಿಬಬರೊ ಕ ೀಡ. ನಯವು ಪ್ರ್ೀತ್ತಯನುನ ಆಮಿಂತ್ತ್ಸ್ ೊೀರ್. ಆೇ ನಮಮ ಮನ ಯಲ್ಲಲ ಪ್ರ್ೀತ್ತ ವಿಶಯಾಸೇಳು ನ ಲಸಿ ಎಲಲರೊ ಆನಿಂದದಿಿಂದ ಒಬಬರಿಗ ೊಬಬರು ಹ ೊಿಂದಿಕ ೊಿಂಡು ಇರುವಿಂತ್ಯೇುತಿದ .” ಮನ ಯ ಒಡ ಯನಿೇೊ ಒಡತ್ತೇೊ ಅದು ಸರಿ ಅನಿನಸಿದುರಿಿಂದ ಆ ಸಲಹ ಯನುನ ಸಿಾೀಕರಿಸಿದರು. ಮನ ಯೊಡತ್ತ ಹ ೊರಹ ೊೀಗ ಹ ೀಳಿದಳು, “ನಿಮಮ ಪ್ ೈಕ ಪ್ರ್ೀತ್ತ ಅನುನವವರು ಯಯರು? ನಯವು ಅವರನುನ ನಮಮ ಮನ ಯೊಳಕ ೆ ಬರುವಿಂತ್ ಆಮಿಂತ್ತ್ಸುತ್ತಿದ ುೀವ .” ಅದನುನ ಕ ೀಳಿದ ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಮೊವರೊ ಮೀಲ ದುು ಒಳಕ ೆ ಹ ೊರಟರು. ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಮನ ಯೊಡತ್ತ ಆರ್ುಯಥದಿಿಂದ ಕ ೀಳಿದಳು, “ನಯನು ಆಮಿಂತ್ತ್ಸಿದುು ಪ್ರ್ೀತ್ತಯನುನ ಮಯತ್. ಆದಯೇೊಾ ನಿೀವು ಮೊವರೊ ಏಕ ಒಳಬರುತ್ತಿದಿುೀರಿ?” “ನಿೀನು ಸಿಂಪತುಿ ಅರ್ವ ಯರ್ಸುನುನ ಮಯತ್ ಆಮಿಂತ್ತ್ಸಿದಿುದುರ ಉಳಿದವರಿಬಬರೊ ಹ ೊರಗ ೀ ಇರುತ್ತಿದ ುವು. ಆದರ ನಿೀನಯದರ ೊೀ ಪ್ರ್ೀತ್ತಯನುನ ಆಮಿಂತ್ತ್ಸಿರುವ . ಎಲ್ಲಲ ಪ್ರ್ೀತ್ತ ಇರುತ್ಯಿನ ೊೀ ಅಲ್ಲಲ ನಯವಿವಥರೊ ಅಥಯಥತ್ ಸಿಂಪತುಿ ಹಯೇು ಯರ್ಸುು ಇದ ುೀ ಇರುತ್ ಿೀವ !” ಎಿಂಬುದಯಗ ಮೊವರೊ ಒಕ ೊೆರಲ್ಲನಿಿಂದ ವಿವರಿಸಿದರು. ೮೩. ನೋರಿನ ಪ್ಂಪ್ ಒಬಬ ನಿೀರಿನ ಪಿಂಪ್ ಒಿಂದನುನ ಖ್ರಿೀದಿಸಿ ಆತ್ತೋಯ ಮಿತ್ನಿಗ ಅದನುನ ಉಡುಗ ೊರ ಯಯಗ ಕ ೊಟುೆ ಹ ೀಳಿದ, “ಈ ಪಿಂಪ್ ಅನುನ ನಿನಗ ಉಡುಗ ೊರ ಯಯಗ ಕ ೊಡುತ್ತಿದ ುೀನ . ನಿನನ ನಿೀರಿನ ಆವರ್ಾಕತ್ ಯನುನ ಇದು ಪೂರ ೈಸುತಿದ . ಗ ಳ ಯ ಅದನುನ ಬಲು ಸಿಂತ್ ೊೀಷದಿಿಂದ ಸಿಾೀಕರಿಸಿದ. ಅವನ ಕ ೈತ್ ೊೀಟ ನಿೀರಿಲಲದ ಸ್ ೊರೇುತ್ತಿತುಿ. ಮಯರನ ಯ ದಿನ ಅವನು ಓಡಿ ಬಿಂದು ಪಿಂಪ್ಅನುನ ಕ ೊಟೆ ಮಿತ್ನಿಗ ಹ ೀಳಿದ, “ನಿೀನು ನನಗ ಸುಳುು ಹ ೀಳಿದ . ನಿನನ ಪಿಂಪ್ ಒಿಂದಿನಿತೊ ನಿೀರು ಪೂರ ೈಸುತ್ತಿಲಲ.” “ಪಿಂಪ್ಗ ವಿದುಾತ್ ಸಿಂಪಕಥ ಕಲ್ಲಿಸಿದ ಯೊೀ?” “ಇಲಲ” “ಮೊದಲು ಆ ಕ ಲಸ ಮಯಡು ಹ ೊೀೇು. ನಿನಗ ಷುೆ ನಿೀರು ಕ ೀಕ ೊೀ ಅಷುೆ ನಿೀರು ದ ೊರ ಯುತಿದ .” ಮಯರನ ಯ ದಿನ ಅವನು ಓಡಿ ಬಿಂದು ಪಿಂಪ್ಅನುನ ಕ ೊಟೆ ಮಿತ್ನಿಗ ಹ ೀಳಿದ, “ನಿೀನು ನನಗ ಸುಳುು ಹ ೀಳಿದ . ನಿೀನು ಹ ೀಳಿದಿಂತ್ ಮಯಡಿದರೊ ನಿನನ ಪಿಂಪ್ ಒಿಂದಿನಿತೊ ನಿೀರು ಪೂರ ೈಸುತ್ತಿಲಲ.” “ಕಯವಿಯಿಿಂದ ನಿೀರನುನ ಮೀಲ ತಿಲು ಅೇತಾವಯದ ಕ ೊಳವ ಯನುನ ಪಿಂಪ್ಗ ಜ ೊೀಡಿಸಿದ ಯೊೀ?” “ಇಲಲ.” “ಆ ಕ ಲಸ ಮಯಡಿ ನ ೊೀಡು” ಮಯರನ ಯ ದಿನ ಅವನು ಪುನಃ ಓಡಿ ಬಿಂದು ಪಿಂಪ್ ಅನುನ ಕ ೊಟೆ ಮಿತ್ನಿಗ ಹ ೀಳಿದ, “ನಿೀನು ನನಗ ಸುಳುು ಹ ೀಳಿದ . ನಿೀನು ಹ ೀಳಿದಿಂತ್ ಮಯಡಿದರೊ ನಿನನ ಪಿಂಪ್ ಒಿಂದಿನಿತೊ ನಿೀರು ಪೂರ ೈಸುತ್ತಿಲಲ.”
40
“ಪಿಂಪ್ನಲ್ಲಲ ಅದಕ ೆಿಂದ ೀ ಮಿೀಸಲ್ಲರುವ ಕವಯಟದ ಮೊಲಕ ತುಸು ನಿೀರು ತುಿಂಬಿ ನಿಂತರ ಪಿಂಪ್ ಚಯಲೊ ಮಯಡಿದ ಯೊೀ?” “ಇಲಲ” “ಅಿಂತು ಮಯಡುವುದಕ ೆ ಪಿಂಪ್ಅನುನ ಪ್ ೈಮ್ ಮಯಡುವುದು ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳುತ್ಯಿರ . ಪಿಂಪ್ಅನುನ ಪ್ ೈಮ್ ಮಯಡಿ ತದನಿಂತರ ಚಯಲೊ ಮಯಡಿ ನ ೊೀಡು.” ಮಯರನ ಯ ದಿನ ಅವನು ಸಿಂತ್ ೊೀಷದಿಿಂದ ಓಡಿ ಬಿಂದು ಹ ೀಳಿದ, “ಈೇ ಪಿಂಪ್ ನನಗ ಕ ೀಕದಷುೆ ನಿೀರನುನ ಪೂರ ೈಸುತ್ತಿದ . ಧ್ನಾವಯದೇಳು.” “ನಯನು ನಿನಗ ಸತಾವನ ನೀ ಹ ೀಳಿರಲ್ಲಲಲವ ೀ?” “ಹೌದು. ನಿೀನು ಹ ೀಳಿದುು ಸತಾವಯಗತುಿ.” “ಮತ್ ಿೀಕ ನನನನುನ ಸುಳುುಗಯರ ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿದ ?” “ಕ್ಷಮಿಸು. ನನನ ಅಜ್ಞಯನದ ಪರಿಣಯಮವಯಗ ನಿೀನು ಹ ೀಳಿದುು ಸುಳುು ಎಿಂಬುದಯಗ ನಿಧ್ಥರಿಸಿದ ು .” ೮೪. ಮುಳುಗ್ುತಿತರುವ ಮನುಷಯ ದ ೊಡಡ ದ ೊೀಣ್ಣಯೊಿಂದು ಸಮುದ್ದಲ್ಲಲ ಅಲ ೇಳ ಅಬಬರದ ಪರಿಣಯಮವಯಗ ಅನಿರಿೀಕ್ಷಿತವಯಗ ಮುಳುಗಹ ೊೀಯಿತು. ಅದರಲ್ಲಲ ಇದುವರ ಪ್ ೈಕ ಒಬಬ ಮಯತ್ ಸಮುದ್ದಲ್ಲಲ ತ್ ೀಲುತ್ತಿದು ಹಲಗ ಯೊಿಂದು ಅದೃಷೆವಶಯತ್ ಕ ೈಗ ಸಿಕೆದುರಿಿಂದ ಬದುಕ ಉಳಿದಿದು. ತ್ಯನ ೊಬಬ ಮಹಯನ್ ದ ೈವಭಕಿ ಎಿಂಬುದಯಗ ಅವನು ಭಯವಿಸಿದು. ತನನನುನ ರಕ್ಷಿಸುವಿಂತ್ ಅವನು ದ ೀವರಿಗ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಸಲ್ಲಲಸಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ದ ೊೀಣ್ಣಯಿಂದು ಅವನ ಹತ್ತಿರ ಬಿಂದಿತು. ಅದರಲ್ಲಲದುವರು ಅವನನನುನ ರಕ್ಷಿಸಲು ಮುಿಂದಯದಯೇ ಅವನು ಹ ೀಳಿದ, “ನಿೀವು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಕ ೀಡ, ಧ್ನಾವಯದೇಳು. ನಯನ ೊಬಬ ದ ೈವಭಕಿ. ದ ೀವರು ನನನನುನ ಕಯಪ್ಯಡುತ್ಯಿನ , ನಯನು ಅದಕಯೆಗ ಕಯಯುತ್ ಿೀನ .” ದ ೊೀಣ್ಣಯಲ್ಲಲದುವರು ಅಚುರಿಯಿಿಂದ ಅವನನುನ ನ ೊೀಡಿ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ತ್ ರಳಿದರು. ದ ೈವಭಕಿ ಪುನಃ ದ ೀವರಿಗ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಸಲ್ಲಲಸಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಸಾಲಿ ಸಮಯಯನಿಂತರ ಇನ ೊನಿಂದು ದ ೊೀಣ್ಣ ಅವನ ಹತ್ತಿರ ಬಿಂದಿತು. ಅದರಲ್ಲಲದುವರು ಅವನನನುನ ರಕ್ಷಿಸಲು ಮುಿಂದಯದಯೇ ಅವನು ಹ ೀಳಿದ, “ನಿೀವು ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಕ ೀಡ, ಧ್ನಾವಯದೇಳು. ನಯನ ೊಬಬ ದ ೈವಭಕಿ. ದ ೀವರು ನನನನುನ ಕಯಪ್ಯಡುತ್ಯಿನ , ನಯನು ಅದಕಯೆಗ ಕಯಯುತ್ ಿೀನ .” ದ ೊೀಣ್ಣಯಲ್ಲಲದುವರು ಅಚುರಿಯಿಿಂದ ಅವನನುನ ನ ೊೀಡಿ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ತ್ ರಳಿದರು. ದ ೈವಭಕಿ ಪುನಃ ದ ೀವರಿಗ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಸಲ್ಲಲಸಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಅವನು ಸುದಿೀರ್ಥ ಕಯಲ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಸಲ್ಲಲಸಿದರೊ ದ ೀವರು ಬರಲ್ಲಲಲ . ಕ ೊನ ಗ ೊಮಮ ಅವನು ಅಲ್ಲಲಯೆೀ ಮುಳುಗ ಸತುಿಹ ೊೀದ. ಸ್ಯವಿನ ನಿಂತರ ಅವನ ಆತಮಕ ೆ ದ ೀವರ ೊಿಂದಿಗ ನ ೀರವಯಗ ಮಯತನಯಡುವ ಅವಕಯರ್ ದ ೊರ ಯಿತು. ಅವನು ದ ೀವರನುನ ಕ ೀಳಿದ, “ನಯನ ೊಬಬ ನಿನನ ಮಹಯನ್ ಭಕಿ. ಆದಯೇೊಾ ಸಮುದ್ದಲ್ಲಲ ಮುಳುೇುತ್ತಿದು ನನನನುನ ರಕ್ಷಿಸುವಿಂತ್ ಪ್ಯ್ರ್ಥಥಸಿದಯೇ ನಿೀನ ೀಕ ನನನನುನ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಲಲಲ ?” “ಮೊಖ್ಥ, ನಯನು ನಿನನ ಹತ್ತಿರಕ ೆ ಎರಡು ಸಲ ದ ೊೀಣ್ಣೇಳನುನ ಕಳುಹಿಸಲ್ಲಲಲವ ೀ?” ೮೫. ಒಬಬ ವಯಕತ ಹಾಗ್ು ಅವನ ನಾಯಿ ಒಕಯಬತ ನಿಸೇಥ ಸ್ೌಿಂದಯಥವನುನ ಆಸ್ಯಾದಿಸುತ್ಯಿ ತನನ ನಯಯಿಯೊಿಂದಿಗ ರಸ್ ಿಯಲ್ಲಲ ಎಲ್ಲಲಗ ೊೀ ನಡ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದು . ಹಠಯತಿನ
ಅವನಿಗ
ತ್ಯನು ಸತುಿ ಹ ೊೀಗದ ುೀನ
ಎಿಂಬ ಅರಿವು ಉಿಂಟ್ಯಯಿತು. ಬಹಳ ವಷಥೇಳ ಹಿಿಂದ
ನಯಯಿಯೊಿಂದಿಗ
ವಯಯುವಿಹಯರಕ ೆ ತ್ ರಳಿದಯುೇ ತ್ಯನು ಮತುಿ ತನನ ನಯಯಿ ಅಪಘಾತಕ ೆ ತುತ್ಯಿಗ ಸತಿದುು ಅವನಿಗ ನ ನಪ್ಯಯಿತು. ಎಷುೆ ಸಮಯದಿಿಂದ ಇಿಂತು ನಡ ಯುತ್ತಿದ ುೀನ ಎಿಂಬುದೊ ಈೇ ನಡ ಯುತ್ತಿರುವ ರಸ್ ಿ ಎಲ್ಲಲಗ ಹ ೊೀೇುತಿದ ಎಿಂಬುದೊ ಅವನಿಗ ಗ ೊತ್ತಿರಲ್ಲಲಲ . ತುಸು ಸಮಯಯನಿಂತರ ರಸ್ ಿ ಕವಲ ೊಡ ಯುವ ಒಿಂದು ತ್ಯರ್ಕ ೆ ಅವರು ಬಿಂದು ಸ್ ೀರಿಸರು. ಒಿಂದು ಕವಲು ರಸ್ ಿಯ ಒಿಂದು ಬದಿಯೇುಿಂಟ ಅಮೃತಶ್ಲ ಯಿಂತ್ ತ್ ೊೀರುತ್ತಿದು ಬಿಳಿಯ ಕಲ್ಲಲನ ಬಲು ಎತಿರವಯದ ಗ ೊೀಡ ಇದಿುತು. ಮುಿಂದ ಬಲು ಎತಿರವಯದ ಕ ಟೆದ ಶ್ಖ್ರದ ತುದಿಯಲ್ಲಲದು ಕಮಯನುದಯಾರದತಿ ಆ ರಸ್ ಿ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿತುಿ . ಆ ಕಮಯನುದಯಾರ ಸೊಯಥನ ಕ ಳಕನಲ್ಲಲ ಹ ೊಳ ಯುತ್ತಿತುಿ . ಆ ರಸ್ ಿಯಲ್ಲಲಯೆೀ ಅವನು ಮುಿಂದ ಸ್ಯೇಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿದ. ಮುಿಂದ ಸ್ಯೇುತ್ತಿದುಿಂತ್ ತ್ಯನು ನಡ ಯುತ್ತಿದು ರಸ್ ಿ ಅಪಿಟ ಚಿನನದಿಂತ್ ಹ ೊಳ ಯಲಯರಿಂಭಿಸಿದುನೊನ ಕಮಯನುದಯಾರ ವಜ್ದಿಂತ್ ಪ್ಜಾಲ್ಲಸುತ್ತಿರುವುದನೊನ ಆತ ೇಮನಿಸಿದ.
41
ಅವನು ಹಯೇು ಅವನ ನಯಯಿ ಕಮಯನುದಯಾರವನುನ ಸಮಿೀಪ್ರಸುತ್ತಿರುವಯೇ ದಯಾರದ ಪಕೆದಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ಕುಚಿಥ ಹಯೇು ಮೀಜು ಇರುವುದೊ ಒಕಯಬತ ಅಲ್ಲಲ ಕುಳಿತುಕ ೊಿಂಡು ಏನನ ೊನೀ ಓದುತ್ತಿರುವುದೊ ಗ ೊೀಚರಿಸಿತು. ಅವನನುನ ಸಮಿೀಪ್ರಸಿದ ವಾಕಿ ಕ ೀಳಿದ, “ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಯವು ಈೇ ಎಲ್ಲಲ ಇದ ುೀವ ?” “ಇದು ಸಾೇಥ” “ವಯವ್. ಅಿಂದ ಹಯಗ ನಿಮಮ ಹತ್ತಿರ ಕುಡಿಯುವ ನಿೀರು ಇದ ಯೆೀ?” “ಖ್ಿಂಡಿತ ಇದ . ನಿಮಗಯಗ ಬಲು ತರ್ಿನ ಯ ಕುಡಿಯುವ ನಿೀರು ತರಿಸುವ ವಾವಸ್ ಥ ಮಯಡುತ್ ಿೀನ . ದಯವಿಟುೆ ಒಳಗ ಬನಿನ.” ಕಮಯನುದಯಾರದ ಕಯಗಲುೇಳು ತ್ ರ ದುಕ ೊಳುಲು ಆರಿಂಭಿಸಿದವು. ವಾಕಿ ತನ ೊನಿಂದಿಗದು ನಯಯಿಯನುನ ತ್ ೊೀರಿಸುತಿ ಪುನಃ ಕ ೀಳಿದ, “ನನ ೊನಿಂದಿಗ ನನನ ಈ ಮಿತ್ನೊ ಒಳಕ ೆ ಬರಬಹುದ ೀ?” “ಕ್ಷಮಿಸಿ. ನಯವು ಸ್ಯಕುಪ್ಯ್ಣ್ಣೇಳನುನ ಒಳಕ ೆ ಸ್ ೀರಿಸಿಕ ೊಳುುವುದಿಲಲ.” ವಾಕಿ ಸುದಿೀರ್ಥ ಕಯಲ ಆಲ ೊೀಚಿಸಿದ ಬಳಿ ಏನೊ ಮಯತನಯಡದ ಯೆೀ ರಸ್ ಿ ಕವಲ ೊಡ ದ ತ್ಯರ್ಕ ೆ ಹಿಿಂದಿರುಗ ಇನ ೊನಿಂದು ಕವಲು ರಸ್ ಿಯಲ್ಲಲ ಮುಿಂದಕ ೆ ಸ್ಯಗದ. ಪುನಃ ಎತಿರವಯದ ಕ ಟೆವಿಂದನುನ ಅವರು ಮಣ್ಣಿನ ದಯರಿಯಲ್ಲಲ ಹತಿಕ ೀಕಯಯಿತು. ಕ ಟೆದ ಶ್ಖ್ರವನುನ ತಲುಪ್ರದಯೇ ಅಲ ೊಲಿಂದು ಎಿಂದೊ ಮುಚುದ ೀ ಇದುಿಂತ್ತದು ಮುರುಕಲು ಕಯಗಲು ಒಿಂದಿತ್ಯಿದರೊ ಅದರ ಎರಡೊ ಪ್ಯರ್ಾಥೇಳಲ್ಲಲ ಕ ೀಲ್ಲಯೊ ಇರಲ್ಲಲಲ. ಕಯಗಲ್ಲನಿಿಂದ ತುಸುದೊರದಲ್ಲಲ ಮರದ ನ ರಳಿನಲ್ಲಲ ಕುಳಿತುಕ ೊಿಂಡು ಒಬಬ ಏನನ ೊನೀ ಓದುತ್ತಿದು . ವಾಕಿ ಅವನನುನ ಕ ೀಳಿದ, “ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಇಲ್ಲಲ ಕುಡಿಯಲು ಸಾಲಿ ನಿೀರು ಸಿಕೆಬಹುದ ೀ?” “ಖ್ಿಂಡಿತ, ಅದ ೊೀ ಅಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ಕ ೈಪಿಂಪ್ ಇದ . ಎಷುೆ ಕ ೀಕಯದರೊ ನಿೀರು ಕುಡಿಯಿರಿ.” “ನನನ ಈ ಮಿತ್ನಿಗ ….” “ಪಿಂಪ್ನ ಪಕೆದಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ಪುಟೆ ಕ ೊೀೇುಣ್ಣ ಇದ . ನಿಮಮ ಮಿತ್ನಿೇೊ ಕುಡಿಸಿ.” ವಾಕಿ ಹಯೇು ನಯಯಿ ದಯಹ ಇಿಂೇುವಷುೆ ನಿೀರು ಕುಡಿದರು. ತದನಿಂತರ ಮರದ ನ ರಳಿನಲ್ಲಲ ಕುಳಿತ್ತದುವನನುನ ವಾಕಿ ಕ ೀಳಿದ, “ಕ್ಷಮಿಸಿ, ಈ ಸಥಳದ ಹ ಸರ ೀನು?” “ಸಾೇಥ!” “ಇಲ್ಲಲಗ ಬರುವ ಮೊದಲು ಸಿಕೆದ ಸಥಳದ ಹ ಸರೊ ಸಾೇಥ ಎಿಂಬುದಯಗ ಅಲ್ಲಲದುವರು ಹ ೀಳಿದರು!” “ಓ ಅದ ೊೀ, ಅದು ನಿಜವಯಗಯೊ ನರಕ. ಅೇತಾವಿದಯುೇ ಮಿತ್ರನುನ ತಾಜಸುವವರನುನ ಶ ರೀಧಿಸಿ ಒಳಕ ೆ ಸ್ ೀರಿಸಿಕ ೊಳುಲು ಮಯಡಿರುವ ವಾವಸ್ ಥ ಅದು!!!” ೮೬. ಗ್ಮನ ಸ್ ಳ್ ಯಲ್ು ಇಟ್ಟೆಗ ಎಸ್ ಯಬ ೋಕಾಯಿತು! ಯರ್ಸಿಾೀ ಯುವ ಕಯಯಥನಿವಯಥಹಕ ಅಧಿಕಯರಿಯೊಬಬ ಹ ೊಸ ಜಗಯಾರ ಕಯರಿನಲ್ಲಲ ತುಸು ಹ ಚುು ವ ೀೇವಯಗಯೆೀ ತನನ ನ ರ ಹ ೊರ ಯ ಬಿೀದಿಯಲ್ಲಲ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದು. ರಸ್ ಿ ಬದಿಯಲ್ಲಲ ನಿಿಂತ್ತದು ಕಯರುೇಳ ಸಿಂದಿನಿಿಂದ ಪುಟೆ ಮಕೆಳು ಇದುಕೆದುಿಂತ್ ರಸ್ ಿಗ ಹಯರುವ ಸ್ಯಧ್ಾತ್ ಇದುದುರಿಿಂದ ಆ ಕುರಿತು ಅವನು ಹ ಚುು ನಿಗಯ ವಹಿಸಿದು. ಇದುಕೆದುಿಂತ್ ಮಕೆಳ ಬದಲಯಗ ಯಯರ ೊೀ ಎಸ್ ದ ಇಟ್ಟೆಗ ಯೊಿಂದು ಬಿಂದು ಕಯರಿನ ಕಯಗಲ್ಲಗ ಅಪಿಳಿಸಿತು. ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಕಯರನುನ ನಿಲ್ಲಲಸಿದ ಅಧಿಕಯರಿ ಇಟ್ಟೆಗ ಬಿಂದ ದಿಕೆನತಿ ಓಡಿದ. ಅಲ್ಲಲ ಕ ೈಗ ಸಿಕೆದ ಹುಡುೇನ ೊಬಬನನುನ ಹಿಡಿದು ಅಬಬರಿಸಿದ, “ಯಯರು ನಿೀನು? ನಿೀನ ೀನು ಮಯಡುತ್ತಿರುವ
ಎಿಂಬುದರ ಅರಿವು ನಿನಗದ ಯೆೀ? ಅದು ಹ ೊಸ ಕಯರು. ಅದರ ಕಯಗಲನುನ
ಹಯಳುಮಯಡಿರುವ . ಅದನುನ ದುರಸಿಿ ಮಯಡಕ ೀಕಯದರ ಎಷುೆ ಹರ್ ಖ್ಚಯಥೇುತಿದ ಎಿಂಬುದು ನಿನಗ ಗ ೊತ್ತಿದ ಯೆೀ? ಯಯರು ಕ ೊಡುತ್ಯಿರ ಆ ಹರ್ವನುನ? ಹಿೀಗ ೀಕ ಮಯಡಿದ ?” ಆ ಹುಡುೇ ಅಳುತ್ಯಿ ಗ ೊೀೇರ ದ, “ಕ್ಷಮಿಸಿ ಸರ, ದಯವಿಟುೆ ಕ್ಷಮಿಸಿ. ಕ ೀರ ೀನು ಮಯಡಕ ೀಕ ಿಂಬುದು ನನಗ ಹ ೊಳ ಯಲ್ಲಲಲ . ಬಹಳ ಸಮಯದಿಿಂದ ಇಲ್ಲಲ ಹಯದುಹ ೊೀೇುತ್ತಿರುವ ಕಯರುೇಳನುನ ನಿಲ್ಲಲಸಲು ನಯನು ಪ್ಯತ್ತನಸುತ್ತಿದ ುೀನ . ಯಯರೊ ನಿಲ್ಲಲಸಲ್ಲಲಲ. ಅಲ್ಲಲ ನ ೊೀಡಿ, ಅಲ್ಲಲ ಬಿದಿುರುವುದು ನನನ ಸಹ ೊೀದರ. ಅವನ ಗಯಲ್ಲಕುಚಿಥ ರಸ್ ಿ ಬದಿಯ ದಿಿಂಡಿಗ ಅಕಸ್ಯಮತ್ಯಿಗ ಢಿಕೆಹ ೊಡ ದು ಮೇುಚಿದುರಿಿಂದ ಕ ಳಕ ೆ ಬಿದಿುದಯುನ . ಅವನನುನ ಎತ್ತಿ ಗಯಲ್ಲಕುಚಿಥಯ ಮೀಲ ಕುಳಿುರಿಸಲು ನನಗ ಸ್ಯಧ್ಾವಯೇುತ್ತಿಲಲ . ಅವನಿಗ ತರಚುಗಯಯೇಳೂ ಆಗವ , ರಕಿ ಜನುೇುತ್ತಿದ . ನಿೀವು ನನಗ ಸಹಯಯ ಮಯಡುವಿರಯ?”
42
ಇದಕ ೆ ಎಿಂತು ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಕ ೀಕ ಿಂಬುದ ೀ ಅಧಿಕಯರಿಗ ತ್ ೊೀಚಲ್ಲಲಲ . ಮೌನವಯಗಯೆೀ ಅವನು ಬಿದಿುದು ಕಯಲಕನತಿ ಹ ೊೀಗ ಅವನನುನ ಎತ್ತಿ ಗಯಲ್ಲಕುಚಿಥಯ ಮೀಲ ಕುಳಿುರಿಸಿ ತನನ ಕರವಸರದಿಿಂದ ಜನುಗದು ರಕಿವನುನ ಒರ ಸಿದ. “ಧ್ನಾವಯದೇಳು ಸರ, ತುಿಂಕಯ ಧ್ನಾವಯದೇಳು. ನಿಮಿಮಿಂದ ಬಹಳ ಉಪಕಯರವಯಯಿತು. ದ ೀವರು ನಿಮಗ ಒಳ ುಯದನುನ ಮಯಡಲ್ಲ,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಧ್ನಾವಯದೇಳನುನ ಅಪ್ರಥಸಿದ ಇಟ್ಟೆಗ ಎಸ್ ದ ಕಯಲಕ. ಅಧಿಕಯರಿ ಆ ಕಯಗಲನುನ ದುರಸಿಿ ಮಯಡಿಸಲ್ಲಲಲ, ಸಹಯಯದ ಆವರ್ಾಕತ್ ಇದುವನ ೊಬಬ ಇಟ್ಟೆಗ ಎಸ್ ದು ತನನ ೇಮನ ಸ್ ಳ ಯಕ ೀಕಯದ ಸನಿನವ ೀರ್ ಏಪಥಟೆದುನುನ ಎಿಂದ ಿಂದಿೇೊ ಮರ ಯದಿರಲ ೊೀಸುೇ. ೮೭. ಕ ಡತಿ ಕೋಟ ಒಿಂದು ಪುಟೆ ಕ ೊಳದಲ್ಲಲ ಕ ಳ ದಿದು ನ ೈದಿಲ ಎಲ ೇಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಲ ಇದು ಕ ಸರು ನಿೀರಿನಲ್ಲಲ ಅಪುರ ಕೀಟೇಳ ಒಿಂದು ಸಮುದಯಯ ವಯಸಿಸುತ್ತಿತುಿ. ಆಗ ೊಮಮ ಈಗ ೊಮಮ ಆೇುತ್ತಿದು ಸರ್ಿಪುಟೆ ತ್ ೊಿಂದರ ೇಳನುನ ಹ ೊರತುಪಡಿಸಿದರ ಅವುೇಳ ಜೀವನ ಹಿತಕರವಯಗ ಸ್ಯೇುತ್ತಿತುಿ. ಒಮೊಮಮಮ ಆ ಸಮುದಯಯದ ಸದಸಾ ಅಪುರ ಕೀಟವಿಂದು ನ ೈದಿಲ ಯ ಕಯಿಂಡದೇುಿಂಟ ಮೀಲ ೀರುತ್ತಿತುಿ ಹಯೇು ಅದು ಮುಿಂದ ಿಂದೊ ಯಯರಿೇೊ ಕಯರ್ದಿಂತ್ ಮಯಯವಯೇುತ್ತಿತುಿ . ಇಿಂರ್ ಸಿಂದಭಥೇಳಲ್ಲಲ ಸಮುದಯಯದ ಉಳಿದ ಎಲಲ ಸದಸಾರಿೇೊ ಬಹಳ ದುಃಖ್ವಯೇುತ್ತಿತುಿ. ಮೀಲ ೀರಿ ಹ ೊೀದ ತಮಮ ಸಮುದಯಯದ ಸದಸಾರು ಹಿಿಂದಕ ೆ ಬರಲಯೇದ ಲ ೊೀಕಕ ೆ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದಿುರಕ ೀಕ ಿಂದು, ಅಥಯಥತ್ ಸತುಿ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿರಕ ೀಕ ಿಂದು ಅವು ತ್ತಳಿದಿದುವು. ಇಿಂತ್ತರುವಯೇ ಒಿಂದು ದಿನ ಒಿಂದು ಅಪುರ ಕೀಟಕ ೆ ನ ೈದಿಲ ಕಯಿಂಡವನ ನೀರಿ ಮೀಲ ಹ ೊೀೇಲ ೀ ಕ ೀಕ ಿಂಬ ಅದಮಾ ಬಯಕ ಉಿಂಟ್ಯಯಿತು. ತ್ಯನು ಕಯಿಂಡದೇುಿಂಟ ಮೀಲ ೀರಿ ಯಯರಿೇೊ ಕಯರ್ದಿಂತ್ ಮಯಯವಯೇುವ ಬದಲು ಪುನಃ ಹಿಿಂದಿರುಗ ಬಿಂದು ಮೀಲ ನ ೊೀಡಿದುನುನ ತನನ ಮಿತ್ರಿಗ ತ್ತಳಿಸಲ ೀಕ ೀಕ ಿಂದು ನಿಧ್ಥರಿಸಿತು. ಅದು ಕಯಿಂಡದ ಮೀಲುಿದಿಯನುನ ತಲುಪ್ರ ನಿೀರಿನಿಿಂದ ಹ ೊರಬಿಂದು ನ ೈದಿಲ ಎಲ ಯ ಮೀಲ ೈಗ ಹತ್ತಿತು. ವಿಪರಿೀತ ದಣ್ಣವಯಗದುರಿಿಂದಲೊ ಸೊಯಥನ ಬಿಸಿಲ್ಲನಿಿಂದಯಗ ಮೈ ತುಸು ಕ ಚುಗಯದದುರಿಿಂದಲೊ ಸಾಲಿ ಕಯಲ ಹೇುರವಯಗ ನಿದ ು ಮಯಡಲು ನಿಧ್ಥರಿಸಿತು. ನಿದ ು ಮಯಡುತ್ತಿದಯುೇ ಅದರ ದ ೀಹದಲ್ಲಲ ಬದಲಯವಣ ೇಳು ಆದವು. ನಿದ ುಯಿಿಂದ ಎದಯುೇ ಹಯರಲು ತಕುೆದಯದ ಮೈಕಟೊೆ ಸುಿಂದರವಯದ ರ ಕ ೆೇಳೂ ತನನದಯಗರುವುದು ಅದಕ ೆ ತ್ತಳಿಯಿತು. ವಯಸಿವವಯಗ ಅದ ೊಿಂದು ಸುಿಂದರ ಕ ೊಡತ್ತ ಕೀಟವಯಗತುಿ . ಅದು ತನನ ರ ಕ ೆೇಳ ನ ರವಿನಿಿಂದ ಹಯರಿಯೆೀ ಬಿಟ್ಟೆತು, ಜೇತ್ತಿನ ಸ್ೌಿಂದಯಥವನುನ ಆಸ್ಯಾದಿಸಿತು, ಇಿಂರ್ದ ೊುಿಂದು ಉನನತ ಮಟೆದ ಜೀವನ ಸ್ಯಗಸುವ ಅವಕಯರ್ ದ ೊರ ತದುಕಯೆಗ ಸಿಂತ್ ೊೀಷಪಟ್ಟೆತು. ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಕ ೊಳದ ತಳಕ ೆ ಹ ೊೀಗ ತನನ ಸಮುದಯಯದ ಇತರ ಸದಸಾರಿಗ ಇಿಂರ್ ಒಳ ುಯ ಸತಾಸಿಂೇತ್ತಯನುನ ತ್ತಳಿಸಲು ಇಚಿಛಸಿತು. ತನನ ಹಯಲ್ಲ ದ ೀಹದಲ್ಲಲ ಅಿಂತು ಮಯಡಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಿಲಲ ಎಿಂಬುದರ ಅರಿವೂ ಅದಕಯೆಯಿತು. ತನನ ಸಮುದಯಯದ ಪ್ತ್ತೀ ಸದಸಾನಿೇೊ ತನಗ ಒದಗ ಬಿಂದಿಂತ್ ಅದರದ ುೀ ಆದ ಸಮಯ ಒದಗ ಬಿಂದು ತನಗಯದ ಅನುಭವವ ೀ ಆೇುತಿದ ಎಿಂಬ ಅರಿವೂ ಉಿಂಟ್ಯಯಿತು. ಎಿಂದ ೀ ತನನ ಹ ೊಸ ಜೀವನವನುನ ಸಿಂತ್ ೊೀಷದಿಿಂದ ಕಳ ಯುವ ಇರಯದ ಯಿಿಂದ ಅದು ಹಯರಲಯರಿಂಭಿಸಿತು. ೮೮. ಆತಮವಿಶಾಾಸದ ಮಹಿಮೆ! ವಯಾಪ್ಯರ ಕಯಯಥನಿವಯಥಹಕನ ೊಬಬ ವಿಪರಿೀತ ಸ್ಯಲ ಮಯಡಿ ನಷೆ ಅನುಭವಿಸಿದ. ಸ್ಯಲಕ ೊಟೆವರು ಸ್ಯಲ ಹಿಿಂದಿರುಗಸುವಿಂತ್ ಯೊ, ಸರಕು ಪೂರ ೈಸಿದವರು ಅದರ ಕಯಬಿನ ಹರ್ ಪ್ಯವತ್ತಸುವಿಂತ್ ಯೊ ಪ್ರೀಡಿಸಲಯರಿಂಭಿಸಿದುರು. ನೇರದ ಉದಯಾನವನದ ಕಲುಲಕ ಿಂಚಿನ ಮೀಲ ಆತ ನಿರಯರ್ನಯಗ ಕುಳಿತುಕ ೊಿಂಡು ತನನ ವಯಾಪ್ಯರವಹಿವಯಟ್ಟನ ಸಿಂಸ್ ಥ ದಿವಯಳಿ ಆೇುವುದನುನ ತಪ್ರಿಸುವುದು ಹ ೀಗ ಎಿಂಬುದರ ಕುರಿತು ಆಲ ೊೀಚಿಸುತ್ತಿದು. ಹಠಯತಿನ ಅವನ ಎದುರು ಬಿಂದು ನಿಿಂತ ವೃದಧನ ೊಬಬ ಹ ೀಳಿದ, “ನಿಮಮನುನ ಏನ ೊೀ ಕಯಧಿಸುತ್ತಿರುವಿಂತ್ತದ .” ಕಯಯಥನಿವಯಥಹಕ ತನ ನಲಲ ಸಮಸ್ ಾೇಳನುನ ಆ ವೃದಧನಿಗ ತ್ತಳಿಸಿದ. ಅದನ ನಲಲ ಮೌನವಯಗ ಕ ೀಳಿದ ವೃದಧ ಹ ೀಳಿದ, “ನಯನು ನಿನಗ ಸಹಯಯ ಮಯಡಬಲ ಲ.” ತದನಿಂತರ ಆತ ಕಯಯಥನಿವಯಥಹಕನ ಹ ಸರನುನ ಕ ೀಳಿ ತ್ತಳಿದುಕ ೊಿಂಡು ಅವನ ಹ ಸರಿಗ
ಒಿಂದು ಚ ಕ ಬರ ದ. ಅದನುನ
ಕಯಯಥನಿವಯಥಹಕನ ಕ ೈಗ ತುರುಕುತ್ಯಿ ಹ ೀಳಿದ, “ಈ ಹರ್ ತ್ ಗ ದುಕ ೊ. ಇಿಂದಿನಿಿಂದ ಸರಿಯಯಗ ಒಿಂದು ವಷಥ ಕಳ ದ ನಿಂತರ ಇದ ೀ
43
ಸಥಳದಲ್ಲಲ ನನನನುನ ಭ ೀಟ್ಟಯಯೇು. ಅಿಂದು ನಿೀನು ನನನ ಹರ್ವನುನ ಹಿಿಂದಿರುಗಸುವ ಸಿಥತ್ತಯಲ್ಲಲ ಇರುವುದು ಖ್ಚಿತ.” ಬಿಂದಷ ೆೀ ವ ೀೇವಯಗ ಆ ವೃದಧ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ಹ ೊರಟುಹ ೊೀದ. ಕಯಯಥನಿವಯಥಹಕ ಆ ಚ ಕ ನ ೊೀಡಿ ಮೊಕವಿಸಿಮತನಯದ. ಅದರಲ್ಲಲ $೫೦,೦೦೦ ನೇದು ನಮೊದಯಗತುಿ. ಚ ಕ ಸಹಿಮಯಡಿದಯತ ಜೇತ್ತಿನ ಅತಾಿಂತ ಶ್್ೀಮಿಂತರ ಪ್ ೈಕ ಒಬಬನಯಗದು ರಯಕಫ ಲಲರ. ಈ ಹರ್ದಿಿಂದ ತನ ನಲಲ ಚಿಿಂತ್ ೇಳನೊನ ಒಿಂದ ೀ ಕಯರಿಗ ತ್ ೊಡ ದುಹಯಕಬಹುದು ಎಿಂಬ ಅರಿವು ಆ ಕಯಯಥನಿವಯಥಹಕನಿಗ ಆದರೊ ಆತ ಆ ಹರ್ವನುನ ಉಪಯೊೀಗಸುವುದಕ ೆ ಬದಲಯಗ ನವ ಚ ೈತನಾದಿಿಂದ ತನನ ವಯಾಪ್ಯರವಹಿವಯಟುೇಳಲ್ಲಲ ತನನನುನ ತ್ ೊಡಗಸಿಕ ೊಿಂಡು ಕ ಲವ ೀ ತ್ತಿಂೇಳುೇಳಲ್ಲಲ ಸ್ಯಲದ ಸುಳಿಯಿಿಂದ ಹ ೊರಬಿಂದು ಲಯಭ ೇಳಿಸಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಸರಿಯಯಗ ಒಿಂದು ವಷಥವಯದ ನಿಂತರ ಆತ ಆ ವೃದಧನನುನ ಭ ೀಟ್ಟಯಯಗದು ಉದಯಾನವನಕ ೆ ಆ ಚ ಕ ಸಹಿತ ಹ ೊೀಗ ಕಯಯುತ್ತಿದು. ನಿೇದಿತ ವ ೀಳ ಗ ಸರಿಯಯಗ ಆ ವೃದಧ ಬರುತ್ತಿದುದುು ಕಯಣ್ಣಸಿತು. ಕಯಯಥನಿವಯಥಹಕನ ಸಮಿೀಪಕ ೆ ಅವನು ಬರುವ ವ ೀಳ ಗ ಸರಿಯಯಗ ಯಯವುದ ೊೀ
ಆಸಿತ್ ್ಯ
ದಯದಿಯೊಬಬಳು
ಓಡುತ್ಯಿ
ಬಿಂದು
ಆ
ವೃದಧನನುನ
ೇಟ್ಟೆಯಯಗ
ಹಿಡಿದುಕ ೊಿಂಡಳು. ತದನಿಂತರ
ಕಯಯಥನಿವಯಥಹಕನನುನ ಕ ೀಳಿದಳು, “ಕ್ಷಮಿಸಿ ಸರ. ಈತ ನಿಮಗ ೀನೊ ತ್ ೊಿಂದರ ಮಯಡಲ್ಲಲಲ ಎಿಂಬುದಯಗ ಭಯವಿಸುತ್ ಿೀನ . ಈತ ಯಯವಯೇಲೊ ಅದು ಹ ೀಗ ೊೀ ನಮಮ ಮನ ೊೀರ ೊೀಗೇಳ ಚಿಕತ್ಯುಲಯದಿಿಂದ ತಪ್ರಿಸಿಕ ೊಿಂಡು ಇಲ್ಲಲಗ ಬರುತ್ಯಿನ . ಈತ ತನನನುನ ತ್ಯನು ಜಯನ್ ಡಿ ರಯಕಫ ಲಲರ ಎಿಂಬುದಯಗ ಪರಿಚಯಿಸಿಕ ೊಳುುತ್ಯಿನ !” ಈ ಕಯರಿ ಮತ್ ೊಿಮಮ ಮೊಕವಿಸಿಮತನಯದ ಕಯಯಥನಿವಯಥಹಕ ಮನ ೊೀರ ೊೀಗ ಕ ೊಟ್ಟೆದು ಆ ನಿರುಪಯುಕಿ ಚ ಕ ಅನುನದಿಟ್ಟೆಸಿ ನ ೊೀಡಿದ! ೮೯. ನಾಯಿ ಮರಿಗ್ಳು ಮಾರಾಟಕೆವ ತನನ ಹತ್ತಿರ ಇದು ಕ ಲವು ನಯಯಿ ಮರಿೇಳನುನ ಮಯರುವ ಆವರ್ಾಕತ್ ರ ೈತನ ೊಬಬನಿಗ ಉಿಂಟ್ಯಯಿತು. ‘ನಯಲುೆ ನಯಯಿ ಮರಿೇಳು ಮಯರಯಟಕೆವ ’ ಎಿಂಬುದಯಗ ಬರ ದಿದು ರಟ್ಟೆನ ಫಲಕವಿಂದನುನ ಆತ ತನನ ಮನ ಯ ಮುಿಂಭಯೇದಲ್ಲಲದು ಕ ೀಲ್ಲಯ ಕಿಂಬಕ ೆ ಮೊಳ ಹ ೊಡ ದು ನ ೀತು ಹಯಕುತ್ತಿದಯುೇ ಅವನಿಗ ತನನ ನಿಲುವಿಂಗಯನುನ ಯಯರ ೊೀ ಎಳ ದಿಂತ್ಯಯಿತು. ತ್ತರುಗ ನ ೊೀಡಿದಯೇ ಅಲ ೊಲಬಬ ಪುಟೆ ಕಯಲಕ ನಿಿಂತ್ತದು. ಕಯಲಕ: “ಮಿಸೆರ, ನಿಮಮ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ನಯಯಿ ಮರಿೇಳ ಪ್ ೈಕ ಒಿಂದನುನ ನಯನು ಕ ೊಿಂಡುಕ ೊಳುುತ್ ಿೀನ .” ರ ೈತ: “ಇವು ಒಳ ುಯ ತಳಿಯ ಮರಿೇಳು. ಆದುರಿಿಂದ ಇವುೇಳ ಕ ಲ ಯೊ ಹ ಚುು.” ಕಯಲಕ ತಲ ತಗಗಸಿ ಕ ಲವು ಕ್ಷರ್ೇಳ ಕಯಲ ಏನನ ೊನೀ ಆಲ ೊೀಚಿಸಿದ. ತದನಿಂತರ ತನನ ಷರಯಯಿಯ ಜ ೀಬಿನ ೊಳಕ ೆ ಕ ೈ ತೊರಿಸಿ ಮುಷ್ಟ್ೆಯಲ್ಲಲ ಕ ಲವು ನಯರ್ಾೇಳನುನ ಹ ೊರತ್ ಗ ದು ತ್ ೊೀರಿಸುತ್ಯಿ ಹ ೀಳಿದ: “ನನನ ಹತ್ತಿರ ಮೊವತ್ ೊಿಿಂಬತುಿ
ಸ್ ಿಂಟು ಇದ . ನಯಯಿ
ಮರಿೇಳನುನ ನ ೊೀಡಲು ಇದು ಸ್ಯಕಯೇಬಹುದ ೀ?” ರ ೈತ: “ಖ್ಿಂಡಿತ ಸ್ಯಕು.” ರ ೈತ ಡಯಲ್ಲ ಡಯಲ್ಲ ಎಿಂಬುದಯಗ ಕರ ಯುತ್ಯಿ ಶ್ಳುು ಹ ೊಡ ದ. ಕ ೊಟ್ಟೆಗ ಯೊಳಗನಿಿಂದ ನಯಲುೆ ಹತ್ತಿಯ ಉಿಂಡ ಯಿಂತ್ತದು ನಯಲುೆ ಮುದಯುದ ಮರಿೇಳ ೂಿಂದಿಗ
ತ್ಯಯಿ ನಯಯಿ ಡಯಲ್ಲ ಹ ೊರಬಿಂದಿತು. ಅವನುನ ನ ೊೀಡುವಯೇ ಕಯಲಕನ ಕರ್ುಿೇಳು ಬಲು ಆನಿಂದದಿಿಂದ
ಹ ೊಳ ಯುತ್ತಿದುವು. ಕ ಲವು ಕ್ಷರ್ೇಳ ನಿಂತರ ಕ ೊಟ್ಟೆಗ ಯೊಳಗನಿಿಂದ ನಿಧಯನವಯಗ ಇನ ೊನಿಂದು ಮರಿ ಹ ೊರಬಿಂದಿತು. ಅದು ಕುಿಂಟುತ್ಯಿ ಉಳಿದ ಮರಿೇಳ ಜ ೊತ್ ಸ್ ೀರಲು ಕಷೆಪಡುತ್ತಿತುಿ. ಕಯಲಕ ಅದನುನ ನ ೊೀಡಿದ ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಖ್ುಷ್ಟ್ಯಿಿಂದ ಹ ೀಳಿದ, “ನನಗ ಆ ಮರಿ ಕ ೀಕು.” ರ ೈತ: “ಮೇೊ ಅದರ ಕಯಲು ಸರಿ ಇಲಲದುರಿಿಂದ ಕುಿಂಟುತ್ತಿದ . ನಿನ ೊನಿಂದಿಗ ಮೈದಯನದಲ್ಲಲ ಓಡಯಡುತ್ಯಿ ಆಟವಯಡಲು ಅದರಿಿಂದ ಸ್ಯಧ್ಾವಿಲಲ. ಕಯಲಕ ತನನ ಷರಯಯಿಯ ಒಿಂದು ಕಯಲನುನ ಮೀಲಕ ತ್ತಿ ತ್ ೊೀರಿಸುತ್ಯಿ ಹ ೀಳಿದ, “ಇಲ್ಲಲ ನ ೊೀಡಿ, ನಯನ ೊಬಬ ಕುಿಂಟ, ವಿಶ ೀಷವಯದ ಪ್ಯದರಕ್ಷ ಧ್ರಿಸಿದ ುೀನ . ಆದುರಿಿಂದ ನಯನೊ ವ ೀೇವಯಗ ಇತರರಿಂತ್ ಓಡಲಯರ . ನಯವಿಬಬರೊ ಒಬಬರನ ೊನಬಬರು ಅರ್ಥಮಯಡಿಕ ೊಿಂಡು ಜ ೊತ್ ಯಯಗರುವುದು ಸುಲಭವಯೇುತಿದ .” ಮರುಮಯತನಯಡದ ರ ೈತ ಆ ನಯಯಿಮರಿಯನುನ ಜ ೊೀಪ್ಯನವಯಗ ಎತ್ತಿ ಕಯಲಕನ ಕ ೈಗ ಕ ೊಟೆನು. ಕಯಲಕ: “ಈ ಮರಿಗ ನಯನು ಎಷುೆ ಹರ್ ಕ ೊಡಕ ೀಕು?” ರ ೈತ: “ಏನೊ ಕ ೊಡಕ ೀಕಯಗಲಲ, ಏಕ ಿಂದರ ಅರ್ಥಪೂರ್ಥ ಪ್ರ್ೀತ್ತಗ ಕ ಲ ಕಟೆಲು ಸ್ಯಧ್ಾವಿಲಲ.”
44
೯೦. ಮುತಿತನ ಹಾರ ಹಯರಯಡುವ ಹ ೊಿಂಬರ್ಿದ ೇುಿಂೇುರು ಕೊದಲ್ಲನ ನೇುಮೊೇದ ೫ ವಷಥ ವಯಸಿುನ ಪುಟೆ ಕಯಲಕ ಜ ನಿನ ತನನ ತ್ಯಯಿಯೊಿಂದಿಗ ಡಿಪ್ಯಟಥಮಿಂಟಲ್ ಸ್ ೊೆೀರಗ ಬಿಂದಿದುಳು. ಕ ರೇುೇರ್ುಿೇಳಿಿಂದ ಎಲಲವನೊನ ನ ೊೀಡುತ್ತಿದು ಆಕ ಗ ಇದುಕೆದುಿಂತ್ ಗ ೊೀಚರಿಸಿತು: ೇುಲಯಬಿ ಬರ್ಿದ ಪುಟೆ ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯಲ್ಲಲ ಇದು ಹ ೊಳ ಯುತ್ತಿರುವ ಬಿಳಿ ಮುತುಿೇಳ ಕಿಂಠಹಯರ. “ಓಹ್, ಅಮಮ ದಯವಿಟುೆ ಅದನುನ ಕ ೊಡಿಸಮಮ, ಪ್ರಲೀಸ್, ಪ್ರಲೀಸ್, ಪ್ರಲೀಸ್,” ಗ ೊೀೇರ ಯುತ್ಯಿ ತ್ಯಯಿಯ ಸುತಿಲೊ ಕುಣ್ಣದಳು ಅವಳು. ಆ ಡಬಿಬಯನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ಅದಕ ೆ ಅಿಂಟ್ಟಸಿದು ಕ ಲ ಚಿೀಟ್ಟಯನುನ ಓದಿದ ನಿಂತರ ತನನನ ನೀ ಆಸ್ ಯ ಕರ್ುಿೇಳಿಿಂದ ನ ೊೀಡುತ್ತಿದು ಮೇಳಿಗ ತ್ಯಯಿ ಹ ೀಳಿದಳು, “ಒಿಂದು ಡಯಲರ ತ್ ೊಿಂಬತ್ ೈದು ಸ್ ಿಂಟು. ಅಿಂದರ , ಹ ಚುುಕಮಿಮ ಎರಡು ಡಯಲರ. ನಿನಗ ಅದು ನಿಜವಯಗಯೊ ಕ ೀಕು ಅನುನವುದಯದರ ಅೇತಾವಯದ ಹರ್ ನಿೀನ ೀ ಸಿಂಪ್ಯದಿಸಲು ನ ರವಯೇಬಲಲ ಕ ಲವು ಹ ಚುುವರಿ ಮನ ಗ ಲಸೇಳನುನ ಸೊಚಿಸುತ್ ಿೀನ . ಇನೊನ ಒಿಂದು ವಯರದ ನಿಂತರ ಬರುತಿದ ನಿನನ ಹುಟುೆಹಬಬ. ಆೇ ನಿನನ ಅಜಿಯೊ ಒಿಂದು ಡಯಲರ ಕ ೊಡುತ್ಯಿಳ .” ಮನ ಗ ತಲುಪ್ರದ ತಕ್ಷರ್ ತನನ ದುಡಿಡನ ಗ ೊೀಲಕದಲ್ಲಲ ಇದು ಹರ್ವನುನ ಮೀಜನ ಮೀಲ ಸುರಿದು ಎಣ್ಣಸಿ ನ ೊೀಡಿದಳು, ೧೭ ಪ್ ನಿನೇಳು ಇದುವು. ಮುತ್ತಿನ ಹಯರ ಕ ೊಳುಲು ಅೇತಾವಿದು ಕಯಕ ಹರ್ ಸಿಂಪ್ಯದಿಸಲ ೊೀಸುೇ ಮನ ಯಲ್ಲಲ ಮಯಮೊಲಯಗ ಮಯಡುತ್ತಿದುದುಕೆಿಂತ ಹ ಚಿುನ ಕ ಲಸೇಳನುನ ಮಯಡುವುದರ ೊಿಂದಿಗ ತ್ಯನು ಮಯಡಬಹುದಯದ ನ ರ ಹ ೊರ ಯವರ ಕ ಲಸೇಳನೊನ ಮಯಡಲಯರಿಂಭಿಸಿದಳು. ತನನ ಸಿಂಪ್ಯದನ ಯ ಹರ್ಕ ೆ ಹುಟುೆಹಬಬದಿಂದು ಅಜಿ ಕ ೊಟೆ ಒಿಂದು ಡಯಲರ ಸ್ ೀರಿಸಿ ಒಿಂದು ಡಯಲರ ತ್ ೊಿಂಬತ್ ೈದು ಸ್ ಿಂಟು ಹರ್ ಸಿಂೇ್ಹವಯದ ತಕ್ಷರ್ ತನನ ಮಚಿುನ ಹಯರ ಖ್ರಿೀದಿಸಿದಳು. ಅವು ಒದ ುಯಯದರ ಅವಳ ಕುತ್ತಿಗ ೇುಲಯಬಿ ಬರ್ಿಕ ೆ ತ್ತರುೇುವ ಸ್ಯಧ್ಾತ್ ಇದ ಎಿಂಬುದಯಗ ಅವಳ ಅಮಮ ಹ ೀಳಿದುರಿಿಂದ ಸ್ಯನನ ಮಯಡುವಯೇ ಹಯೇು ಈಜುವಯೇ ಹ ೊರತುಪಡಿಸಿ ಅದನುನ ಜ ನಿನ ಸದಯ ಧ್ರಿಸಿಕ ೊಿಂಡ ೀ ಇರುತ್ತಿದುಳು. ಜ ನಿನಯ ತಿಂದ ಅವಳನುನ ಬಹುವಯಗ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ತಿದು. ಪ್ತ್ತೀ ದಿನ ರಯತ್ತ್ ಆಕ ಮಲೇುವ ವ ೀಳ ಗ ಆತ ತ್ಯನು ಮಯಡುತ್ತಿದು ಕ ಲಸವನುನ ನಿಲ್ಲಲಸಿ ಅವಳ ಕ ೊೀಣ ಗ ಬಿಂದು ಒಿಂದು ಕತ್ ಓದಿ ಹ ೀಳುತ್ತಿದು . ಒಿಂದು ದಿನ ಕತ್ ಓದಿ ಆದ ನಿಂತರ ಅವನು ಕ ೀಳಿದ, “ನಿೀನು ನನನನುನ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ತಿರುವ ಯಯ?” “ಹೌದು. ನಯನು ನಿಮಮನುನ ತುಿಂಕಯ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ ಿೀನ ಎಿಂಬ ವಿಷಯ ನಿಮಗ ಗ ೊತ್ತಿದ ,” ಉತಿರಿಸಿದಳು ಜ ನಿನ. “ಹಯಗದುರ ನಿನನ ಮುತ್ತಿನ ಹಯರವನುನ ನನಗ ಕ ೊಡು,” ಕ ೀಳಿದ ಜ ನಿನಯ ತಿಂದ . “ಓಹ್, ಅಪಿ, ನನನ ಮುತ್ತಿನ ಹಯರವನುನ ಮಯತ್ ಕ ೀಳಕ ೀಡ. ಅದಕ ೆ ಬದಲಯಗ ನಿೀನು ನನಗ ಕ ೊಟ್ಟೆದು ಬಿಳಿ ಕುದುರ ಯ ಕ ೊಿಂಕ ಯನುನ ಕ ೊಡುತ್ ಿೀನ . ಅದೊ ಕೊಡ ನನಗ ತುಿಂಬ ಇಷೆವಯದ ಕ ೊಿಂಕ ,” ಅಿಂದಳು ಜ ನಿನ. “ಪರವಯಗಲಲ ಬಿಡು. ನಿೀನು ನನನ ಮುದಿುನ ಮೇಳು. ರ್ುಭರಯತ್ತ್,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿದ ಅವಳ ತಿಂದ ಅವಳ ಹಣ ಗ ಮುತುಿ ಕ ೊಟುೆ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ತನನ ಕ ೊೀಣ ಗ ಹ ೊೀದನು. ಒಿಂದು ವಯರದ ನಿಂತರ ಒಿಂದು ದಿನ ಕತ್ ಓದಿ ಆದ ನಿಂತರ ಅವನು ಕ ೀಳಿದ, “ನಿೀನು ನನನನುನ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ತಿರುವ ಯಯ?” “ಹೌದು. ನಯನು ನಿಮಮನುನ ತುಿಂಕಯ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ ಿೀನ ಎಿಂಬ ವಿಷಯ ನಿಮಗ ಗ ೊತ್ತಿದ ,” ಉತಿರಿಸಿದಳು ಜ ನಿನ. “ಹಯಗದುರ ನಿನನ ಮುತ್ತಿನ ಹಯರವನುನ ನನಗ ಕ ೊಡು,” ಕ ೀಳಿದ ಜ ನಿನಯ ತಿಂದ . “ಓಹ್, ಅಪಿ, ನನನ ಮುತ್ತಿನ ಹಯರವನುನ ಮಯತ್ ಕ ೀಳಕ ೀಡ. ಅದಕ ೆ ಬದಲಯಗ ನನನ ಹತ್ತಿರ ಇರುವ ಮುದುು ಮೇುವಿನ ಕ ೊಿಂಕ ಯನುನ ಕ ೊಡುತ್ ಿೀನ . ನನನ ಹುಟುೆಹಬಬದಿಂದು ಉಡುಗ ೊರ ಯಯಗ ಬಿಂದ ಕ ೊಿಂಕ ಅದು. ಅದರ ೊಿಂದಿಗ ಅದನುನ ಮಲಗಸಲು ಹ ೊಿಂದಯಣ್ಣಕ ಆೇುವ ಹಳದಿ ಕಿಂಬಳಿಯನೊನ ಕ ೊಡುತ್ ಿೀನ .ಅದೊ ಕೊಡ ನನಗ ತುಿಂಬ ಇಷೆವಯದ ಕ ೊಿಂಕ ,” ಅಿಂದಳು ಜ ನಿನ. “ಪರವಯಗಲಲ ಬಿಡು. ನಿೀನು ನನನ ಮುದಿುನ ಮೇಳು. ರ್ುಭರಯತ್ತ್,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿದ ಅವಳ ತಿಂದ ಅವಳ ಹಣ ಗ ಮುತುಿ ಕ ೊಟುೆ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ತನನ ಕ ೊೀಣ ಗ ಹ ೊೀದನು. ಕ ಲವು ದಿನೇಳ ನಿಂತರ ಒಿಂದು ದಿನ ರಯತ್ತ್ ಕತ್ ಓದಿ ಹ ೀಳಲ ೊೀಸುೇ ಜ ನಿನಯ ಕ ೊೀಣ ಗ ಅವಳ ತಿಂದ ಬಿಂದಯೇ ಆಕ ಹಯಸಿಗ ಯ ಮೀಲ ಮೌನವಯಗ ಏನನ ೊನೀ ಆಲ ೊೀಚಿಸುತ್ಯಿ ಅವಳು ಕುಳಿತ್ತದುಳು. ಅವಳ ಕ ನ ನಯ ಮೀಲ ಕಣ್ಣಿೀರು ಹರಿದಿದುದುು ಕಯಣ್ಣಸುತ್ತಿತುಿ . ಆತ ಕ ೀಳಿದ, “ಜ ನಿನ ಏನು ವಿಷಯ? ಏಕ ಅಳುತ್ತಿರುವ ?” ಆಕ ಮೌನವಯಗ ತನನ ಕ ೈಯನುನ ಅವನತಿ ಚಯಚಿ ನಡುೇುವ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಲ ಹ ೀಳಿದಳು, “ಅಪ್ಯಿ, ನಯನು ನಿನನನುನ ತುಿಂಕಯ ಪ್ರ್ೀತ್ತಸುತ್ ಿೀನ . ಇದು ನಿನಗ .” ಅವಳ ಕ ೈನಲ್ಲಲ ಅವಳ ಪ್ರ್ೀತ್ತಯ ಮುತ್ತಿನ ಹಯರವಿತುಿ .
45
ಜ ನಿನಯ ತಿಂದ ಒಿಂದು ಕ ೈನಿಿಂದ ಆ ನಕಲ್ಲ ಮುತ್ತಿನ ಹಯರವನುನ ತ್ ಗ ದುಕ ೊಿಂಡು ಇನ ೊನಿಂದು ಕ ೈಯನುನ ತನನ ನಿಲುವಿಂಗಯ ಜ ೀಬಿಗ ಹಯಕ ಒಿಂದು ನಿೀಲ್ಲ ಬರ್ಿದ ಮಕಮಲ್ಲಲನ ಹ ೊದಿಕ ಇದು ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯೊಿಂದನುನ ಹ ೊರತ್ ಗ ದು ಅವಳಿಗ ಕ ೊಟೆನು. ಅದರ ೊಳಗತುಿ ಬಲು ಸುಿಂದರವಯದ ನಿಜವಯದ ಮುತುಿೇಳ ಕಿಂಠಹಯರ. ಅದು ಬಹಳ ದಿನೇಳಿಿಂದ ಅವನ ಕಸ್ ಯಲ್ಲಲ ಇತುಿ. ನಕಲ್ಲ ಸಿಂಪತಿನುನ ಪರಿತಾಜಸಿದಯೇ ಆಕ ಗ ಸಿಕೆತು ಅಸಲ್ಲ ಸಿಂಪತುಿ! ೯೧. “ವಣಥಮಾಲಾ ಪ್ಾರಥಥನ ” ಕುರಿಕಯಯುತ್ತಿದು ಹುಡುೇನ ೊಬಬನಿಗ ಒಿಂದು ಭಯನುವಯರ ದೊರದಲ್ಲಲ ಚಚ್ಥನ ರ್ಿಂಟ್ ಕಯರಿಸುತ್ತಿದುದುು ಕ ೀಳಿಸಿತು. ತ್ಯನು ಕುರಿಮಿಂದ ಮೀಯಿಸುತ್ತಿದು ಹುಲುಲಗಯವಲ್ಲನ ಮೊಲಕ ಚಚ್ಥನತಿ ಜನ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದುದುನುನ ನ ೊೀಡಿದ ಅವನು ತನಗ ತ್ಯನ ೀ ಹ ೀಳಿಕ ೊಿಂಡ, “ನಯನು ದ ೀವರ ೊಿಂದಿಗ ಮಯತನಯಡಕ ೀಕು ಅಿಂದುಕ ೊಿಂಡಿದ ುೀನ . ಆದರ , ದ ೀವರಿಗ ನಯನು ಏನನುನ ಹ ೀಗ ಹ ೀಳಲ್ಲ?” ಅವನಿಗ
ಯಯವ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಯೊ ಬರುತ್ತಿರಲ್ಲಲಲ . ಆದುರಿಿಂದ ಆತ ಮಿಂಡಿಯೊರಿ ಕುಳಿತು ವರ್ಥಮಯಲ ಯನುನ ಪುನಃ ಪುನಃ
ಹ ೀಳಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಆ ಸಥಳದ ಮೊಲಕ ಚಚ್ಥಗ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದು ಒಕಯಬತ ಅದನುನ ನ ೊೀಡಿ ಕ ೀಳಿದ, “ಮೇೊ ನಿೀನ ೀನು ಮಯಡುತ್ತಿರುವ ?” ಹುಡುೇ ಹ ೀಳಿದ, “ಸರ, ನಯನು ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಮಯಡುತ್ತಿದ ುೀನ .” “ಆದರ , ನಿೀನು ವರ್ಥಮಯಲ ಯನುನ ಹ ೀಳುತ್ತಿರುವ , ಏಕ ?” ಹುಡುೇ ವಿವರಿಸಿದ, “ಸರ, ನಯನು ಯಯವ ಪ್ಯ್ರ್ಥನ ಯನೊನ ಕಲ್ಲತ್ತಲಲ. ಆದಯೇೊಾ, ನನನನೊನ ನನನ ಕುರಿೇಳನೊನ ದ ೀವರು ಕಯಪ್ಯಡಕ ೀಕು ಎಿಂಬುದು ನನನ ಬಯಕ . ನನಗ ಗ ೊತ್ತಿರುವುದ ಲಲವನೊನ ಹ ೀಳಿದರ ದ ೀವರ ೀ ಅವನುನ ನನನ ಮನಸಿುನಲ್ಲಲ ಇರುವ ಪದೇಳಯಗ ಪ್ೀಣ್ಣಸಿಕ ೊಿಂಡು ನಯನು ಹ ೀಳಕ ೀಕು ಅಿಂದುಕ ೊಿಂಡಿರುವುದನುನ ಅರ್ಥಮಯಡಿಕ ೊಳುುತ್ಯಿನ ಎಿಂಬುದಯಗ ಭಯವಿಸಿದ ುೀನ .” ಆತ ನಸುನಕುೆ ಹ ೀಳಿದ, “ದ ೀವರು ಖ್ಿಂಡಿತವಯಗಯೊ ನಿೀನಿಂದುಕ ೊಿಂಡಿಂತ್ ಮಯಡುತ್ಯಿನ .” ತದನಿಂತರ ಅವನು ಚಚ್ಥಗ ಹ ೊೀೇುತ್ಯಿ ಆಲ ೊೀಚಿಸಿದ: “ಇಿಂದು ನಯನು ಒಿಂದು ಅತುಾತಿಮವಯದ ಧ್ಮಥಪ್ವಚನ ಕ ೀಳಿದ .” ೯೨. “ಹಿೋಗ್ ಆಗ್ಬಹುದು” ಒಿಂದು ದಿನ ಸೊಯಯಥಸಿವಯದ ನಿಂತರ ಮಿಂದಪ್ಕಯರ್ದ ಕ ಳಕು ಇದು ನಿಜಥನ ರಸ್ ಿಯಲ್ಲಲ ನಯನು ನಡ ದುಕ ೊಿಂಡು ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದ ು . ರಸ್ ಿಯ ಪಕೆದಲ್ಲಲದು ದ ೊಡಡ ಪ್ದ ಯೊಿಂದರ ಹಿಿಂದಿನಿಿಂದ ಕ್ಷಿೀರ್ಧ್ವನಿಯ ಚಿೀರಯಟ ಕ ೀಳಿಸಿತು. ಗಯಬರಿಯಯಗ, ಅಲ್ಲಲಯೆೀ ನಿಿಂತು ೇಮನವಿಟುೆ ಕ ೀಳಿದ . ನಿಸುಿಂದ ೀಹವಯಗ ಒಿಂದು ಹ ರ್ುಿ ಒಿಂದು ೇಿಂಡಿನ ಕ ೈನಿಿಂದ ಬಿಡಿಸಿಕ ೊಳುಲು ತ್ತೀವ್ವಯಗ ಕ ೊಸರಯಡುತ್ತಿರುವಯೇ ಹ ೊಮುಮತ್ತಿದು ರ್ಬುೇಳು ಅವಯಗದುವು. ನಯನು ನಿಿಂತ್ತದುಲ್ಲಲಿಂದ ಕ ಲವ ೀ ಮಿೀಟರೇಳಷುೆ ದೊರದಲ್ಲಲ ಯಯರ ೊೀ ಒಬಬ ಹ ಣ್ಣಿನ ಮೀಲ ಬಲಯತ್ಯೆರದ ಪ್ಯತನ ನಡ ಯುತ್ತಿತುಿ. ‘ಅದನುನ ತಡ ಯಲು ನಯನು ಪ್ಯತ್ತನಸಕ ೀಕ ೀ ಕ ೀಡವ ೀ, ನನನ ಜೀವಕ ೆೀ ಅಪ್ಯಯವಯದರ ? ಯಯಕಯದರೊ ಈ ರಸ್ ಿಯಲ್ಲಲ ಬಿಂದ ನ ೊೀ? ಸದುುಮಯಡದ ೀ ಓಡಿಹ ೊೀೇಲ ೊೀ? ಅತಾಿಂತ ಸಮಿೀಪದ ಫೀನ್ಬೊತ್ಗ ಹ ೊೀಗ ಪ್ೀಲ್ಲಸರಿಗ ಸುದಿು ತ್ತಳಿಸಿದರ ಆದಿೀತ್ ೀ?’ ಇವ ೀ ಮೊದಲಯದ ಆಲ ೊೀಚನ ೇಳು ಕ್ಷರ್ಮಯತ್ದಲ್ಲಲ ಬಿಂದುಹ ೊೀದವು. ಕ್ಷರ್ದಿಿಂದ ಕ್ಷರ್ಕ ೆ ಹ ಣ್ಣಿನ ಕ ೊಸರಯಟ ದುಬಥಲವಯೇುತ್ತಿರುವಿಂತ್ ತ್ ೊೀರುತ್ತಿತುಿ. ಅವಳನುನ ರಕ್ಷಿಸಲ ೊೀಸುೇ ಕ ೀೇನ ಏನಯದರೊ ಮಯಡಲ ೀ ಕ ೀಕತುಿ. ಏನೊ ಮಯಡದ ಯೆೀ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ಹ ೊೀೇಲು
ಮನಸ್ಯುೇಲ್ಲಲಲ. ನಯನ ೊಬಬ ಬಲಶಯಲ್ಲೀ ೇಿಂಡಸೊ ಅಲಲ, ಕ್ಡಯಪಟುವೂ ಅಲಲ, ಮಹಯ ಧ ೈಯಥಶಯಲ್ಲಯೊ
ಅಲಲವಯದರೊ ಅದ ಲ್ಲಲಿಂದಲ ೊೀ ಹಠಯತಿನ ನ ೈತ್ತಕ ಧ ೈಯಥ ಹಯೇು ದ ೈಹಿಕ ಬಲ ನನ ೊನಳಗನಿಿಂದ ಉಕೆ ಬಿಂದಿಂತ್ ಭಯಸವಯಯಿತು. ಆದದಯುೇಲ್ಲ ಅಿಂದುಕ ೊಿಂಡು ಪ್ದ ಯ ಹಿಿಂದಕ ೆ ಓಡಿಹ ೊೀಗ ಅಲ್ಲಲದು ೇಿಂಡಸನುನ ರಸ್ ಿಗ ಎಳ ದು ತಿಂದು ಕ ಳಕ ೆ ಕ ಡವಿದ . ಕ ಲವು ನಿಮಿಷೇಳ ಕಯಲ ನನ ೊನಿಂದಿಗ ಸ್ ರ್ಸ್ಯಡಿದ ಆತ ಇದುಕೆದುಿಂತ್ ನನನ ಹಿಡಿತದಿಿಂದ ತಪ್ರಿಸಿಕ ೊಿಂಡು ಮೀಲ ದುು ಓಡಿ ಹ ೊೀದ. ಏದುಸಿರು ಬಿಡುತ್ಯಿ ನಯನು ಮೀಲ ದುು ಪ್ದ ಯ ಹಿಿಂದ ಭಯದಿಿಂದ ನಡುೇುತ್ಯಿ ಮುದುಡಿ ಕುಳಿತ್ತದು ಆ ಹ ಣ್ಣಿನತಿ ಹ ೊೀದ . ಆ ಮಿಂದಪ್ಕಯರ್ದಲ್ಲಲ ಅವಳು ಸಿಷೆವಯಗ ಕಯಣ್ಣಸುತ್ತಿರಲ್ಲಲಲ. ಅವಳಿಿಂದ ತುಸು ದೊರದಲ್ಲಲಯೆೀ ನಿಿಂತು ಅವಳನುನ ಸಮಯಧಯನ ಪಡಿಸುವ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಲ ಹ ೀಳಿದ , “ಈೇ ಎಲಲವೂ ಸರಿಹ ೊೀಗದ . ಹ ದರುವ ಆವರ್ಾಕತ್ ಇಲಲ. ಅವನು ತಪ್ರಿಸಿಕ ೊಿಂಡು ಓಡಿ ಹ ೊೀದ.” ಅಸಹಜ ಅನಿನಸುವಷುೆ ದಿೀರ್ಥಕಯಲ ಮೌನವಯಗದು ಆಕ ಆರ್ುಯಥಭರಿತ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಲ ಕ ೀಳಿದಳು, “ಅಪ್ಯಿ, ನಿೀನಯ ನನನನುನ ಕಯಪ್ಯಡಿದುು?” ಪ್ದ ಯ ಹಿಿಂದಿನಿಿಂದ ಓಡಿಬಿಂದು ನನನನುನ ಅಪ್ರಿಕ ೊಿಂಡಳು ನನನ ಕ ೊನ ಯ ಮೇಳು ಕಯಾರ್ರಿೀನ್. ಹಿೀೇೊ ಆೇುವುದುಿಂಟ್ ೀ ಅಿಂದುಕ ೊಿಂಡ ನಯನು.
46
೯೩. ಕಟಕ ಇಬಬರು ರ ೊೀಗೇಳು ಆಸಿತ್ ್ಯ ವಯಡಿಥನಲ್ಲಲ ಒಿಂದ ೀ ಕ ೊಠಡಿಯಲ್ಲಲ ಇದುರು. ಅವರ ಪ್ ೈಕ ಒಬಬ ದಿನದಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ೇಿಂಟ್ ಕಯಲ ಹಯಸಿಗ ಯಲ್ಲಲಯೆೀ ಕ ನಿನನ ಭಯೇಕ ೆ ಆಸರ ಇಟುೆಕ ೊಿಂಡು ಕುಳಿತ್ತರಕ ೀಕತುಿ. ಅವನ ಹಯಸಿಗ ಕ ೊೀಣ ಯ ಕಟಕಯ ಪಕೆದಲ್ಲಲಯೆೀ ಇತುಿ. ಇನ ೊನಬಬ ಇಡಿೀ ದಿನ ಮಲಗಕ ೊಿಂಡ ೀ ಇರಕ ೀಕತುಿ. ಸಮಯ ಕಳ ಯಲ ೊೀಸುೇ ಎಚುರವಯಗದಯುೇಲ ಲಲ ಅವರಿೀವಥರೊ ಹರಟುತಿಲ ೀ ಇರುತ್ತಿದುರು. ಕಟಕಯ ಪಕೆದ ಹಯಸಿಗ ಯಲ್ಲಲದುವ ಎದುು ಕುಳಿತ್ಯೇ ಕಟಕಯಿಿಂದ ಕಯರ್ುತ್ತಿದು ಹ ೊರಜೇತ್ತಿನ ದೃಶಯಾವಳಿೇಳನೊನ ತನಗ
ಗ ೊೀಚರಿಸುತ್ತಿದು ಚಟುವಟ್ಟಕ ೇಳನೊನ ಬಲು
ವಿವರವಯಗಯೊ ರಸವತ್ಯಿಗಯೊ ವಣ್ಣಥಸುತ್ತಿದು. ಅದನುನ ಕ ೀಳುತ್ತಿದು ಮಲಗಕ ೊಿಂಡ ೀ ಇರಕ ೀಕಯದವ ಆ ದೃಶಯಾವಳಿೇಳನುನ ನ ೊೀಡಲಯೇದ ತನನ ದುರದೃಷೆವನುನ ನಿಿಂದಿಸುತ್ತಿದುನಲಲದ ಇನ ೊನಬಬನ ಅದೃಷೆಕಯೆಗ ಹ ೊಟೆಕಚುು ಪಟುೆಕ ೊಳುುತ್ತಿದು. ಇಿಂತ್ತರುವಯೇ ಒಿಂದು ದಿನ ರಯತ್ತ್ ಕಟಕಯ ಪಕೆದಲ್ಲಲದುವ ರ ೊೀೇ ಉಲಬಣ್ಣಸಿ ಕ ಮಮಲಯರಿಂಭಿಸಿದ. ಕರ ೇಿಂಟ್ ಯನುನ ಒತ್ತಿದರ ದಯದಿ ಓಡಿ ಬರುತ್ಯಿಳ ಿಂಬ ವಿಷಯ ತ್ತಳಿದಿದುರೊ ಅಿಂತು ಮಯಡದ ಇನ ೊನಬಬ ಸುಮಮನಿದು. ಕಟಕ ಪಕೆದ ಹಯಸಿಗ ಯವ ಕ ಮುಮತಿಲ ೀ ತ್ತೀರಿಕ ೊಿಂಡ. ಮಯರನ ಯ ದಿನ ಕ ಳಿಗ ಗ ದಯದಿ ಬಿಂದು ಅವನು ಸತುಿಹ ೊೀಗರುವುದನುನ ೇಮನಿಸಿ ಸದುು ಮಯಡದ ಯೆೀ ಅವನ ರ್ವವನುನ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ಸ್ಯಗಸಲು ಅೇತಾವಯದ ವಾವಸ್ ಥಯನುನ ಮಯಡಿದಳು. ಮಲಗಕ ೊಿಂಡ ೀ ಇರಕ ೀಕಯದವ ಏನೊ ತ್ತಳಿಯದವರಿಂತ್ ಸುಮಮನಿದು. ತದನಿಂತರ ಸ್ಯಕಷುೆ ಸಮಯ ಕಳ ದ ನಿಂತರ ಮಲಗಕ ೊಿಂಡ ೀ ಇರಕ ೀಕಯದವ ತನನನುನ ಕಟಕಯ ಪಕೆದ ಹಯಸಿಗ ಗ ವಗಯಥಯಿಸುವಿಂತ್ ವಿನಿಂತ್ತಸಿಕ ೊಿಂಡ. ಅವನ ಕ ೊೀರಿಕ ಯನುನ ಮನಿನಸಿ ದಯದಿ ಅವನನುನ ಆ ಹಯಸಿಗ ಗ ವಗಯಥಯಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಅಲ್ಲಲಿಂದ ಹ ೊೀಗ ತುಸು ಸಮಯವಯದ ನಿಂತರ ಆೇುತ್ತಿರುವ ನ ೊೀವನುನ ಸಹಿಸಿಕ ೊಿಂಡು ಬಲು ಕಷೆದಿಿಂದ ಮೊರ್ಕ ೈನ ಆಸರ ಯಿಿಂದ ತುಸು ಮೀಲ ದುು ಕಟಕಯಿಿಂದ ಹ ೊರಜೇತಿನುನ ಕುತೊಹಲದಿಿಂದ ನ ೊೀಡಿದ. ಕಟಕಯ ಎದುರು ಇದುದುು ಒಿಂದು ಬಲು ದ ೊಡಡದಯಗದು ಖಯಲ್ಲ ಗ ೊೀಡ ! ೯೪. ತಾಯಿ-ಮಗ್ು ಒಿಂದು ಮೇು ಕುತೊಹಲದಿಿಂದ ತನನ ತ್ಯಯಿಯನುನ ಕ ೀಳಿತು, “ಅಮಮ, ನಿನನ ತಲ ಯಲ್ಲಲ ಕೊದಲುೇಳು ಬಿಳಿಯಯೇುತ್ತಿರುವುದು ಏಕ ?” ಈ ಸಿಂದಭಥವನುನ ಮೇುವಿಗ ನಿೀತ್ತಪ್ಯಠ ಹ ೀಳುವುದಕಯೆಗ ಉಪಯೊೀಗಸಿಕ ೊಳುಲ ೊೀಸುೇ ತ್ಯಯಿ ಹ ೀಳಿದಳು, “ಅದು ನಿನಿನಿಂದಯಗ ಮೇು. ನಿೀನು ಮಯಡುವ ಪ್ತ್ತಯೊಿಂದು ತಪುಿ ಕ ಲಸಕ ೆ ನನನ ತಲ ಯ ಒಿಂದ ೊಿಂದು ಕೊದಲು ಕ ಳುಗಯೇುತಿದ .” ಮುೇಧ ಮೇು ತಕ್ಷರ್ ಹ ೀಳಿತು, “ಅಜಿಯ ತಲ ಯಲ್ಲಲ ಬರಿೀ ಬಿಳಿಯ ಕೊದಲುೇಳ ೀ ಇರುವುದು ಏಕ ಿಂಬುದು ಈೇ ತ್ತಳಿಯಿತು.” ೯೫. ತಂದ ಯ ಆಶ್ೋವಾಥದಗ್ಳು ಯುವಕನ ೊಬಬ ಉನನತ ಶ್ಕ್ಷರ್ ಪಡ ದು ಪದವಿೀಧ್ರನಯೇುವವನಿದು . ಪದವಿೀಧ್ರನಯದದುಕಯೆಗ ತಿಂದ ತನಗ ೊಿಂದು ಸುಿಂದರ ಸ್ ೊಿೀಟುಥ ಕಯರನುನ ಉಡುಗ ೊರ ಯಯಗ ಕ ೊಡಕ ೀಕ ಿಂಬುದು ಆತನ ಅಪ್ ೀಕ್ಷ ಯಯಗತುಿ. ತಿಂದ ಗ ಅದನುನ ಕ ೊಡುವಷುೆ ಆರ್ಥಥಕ ಸ್ಯಮರ್ಾಥ ಇದ ಎಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿದಿದು ಆತ ತಿಂದ ಗ ತನನ ಅಪ್ ೀಕ್ಷ ಯನುನ ತ್ತಳಿಸಿಯೊ ಇದು . ಪದವಿಪ್ದಯನ ಸಮಯರಿಂಭದ ದಿನ ಕ ಳಿಗ ಗ ತಿಂದ ಅವನನುನ ತನನ ಖಯಸಗ ಕ ೊೀಣ ಗ ಕರ ದು ಅವನನುನ ಅಭಿನಿಂದಿಸಿದುಲಲದ ಅವನಿಂರ್ ಒಳ ುಯ ಮೇ ತನಗರುವುದಕಯೆಗ ಹ ಮಮ ಆೇುತ್ತಿದ ಎಿಂಬುದಯಗಯೊ ಹ ೀಳಿದ. ತದನಿಂತರ ಉಡುಗ ೊರ ಇರುವ ಬಲು ಸುಿಂದರವಯದ ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯೊಿಂದನುನ ಅವನಿಗ ನಿೀಡಿದ. ಪುಟೆ ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಯನುನ ನ ೊೀಡಿ ನಿರಯರ್ನಯದರೊ ಅದನುನ ತ್ ೊೀಪಥಡಿಸಿಕ ೊಳುದ ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ಗ ಹ ೊದಿಸಿದು ಹ ೊದಿಕ ಯನುನ ಬಿಚಿು ಕುತೊಹಲದಿಿಂದ ಪ್ ಟ್ಟೆಗ ತ್ ರ ದು ನ ೊೀಡಿದ. ಅದರ ೊಳಗದಿುತು ಚಮಥದ ಹ ೊದಿಕ ಯುಳು ಹಯೇು ಅವನ ಹ ಸರನುನ ಹ ೊಿಂಬರ್ಿದ ಉಬುಬ ಅಕ್ಷರೇಳಲ್ಲಲ ಮುದಿ್ಸಿದು ಸುಿಂದರವಯದ ಕ ೈಬಲ್ ೇ್ಿಂರ್. ಆ ಯುವಕ ಬಲು ಕ ೊೀಪದಿಿಂದ ಕರುಚಿದ, “ಕ ೊಳ ಯುವಷುೆ ಹರ್ ನಿನನ ಹತ್ತಿರವಿದುರೊ ನಿೀನು ನನಗ ಕ ೊಟ್ಟೆರುವುದು ಒಿಂದ ಕ ೈಬಲ್?” ಆ ಕ ೈಬಲ್ ಅನುನ ಅಲ್ಲಲಯೆೀ ಇಟುೆ ಹ ೊೀದವ ಹಿಿಂದಿರುಗ ಬರಲ ೀ ಇಲಲ. ಅನ ೀಕ ವಷಥೇಳು ಉರುಳಿದವು. ಆ ಯುವಕ ಒಬಬ ಯರ್ಸಿಾೀ ಉದಾಮಿಯಯಗ ವಿಕಸಿಸಿದ. ಸುಿಂದರ ಮನ , ಚಿಕೆ ಚ ೊಕೆ ಕುಟುಿಂಬ ಎಲಲವೂ ಅವನದಯಯಿತು. ಆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಲ ಅವನು ತನನ ತಿಂದ ಯನುನ ಸಿಂಪಕಥಸಲ ೀ ಇಲಲ . ಒಿಂದು ದಿನ ಇದುಕೆದುಿಂತ್ ತಿಂದ ಯೊಡನ ತ್ಯನು ಅತ್ತೀ ಕಠರ್ವಯಗ ನಡ ದುಕ ೊಿಂಡ ಎಿಂಬುದಯಗ ಅವನಿೇನಿನಸಿತು. ಒಮಮ ಕುಟುಿಂಬಸಮೀತನಯಗ ಹ ೊೀಗ ವೃದಧ ತಿಂದ ಯನುನ
47
ಕಯರ್ಕ ೀಕು ಎಿಂಬುದಯಗ ಅವನು ಆಲ ೊೀಚಿಸಿದ. ಅಷೆರಲ್ಲಲ, ಅವನ ತಿಂದ ಆ ದಿನ ತ್ತೀರಿಕ ೊಿಂಡನ ಿಂಬುದಯಗಯೊ ಅವನು ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ಬಿಂದು ಮುಿಂದಿನ ವಾವಸ್ ಥಯನುನ ಮಯಡಕ ೀಕ ಿಂಬುದಯಗಯೊ ಅವನ ತಿಂದ ಯ ನ ರ ಹ ೊರ ಯವರು ಸುದಿು ತಲುಪ್ರಸಿದರು. ಬಲು ದುಃಖ್ದಿಿಂದ ಆತ ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ತಿಂದ ಯ ಮನ ಗ ಹ ೊೀಗ ರ್ವಸಿಂಸ್ಯೆರವನುನ ಶಯಸ್ ೊರೀಕಿವಯಗ ನ ರವ ೀರಿಸಿದನು. ತದನಿಂತರ ತಿಂದ ಯ ಖಯಸಗ ಕ ೊೀಣ ಗ ಕಯೇದಪತ್ೇಳನುನ ಪರಿಶ್ೀಲ್ಲಸಲ ೊೀಸುೇ ಹ ೊೀದಯೇ ಮೊದಲು ಕಿಂಡದುು : ಮೀಜನ ಮೀಲ್ಲದು, ಅನ ೀಕ ವಷಥೇಳ ಹಿಿಂದ ತನಗ ಉಡುಗ ೊರ ಯಯಗ ಕ ೊಟ್ಟೆದು ಕ ೈಬಲ್. ಅದನುನ ನ ೊೀಡಿ ಕಣ್ಣಿರು ಸುರಿಸುತ್ಯಿ ಅದನುನ ತ್ ೇದುಕ ೊಿಂಡು ಪಟೇಳನುನ ತ್ತರುವಿ ಹಯಕುವಯೇ ಕ ಳಕ ೆ ಬಿದಿುತು ಒಿಂದು ಸುಿಂದರ ಲಕ ೊೀಟ್ . ಆ ಲಕ ೊೀಟ್ ಯೊಳಗತುಿ ಅವನಿಗಯಗ ಪೂರ್ಥ ಹರ್ ತ್ ತುಿ ಖ್ರಿೀದಿಸಿದು ಸ್ ೊಿೀಟುಥ ಕಯರನ ದಯಖ್ಲ ೇಳು ಹಯೇು ನನನ ಆಶ್ೀವಯಥದೇಳ ೂಿಂದಿಗ ಎಿಂದು ಬರ ದಿದು ಕಯೇದ! ೯೬. ಸರಳ ಸತಯ ಪ್ಖಯಾತ ೇುರುವಬಬರು ಸಮುದ್ ಕನಯರ ಯಲ್ಲಲ ಕುಳಿತ್ತದುರು. ಸತ್ಯಾನ ಾೀರ್ಕನ ೊಬಬ ಅವರನುನ ಸಮಿೀಪ್ರಸಿ, ವಿಂದಿಸಿ ಕ ೀಳಿದ, “ಕ್ಷಮಿಸಿ. ನಯನು ನಿಮಗ ತ್ ೊಿಂದರ ಕ ೊಡುತ್ತಿಲಲ ಎಿಂಬುದಯಗ ಭಯವಿಸುತ್ ಿೀನ . ಸತಾವನುನ ಕಿಂಡು ಹಿಡಿಯಲ ೊೀಸುೇ ನಿೀವು ಸೊಚಿಸಿದಿಂತ್ , ಅದು ಏನಯದರೊ ಆಗರಲ್ಲ, ಮಯಡಲು ನಯನು ಸಿದಧನಿದ ುೀನ .” ಅವನ ಮಯತನುನ ೇಮನವಿಟುೆ ಕ ೀಳಿದ ನಿಂತರ ೇುರುೇಳು ಏನನೊನ ಹ ೀಳದ ಮೌನವಯಗ ಕರ್ುಿ ಮುಚಿು ಸಿಥರವಯಗ ಕುಳಿತರು. ಸತ್ಯಾನ ಾೀರ್ಕ ತಲ ಕ ೊಡಹುತ್ಯಿ ತನನ ಮನಸಿುನಲ್ಲಲಯೆೀ ಇಿಂತು ಆಲ ೊೀಚಿಸಿದ: “ಇವನ ೊಬಬ ಹುಚುನಿರಕ ೀಕು. ನಯನು ಅವನನುನ ಪ್ಶ್ನಸಿದರ ಕರ್ುಿ ಮುಚಿು ಕುಳಿತುಕ ೊಳುುತ್ಯಿನ .” ತದನಿಂತರ, ೇುರುೇಳನುನ ಹಿಡಿದು ಅಲುಗಯಡಿಸಿ ಕ ೀಳಿದ, “ನನನ ಪ್ಶ ನಗ ನಿೀವು ಉತಿರ ಕ ೊಡಲ್ಲಲಲ. ಅದಕ ೆ ನಿಮಮ ಉತಿರ ಏನು?” ೇುರುೇಳು ಹ ೀಳಿದರು, “ಅದಕ ೆ ಉತಿರ ಕ ೊಟ್ಟೆೀದ ುೀನ . ನಿೀನು ಅದನುನ ೇ್ಹಿಸಲ್ಲಲಲ. ಮೌನವಯಗ ಕುಳಿತುಕ ೊ, ಏನನೊನ ಮಯಡಕ ೀಡ, ಹುಲುಲ ತನನಷೆಕ ೆ ತ್ಯನ ಕ ಳ ಯುತಿದ . ನಿೀನು ಅದರ ಕುರಿತು ಆಲ ೊೀಚಿಸಲ ೀ ಕ ೀಡ -- ಎಲಲವೂ ತನನಷೆಕ ೆ ತ್ಯನ ಆೇುತಿದ . ನಿೀನು ಮೌನವಯಗ ಕುಳಿತುಕ ೊ, ಮೌನದ ಸ್ೌಿಂದಯಥವನುನ ಆಸ್ಯಾದಿಸು.” ಸತ್ಯಾನ ಾೀರ್ಕ ಪುನಃ ಪ್ಶ್ನಸಿದ, “ಈ ವಿಧಯನದ ಹ ಸರ ೀನು ಎಿಂಬುದನುನ ತ್ತಳಿಸುವಿರಯ? ನಿೀನ ೀನು ಮಯಡುತ್ತಿರುವ ಎಿಂಬುದಯಗ ನ ೊೀಡಿದವರು ಕ ೀಳಿದಯೇ ನಯನು ಉತಿರ ಹ ೀಳಕ ೀಕಯೇುತಿದ .” ೇುರುೇಳು ಮರಳಿನಲ್ಲಲ ತಮಮ ಕ ರಳಿನಿಿಂದ ಬರ ದರು: ಧಯಾನ ಸತ್ಯಾನ ಾೀರ್ಕ ಪ್ತ್ತಕ್ಯಿಸಿದ, “ಅದು ಬಹಳ ಚಿಕೆ ಉತಿರವಯಯಿತು. ತುಸು ವಿಸಿರಿಸಿ ಹ ೀಳುವಿರಯ?” ೇುರುೇಳು ಮರಳಿನಲ್ಲಲ ತಮಮ ಕ ರಳಿನಿಿಂದ ಪುನಃ ಬರ ದರು: ಧಯಾನ ಸತ್ಯಾನ ಾೀರ್ಕ ಹ ೀಳಿದ, “ಮೊದಲು ಬರ ದದುನ ನೀ ಪುನಃ ದ ೊಡಡದಯಗ ಬರ ದಿದಿುೀರಿ.” ೇುರುೇಳು ಹ ೀಳಿದರು, “ಈೇ ನಯನು ಹ ೀಳಿದುಕೆಿಂತ ಹ ಚಿುಗ ೀನಯದರೊ ಹ ೀಳಿದರ ಅದು ತಪ್ಯಿೇುತಿದ . ನಯನು ಹ ೀಳಿದುು ನಿನಗ ಅರ್ಥವಯಗದುರ ಚಯಚೊ ತಪಿದ ಅದನುನ ಮಯಡು. ನಿನಗ ಎಲಲವೂ ಗ ೊತ್ಯಿೇುತಿದ .” ೯೭. ತಂದ ಯಂದಿಗ ರಾತಿರಯ ಭ ೋಜನ ಒಿಂದು ಭ ೊೀಜನ
ಮಿಂದಿರಕ ೆ
ಒಕಯಬತ
ತನನ ಮುದಿ
ತಿಂದ ಯನುನ
ರಯತ್ತ್ಯ
ಭ ೊೀಜನಕ ೆ
ಕರ ದ ೊಯು .
ತಿಂದ
ಬಲು
ದುಬಥಲನಯಗದುದುರಿಿಂದ ಊಟ ಮಯಡುವಯೇ ಆಹಯರ ಅವನ ಅಿಂಗ ಹಯೇು ಷರಯಯಿಯ ಮೀಲ ಬಿೀಳುತ್ತಿತುಿ. ಅಲ್ಲಲ ಭ ೊೀಜನ ಮಯಡುತ್ತಿದು ಇತರರು ಇದನುನ ನ ೊೀಡಿ ಅಸಹಾ ಪಟುೆಕ ೊಳುುತ್ತಿದುರಯದರೊ ಮೇ ಶಯಿಂತನಯಗದು. ಭ ೊೀಜನಯನಿಂತರ ಮೇ ಒಿಂದಿನಿತೊ ಮುಜುೇರ ಪಟುೆಕ ೊಳುದ ೀ ತಿಂದ ಯನುನ ಶೌಚಯಲಯ ವಾವಸ್ ಥ ಇರುವ ಮುಖ್ ತ್ ೊಳ ಯುವ ಕ ೊೀಣ ಗ ಕರ ದ ೊಯುು ಆಹಯರ ಬಿದುು ಆಗದು ಕಲ ೇಳನುನ ಒದ ು ಕರವಸರದಿಿಂದ ಉಜಿ ತ್ ಗ ದು ತಲ ೇೊದಲನುನ ಸರಿಪಡಿಸಿ ಕನನಡಕವನುನ ಸರಿಯಯಗ ಹಯಕಸಿ ಹ ೊರಕ ೆ ಕರ ತಿಂದ. ಭ ೊೀಜನ ಮಿಂದಿರದಲ್ಲಲದುವರ ಲಲರೊ ಮುಜುೇರ ಪಟುೆಕ ೊಳುದ ೀ ಮೇ ಪರಿಸಿಥತ್ತಯನುನ ನಿಭಯಯಿಸಿದುನುನ ಕ ರೇುೇರ್ುಿೇಳಿಿಂದ ನ ೊೀಡುತಿಲ ೀ ಇದುರು. ಮೇ ಭ ೊೀಜನದ ಹರ್ ಪ್ಯವತ್ತಸಿ ತಿಂದ ಯನುನ ಕ ೈಹಿಡಿದು ಮುಿಂಕಯಗಲ್ಲನ ಹತ್ತಿರ ತಲುಪ್ರದಯೇ ಭ ೊೀಜನ ಮಯಡುತ್ತಿದು ಹಿರಿಯನ ೊಬಬ ಮೇನನುನ ಕರ ದು ಕ ೀಳಿದ, “ಇಲ್ಲಲ ನಿೀನು ಏನನ ೊನೀ ಬಿಟುೆ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿದ ುೀನ ಎಿಂಬುದಯಗ ನಿನೇನಿನಸುತ್ತಿಲಲವ ೀ?”
48
“ಇಲಲ, ಖ್ಿಂಡಿತವಯಗಯೊ ನಯನು ಏನನೊನ ಮರ ತ್ತಲಲ,” ಹ ೀಳಿದ ಮೇ. ಹಿರಿಯ ಎದುರುತಿರ ಕ ೊಟೆ, “ಹೌದು, ನಿೀನು ಏನನ ೊನೀ ಬಿಟುೆ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿರುವ . ಇಲ್ಲಲರುವ ಪ್ತ್ತಯೊಬಬ ಮೇನಿೇೊ ತನನ ವೃದಧ ತಿಂದ ಯನುನ
ಹ ೀಗ
ನ ೊೀಡಿಕ ೊಳುಕ ೀಕು
ಎಿಂಬ
ಪ್ಯಠವನೊನ
ತಿಂದ ಯಿಂದಿರ
ಮನಸಿುನಲ್ಲಲ
ತಮಮ
ಮೇಿಂದಿರ
ಕುರಿತ್ಯದ
ಆಶಯಭಯವನ ಯನೊನ ಬಿಟುೆ ಹ ೊೀೇುತ್ತಿರುವ .” ಇಡಿೀ ಭ ೊೀಜನ ಮಿಂದಿರವನುನ ಪರಿಪೂರ್ಥ ನಿರ್ಶಬುತ್ ಆವರಿಸಿತು. ೯೮. ಪ್ುಟೆ ಬಾಲ್ಕನ ಬಬ ದ ೋವರನುು ಭ ೋಟ್ಟ ಮಾಡಿದುದ ದ ೀವರನುನ ಭ ೀಟ್ಟ ಮಯಡಿ ಅವನ ೊಿಂದಿಗ ಮಯತನಯಡಕ ೀಕ ಿಂಬ ಆಸ್ ಇದು ಪುಟೆ ಕಯಲಕನ ೊಬಬನಿದು . ದ ೀವರ ವಯಸಸಥಳ ಬಲು ದೊರದಲ್ಲಲ ಇದ ಎಿಂಬ ವಿಷಯ ಅವನಿಗ ತ್ತಳಿದಿತುಿ. ಎಿಂದ ೀ, ಸುದಿೀರ್ಥ ಪ್ಯಯರ್ಕ ೆ ಕ ೀಕಯೇುವಷುೆ ಲರ್ು ತ್ತನಿಸುೇಳನೊನ ರೊಟ ಬಿಯರ ಅನೊನ ತನನ ಕ ೈಚಿೀಲದಲ್ಲಲ ತುಿಂಬಿಸಿಕ ೊಿಂಡು ಪ್ಯಯರ್ ಆರಿಂಭಿಸಿದ. ತುಸು ದೊರ ಹ ೊೀೇುವಷೆರಲ್ಲಲ ಒಿಂದು ಉದಯಾನವನದಲ್ಲಲ ಕುಳಿತುಕ ೊಿಂಡು ಪ್ಯರಿವಯಳೇಳನುನ ದಿಟೆಸಿ ನ ೊೀಡುತ್ತಿದು ಒಬಬ ಮುದುಕಯನುನ ನ ೊೀಡಿದ. ಕಯಲಕ ಅವಳ ಸಮಿೀಪದಲ್ಲಲ ಕುಳಿತು ಕುಡಿಯಲ ೊೀಸುೇ ತನನ ಕ ೈಚಿೀಲದಿಿಂದ ರೊಟ ಬಿಯರ ಸಿೀಸ್ ಯೊಿಂದನುನ ಹ ೊರತ್ ಗ ದ. ಆೇ ಆತ ತನನ ಪಕೆದಲ್ಲಲದು ಮುದುಕ ತುಿಂಕಯ ಹಸಿವಯಗದುವಳಿಂತ್ ಕಯರ್ುತ್ತಿದುದುನುನ ೇಮನಿಸಿದ. ತನನ ಕ ೈಚಿೀಲದಿಿಂದ ತ್ತನಿಸ್ ೊಿಂದನುನ ತ್ ಗ ದು ಅವಳಿಗ ಕ ೊಟೆನು. ಅವಳು ಮುೇುಳನಕುೆ ಅದನುನ ಕೃತಜ್ಞತ್ಯಪೂವಥಕವಯಗ ಸಿಾೀಕರಿಸಿದಳು. ಅವಳ ಮುೇುಳನೇು ಕಯಲಕನನುನ ಬಲು ಆಕಷ್ಟ್ಥಸಿತು. ಎಿಂದ ೀ, ಅವನಿಗ ಅದನುನ ಮತ್ ೊಿಮಮ ನ ೊೀಡಕ ೀಕು ಅನಿನಸಿತು. ಅದಕಯೆಗ ಅವನು ಅವಳಿಗ ರೊಟ ಬಿಯರನ ಸಿೀಸ್ ಯೊಿಂದನುನ ಕ ೊಟೆನು. ಅವಳು ಮುೇುಳನಕುೆ ಅದನೊನ ಕೃತಜ್ಞತ್ಯಪೂವಥಕವಯಗ ಸಿಾೀಕರಿಸಿದಳು. ಅದನುನ ನ ೊೀಡಿದ ಕಯಲಕನಿಗ ಮಹದಯನಿಂದವಯಯಿತು! ಅವರಿಬಬರೊ ಅಲ್ಲಲಯೆೀ ಕುಳಿತು ತ್ತನುನತ್ಯಿ ಕುಡಿಯುತ್ಯಿ ನಸುನೇು ಬಿೀರುತ್ಯಿ ಇಡಿೀ ಅಪರಯಹನವನುನ ಕಳ ದರು. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಲ ಇಬಬರೊ ಒಿಂದ ೀ ಒಿಂದು ಪದವನೊನ ವಿನಿಮಯ ಮಯಡಿಕ ೊಳುಲ್ಲಲಲ ! ಸಿಂಜ ಯಯೇುತ್ತಿದುಿಂತ್ ಕಯಲಕನಿಗ ನಿದ ು ಬರುವಿಂತ್ಯಯಿತು. ಆತ ಅಲ್ಲಲಿಂದ ದುು ಹ ೊರಟನಯದರೊ ಒಿಂದ ರಡು ಹ ಜ ಿಯಿಟ್ ೊೆಡನ ಹಿಿಂದಿರುಗ ಬಿಂದು ಆ ಮುದುಕಯನುನ ಒಮಮ ಅಪ್ರಿಕ ೊಿಂಡನು. ಆ ಮುದುಕಗ ಬಲು ಸಿಂತ್ ೊೀಷವಯಗ ದ ೊಡಡದಯದ ೊಿಂದು ಮುೇಳನೇು ಬಿೀರಿದಳು. ತಸು ಸಮಯದ ನಿಂತರ ತನನ ಮನ ಗ ಕಯಲಕ ಹಿಿಂದಿರುಗದ. ಅವನ ಮುಖ್ದಲ್ಲಲ ಮಹದಯನಿಂದದ ಭಯವ ಇದುದುನುನ ೇಮನಿಸಿದ ಅವನ ತ್ಯಯಿ ಕ ೀಳಿದಳು, “ಇಿಂದು ನಿೀನು ಇಷ ೊೆಿಂದು ಸಿಂತ್ ೊೀಷವಯಗರಲು ಕಯರರ್ವ ೀನು?” “ನಯನು ಇಿಂದು ಮಧಯಾಹನ ದ ೀವರ ೊಿಂದಿಗ ಕುಳಿತುಕ ೊಿಂಡು ತ್ತನಿಸುೇಳನುನ ತ್ತಿಂದ ,” ಉತಿರಿಸಿದ ಆ ಕಯಲಕ. ತ್ಯಯಿ ಪುನಃ ಪ್ಶ್ನಸುವ ಮುನನವ ೀ ಹ ೀಳಿದ, “ನಿನಗ ೊಿಂದು ವಿಷಯ ಗ ೊತ್ತಿದ ಯೆೀ? ನಯನು ನ ೊೀಡಿದ ಮುೇುಳನಗ ೇಳ ಪ್ ೈಕ ಅತಾಿಂತ ಸುಿಂದರವಯದ ಮುೇುಳನಗ ಇರುವುದು ನಯನು ಭ ೀಟ್ಟ ಮಯಡಿದ ದ ೀವರಿಗ !” ಉದಯಾನವನದಲ್ಲಲ ಇದು ಮುದುಕಯೊ ತನನ ಮನ ಗ ಹಿಿಂದಿರುಗದಳು. ಆನಿಂದದಿಿಂದ ಹ ೊೀಳ ಯುತ್ತಿದು ಆಕ ಯ ಮುಖ್ವನುನ ನ ೊೀಡಿದ ಅವಳ ಮೇ ಕ ೀಳಿದ, “ಇಿಂದು ನಿೀನು ಇಷ ೊೆಿಂದು ಸಿಂತ್ ೊೀಷವಯಗರಲು ಕಯರರ್ವ ೀನು?” “ನಯನು ಇಿಂದು ಮಧಯಾಹನ ದ ೀವರ ೊಿಂದಿಗ ಕುಳಿತುಕ ೊಿಂಡು ತ್ತನಿಸುೇಳನುನ ತ್ತಿಂದ ,” ಉತಿರಿಸಿದಳು ಆ ಮುದುಕ. ಮೇ ಪುನಃ ಪ್ಶ್ನಸುವ ಮುನನವ ೀ ಹ ೀಳಿದಳು, “ನಿನಗ ೊಿಂದು ವಿಷಯ ಗ ೊತ್ತಿದ ಯೆೀ? ದ ೀವರು ನಯನು ಯೊೀಚಿಸಿದುಕೆಿಂತ ಚಿಕೆವನು!” ೯೯. ಮೌನದ ಮಹತಾ ಒಮಮ ಮೊರು ಆತಮೇಳು ಅವನುನ ಸಾೇಥಕ ೆ ಒಯಾಲು ಬಿಂದಿದು ದಿವಾವಯಹನದಲ್ಲಲ ಸಾೇಥಕ ೆ ಪಯಣ್ಣಸುತ್ತಿದುವು. ಹಯದಿಯಲ್ಲಲ ಆಕಸಿಮಕವಯಗ ಕಪ್ ಿಯೊಿಂದನುನ ನುಿಂೇಲು ಸಿದಧವಯಗದು ಹಯವನುನ ನ ೊೀಡಿದವು. “ಓ ಹಯವ ೀ, ನಿೀನು ಬಲು ನಿದಥಯಿ. ಕಪ್ ಿಗ ನಿೀನು ದಯೆ ತ್ ೊೀರಕಯರದ ೀಕ ? ದ ೀವರ ಮೀಲಯಣ , ಅದನುನ ಬಿಟುೆಬಿಡು,” ಉದಗರಿಸಿತು ಒಿಂದನ ೀ ಆತಮ. ಕ ೊೀಪಗ ೊಿಂಡ ಹಯವು ರ್ಪ್ರಸಿತು, “ನನನ ಸ್ಯಾಭಯವಿಕ ಆಹಯರವನುನ ನಯನು ಸ್ ೀವಿಸದಿಂತ್ ತಡ ಯುಷುೆ ಧ ೈಯಥ ಬಿಂದಿತ್ ೀ ನಿನಗ . ನಿೀನು ನರಕಕ ೆ ಹ ೊೀೇು.” ತಕ್ಷರ್ ಆ ಆತಮ ನರಕಕ ೆ ಹ ೊೀಗ ಬಿದಿುತು.
49
ಇದನುನ ನ ೊೀಡುತ್ತಿದು ಎರಡನ ಯ ಆತಮಕ ೆ ದಿೇುರಮ ಆಯಿತು. “ಓ ಹಯವ ೀ, ಕಪ್ ಿ ನಿನನ ಸ್ಯಾಭಯವಿಕ ಆಹಯರ. ಆದುರಿಿಂದ ನಿೀನು ಅದನುನ ಖ್ಿಂಡಿತವಯಗಯೊ ತ್ತನನಬಹುದು,” ಎಿಂಬುದಯಗ ಹ ೀಳಿತು ಎರಡನ ೀ ಆತಮ. ಇದನುನ ಕ ೀಳಿದ ಕಪ್ ಿಗ ವಿಪರಿೀತ ಸಿಟುೆ ಬಿಂದಿತು. “ನನನನುನ ತ್ತನುನ ಎಿಂಬ ಸಲಹ ನಿೀಡುವಷುೆ ಧ ೈಯಥ ಬಿಂದಿತ್ ೀ ನಿನಗ . ನಿನನಲ್ಲಲ ಲವಲ ೀರ್ವಯದರೊ ಕರುಣ ಇದುಿಂತ್ತಲಲ. “ನಿೀನು ನರಕದಲ್ಲಲ ಚಿತ್ಹಿಿಂಸ್ ಅನುಭವಿಸು,” ರ್ಪ್ರಸಿತು ಕಪ್ ಿ. ಎರಡನ ೀ ಆತಮವೂ ತಕ್ಷರ್ವ ೀ ನರಕಕ ೆ ಹ ೊೀಗ ಬಿದಿುತು. ಇದನ ನಲಲ ಮೊರನ ೀ ಆತಮ ಮೌನವಯಗಯೆೀ ವಿೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿತುಿ. ತದನಿಂತರವೂ ಮೌನವಯಗಯೆೀ ಇತುಿ. ತತಿರಿಣಯಮವಯಗ ಅದು ಸಾೇಥವನುನ ತಲುಪ್ರತು! ೧೦೦. ಶಕಾಾನುಸ್ಾರ...? ಬಡವನ ೊಬಬ ಖಯಾತ ೇುರುೇಳನುನ ಕ ೀಳಿದ, “ಮುಿಂದಿನ ಜನಮದಲ್ಲಲಯಯದರೊ ನಯನು ಅನುಕೊಲಸಥನಯೇಲು ಏನು ಮಯಡಕ ೀಕು?” ೇುರುೇಳು ಉಪದ ೀಶ್ಸಿದರು, “ನಿನನ ಕ ೈಲಯದಷುೆ ದಯನ ಮಯಡುವುದನುನ ರೊಢಿಸಿಕ ೊ.” ಬಡವ ಕ ೀಳಿದ, “ನಯನ ೊಬಬ ಬಡ ತರಕಯರಿ ವಯಾಪ್ಯರಿ. ರ ೈತರಿಿಂದ ಪ್ತ್ತೀದಿನ ಸಾಲಿ ತರಕಯರಿ ಕ ೊಿಂಡುತಿಂದು ಕುಕ ೆಯಲ್ಲಲಟುೆಕ ೊಿಂಡು ಬಿೀದಿಬಿೀದಿ ಸುತ್ತಿ ತುಸು ಲಯಭಕ ೆ ಮಯರಿ ಕಷೆದಿಿಂದ ಆ ದಿನದ ಖ್ಚಿಥಗಯೇುವಷುೆ ಸಿಂಪ್ಯದಿಸುತ್ ಿೀನ . ನಯನ ೀನು ದಯನ ಮಯಡಲು ಸ್ಯಧ್ಾ?” ೇುರುೇಳು ಸಲಹ ನಿೀಡಿದರು, “ಪ್ತ್ತೀ ದಿನ ಒಿಂದು ತರಕಯರಿಯನುನ ಅಹಥರಿಗ ದಯನ ಮಯಡು.” ಬಡವ ಅಿಂತ್ ಯೆೀ ಮಯಡಿದ. ಸತಿ ನಿಂತರ ಮುಿಂದಿನ ಜನಮದಲ್ಲಲ ಆತ ಒಿಂದು ರಯಜಕುಟುಿಂಬದಲ್ಲಲ ರಯಜಕುಮಯರನಯಗ ಜನಿಸಿದ. ಮುಿಂದ ರಯಜನೊ ಆದ. ವಿಚಿತ್ವ ಿಂದರ ಆತನಿಗ ತ್ಯನು ಹಿಿಂದಿನ ಜನಮದಲ್ಲಲ ಏನು ಮಯಡಿ ಈ ಜನಮ ಪಡ ದ ನ ಿಂಬುದು ನ ನಪ್ರನಲ್ಲಲತುಿ . ಮುಿಂದ ಯೊ ತನಗ ಒಳ ುಯದಯೇಕ ೀಕ ಿಂದು ಆತ ಪ್ತ್ತೀ ದಿನ ಒಿಂದು ತರಕಯರಿ ದಯನ ಮಯಡುವುದನುನ ಮುಿಂದುವರಿಸಿದ. ಸತಿ ನಿಂತರ ಆತ ಭಿಕ್ಷುಕನಯಗ ಮರುಜನಮ ಪಡ ದ!!!
50