TEMA 7. RR.HH. PLANIFICACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS. PERFILES PROFESIONALES.
Actividad 2 pág. 123 Competencias laborales Resultados: Alto nivel de competencias. Aprender a aprender: (88 de 100) Autonomía e iniciativa personal: (85 de 100) Habilidades de comunicación: (80 de 100) Tratamiento de la información y competencia digital: (79 de 100)
Actividad 3 pág. 133 Competencias genéricas y específicas de un administrativo contable en una empresa de cerámica. -Genéricas:
Orientación al orden y a la calidad, autocontrol, tenacidad, compromiso con la organización, aprendizaje y pensamiento analítico.
-Específicas:
Implementar técnicas administrativas de oficina, gestionar la documentación y el archivo, desarrollar el proceso de administración contable, desarrollar el proceso de administración de tesorería, gestionar los aspectos fiscales, manejar las técnicas de ofimática básica y mecanografía y aplicaciones informáticas de gestión financierocontable.
Actividad 4 pág. 133 Perfil del puesto de trabajo anterior. Formación académica:
Técnico superior en administración y finanzas.
Experiencia:
Al menos un año en puestos similares.
Conocimientos:
Un año de experiencia en el manejo del programa Contaplus.
Aptitudes necesarias:
Orden y planificación, disciplina y calidad, actitud de servicio, capacidad de análisis y de síntesis.
Personalidad:
Responsabilidad, control emocional, seguridad en sí mismo.
Actividad 12 pág. 134 Calcula el número de horas que se emplearán en producir 200, 400, 800, 1600 y 3200 unidades.
100
4 HORAS
200
0,80 * 4,00 = 3,20 HORAS
400
0,80 * 3,20 = 2,56 HORAS
800
0,90 * 2,56 = 2,30 HORAS
1600
0,95 * 2,30 = 2,19 HORAS
3200
0,95 * 2,19 = 2,08 HORAS
a) ¿Cuántos trabajadores se necesitarán para realizar 3200 unidades, si el número de horas por trabajador son 1800 al año? Un trabajador. b) ¿Y si los tiempos medios de ejecución no disminuyen con el aprendizaje? 100-------------4 3200-----------X X= (3200 * 4)/100 = 128 horas.
Actividad 13 pág. 134 Año 1 2 3 4 5 6
Nº de Personal de Personal de habitaciones limpieza Camareros mantenimiento 100 15 8 4 150 20 10 5 200 25 12 6 250 30 14 7 300 35 16 8 350 40 18 9
TEST 1. El análisis de un puesto de trabajo: b) Consiste en identificar las tareas y funciones del puesto. 2. No es un método que se utilice para la descripción de los puestos de trabajo: d) El grupo nominativo.
3. La descripción de puestos de trabajo: a) Recoge la información del análisis del puesto de trabajo. 4. La ficha de descripción del puesto de trabajo no suele contener información sobre: c) las competencias 5. Los perfiles profesionales se realizan tomando como base: b) La descripción del puesto 6.
En los perfiles profesionales no se reflejan: b) Las actitudes
7. Se considera que forma parte de las competencias: d) Todas son ciertas. 8. Las competencias genéricas son: c) Válidas para diferentes puestos de trabajo. 9. El ratio de proporcionalidad relaciona el número de empleados con: d) El volumen de ventas. 10. El análisis de tendencia relaciona las necesidades de personal con: b) La evolución del empleo en los próximos años. 11. La curva de aprendizaje utiliza un modelo en el cual la tasa de aprendizaje es constante en: c) El 80% 12. Mediante el modelo general de actividad se estiman las necesidades futuras de personal en función de: c) La actividad económica general. 13. El Método Delphi consiste en: a) Una reunión de expertos. 14. El proceso de reclutamiento y selección: d) Todas son ciertas.
Almudena Escudero Guerrero