Se c u e n c ia
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Explico lo que tengo y lo que necesito
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Comprendo lo que piden dos amigos a. O bservo los productos y guardo dos en mi lista de deseos, los que me gustan, coloreando el corazón.
Comercio justo Yembé africano
¡Último modelo! Smartphone
Nuevo diseño
Regalo sorpresa
Zapatillas deportivas
Vale regalo
b. L eo los textos. ¿Cuál de los dos tiene una forma de ser más parecida a la mía? Explico por qué.
Mi cumpleaños es en dos semanas. Realmente no debo pedir cosas, porque tengo de todo, pero necesito unas zapatillas que sean buenas para correr. Tengo unas zapatillas que ya están muy viejas. No quiero nada más. Solo les voy a pedir a mis amigos algo diferente y único: un día especial, que sea único.
Para mi cumpleaños quiero pedir un móvil que sea mejor que el mío, porque hace unas fotos muy malas. Y a mis padres les quiero pedir un curso para aprender a tocar instrumentos africanos. Quiero conocer otras culturas, que sean diferentes a la mía, y así podré disfrutar de otras formas de divertirme sin necesitar siempre dinero. EDUARDO
SARA
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Descubro cuándo usar el indicativo y el subjuntivo en una descripción Respondo a la pregunta, leo la regla y la completo. ¿Cómo son las zapatillas que tiene Sara y cómo deben ser las que quiere como regalo? Sara tiene unas zapatillas que unas zapatillas que
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y quiere
Oraciones de relativo
Se usan para dar información sobre una persona o cosa (el antecedente) y para hacer descripciones con sus características. Usamos el relativo que o donde. Cuando conozco el antecedente + que/donde + verbo en indicativo: Sara tiene unas zapatillas que viejas. 96 Instantes 4 • Unidad 7
Cuando no conozco el antecedente + que/donde + verbo en subjuntivo: Sara quiere unas zapatillas que para correr.
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Describo lo que tengo y lo que necesito Describo tres cosas que tengo y tres cosas que quiero o necesito.
