Oferta académica en el ámbito de la ingeniería mecánica y demanda de las titulaciones
Jesús Félez Mindán
La Ingeniería Mecánica. Oferta y Demanda Datos estadísticos Oferta de estudios Demanda de estudios
Posicionamiento estratégico ¿Quiénes son nuestros potenciales estudiantes? ¿Qué tipo de estudios queremos ofrecer? ¿Cuál es nuestro posicionamiento estratégico?. ¿Cuál debería ser?
La Oferta de estudios de Grado
Contexto del estudio • Ámbito de los títulos y la Ingeniería Mecánica • Específicos de Ingeniería Mecánica • Ingeniería Industrial • Centros en los que se imparten los títulos • Monocentro desde sus inicios • Monocentros nuevos fusiones de centros • Multicentros: antiguas EUs y ETSs
Oferta de Estudios. Grado en Ingeniería Mecánica • Características de los títulos • Mayoritariamente se denominan Grado en Ingeniería Mecánica
• Perfil del título • Orientación profesional • ¿Vocación terminal? ¿Pensados para enlazar con un master? ¿Con qué tipo de master?
• Oferta de plazas • 4.840
Sin contar las que no tienen limite de plazas ni las U. Privadas
• Nº de Centros • 43 Universidades • 60 Centros Varios Centros por Universidad
Grado en Ingeniería Mecánica Denominación
Grados que conducen a profesión regulada
Grado en Ingeniería Mecánica
21
Grado en Ingeniería Electromecáni ca
39
Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales
SI
42
Oferta de Estudios. Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales • Características del título • Mayoritariamente se denomina Grado en Ing. en Tecnologías Industriales • NO da lugar a Profesión no regulada • Excepciones: ULPGC (Grado en Ing. Tecnologías Industriales) y UPCom (Grado Ing. Electromecánica)
• Perfil del título • Pensado fundamentalmente para continuar estudios de master • Aunque tiene salida profesional.
• Oferta de plazas • 3.525
Sin contar las que no tienen limite de plazas ni las U. Privadas
• Nº de Centros • 23 Universidades (1 más en proyecto: Rey Juan Carlos)
Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales Denominación
1 5
18
Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales Grado en Ingeniería Electromecán ica
Grados que conducen a profesión regulada
2 SI NO
22
Comparación. Varios modelos Grado en Ingeniería Mecánica 240
180
30
TFG 87
60
Prácticas/Co mpetencias Especialidad
60
60 Comunes Rama
60 60 0
240
12 6
30
120
Modelo 1
Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales
75
Modelo 2
12 6 12
12 6 36
180 120
Prácticas/Com petencias 96 Especialidad
120
60
Formación Básica 0
TFG
Comunes Rama 90
90
Modelo 1 Modelo 2
Formación Básica
En resumen. Varios modelos • Grados orientados fundamentalmente al mercado laboral • Grados orientados a continuar con estudios de master • Modelos mixtos • Modelos asociados o no a Profesión Regulada • Muy poca dispersión en la denominación de los grados • Algunos casos “atípicos”:
Demanda de estudios de Grado
Demanda de Estudios de Grado. • Parámetros que lo miden • Nota de corte • Plazas ofertadas / plazas cubiertas
• Nota de corte • Información pública y conocida (fuente: MEC y algunas Universidades) • Calculada como una media ponderada • No se contabilizan los centros que no tienen ni las Univ. Privadas
• Plazas ofertadas / plazas cubiertas
Demanda de los títulos. Datos comparativos Nota de corte. Media ponderada
Centros que cubren / no cubren plazas
10
100%
9
90%
8
80%
7
70%
6
60%
5
50%
4 3
8.6 6.94
19
40% 30%
2
20%
1
10%
0 Grado en Ingenieria Mecánica
5
13 26
0% Grado en Ingenieria Mecánica
No cubren plazas Cubren plazas
Oferta y demanda de estudios de grado Oferta y demanda 14 12 10
Demanda Oferta
8 Nota de corte 6 4 2 0
Plazas cubiertas
Los estudios de Master
Estudios de master Oferta actual de estudios de master Profesionale s
Oferta futura
Investigació n
Profesional es
20%
80%
Master en Ingeniería Industrial ¿Master en Ingeniería Mecánica?
Oferta actual de estudios de master Oferta actual •Nacen con dos objetivos: • Investigación sustituir a los antiguos programas de doctorado • Profesionales fundamentalmente, como segundo ciclo de los actuales IT, o para estudiantes extranjeros
•Va a haber un cambio sustancial en 2-3 años • Se extinguen los estudios de ciclo largo
Evolución Master investigación Master profesional
Master investigación
Investigación
Estudios de ciclo largo Ingeniería Industrial
Master profesional
Oferta y demanda de estudios de master Oferta / Demanda Masteres
Nota de acceso
Plazas
Master en Ingeniería Industrial Situación actual
Características
• 33 Centros
• Duración del master
• 5 Títulos verificados • Cantabria, Carlos III, Alfonso X, Santiago de Compostela, Lleida
• 28 Centros más tienen proyecto declarado
• Con decisión tomada: • • • •
• Sin decisión tomada •
• Pueden haber más propuestas …
•
• En general, 1 por Universidad
•
•
Excepto UPC y UCLM
120 ECTS: 13 Universidades 105 ECTS: 1 Universidad 90 ECTS: 6 Universidades 72 ECTS: 1 Universidad 4 muestran claramente preferencia por 120 4 pendientes de decisión entre 90 y 120 4 sin decisión
• Intensificaciones • Distribución • • •
12 tienen intensificaciones 9 no tienen intensificaciones 7 no tienen tomada decisión
• Siempre hay Ingeniería Mecánica
Los estudios de master y doctorado • Estamos en plena transición • Necesitamos definir una estrategia
¿Cómo diseñamos grado + master + doctorado?
Doctora do
Doctorado
Doctor ado
Master
Master
Master
Grado
Grado
Grado
ÂżEs el diseĂąo estable?
Doctora do
r s te a M
M as te
r
ra cto Do do
Master
Doc tora do
Grado
Grado
Grado
DiseĂąos estables
Doctor ado
Doctorado
Master Master
Grado
Grado
BAJO
Crecimiento
ALTO
Matriz Crecimiento – Participación Situación actual
• Grado en Ing. Mecánica • Grado en Ing. Tec. Industriales • ¿Tenemos masteres?
• Master investigación • Master profesional • Master Ingeniería Industrial
• Ingeniero Industrial
• Ingeniero Técnico
ALTA
BAJA
Participación relativa en el mercado
BAJO
Crecimiento
ALTO
Matriz Crecimiento – Participación Proyección a futuro 2-3 años
• Master investigación • Master profesional • Master Ingeniería Industrial
• • •
• Grado en Ing. Mecánica • Grado en Ing. Tec. Industriales
• Ingeniero Industrial
ALTA
Bio … Micro… Nano …
BAJA
Participación relativa en el
Posicionamiento del master Mapa de posicionamiento 2.5 2.3 2.1 1.9 1.7 1.5 1.3 1.1 0.9
Investigaciรณn -2
-1.5
-1
-0.5
0.7 0.5
Profesional 0
0.5
1
1.5
2
2.5
Estudios de Master. Definir estrategia • ¿Qué títulos de master queremos? • ¿Profesionales? ¿de investigación? ¿Mixtos? • ¿Cortos (60 cr)? ¿Largos (120 cr)?
• ¿Desde qué títulos se accede a los master? • ¿Es necesaria formación complementaria según la vía de acceso? Estructura estable • La nueva situación es mucho más abierta, competitiva y en entorno internacional
• ¿Qué perfil tienen y/o deberían tener los alumnos? • Estamos en una fase de transición. • En un horizonte a cuatro años cambiará radicalmente la situación
¿Cómo entendemos la ingeniería? • La vida termina en el grado? Ingeniería = Grado ? • O también hay algo después del grado Ingeniería = Grado + Master Estructura estable !!
En definitiva … • Tenemos una buena situación en la oferta de grados • Demandados • … pero es necesario consolidar la buena situación de partida
• Estamos en plena transición con los estudios de master y doctorado • Debemos pensar la estrategia a seguir • Ganar cuota de mercado ahora • … y pensar que queremos a medio – largo plazo
• Es necesario pensar en nuevas ideas y nuevos conceptos
Muchas gracias por vuestra atenciรณn