Norðlingaskóli Haust 2010
Áformsbókin mín
1. og 2. bekkur
Stærðfræði Þetta eru markmiðin sem ég ætla að vinna að í 1. og 2. bekk:
Stig 1
Ég þekki hring, ferning, ferhyrning og þríhyrning.
Ég kann að flokka hluti eftir eiginleikum.
Ég nota hjálpargögn eins og talnagrind eða kubba.
Ég get raðað hlutum eftir stærð.
Ég kann að telja upp í 10.
Ég kann að búa til munstur.
Ég get mælt lengd hluta með öðrum hlutum.
Ég kann að skrifa tölurnar 1 – 10.
Ég get lagt samann tölur upp í 10.
Stig 2 Ég kann að telja upp í 20.
Ég kann að skrifa tölustafina 11 – 20.
Ég kann að leggja saman tölur upp í 20.
Ég þekki tugi og einingar.
Ég get skipt tveggja stafa tölu upp í tugi og einingar.
Ég þekki nöfn á mánuðum og árstíðum.
Ég get talið upp í hundrað.
Ég kann að mæla með mismunadi mælieiningum.
Ég þekki marghyrninga og hringi.
Ég get skrifað tölur upp í hundrað.
Ég kann frádrátt með tölur upp í 20.
Ég get notað hundraðtöfluna til að hjálpa mér í stærðfræði
Stig 3 Ég kann samlagningu með tveggja stafa tölum upp í hundrað.
Ég þekki sléttar tölur og oddatölur.
Ég þekki röð vikudaganna.
Ég kann að reikna stærð flatar með þvi að telja reiti.
Ég þekki tvívíðu formin: Hring, ferning, tening, kúlu.
Ég kann að spegla myndir.
Ég kann frádrátt með tveggja stafa tölum upp í hundrað.
Ég hef kynnst því að taka til láns.
Ég kann að lesa heilu og hálfu tímana á klukku, bæði á hefðbundnum og stafrænum klukkum.
Ég hef kynnst því að leggja saman tvær tveggja stafa tölur þar sem fara þarf yfir tug (geyma).
Markmiðin mín.
Íslenska Þetta eru markmiðin sem ég ætla að vinna að í 1. og 2. bekk:
.
Ritun og málfræði.
Ég kann að skrifa nokkra stafi.
Ég get látið stafi standa á línu.
Ég byrja setningu á stórum staf.
Ég þekki orð.
Ég hef bil á milli orða.
Ég get skrifað eftir forskrift.
Ég hef stóru stafina stærri.
Ég get skrifað þannig að aðrir geti lesið stafina mína.
Ég þekki setningu.
Ég þekki sérnöfn og veit að þau eru skrifuð með stórum staf.
Ég þekki samsett orð.
Ég get skipt orði í atkvæði.
Ég þekki samheiti.
Ég þekki punkt.
Ég þekki andheiti.
Ég þekki spurningarmerki - ?.
Ég enda setningu á punkti.
Ég þekki sérhljóða og samhljóða.
Ég get raðað í stafrófsröð.
Talað mál og hlustun.
Ég get talað frammi fyrir hópi.
Ég get hlustað á aðra.
Ég get farið eftir fyrirmælum.
Ég get hlustað á sögur.
Ég get fylgt leiðbeiningum.
Ég get endursagt frásögn.
Lestur og bókmenntir.
Ég get lesið léttan texta.
Ég þekki bókstafi og hljóð þeirra.
Ég veit hvað atburðarás er.
Ég veit hvað sögupersóna er.
Ég get lært söngtexta.
Ég kann að ríma.
Ég þekki ljóð og þulur.
Ég þekki ævintýri.
Ég þekki málshætti og orðatiltæki.
Ég veit hvað söguþráður er.
Ég veit hvað persónulýsing er.
Ég þekki rím í ljóðum.
Ég þekki þjóðsögur.
Ég þekki leiðbeiningar.
Markmiðin mín.
Heiti bókar
Lesið heima
Lesið í skóla
Föstudagur Laugardagur Sunnudagur Mánudagur Þriðjudagur Miðvikudagur Fimmtudagur
Lokið
Ólokið
Hundraรฐstaflan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100