Námsefniskynning í 6. bekk 2013

Page 1

Námskynning í 6. bekk


Áform  Nemendur og kennari áforma á þriðjudögum.  Nemendur eiga að vinna megnið af áforminu í skólanum. Einhver verkefni þarf að vinna heima.  Lestur er hluti af áforminu - 5 x í viku - foreldrar kvitta.  Foreldrar kvitta og skoða áformsbókina einu sinni í viku.  Skilaboðareiturinn er fyrir kennara og foreldra.


Áætlanir í stærðfræði  Nemendur vinna eftir áætlunum sem eru límdar inn í áformsbókina.  Gátlistar – tékklisti fyrir nemendur og kennara.  Kannanir – sendar heim – foreldrar skoða og kvitta.


Áætlanir í íslensku  Nemendur vinna eftir áætlunum sem eru límdar inní áformsbókina.  Feitletruðu sögurnar eru unnar með kennara.  Gátlistar – tékklisti fyrir nemendur og kennara.  Kannanir – sendar heim – foreldrar skoða og kvitta.  Gagnvirkir vefir – Vandamálið Vanda málið - Þetta er málið - Heilstætt námsefni í íslensku Skólavefurinn.is


stöðvavinna/val • stöðvahringurinn samanstendur af fjórum stöðvum og eru • • • •

tvö til þrjú verkefni á hverri stöð. Nemendur eru eina lotu á hverri stöð. Viðfangsefnin eru fjölbreytileg og geta nemendur unnið verkefnin sem einstaklings-, para eða hópverkefni. Nemendur geta valið um það hvernig þeir skila verkefninu (skrifa ljóð, hanna veggspjald, taka viðtal, búa til bók). Margskonar viðfangsefni eru tekin fyrir s.s. myndasögugerð, unnið með sögugerð, hugarkort, námsspil og yndislestur á bókasafni.


Áhugasvið  Áhugasvið er á mið. og fim.  Nemendum er skipt í 4 hópa í mismunandi tímabil.  Bryndís, Rannveig, Logi og Óli eru með litla hópa.  Áhugasviðssamningur.


Smiðjur 2013-2014 - Heilbrigður lífsstíll - 19. - 21. öldin - Jólasmiðja - Evrópa: land og þjóð - Myrkraverk: Tímabilið 1500 - 1800 - Norðlingaleikar


Foreldrasamstarf Foreldrar:  Foreldrar fylgjast með námi nemenda í hverri viku, kvitta í áformsbók og kvitta á kannanir.  Foreldrar kvitta fyrir heimalestri  Foreldrar fylgjast með tölvupósti/töskupósti frá skólanum.  Kennarar eru ekki með viðtalstíma en foreldrar geta alltaf haft samband við umsjónarkennara.  Lykilatriðið er samvinna.


Foreldrasamstarf Kennari:  Sendir tölvupóst eða hringir í foreldra. Mismunandi eftir kennurum.  Skráir mætingu inn á Mentor.  Skráir ýmis atvik inn á Mentor.


Foreldrasamstarf  Bekkjarfulltrúar eru tengiliðir foreldra við skólann.  Bekkjarkvöld – skipulagt í samstarfi við kennara.  Bekkjarkvöld – sem foreldrar skipuleggja.  Morgunskraf með stjórnendum.  Foreldraskóladagur.  Samráðsfundur.  Fræðslufundir fyrir foreldra.  Jólaskóli.


Ýmislegt  Eigur nemenda eru á þeirra ábyrgð t.d. farsímar, ipod, hlaupahjól, hjólabretti ofl.  Miðar  Veikindi og leyfi – inni 1 dag eftir veikindi. Hringja á hverjum degi.  Ritföng – vantar eitthvað í pennaveskið?  Fatnaður – Vettvangsferðir – Björnslundur – merkja fatnað.


Heimasíða • http://5-7bekkur.weebly.com/


Stoðþjónusta  1 sérkennari og 2 stuðningsfulltrúar á miðstigi  Flæðandi starf  Skimanir  Klúbbaskólinn  ART (Aggression Replacement Training)


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.