INFORME COMERCIAL | PORTO ALEGRE, TERÇA-FEIRA, 19/7/2016
FELIX ZUCCO
Fabrício Costa da Silva, que está prestes a se formar em Sistemas da Informação, estuda ao lado da mulher e da filha
DIPLOMA FACILITADO PELO COMPUTADOR Cursos de ensino a distância (EAD) são a alternativa para quem busca um diploma mas não pode se deslocar até a universidade. Com possibilidade de estudar desde diferentes lugares, a modalidade é cada vez mais procurada no país e exige dos alunos autonomia e organização para conciliar as aulas e as rotinas pessoal e profissional
FOCO, AUTONOMIA E DETERMINAÇÃO
O DIA A DIA DE QUEM JÁ SE MATRICULOU
A ALGUNS CLIQUES DE TURBINAR O CURRÍCULO
Alunos do ensino a distância precisam manter uma prática de estudos equivalente a de quem estuda de maneira presencial e ter responsabilidade para cumprir prazos sem ser cobrado pelo professor | PÁGINA 2
Veja como alunos em diferentes áreas e etapas da graduação se organizam para conciliar a rotina de estudar a distância com atividades profissionais e pessoais | PÁGINAS 2, 4 E 5
Saiba como aproveitar os cursos gratuitos oferecidos por instituições de ensino renomadas de outros países que ajudam a desenvolver habilidades e competências em diferentes áreas do conhecimento | PÁGINA 6
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PORTO ALEGRE, TERÇA-FEIRA, 19/7/2016
RESPONSÁVEIS E DETERMINADOS No modelo de ensino a distância, o diploma depende muito de você: é preciso desenvolver características como proatividade para se tornar o principal responsável por seu próprio processo de aprendizagem
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ocê já teve um professor que, a cada aula, recordava os alunos sobre os dias de provas e entrega de trabalhos? No ensino a distância (EAD), você vai ter de se virar sem ele: o modelo coloca o próprio aluno como principal responsável por seu processo de aprendizagem. Por isso, características como autonomia, determinação e responsabilidade são mais exigidas dos estudantes EAD do que dos que frequentam o método convencional de ensino. Para estudar a distância, o aluno terá de se organizar para manter uma rotina de estudos na qual a sala de aula é na sua casa.
O empresário Gaudencio coloca em prática o que aprende no curso de Administração
Comprometimento
Veja as características exigidas do estudante: Organização: para conciliar os estudos com outras atividades. Responsabilidade: para entregar trabalhos em dia e realizar a prova presencial no polo da universidade Autodeterminação: para manter uma rotina de estudos mesmo sem frequentar a sala de aula.
APRENDER E EXERCITAR A ideia de voltar a frequentar a sala de aula diariamente afastava Gaudencio Francisco Gonçalves da matrícula no curso de Administração. Aos 50 anos, o empresário, que comanda as Óticas Gaudencio Orso, na Capital, descobriu no ensino a distância a oportunidade de conseguir o diploma, estudando pelo computador.
Conhecimentos Gaudencio é aluno do segundo semestre do curso de Administração do Senac, mas já consegue empregar os conhecimentos da faculdade no dia a dia de sua empresa. Para ele, a sala de aula e o negócio funcionam no mesmo lugar: ele costuma estudar em seu computador, em uma das lojas da empresa.
– Eu administrava a minha empresa de maneira empírica (com base na experiência e na observação) e nada se compara ao conhecimento que um curso superior proporciona. Desde que me matriculei na Administração, identifiquei o que estava fazendo com base no conhecimento do dia a dia e passei a fazer cientificamente. Já está dando resultados – comenta o empresário, explicando que mudou algumas práticas de gestão de suas óticas.
Leituras Ex-acadêmico de História, Gaudencio acredita que o curso de Administração é um dos que mais permitem estudar a distância, pois exige muitas leituras que podem ser feitas pelo computador.
TADEU VILANI
ALUNO EAD
ROSSANA SILVA
Na prática, é preciso dedicar aos seus estudos o mesmo tempo que em um curso presencial, pois o EAD tem a mesma duração e exige a mesma dedicação. – Responsabilidade e autonomia são valores essenciais para quem pensa em se matricular em um curso a distância. Em alguns pontos, esse sistema pode ser mais rígido que o convencional – diz o coordenador do ensino a distância do Instituto Federal Sul-Riograndense (IFSul), Ricardo Rios Villas Boas. Os professores avaliam que os alunos do EAD são dispostos e comprometidos, o que se reflete em boas colocações no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade).
– Antigamente, quem precisava de uma informação tinha de ir à biblioteca da faculdade ou à biblioteca pública. Agora, é possível encontrar um vasto material de estudos online. Quem está disposto, encontra muitas ferramentas na internet – afirma.
Horas livres O empresário criou uma rotina de estudos flexível. Também
costuma aproveitar horas livres durante o final de semana para colocar a matéria em dia. Uma vez por semestre, ele realiza a prova presencial, em São Paulo – o polo no Sudeste foi escolhido porque ele costuma viajar para lá a trabalho. Gaudencio recomenda o curso para quem tem comprometimento: – É preciso ter familiaridade com a informática e procurar uma instituição conhecida.
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COMO FUNCIONA UM CURSO A DISTÂNCIA Veja as principais características do método EAD, dicas para quem está em dúvida sobre como escolher a instituição de ensino e as novidades mais importantes entre as novas regras da modalidade, que foram modificadas em março deste ano para garantir mais qualidade a esse sistema: TIRE SUAS DÚVIDAS SOBRE ESTUDAR ONLINE A variedade de cursos a distância é grande e inclui cursos livres, cursos técnicos, graduação e pós-graduação. Veja as características da modalidade:
FIQUE ATENTO ÀS NOVAS REGRAS As normas para funcionamento dos cursos superiores a distância foram alteradas no dia 9 de março deste ano. Esteja ciente das principais mudanças no sistema:
Engana-se quem pensa que estudar a distância exige menos esforço do que frequentar a sala de aula. Cursos no sistema EAD têm a mesma duração dos cursos presenciais – e você terá de dedicar a eles o mesmo tempo de estudos, como se estivesse na sala de aula.
As novas normas confirmam as provas como única atividade presencial obrigatória (todo o restante do curso pode ser realizado on-line). Ainda que não seja obrigatório, as instituições podem propor a realização de mais atividades presenciais.
Nem tudo é on-line em um curso a distância: provas, atividades em laboratórios, estágios e defesas de trabalho de conclusão são realizados presencialmente. O número de atividades presenciais pode mudar de acordo com a instituição. Informe-se antes de fazer a matrícula.
As tecnologias e os recursos digitais criados ou utilizados pelas instituições devem ter licença livre, permitindo o compartilhamento gratuito. O material didático dos cursos deve ser informado e detalhado, o que, até então, não era necessário.
Os valores variam de acordo com cada faculdade, mas geralmente são mais econômicos do que os presenciais. Para mais informações, consulte a instituição de ensino de sua preferência. Algumas instituições organizam webconferências on-line com o professor, em data e horário previamente combinados. É possível assisti-las mais tarde, mas estar conectado no momento proposto ajuda a esclarecer dúvidas rapidamente. Para escolher um bom curso de graduação, é importante se certificar de que a instituição está credenciada no Ministério da Educação (Mec) e autorizada a oferecer a modalidade a distância. Veja no site migre.me/unqY0 No site emec.mec.gov.br é possível checar todos os polos de apoio presencial cujo funcionamento está autorizado.
Pela nova regulação, fica definido que o tutor é o responsável apenas por dar suporte ao professor, sem exercer a função de docente. Antes, a atuação do tutor na educação a distância não estava clara. Os cursos de ensino a distância devem ser alinhados com os presenciais e seguir a mesma proposta pedagógica da instituição – até então, as modalidades não precisavam estar em acordo. Se o polo estiver em uma cidade fora do Estado de origem da instituição, o curso deverá ser autorizado pelo Mec. As atividades de pesquisa e extensão, que demonstram compromisso com o desenvolvimento de cada região, devem passar a ser realizadas também nos polos de ensino a distância. Antes, elas eram obrigatórias apenas nas sedes de cada instituição.
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A ROTINA DE QUEM JÁ Já imaginou como é fazer um curso superior sem ter de ir à faculdade sempre? Com mensalidades mais acessíveis e flexibilidade na rotina de estudos, o ensino a distância tem permitido a cada vez mais pessoas alcançarem o sonho do diploma de curso superior. A modalidade é uma das que mais cresce no país. Contamos aqui como é o dia a dia de quem concilia os estudos com a rotina profissional e os cuidados com a família.
MÃE FORMADA E FILHA ESTUDANTE TROCAM IDEIAS SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA EAD A professora de séries iniciais Denise Lazaroto, 29 anos, moradora de Alvorada, decidiu seguir o conselho da mãe, Izolete, e iniciar a graduação em Pedagogia a distância na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Ufrgs). Denise, que já é formada em Matemática, está no terceiro semestre do curso no qual a mãe já conquistou o canudo. Izolete costumava dizer que esperaria os dois filhos se formarem na faculdade para poder, ela mesma, realizar o sonho de cursar o ensino superior. Aos 50 anos, ela se matriculou no ensino a distância da Ufrgs. O desafio foi grande porque, nos primeros meses, ela não tinha muita intimidade com o computador. Ainda assim, foi persistente e seguiu adiante. – Não tinha familiaridade com a informática, por isso observava as colegas que mexiam no computador melhor do que eu. Depois, aprendi a fazer tudo on-line. O método EAD envolve
toda a familia, porque estudamos em casa. Eu dedicava quatro ou cinco horas por dia aos estudos. Adorei fazer a faculdade, foi um divisor de águas na minha profissão e me instigou a aprender coisas novas – afirma ela.
Agenda A formatura de Izolete, em 2011, foi uma conquista celebrada por toda a família. Agora que ela já está aposentada, segue incentivando a filha ao ajudá-la nos cuidados com o pequeno João Vicente, nove meses, enquanto Denise precisa trabalhar ou realizar as tarefas da Ufrgs. As duas gostam de conversar sobre o curso. – Trocamos muitas ideias. Além de mãe e filha, tivemos escolhas profissionais muito próximas – explica Izolete. A jornada tripla de Denise, que divide seu tempo entre trabalho, família e estudos, exige que ela se desloque todos os dias de Alvorada até a Capital, onde
leciona. A agenda fica apertada para dar conta de tantas atividades. A professora sai de casa às 6h30min e retorna às 18h30min. Organizar a rotina de estudos com um bebê pequeno requer ainda mais disciplina do que quando fez a primeira faculdade, mas ela avalia que o esforço vale a pena. – Eu já sabia que o curso era bom devido à experiência da minha mãe. Mas agora que estou matriculada, vejo que é maravilhoso. Temos interdisciplinas pensadas para conversarem entre si durante o semestre. Uma leitura está conectada com a outra – explica a estudante.
Desafios Quando prestou o vestibular, Denise tinha a expectativa de seguir carreira na Pedagogia e ingressar no mestrado. Como se tornou mãe no caminho, passou a pensar em dar vencer um desafio por vez. O mais recente foi se
empenhar para dar conta de todas as atividades do semestre, que se encerrou no domingo passado, após dias de dedicação intensa às atividades curriculares.
Maternidade Enquanto realizava as tarefas de final de semestre, Denise tinha um olho na tela do computador e outro no filho, que aprendia a engatinhar. Conciliar trabalho, estudos e cuidado com um bebê também é uma realidade para outras colegas de Denise, que trocam experiências entre si. Apesar de o curso de Pedagogia ser realizado a distância, o vínculo entre os alunos é intenso, e não apenas on-line. As aulas presenciais são momentos para estreitar ainda mais os vínculos: aproveitaram um dos encontros presenciais para realizar o chá de fraldas de uma colega grávida, por exemplo. Se estão longe, sempre conversam pelo grupo da turma no WhatsApp.
LAURO ALVES
Quando comecei, não tinha familiaridade com o computador. O EAD envolve toda a família, porque estudamos em casa. Eu dedicava quatro ou cinco horas por dia aos estudos. A faculdade foi um divisor de águas na minha profissão.” IZOLETE LAZAROTO, formada em Pedagogia
Denise (E) conta com a ajuda da mãe, Izolete, para cuidar de João Vicente enquanto estuda Pedagogia
Eu já sabia que o curso era bom, mas agora que estou matriculada, vejo que é maravilhoso. As disciplinas são pensadas para conversarem entre si. Uma leitura está conectada com a outra.” DENISE LAZAROTO, estudante de Pedagogia
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É ALUNO A DISTÂNCIA FELIX ZUCCO
CONECTADO PARA LER E ASSISTIR AS AULAS Quando o funcionário público Fabrício Costa da Silva, 33 anos, iniciou a graduação em Sistemas de Informação, pela Unisinos, estudar a distância era a única possibilidade que ele enxergava para chegar perto do canudo. Já tinha, no currículo, um curso técnico em informática que lhe ocupou três horas diárias apenas de deslocamento até a instituição de ensino, porque, naquela época, morava em Taquari e estudava em Lajeado.
Hotel Ao se mudar para São Leopoldo, sede da Unisinos, começou a trabalhar viajando. Ia de cidade em cidade, no interior do Estado, com o computador e os livros na mala. Às vezes, passava uma semana fora e conectava a internet diariamente para estudar no hotel. Fabrício deixou de viajar com frequência, mas a rotina de estudar a distância lhe permite ser mais participativo nos cuidados com a filha, Ana Sophia, quatro meses. Quando a mulher, Juliana, foi para o hospital, em trabalho de parto, ele levou o tablet com o material de estudos junto. Agora, é comum ele estudar com a pequena no colo.
Webconferências
Fabrício iniciou o curso on-line porque viajava a trabalho durante a maior parte da semana
O sistema de educação a distância da Unisinos tem webconferências semanais. Com Ana Sophia dormindo em seus braços, ele presta atenção no conteúdo explicado pelo professor na tela do computador. – O modelo a distância exige disciplina. Às vezes, quando estou
em casa e chega alguém, as pessoas não imaginam que estou em aula. Quando viajo ao Paraná, na casa da família da minha mulher, sei que haverá um horário no qual vou me desligar do mundo para me dedicar ao curso. Procuro manter um ritmo rigoroso para dar conta de tudo – explica.
Leituras Fabrício está no sétimo semestre. Agora, a formatura só depende da entrega do trabalho de conclusão, no qual ele já está trabalhando. Os laboratórios do curso são realizados on-line e as dúvidas prontamente respondidas pelos tutores. Ele explica que o modelo EAD exige disciplina e organização de rotina para estudar e recomenda separar material para leituras em momentos ociosos como o ônibus e períodos de espera entre uma atividade e outra. Uma de suas técnicas é adiantar as leituras no trem, no caminho de ida e volta ao trabalho, em Porto Alegre. Assim, fica mais fácil resolver os exercícios ao chegar em casa.
O modelo a distância exige disciplina. Quando estou em casa e chega alguém, as pessoas não imaginam que estou em aula. FABRÍCIO COSTA DA SILVA, aluno de Sistemas de Informação
DICAS DE QUEM SE MATRÍCULOU Crie uma rotina de estudos para dar conta de todas as leituras. Se você deixar acumular o conteúdo, ele vai se transformar em uma bola de neve. Tente organizar um cantinho no quarto, na sala ou no local onde você consegue se concentrar melhor. Se você não mora sozinho, avise ao pessoal de casa que, no horário de estudos, é como se você estivesse em sala de aula. As instituições oferecem ambientes virtuais que você pode aproveitar melhor se interagir sempre com os colegas e os tutores. A troca de ideias por ali ajuda a memorizar o conteúdo, cria proximidade com o grupo e lhe deixa mais preparado para realizar as tarefas. Não pense que o curso EAD exige menos esforço do que o presencial. Ao definir seu horário de estudos, leve em conta que a dedicação necessária para um curso a distância é a mesma que para um curso presencial.
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QUALIFICAÇÃO GRATUITA E ON-LINE Cursos massivos on-line disponibilizam aulas de universidades renomadas para qualquer pessoa que deseje aumentar seu conhecimento. As oportunidades estão disponíveis para quem busca desenvolvimento profissional ou tem interesse pessoal em áreas como empreendedorismo, administração, ciências da computação e engenharia.
Conhecimento A intenção dos Moocs, segundo a professora da Faculdade de Educação da Ufgrs Cintia Ines Boll, é unir a educação aberta com o ensino a distância, levando o conhecimento de universidades reconhecidas para um grande público que não poderia fazer os cursos de outra forma que não on-line e de graça. – Eles fazem parte de uma política institucional que une EAD e práticas de educação aberta e cultura colaborativa. Mesmo para quem estuda ou trabalha 40 horas, há possibilidade de aprender sem se deslocar fisicamente até uma instituição de ensino – explica Cintia.
REPRODUÇÕES
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á imaginou fazer um curso de uma universidade renomada do Exterior? Valorizar o currículo com esse tipo de atividades já é possível graças às oportunidades oferecidas gratuitamente pelos cursos massivos abertos e on-line (Moocs, na sigla em inglês). Desde seu aparecimento, em 2012, os Moocs são uma opção para quem busca aperfeiçoar os conhecimentos em áreas específicas para desenvolimento profissional ou apenas por interesse pessoal no assunto. Milhares de pessoas ao redor do mundo são atraídas pela oportunidade de ter acesso a aulas de universidades renomadas como as de Harvard e Stanford, dos Estados Unidos, que oferecem seus cursos por meio das plataformas Coursera, Miríada X e Veduca, entre outras.
COURSERA – Coursera.com
VEDUCA – Veduca.com.br
Popular entre as plataformas que oferecem Moocs, o Coursera, dos Estados Unidos, tem parcerias com dezenas de instituições, entre as quais a Universidade de São Paulo (Usp). Os cursos oferecidos abrangem áreas como ciências da computação, arte e medicina. Dezenas de opções de qualificação em português estão disponíveis, além de mais 30 idiomas. Um dos cursos mais populares se chama Aprendendo a Aprender, e trata de ferramentas mentais para ajudar a dominar temas complexos.
Criado no Brasil, tem opções de qualificação que abrangem áreas como administração, ciências da computação, engenharia, direito, matemática, psicologia e política. É possível usar ferramentas como videoaulas e cadernos de notas. São mais de 200 cursos ao todo. Para alguns deles, está disponível uma certificação por meio de uma prova on-line. É uma boa maneira de buscar conhecimento sobre finanças pessoais, gestão de projetos ou o futuro da saúde humana, entre outros assuntos.
COMO PARTICIPAR Fique atento ao que você precisa fazer para participar de um curso massivo a distância: A inscrição nos cursos massivos a distância é gratuita. Para fazer o cadastro, você deve ter uma conta de e-mail.
Alunos brasileiros Apesar de os cursos serem acessados por milhares de pessoas, cada estudante tem a opção de customizar suas preferências e é constantemente estimulado a concluir as tarefas. Dessa maneira, cria-se uma relação estreita com o processo de ensino. A grande procura por parte de alunos brasileiros motivou algumas das plataformas mais conhecidas a oferecer treinamentos em português. Os cursos incluem todas as áreas do conhecimento. Veja, ao lado, algumas das opções disponíveis em português.
Ao registrar usuário e senha, você passará a ter acesso aos cursos com inscrições abertas.
MIRÍADA X – Miriadax.net Este site, que é referência em países hispânicos, passou a oferecer opções de cursos em português por meio de parcerias com instituições como a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Puc-RS). A plataforma, que foi criada por iniciativa da Telefônica e do Santander, disponibiliza treinamentos para pessoas interessadas em assuntos como liderança, direito, design e estatística. Selecione o idioma português no alto da tela e busque o curso que lhe interessa. Há certificados de participação.
Cada um deles costuma ter duração aproximada entre três e 15 semanas. Em alguns casos, não há uma duração prédeterminada, e os alunos podem estudar no seu próprio ritmo. Alguns cursos oferecem
certificado de participação gratuito. Em outros, é necessário pagar uma taxa para recebê-lo. Os recursos utilizados variam conforme o site. Os conteúdos são interativos e incluem videoaulas, material de leituras, atividades e provas on-line.
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OPORTUNIDADE EM FEDERAIS Novos cursos de graduação gratuitos a distância devem ser abertos nos próximos semestres em polos espalhados por todo o Rio Grande do Sul.
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Orçamento A inserção da modalidade a distância na matriz orçamentária das instituições de ensino superior públicas é uma das demandas da Associação Universidade em Rede (UniRede), que congrega cerca de 60 instituições públicas no âmbito do ensino a distância. A associação tem conversado com o Ministério da Educação (Mec) sobre a criação de uma política nacional de educação a distância que reconheça a importância de essa modalidade
são voltados para a formação de professores
ser oferecida de forma gratuita. O cenário, porém, não é positivo devido à situação econômica. Atualmente, a maior parte das vagas EAD em instituições públicas é oferecida pelo programa UAB, que visa prioritariamente à formação de professores. A reportagem teve acesso à prévia de vagas em instituições do Estado, que devem ser oficializadas pelo Capes nas próximas semanas. Veja o detalhamento das vagas e fique atento ao site das instituições para acompanhar novidades sobre o assunto.
POSSÍVEIS VAGAS Novas ofertas para formação pedagógica e licenciatura devem ser criadas a partir do edital 75/2014 do programa Universidade Aberta do Brasil: UFRGS – 280 vagas UFPel – 730 mil vagas Furg – 510 vagas UFSM – 380 vagas
LEON NEAL, AFP
oferta de vagas de ensino a distância, ainda limitada em universidades e institutos públicos, deve ser ampliada a partir do próximo semestre no Rio Grande do Sul. No início deste mês, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) informou a coordenadores de cursos a abertura de novas vagas, com prioridade para cursos de licenciatura. A previsão é de que cerca de 1,9 mil vagas para formação pedagógica e licenciatura, referentes ao edital 75/2014 do programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), passem a ser oferecidas em polos da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Ufrgs), Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Fundação Universidade do Rio Grande (Furg) e Universidade Federal de Santa Maria (Ufsm) ainda em 2016. Além disso, a Unipampa, que recentemente obteve o credenciamento para oferecer a modalidade a distância, abrirá em 2017 a Licenciatura em Letras - Português - com polos em Jaguarão, Alegrete e Santana do Livramento.
Maior parte dos cursos em instituições públicas
POUCA OFERTA GRATUITA Professores e alunos opinam que o aumento da procura pelo ensino a distância no Brasil não foi acompanhado por um crescimento da oferta de vagas gratuitas. A demanda é maior do que as instituições conseguem colocar à disposição, devido a restrições orçamentárias. Dados do Censo do Ensino Superior revelam que dos 1.341.842 alunos que cursam a graduação a distância no Brasil, apenas 139.373 o fazem em instituições públicas, o que corresponde a 10,3% do total. No Rio Grande do Sul, são 90.074 alunos de graduação a distância, sendo 6.191 deles matriculados em universidades e institutos públicos, o correspondente a 6%.
Capacidade Uma das avaliações dos professores é de que a capacidade física das
universidades federais está esgotada e apenas por meio do EAD seria possível atingir a meta de formação de professores prevista no Plano Nacional de Educação. Apesar disso, criar um curso EAD com um alto padrão de qualidade exige alto investimento, em um momento em que a crise econômica no país vem provocando cortes no orçamento da educação.
Autonomia A avaliação dos professores é de que as instituições educacionais públicas precisam de autonomia para ofertar cursos que atendam às necessidades de cada região, com polos bem distribuídos pelo interior dos Estados para que os alunos de municípios pequenos não precisem se deslocar até as capitais para conseguir um diploma de ensino superior.
EXPEDIENTE Caderno encartado no Diário Gaúcho com distribuição em Porto Alegre e Região Metropolitana. Produzido pela Diretoria Comercial. PLANEJAMENTO DE PRODUTO Letícia Festugato ASSISTENTE DE PLANEJAMENTO Luana Marques EDIÇÃO E REPORTAGEM Rossana Silva MTB 14245 PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO Natália Gomes