ZERO HORA TERÇA-FEIRA, 31 DE JANEIRO DE 2017
BOAS-VINDAS AO MUNDO
DO CONHECIMENTO E
NATÁLIA GOMES
Período de adaptação de quem vai à escola pela primeira vez ou está passando da Educação Infantil para o Ensino Fundamental deve ser acompanhado com atenção pelos pais ou responsáveis
xpectativa, questionamentos, ansiedade. Os últimos dias de férias são dignos de quem vive às vésperas de entrar em uma grande aventura para as crianças que, a partir de fevereiro, passarão a frequentar a escola pela primeira vez ou fazer a transição da Educação Infantil (EI) para os anos iniciais do Ensino Fundamental (EF). E cabe aos pais ou responsáveis acompanhar os estudantes no início dessa jornada no mundo da educação para ajudar que a adaptação à nova rotina ocorra com tranquilidade. Crianças novatas na escola, ou que estejam mudando de instituição de ensino, devem começar a receber, desde as férias, informações sobre a rotina escolar, como os horários, as atividades e a estrutura disponibilizada pelo colégio. No caso de alunos que estão passando da EI para o EF, os pais e a escola devem dividir a responsabilidade de conduzi-los de uma educação lúdica e livre, vivenciada até então, à nova realidade com regras, avaliações e compromissos mais delimitados. É importante que os adultos não criem um ambiente amedrontador para as crianças, pois isso vai incutir uma responsabilidade que elas ainda não são capazes de absorver. A adaptação no Ensino Fundamental é uma construção a ser realizada durante todo o ano escolar. — Na escola infantil, há monitores e estrutura específica para aquela faixa etária. Quando se inicia no EF, as preocupações e a responsabilidade da escola continuam as mesmas, mas a forma de administrar isso começa a ser diferente. As aprendizagens na EI passam por momentos lúdicos direcionados para uma descoberta mais espontânea. No EF, por vezes, a aprendizagem passa a ser estruturada e não tão espontânea, porque os professores precisam dar conta de todos os conteúdos — explica a assessora da pedagogia universitária e coordenação pedagógica da Universidade Feevale, Sandra Difini Kopzinski. LEIA MAIS NA PÁGINA 4
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