Belgique-België
Photo : 24h vélo du Bois de la Cambre
guides.be
PP Bruxelles X
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N° agréation : P401231
DOSSIER :
LA LOI GUIDE
aventures
Edit. resp. : Guides Catholiques de Belgique ASBL (Gaëtane Convent) • numéro spécial • paraît toutes les 5 semaines • ne paraît pas en juillet et août rue P.E. Janson 35 • 1050 Bruxelles • tél. : 02/538.40.70 • fax : 02/537.33.62 • www.guides.be • gcb@guides.be • bureau de dépôt : Bruxelles X
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En forme pour une nouvelle année guide ? Dans ce numéro du Guides.be aventures, nous allons explorer tout ce qui concerne la loi guide. D’où vient-elle ? A quoi sert-elle ? Comment la vivre au jour le jour ? Article par article, on va la «décortiquer» ensemble pour qu’elle n’ait plus de secret pour toi. Tu vas aussi y découvrir un petit cadeau : un super poster de la loi ! De mémoire de guide, il y a longtemps qu’on l’attendait ! J’espère qu’il y a encore de la place pour l’afficher dans ton local. Après ton carnet sur la loi, il y a une fiche à classer dans ton Carnet de l’Aventure. Elle te donne de bons conseils à conserver pour le prochain camp. En effet, quitter un endroit de camp sans laisser aucune trace, c’est ça aussi «être guide» ! Je te souhaite une fantastique année guide !
Frédérique Tu reçois le guides.be aventures parce que tu es guide Aventure et que tu fais partie des 25.000 membres de notre mouvement de jeunesse, les Guides Catholiques de Belgique.
Les guides font leur cinéma ! Les GCB préparent un film de promotion pour présenter les Guides et donner envie à encore plus de monde de nous rejoindre. Cet été, une équipe de professionnels est venue prendre des images dans différents camps. Nous remercions les Aventures de la 19ème Compagnie Pampero de Woluwé-St-Pierre de nous avoir accueillis sur leur magnifique endroit de camp.
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? e id u g i lo la u t is a n Con D‛où vient la loi guide
?
ers e, s’est inspiré de div , fondateur du scoutism ue, riq mé d’A s ge Robert Baden-Powell ur des Peaux-Rou ne on d’h de co le , ple evalerie au codes (par exem us en Inde ou de la ch do Hin s de , ue riq Af la fondation des Zoulous en scoute en 1908. Lors de loi e un sé po pro a et , Olave BadenMoyen Age) es plus tard, sa femme né an s ue elq qu e sm du guidi pour les filles. scoute et l’a adaptée loi la sur sée ba st s’e Powell,
Une loi universelle 40 millions de guides et scouts dans le monde suivent la même loi. Evidemment, il existe des formulations différentes. Grâce à cela, on peut parler d’une grande communauté qui dépasse les frontières. Si tu rencontres des guides d’un autre pays, demandeleur quelle est leur loi. Tu verras qu’elle ne sera pas très différente de la loi des GCB.
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Une loi qui s‛actualise
s irl-guide» (l’ancêtre de En 1919, la loi de la «G rCe s. icle mprenait 11 art guides en Belgique) co 55, nsformés en 1930, 19 tra été tains articles ont 08, 20 rs ma en rnièrement, 1966 et 1991. Tout de ur po l vai tra au is st rem le Mouvement GCB s’e . lle ue act s plu loi, proposer une nouvelle
Texte de 1919 1. Une Girl-guide doit être respectueuse envers Dieu. 2. Elle doit être digne de confiance. 3. Elle est loyale. 4. Elle est secourable. 5. Elle est amicale et bonne. 6. Elle est courtoise. 7. Elle est bonne. 8. Elle est obéissante. 9. Elle est joyeuse. 10. Elle est économe. 11. Elle est honnête pour elle-même et les autres.
1. La guide est vraie, elle mérite et fait confiance. 2. La guide est loyale, elle tient ses engagements. 3. La guide rend service. 4. La guide veut être l’amie de tous. 5. La guide est courtoise, elle est attentionnée. 6. La guide aime la nature, elle protège la vie, elle peut y découvrir l’œuvre de Dieu. 7. La guide sait obéir, elle va jusqu’au bout. 8. La guide partage sa joie de vivre. 9. La guide respecte le bien commun et participe à l’effort de tous. 10. La guide est simple, elle a du respect pour elle-même et les autres.
Compare ce texte à qui la nouvelle loi de 2008 ya est sur ton poster. Il pe ap fr i qu une différence ?* tu saux yeux : la remarque Ça m’a pé ! ap ment fr directe
Compare les articles un par un : les els qu les , ru pa quels ont dis en es ell Qu ont été ajoutés ? elQu ? toi sont les raisons d‛après ? le version préfères-tu
* Réponse : Les articles sont rédigés également au masculin. Hé oui ! les GCB sont mixtes depuis 1979. Il est normal de s’adresser aussi aux garçons, même s’il y a toujours davantage de filles.
Texte de 1991
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Notre loi, à quoi sert-elle ? Il y a des lois contre lesquelles on ne peut rien. Si on lâche un objet, il tombe. Il y en a d’autres auxquelles on se soumet. Si le feu est rouge à un carrefour, on s’arrête. Il y a des règles que l’on invente et que l’on respecte car on les a soi-même inventées. Les enfants font cela lorsqu’ils jouent. Enfin, il y a des lois qui sont des appels auxquels on est libre de répondre ou de ne pas répondre. La loi des Guides fait partie de cette dernière catégorie. Tu remarques qu’il n’y a aucun interdit (on ne dit pas : «Ne fais pas ci, ne fais pas ça !») : toutes les phrases sont positives. Ce n’est pas un règlement. C’est toi seul qui décides si tu veux la suivre ou non, sans aucune autorité extérieure. C’est une sorte d’idéal à atteindre. C’est un appel à vivre mieux et à fond quelque chose qui en vaut la peine.
Comment respecter cette loi ? La loi guide te propose un idéal : la guide parfaite, en quelque sorte ! Mais tout le monde sait qu’elle n’existe pas… Il faut voir chaque article comme un but à atteindre et faire de ton mieux pour y arriver. C’est un appel à te dépasser. Certains articles te parleront davantage à un moment donné. Tu décideras sans doute de faire des efforts pour respecter un article plus qu’un autre. C’est impossible de respecter les 10 articles parfaitement ! Ce qui compte, c’est de considérer la loi comme un cap et de faire des efforts pour s’en approcher le plus possible.
Pas uniquement chez les guides !
faite pour la vie de La loi guide est aussi hors des activités tous les jours, en de ir en tête quand tu guides. Tu peux l’avo dans ton club de es en famille, à l’école, soirée, en rue, en sport, à l’académie, en ndant toute ta vie ! vacances… ! Et cela pe loi guide partout la Essayer d’appliquer ce qu’on appelle et tout le temps, c’est «l’esprit guide».
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Qu‛y a-t-il dans notre loi ? Dans la loi guide, on propose des valeurs. Une valeur, c’est ce qui est important pour nous dans la vie. Dans notre loi, il y a 10 articles, mais il y a beaucoup plus que 10 valeurs.
Parviens-tu à compléter la liste ? Les valeurs que l‛on trouve dans la loi guide : La vérité La confiance L‛honnêteté La loyauté Le respect L‛engagement Le service
(à toi de continuer)
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La loi nous fait progresser La loi t’invite à te dépasser, à faire des efforts, à oser faire plus pour aller plus loin… c’est ce qu’on appelle «progresser». La loi va aussi permettre que la vie en groupe soit plus facile et plus enrichissante. Elle aide à tisser des relations harmonieuses avec les personnes qui nous entourent (à ce propos, lis le texte de la page 20 sur la Parabole du tissu). C’est à partir du moment où chaque guide décide de vivre la loi que la Compagnie forme un chouette groupe.
La loi et ta promesse
, les née dans la Compagnie Lors de ta deuxième an pro ta re fai t de animateurs te proposen s, tu as eu l’occaan ux de t an nd messe. Pe articles de la loi. En sion de découvrir les tu annonces devant faisant ta promesse, adhères à la loi tu tout le monde que ages devant la Comdes guides. Tu t’eng prêt» à respecter pagnie à être «toujours les dix articles. e tu as vécu depuis Mais, dans tout ce qu iicles ont été plus fac deux ans, certains art , sse me pro sa ire Fa es. les à suivre que d’autr et ile ce de ce qui est fac c’est prendre conscien st décider alors de fai C’e moins facile pour toi. r. lie cu rti pa t un article en re un effort concernan e nd mo le t tou clarer devant La promesse, c’est dé s tre au les s ite inv cet effort. Tu que tu es prêt à faire st C’e te s de ton engagement. guides à être témoin rsonnes exprimer devant les pe fixer des objectifs et les r. ide et qui vont pouvoir t’a en qui tu as confiance des efforts t à promettre de faire Si tu ne te sens pas prê choisir de t fai à t camp, tu peux tou lors de ton deuxième tard ! faire ta promesse plus
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Pour t’aider à préparer ta promesse, imprime la revue Guides.be aventures 1/2007 «Ton carnet de promesse». Il t’aide à réfléchir à ce que tu pourrais promettre. Il est disponible dans la bibliothèque de téléchargement du site www.guides.be. Tu peux aussi demander un exemplaire au Carrick : 02/538.40.70 ou gcb@guides.be.
Article 1 Le ou la guide est vrai(e), mérite et fait confiance. Être vrai, ce n’est pas seulement dire la vérité. C’est aussi agir avec vérité et être avec vérité c’est-à-dire se montrer tel que l’on est. Tu ne triches pas avec ta personnalité. Ce n’est pas toujours facile d’être vrai. Pourtant, ce n’est que dans la mesure où tu es vrai envers toi-même et les autres que l’on pourra te faire confiance. La confiance, c’est le pilier de toute vie en groupe. Agis de telle façon que les autres aient envie de te faire confiance. Mérite cette confiance et sois honnête, loyal visà-vis de tous et jusque dans les plus petites choses. Apprends aussi à faire confiance à l’autre, sans préjugé. Par exemple : • Tu respectes les règles des jeux. • Tu reconnais tes erreurs et tu t’excuses si tu as fait du mal. • Tu ne mens pas pour te tirer d’affaire. • Tu ne copies pas aux interros, même si personne ne le sait. • Tu ne fais pas des cachotteries derrière le dos des animateurs. • Tu ne mets pas automatiquement la parole des autres en doute. • Tu ne racontes pas n’importe quoi pour te rendre intéressant. • Lors des conseils, tu donnes honnêtement ton avis. • Tu partages les responsabilités avec d’autres, tu leur fais confiance. • Tu respectes les délais que l’on te donne.
As-tu déjà eu l‛occasion de mettre cet article en pratique ?
Dans ta vie chez les Guides ?
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Article 2 Le ou la guide est loyal(e), elle/il prend ses responsabilités et tient ses engagements jusqu‛au bout. Etre loyal, c’est être fair-play : tu es honnête, tu es courageux dans la parole et dans les faits. Être loyal, c’est aussi être fidèle aux engagements que tu as pris. Prendre ses responsabilités, c’est refuser de faire les choses à moitié. C’est accepter de renoncer à certaines choses pour s’engager pleinement dans un projet. Prendre ses responsabilités, c’est assumer la conséquence de ses actes, c’est refuser de dire : «Ce n’est pas de ma faute». Des engagements, tu en prends relativement souvent. Il y a tous les petits engagements quotidiens, et puis d’autres plus rares et plus importants. Lorsque tu as répondu à un appel, quel qu’il soit, va jusqu’au bout de ton engagement ! Apprends à respecter la parole donnée : quelqu’un compte sur toi, ne le déçois pas. Par exemple : • Tu accomplis les services que tu as promis de rendre. • Tu préviens les animateurs quand tu ne peux pas venir à une réunion. • Tu n’abandonnes pas une tâche qui t’a été confiée parce que tu la trouves difficile. • Tu restes fidèle à tes amis et tu ne changes pas d’amis quand cela t’arrange. • Tu repenses régulièrement à ta Promesse (un engagement que tu as pris). • Lorsque tu promets d’apporter quelque chose pour la réunion suivante, on peut compter sur toi.
As-tu déjà eu l‛occasion de mettre cet article en pratique ?
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Article 3 La/le guide rend service Servir, c’est être attentif aux autres, à leurs besoins. Servir, c’est être toujours prêt pour les autres, même dans les plus petites choses. C’est vivre chaque instant de manière à rendre l’autre plus heureux, à lui rendre la vie plus agréable. Servir, c’est agir gratuitement, sans attendre de récompense en retour. C’est important de pouvoir le faire dans la joie et la bonne humeur. C’est aussi important de pouvoir servir dans la discrétion. Par exemple : • Tu n’attends pas qu’on te demande un service, mais tu en prends l’initiative. • Dans une activité, tu aides celui qui éprouve des difficultés. • Tu ne laisses pas tout le travail de préparation d’une réunion ou du camp aux autres sous prétexte que tu n’as pas le temps. • Tu es attentif et tu repères ceux qui ont besoin d’aide autour de toi. • Dans le bus, tu ne fais pas semblant de ne pas remarquer les personnes âgées qui n’ont pas de place. • Tu réponds présent quand on demande un volontaire. • Tu réalises des «BA»: tu fais des petits plaisirs sans qu’on puisse t’identifier. • Tu vois ce qu’il y a à faire et tu le fais.
As-tu déjà eu l‛occasion de mettre cet article en pratique ? Dans ta vie chez les Guides ?
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Article 4 La/le guide se veut l‛ami(e) de tous, elle/il agit pour la paix et l‛entente entre tous. Que ce soit chez les guides ou dans ta famille, tu ne vis pas isolé, mais avec et parmi d’autres personnes. Tu vis aussi dans d’autres groupes, communautés : ton quartier, ta classe, ton club de sport… Tu y rencontres des personnes connues et inconnues. Vouloir être l’ami de tous, cela ne veut pas dire que tu dois remporter le concours du nombre d’amis ! Cela te demande juste d’avoir une attitude amicale, d’être attentif, disponible et ouvert à tous, sans distinction. Comme un ami, tu écoutes l’autre, tu le respectes et l’accueilles comme il est, avec ses qualités et ses défauts. La paix commence autour de toi. Bien sûr, tu n’es pas responsable des guerres dans le monde, mais en construisant la paix à petite échelle, tu agis pour le bien de tous. Par exemple : • Tu ne favorises pas les petits clans ni chez les guides, ni en classe, ni ailleurs. • Tu es ouvert et accueillant envers les nouveaux. • Tu essaies de comprendre et d’accepter sans préjugé les personnes de culture différente. • Tu cherches à éviter les disputes. • Tu ne lances pas des rumeurs qui peuvent nuire à des personnes. • Tu ne t’acharnes pas sur le bouc émissaire, tu essaies de le sortir de cette spirale. • Tu dis bonjour et au revoir à tout le monde aux réunions, dans ton entourage.
As-tu déjà eu l‛occasion de mettre cet article en pratique ?
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Article 5 La/le guide aime la nature et protège la vie. Aimer la nature, c’est apprendre à la découvrir et faire un effort pour mieux la comprendre. Plus que cela, c’est intervenir et protéger la vie. Respecter la nature, c’est éviter de la détruire, de la polluer. Tu y veilles aussi par respect pour les autres qui, comme toi, s’émerveillent devant elle. Tu participes ainsi au développement durable. Par exemple : • Tu participes au tri des déchets. • Tu évites le gaspillage. • Tu utilises le vélo ou la marche pour tes déplacements. • Tu donnes une seconde vie à tes objets en les donnant à Oxfam, à Terre, aux Petits Riens… • Tu ne détruis pas les arbres quand tu ramasses du bois. • Tu ne tues pas inutilement les insectes qui sont entrés dans la tente. • Tu ne gaspilles pas la nourriture. • Tu prends le temps de t’arrêter pour admirer la beauté de la nature.
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Article 6 La/le guide est ouvert(e) à la Parole de Dieu. Chez les guides, par les activités que tu vis dans ta patrouille et ta Compagnie, tu as l’occasion de réfléchir au sens de la vie et à ce qui est important pour toi. En vivant en groupe, tu découvres des valeurs qui font sens pour toi : la solidarité, l’entraide, la gratuité, la confiance… Ces valeurs, le Mouvement te propose de les mettre en lien avec l’Evangile, la parole du Dieu des catholiques. La présence et l’existence de Dieu ne s’imposent pas. Chacun chemine et construit la relation qu’il veut avoir avec Dieu, mais ce que tu peux en découvrir se vit précisément grâce à cette Parole. C’est la Parole de Dieu qui te permettra, sans s’imposer à toi, de connaître en toute liberté qui est Dieu pour toi et quelle relation tu souhaites peut-être établir avec Lui. Sais-tu que le mot «catholique» vient de «cathos» qui veut dire «universel» ? Cela veut dire que nous voulons être ouverts et accueillants envers toutes les personnes qui ont d’autres convictions. Dans cet article, le mot «ouverture» est très important, car il montre que nous respectons toutes les convictions. Par exemple : • Tu acceptes de t’arrêter de temps en temps pour relire ce que tu as vécu. • Tu te laisses interpeller par l’un ou l’autre passage de l’Evangile. • Tu n’as pas peur de te poser des questions importantes et tu en discutes avec d’autres. • Tu t’informes des autres religions et tu considères ce que tu y apprends.
As-tu déjà eu l‛occasion de mettre cet article en pratique ?
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Article 7 La/le guide accueille l‛autre et se met à son écoute. Accueillir l’autre, c’est s’ouvrir à lui, tel qu’il est et se présente à toi. C’est même aussi aller à la rencontre des personnes qui sont plus réservées. Tu respectes l’autre et tu l’acceptes différent de toi. Tu es attentionné, tu cherches à ce que l’autre soit à l’aise en toute circonstance. Tu as aussi le sens de l’accueil et du remerciement. Ecouter l’autre, c’est le rejoindre là où il est, accorder de l’importance à ce qu’il te dit. C’est se libérer des autres occupations pour être «tout à lui». Par exemple : • Tu essaies de mettre les autres à l’aise. • Quand quelqu’un prend la parole, tu l’écoutes activement et ne l’interromps pas. • Tu permets que les rassemblements soient un lieu d’écoute et de respect. • Tu penses à féliciter les personnes autour de toi. • Tu complimentes les autres, tu les encourages. • Tu fais preuve de savoir-vivre. Tu t’inquiètes de savoir si ton comportement ne dérange pas ton entourage. • Tu n’oublies pas les anniversaires des gens de ta classe. • Tu es poli. • Tu penses à remercier chaque fois que cela est nécessaire. • Quand quelqu’un te parle, tu ne l’interromps pas sans cesse avec tes propres expériences.
As-tu déjà eu l‛occasion de mettre cet article en pratique ?
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Article 8 La/le guide partage sa joie de vivre. Là où tu passes, essaie de mettre la joie. Essaie d’être comme ces personnes dont la seule présence rend tout le monde joyeux. Apprends à voir les choses du bon côté. Essaie de faire face aux difficultés et de prendre la vie avec optimisme. Communique ta joie, ton enthousiasme. Par exemple : • Tu partages tes rires et tes moments de joie avec tous et non pas avec quelques privilégiés. • Ta joie est sincère et non une façade. • Tu essaies d’être joyeux et de participer à l’ambiance là où tu te trouves. • Tu ne trouves pas sans cesse des motifs de te plaindre ou de critiquer. • Tu vois le bon côté des choses, tu vois d’abord les qualités avant de voir les défauts. • Tu remotives le groupe quand il est découragé. • Tu gardes de la mesure dans l’expression de ton enthousiasme. • Tu arrives en classe, à la réunion de bonne humeur.
As-tu déjà eu l‛occasion de mettre cet article en pratique ?
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Article 9 La/le guide respecte le bien commun et participe à l‛effort de tous. Tu respectes tes affaires et celles des autres. Tu fais aussi attention aux choses qui n’appartiennent à personne et qui sont mises à ta disposition. Tu respectes aussi le temps et le travail des autres. Participer à l’effort de tous, c’est ne pas permettre qu’un seul fasse tout, qu’un seul ait le souci et la responsabilité de tout. C’est prendre sa part dans la construction d’un projet sans profiter du travail accompli par d’autres. Par exemple : • Tu connais la valeur des choses (la nourriture, l’argent, les vêtements) et tu ne gaspilles pas. • Tu veilles à rendre ce qu’on te prête dans l’état où tu l’as reçu. • Tu essaies de partager tes compétences avec tout le monde. • Tu prends soin du matériel, même s’il «n’appartient à personne» : dans le bus, à l’école… • Lors d’un travail de groupe, tu prends ta part de travail à cœur. • Tu es solidaire de ta patrouille, de tes amis.
As-tu déjà eu l‛occasion de mettre cet article en pratique ?
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Article 10 La/le guide est simple, elle/il a du respect pour elle/lui-même, pour les autres et pour l‛autorité. Etre simple, c’est rester naturel et spontané. C’est agir sans fierté ni prétention. C’est pouvoir rester modeste en toute circonstance. Se respecter, c’est agir de manière à respecter l’estime de soi, à rester fidèle à ce qu’on est. C’est rester digne. Respecter l’autre, c’est avoir pour lui de l’estime, de la considération. C’est lui permettre d’être lui-même, lui accorder le droit à la différence. Avoir du respect pour l’autorité, ce n’est pas se plier aux ordres de quelqu’un, sans raison et sans se poser de question. C’est accepter librement de suivre une personne dont tu reconnais la sagesse et l’expérience. C’est donc être parfois capable de dire non, lorsque tu ne te sens pas respecté. Par exemple : • Tu évites les chichis. • Tu as une attitude correcte et aimable envers les autres. • Tu ne portes pas de masque, tu ne joues pas un rôle. • Tu n’agis pas par intérêt. • Tu respectes ton corps et tu veilles à ta santé. • Tu es simple dans tes achats, tu ne cherches pas à accumuler le plus de choses possibles. Tu te contentes de ce dont tu as besoin. • Tu respectes les règles et les lois, tu sais qu’elles sont écrites pour le bien commun. • Tu ne contredis pas tes profs, tes parents sans argumenter. Tu recherches le dialogue et pas la confrontation.
As-tu déjà eu l‛occasion de mettre cet article en pratique ?
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La loi guide se vit tous les jours Imagine à quel(s) article(s) de la loi les situations suivantes peuvent faire référence.
Relie les points entre les deux colonnes. Tu quittes la réunion guide.
•
Tu passes un examen.
•
Tu fais la f ile au supermarché.
•
Tu te rends à l’école en train.
•
Tu regardes la télé.
•
Tu es en visite dans ta famille.
•
Tu choisis la destination
•
de vacances avec tes parents. Ta sœur/ton frère te prête un vêtement. • Tu gagnes un match de tennis.
•
Tu participes à la veillée.
•
Tu prépares ton sac à dos
•
pour le week-end de patrouille. Tu chattes sur MSM avec une copine.
•
Tu fais un travail de groupe pour l’école. • Tu débarques dans un stage où tu ne connais personne.
•
Le ou la guide : • 1.
est vrai(e), mérite et fait confiance.
• 2.
est loyal(e), elle/il prend ses res-
•
ponsabilités et tient ses engage-
•
ments jusqu‛au bout.
• 3.
rend service.
• 4.
se veut l‛ami(e) de tous, elle/il agit
•
pour la paix et l‛entente entre tous.
• 5.
aime la nature et protège la vie.
• 6.
est ouvert(e) à la Parole de Dieu.
• 7. accueille l‛autre et se met à son écoute. • 8.
partage sa joie de vivre.
• 9.
respecte le bien commun et participe à l‛effort de tous.
• 10. est simple, a du respect pour lui(elle)-même, pour les autres et pour l‛autorité.
Si tu débarquais sur une île déserte avec 10 autres personnes, quels sont les trois articles de la loi que tu déciderais d‛essayer d‛appliquer absolument ?
• ……..………..………..………..…….......………..………..………..………..……………..………....………..………..……………..… • ……..………..………..………..…….......………..………..………..………..…………..…..………..………..………..……………..… • ……..………..………..………..…….......………..………..………..………..……………....………..………..………..……………..… guides.be aventures • 2 • 2008
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La parabole du tissu La communauté est comme un tissu qui s’élabore, Un tissu dont je ne sais pas ce qu’il sera Mais qui, autour de nous, peu à peu Se tisse sans un modèle ni un dessin savant. Dans ce tissu, je peux être un fil, un trait de couleur… Bleu profond ? rouge éclatant ? ou bien le fil de lin gris. Cette troisième couleur, au dire des tisserands, est la plus importante, Le gris neutre de tous les jours, celui qui fait chanter le bleu profond Et le rouge éclatant ; celui qui est porteur d’harmonie. N’avoir que ma couleur, et de cela me réjouir, Pour qu’elle apporte la joie et non la rivalité, comme si moi, bleu, J’étais l’ennemi du vert, comme si j’étais, moi, ton adversaire. Et ceux qui ne peuvent ou ne veulent pas entrer Avec nous dans l’ouvrage ? Irai-je, les précédant, leur faire place, pour qu’ils viennent librement De leurs propres couleurs se mêler au dessin ? Il y a une place pour tous. Et chaque fil vient apporter une continuité : Non seulement ceux qui sont à l’origine du travail ont été tendus D’un support à l’autre du métier, mais chaque fil. Un fil vient à rompre : aussitôt le travail s’arrête, Et les mains patientes de tous les tisserands s’appliquent à le renouer… Chaque fil, même le plus lumineux, peut disparaître, tissé sous les autres. Il est cependant là, non loin, même si notre œil ne le perçoit plus… Maintenant c’est au tour du mien d’être lancé à travers la chaîne. Quand son trait aura cessé d’être visible, Alors toute l’harmonie apparaîtra, Harmonie de ma nuance mêlée à toutes les autres qui l’accompagnent Jusqu’à ce qu’elle disparaisse. Je ne sais pas ce qu’il adviendra de ce tissu. Le saurai-je jamais ?
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Un tisserand de Finlande guides.be aventures • 2 • 2008
Camper sans trace Premier jour du camp : 20, 40 ou 60 guides débarquent sur la prairie. On plante, on creuse, on fait du feu, on s’installe. On investit un petit coin de nature tranquille pour en faire notre chez nous. Dernier jour du camp : les guides s’en vont. Il ne reste aucune trace de leur passage ! Comment en être sûr ?
Je crois que j’ai avalé une sardine !
Saisons
Et moi, j’ai trouvé du fromage !
Pourquoi c’est important ?
Comment faire un trou ?
Après le camp, la plupart du temps, le propriétaire va replacer des chevaux ou des vaches dans la prairie. S’il reste des trous, les animaux peuvent s’y casser une patte. S’il reste des déchets (sciure, cendres, corde, etc.), ils peuvent s’étrangler en les avalant.
Commence toujours un trou en enlevant des carrés de terre et d’herbe d’environ 30X30X20 cm. Place ces carrés dans un endroit relativement protégé pour qu’ils ne se désagrègent pas pendant le camp. A la fin du camp, après avoir rebouché ton trou, replace ces carrés sur toute la surface en tassant bien. Ajoute de la terre entre les interstices. N’hésite pas à remettre beaucoup de terre car elle va se tasser (surtout dans la feuillée). Ceci est valable pour toutes les sortes de trous : feuillée, trou à ordures, trou pour planter un pieu, endroit du feu (voir plus loin)…
Prévoir du temps Prévois une à deux heures pour rendre la prairie dans un état impeccable. On ne quitte donc pas la prairie en triple vitesse sans regarder derrière soi ! Il faut prévoir ce temps dans l’horaire du dernier jour du camp.
Badge Zone Verte
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J’adore le camping mais le plus fastidieux c’est de trouver les sardines !
Déplanter un mât Ce qu’il ne faut pas faire : couper le mât à ras du sol et laisser la base dans le trou ! Ce qu’il faut faire : déplanter le mât et reboucher le trou comme expliqué au verso.
Que faire du bois de construction ? Les perches sont réutilisables d’année en année. Pendant l’hiver, entreposeles dans un endroit sec et aéré, comme le reste du matériel. Si ta Compagnie n’a pas d’endroit pour les conserver, vous pouvez donner ou revendre le bois à un autre groupe. Le bois inutilisable sera brûlé (avec les cordes) dans un grand feu de camp le dernier soir. Tu peux aussi demander à un parent de couper les perches à la tronçonneuse. Les bûches seront revendues aux familles qui se chauffent au bois.
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Le feu
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Avant de faire le feu, creuse un trou assez étendu, mais peu profond, en enlevant des carrés de terre et d’herbe (voir «Comment faire un trou ?»). Pendant le camp, fais toujours le feu au même endroit. A la fin du camp, ramasse les cendres en t’assurant qu’il ne reste plus aucune braise (attention une très petite braise peut déclencher un grand incendie !). Jette ces cendres guides.be aventures • 2 • 2008
ou propose-les au propriétaire comme engrais pour le jardin. Replace les carrés de terre.
La rivière En règle générale, on ne peut pas construire de barrage dans la rivière. Cela fait varier la profondeur et le débit de l’eau ; ce qui provoque de fâcheuses conséquences sur la faune et la flore (disparition de la nourriture, changement de la teneur en oxygène de l’eau et donc disparition de certaines espèces…). Néanmoins, si tu as déplacé des pierres, remets tout en place et, comme pour le reste, fais disparaître toute trace ! Pour rappel, ne jette jamais d’eau sale directement dans la rivière. Encore une idée : une palette posée sur le sol empêche de patauger dans la boue.
Le râteau Quand tout est rangé, il reste à appliquer la bonne vieille technique du «râteau». Tous les guides se mettent côte à côte et «ratissent» la prairie en marchant doucement d’un bout à l’autre. En faisant cela, tu ramasses le moindre déchet qui reste encore : bouts de corde, papiers de bonbons, clous, copeaux de bois, sardines de tente, pierres, capsules… Il ne peut plus rester que de l’herbe !
L‛INDISPENSABLE DES GUIDES AVENTURE Le Carnet de l‛Aventure
Ce petit carnet te suivra tout au long de tes années chez les Aventures. Il contient plein d’infos sur la vie à la Compagnie. Tu peux y noter tes propres Aventures, le compléter avec les souvenirs de ta promesse ou les badges que tu as réalisés. Des intercalaires te permettent de classer toutes les fiches que tu reçois dans ta revue Guides.be aventures. 7 euros dans les économats GCB
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Tu peux commander un badge avec ton totem à coudre sur ta chemise d’uniforme. Téléphone à l’économat GCB de Bruxelles au 02/541.06.84 ou complète le bon de commande sur le site www.guides.be, dans la partie «Economats». Ton badge te parviendra 3 semaines plus tard. Prix : 3,30 euros Plus de 400 fiches totem sont disponibles sur le site web des Guides. Regarde si celle de ton animal s’y trouve… Pour trouver ta fiche ou faire la surprise aux guides de ta patrouille, va sur le site www.guides.be et clique sur l’onglet bleu «Bibliothèque» au sommet de la page d’accueil.
Badge Aventure
A coudre sur la manche droite de ta chemise d’uniforme. 1,50 euros dans les économats GCB
CONCOURS PHOTOS Il n’est pas trop tard pour envoyer tes photos. Tu veux voir les guides de ta patrouille dans la revue ou sur le site web GCB ? Envoie-nous un CD de tes meilleures photos (du camp ou de l’année). Concours-photos • rue Paul-Emile Janson 35 • 1050 Bruxelles guides.be aventures • 2 • 2008
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Economat GCB
Toute l’année, pour le camp et la rentrée, ton uniforme et ton matériel sont aux magasins guides. Chez nous, tu trouveras des articles de qualité à un prix avantageux et des conseils précieux, Un vrai service, quoi !
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Pour les horaires d’ouverture, consulte le site www.guides.be BRUXELLES Rue Paul-Emile Janson 35 • 1050 Bruxelles • 02/541.06.84 LOUVAIN-LA-NEUVE Place de l’Equerre 29/001 • 010/45.03.74 LIÈGE Avenue E. Digneffe 9 • 04/223.23.30 NAMUR Rue J-B Brabant 41 • 081/22.72.06 Il y a aussi un économat à ANVERS et à CHARLEROI. Vente par correspondance : 02/541.06.84 ou economat@guides.be
24Réalisation et conception graphique : Françoise WÉRY (équipe Communication & Publications GCB) 18 Coordination
:
Frédérique
guides.be aventures • 2 • 2008
DEFFRENNES
•
Illustrations
:
Michaël
WALRAVENS
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