Οι επιστήμες του ανθρώπου (Κατάλογος Συμπληρωματικός 2017)

Οι επιστήμες του ανθρώπου

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΣ

ΑΝΟΙΞΗ - ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2017

GUTENBERG

www.dardanosnet.gr

κοινωνιολογια facebook.com/GutenbergBooks | www.dardanosnet.gr

Αξιότιμη κυρία / Αξιότιμε κύριε, Έχετε στα χέρια σας τον Συμπληρωματικό Κατάλογο των Επιστημών του Ανθρώπου για το 2017, όπου παρουσιάζονται όλες οι νέες μας εκδόσεις καθώς και τα υπό έκδοση βιβλία με κείμενα και τα απαραίτητα βιβλιογραφικά τους στοιχεία. Στην περίπτωση που διδάσκετε σε πανεπιστημιακό τμήμα και θέλετε να εξετάσετε κάποιους τίτλους για διδακτικά βοηθήματα ή για τον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης του τμήματός σας, θα είναι χαρά μας να σας τους προσφέρουμε ΤΙΜΗΣ ΕΝΕΚΕΝ. Αν είστε φοιτητής ή ιδιώτης, μπορείτε για τις αγορές σας να επισκεφτείτε το βιβλιοπωλείο μας (Διδότου 37, Αθήνα και Ιασωνίδου 13, Θεσσαλονίκη), ή το e-shop στο www.dardanosnet.gr, ή να μας κοινοποιήσετε την παραγγελία σας τηλεφωνικά ή ηλεκτρονικά και τα βιβλία θα σας αποσταλούν με αντικαταβολή. Κάθε μέρα ενημερωθείτε για τις νέες μας εκδόσεις και για διαγωνισμούς, προσφορές, εκδηλώσεις από τη σελίδα μας στο www.facebook.com/Gutenberg Books. Με φιλικούς χαιρετισμούς Γιώργος Δαρδανός - Κώστας Δαρδανός

Για οποιαδήποτε πληροφορία, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας στο 210 36 42 003 • Έκδοση Νέων Τίτλων /Προτάσεις Συνεργασίας: Κώστας Δαρδανός, e-mail: costas@dardanosnet.gr • Γραμματεία Διεύθυνσης: Γιώτα Παπαδοπούλου (εσωτ. 241), e-mail: giota@dardanosnet.gr • Δημόσιες Σχέσεις: Αποστόλης Λυκούργος (εσωτ. 212), e-mail: alycourgos@dardanosnet.gr Ευριπίδης Τανταλάκης (εσωτ. 213), e-mail: evripidis@dardanosnet.gr Χρίστος Τουλιάτος (εσωτ. 223), e-mail: xristos.toyliatos@dardanosnet.gr • Αποφάσεις Πανεπ. Συγγραμμάτων και Αποστολές Βιβλίων: Διονυσία Κλίτσα (εσωτ. 216), e-mail: klitsad@dardanosnet.gr • Φιλολογικά Συγγράμματα Ειρήνη Δάγλα (εσωτ. 227), e-mail: eirini@dardanosnet.gr • Πωλήσεις Κάλλι Γκιώνη (εσωτ. 211), e-mail: kalli@dardanosnet.gr

GUTENBERG - ΤΥΠΩΘΗΤΩ ΑΘΗΝΑ: Διδότου 37, 10680, τηλ.: 210 36 42 003, fax: 210 36 42 030 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ: Ιασωνίδου 13, 546 35, τηλ.: 2310 27 11 47 e-mail: info@dardanonet.gr | www.dardanosnet.gr | www.facebook.com/GutenbergBooks

ποιηση facebook.com/GutenbergBooks | www.dardanosnet.gr

Οικονομία

Οικονομική σε διδακτικές ενότητες Paul Krugman, Robin Wells, Margaret Ray, David A. Anderson ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΘΕΜΑΤΑ: Λούκα Κατσέλη

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Αλέξης Ιωαννίδης, Χρήστος Παπαθεοδώρου

ΝΕΟ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Νικηφόρος Σταματάκης, Θανάσης Βασιλείου, Θανάσης Αθανασίου

GUTENBERG

Από τον Πρόλογο του βιβλίου […] Ένα σύγχρονο σύγγραμμα που ενσωματώνει μια καινοτόμο μορφή, προσαρμοσμένη στον τρόπο με τον οποίο μελετούν οι σημερινοί φοιτητές. Αντί ενός συγγράμματος αποτελούμενου από 24 κεφάλαια των 25 έως 40 σελίδων το καθένα, τώρα οι σπουδαστές έχουν μπροστά τους διδακτικές ενότητες των 6 έως 10 σελίδων, που είναι σχεδιασμένες κατά τέτοιο τρόπο ώστε ο σπουδαστής, κάθε φορά που κάθεται να μελετήσει, να μπορεί να διαβάζει μιαν ενότητα. Τι είναι όμως αυτές οι διδακτικές ενότητες; Νομίζουμε ότι οι καθηγητές που έχουν χρησιμοποιήσει το βιβλίο μας στο μάθημά τους, αλλά και οι κριτικές, μάς έχουν δώσει τον καλύτερο ορισμό. Σταθερά περιγράφουν τις διδακτικές ενότητες σαν «σύντομες, ευκολοχώνευτες μπουκιές» ενός συγγράμματος που οι σπουδαστές πραγματικά διαβάζουν. Το μόνο που θα προσθέταμε είναι ότι το κείμενο μπορεί να είναι συντομότερο, δεν χάνει όμως το παραμικρό από την περιεκτικότητά του. Μολονότι κάθε διδακτική ενότητα είναι σύντομη, αποτελώντας ένα μάθημα που εύκολα μπορεί κανείς να το διαβάσει και να το μάθει, ωστόσο καθεμία ενότητα πραγματεύεται το θέμα της εμπεριστατωμένα και διεξοδικά, με αρκετή μάλιστα αυστηρότητα. […] Ενσωματώνει μια προσεκτικά δουλεμένη παιδαγωγική η οποία συμβάλλει, μαζί με τη σπονδυλωτή μορφή του συγγράμματος, στην ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας του σπουδαστή. Η σπονδυλωτή μορφή προσφέρει μια μοναδική ευκαιρία για συγκροτημένη μάθηση και αξιολόγηση. Κάθε διδακτική ενότητα επικεντρώνεται κάθε φορά σε ένα συγκεκριμένο θέμα, με τη χρησιμοποίηση μιας μεθόδου με σαφείς μαθησιακούς στόχους, και ολοκληρώνεται με ερωτήσεις αυτο-αξιολόγησης τριών τύπων: οι

ερωτήσεις που ζητούν να «ελέγξτε τι έχετε κατανοήσει» και οι «ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής» δίνουν τη δυνατότητα στους σπουδαστές να ελέγξουν πόσο έχουν κατανοήσει το θέμα που αναπτύσσεται στη διδακτική ενότητα, ενώ ακολουθούν και οι «ερωτήσεις κρίσεως» που ενθαρρύνουν τη σκέψη και την ανάλυση. Οι απαντήσεις στις ερωτήσεις αυτές δίνονται στο τέλος του βιβλίου, έτσι ώστε να μπορεί ο σπουδαστής να ελέγξει πραγματικά σε ποιο βαθμό έχει αφομοιώσει το περιεχόμενο της διδακτικής ενότητας. Στον σπουδαστή προσφέρεται μία ακόμη ευκαιρία αξιολόγησης: στο τέλος κάθε τμήματος (που αποτελείται από μερικές διδακτικές ενότητες) παρατίθενται εμπεριστατωμένα προβλήματα, τα οποία ελέγχουν τις σχετικές έννοιες σε όλες τις διδακτικές ενότητες του μέρους, ενθαρρύνοντας τους σπουδαστές να συσχετίζουν ιδέες, αλλά και να ασκούνται και να εφαρμόζουν αυτά που έχουν διδαχθεί. Επεξεργαστήκαμε ακόμη περισσότερο τη σπονδυλωτή μορφή στην παρούσα έκδοση για να προσδώσουμε στο σύγγραμμά μας ακόμη μεγαλύτερη ευελιξία. Προσθέσαμε μερικά νέα μέρη, πράγμα που μας βοήθησε να χωρίσουμε σε μικρότερα μερικά μέρη που περιείχαν πολλές διδακτικές ενότητες. Το αποτέλεσμα είναι ότι έχουμε περισσότερο εστιασμένα μέρη, στοιχείο που διευκολύνει τους καθηγητές να διατρέξουν όλο το σύγγραμμα και να επιλέξουν τα θέματα που θέλουν να διδάξουν, χωρίς να είναι υποχρεωμένοι να αποκλείουν σελίδες από κεφάλαια (όπως γίνεται συχνά με τα μη σπονδυλωτά συγγράμματα οικονομικής), πράγμα που μπορεί να υπονομεύσει τη ροή της αφήγησης και να μειώσει την κατανόηση.

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

5

Οικονομία Ποσοτικές Μέθοδοι Οικονομικής Ανάλυσης ••ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ ΤΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ

Chris Brooks

James H. Stock Mark W. Watson

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Θεόδωρος Παναγιωτίδης ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ανδρέας Σοκοδήμος

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ

GUTENBERG

ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ

Με επιβοηθητικές διαφάνειες

ΝΕΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΕΤΡΙΑ James H. Stock, Mark W. Watson ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ιωάννης Πραγγίδης ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ανδρέας Σοκοδήμος

GUTENBERG

Βασικό Εγχειρίδιο της Οικονομετρίας σε προπτυχιακό επίπεδο σπουδών, διαφέρει από τα άλλα εγχειρίδια από τρεις βασικές απόψεις. Ενσωματώνονται στην ανάπτυξη της θεωρίας ερωτήματα και δεδομένα του πραγματικού κόσμου και λαμβάνονται σοβαρά υπόψη τα σημαντικά ευρήματα της εμπειρικής ανάλυσης που προκύπτει. Η επιλογή των θεμάτων αντικατοπτρίζει τη σύγχρονη θεωρία και πράξη. Οι συγγραφείς παρέχουν θεωρία και υποθέσεις που ταιριάζουν στις εφαρμογές σε ένα επίπεδο Μαθηματικών που είναι κατάλληλο για ένα εισαγωγικό πρόγραμμα σπουδών.

2017 · 978-960-01-1657-1

Δοκιμασμένο διεξοδικά στην τάξη, το βιβλίο αυτό αποτελεί μια ολοκληρωμένη διδακτική πηγή για τους φοιτητές των χρηματοοικονομικών. Προετοιμάζει τους σπουδαστές στη χρήση των οικονομικών στην πράξη, ενώ λεπτομερείς μελέτες περιπτώσεων τους βοηθούν να κατανοήσουν πώς χρησιμοποιούνται οι τεχνικές σε σχετικές οικονομικές συνθήκες. Λυμένα παραδείγματα από την πιο πρόσφατη έκδοση του δημοφιλέστατου στατιστικού λογισμικού E-Views, καθοδηγούν τους φοιτητές να εφαρμόσουν τα δικά τους μοντέλα και να ερμηνεύσουν τα αποτελέσματα. Μαθησιακά αποτελέσματα, βασικές έννοιες και ερωτήσεις αναθεώρησης στο τέλος κάθε κεφαλαίου τονίζουν τα κύρια σημεία και επιτρέπουν στους φοιτητές να αυτο-αξιολογήσουν την κατανόησή τους. Το βιβλίο περιέχει νέα δεδομένα, εκτεταμένα παραδείγματα και επιπλέον εισαγωγικό υλικό για τα μαθηματικά, πράγμα που το κάνει προσιτό στους φοιτητές που αντιμετωπίζουν την οικονομετρία για πρώτη φορά.

••ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ

ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ

Κατανοώντας τα Οικονομικά στις Ειδήσεις Peter F. Kennedy

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Δημήτρης Σερεμέτης ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Τρισεύγενη Παπαϊωάννου

GUTENBERG

Πολιτική Οικονομία ••ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ Θεραπεία κατά του Καπιταλισμού Richard Wolff ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ανδριάνα Βλάχου ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Νικηφόρος Σταματάκης, Θανάσης Βασιλείου

GUTENBERG 6

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Οικονομία Ζητήματα Οικονομικής Ιστορίας Υπεύθυνος σειράς: Νίκος Χριστοδουλάκης

Εκπαίδευση και Οικονομία ••Η ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Στέφανος Συρμακέσης

NEO

••Η ΕΛΛΑΔΑ ΤΩΝ ΜΝΗΜΟΝΙΩΝ

GUTENBERG

Οι Αριθμοί, το Πρόγραμμα και η Διεθνής Εμπειρία από το 1980

Παρουσιάζονται και αναλύονται οι παράμετροι που χαρακτηρίζουν την κουλτούρα οργάνωσης των οργανωτικών δομών του Συστήματος Διοίκησης της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας και ο εντοπισμός των επιδράσεων που ασκεί την επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών. Το βιβλίο αναπτύσσεται σε δύο επίπεδα: Αρχικά εξετάζει την άσκηση της διοίκησης της εκπαίδευσης αξιοποιώντας το νομοθετικό πλαίσιο και στην συνέχεια αναλύει τα χαρακτηριστικά της κουλτούρας οργάνωσης που εντοπίζονται σε διαφορετικά επίπεδα τη διοικητικής ιεραρχίας του Συστήματος Οργάνωσης και Διοίκησης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα.

2010-2012

Ζαφείρης Τζαννάτος ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ-ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Βιολέττα Δάλλα

GUTENBERG

Η εξέταση απλά και μόνο των οικονομικών μεγεθών και τάσεων στην Ελλάδα του 2010, χωρίς να λάβει κανείς υπόψη του τις θεσμικές αδυναμίες και το δυσλειτουργικό κράτος, οδηγεί στο συμπέρασμα ότι οι υποθέσεις και προσδοκίες πάνω στις οποίες συμφωνήθηκαν τα Μνημόνια ήταν σε κατάφωρη αντίθεση με αυτό που υποδεικνύει η πλούσια διεθνής εμπειρία, η οποία, αν είχε ακολουθηθεί, όχι μόνον η Ελλάδα αλλά και η Ευρώπη θα ήταν σε καλύτερη θέση σήμερα. Η ανάλυση και τα συμπεράσματα του βιβλίου μπορούν να συμβάλουν στην εξεύρεση εναλλακτικών πολιτικών για την έξοδο από τη συνεχιζόμενη κρίση τόσο στην Ελλάδα όσο και στην Ευρώπη.

2017 · σ. 190 · 978-960-01-1855-10 · 9,00 €

2016 · σ. 248 · 978-960-01-1768-4 · 10,00 €

Μεθοδολογία - Έρευνα - Στατιστική

ΜΕΘΟΔΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Alan Bryman

Alan Bryman

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Αθανάσιος Αϊδίνης ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Παναγιώτης Σακελλαρίου

GUTENBERG

Η πιο ολοκληρωμένη εισαγωγή στις μεθόδους κοινωνικής έρευνας που καθοδηγεί τους σπουδαστές να εντρυφήσουν στην ερευνητική διαδικασία – από τη διαμόρφωση μιας ερευνητικής ερώτησης έως την εκπόνηση και τη συγγραφή μιας ολοκληρωμένης έρευνας. Μια εισαγωγική αναφορά για σπουδαστές και ερευνητές που προσφέρει ασυναγώνιστη κάλυψη τόσο των ποιοτικών όσο και των ποσοτικών μεθόδων. Το βιβλίο βρίθει πρακτικών συμβουλών που βοηθούν τους ερευνητές να αποφύγουν τις κοινές «παγίδες».

μεθοδοι κοινωνικησ ερευνασ

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

7

Ψυχολογία Ψυχολογία του Λόγου & της Γλώσσας ••Γλωσσικη αναπτυξη Από τη Βρεφική μέχρι την Εφηβική Ηλικία

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Ασημίνα Ράλλη GUTENBERG

••Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Michèle Kail ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Κλεοπάτρα Διακογιώργη ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Αμαλία Σταθάκη

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

ΝΕΟ

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ Θέματα Οριοθέτησης, Αξιολόγησης και Παρέμβασης ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ασημίνα Ράλλη, Ολυμπία Παληκαρά

GUTENBERG

Ο συλλογικός τόμος «Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή στα παιδιά και τους εφήβους: Θέματα οριοθέτησης, αξιολόγησης και παρέμβασης» αποτελεί μια συστηματική προσπάθεια των τελευταίων ετών, που θα συμβάλει στην περαιτέρω οριοθέτηση του επιστημονικού πεδίου της Αναπτυξιακής Γλωσσικής Διαταραχής στην παιδική και την εφηβική ηλικία. Με το συνθετικό της προσανατολισμό, η έκδοση αυτή συγκεντρώνει πολλαπλές προσεγγίσεις μέσα από τις οποίες διασφαλίζεται η καλύτερη κατανόηση τόσο των χαρακτηριστικών της Αναπτυξιακής Γλωσσικής Διαταραχής όσο και των θεμάτων αξιολόγησης και των προγραμμάτων παρέμβασης που σχετίζονται με αυτή.

2017 · 978-960-01-1809-4

Πώς τα παιδιά μαθαίνουν να μιλούν; Τα τελευταία χρόνια, η κατανόηση του τρόπου με τον οποίο μαθαίνουμε να μιλάμε έχει βελτιωθεί σημαντικά. Οι μελέτες ανέδειξαν το γεγονός ότι το έμβρυο είναι ευαίσθητο από τους τελευταίους μήνες της κύησης στους ήχους της μητρικής του γλώσσας. Ορισμένες τεχνικές, η νευροαπεικόνιση κυρίως, μας έδωσαν τη δυνατότητα να παρατηρήσουμε τον εγκέφαλο σε δράση όταν η λέξη παράγεται ή λαμβάνεται από το παιδί. Οι διαγλωσσικές συγκρίσεις υπήρξαν επίσης ιδιαίτερα εποικοδομητικές, αποκαλύπτοντας κυρίως τους ειδικούς περιορισμούς που επιβάλλονται σε κάθε γλώσσα. Από την αρθρωτή παραγωγή ήχων μέχρι την επεξεργασία του λόγου, το βιβλίο αυτό εξετάζει σε βάθος τις διαδικασίες οικειοποίησης της γλώσσας από το παιδί και μας βοηθάει να κατανοήσουμε τη λεπτότητα και την πολυπλοκότητα αυτής της εκμάθησης που αποτελεί ανθρώπινη ιδιαιτερότητα.

Γνωστική Ψυχολογία ••Η ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ

ΤΟΥ ΑΓΧΟΥΣ

Μοντέλα, Θεωρίες και Ερευνητικά Δεδομένα Ελένη Βασιλάκη GUTENBERG

2017 · 978-960-01-1422-5

8

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Ψυχολογία Συμβουλευτική Ψυχολογία ••Η ΑΘΩΑ ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ

ΟΝΕΙΡΩΝ μΑΣ

Μια Αφηγηματική Οπτική Αθηνά Ανδρουτσοπούλου

NEO

GUTENBERG

Σας προσκαλούμε στο γοητευτικό κόσμο των ονείρων και τις ευφάνταστες, πρωτότυπες και συναρπαστικές ιστορίες του! Μην διστάζετε να εξερευνήσετε το νόημα των ονείρων σας και μην προστρέχετε σε λαϊκές δοξασίες. Η γλώσσα των ονείρων δεν είναι ούτε κρυφή ούτε πονηρή, είναι εντελώς αθώα! Στα όνειρά μας συνεχίζουμε να λέμε ιστορίες, όπως και στον ξύπνιο μας, για θέματα που μας απασχολούν, άλλες δυσάρεστες και άλλες αστείες. Διαβάζοντας αυτό το βιβλίο θα μάθουμε πώς να μεταφράζουμε και να κατανοούμε τα όνειρά μας. Θα δούμε επίσης πώς οι ψυχοθεραπευτές, εκείνοι που τα αντιμετωπίζουν ως σημαντικές αφηγήσεις, αξιοποιούν τη δυνατότητα των ονείρων για αυτο-ίαση. Η συγγραφέας μοιράζεται μαζί μας όνειρα δικά της, μελών της οικογένειάς της, φίλων και θεραπευόμενών της, αλλά και όνειρα που δανείστηκε από συναδέλφους της.

2017 · 978-960-01-1867-4 · 8,00 €

Τα Θεμέλια της Θεωρίας Γονεϊκής Αποδοχής – Απόρριψης ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Άρτεμις Γιώτσα

Η Επαναστατική Νέα Επιστήμη των Αισθηματικών Σχέσεων Sue Johnson ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ρίτα Βεντούρα ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Μαργαρίτα Κουλεντιανού

GUTENBERG

••Η ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΖΕΣΤΑΣΙΑ

Ronald Rohner

ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ

NEO

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Άρτεμις Γρίβα

GUTENBERG

Γιατί άραγε ορισμένοι άνθρωποι είναι θερμοί και στοργικοί, ενώ άλλοι είναι ψυχροί, επιθετικοί, αδιάφοροι ή απορριπτικοί; Θα θέλατε να μάθετε τον τρόπο να μπορείτε να αντιμετωπίζετε, όχι μόνο εσείς αλλά και τα παιδιά σας, αποτελεσματικά τις δυσκολίες στη ζωή σας, τις πιθανές απορρίψεις που δέχεστε συχνά από τους άλλους και να αποκτήσετε συναισθηματική ανθεκτικότητα; Θα θέλατε να έχετε μια ζωή χωρίς δυσκολίες και να διαμορφώσετε μια σταθερή προσωπικότητα; Πώς μπορείτε να βρείτε έναν ή μία σύντροφο που να ανταποκρίνεται στην ανάγκη σας για συναισθηματική ζεστασιά; Ο Ronald Rohner, διεθνούς φήμης συγγραφέας και ψυχολόγος βραβευμένος από την Αμερικανική Ψυχολογική Εταιρεία ανέπτυξε μία διαχρονική όσο και επίκαιρη Θεωρία Διαπροσωπικών Σχέσεων, τη Θεωρία Διαπροσωπικής Αποδοχής-Απόρριψης. Ο συγγραφέας, μέσα

Μετά το επιτυχημένο Κράτα με σφιχτά, η Δρ. Sue Johnson με το νέο βιβλίο της, Το νόημα του έρωτα, μας μυεί σε μια επαναστατική νέα αντίληψη για τον έρωτα, μια οπτική που είναι αισιόδοξη και πρακτική. Θεμελιωμένη στην επιστήμη, αυτή η προσέγγιση μας αποκαλύπτει ότι ο έρωτας είναι ζωτικής σημασίας για μας, είναι κατ’ εξοχήν λογικός και κατανοητός. Με λίγα λόγια, ο έρωτας «έχει νόημα». Η Δρ. Johnson, μέσα από μακροχρόνιες πρωτοποριακές έρευνες, μας λέει πως ένας ερωτικός δεσμός μοιάζει πολύ με τον δεσμό μητέρας - παιδιού και είναι άρρηκτα συνδεδεμένος με ένα αρχέγονο ένστικτό μας: την έντονη ανάγκη μας για σύνδεση. Η αγάπη είναι σοφή, μας λέει η συγγραφέας. Είναι ένα από τα υλικά για τη συνταγή της επιβίωσης και της καλής υγείας, της ευτυχίας αλλά και της νεότητας. Μια σχέση αγάπης είναι το κλειδί για τη δημιουργία οικογενειών που διδάσκουν στα παιδιά τους τις απαραίτητες δεξιότητες για τη διατήρηση μιας πολιτισμένης κοινωνίας: εμπιστοσύνη, ενσυναίσθηση, συνεργασία. Η Δρ. Sue Johnson, που δημιούργησε το μοντέλο της Συγκινησιακά Εστιασμένης Θεραπείας ή μοντέλο EFT, μας εξηγεί πώς να καλλιεργήσουμε την ικανότητα να δομούμε μακροχρόνιες συναισθηματικές σχέσεις. Το νόημα του έρωτα προτείνει τρεις στρατηγικές για τον χειρισμό των συναισθηματικών αναγκών και φόβων μας και μας NEO προσφέρει μια νέα οπτική για το σεξ και τη συναισθηματική δέσμευση, καθώς και πρακτικές, εύχρηστες συμβουλές για να χτίσουμε με ασφάλεια και εμπιστοσύνη υγιείς σχέσεις αγάπης.

2016 · σ. 357 · 978-960-01-1825-4 · 15,00 €

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

9

Ψυχολογία από το βιβλίο του, μας μιλά και μας μαθαίνει πώς να δίνουμε και να εισπράττουμε συναισθηματική ζεστασιά και πώς να αναπτύσσουμε στη ζωή μας ασφαλείς συναισθηματικούς δεσμούς και ποιοτικές σχέσεις με διάρκεια. Το βιβλίο αυτό βασίζεται στην ερευνητική και κλινική εμπειρία του συγγραφέα σε μία περίοδο μεγαλύτερη των πενήντα ετών, είναι γραμμένο σε απλή, κατανοητή γλώσσα και περιέχει παραδείγματα από την καθημερινότητα, καθώς και δεδομένα από έρευνες που έχουν πραγματοποιηθεί σε διάφορες χώρες με γονείς, παιδιά, ενήλικες, ζευγάρια και οικογένειες.

2017 · σ. 310 · 978-960-01-1806-3 · 14,00 €

συγγραφέως είναι, αφενός, να παρέχει ένα θεωρητικό υπόβαθρο για τις παραπάνω έννοιες, το οποίο είναι σημαντικό να γνωρίζουν όσοι ασχολούνται με τη μάθηση και την εκπαίδευση, αφετέρου, να αναδείξει πρακτικές εφαρμογές και παρεμβάσεις σε πλαίσια εκπαίδευσης για την προαγωγή των δεξιοτήτων αυτο-ρυθμιζόμενης μάθησης στους μαθητές. Το βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων και Τμημάτων Ψυχολογίας, σε εκπαιδευτές, γονείς, και σε όλους όσοι ασχολούνται με τη μάθηση και την εκπαίδευση παιδιών, εφήβων, και ενηλίκων και ενδιαφέρονται για τη βελτίωση των δεξιοτήτων των μαθητών τους να μαθαίνουν.

2017 · σ. 155 · 978-960-01-1853-7 · 7,00 €

Σχολική – Εκπαιδευτική Ψυχολογία

Αναπτυξιακή Ψυχολογία

••ΨΥΧΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ

••ΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗ ΥΠΟ ΤΟ

ΠΡΙΣΜΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ

Σύγχρονες Έρευνες και Προβληματισμοί

Στέφανος Βασιλόπουλος, Βασιλική Μπαούρδα, Ανδρέας Μπρούζος

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νατάσσα Κυριακοπούλου, Ειρήνη Σκοπελίτη

GUTENBERG

GUTENBERG

Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται στην Ελλάδα σημαντική αύξηση του ενδιαφέροντος για την ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση ψυχοεκπαιδευτικών προγραμμάτων. Ωστόσο, η ελληνόγλωσση βιβλιογραφία αναφορικά με τη θεωρία των ψυχοεκπαιδευτικών προγραμμάτων είναι περιορισμένη έως ανύπαρκτη. Το ενδιαφέρον για εφαρμογή και αξιολόγηση ομαδικών προγραμμάτων για παιδιά και εφήβους στη χώρα μας άρχισε να εκδηλώνεται τα τελευταία χρόνια. Το βιβλίο θα φανεί χρήσιμο σε φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων, Ψυχολογίας και Κοινωνικής Εργασίας, αλλά θα αποτελέσει και σημαντικό εργαλείο σε νέους και έμπειρους ερευνητές και σε επαγγελματίες της πράξης που επιθυμούν να σχεδιάσουν, να εφαρμόσουν και να αξιολογήσουν προγράμματα παρέμβασης.

2016 · σ. 151 · 978-960-01-1785-1 · 11,00 €

••ΠΡΟΑΓΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ

ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ

Ανάπτυξη της Αυτο-Ρυθμιζόμενης Μάθησης Ειρήνη Ε. Δερμιτζάκη

NEO

GUTENBERG

Η αυτο-ρυθμιζόμενη μάθηση και οι δεξιότητες μάθησης αποτελούν έννοιες αιχμής στη σύγχρονη Εκπαιδευτική Ψυχολογία. Στόχος της 10

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Το πρόβλημα της εννοιολογικής αλλαγής είναι ένας από τους βασικούς λόγους πίσω από την τόσο συχνά παρατηρούμενη αποτυχία των μαθητών να κατανοήσουν ποικίλες έννοιες στα πεδία των φυσικών επιστημών και των μαθηματικών. Ποιοι είναι οι γνωστικοί μηχανισμοί που εμπλέκονται σε αυτή τη διαδικασία αλλαγής εννοιών; Τι είδους διδακτικές παρεμβάσεις πρέπει να σχεδιάσουμε προκειμένου να διευκολύνουμε τους μαθητές μας να κατανοήσουν επιστημονικές έννοιες; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε την ανάπτυξη της μάθησης και της επιστημονικής σκέψης των παιδιών; Τα παραπάνω ερωτήματα αναζητούν απαντήσεις μέσα από αυτόν τον συλλογικό τόμο όπου παρουσιάζονται σημαντικές μελέτες που διεξήχθησαν στο πεδίο της Εννοιολογικής Αλλαγής τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα και διατυπώνονται κρίσιμοι προβληματισμοί για το μέλλον.

Ψυχοπαθολογία & Ψυχοθεραπεία ••ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Εμπειρική Συνθετική Προσέγγιση Αριάδνη Στογιαννίδου GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Ψυχολογία ••ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ – ΚΛΙΝΙΚΕΣ

ΚΑΙ ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΚΑΙ ΟΜΑΔΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νίκος Χ. Ζυγούρης, Αναστασία – Βαλεντίνη Ρήγα

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

••ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΣΤΗ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ

Η Ανάπτυξη ενός Αποτελεσματικού και Ικανού Θεραπευτή της Γνωστικής – Συμπεριφορικής Προσέγγισης Cory F. Newman ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Παγώνα Ρούσση, Μαίρη-Ελένη Κοσμίδου ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Θεοδώρα Καραμπά

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

••ΔΥΣΛΕΞΙΑ: ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΙ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

Μάρω Δόικου – Αυλίδου GUTENBERG

Η δυσλεξία έχει αποτελέσει το αντικείμενο μιας πληθώρας ερευνητικών εργασιών, οι οποίες συνέβαλαν στον προσδιορισμό της φύσης και της αιτιολογίας της καθώς και στη διαμόρφωση κατάλληλων διδακτικών προσεγγίσεων. Ωστόσο, τα ζητήματα που αφορούν στη συναισθηματική και στην κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών με δυσλεξία δεν έχουν τύχει ανάλογης διερεύνησης – ιδιαίτερα στην ελληνική βιβλιογραφία. Με αφετηρία τη σχέση αλληλεπίδρασης που διαπιστώνεται μεταξύ του γνωστικού και του συναισθηματικού παράγοντα το βιβλίο αυτό αποσκοπεί στην ανάδειξη του ρόλου των συναισθηματικών και κοινωνικών παραμέτρων στην εξέλιξη των δυσλεξικών παιδιών και στην αντιμετώπιση της δυσλεξίας. Μέσα από την κριτική ανάλυση σχετικών ερευνών επιχειρείται η προσέγγιση των ακόλουθων ερωτημάτων: • Κατά πόσο είναι πιθανό η δυσλεξία να ανάγεται σε συναισθηματικά προβλήματα; • Ποιες επιπτώσεις μπορεί να επιφέρει στη συναισθηματική και την κοινωνική λειτουργία των μαθητών και στην επαγγελματική και προσωπική τους πορεία; • Ποιοι παράγοντες συντελούν στην εμφάνιση ή, αντίθετα, στον περιορισμό των ψυχοκοινωνικών δυσκολιών στα παιδιά και τους εφήβους με δυσλεξία;

Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΕΠ-Υ Από τη Θεωρία στην Πράξη Κατερίνα Μανιαδάκη, Ευθύμιος Κάκουρος GUTENBERG

Ένας πλήρης οδηγός για τη ΔΕΠ-Υ, η οποία έχει αναδειχθεί ως η πιο πολυσυζητημένη νευροαναπτυξιακή διαταραχή της εποχής μας. Μέσα από τις σελίδες του βιβλίου επιχειρείται η κριτική παρουσίαση της τρέχουσας επιστημονικής γνώσης για τη φύση, τη διάγνωση και τη θεραπευτική αντιμετώπιση αυτής της διαταραχής με την εκτεταμένη, εκ βαθέων και εξονυχιστική μελέτη της διεθνούς και ελληνικής βιβλιογραφίας. Σε αυτή την προσπάθεια, οι συγγραφείς του βιβλίου αξιοποιούν την πολυετή κλινική τους εμπειρία με άτομα με ΔΕΠ-Υ και τις οικογένειές τους στο Ψυχολογικό Κέντρο Αναπτυξιακών και Μαθησιακών Δυσκολιών «ΑΡΣΗ». Επίσης, προτείνουν ένα νέο πλαίσιο για τη διάγνωση και τη θεραπευτική αντιμετώπιση της ΔΕΠ-Υ, την πολυεπίπεδη προσέγγιση, η οποία στηρίζεται στις βασικές αρχές της γνωσιακής συμπεριφορικής θεωρίας και στο αναπτυξιακό μοντέλο της ψυχοπαθολογίας. Οι συγγραφείς προσεγγίζουν τη διαταραχή αυτή από τη σκοπιά του ερευνητή, του ακαδημαϊκού δασκάλου και, κυρίως, του ψυχολόγου, ο οποίος βιώνει καθημερινά στην κλινική πράξη την αγωνία, τις δυσκολίες, τα προβλήματα και τις ανησυχίες των παιδιών με ΔΕΠ-Υ, των νέων ενηλίκων με τη διαταραχή, των γονέων, των φίλων, των δασκάλων τους. Ο οδηγός αυτός μπορεί να αποτελέσει βασική πηγή πληροφόρησης για τους γονείς και σημαντικό εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι έχουν ανάγκη εξειδικευμένων γνώσεων και τεχνικών προκειμένου να μπορούν να διαχειρίζονται τις ποικίλες δυσκολίες μάθησης και συμπεριφοράς των παιδιών αυτών. Επιπλέον, μπορεί να αξιοποιηθεί σε κλινικό επίπεδο από επιστήμονες πολλών ειδικοτήτων στον χώρο της ψυχικής υγείας, καθώς περιλαμβάνει τη δομημένη περιγραφή της διαγνωστικής διαδικασίας αλλά και ενός πλήρους προγράμματος πρώιμης παρέμβασης και θεραπευτικής αντιμετώπισης της ΔΕΠ-Υ από την προσχολική ηλικία μέχρι την ενηλικίωση.

2016 · σ. 712 · 978-960-01-1772-1 · 45,00 €

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

11

Ψυχολογία Οι ερευνητικές μαρτυρίες αποκαλύπτουν την αλληλεξάρτηση μεταξύ των κοινωνικοσυναισθηματικών προβλημάτων των παιδιών με δυσλεξία και υποδηλώνουν την αναγκαιότητα παροχής ψυχοκοινωνικής στήριξης στο πλαίσιο του σχολείου.

2016 · σ. 260 · 978-960-01-1835-3 · 14,00 €

••ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΔΙΑΓΝΩΣΗ,

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΝΤΑΞΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΝΕΥΡΟΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟΥ ΦΑΣΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Αγγελική Γενά

NEO

GUTENBERG

Το βιβλίο καταδεικνύει ότι όλο και περισσότερο προσεγγίζουμε μια βαθύτερη κατανόηση του αυτισμού, των αιτίων του, αλλά πάνω απ’ όλα των θεραπευτικών παρεμβάσεων που οδηγούν σε βέλτιστη θεραπευτική έκβαση. Έτσι καλύπτεται ένα μεγάλο κενό στην ελληνική βιβλιογραφία που αφορά σε μια σφαιρική και επικαιροποιημένη σύνοψη για τα καίρια ζητήματα που σχετίζονται με την αξιολόγηση, τη διάγνωση, τις παιδαγωγικές και θεραπευτικές παρεμβάσεις, την ένταξη και το οικογενειακό πλαίσιο του παιδιού με ΔΑΦ, υπό το επιστημονικό πρίσμα της Εφαρμοσμένης Ανάλυσης της Συμπεριφοράς. Πάνω απ’ όλα το βιβλίο αυτό αποσκοπεί στο να γίνει αρωγός στις προσπάθειες, τόσο των ερευνητών στο πεδίο της ΔΑΦ, όσο και των θεραπευτών, των εκπαιδευτικών και των ειδικών παιδαγωγών που αντιμετωπίζουν καθημερινά τις πολλαπλές προκλήσεις που σχετίζονται με την αντιμετώπιση αυτής της νευρο-αναπτυξιακής διαταραχής.

Κοινωνική Ψυχολογία ••ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ

ΜΑΖΙΚΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Νικόλας Χρηστάκης GUTENBERG

Μια πρωτότυπη προσπάθεια συστηματικής καταγραφής και, όπου κάτι τέτοιο είναι δυνατόν, συνάρθρωσης των διαφορετικών (και συχνά αποκλινουσών) ψυχοκοινωνικών προσεγγίσεων των μαζικών επικοινωνιών. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο κοινωνικό πρόσωπο, το οποίο μπορεί να ιδωθεί ως μέρος μιας

12

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

μάζας, ως τμήμα ενός ακροατηρίου, ως μέλος μιας ομάδας, μιας παρέας ή μιας δυάδας. Αυτά συνεπάγονται διαφορετικά πράγματα για τον τρόπο που «σκέφτεται», «αισθάνεται» ή «αντιδρά», που συμμετέχει (σιωπηλά ή μη) στον μικρο- ή μακρο- κοινωνικό του περίγυρο και που τοποθετείται στον (εσωτερικό και εξωτερικό) κόσμο του. Η κοινωνική επικοινωνία (διαπροσωπική αλλά και διαμεσολαβημένη) είναι εντέλει ο ατομικός και κοινωνικός μας κόσμος, με τους γνωστικούς και τους κοινωνικούς του καταναγκασμούς ως προς τις νοηματοδοτήσεις του, τις (ρητές ή μη) αναπαραστάσεις και ιδεολογίες του, τις («αθώες» και «δημιουργικές» ή μη) συμβολικές πρακτικές που τον συνθέτουν και τον διέπουν.

2016 · σ. 288 · 978-960-01-1722-6 · 14,00 €

Οργανωσιακή Ψυχολογία ••ΗΘΙΚΗ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Αλέξανδρος – Σταμάτιος Αντωνίου GUTENBERG

Το θεματικό πεδίο της Ηθικής των Επιχειρήσεων, διεθνώς γνωστό ως Business Ethics, σύμφωνα με τα σημερινά δεδομένα της παγκοσμιοποίησης και του σκληρού ανταγωνισμού, ενδεχομένως ηχεί ως παράδοξο ή ακόμη και ως μη ρεαλιστικό, λόγω και της υφιστάμενης τάσης για άρνηση κάθε συσχέτισης μεταξύ της ηθικής και των επιχειρήσεων. Συχνά, η υιοθέτηση μακιαβελικών πρακτικών από την πλευρά των σύγχρονων οργανισμών, η οποία αποσκοπεί στην επίτευξη του μέγιστου κέρδους με το ελάχιστο δυνατό κόστος, σηματοδοτεί μια τρέχουσα αντίληψη επί τη βάσει του ότι κάθε επιχείρηση μπορεί να υπηρετεί τους στόχους που έχει θέσει χωρίς απαραιτήτως να αξιολογεί τις πράξεις ή παραλείψεις της υπό το πρίσμα της ηθικής. Αυτή η αντίληψη διαμορφώνει και το επιχείρημα ότι ηθική και επιχειρήσεις συνιστούν έννοιες ασύμπτωτες και ότι η όποια σύνδεσή τους στη θεματική της ηθικής των επιχειρήσεων συνιστά απλώς μια αντίφαση, δεδομένου μάλιστα ότι –όπως υποστηρίζεται– η ηθική στάση αναφέρεται σε αμιγώς προσωπική επιλογή. Στην ανωτέρω ευρύτερη προβληματική επικεντρώνεται το ανά χείρας πόνημα, καθώς και στη συζήτηση σχετικά με τους υφιστάμενους μύθους ως προς την ηθική των επιχειρήσεων.

2016 · σ. 248 · 978-960-01-1741-7 · 15,00 €

Ψυχολογία Οικο-σωματικές Βιωματικές Προσεγγίσεις ••ΠΛΑΙΣΙΟ, ΣΩΜΑ, ΒΙΩΜΑ,

ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ

Θεμελιώδη Ζητήματα Ψυχολογίας και Ψυχοπαιδαγωγικής Μάριος Πουρκός GUTENBERG

Με κριτικό, μεταθεωρητικό, επιστημολογικό-μεθοδολογικό και εν μέρει ιστορικό χαρακτήρα, το βιβλίο αποσκοπεί στο να ενισχύσει την αντίληψη ή επίγνωση σχετικά με τους παράγοντες του πλαισίου (οίκου, περιβάλλοντος), του σώματος, του βιώματος και των αναπαραστάσεων που υπεισέρχονται στα διάφορα θεμελιώδη θεωρητικά και επιστημολογικά-μεθοδολογικά ζητήματα της ψυχολογίας και της ψυχοπαιδαγωγικής. Προσφέρει επίσης ένα πλαίσιο ευαισθητοποίησης, προσανατολισμού και κριτικού προβληματισμού σχετικά με τη σπουδαιότητα που έχει το πλαίσιο (οικολογικό, πραγματιστικό, χωροχρονικό, διαπροσωπικό, πολιτισμικό κ.ά.), το σώμα και το βίωμα στις διαδικασίες επικοινωνίας, εκπαίδευσης, γνώσης, μάθησης και ανάπτυξης και γενικότερα στις διαδικασίες της γνώσης και της ανθρώπινης καθημερινής δραστηριότητας στις συνθήκες της σύγχρονης κοινωνίας. Είναι ιδιαίτερα χρήσιμο σε ψυχολόγους, εκπαιδευτικούς, αλλά και σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές και σε νέους ερευνητές που ενδιαφέρονται για

εναλλακτικές ψυχολογικές και ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις.

2016 · σ. 928 · 978-960-01-1717-2 · 80,00 €

Ιστορία της Ψυχολογίας ••ΤΕΧΝΗ ΑΛΥΠΙΑΣ Ο Σοφιστής Αντιφών και η Ψυχολογία στην Αρχαία Ελλάδα Δέσποινα Μωραΐτου GUTENBERG

Ο σοφιστής Αντιφών υπήρξε ο πρόδρομος της ψυχολογικής έρευνας και πρακτικής στην αρχαία Ελλάδα, με αρχές που και σήμερα δέχεται η ψυχολογία: την αλληλεπίδραση ψυχής και σώματος, την ανάγκη ισορροπίας και αρμονίας μεταξύ των δυνάμεων της ψυχής, τον αυτοέλεγχο ως προϋπόθεση της ευτυχίας, την έννοια της ανθρώπινης φύσης που προάγεται με την ικανοποίηση των σύνθετων ψυχοσωματικών αναγκών, τον προβληματισμό γύρω από τη σκοπιμότητα των κοινωνικών συμβάσεων και τέλος την προσπάθεια εκλογίκευσης των σύνθετων φαινομένων του ονείρου και της μαντικής. Ο Αντιφών προχώρησε ακόμη στην πρακτική εφαρμογή αυτών των θεωρητικών αρχών εξασκώντας την «τέχνη αλυπίας» και χρησιμοποιώντας τον λόγο για να παρέμβει στην ψυχική κατάσταση του ανθρώπου και να τη θεραπεύσει από τη λύπη.

2016 · σ. 151 · 978-960-01-1775-2 · 11,00 €

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Διεργασίες Ομάδας Michael A. Hogg, Scott Tindale ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Αντωνία Παπαστυλιανού ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Μαργαρίτα Κουλεντιανού

GUTENBERG

Οι συγγραφείς εστιάζουν σε μια αναθεωρημένη θεωρητική οπτική των ομαδικών φαινομένων με διευρυμένη μεθοδολογία έρευνας σε εφαρμοσμένους τομείς της ψυχολογίας των ομάδων, ενώ καλύπτουν και νέες εκφάνσεις της κοινωνικής ζωής: το Διαδίκτυο, τις πολιτισμικές διαστάσεις της διαπραγμάτευσης, θέματα γυναικείας ηγεσίας κ.λπ., τομείς που προκαλούν τον κοινωνικό ερευνητή να τους ερμηνεύσει. Παράλληλα, η διευρυμένη επιστημονική θεώρηση των εσω-ομαδικών και διομαδικών φαινόμενων προσφέρει σημαντικές θεωρητικές πηγές γνώσης και ανοικτού προβληματισμού για τους κοινωνικούς επιστήμονες: ψυχολόγους, εκπαιδευτικούς, κοινωνιολόγους, επιστήμονες της διοίκησης, της έρευνας, της ψυχοθεραπείας, της επικοινωνίας. Αποτελεί ένα βιβλίο-πρόκληση γραμμένο από μια πλειάδα σημαντικών κοινωνικών ψυχολόγων για την κατανόηση της ατομικής συμπεριφοράς στο πλαίσιο της ομάδας αλλά και της ομαδικής συμπεριφοράς εν γένει.

2016 · σ. 1008 · 978-960-01-1721-9 · 65,00 €

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

13

Παιδαγωγική Διαδικασίες Αγωγής, Θεωρία και Πράξη ••ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΤΙΚΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Ιστορικές Διαδρομές και Προοπτική Γιώργος Γρόλλιος, Παναγιώτα Γούναρη GUTENBERG

Χαράλαμπος Ι. Κωνσταντίνου,

Με ποιους τρόπους προσλήφθηκαν στην Ελλάδα η απελευθερωτική παιδαγωγική του Paulo Freire και η κριτική παιδαγωγική που συγκροτήθηκε στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής στις αρχές της δεκαετίας του '80; Τι μπορούν να προσφέρουν σήμερα; Σε αυτά τα ερωτήματα επιχειρεί να απαντήσει το παρόν βιβλίο. Οι συγγραφείς μελετούν τους τρόπους παρουσίασης και εφαρμογής της απελευθερωτικής και της κριτικής παιδαγωγικής υπό το φως κοινωνικών, πολιτικών και ιδεολογικών μεταβολών οι οποίες προσδιορίστηκαν από ομόλογες αντιπαραθέσεις και συγκρούσεις. Καταθέτουν τη δική τους πρόταση για μια απελευθερωτική κριτική παιδαγωγική η οποία στηρίζεται αφενός στη μελέτη των ιστορικών διαδρομών της απελευθερωτικής και της κριτικής παιδαγωγικής στη χώρα μας και αφετέρου στην πρότερη ενασχόλησή τους μ’ αυτές τις δύο θεωρητικές παραδόσεις. Σε μια εποχή που η «σιδερένια φτέρνα» της νέας τάξης πραγμάτων επιχειρηματικοποιεί την εκπαίδευση απογυμνώνοντάς την από τα ανθρωπιστικά της στοιχεία, η πρόταση αυτή αξίζει να διαβαστεί και να συζητηθεί.

Ιωάννης Χ. Κωνσταντίνου

2016 · σ. 313 · 978-960-01-1789-9 · 17,00 €

ΝΕΟ

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Η Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου, του Εκπαιδευτικού και του Μαθητή ως Θεωρία και Πράξη

GUTENBERG

Κατά την τελευταία τριακονταπενταετία, τα θέματα που αναφέρονται στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού, του εκπαιδευτικού έργου και του μαθητή απασχόλησαν επανειλημμένα τους ειδικούς, τους ερευνητές, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, τους γονείς, τα κόμματα, τον Τύπο, τα συνέδρια, την κοινή γνώμη κ.ά. Έτσι, προβλήθηκε έντονα η αντίληψη ότι η αξιολόγηση είναι το κυρίαρχο εκπαιδευτικό ζήτημα στην ημερήσια διάταξη του εκπαιδευτικού προβλήματος. Οι συγγραφείς προσπαθούν να δώσουν απαντήσεις σε ερωτήματα που αφορούν τον σκοπό, την αναγκαιότητα, τα κριτήρια και τις διαδικασίες εφαρμογής της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου στη σχολική μονάδα, του εκπαιδευτικού και του μαθητή. Επίσης, αναδεικνύουν τους κυρίαρχους προσανατολισμούς της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου στην Ευρωπαϊκή Ένωση, οι οποίοι συνδέουν την αξιολόγηση με την αποτελεσματικότητα και την ποιότητα της εκπαίδευσης.

2017 · σ. 314 · 978-960-01-1869-8 · 17,00 €

14

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Ιστορία της Εκπαίδευσης ••Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Gary McCullogh ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Αντώνης Χουρδάκης, NEO Παναγιώτης Κιμουρτζής ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Μαργαρίτα Κουλεντιανού

GUTENBERG

Η ιστορία της εκπαίδευσης είναι ένα αμφισβητούμενο πεδίο μελέτης και υπήρξε πεδίο αγώνων καθ’ όλο τον προηγούμενο αιώνα, οπότε και αναπτύχθηκε. Είναι ιδιαίτερα σημαντική για να κατανοούμε ευρύτερα ζητήματα στην ιστορία, στην εκπαίδευση και στην κοινωνία. Και όμως, συνήθως θεωρούνταν απλώς περιφερειακή και όχι κεντρική για αυτά. Ο Αγώνας για την Ιστορία της Εκπαίδευσης παρουσιάζει τις κεντρικές μεταβολές και τις συνέχειες στο πεδίο, καθώς και τις σχέ-

Παιδαγωγική σεις του πεδίου με την εκπαίδευση, την ιστορία και τις κοινωνικές επιστήμες κατά τον προηγούμενο αιώνα. Αποκαλύπτει επίσης πώς μπορεί η ιστορία της εκπαίδευσης να αναπτυχθεί βασισμένη σε μια ενισχυμένη γνώση του παρελθόντος της και της κοινής και ενοποιητικής αποστολής που την κάνει ξεχωριστή, ενδιαφέρουσα και σημαντική για μεγάλο εύρος μελετητών με διαφορετική προέλευση.

2017 · σ. 271 · 978-960-01-1837-7 · 14,00 €

••Η ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ ΣΤΟΝ ΔΥΤΙΚΟ ΚΟΣΜΟ

Από τον 18ο στον 20ό Αιώνα James C. Albisetti, Joyce Goodman, Rebecca Rogers ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Κατερίνα Δαλακούρα ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ανδριάνα Σακκά, Κατερίνα Δαλακούρα

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

••ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΙΑΣΠΟΡΑ

Αντώνης Χουρδάκης ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Αντώνης Χουρδάκης, Παναγιώτης Κιμουρτζής

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΩΝ ΑΡΘΡΩΝ:

Μαργαρίτα Κουλεντιανού GUTENBERG

Συγκριτική Παιδαγωγική ••ΔΙΕΘΝΗΣ διακυβερνηση της

εκπαιδευσησ: ΟΡΑΜΑ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Ιστορικο-Συγκριτική Προσέγγιση Καλλιώπη Π. Βρυνιώτη GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Στο βιβλίο υποστηρίζεται η θέση ότι η υποτιθέμενη «διεθνής διακυβέρνηση» είναι εξαιρετικά αδύναμη και υφίσταται μόνο υποτυπωδώς, δεδομένου ότι τα κράτη δεν είναι σε θέση να συντονίσουν τις πολιτικές τους ούτε για να λύσουν τα πιο καίρια προβλήματα, από τα οποία θα εξαρτηθεί μακροπρόθεσμα η επιβίωση της ανθρωπότητας. Προηγείται η συζήτηση του υπερκείμενου θέματος «διεθνής διακυβέρνηση» και ακολουθεί η συζήτηση του επιμέρους και ειδικότερου θέματος «διεθνής εκπαιδευτική διακυ-

Ο ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ Κ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ & Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Από την Κρητική Πολιτεία (1898-1913) στις Κυβερνητικές Περιόδους στην Ελλάδα (1910-1920 και 1928-1932) Σήφης Μπουζάκης GUTENBERG – ΝΕΟ

Το ενδιαφέρον μας εστιάζεται στην εκπαιδευτική πολιτική του Ελευθερίου Βενιζέλου κατά την περίοδο της Κρητικής Πολιτείας (1898-1913), την πρώτη Βενιζελική περίοδο (1910-1920) και την περίοδο του «ύστερου Βενιζελισμού» (1928-1932). Για κάθε μία από τις παραπάνω περιόδους παρουσιάζονται με συνεχή παράθεση πλήθους ιστορικών τεκμηρίων (αποσπάσματα νόμων, διαταγμάτων, φωτογραφίες, μαρτυρίες, αποσπάσματα λόγων, πρακτικών Βουλής και Γερουσίας κ.λπ.) οι ιδεολογικοπολιτικές αφετηρίες, η φιλοσοφία παιδείας του Ελευθερίου Βενιζέλου και το εκπαιδευτικό του έργο σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης, όπως σχολική γνώση (αναλυτικά προγράμματα, σχολικά βιβλία), γλώσσα, εκπαίδευση εκπαιδευτικών, σχολικά κτίρια, κοινωνική πολιτική, σχολική υγιεινή, ειδική αγωγή, προσχολική αγωγή, πανεπιστημιακή εκπαίδευση, οργάνωση-διοίκηση εκπαίδευσης κ.λπ. Επίσης, παρουσιάζονται οι αντιδράσεις των κομμάτων, του Τύπου, των συνδικάτων και άλλων φορέων στο μεταρρυθμιστικό έργο και στην παιδεία του Ελευθερίου Βενιζέλου που συχνά οδήγησαν στην πλήρη αποδόμησή του. Η εργασία κλείνει με χρήσιμα συμπεράσματα που επιχειρούν να απαντήσουν στο ερώτημα γιατί ανατρέπονται οι μεταρρυθμίσεις στην Ελλάδα, γιατί είχαμε συνεχή ανακοπτόμενα άλματα.

2016 · σ. 192 · 978-960-01-1802-5 · 15,00 €

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

15

Παιδαγωγική βέρνηση», εστιάζοντας στο ζήτημα του νέου επαγγελματισμού (New Professionalism) των εκπαιδευτικών, όπως αυτός προδιαγράφεται στο νέο πλαίσιο της μετεξέλιξης του πανεπιστημίου και της «προσαρμογής του» στο νέο μοντέλο οργάνωσης της δημόσιας διοίκησης (New Public Management). Η συζήτηση της αμφιλεγόμενης διαδικασίας της Bologna και, επίσης, του επίμαχου θέματος της διεθνούς συγκριτικής έρευνας PISA, στοχεύει στην ανίχνευση των παραγόντων που ευνοούν ή αντιθέτως δυσχεραίνουν την υλοποίηση της ιδέας της «διεθνούς εκπαιδευτικής διακυβέρνησης», ως παραδειγμάτων διάχυσης εκπαιδευτικών θεσμών από πλευράς των διεθνών οργανισμών, οι οποίοι προσπαθούν να οικοδομήσουν στην πράξη μία «διεθνή διακυβέρνηση χωρίς κυβέρνηση» εισάγοντας έτσι μία πρώτη μορφή αδύναμης μεν αλλά υπαρκτής διεθνούς διακυβέρνησης.

Claire McLachlan Marilyn Fleer Susan Edwards

ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

••ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ: ΙΣΤΟΡΙΚΟ-ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

Τιμητικός Τόμος για τον Καθηγητή Σήφη Μπουζάκη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Δημήτρης Φωτεινός,

NEO

Περσεφόνη Σιμενή, Νίκος Παπαδάκης GUTENBERG

2017 · σ. 758 · 978-960-01-1863-6 · 38,00 €

ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Σχεδιασμός, Αξιολόγηση και Εφαρμογή Claire McLachlan, Marilyn Fleer, Susan Edwards ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Μαρία Παπανδρέου ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Άρτεμις Γρίβα

16

|

Προσχολική Εκπαίδευση και Αγωγή ••Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

GUTENBERG

Τι, Γιατί και Πώς;

Εισάγει τον αναγνώστη με ολοκληρωμένο και ευχάριστο τρόπο σε θεωρίες, προσεγγίσεις και ζητήματα που σχετίζονται με τα αναλυτικά προγράμματα για την εκπαίδευση των μικρών παιδιών. Με αφετηρία ένα πολιτισμικό – ιστορικό θεωρητικό πλαίσιο και αξιοποιώντας σύγχρονα ερευνητικά ευρήματα, μελέτες περίπτωσης και πρακτικές εφαρμογές από πολλά και διαφορετικά διεθνή πλαίσια, εξετάζονται διάφορες προσεγγίσεις για την προσχολική και πρώτη σχολική εκπαίδευση. Σε κάθε κεφάλαιο παρουσιάζονται πραγματικά παραδείγματα αλλά και υποθετικά αποσπάσματα διαλόγων που ζωντανεύουν το θεωρητικό κείμενο. Το βιβλίο επιπλέον μελετά και αναλύει συγκεκριμένες μαθησιακές περιοχές του αναλυτικού προγράμματος, όπως οι φυσικές επιστήμες και τα μαθηματικά, ο γραμματισμός και η γλώσσα, οι τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας, η αισθητική αγωγή και η αγωγή υγείας.

Γαλήνη Ρεκαλίδου

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

GUTENBERG

Σήμερα, η αξιολόγηση στην τάξη του ελληνικού νηπιαγωγείου φέρνει τους εν ενεργεία και τους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς αντιμέτωπους με σημαντικά και ουσιαστικά ερωτήματα στα οποία καλούνται να απαντήσουν τόσο στο επίπεδο της θεωρητικής εκπαίδευσής τους όσο και στο αντίστοιχο των εφαρμογών στην τάξη. Τι είναι η αξιολόγηση στο νηπιαγωγείο; Ποιες είναι οι σύγχρονες θεωρητικές απόψεις για τις αρχές που τη διέπουν και τους σκοπούς της; Ποιες είναι οι μορφές, οι μέθοδοι και οι στρατηγικές που μπορεί να χρησιμοποιήσει ο εκπαιδευτικός αποσκοπώντας στην ενίσχυση των παιδιών αλλά και στη δική του επαγγελματική βελτίωση; Αυτά είναι μερικά από τα ερωτήμα-

Παιδαγωγική

ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΝ, ΠΑΡΕΜΒΑΙΝΟΥΝ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΟΧΑΖΟΝΤΑΙ Προτάσεις Υποστήριξης της Πρακτικής τους Άσκησης Σε ντοσιέ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Σοφία Αυγητίδου, Μαριάννα Τζεκάκη, Βασίλης Τσάφος ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΜΕ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΟΥΣ: Αλεξάνδρα Ανδρούσου, Σοφία Αυγητίδου, Ευθυμία Γουργιώτου,

Αθανάσιος Γρηγοριάδης, Δόμνα-Μίκα Κακανά, Χαρά Κορτέση-Δαφέρμου, Μαρία Καμπεζά, Κατερίνα Μιχαλοπούλου, Μαρία Μπιρμπίλη, Καφένια Μπότσογλου, Μαρία Παπανδρέου, Γαλήνη Ρεκαλίδου, Μαρία Σφυρόερα, Μαριάννα Τζεκάκη, Βασίλης Τσάφος GUTENBERG

Προϊόν συνεργασίας των μελών του Δικτύου Πρακτικών Ασκήσεων των Τμημάτων Προσχολικής Εκπαίδευσης. Οι συγγραφείς εισηγούνται θεωρητικά πλαίσια, διαδικασίες, μεθόδους, εργαλεία και γενικότερα τρόπους υποστήριξης των υποψηφίων εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της Πρακτικής τους Άσκησης. Με αυτόν τον τρόπο σχεδιάζονται οι φάσεις ανάπτυξης της Πρακτικής Άσκησης και παρέχεται το αντίστοιχο υποστηρικτικό υλικό. Το υλικό αυτό αφορά σε ασκήσεις, δραστηριότητες, σενάρια, παραδείγματα πρακτικών, πάνω στα οποία οι φοιτητές και φοιτήτριες καλούνται, ατομικά αλλά και ομαδικά, να αναστοχαστούν, να προβληματιστούν, να θέσουν ερωτήματα, να αναζητήσουν απαντήσεις και να διαμορφώσουν σταδιακά τη δική τους προσέγγιση στην εκπαιδευτική πράξη μέσα από μία συμμετοχική και συνεργατική διαδικασία. Σε κάθε ενότητα υπάρχουν παραπομπές σε θεωρητικά κείμενα, που υποστηρίζουν τους φοιτητές και

τις φοιτήτριες στη στοχαστική προσέγγιση των δραστηριοτήτων, των παραδειγμάτων και των ασκήσεων, που εμπεριέχονται στο βιβλίο και αναδεικνύουν τη σχέση αλληλεξάρτησης ανάμεσα στην εκπαιδευτική θεωρία και την εκπαιδευτική πράξη. Απώτερος στόχος μέσα από μια τέτοια διαδικασία είναι οι φοιτητές και οι φοιτήτριες να γίνουν προοπτικά εκπαιδευτικοί ερευνητές, δηλαδή (ανα)στοχαζόμενοι επαγγελματίες, οι οποίοι θα προσπαθούν να συμμετέχουν στη λήψη συνειδητών αποφάσεων σε όλα τα επίπεδα. Θα έχουν έτσι τη δυνατότητα να (ανα) στοχάζονται προσεγγίζοντας μια εκπαιδευτική συνθήκη από ποικίλες οπτικές, να συνεργάζονται, να δοκιμάζουν μια λύση ενώ ταυτόχρονα να διερωτώνται για τις εκπαιδευτικές τους αξίες. Τέλος οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα μάθουν να ερευνούν και να αποτιμούν την εκπαιδευτική πράξη στην προοπτική της συνεχούς βελτίωσής της.

2016 · σ. 588 · 978-960-01-1796-7 · 40,00 €

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

17

Παιδαγωγική τα στα οποία η συγγραφέας επιδιώκει να δώσει απαντήσεις λαμβάνοντας υπόψη τις ανάγκες της ελληνικής πραγματικότητας στην προσχολική εκπαίδευση. Παρουσιάζονται οι διεθνώς διαμορφωμένες αρχές και εφαρμογές της αξιολόγησης στην τάξη του νηπιαγωγείου από τα τέλη της δεκαετίας του 1980 μέχρι σήμερα: από την προσέγγιση των αναπτυξιακά κατάλληλων πρακτικών, τη διαμορφωτική αξιολόγηση, την αξιολόγηση για τη μάθηση έως την προσέγγιση της παιδαγωγικής τεκμηρίωσης. Δίνεται έμφαση στις αυθεντικές μορφές αξιολόγησης, στην εφαρμογή του portfolio και στις τεχνικές παρατήρησης στην τάξη. Παρουσιάζονται ενδεικτικά παραδείγματα τα οποία έχουν σκοπό, όχι την αυτούσια εφαρμογή τους, αλλά, την υποστήριξη των εκπαιδευτικών, ώστε αρχικά να κατανοήσουν τις παραμέτρους της αξιολόγησης και στη συνέχεια να μπορούν να τις προσαρμόζουν στη μοναδικότητα του κάθε παιδιού της τάξης τους.

2016 · σ. 169 · 978-960-01-1811-7 · 10,00 €

••ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΣΤΗΝ

ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Διδακτική και Γνωστική Προσέγγιση Κωνσταντίνος Ραβάνης

ΝΕΑ ΕΚΔΟΣΗ

••ΠΑΙΔΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Γνωστική Προσέγγιση Ουρανία Κούβου GUTENBERG

Εκτός από το καλλιτεχνικό και ψυχογραφικό τους ενδιαφέρον, τα σχέδια των μικρών παιδιών παρουσιάζουν μία ακόμη αξιόλογη, αν και παραμελημένη, συνθήκη. Στην προσπάθειά τους να καταλάβουν τον κόσμο που τα περιβάλλει, τα παιδιά σχεδιάζουν, δίνοντας μορφή στις εμπειρίες τους και αποδίδοντας σε αυτές προσωπικό νόημα. Χρησιμοποιούν δε γι’ αυτόν τον σκοπό ένα ρεπερτόριο από μουντζούρες, σημάδια, οπτικά σύμβολα και αναπαραστατικά τεχνάσματα. Στο βιβλίο αυτό μελετώνται περιπτώσεις σχεδίων, αναδεικνύοντας τις διανοητικές και γνωστικές διεργασίες στις οποίες εμπλέκονται τα παιδιά ενώ σχεδιάζουν. Αυτή η μελέτη φιλοδοξεί να εκκινήσει ένα διάλογο γύρω από το εκπαιδευτικό δίλημμα: «Τα παιδιά μαθαίνουν να σχεδιάζουν ή τα παιδιά μαθαίνουν σχεδιάζοντας;», αποδίδοντας στο παιδικό σχέδιο τη γνωστική και παιδαγωγική σημασία που του αναλογεί.

2016 · σ. 245 · 978-960-01-1780-6 · 30,00 €

GUTENBERG

Ειδική εκπαίδευση ••ΠΡΟΤΙΜΗΣΗ ΧΕΡΙΟΥ

& ΚΩΔΙΚΑΣ BRAILLE

Σύγχρονα Ερευνητικά Δεδομένα και Εκπαιδευτικές Εφαρμογές Βασίλης Παπαδημητρίου

NEO

GUTENBERG

Τα τελευταία χρόνια η έρευνα έχει εστιάσει στην καλύτερη κατανόηση των εγκεφαλικών λειτουργιών των ατόμων με αναπηρία όρασης προσφέροντας νέα δεδομένα και γνώσεις. Ενδεικτικά, η μελέτη της προτίμησης χεριού και των λειτουργικών συνεπειών της μπορεί να αποκαλύψει με ποιο τρόπο οι γενετικές παραλλαγές επηρεάζουν τις γνωστικές τους ικανότητες. Την ίδια στιγμή σύγχρονες μελέτες εξετάζουν την επίδραση ποιοτικών χαρακτηριστικών της προτίμησης χεριού, όπως οι κινήσεις των χεριών και των δαχτύλων, στην ανάγνωση και την ορθογραφία μέσω του κώδικα braille. Το βιβλίο αυτό απευθύνεται τόσο στους μάχιμους εκπαιδευτικούς όσο και στους φοιτητές που εκπαιδεύονται στη διδασκαλία ατόμων με αναπη18

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ρία όρασης φιλοδοξώντας να τους παραθέσει την πιο σύγχρονη βιβλιογραφική ανασκόπηση αλλά και χρήσιμες τεχνικές γύρω από τη γραφή και ανάγνωση μέσω του κώδικα braille.

2017 · σ. 143 · 978-960-01-1856-8 · 8,00 €

••Η ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ

Γιώτα Καραγιάννη

NEO

GUTENBERG

Η συγγραφέας εξετάζει ορισμένες από τις πτυχές που απέκτησε η αναπηρία ως κοινωνικό φαινόμενο τα τελευταία χρόνια της οικονομικής κρίσης στην Ελλάδα μέσα από τρεις αλληλένδετες διαστάσεις: την κοινωνική πολιτική, την κοινωνική ρητορική, και τα εργαλεία της βιοϊατρικής που χρησιμοποιήθηκαν για τον προσδιορισμό της αναπηρίας, σε μια περίοδο μεγάλων κοινωνικών και πολιτισμικών ανακατατάξεων.

2017 · σ. 156 · 978-960-01-1864-3 · 7,00 €

Διδακτική Γενική Μεθοδολογία

Προσαρμογή της Διδασκαλίας στις Εκπαιδευτικές Προκλήσεις του 21ου Αιώνα

κρισης, αλλά και με άλλα θεωρητικά εργαλεία, το παρόν βιβλίο αναλύει διάφορα είδη λογοτεχνικών κειμένων για παιδιά, εικόνες από παιδικά βιβλία αλλά και ταινίες με παιδιά - πρωταγωνιστές, επιδιώκοντας να δείξει πώς διαφαίνεται ο εννοούμενος αναγνώστης / θεατής τους, αν αυτός είναι παιδί ή όχι και, αν είναι παιδί, τι είδους παιδί είναι.

Κατερίνα Δημητριάδου

2016 · σ. 384 · 978-960-01-1677-9 · 25,00 €

••ΝΕΟΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ

ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ

GUTENBERG

Η ρευστότητα και οι αμφισημίες του 21ου αιώνα έχουν προσανατολίσει την εκπαίδευση σε στόχους αποδοτικότητας και κερδοφορίας, μετατρέποντας τους μαθητές σε καταναλωτές ομογενοποιημένης γνώσης. Ο επιστημονικός κλάδος της Διδακτικής καλείται να ορίσει ποιοτικά κριτήρια για την ατζέντα της εκπαίδευσης με ορίζοντα μια στοχαστική, οραματική και φιλοσοφημένη θεώρηση του κόσμου. Η συγγραφέας επιχειρεί να επαναπροσδιορίσει τους όρους μαθησιακής εμπειρίας της νέας γενιάς περιγράφοντας διδακτικές προσεγγίσεις που απομακρύνονται από νομοτέλειες, άκαμπτα θεωρητικά σχήματα και βέβαια συστήματα εξήγησης. Προτείνει καινοτομίες που βασίζονται στη συνεργασία, ευνοούν τις οριζόντιες σχέσεις οικοδόμησης της γνώσης σε ευρέα γεωγραφικά πεδία και ενδυναμώνουν την προσωπικότητα του μαθητή, βοηθώντας τον να κατανοήσει τον κόσμο και τη θέση του σε αυτόν. Εδώ ο εκπαιδευτικός δίνει προτεραιότητα στον κριτικό στοχασμό, στην ενσυναίσθηση και στο ενδιαφέρον για το καλό της ανθρωπότητας.

2016 · σ. 432 · 978-960-01-1719-6 · 28,00 €

••ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ Ο Εννοούμενος Αναγνώστης των Παιδικών Βιβλίων Σούλα Οικονομίδου GUTENBERG

Η παιδική λογοτεχνία χάνει συχνά τον δρόμο προς τον αποδέκτη της. Προσπαθώντας να ικανοποιήσει και τους ενήλικες που παρεμβάλλονται πριν το βιβλίο φτάσει στα χέρια των παιδιών (εκδότες, κριτικούς, εκπαιδευτικούς και γονείς), πολύ συχνά στρέφεται και μιλά σ’ αυτούς, αστειεύεται μ’ αυτούς αντί να μιλά και να αστειεύεται με τα παιδιά στα οποία, θεωρητικά, απευθύνεται. Είναι χρήσιμο, λοιπόν, όσοι ασχολούμαστε με το παιδικό βιβλίο να προσέχουμε εάν ο αναγνώστης που διαγράφεται μέσα στις σελίδες και τις εικόνες του βιβλίου που μας ενδιαφέρει είναι πράγματι παιδί κι εάν τα πραγματικά παιδιά που έχουμε υπόψη μας μπορούν να ταυτιστούν μαζί του. Με βάση τη θεωρία της αναγνωστικής ανταπό-

•• Παιγνιώδης Μάθηση και

Διδακτική

H Ενσωμάτωση του Παιχνιδιού στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Judith E. Kieff, Renée Μ. Casbergue ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ - ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ:

Χαρίλαος Ζάραγκας, Άννα Αγγελάκη GUTENBERG

Διδακτική της Γλώσσας, της Λογοτεχνίας και των ΜΜΕ ••Ο ΚΡΙΤΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Αρχίζοντας από το Νηπιαγωγείο… Κώστας Ντίνας, Ευθυμία Γώτη GUTENBERG

Ο Κριτικός Γραμματισμός αποτελεί την πιο σύγχρονη φιλοσοφική-ιδεολογική προσέγγιση της γλώσσας. Αναπτύχθηκε μέσα σε ένα ευρύ θεωρητικό πλαίσιο –του γραμματισμού και των πολυγραμματισμών σε συνδυασμό και με την ανάπτυξη των πολιτισμικών σπουδών– από αντιλήψεις που εκφράστηκαν από γλωσσολόγους και παιδαγωγούς σύμφωνα με τις οποίες τα γλωσσικά φαινόμενα συνδέονται πολύ στενά με τα κοινωνικά. Στο πρώτο μέρος του βιβλίου, μετά από σύντομη ιστορική αναδρομή στη γλωσσική διδασκαλία, επιχειρείται η οριοθέτηση του Γραμματισμού και του δρόμου που διανύθηκε προς τον Κριτικό Γραμματισμό και παράλληλα ένα πέρασμα από διάφορους άλλους Γραμματισμούς. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζεται ο τρόπος προσέγγισης, ανάλυσης και διδασκαλίας του κειμένου στο πλαίσιο της Παιδαγωγικής του Κριτικού Γραμματισμού και στο τρίτο παρουσιάζονται διδακτικές εφαρμογές και προτάσεις. Το βιβλίο απευθύνεται σε όποιον θα ήθελε να μάθει ή να διδάξει πώς μπορεί να δει κανείς «πίσω από τα γράμματα και κάτω από τις λέξεις».

2016 · σ. 178 · 978-960-01-1807-0 · 10,00 € ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

19

Διδακτική ••Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ

ΑΝΑΓΝΩΣΤΗ

Η Λογοτεχνική Εμπειρία από την Παιδική Ηλικία έως την Ενηλικίωση

NEO

Joseph A. Appleyard ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Κωνσταντίνος Μαλαφάντης ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Κωνσταντίνος Δεσποινιάδης

GUTENBERG

Μια διαφορετική ανάλυση της αναγνωστικής ανταπόκρισης πραγματοποιείται από τον καθηγητή του Πανεπιστημίου της Βοστόνης, J.A. Appleyard, στο παρόν βιβλίο, που έλειπε από την ελληνόγλωσση μεταφρασμένη βιβλιογραφία. Ο Appleyard καινοτομεί, αναλύοντας τις ιδιότητες και τις λειτουργίες του αναγνώστη σε όλο το φάσμα του κύκλου της ζωής: από τη νηπιακή ηλικία μέχρι και την ύστερη ενήλικη ζωή. Διακρίνει τα αναγνωστικά στάδια κατ αντιστοιχία προς τα ηλικιακά και προβαίνει στην ανάλυση του καθενός, αξιοποιώντας ψυχολογικές και αναπτυξιακές θεωρίες, θεωρίες λογοτεχνίας, στατιστικά και έρευνες, καθώς και μαρτυρίες αναγνωστών που ο ίδιος έχει συλλέξει. Με τον τρόπο αυτό, παρουσιάζει μια ολοκληρωμένη εικόνα του σύγχρονου αναγνώστη, ρίχνοντας φως σε ζητήματα που μέχρι τώρα βρίσκονταν υπό αμφισβήτηση και ανοίγει έναν νέο ορίζοντα στην ανάλυση των σύγχρονων αναγνωστικών τάσεων, δεδομένου ότι μέχρι τώρα ο αναγνώστης παρουσιαζόταν μόνο με βάση τη νοητική και κριτική υπόστασή του. Από την παιδική μέχρι την ενήλικη ζωή, από την κειμενοκεντρική ανάλυση μέχρι τον σύγχρονο προσανατολισμό στον αναγνώστη και από την νοητική έως την πολυεπίπεδη συναισθηματική ανάπτυξη, το βιβλίο αυτό μας προσφέρει την πρώτη ολιστική προσέγγιση της διαμόρφωσης του αναγνώστη.

2017 · σ. 353 · 978-960-01-1865-0 · 19,00 €

Διδακτική των Φυσικών Επιστημών ••ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΑΥΡΙΟ Με Στόχο την Καλλιέργεια Γνώσεων και Ικανοτήτων για τη Ζωή Παναγιώτης Κουμαράς GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

• Γιατί να διδάξουμε Φυσικές Επιστήμες και τι να διδάξουμε από αυτές στην υποχρεωτική εκπαίδευση; • Τι διδακτικό υλικό θα χρησιμοποιήσω για να διδάξω Φυσικές Επιστήμες; 20

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

• Πώς να διδάξω Φυσικές Επιστήμες στην υποχρεωτική Εκπαίδευση; • Πώς (και τι) να αξιολογήσω τη διδασκαλία και τη μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες; Αυτά είναι τα κύρια ερωτήματα που επιχειρεί με συγκεκριμένα παραδείγματα να απαντήσει ο συγγραφέας υποστηρίζοντας την άποψη ότι οι Φυσικές Επιστήμες δεν είναι μόνο γνώσεις αλλά και τρόπος σκέψης, καλλιέργειας κομβικών ικανοτήτων και διαμόρφωσης στάσεων για την καθημερινή ζωή του κάθε ενήλικα και όχι μόνο του μελλοντικού Επιστήμονα ή Μηχανικού. Θέση του συγγραφέα είναι ότι τα παραπάνω μπορούν να επιτευχθούν με τρόπο που να κεντρίζει το (χαμένο σήμερα) ενδιαφέρον των μαθητών. Ο δάσκαλος της τάξης, ο φοιτητής που θα διδάξει σε λίγα χρόνια και ο ερευνητής της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών θα βρουν σε αυτό το βιβλίο τόσο το θεωρητικό πλαίσιο όσο και αναλυτικές εφαρμογές των ιδεών που παρουσιάζονται, προϊόντα της πολυετούς εμπειρίας του συγγραφέα ως πανεπιστημιακού δασκάλου αλλά και εκπαιδευτικού της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Διδακτική Πληροφορικής και Τεχνολογίας ••ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΠΡΟΗΓΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ (E-LEARNING)

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Παναγιώτης Αναστασιάδης

GUTENBERG

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση με τη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, καθώς υπό προϋποθέσεις μπορεί να συμβάλει καθοριστικά στην άρση πολλών εμποδίων που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί, ως ενήλικοι εκπαιδευόμενοι, διασφαλίζοντας ευελιξία στον χώρο, τον χρόνο και τον ρυθμό της μάθησης. Ο τόμος αναδεικνύει καλές πρακτικές εξ αποστάσεως επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με έμφαση στην παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ. Τα κεφάλαια δημοσιεύονται στον συλλογικό τόμο, μετά από διαδικασία ανώνυμης κρίσης και αφορούν καλές πρακτικές εξ αποστάσεως επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών με τη χρήση των ΤΠΕ. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, σε επιμορφωτές εκπαιδευτικών, σε ερευνητές, σχεδιαστές και υπεύθυνους ακαδη-

Διδακτική μαϊκών και επιμορφωτικών προγραμμάτων οι οποίοι επιθυμούν να αξιοποιήσουν τις προηγμένες μαθησιακές τεχνολογίες στα προσφερόμενα επιμορφωτικά τους προγράμματα.

2016 · σ. 408 · 978-960-01-1803-2 · 20,00 €

Van de Walle κ.α.

Διδακτική των Μαθηματικών ••ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ

ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Ευγενία Κολέζα

ΩΣ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

GUTENBERG

Διδακτική της Γεωγραφίας ••Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

ΝΕΑ ΕΚΔΟΣΗ

Γεωγραφία και Λογισμικά Ελεύθερης Πρόσβασης (ΕΛ/ΛΑΚ) Αποστολία Γαλάνη, Αγγελική Ρόκκα GUTENBERG

Η ανάπτυξη των χωρικών δεξιοτήτων παίζει πραγματικά μεγάλο ρόλο στην καθημερινή ζωή τόσο που ισχύει η παραδοχή ότι ο χωρικός εγγραμματισμός έχει την ίδια αξία με τα άλλα είδη γραμματισμού (γλωσσικό, μαθηματικό, κτλ.). Οι νέες τεχνολογίες συμβάλλουν στην καλλιέργεια του χωρικού εγγραμματισμού, εξασφαλίζοντας ένα πλαίσιο έκφρασης στο οποίο οι χρήστες μπορούν να δημιουργήσουν ελεύθερα, να «ταξιδέψουν», να προβληματιστούν, να απαντήσουν σε χωρικά ερωτήματα, να διατυπώσουν υποθέσεις και να πάρουν αποφάσεις. Το παρόν βιβλίο έρχεται να προτείνει έναν διαφορετικό τρόπο προσέγγισης του χώρου με τη χρήση ΕΛ/ΛΑΚ. Οι συγγραφείς μετά από έρευνα σε φοιτητές των ΠΤΔΕ αλλά και σε μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, προτείνουν όχι μόνο λογισμικά που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο μάθημα της Γεωγραφίας, αλλά ορίζουν τη θεματολογία που μπορεί να προσεγγιστεί μέσα από αυτά και το περιεχόμενο με μια βήμα προς βήμα ακολουθία, παρέχοντας στον δάσκαλο/ καθηγητή ένα άρτιο εγχειρίδιο που θα τον βοηθήσει στην αποτελεσματικότερη διδασκαλία του μαθήματος της Γεωγραφίας στις βαθμίδες της υποχρεωτικής εκπαίδευσης.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΩΣ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Διδασκαλία με Επίκεντρο το Παιδί και την Ανάπτυξή του John A. Van de Walle, LouAnn H. Lovin, Karen S. Karp, Jennifer M. Bay-Williams ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Τριαντάφυλλος Τριανταφυλλίδης ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Άρτεμις Γρίβα

GUTENBERG

2017 · 978-960-01-1862-9

2016 · σ. 212 · 978-960-01-1743-1 · 17,00 € ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

21

Κοινωνιολογία

ΝΕΟ

Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Κουλτούρα και Κοινωνία σε Μετάβαση Jeffrey Alexander, Kenneth Thompson, Laura Edles ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νίκος Δεμερτζής ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Κωνσταντίνος Περεζούς, Μιχάλης Χατζηκωνσταντίνου Θεωρηση: Θανάσης Βασιλείου

GUTENBERG Με επιβοηθητικές διαφάνειες

Αντίθετα με αυτό που πιστεύουν οι περισσότεροι, η κοινωνιολογική έρευνα δεν περιλαμβάνει οπωσδήποτε μεγάλες δημοσκοπήσεις, ερωτηματολόγια και μεγαλόσχημους ερευνητές. Όλοι μας είμαστε απολύτως ικανοί να σκεφτούμε κοινωνιολογικά – για κάθε περίπτωση και ανά πάσα στιγμή. Καθώς είμαστε διαρκώς περιτριγυρισμένοι από ένα δεδομένο απόθεμα τεκμηρίων και κοινωνικών πρακτικών, ο κοινωνιολόγος μπορεί πάντα να αναζητήσει και να βρει πολλές και πλούσιες πηγές για την κοινωνιολογική του φαντασία... Η κλασική ιδέα του Τσαρλς Ράιτ Μιλς περί «κοινωνιολογικής φαντασίας» διατηρεί το πλεονέκτημα μιας δόκιμης θέσης από την οποία μπορούμε να προσεγγίσουμε τον μεταβαλλόμενο χαρακτήρα της κοινωνίας και του κοινωνικού. Εκκινώντας από μία ιστορική αίσθηση αλλαγής, από μία διαπολιτισμική ή 2016 · σ. 860 · 978-960-01-1801-8 · 60,00 €

22

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

μία ανθρωπολογική κατανόηση της διαφοράς ή των ανισοτήτων και από μία κριτική στάση αμφισβήτησης της μορφής και του χαρακτήρα της σύγχρονης κοινωνίας, η κοινωνιολογική φαντασία μας βοηθάει να εντοπίσουμε και να κατανοήσουμε τις κοινωνικές διαδικασίες - όσο τετριμμένες και όσο ταπεινές και αν φαίνονται. Επιπλέον, μπορεί να μας βοηθήσει να συσχετίσουμε τα «προσωπικά προβλήματα» με εκείνα τα ευρύτερα «δημόσια ζητήματα» που έχουν να κάνουν με τον μετασχηματισμό των κοινωνικών δομών. Η κοινωνιολογική φαντασία όταν προσανατολίζεται προς τα τεκμήρια, τα τεχνουργήματα και τις κοινωνικές πρακτικές μάς οδηγεί σε μια συναρπαστική, συχνά αχαρτογράφητη περιοχή, παρακινώντας μας να βλέπουμε τα πράγματα με νέα ματιά και να βάζουμε πλώρη ξανά για νέες κοινωνιολογικές περιπέτειες.

Κοινωνιολογία Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης ••ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΚΑ

ΖΗΤΗΜΑΤΑ

Η Κοινωνική και Πολιτική Εκπαίδευση με τη Χρήση των Νέων Τεχνολογιών Σουζάννα – Μαρία Νικολάου, Χαράλαμπος Μπαρμπαρούσης

NEO

GUTENBERG

Η Κοινωνική και Πολιτική εκπαίδευση των μαθητών αποσκοπεί στη διαμόρφωση του ενεργού, υπεύθυνου και δημοκρατικού πολίτη με την καλλιέργεια ικανοτήτων και δεξιοτήτων οι οποίες αφορούν στην ενδυνάμωση της δημιουργικής και κριτικής πολιτικής και κοινωνικής σκέψης. Το κεντρικό ζήτημα της μελέτης εστιάζεται στο ερώτημα πώς θα αναπτύξουμε την κριτική σκέψη και τη δημιουργική φαντασία των μαθητών στο σχολείο και πώς θα επηρεάσουμε και θα προκαλέσουμε τη διαμόρφωση του ενεργού δημοκρατικού πολίτη. Επομένως, οφείλουμε να επιλέξουμε τον πιο σύγχρονο και καινοτόμο τύπο διδακτικής, να χρησιμοποιήσουμε τα νέα μέσα που προσφέρει η τεχνολογία για να προκαλέσουμε το ενδιαφέρον, να ενθαρρύνουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τους νέους ανθρώπους ως προς την κοινωνική και πολιτική τους δέσμευση. Με αυτόν τον τρόπο προετοιμάζουμε ενεργούς πολίτες με θετικές εμπειρίες, γεγονός που σηματοδοτεί και θετικές συνέπειες στη μελλοντική καθημερινή τους ζωή.

2017 · σ. 235 · 978-960-01-1858-2 · 15,00 €

••ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ

ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

Μια Μελέτη των Ερευνητικών Δεδομένων για τη Μαθησιακή Συμπεριφορά και Επίδοση των Μαθητών Δημήτρης Κυρίτσης GUTENBERG

Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στην εκτίμηση του βαθμού απόδοσης κοινωνικής δικαιοσύνης από την τυπικά θεσμοθετημένη εκπαίδευση. Στο πρώτο ήμισυ του βιβλίου οριοθετούνται νοηματικά η δικαιοσύνη και η κοινωνική δικαιοσύνη, ενώ παράλληλα αποτυπώνεται η σχέση της τελευταίας με την εκπαίδευση. Στο δεύτερο μισό, μέσω της αναδίφησης στην ελληνόγλωσση και ξενόγλωσση βιβλιογραφία, εξετάζεται ο βαθμός που η ακαδημαϊκή επίδοση και η διάθεση του ελεύθερου χρόνου – ως δείκτες της γνωστικής και μαθησιακής συμπεριφοράς – διαμορφώνονται υπό τη στατιστι-

κώς σημαντική επίδραση του οικογενειακού περιβάλλοντος, κατάσταση που συνιστά το μέτρο ή το κριτήριο για τον βαθμό που αποδίδεται κοινωνική δικαιοσύνη στη σχολική παιδευτική διαδικασία.

2016 · σ. 224 · 978-960-01-1744-8 · 13,00 €

Κοινωνικοί Θεσμοί ••ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Χριστίνα Νόβα – Καλτσούνη

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

Κοινωνική Πολιτική ••ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΑΙ ΟΙ

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ

Γιούλη Παπαδιαμαντάκη GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Τετράδια Κοινωνικής Πολιτικής Πάντειο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών & Πολιτικών Επιστημών Σχολή Πολιτικών Επιστημών Τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής ••ΤΕΤΡΑΔΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ

ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ: ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΣΕ ΚΡΙΣΗ

Μαθήματα από Δανία, Γερμανία και Ελλάδα Κωνσταντίνος Γ. Κούγιας GUTENBERG

Η μελέτη επιχειρεί να ανιχνεύσει και να διερευνήσει τις πολιτικές απασχόλησης που υιοθετήθηκαν προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης στις αγορές εργασίας τριών κρατών μελών της Ε.Ε., της Δανίας, της Γερμανίας και της Ελλάδας. Οι τρεις χώρες αποτελούν χαρακτηριστικά παραδείγματα διαφορετικής οργάνωσης της αγοράς εργασίας και συνιστούν μονάδες διαφορετικών προτύπων λειτουργίας του ευρωπαϊκού κοινωνικού κράτους. Το πόνημα θα επιχειρήσει να συμβάλει στη συζήτηση για την απασχόληση στο πλαίσιο της κρίσης, χαρτογραφώντας το εάν και πώς αντιμετωπίζεται το διογκούμενο κύμα ανεργίας, καθώς και πώς μεταλλάσσεται η πλήρης απασχόληση. Αν και θα αποφευχθούν συγκριτικές προΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

23

Κοινωνιολογία σεγγίσεις εξαιτίας αφενός του εξελισσόμενου χαρακτήρα της κρίσης και αφετέρου των διαφορετικών θέσεων αφετηρίας των κρατών μελών, η μελέτη των τριών παραδειγμάτων θα μας δώσει πολύτιμες πληροφορίες για τον σχεδιασμό, την τάση και την εφαρμογή των πολιτικών απασχόλησης στην Ε.Ε.

λοτική εφαρμογή του αποκαλύπτει αδυναμίες που συνάδουν με τον συχνά «αυτοσχεδιαστικό» τρόπο, με τον οποίο χαράσσεται η κοινωνική πολιτική στην Ελλάδα, αλλά και ότι το μέτρο αποτέλεσε μια ευκαιρία προσέγγισης πληθυσμιακών ομάδων δίχως πρότερη πρόσβαση σε κοινωνικές υπηρεσίες.

2016 · σ. 96 · 978-960-01-1773-8 · 7,00 €

2017 · σ. 87 · 978-960-01-1839-1 · 7,00 €

••ΤΕΤΡΑΔΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ

Κοινωνική Διοίκηση

ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ: ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΕΓΓΥΗΜΕΝΟ ΕΙΣΟΔΗΜΑ

••ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΩΝ –

Το χρονικό ενός «πολυαναμενόμενου» αναγγελθέντος μέτρου Βαρβάρα Λαλιώτη

NEO

GUTENBERG

Στόχος της μελέτης είναι η εμβάθυνση στην ελληνική εμπειρία με το ελάχιστο εγγυημένο εισόδημα, μέσω της εξέτασης του ιστορικού του σχετικού δημόσιου διαλόγου και της πρόσφατης εφαρμογής του μέτρου, αλλά και της σύγκρισης με την αντίστοιχη εμπειρία των χωρών της νότιας Ευρώπης. Ενώ το ρητορικό ή στην καλύτερη περίπτωση αποσπασματικό ενδιαφέρον για το ελάχιστο εγγυημένο εισόδημα κυρίαρχων πολιτικών και κοινωνικών φορέων εξηγεί τη μακροχρόνια αδράνεια σε σχέση με τη θεσμοθέτηση του μέτρου στη χώρα μας, η πρόσφατη απόφαση για τη θέσπισή του συναρτάται με τις δραματικές επιπτώσεις της κρίσης και των μέτρων λιτότητας. Τέλος, η πι-

ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

Κωνσταντίνος Δικαίος, Αθανάσιος Καρμπέρης, Νικόλαος Πολύζος

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

Το βιβλίο εξετάζει την πληθώρα των εφαρμογών που έχει η επιστήμη της διοικητικής (management) στον τομέα της διοίκησης δημόσιων και κοινωνικών υπηρεσιών, συνδυάζοντάς την με θέματα που άπτονται με την προβληματική της πολιτικής επιστήμης και πολιτικής θεωρίας ειδικότερα σε σχέση με αξίες και το δημόσιο συμφέρον. Είναι δομημένο σε εννέα κεφάλαια και προσεγγίζει ένα ευρύ φάσμα θεμάτων όπως σχεδιασμό, προγραμματισμό, χρονοδιαγράμματα, οργανογράμματα, και ηγεσία πάντα σε διάλογο με πολιτικές αξίες αλλά και την εφαρμοσμένη κοινωνική πολιτική και διοίκηση.

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Εισαγωγή σε Βασικές Έννοιες και Θεματικές ΠΡΟΛΟΓΟΣ: Τσουκαλάς Κωνσταντίνος ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ: Θάνος Θεόδωρος, Καμαριανός Γιάννης, Κυρίδης Αργύρης, Παυλή-Κορρέ Μαρία, Τουρτούρας Χρήστος, Φωτόπουλος Νίκος ΕΠΙΜΕΤΡΟ: Ηλιού Μαρία

GUTENBERG – ΝΕΟ

ΝΕΟ

24

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Η επιστήμη της Κοινωνιολογίας διαθέτει το δικό της εννοιολογικό και μεθοδολογικό οπλοστάσιο, όπως και ο κλάδος της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης. Οι συγγραφείς προσπαθούν να τεκμηριώσουν την επιστημολογική υπόσταση της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης, να παρουσιάσουν όσο το δυνατόν πιο αναλυτικά τις βασικές της κοινωνιολογικές θεωρίες και να αναπτύξουν κάποια από τα θέματα που απασχολούν την Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης, τα οποία θεωρούν σημαντικά. Γενικά αποσαφηνίζουν το τι μελετά, και πώς, η Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης.

2017 · σ. 895 · 978-960-01-1846-9 · 46,00 €

Κοινωνιολογία Κοινωνιολογία της Ανεργίας και της Εργασίας ••ΑΓΟΡΑ – ΤΑΞΗ – ΚΟΙΝΩΝΙΑ Αναζητώντας την Ταυτότητα του Συνδικαλιστικού Κινήματος Γιώργος Μπιθυμήτρης

NEO

GUTENBERG

Οργάνωση συμφερόντων ή κινηματικό υποκείμενο; Ταξική διαπαιδαγώγηση, κοινωνική ενσωμάτωση ή διαπραγμάτευση; Το βιβλίο επιχειρεί μία συγκριτική προσέγγιση του συνδικαλιστικού κινήματος, θέτοντας ερωτήματα που πραγματεύονται την «τρισθενή» του ταυτότητα, ως οικονομικού, κοινωνικού και πολιτικού υποκειμένου. Στόχος του βιβλίου είναι να προσανατολίσει τον μελετητή του εργατικού συνδικαλισμού προς ένα διεπιστημονικό αναλυτικό πλαίσιο, δίνοντας έμφαση στον σύνθετο και δυναμικό χαρακτήρα του αντικειμένου. Η εξέταση ιστορικών συμφραζόμενων και θεωρητικών προσεγγίσεων συνδυάζεται με τη διερεύνηση πολιτισμικών και ταυτοτικών στοιχείων, με παραδείγματα που αναδεικνύουν τη σημασία της κουλτούρας τόσο για τη μελέτη της εργατικής εκπροσώπησης, όσο και για την υπόθεση της αναζωογόνησης του συνδικαλιστικού κινήματος. Αυτό εξάλλου επιδιώκεται με τις δύο εμβόλιμες μελέτες περίπτωσης, όπου το εμπειρικό υλικό, το οποίο προέρχεται κυρίως από τεκμήρια λόγου εργατικών υποκειμένων, αναλύεται με τη συνδυασμένη χρήση μεθοδολογιών διαφορετικών γνωστικών περιοχών. Φιλοδοξία του γράφοντα είναι να συμβάλει στον εμπλουτισμό των διανοητικών εργαλείων με τα οποία κατανοείται ο εργατικός συνδικαλισμός, αλλά και η σύγχρονη εργατική τάξη τελικά, από τον Τύπο και τα μέσα επικοινωνίας μέχρι το εκπαιδευτικό σύστημα, την Τέχνη, ενίοτε και το ίδιο το πανεπιστήμιο.

2017 · σ. 250 · 978-960-01-1790-5 · 12,00 €

••ΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΑΝΕΡΓΙΑ ΚΑΙ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ

Χριστίνα Καρακιουλάφη Μάνος Σπυριδάκης

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

Ο παρών τόμος επιχειρεί να αναδείξει διαστάσεις του κοινωνικού ζητήματος της ανεργίας μέσα από μια διεπιστημονική προσέγγιση δίνοντας έμφαση στα ποιοτικά της χαρακτηριστικά καθώς και στον τρόπο με τον οποίο εκλαμβάνεται από τα υποκείμενα κατά τη διαδικασία επίτευξης των όρων της κοινωνικής

τους αναπαραγωγής. Το βίωμα της ανεργίας έχει απασχολήσει σημαντικό αριθμό μελετών από τη σκοπιά της κοινωνικής επιστήμης ήδη από τη δεκαετία του 1930 με πρωτοπόρα την έρευνα για τους ανέργους στο Marienthal όπου είχαν εντοπιστεί τέσσερις διαφορετικές στάσεις και συμπεριφορές των οικογενειών των ανέργων (resigned, in despair, apathetic, unbroken). Οι σχετικές μελέτες αναδεικνύουν το γεγονός της διαφοροποίησης του βιώματος αυτού και ότι αν και οι άνεργοι αποτελούν μια ιδιαίτερη κοινωνική κατηγορία, η ανεργία δεν γεννά μια διαδικασία ταύτισης.

Κοινωνιολογία και Περιβάλλον ••ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ

NEO

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ευάγγελος Μανωλάς ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ: Κωνσταντίνα-Χριστίνα Βρατσάνου, Χαρά Γιαννακοπούλου, Μαρία Δασκολιά, Σταύρος Καραγεωργάκης, Κωνσταντίνος Κούγιας, Ιωάννα Κωσταρέλλα, Ιωσήφ Μποτετζάγιας, Αναστάσιος Παπανικολάου, Ευγενία Πετροπούλου, Βαλεντίνα Πλάκα, Κωνσταντίνα Σκαναβή, Γεώργιος Τσαντόπουλος, Τάσος Χοβαρδάς

GUTENBERG

Το βιβλίο αυτό εξετάζει τα περιβαλλοντικά προβλήματα του πλανήτη όχι μόνο ως τεχνικά ζητήματα αλλά κυρίως ως πολύπλοκες κοινωνικές διαδικασίες. Σήμερα, το οικολογικό μας αποτύπωμα βρίσκεται σε αντίθεση με την επίτευξη του στόχου της βιώσιμης ανάπτυξης. Δεν μπορούμε να κατανοήσουμε σε βάθος τα περιβαλλοντικά προβλήματα που μας απασχολούν, ούτε βέβαια να ελπίζουμε σε λύση, χωρίς προηγουμένως να έχουμε κατανοήσει το ευρύτερο περιβάλλον μέσα στο οποίο τα προβλήματα αυτά δημιουργούνται. Το συλλογικό αυτό έργο πέρα από τη χρησιμότητά του ως βασικό εγχειρίδιο για το μάθημα της Περιβαλλοντικής Κοινωνιολογίας μπορεί να συμβάλει στη διδασκαλία συγκεκριμένων γνωστικών αντικειμένων της επιστήμης της Κοινωνιολογίας είτε αυτά διδάσκονται ως κεφάλαια σε εισαγωγικά μαθήματα Κοινωνιολογίας είτε ως αυτοδύναμα μαθήματα. Επιπλέον, πέρα από την Κοινωνιολογία, το βιβλίο αυτό μπορεί να χρησιμεύσει στη διδασκαλία άλλων σημαντικών γνωστικών αντικειμένων, όπως Περιβαλλοντική Πολιτική, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση ή Περιβαλλοντική Επικοινωνία.

2017 · σ. 245 · 978-960-01-1841-4 · 12,00 €

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

25

Αγγλικά για τις Κοινωνικές Επιστήμες Οικονομία ••ENGLISH FOR STUDENTS OF

ECONOMICS: MICROECONOMICS

Joan Stefan 2η αναθεωρημένη έκδοση

gutenberg

ΝΕΑ ΕΚΔΟΣΗ

2016 · σ. 143 · 978-960-402-454-4 · 15,00 €

Θετικές Επιστήμες ΑΛΓΕΒΡΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Γεράσιμος Λεγάτος, Νίκος Παπαδόπουλος ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Αναστάσιος Πατρώνης

ΝΕΑ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

2η έκδ. · 2016 · σ. 559 · 978-960-01-1781-3 · 34,00 €

Πολιτικές Επιστήμες ••ΝΕΟΛΑΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ

ΚΡΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

1929 και 2008 Εταιρεία Μελέτης της Ιστορίας της Αριστερής Νεολαίας (ΕΜΙΑΝ), Πάντειο Πανεπιστήμιο – Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Λουδοβίκος Κωτσονόπουλος, Δέσποινα Παπαδημητρίου, Ζήσιμος Συνοδινός

GUTENBERG

2016 · σ. 288 · 978-960-01-1791-2 · 10,00 €

••ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΤΗΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

Περισσότερο από ένα Παιχνίδι και μία Ένωση Κυριάκος Κεντρωτής GUTENBERG

Η Ευρωπαϊκή Ένωση παρουσιάζεται ως «ομάδα που παίζει ποδόσφαιρο εδώ και δεκαετίες στα πρωταθλήματα όλων των κατηγοριών στα γήπεδα της Ευρώπης και του κόσμου». Η πορεία της αποτυπώνεται στο σκηνικό ενός ποδοσφαιρικού αγώνα με όλο το τελετουργικό και τους πρωταγωνιστές τους. Μέσα από την αδιαμφισβήτητη 26

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ελκυστικότητα του ποδοσφαίρου, την κυριαρχία του λόγου και των εικόνων του στην παγκόσμια καθημερινότητα, διερευνάται το όραμα της ευρωπαϊκής Ολοκλήρωσης πέραν των Συνθηκών και του κοινοτικού κεκτημένου της γραφειοκρατικής και διαχειριστικής διακυβέρνησης της ΕΕ. Για την καλύτερα κατανόηση της ΕΕ, αυτής της «παράξενης ομάδας» της πολιτικής και των διεθνών σχέσεων, χρησιμοποιούνται σχήματα και παραδείγματα από τον χώρο του ποδοσφαίρου, όπως αυτά ξεδιπλώνονται μέσα από τη λυρική γραφίδα του Eduardo Galeano και την υπεραξία της Barcelona. Με οδηγό τα αντίστοιχα συνθήματά τους «Ενωμένοι στην πολυμορφία» και «περισσότερο από μια ομάδα» (Mas que un club) καταγράφονται διαχρονικά οι αλλαγές στη φύση και το περιεχόμενο των ταυτοτήτων τους. Στην εποχή της εργαλειοποίησης κάθε δραστηριότητας και της αέναης κερδοφορίας, οι μαγικές εικόνες του ποδοσφαίρου ξαναπαίζουν μπάλα στα νέα στάδια της «απομάγευσης» της πολιτικής ξυπνώντας μνήμες παιδικότητας και διαπαιδαγώγησης πέραν κάθε δυνατότητας διάκρισης και αποκλεισμού. Όπως σημειώνει εύγλωττα ο Galeano: «Το ποδόσφαιρο κατέχει μια σημαντική θέση στη λατινοαμερικάνικη πραγματικότητα, μερικές φορές την πιο σημαντική, μολονότι το γεγονός αυτό αγνοούν οι ιδεολόγοι, οι οποίοι αγαπούν την ανθρωπότητα, αλλά απεχθάνονται τους ανθρώπους».

2016 · σ. 216 · 978-960-01-1776-9 · 15,00 €

Αρχιτεκτονική

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΟΝ 20ό ΚΑΙ 21ο ΑΙΩΝΑ Ιστορία – Θεωρία – Κριτική ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ανδρέας Γιακουμακάτος GUTENBERG

Πρόκειται για τον τόμο πρακτικών του Α΄ Συνεδρίου Ιστορίας της Αρχιτεκτονικής που πραγματοποιήθηκε στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών τον Μάιο 2014. Οι 54 συνολικά ανακοινώσεις του τόμου επικεντρώνονται σε θέματα ιστοριογραφίας της νεότερης και σύγχρονης ελληνικής αρχιτεκτονικής, με τρόπο συστηματικό και περιεκτικό. Καλύπτουν τα εξής ζητήματα: 1) Αρχιτεκτονική και τέχνη από το τέλος του Νεοκλασικισμού ως τις αρχές του 21ου αιώνα, 2) Ιστορία της αρχιτεκτονικής του Μεσοπολέμου, 3) «Θεωρία της αποκατάστασης» της αρχιτεκτονικής του μοντέρνου κινήματος, 4) Ιστορία της μεταπολεμικής αρχιτεκτονικής, 5) Η ερευνητική συμβολή των αρχιτεκτονικών αρχείων, 6) Θεωρητικές υποθέσεις για την αρχιτεκτονική του 20ού αιώνα και 7) Κριτική αποτίμηση της σύγχρονης συνθήκης. Οι περισσότεροι από τους συγγραφείς των ανακοινώσεων, εκπρόσωποι διαφορετικών γενεών, διδάσκουν στις σχολές αρχιτεκτονικής ανά την Ελλάδα ή στο εξωτερικό, ενώ άλλοι είναι ερευνητές σε έγκυρους ερευνητικούς φορείς εκτός πανεπιστημίου. Η σύνθετη γενική θεματολογία και οι νέες ερευνητικές προσεγγίσεις των επιμέρους θεμάτων δίνουν στον τόμο χαρακτήρα πρωτότυπο, ολοκληρωμένο και ιδιαίτερα διδακτικό για όσους ενδιαφέρονται για την ελληνική αρχιτεκτονική της εποχής μας.

2016 · σ. 728 · 978-960-01-1794-3 · 58,00 €

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

27

Θεατρική Παιδεία - Κινηματογράφος ••ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΩΙΜΟ ΣΤΟΝ

••ΟΙ ΑΡΧΑΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ

Ζητήματα Μεθοδολογίας, Θεωρίας, Ιστορίας

Σμαράγδα Παπαδοπούλου

ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Μαρία Παραδείση,

Αφροδίτη Νικολαΐδου

ΤΡΑΓΩΔΙΕΣ ΣΕ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

NEO

GUTENBERG

Μια απόπειρα διερεύνησης της εγχώριας κινηματογραφικής παραγωγής. Στις δύο ενότητες του βιβλίου παρουσιάζεται και αναλύεται από όσο το δυνατόν περισσότερες οπτικές γωνίες ο ελληνικός κινηματογράφος ως πολιτιστικό-καλλιτεχνικό φαινόμενο που αντικατοπτρίζει την κοινωνική, πολιτική, οικονομική και πολιτιστική διαδρομή της Ελλάδας. Το σημαντικότερο χαρακτηριστικό του τόμου είναι η ποικιλία των μεθοδολογικών προσεγγίσεων του ελληνικού κινηματογράφου, καθώς οι ερευνητές που συμμετέχουν σε αυτή την έκδοση προέρχονται από διαφορετικά πεδία και επιστημονικές πειθαρχίες, συνδυάζοντας τις κινηματογραφικές σπουδές με θεωρητικές προσεγγίσεις από τον χώρο της ιστοριογραφίας, της κοινωνιολογίας, της ανθρωπολογίας, της πολεοδομίας, της μουσικολογίας και των σπουδών φύλου. Επιπλέον, καλύπτει ευρεία γκάμα ανεξερεύνητων στο μεγαλύτερο μέρος τους θεμάτων που αφορούν την ελληνική κινηματογραφική παραγωγή σε όλη τη διάρκεια της ιστορίας της και την πρόσληψη των ελληνικών ταινιών από το κοινό.

2017 · σ. 326 · 978-960-01-1836-0 · 13,00 €

••ΠΩΣ ΝΑ ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ

ΜΙΑ ΤΑΙΝΙΑ

Κινηματογράφος, Media, Πολυμέσα, Τέχνη, Τεχνολογία, Γλώσσα, Ιστορία, Θεωρία James Monaco ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Μαρία Παραδείση,

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Νώντας Σκαρπέλης ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ανδρέας Κίκιρας, Αμαλία Σταθάκη GUTENBERG

Το Πώς να Διαβάζουμε Μια Ταινία αποτελεί μια ουσιαστική πηγή γνώσης για τον κινηματογράφο και τα media. Ο Τζέιμς Μονάκο παρουσιάζει μια αναθεωρημένη και εμπλουτισμένη έκδοση, που ενσωματώνει όλες τις βασικές όψεις τού δυναμικού αυτού μέσου στη σύγχρονη συγκυρία. Αφού εξετάσει τη στενή σχέση του κινηματογράφου με διαφορετικά αφηγηματικά μέσα, σαν τη μυθιστοριογραφία, τη ζωγραφική, τη φωτογραφία, την τηλεόραση, ακόμα και τη μουσική, στη συνέχεια αναλύει τα στοιχεία εκείνα που είναι απαραίτητα ώστε ν’ αποσαφηνιστούν οι τρόποι με τους οποίους οι ταινίες διαβιβάζουν νοήματα, αλλά και, το σημαντικότερο, να γίνει ξεκάθαρο το πώς εμείς θα μπορούμε να διακρίνουμε ό,τι μια ταινία επιχειρεί να επικοινωνήσει.

Θρησκειολογία ΑΝΑΤΟΛΙΚΕΣ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ Στέλιος Παπαλεξανδρόπουλος GUTENBERG

Εξυπηρετώντας τον πρακτικό σκοπό της συγκέντρωσης των μεγάλων θρησκευτικών παραδόσεων της Ανατολής σε έναν τόμο, εκτός από μια συντομευμένη εκδοχή των βιβλίων «Ινδουισμός - Ιστορική Εισαγωγή» και «Βουδισμός - Η Ινδική Περίοδος», εδώ έχουν προστεθεί με δύο εκτενείς περιγραφές οι Κινεζικές και οι Ιαπωνικές θρησκείες. Με βάση και πάλι τη σχετική σύγχρονη επιστημονική έρευνα που καταργώντας πολλά κλισέ αποκαθιστά την πραγματικότητα αλλά και την προσωπική εμπειρία του συγγραφέα παρουσιάζονται, ως μέρος του πολιτισμού των χωρών που τις γέννησαν, η ιστορική διαδρομή, η σκέψη, η λατρεία, καθώς και η σύγχρονη κατάσταση αυτών των σημαντικών θρησκειών.

2016 · σ. 624 · 978-960-01-1696-0 · 40,00 €

28

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Φιλοσοφία ••ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΕΙΑ Τιμητικός Τόμος για τον Καθηγητή Ιωάννη Γ. Δελλή ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ιωάννης Α. Δημητρακόπουλος, Ιωάννης Γ. Καλογεράκος

GUTENBERG

NEO

Ο παρών τόμος είναι αφιερωμένος στον ομότιμο καθηγητή του Πανεπιστημίου Πατρών Ιωάννη Γ. Δελλή. Ήταν χαρά μας που ευοδώθηκε ο στόχος μας να διοργανώσουμε Ημερίδα προς τιμήν του, καθώς το Πανεπιστήμιο Πατρών, στο οποίο ο τιμώμενος υπηρέτησε ευδόκιμα επί δεκαετίες, και το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών έκαναν πρόθυμα δεκτό το αίτημά μας. Η Ημερίδα πραγματοποιήθηκε στο Πανεπιστήμιο Πατρών τη 10 Νοεμβρίου 2012. Το θέμα της ήταν «Φιλοσοφία και Παιδεία» – δύο τομείς, στους οποίους ο καθηγητής Ιωάννης Γ. Δελλής αφοσιώθηκε σε όλη τη διάρκεια της επιστημονικής και ακαδημαϊκής δράσης του. Εκδίδοντας τώρα τα Πρακτικά της Ημερίδας εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στους εκλεκτούς συναδέλφους, οι οποίοι κατέθεσαν τη συμβολή τους στον παρόντα τόμο.

2017 · σ. 155 · 978-960-01-1852-0 · 8,00 €

••Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ

ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ

Θεόφιλος Βέικος

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

Φρειδερίκος Νίτσε ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ήρκος Αποστολίδης

••ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΚΙ ΕΞΟΥΣΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Γιάννης Καλογεράκος

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Βαγγέλης Δουβαλέρης ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

••ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Προσεγγίσεις και Διακυβεύματα ενός Ζητήματος Phillipe Sabot ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ – ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Γιάννης Πρελορέντζος

GUTENBERG

ΛΥΚΟΦΩΣ ΤΩΝ ΕΙΔΩΛΩΝ

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

Κανείς δεν δίνει στον άνθρωπο τα χαρακτηριστικά του – ούτε ο θεός, ούτε η κοινωνία, ούτ’ οι γονείς και οι πρόγονοί του, μα ούτε κι ο ίδιος ο εαυτός του. Κανείς δεν ευθύνεται για τ’ ότι υπάρχει, για το πώς είναι φτιαγμένος, για τις συνθήκες ή τον περίγυρο στον οποίο ζει. Δεν αποτελεί επακόλουθο κάποιου ειδικού σχεδίου, μιας βούλησης, ενός σκοπού, ούτε κι απόπειρα πραγμάτωσης του «ιδεατού ανθρώπου», της «ιδεατής ευτυχίας» ή της «ιδεατής ηθικής»· είναι πέρα για πέρα παράλογο να θέλουμε με το ζόρι να του φορτώσουμε τον άλφα ή τον βήτα σκοπό. Εμείς επινοήσαμε την έννοια «σκοπός»· στην πραγματικότητα, σκοπός δεν υπάρχει. Η έννοια «θεός» στάθηκε ως τα τώρα η μέγιστη αντίρρηση κατά της ύπαρξης· Αρνούμαστε το θεό· αρνούμαστε μαζί και την ηθική ευθύνη απέναντί του: μόνον έτσι λυτρώνουμε τον Κόσμο.

2016 · σ. 317 · 978-960-01-1824-7 · 15,00 €

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

29

Φιλοσοφία

ΟΙ ΠΡΟΣΩΚΡΑΤΙΚΟΙ Θεόφιλος Βέικος GUTENBERG

Το βιβλίο αυτό περιγράφει πώς οι Έλληνες πρώτοι θεμελίωσαν τη φιλοσοφία και την επιστήμη, δηλαδή την ορθολογική εξήγηση του κόσμου, το πιο ξεχωριστό και καθοριστικό γεγονός στην ιστορία της ευρωπαϊκής σκέψης. Η περιγραφή και η εξήγηση της διαδικασίας με την οποία γεννήθηκε και άρχισε να αναπτύσσεται ορθολογική σκέψη στην Ελλάδα και στον κόσμο είναι ένα έργο ιδιαίτερα σημαντικό για τη φιλοσοφία, γιατί θέλοντας να δώσουμε μια περιγραφή του προσωκρατικού πνεύματος είναι σαν να θέλουμε να περιγράψουμε τα αρχικά στάδια διαμόρφωσης του σύγχρονου φιλοσοφικού πνεύματος. Αρχή της φιλοσοφίας δεν σημαίνει απλώς την έναρξη, τη γενετική πράξη της φιλοσοφίας, αλλά και την πηγή από την οποία αντλεί και τρέφεται η φιλοσοφία στη μεταγενέστερη πορεία ανάπτυξής της. Η περίπτωση ακριβώς της προσωκρατικής σκέψης συνιστά την αρχή της φιλοσοφίας και με τις δύο αυτές σημασίες: η προσωκρατική προβληματική είναι αρχή και μήτρα, πηγή και τροφός του φιλοσοφικού και επιστημονικού πνεύματος. Γενικά, η ανάπτυξη του πρωτοφιλοσοφικού και πρωτοεπιστημονικού στοχασμού στην Ελλάδα δείχνει τις κριτικές δυνατότητες και το ανοιχτό πνεύμα της ελληνικής πόλης απέναντι στον κλειστό κόσμο της μυθικής παράδοσης.

2016 · σ. 409 · 978-960-01-1823-0 · 19,00 €

30

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Φιλοσοφία ••ΘΕΜΑΤΑ ΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ –

ΜΕΤΑΦΥΣΙΚΗΣ, ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΗΣ

Τιμητικός Τόμος in Memoriam Δημ. Δ. Μούκανου ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Μελίνα Μουζάλα

••ΕΝΑ ΜΕΤΑΝΕΩΤΕΡΙΚΟ REQUIEM Θέματα Ευρωπαϊκής Φιλοσοφίας, Τέχνης και Πολιτικής στον 21ο Αιώνα Νίκος Παπαδημητρίου

NEO

GUTENBERG ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

Πρόκειται για έναν συλλογικό αφιερωματικό τόμο, in memoriam του Καθηγητή Δημ. Δ. Μούκανου, σε επιστημονική επιμέλεια Μελίνας Γ. Μουζάλα, που υπήρξε συνεργάτις του. Ο τόμος εστιάζει σε θέματα ΟντολογίαςΜεταφυσικής, Φιλοσοφίας των Μαθηματικών και Λογικής, και περιλαμβάνει πρωτότυπα κείμενα σημαντικών Πανεπιστημιακών Καθηγητών που εξετάζουν πολύ ενδιαφέροντα ζητήματα, όπως: την Οντολογία του Ηρακλείτου μέσα από το χαϊντεγγεριανό πρίσμα, τη Φιλοσοφία ή Οντολογία των Μαθηματικών του Πλάτωνος, και ειδικότερα την Οντολογία των Αριθμών στον Πλάτωνα και τους Πυθαγορείους,μέσα από το πρίσμα του Αριστοτέλους, των Νεοπυθαγορείων και των Νεοπλατωνικών, την σημασία της Αριθμητικής και της Λογιστικής ως μαθήματος στον Πλάτωνα, την σχέση προσώπου και ουσίας στον Γρηγόριο Νύσσης, τις προ-Αριστοτελικές απόπειρες προσεγγίσεως του ορισμού, τη Λογική του Leibniz σε συνάρτηση με την Λογική του Αριστοτέλη, την Οντο-γεωμετρία του Σπινόζα, το καίριο ζήτημα του Μαθηματικού Νομιναλισμού και του Φιξιοναλισμού στην σύγχρονη Φιλοσοφία των Μαθηματικών.

Το requiem προτείνεται εδώ ως η επιβεβαίωση του τέλους της Νεωτερικότητας μέσα από την ιστορική της ολοκλήρωση και τη βιωματική εμπειρία του γήρατός της. Μια σειρά από ερωτήματα, και οι προτεινόμενες απαντήσεις, οριοθετούν τη συγγραφική διαδρομή: Ποιες είναι οι πολιτικές ελίτ σήμερα; Ποιος ο προσανατολισμός; Από τι αντικαταστάθηκαν οι νεωτερικοί μύθοι, που με τη σειρά τους είχαν αντικαταστήσει τους θρησκευτικούς του Μεσαίωνα; Πού οδήγησε η «απομάγευση» του κόσμου; Ο σύγχρονος άνθρωπος, κατά πόσον απέβαλε σκοτεινούς δεσμούς θρησκείας, εμμονές φυλετικής ανωτερότητας και κρίσεις εθνικής ματαιοδοξίας; Δικαιώθηκαν οι θετικιστές (ο Saint Simon, ο Comte, ο Mill, ο Condorcet) από την πραγματοποιηθείσα «πρόοδο», ή οι μαρξιστές για την επαγγελθείσα «αταξική κοινωνία»; Είναι η ανθρωπότητα οικουμενική ή, απλώς, παγκοσμιοποιημένη; Πώς εξηγείται η βαρβαρότητα της τρομοκρατίας; Ως επιστροφή στον Μεσαίωνα ή ως πραγμάτωση ενός ζοφερού μέλλοντος; Γιατί, τελικώς, δεν εκπολιτίστηκε ο κόσμος; Τι ακολουθεί το τέλος της τέχνης; 2017 · σ. 237 · 978-960-01-1854-4 · 11,00 €

Ιστορία ••Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

ΤΟΥ 1821

Βασίλης Κρεμμυδάς GUTENBERG

Με επίμονη και μακροχρόνια έρευνα, με συνολική και μικροσκοπική παρατήρηση, μπορεί κανείς να διακρίνει, όχι άνετα πάντως, ένα γενικό χαρακτηριστικό της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, αλλιώτικα, το στοίχημα ενός ολόκληρου έθνους – από αυτό και ο πρωτοποριακός ρόλος του εγχειρήματος. Από την αρχή, την έναρξή της δηλαδή στις Παραδουνάβιες Ηγεμονίες, μέχρι το τέλος της, που ως προς την πλήρη ικανοποίηση του αρχικού αιτήματος θα μπορούσε να το τοποθετήσει κανείς στο 1843, καθώς και στη διάρκεια της προετοιμασίας της, την Ελληνική Επανάσταση του 1821 διακρίνει μια διαρκής πάλη του νεωτερικού με το παρα-

δοσιακό, του νέου εκείνη τη στιγμή με το παλαιό εκείνη τη στιγμή σε όλες τις διαστάσεις, σε όλα τα μεγέθη και σε όλες τις εκφράσεις, η νεωτερικότητα πάλεψε, ακόμη και πολέμησε, την παράδοση και νίκησε.

2016 · σ. 228 · 978-960-01-1742-4 · 11,00 €

••Η «ΧΡΥΣΗ ΑΥΓΗ» ΚΑΙ ΟΙ

ΦΑΣΙΣΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΡΑΤΙΚΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Από τους Συνεργάτες των Κατακτητών, στους Παράλληλους Μηχανισμούς Άσκησης Κοινωνικού Ελέγχου και στη Νομιμότητα της Πολιτικής Βίας Στέλλα Νιώτη GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

31

Ιστορία ••ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Claude Orrieux, Pauline Schmitt-Pantel ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ηλίας Κουλακιώτης ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Αμαλία Σταθάκη

GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

••ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ

ΚΡΗΠΙΔΑ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ

Η Πολιτική του Καθεστώτος της 4ης Αυγούστου για την Προστασία της Μητρότητας και της Παιδικής Ηλικίας Βασιλική Θεοδώρου GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

••ΣΤΑ ΙΧΝΗ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΟΝΤΟΣ Μελετήματα Αρχαιοελληνικής Επιστήμης και Εφαρμογής Εμμανουήλ Μελάς GUTENBERG

ΠΟΣΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ; ΠΟΣΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΙ ΟΙ ΝΕΟΕΛΛΗΝΕΣ; Ελένη Γλύκατζη – Αρβελέρ ΕΠΙΜΕΤΡΟ: Άννα Γριμάνη

GUTENBERG

Το Βυζάντιο δέχτηκε και αφομοίωσε στοιχεία από πολλές παραδόσεις (αρμενικές, σλαβικές, ανατολικές ρωμαϊκές μεταξύ άλλων), αλλά εκείνο που χαρακτηρίζει την πολιτιστική του υπόσταση είναι η βάση πάνω στην οποία στηρίχθηκε και η ιστορική συνέχεια στην οποία εγγράφεται. Είναι αναμφισβήτητα πλέον γνωστό, και αυτό ασχέτως εθνικών σκοπιμοτήτων, ότι το βυζαντινό κράτος είναι η οργανική συνέχεια της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας, ότι η τέχνη του χρωστά πολλά στο ελληνιστικό κατόρθωμα και στην ανατολική εμπειρία των χρόνων εκείνων, αλλά ως πολιτιστική συνέχεια (και όχι μόνο γλωσσική) εγγράφεται το Βυζάντιο μονάχα ως βίωμα του Ελληνισμού.

2016 · σ. 101 · 978-960-01-1826-1 · 10,00 €

32

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Γλωσσολογία

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΜΕ Από την Αρχαιοελληνική Γραμματεία έως Σήμερα ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νικολέττα Τσιτσανούδη – Μαλλίδη

GUTENBERG

Σε μια εποχή που διακρίνεται από ρευστότητα και επιδείνωση των τοπίων σε όλα σχεδόν τα επίπεδα, ο ρόλος της γλώσσας, που αναμετράται με την ιμπεριαλιστική εικόνα, γίνεται ολοένα και περισσότερο σημαντικός. Η εστίαση στην «ασθενή» ελληνική γλώσσα, με βάση τον γλωσσικό ηγεμονισμό, δείχνει επιτακτική και, σε ένα τέτοιο πλαίσιο, ο τόμος επιχειρεί την ενίσχυση της σύνδεσής της με τα μέσα μαζικής επικοινωνίας και κοινωνικής δικτύωσης. Επιμένει στην ανάδειξη νεωτερικών ζητημάτων αιχμής, όπως η σχέση της αρχαιοελληνικής γραμματείας με τη δημοσιογραφία, η έννοια της εξουσίας σε κλασικά κείμενα και η μετα-μνημονιακή γλώσσα στη δημόσια σφαίρα. Κορυφαίοι γλωσσολόγοι, νεοελληνιστές και καθηγητές από τα Πανεπιστήμια της Ελλάδας, του Harvard και του Rio de Janeiro καταθέτουν τις απόψεις τους για τη διδασκαλία και τις χρήσεις της ελληνικής γλώσσας σε δια/πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα, την τυποποίησή της και τις γλωσσικές απεικονίσεις της κρίσης, για να καταλήξουν στην «αποθέωση» της γλώσσας ως μείζονος εργαλείου για την καταπολέμηση του φόβου και της χειραγώγησης.

ΝΕΟ

2017 · σ. 471 · 978-960-01-1845-2 · 25,00 €

Λαογραφία ••ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΔΕΡΦΟΥΣ

GRIMM ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΜΑΣ

Διάδοση και Μελέτη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Μ.Γ. Μερακλής, Γ. Παπαντωνάκης, Χρ. Ζαφειρόπουλος, Μ. Καπλάνογλου, Γ. Κατσαδώρος

GUTENBERG – ΝΕΟ

Πρόκειται για έναν τόμο αφιερωμένο στο παραμύθι και τη διεθνή παραμυθολογία. Ως προς τη θεματολογία, συγκεντρώνει για πρώτη φορά στην ελληνική βιβλιογραφία τόσους πολλούς Έλληνες και ξένους ειδικούς από διάφορα επιστημονικά πεδία (Λαογραφία, Ιστορία, Λογοτεχνία, Κοινωνική Ανθρωπολογία, Παιδαγωγική, Ψυχολογία), για να φωτίσουν, μέσα από το συνδυασμό θεωρητικών και εφαρμοσμένων προσεγγίσεων, τις πολλαπλές διαστάσεις της πρόσληψης και μελέτης των παραμυθιών από την εποχή της έκδοσής τους από τους αδελφούς Grimm (1812-1815) έως σήμερα.

2017 · σ. 855 · 978-960-01-1786-8 · 46,00 €

ΝΕΟ

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

33

Μελέτες για τη Λογοτεχνία, τις τέχνες, τον πολιτισμό ••ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ Προς μία Ερμηνεία της Διακαλλιτεχνικής (Ανα)παράστασης Δημήτρης Αγγελάτος GUTENBERG

Γ.Κ. ΚΑΡΥΩΤΑΚΗΣ

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

••ΤΑ ΑΙΣΘΗΤΙΚΑ ΡΕΥΜΑΤΑ

ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΟΥ 19ου ΚΑΙ ΤΟΥ 20ού ΑΙΩΝΑ

Από τον Νεοκλασικισμό έως τον Μοντερνισμό Εύη Βογιατζάκη

ΝΕΟ

Γ.Κ. ΚΑΡΥΩΤΑΚΗΣ Ποιήματα και Πεζά ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ – ΣΧΟΛΙΑ, ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΟΣΘΕΤΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ, ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Δημήτρης Δημηρούλης

GUTENBERG

Η καινούρια έκδοση των Ποιημάτων και των Πεζών του Κ. Γ. Καρυωτάκη, σε επιμέλεια του Καθηγητή Ιστορίας και Θεωρίας της Λογοτεχνίας Δημήτρη Δημηρούλη, έρχεται να προστεθεί στην έκδοση από τον ίδιο των Ποιημάτων του Κ. Π. Καβάφη που έχει ήδη κερδίσει την εμπιστοσύνη των αναγνωστών, στην προτίμηση των οποίων είχε μεγάλη απήχηση. Η έκδοση του Καρυωτάκη επιδιώκει με τη σειρά της να καλύψει ένα μεγάλο κενό: την αποκατάσταση των κειμένων στην αρχική τους μορφή και τη συστηματική παρουσίαση της εργοβιογραφίας του ποιητή. Συγκεκριμένα περιλαμβάνει: α) Όλα τα ποιήματα και τα πεζά του Καρυωτάκη στην πρώτη έκδοση τους (χωρίς διορθώσεις και παρεμβάσεις). β) Υποσελίδιο υπόμνημα με εκδοτικά, πραγματολογικά, γλωσσικά και ορθογραφικά σχόλια. γ) Εκτενή εισαγωγή με βιογραφικά και εργογραφικά στοιχεία, καθώς και με ανάλυση της ποίησης και της ποιητικής του Καρυωτάκη (ιστορικά συμφραζόμενα, κοινωνικές συνθήκες, ποιητική μορφή και περιεχόμενο, διακειμενικές σχέσεις, γλώσσα, ύφος, στιχουργία, ποιητικές καινοτομίες). δ) Διεξοδικό χρονολόγιο ανά έτος. ε) Ενδεικτική βιβλιογραφία. στ) Παράρτημα με όλες τις επιστολές του Καρυωτάκη, καθώς και με κρίσεις για το έργο του. ζ) Συστηματικά ευρετήρια τίτλων, ονομάτων και πρώτων στίχων.

34

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

GUTENBERG

Το βιβλίο εξετάζει τη σχέση αισθητικής και λογοτεχνίας στην Ευρώπη και την Ελλάδα του 19ου και του 20ού αιώνα. Με ευσύνοπτο, εύληπτο και συστηματικό τρόπο επιδιώκει την παρουσίαση αισθητικών, αντιλήψεων, φιλοσοφικών και πνευματικών ιδεών της εποχής που συμβάλλουν στο «ξεκλείδωμα» της αινιγματικής φύσης των λογοτεχνικών κειμένων και στο δημιουργικό αναστοχασμό γύρω από τα εκφραστικά μέσα και τις παραμέτρους που δημιουργούν το νόημα και προκαλούν την αισθητική απόλαυση του κειμένου. Στοχεύοντας να παράσχει μια μέθοδο κατανόησης, ανάλυσης ή και ερμηνείας των λογοτεχνικών κειμένων στο ιστορικό τους γίγνεσθαι, το εγχειρίδιο εστιάζει στα αισθητικά ρεύματα που κυριάρχησαν κατά τον 19ο και τον 20ο αιώνα στην ευρωπαϊκή και τη νεοελληνική λογοτεχνία. Διαρθρώνεται σε έξι Κεφάλαια αφιερωμένα στον Νεοκλασικισμό, τον Ρομαντισμό, τον Ρεαλισμό, τον Νατουραλισμό, τον Συμβολισμό και στο ανομοιογενές φαινόμενο του Μοντερνισμού (Πρωτοπορίας και Υψηλού Μοντερνισμού).

2016 · σ. 341 · 978-960-01-1797-4 · 20,00 €

••ΜΗ ΜΟΥ ΑΠΤΟΥ! Η Εικόνα της Μαγδαληνής στη Νεοελληνική Ποίηση Κίρκη Κεφαλέα GUTENBERG

Καμιά μορφή της Καινής Διαθήκης, πλην βεβαίως του Ιησού και της Θεοτόκου, δεν υπήρξε τόσο ισχυρός πόλος έλξης για τους ποιητές όσο η μορφή της Μαγδαληνής. Και καμιάς άλλης μορφής της Καινής Διαθήκης η ιστορία δεν παραποιήθηκε τόσο όσο η δική

Μελέτες για τη Λογοτεχνία, τις τέχνες, τον πολιτισμό της. Μείζονες, ελάσσονες και ασήμαντοι ποιητές βρίσκουν στο πρόσωπο της Μαγδαληνής στοιχεία πρόσφορα για την έκφραση ορισμένων βασικών συναισθημάτων τους και, όταν δεν τα βρίσκουν, τα εφευρίσκουν. Η πλην ολίγων εξαιρέσεων απεικόνιση από τους Έλληνες ποιητές της Μαγδαληνής ως μεταμεληθείσας αμαρτωλής οφείλεται σε σημαντικό βαθμό στην επίδραση των δυτικών λογοτεχνικών απεικονίσεων της Μαγδαληνής. Αν, ωστόσο, λάβουμε υπόψη ότι ποιητές όπως ο Σικελιανός, ο Βάρναλης, ο Καζαντζάκης, ο Ρίτσος ή ο Καρούζος ήταν βαθείς γνώστες του ευαγγελικού λόγου και της ελληνικής θρησκευτικής παράδοσης, δεν μπορούμε να μη σκεφτούμε ότι ο αριθμός των νεοελληνικών απεικονίσεων της Μαγδαληνής ως πρώην αμαρτωλής είναι υπερβολικά μεγάλος· αυτό απορρέει και από το γεγονός ότι το θέμα της επανελθούσας στην οδό της αρετής γυναίκας είναι ποιητικά ελκυστικότερο από το θέμα της γυναίκας που ασπάστηκε τον χριστιανισμό, όσο και αν αυτή ευεργετήθηκε από τον Χριστό ή όσο μεγάλη και αν υπήρξε η αγάπη της για Εκείνον.

2016 · σ. 296 · 978-960-01-1793-6 · 14,00 €

••Ο ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣ

ΚΑΙ Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΚΜΗΣ

Μορφές, Θέματα, Μοτίβα Μάρθα Βασιλειάδη

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Τιτίκα Καραβία

GUTENBERG

••Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΤΟΥ Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗ Γιώργος Βαρθαλίτης GUTENBERG

Το βιβλίο αυτό του Γιώργου Βαρθαλίτη, τοποθετώντας τον Καβάφη στο πλαίσιο της εποχής του και ανιχνεύοντας τις υπαρκτές ή «εκλεκτικές» του συγγένειες με συγκαιρινούς του συγγραφείς σαν τον Anatole France, τον Pater ή τον Αντρέγιεφ, προσπαθεί να σκιαγραφήσει την ποιητική και πνευματική μέθοδο του Αλεξανδρινού και να αναδείξει την ιδιοπροσωπία του, ιδίως στο ζήτημα της ποιητικής αναπαράστασης και αναδημιουργίας του ιστορικού παρελθόντος. Προχωρώντας πέρα από τα όρια μιας απλής συγκριτικής έρευνας, τα κείμενα που το απαρτίζουν, ιδωμένα μαζί, επιχειρούν να συγκροτήσουν μια ενιαία ερμηνευτικής πρόταση.

••Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΤΟΥ ΝΕΟΠΛΑΤΩΝΙΣΜΟΥ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Σοφία Μηλιώτη NEO

ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Θεοδόσης Πελεγρίνης

GUTENBERG

Ένα ταξίδι στη νεοελληνική λογοτεχνία με τα μάτια της νεοπλατωνικής «ψυχής», της τελευταίας ικμάδας της ελληνικής φιλοσοφικής σκέψης. Η μέθοδός της, αυστηρά επιστημονική, τεκμηριώνει κάθε ιδέα και υπόθεσή της, όπως η ακαδημαϊκή τάξη απαιτεί, μολονότι ο ρομαντικός και επαναστατικός ενδιάθετος λόγος της την ωθεί να «θεωρεί» και υπερβατικά το αντικείμενό της. Με την έννοια αυτή γράφει παραδίδοντας με αφοπλιστική ειλικρίνεια το στίγμα της: «Το ρομαντικό κίνημα εμφανίστηκε στην Ευρώπη σε μια εποχή, όπου ο κόσμος ασφυκτιούσε κάτω από το βάρος της λογοκρατίας και όπου, μην μπορώντας άλλο να αναπνεύσει μέσα από τους αυστηρούς κανόνες του Διαφωτισμού, θέλησε να ξεφύγει από την τάξη και την ασφάλεια που αυτός του προσέφερε. [...] Ο ρομαντισμός, λοιπόν, έχοντας ως αφετηρία το εσωτερικό του ανθρώπου και μη γνωρίζοντας εκ των προτέρων τον προορισμό, πρότεινε ένα ανεξέλεγκτο ταξίδι με τα φτερά της φαντασίας και τα μάτια της ψυχής, με κίνδυνο να χαθεί η σταθερότητα που εξασφάλιζε ο Διαφωτισμός».

2017 · σ. 421 · 978-960-01-1838-4 · 19,00 €

••ΣΥΓΚΡΙΤΙσΜΟΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Andrian Marino ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Λητώ Ιωακειμίδου

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

••ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΟΙΗΤΙΚΗ Διαπολιτισμική Μελέτη στις Θεωρίες της Λογοτεχνίας ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ζωή Μπέλλα

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

••SHAKESPEARE Η Επινόηση του Ανθρώπινου Bloom Harold ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ήρκος Αποστολίδης

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Άρης Μπερλής

GUTENBERG

2016 · σ. 120 · 978-960-01-1774-5 · 9,50 €

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

35

Μελέτες για τη Λογοτεχνία, τις τέχνες, τον πολιτισμό Αρχαία Ελληνική Γραμματεία

••ΑΝΤΙΓΟΝΗ Σοφοκλής

••Η ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΤΟΥ 4ΟΥ π.Χ.

ΣΧΟΛΙΑ: Friedrich Hölderling, Martin Heidegger, Søren Kierkegaard

ΑΙΩΝΑ

Το Ελιξίριο της Δημοκρατίας και η Ατομικότητα

NEO

ΕΙΣΑΓΩΓΗ–ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Συμεών Σταμπουλού

Ευάγγελος Αλεξίου

GUTENBERG

GUTENBERG

2017 · σ. 584 · 978-960-01-1868-1

O 4ος αιώνας π.Χ. δεν είναι ο πρώτος ευρετής της ρητορικής τέχνης, αποτελεί όμως το ουσιαστικό πεδίο δράσης της: συνέβαλε τόσο αποφασιστικά στην ανάπτυξή της, ώστε η τέχνη του λόγου να επιτύχει, ειδικά αυτή την περίοδο και παρά τη φιλοσοφική κριτική, έναν εντυπωσιακό θρίαμβο. Η διάδραση μεταξύ ρήτορα και ακροατηρίου, τα πάθη και η δυσπιστία των πολλών μπροστά στην υπεροχή του ενός, αλλά και η αγωνία του ενός, ως συμβούλου και πολιτικού ηγέτη, είναι η πεμπτουσία της ρητορικής του 4ου αι. π.Χ. Σύμφωνα με τον Καθηγητή Bernhard Zimmermann (Πανεπιστήμιο Freiburg Γερμανίας), «στο παρόν βιβλίο οι λεγόμενοι ελάσσονες ρήτορες αποτιμώνται για πρώτη φορά συστηματικά δίπλα στους μεγάλους εκπροσώπους της ρητορικής τέχνης, τον Δημοσθένη και τον Ισοκράτη. Λαμβάνονται υπ’ όψιν και πρόσφατα ευρήματα, όπως είναι τα αποσπάσματα του Υπερείδη στο παλίμψηστο χειρόγραφο του Αρχιμήδη».

2016 · σ. 584 · 978-960-01-1779-0 · 30,00 €

••ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ

••ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΙΚΟΙ ΥΜΝΟΙ Δώδεκα Μελέτες ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Φλώρα Π. Μανακίδου,

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Μαρία Νούσια-Fantuzzi ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ειρήνη Νούσια GUTENBERG

••ΝΕΚΥΙΑ Συμβολή στην Ερμηνεία της Αποκάλυψης του Πέτρου

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Δημήτρης Ι. Κυρτάτας ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Μαίρη Ευσταθίου ΕΠΙΜΕΤΡΑ: Δημήτρης Ι. Κυρτάτας, Ναννώ Μαρινάτου, Σπύρος Ι. Ράγκος, Γιάννης Τζιφόπουλος

GUTENBERG

Λατινική Γραμματεία ••ΤΑΚΙΤΟΣ

Ο Ποιητής και το Έργο του

NEO

Διάλογος Περί Ρητόρων

Θεόδωρος Παππάς

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ – ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΣΧΟΛΙΑ:

GUTENBERG

Γιώργος Κεντρωτής

Το ανά χείρας βιβλίο φιλοδοξεί να δώσει μια σφαιρική εικόνα της αριστοφανικής κωμωδίας προσεγγίζοντας και εξετάζοντας επί μέρους θέματα όπως: η ζωή και η μαθητεία του Αριστοφάνη, η παράδοση του κειμένου του, η δομή της Αρχαίας Κωμωδίας και τα χαρακτηριστικά του κωμικού ήρωα, το ύφος και η γλώσσα της κωμωδίας, ο λυρισμός και η σάτιρα του ποιητή, καθώς και η λειτουργία του γέλιου στη θεατρική σκηνή.

GUTENBERG

2017 · σ. 245 · 978-960-01-1860-5 · 14,00 €

••ΚΙΚΕΡΩΝ Ο Τέλειος Ρήτορας (De Oratore)

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ – ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΣΧΟΛΙΑ: Γιώργος Κεντρωτής

GUTENBERG

2016 · σ. 560 · 978-960-01-1799-8 · 30,00 €

••ΟΒΙΔΙΟΣ, ΗΡΩΙΔΕΣ 1-15 ••Η ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ

ΤΟΥ ΑΙΣΧΥΛΟΥ

Alan H. Sommerstein

Βαϊόπουλος, Ανδρέας Μιχαλόπουλος, Χαρίλαος Μιχαλόπουλος

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ανδρέας Μαρκαντωνάτος

GUTENBERG

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Πολύκαρπος Πολυκάρπου

GUTENBERG 36

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

NEO

ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΚΕΙΜΕΝΟ – ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ – ΣΧΟΛΙΑ: Βάιος

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Δοκίμια ••ΤΟ ΠΡΕΛΟΥΔΙΟ TOY WILLIAM

WORDSWORTH ΟΠΩΣ ΤΟ ΕΙΔΕ ΕΝΑΣ ΕΛΛΗΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ

Αριστείδης Βουγιούκας GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

••ΦΑΟΥΣΤΟ Fernando Pessoa ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Μαρία Παπαδήμα

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

••Η ΦΕΓΓΑΡΟΝΤΥΜΕΝΗ

ΤΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ

Ένας Άγνωστος χ που Πρέπει να Παραμείνει Άγνωστος Μάσιμο Πέρι GUTENBERG

Η ανάγνωση του Σολωμού είναι δύσκολο εγχείρημα διότι τα κείμενα που διαθέτουμε – τα αυτόγραφα και τα εκδοθέντα – είναι μοιραία άνισα και μάλιστα ανταγωνιστικά. Ο «Κρητικός» δεν αποτελεί εξαίρεση. Αν, παρόλ’ αυτά, αποτολμώ να πάρω τον λόγο, δεν είναι για να εξετάσω μια ιδιόρρυθμη λογοτεχνική περίπτωση, ούτε επειδή το ποίημα αυτό θεωρείται ομόφωνα ένα αριστούργημα. Άλλη είναι η αιτία. Είτε είναι αριστούργημα είτε κακοτέχνημα (γι’ αυτό ας αποφασίσουν οι αισθητικοί της λογοτεχνίας), ο «Κρητικός» αποτελεί μια μαθητεία για τον ήλιο και το φεγγάρι, δηλαδή για το θηλυκό ασυνείδητο του άντρα, μια μαθητεία η οποία επιστρατεύει δύο αλλεργικά το ένα στο άλλο παρατηρητήρια: τη φιλολογία και την ψυχολογία.

2016 · σ. 288 · 978-960-01-1735-6 · 15,00 €

••ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΩΔΙΑ

ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΩΝ

Rainer Maria Rilke

NEO

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ – ΕΠΙΜΕΤΡΟ – ΣΧΟΛΙΑ – ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Συμεών Σταμπουλού

GUTENBERG

••ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΑΝΗΣΥΧΙΑΣ Fernando Pessoa ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Μαρία Παπαδήμα

GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΝΕΟ

ΚΡΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΗΣ Δημήτρης Ραυτόπουλος GUTENBERG

Η κριτική, με τον υποκειμενικό χαρακτήρα της, ενέχει το λάθος. Ήδη, από την αριστοφάνεια αφετηρία της συνδέεται με τον διάλογο αλλά και με τη λογομαχία ή την έριδα με την παράδοση και τον νεωτερισμό. Ο τόμος αυτός αρχίζει με μια επισκόπηση της ιστορίας της κριτικής, των θεωριών και των λαθών της. Προχωρεί σε δικά μας έργα ιστορίας της λογοτεχνίας, σε έργα διαλόγου, επιλογής και Γραμματολογίας, αλλά και σε φαινόμενα ανελευθερίας, σε παρερμηνείες και κατεδαφιστικές τάσεις, ιδιαίτερα της αριστερής κριτικής απέναντι σε κορυφαίους: Καβάφη, Καρυωτάκη, Παπαδιαμάντη, Καζαντζάκη, Καραγάτση κ.ά. Σε αυτά, η κριτική έχει ν’ αντιτάξει την οξυδέρκεια, το ήθος και την ποιότητα του λόγου που κρίνει τον λόγο του άλλου. Πρωταρχικός όμως είναι ο ρόλος της κριτικής: συνδέει τη λογοτεχνία-τέχνη με την αυτογνωσία και την ευαισθησία μιας κοινότητας. Πράγματα τόσο μεγαλοφάνταστα όσο και επείγοντα, πάντα. Προπάντων σήμερα.

2017 · σ. 341 · 978-960-01-1840-7 · 14,00 €

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

37

Πολιτικά Δοκίμια Οδόσημα ••ΕΥΗΜΕΡΙΑ ΧΩΡΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Θεόδωρος Λιανός GUTENBERG

Το βιβλίο αυτό αναλύει γιατί και πώς η ανθρωπότητα ακολουθώντας τα μονοπάτια της υπερκατανάλωσης και του υπερπληθυσμού οδηγείται στην καταστροφή. Οι πόροι του πλανήτη εξαντλούνται και σύντομα ο ρυθμός ανάπτυξης της παγκόσμιας παραγωγής θα είναι μικρότερος από τον ρυθμό αύξησης του πληθυσμού. Το αποτέλεσμα θα είναι η μείωση του κατά κεφαλήν προϊόντος. Αυτό προβλέπεται να συμβεί το 2037. Η ανάλυση των δεδομένων υποδεικνύει ότι ο παγκόσμιος πληθυσμός, που σήμερα είναι 7,5 δισεκατομμύρια, πρέπει να μειωθεί στα τρία περίπου δισεκατομμύρια. Με τον πληθυσμό σταθερό στο μέγεθος αυτό, οι άνθρωποι της παρούσης αλλά και των μελλοντικών γενεών θα μπορούν να απολαμβάνουν ένα ικανοποιητικό επίπεδο διαβίωσης και ο φυσικός πλούτος του πλανήτη να παραμένει άθικτος. Με τον τρόπο αυτό μπορεί να επιτευχθεί μια κατάσταση οικονομικής ισορροπίας με ευημερία χωρίς ανάπτυξη. Για τη μείωση και σταθεροποίηση του πληθυσμού στο επιθυμητό επίπεδο, ο συγγραφέας προτείνει ένα παγκόσμιο σύστημα αγοραπωλησίας δικαιωμάτων τεκνοποίησης.

Κώστας Βεργόπουλος

NEO

GUTENBERG

Η σύγχρονη ελληνική τραγωδία, με τις εφιαλτικές διαστάσεις της τελευταίας επταετίας, μπορεί να παρηγορείται με το αξιοθρήνητο θέαμα του υπόλοιπου κόσμου, ιδίως της Ευρώπης, με την ακατα­μάχητη εμμονή στην οδό της απωλείας της. Αυτό το αδιέξοδο, ελληνικό, ευρωπαϊκό και παγκόσμιο, δεν ήταν αναγκαίο και παραμένει «αντιπαραγωγικό» για όλους. Με την απόσυρση της Αμερικής και της Βρε­ τανίας, όχι μόνον από την Ευρώπη, αλλά και από την παγκοσμιοποίηση, η διεθνής πραγματικότητα δεν αποβαίνει πιο σταθερή, εύκαμπτη και επιεικής, ιδίως για τις μικρές χώρες, αλλά περισσότερο σκληρή και ανελέητη για όλους. Οι οικονομικές αντιπαλό­τητες μετατρέπονται σε γεωπολιτικές με υψηλότερη ένταση. Ο νέος χάρτης του κόσμου χαράσσεται πέρα από το διεθνές δίκαιο, με βάση τους διμερείς συσχετισμούς ισχύος. Το 2017 θα αποδειχθεί, άραγε, το μοιραίο έτος όλων των κινδύνων;

••ΠΟΙΟΙ ΚΑΙ ΠΩΣ ΜΑΣ ΟΔΗΓΗΣΑΝ

••ΓΙΑ ΕΝΑ ΜΑΝΙΦΕΣΤΟ

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΜΙΚΡΗ ΜΕΓΙΣΤΗ ΕΛΛΑΔΑ ΥΠΟ

Θάνος Παπαδόπουλος

Μήτσος Κασόλας

GUTENBERG

GUTENBERG

Η κρίση έφερε τα μνημόνια και όχι τα μνημόνια την κρίση. Η Ελλάδα σπατάλησε γύρω στα 800 δισεκατομμύρια ευρώ ξένα χρήματα μέσα σε σαράντα χρόνια περίπου. 350 δισεκατομμύρια ευρώ δωρεάν παροχές από την Ευρωπαϊκή Ένωση και άλλα 430 δισεκατομμύρια ευρώ από δανεικά. Πού πήγαν αυτά τα χρήματα; Στη δημιουργία κομματικών στρατών, στο κράτος και στην κοινωνία. Το σύνολο των υπαλλήλων που πλήρωνε το Δημόσιο το 1980 δεν ξεπερνούσαν τις 400.000 μισθωτών. Το 2009 αυτός ο αριθμός ξεπέρασε τους 1.135.000 μισθωτούς. Επιπλέον το κράτος χρηματοδότησε με νόμιμες και παράνομες χορηγήσεις αγρότες, εμπόρους, εργολάβους, γιατρούς, δικηγόρους, μηχανικούς, βιομήχανους, εφοπλιστές ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

••Η ΝΕΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΑΝΑΤΑΡΑΧΗ

2017 · σ. 230 · 978-960-01-1857-5 · 9,00 €

Ιστορία της Μεταπολίτευσης

|

2016 · σ. 239 · 978-960-01-1828-5 · 9,00 €

2016 · σ. 197 · 978-960-01-1829-2 · 8,00 €

ΣΤΗ ΧΡΕΟΚΟΠΙΑ

38

και νέα τζάκια, φαρμακοποιούς, εκτελωνιστές, άγαμες θυγατέρες, πρόωρες συντάξεις στα 15, 20 και 25 χρόνια, τυφλούς τερματοφύλακες, έγκυους (!) παπάδες και γυναίκες που γεννούσαν κάθε δύο ή τρεις μήνες: ΜΕ ΔΑΝΕΙΚΑ!

ΕΚΔΟΣΗ

••ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΜΕ

ΑΠΡΟΣΜΕΝΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΠΟΡΕΙΑΣ

Συνοπτική Αυτοβιογραφία Μανώλης Δρεττάκης GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Πολιτικά Δοκίμια ΠΩΣ ΝΑ (ΜΗ) ΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΕΣΑΙ Τι μας Διδάσκει η Διαπραγμάτευση Τσίπρα – Βαρουφάκη Αλέξης Αρβανίτης ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Χρήστος Παπανίκος

GUTENBERG

ΝΕΟ

13 Ιουλίου 2015. Ύστερα από 17 ώρες σκληρής διαπραγμάτευσης, ο Αλέξης Τσίπρας εξέρχεται της συνόδου των Ευρωπαίων ηγετών τσαλακωμένος και κουρασμένος, για να ανακοινώσει στο Πανελλήνιο ότι κατάφερε να αποτρέψει την έξοδο της χώρας από το ευρώ. Ο ίδιος ο πρωθυπουργός παραδέχθηκε αργότερα ότι, κατά τη διάρκεια του πρώτου εξαμήνου του 2015, έγιναν διαπραγματευτικά λάθη και αναφέρθηκε σε «αυταπάτες». Το πάθημα, όμως, δεν μπορεί να γίνει μάθημα ούτε για τους κυβερνώντες ούτε για τη χώρα δίχως τη συνδρομή σοβαρής επιστημονικής ανάλυσης. Οι επιστήμες των οικονομικών και της κοινωνικής ψυχολογίας μπορούν να μας εξηγήσουν αρκετά απλά ποια είναι αυτά τα λάθη και να μας διδάξουν πώς πρέπει να γίνονται οι διαπραγματεύσεις τόσο στον χώρο της πολιτικής όσο και στην καθημερινότητά μας.

2017 · σ. 155 · 978-960-01-1866-7 · 10,00 €

Ποίηση ••ΔΕΥΤΕΡΗ ΜΕΤΑΠΟΛΕΜΙΚΗ

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΓΕΝΙΑ, 1950-2012

••Ω, ΛΙΣΑΒΟΝΑ, ΣΠΙΤΙ ΜΟΥ!

Fernando Pessoa

Ανθολογία

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ – ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ:

Ανέστης Ευαγγέλου Γιώργος Αράγης

Μαρία Παπαδήμα NEO

GUTENBERG

Ο τόμος περιέχει την πρώτη έκδοση της ανθολογίας Η Δεύτερη Μεταπολεμική Ποιητική Γενιά του Ανέστη Ευαγγέλου, με εισαγωγή του Γιώργου Αράγη. Σκοπός του ανθολόγου ήταν να αποκατασταθεί, γραμματολογικά, η δεύτερη μεταπολεμική ποιητική γενιά, επειδή η θέση της, ανάμεσα στην πρώτη και στην τρίτη μεταπολεμική ποιητική γενιά, είχε αποσιωπηθεί. Σήμερα έχουμε το χρονικό περιθώριο να εκτιμήσουμε ότι ο σκοπός αυτός επιτεύχθηκε σε εξαιρετικό σημείο, αφού έκτοτε η συγκεκριμένη γενιά αναγνωρίστηκε και βιβλιογραφήθηκε ευρέως. Εκτός από την πρώτη έκδοση του 1994, η τωρινή έκδοση περιέχει, με φροντίδα του Γιώργου Αράγη, τα νεότερα στοιχεία τα οποία προέκυψαν από το 1993 ως το 2012. Συγκεκριμένα, προστέθηκε μια δεύτερη εισαγωγή, σύντομες σκιαγραφίες των ανθολογημένων ποιητών, εργογραφία, επιλογή κριτικογραφίας, μεταφράσεις ποιημάτων ή συλλογών σέ ξένες γλώσσες και τέλος αναλογική ανθολόγηση των ποιημάτων.

2017 · σ. 923 · 978-960-01-1847-6 · 38,00 €

GUTENBERG

Η σχέση του Πεσσόα με τη Λισαβόνα αποτυπώνεται μοναδικά στο έργο του ποιητή και των ετερωνύμων του. Ο Πεσσόα παρακολουθεί το αστικό τοπίο, τη ζωή της πόλης, των ανθρώπων, όλες τις εποχές, όλες τις ώρες της μέρας, σε μια διαρκή ώσμωση βλέμματος και σκέψης. Η Λισαβόνα γίνεται ποίημα, αφήγημα, ιστορία, ανεξάντλητο «μπαούλο» των ανθρώπινων πεπρωμένων περασμένων, και μελλούμενων. Τα κείμενα που απαρτίζουν αυτό το βιβλίο προέρχονται από τα Ποιήματα των ετερωνύμων Αλμπέρτο Καέιρο και Άλβαρο ντε Κάμπος, Το Βιβλίο της Ανησυχίας του Μπερνάρντο Σοάρες, την αλληλογραφία του Φερνάντο Πεσσόα με την αγαπημένη του Οφέλια, και τις προσωπικές σημειώσεις του ποιητή.

2016 · σ. 167 · 978-960-01-1827-8 · 10,00 €

••500 ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΑΠΟ

ΤΗΝ ΠΑΛΑΤΙΝΗ ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ανδρέας Λεντάκης

GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

39

Ποίηση ••«ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΗΧΟΝ ΤΩΝ ΓΙΑ

ΜΙΑ ΣΤΙΓΜΗ ΕΠΙΣΤΡΕΦΟΥΝ…»

Η Ελληνική Ποίηση στον Εικοστό Αιώνα: Επίτομη Ανθολογία ΑΝΘΟΛΟΓΗΣΗ – ΠΡΟΛΟΓΟΣ: Δώρα Μέντη ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΣΗΜΕΙΩΜΑΤΑ: Ευριπίδης Γαραντούδης

GUTENBERG

ΤΑ ΣΟΝΕΤΑ William Shakespeare ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Λένια Ζαφειροπούλου

GUTENBERG ΔΙΓΛΩΣΣΗ ΕΚΔΟΣΗ

Τίποτα ονομάζω εγώ το άπειρο σύμπαν, αν Δεν έχω εσένα ρόδο μου, που εντός του είσαι το παν. Μάρανε εσύ τον Θάνατο που τους θνητούς μαραίνει, Κι έτσι αν πεθάνει ο Θάνατος, κανείς δεν θα πεθάνει. Κι αν άρεσε η Μούσα μου στου αιώνα μας τη λόξα, Δική μου ας είναι η κούραση, δική σου ας είν’ η δόξα. Και τότε μαύρο θα ορκιστώ πως είναι και το κάλλος, Μόνο το χρώμα σου όμορφο κι άσχημος κάθε άλλος. Όχι, η συνείδηση αν την πω «αγάπη» δεν με τύπτει: Αφού η αγάπη μου γι' αυτήν εγείρεται και πίπτει Κι όμως φοβάμαι θα κλαπείς ακόμα κι από 'δω Μέχρι κι η πίστη θα 'κλεβε τέτοιο έπαθλο ακριβό. Μέχρι λοιπόν να σ' αναστήσει η Δίκη αυτή κι εσένα, Ζεις μέσα εδώ και κατοικείς στων εραστών το βλέμμα. Κι αυτόν σα μιαν επιτομή η Φύση έχει φυλάξει, Στην ψεύτρα Τέχνη, του άλλοτε το κάλλος να διδάξει. Φυλάξου απ' τα προνόμιά σου αγάπη: αδέξιο χέρι Κάνει να χάσει την αιχμή το πιο σκληρό μαχαίρι. Κι εσύ το μνημείο σου θα βρεις, όταν τυράννων Λοφία και τάφοι μπρούντζινοι τη λάμψη τους θα χάνουν.

2016 · σ. 344 · 978-960-01-1770-7 · 15,50 €

40

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Η επίτομη και χρηστική αυτή ανθολογία επιχειρεί να συνθέσει μια αντιπροσωπευτική εικόνα της ελληνικής ποίησης στη διάρκεια του εικοστού αιώνα. Διαρθρώνεται σε τέσσερα μέρη, έχει ιστορική διάταξη και συνοδεύεται από κατατοπιστικά εισαγωγικά δοκίμια: «Ποιητές των αρχών του 20ού αιώνα», «Μοντέρνοι και σύγχρονοι ποιητές, «Μεταπολεμικοί ποιητές», «Ποιητές της μεταπολίτευσης». Αναδεικνύεται έτσι η συνύπαρξη της παραδοσιακής και της μοντέρνας ποίησης, των ελασσόνων και των μειζόνων ποιητών, των επικαιρικών και των καταξιωμένων έργων του κανόνα. Η ανθολογία επανασυνδέει κυρίως τους παλαιότερους με ιδανικές φωνές, κι αγαπημένες, φωνές συντροφικές με τους συμβολισμούς, τα αισθήματα, τις ζωηρές εικόνες τους. Φιλοδοξεί να μεταφέρει τον ήχο τους στους μελλοντικούς αναγνώστες του 21ου αιώνα, σε εκείνους που θα ξεφυλλίσουν με τη γνώριμη βιασύνη τις σελίδες της, θα δουν τυχαία κάτι που θα τους αγγίξει και θα επανέλθουν για να ψάξουν πιο προσεκτικά, να βρουν τα «αγαπημένα» τους. Η ανθολογία, σαν μια δέσμη από τριαντάφυλλα, προσφέρεται τόσο στους ειδικούς όσο και στους ερασιτέχνες, με την ευχή να απολαύσουν την ανάγνωση, κρατώντας, με πραγματική συγκίνηση στα χέρια τους δώρο ασημένιο ποίημα.

2016 · σ. 681 · 978-960-01-1701-1 · 43,00 €

••ΣΑΛΩΜΗ Μονόπρακτη Τραγωδία Όσκαρ Ουάιλντ ΕΙΣΑΓΩΓΗ – ΜΕΤΑΓΡΑΦΗ – ΕΠΙΜΕΤΡΟ: Θανάσης Τριαρίδης, Χαρά Σύρου

GUTENBERG ΤΡΙΓΛΩΣΣΗ ΕΚΔΟΣΗ ΜΕ ΔΕΚΑΕΞΙ ΣΧΕΔΙΑ ΤΟΥ ΟΜΠΡΕΪ ΜΠΙΡΝΤΣΛΕΪ

2016 • σ. 228 • 978-960-01-1777-6 • 14,00 €

Πεζογραφία Aldina

•• Ο ΚΑΛΟΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΗΣ

••Ο ΣΤΟΟΥΝΕΡ

Μια Ιστορία Πάθους Ford Madox Ford

John Williams ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Αθηνά Δημητριάδου

GUTENBERG

NEO

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Γιώργος – Ίκαρος Μπαμπασάκης

NEO

Η ζωή και η σταδιοδρομία του Στόουνερ, ενός βοηθού καθηγητή της Αγγλικής Φιλολογίας: Η διδασκαλία του, οι σχέσεις του στο Πανεπιστήμιο, οι φιλίες του, η αποτυχία του γάμου του αλλά και ο έρωτάς του για μια νεαρή καθηγήτρια, σχέση που θα εμπλακεί αναπόφευκτα στις αντιθέσεις και τους ανταγωνισμούς της πανεπιστημιακής ζωής. «Το σημαντικότερο στοιχείο του μυθιστορήματος», γράφει ο συγγραφέας, «είναι η συνείδηση του έργου, του επαγγέλματος που έχει ο Στόουνερ… Η αγάπη για κάτι είναι αυτό που μετράει…».

2017 · σ. 409 · 978-960-01-1849-0 · 15,00 €

GUTENBERG

Κορυφαία στιγμή του μοντερνισμού στη λογοτεχνία. Κάποιοι κριτικοί επαίνεσαν την ομορφιά και τη σοφία του μυθιστορήματος, άλλοι εξέφρασαν αγανάκτηση για τη νοσηρή σεξουαλική ατμόσφαιρα του βιβλίου. Ο Graham Greene το θεωρεί ένα από τα πλέον έξοχα μυθιστορήματα του 20ού αιώνα. Ο συγγραφέας παρασύρει τον αναγνώστη στον λαβύρινθό του, τον οποίο κατασκευάζει με απόλυτη διαύγεια, ψυχρή πανουργία και παγωμένη επινοητικότητα.

2017 · σ. 366 · 978-960-01-1848-3 · 15,00 €

••ΕΛΕΝΑ Joaquim-Maria Machado de Assis

••Η ΘΕΙΑ ΤΟΥΛΑ

NEO

Miguel De Unamuno ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Κωνσταντίνος Παλαιολόγος

GUTENBERG

Η ιστορία μιας νεαρής γυναίκας που μένει ανύπαντρη για να φροντίσει τα παιδιά της πεθαμένης αδερφής της. Ζει με τον κουνιάδο της, αλλά αρνείται να τον παντρευτεί, μη θέλοντας να σπιλώσει με το συζυγικό καθήκον τον χώρο όπου αναπνέουν αέρα αγνότητας τα «παιδιά της». Είναι παρθένος-μητέρα. Ένας χαρακτήρας παράδοξος, πολύπλοκος, αμφιλεγόμενος…

2017 · σ. 262 · 978-960-01-1851-3 · 14,00 €

••Η ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΩΝ 49 ΣΤΟ ΣΦΥΡΙ Thomas Pynchon ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Δημήτρης Δημηρούλης

NEO

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Νίκος Πρατσίνης

GUTENBERG

Η διαθήκη του συμβούλου Βάλε κρύβει μια συνταρακτική έκπληξη που θα αναστατώσει τη ζωή της οικογένειάς του. Ποια είναι η Ελένα; Ποιο είναι το μυστικό της και σε ποια περιπέτεια θα εμπλακούν τα πρόσωπα; Πόσο οι κοινωνικές συμβάσεις καθορίζουν τη μοίρα τους; Ένα από τα κορυφαία βιβλία του Machado de Assis, του θεμελιωτή του αστικού μυθιστορήματος της Βραζιλίας. Ένα αισθηματικό δράμα που απηχεί το πέρασμα της χώρας από την αποικιακή στη σύγχρονη εποχή της. Εντυπωσιάζει χάρη στην απολαυστική πλοκή του, αλλά και την αναπάντεχη, ακόμα και στις πιο ρομαντικές στιγμές, λεπτή ειρωνεία του, καθώς και τη διεισδυτική ματιά του στις πολιτικές και κοινωνικές συνθήκες του τέλους του 19ου αιώνα.

2016 · σ. 387 · 978-960-01-1815-5 · 15,00 €

GUTENBERG – ΝΕΑ ΕΚΔΟΣΗ

Ένα έργο περίπλοκο, μια αναζήτηση χωρίς τέλος. Μέσα στις σελίδες αυτού του βιβλίου εκτυλίσσεται το δράμα της ιστορίας της καθημερινότητας. Η ηρωίδα, μπροστά στον κόσμο του αμερικανικού ονείρου, έχει να απαντήσει σε μια σειρά από αινίγματα και γρίφους. Η μεταμόρφωσή της από τυπική, μικροαστή νοικοκυρά, σε ευαίσθητο αποδέκτη και αποκρυπτογράφο μηνυμάτων, συμβόλων, κωδίκων και αμφίσημων ενδείξεων, έχει ως αφορμή την εντολή που παίρνει από ένα δικηγορικό γραφείο να εκτελέσει τη διαθήκη του πρώην εραστή της.

2017 · σ. 281 · 978-960-01-1850-6 · 14,00 €

••Ζ Φανταστικό Ντοκιμαντέρ ενός Εγκλήματος Βασίλης Βασιλικός GUTENBERG

Το μυθιστόρημα-ντοκουμέντο για τη δολοφονία του Γρηγόρη Λαμπράκη (1963), ένα βιβλίο-σύμβολο, ένα μυθιστόρημα-σταθμός στην ελληνική λογοτεχνία. Γραμμένο σχεδόν παράλληλα με την εξέλιξη των γεγονότων και της δίκης που συντάραξε την Ελλάδα, το Ζ εκδόθηκε για πρώτη φορά στα μέσα της ταραγμένης δεκαετίας του 1960. «Λογοτεχνικό ρεπορτάζ» ή «φαΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

41

Πεζογραφία νταστικό ντοκιμαντέρ ενός εγκλήματος», κατά τον ίδιο τον Βασίλη Βασιλικό, κινείται στα όρια μεταξύ λογοτεχνίας και δημοσιογραφίας, με τον συγγραφέα να ενορχηστρώνει το δημοσιογραφικό και το προανακριτικό υλικό της υπόθεσης Λαμπράκη.

2016 · σ. 575 · 978-960-01-1812-4 · 20,00 €

••ΚΑΡΑΒΟΦΑΝΑΡΟ ΣΤΟ

ΜΑΥΡΟ ΝΕΡΟ

Colm Tóibín ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Αθηνά Δημητριάδου

GUTENBERG

Μετά από χρόνια πικρής διαμάχης τρεις γυναίκες – η Ντόρα Ντέβερο, η κόρη της Λίλι και η εγγονή της Έλεν – υποχρεώνονται από τα γεγονότα να κάνουν ανακωχή. Ο πολυαγαπημένος αδελφός της Έλεν, ο Ντέκλαν, πεθαίνει και τις θέλει και τις τρεις κοντά του. Η παρουσία των δύο φίλων του θα λειτουργήσει καταλυτικά για όλους στο σύντομο διάστημα που θα συνυπάρξουν στο σπίτι της γιαγιάς. Άτομα από διαφορετικές γενιές, με διαφορετικές εμπειρίες και πεποιθήσεις, γίνονται μάρτυρες μιας οδυνηρής για όλους πορείας, και για πρώτη φορά ακούνε με προσοχή τα όσα έχει να τους πει ο άλλος. Με πολλή κατανόηση και άφθονο χιούμορ ο Τομπίν δίνει στους ήρωές του την ευκαιρία να τα βρουν με τον εαυτό τους και με τον κόσμο.

2016 · σ. 331 · 978-960-01-1814-8 · 14,00 €

••Η ΑΦΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΟΥΡ

ΓΚΟΡΝΤΟΝ ΠΙΜ ΑΠ’ ΤΟ ΝΑΝΤΑΚΕΤ

Edgar Allan Poe ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Πολύκαρπος Πολυκάρπου

GUTENBERG

Μια συναρπαστική ναυτική περιπέτεια που καταλήγει σ’ έναν κρυπτογραφικό γρίφο, ένα ταξίδι στα βάθη της ανθρώπινης ψυχής, μια τελετουργία διάβασης προς το ανόσιο: μέσ’ από φουρτουνιασμένες θάλασσες, ανταρσίες, ναυάγια, κανιβαλισμούς και ξωτικά νησιά με επικίνδυνους κατοίκους, ένας ιδιοφυής συγγραφέας οδηγεί τον αναγνώστη του σε μια κάθοδο στο ασυνείδητο, σε μια πάλη του λευκού με το μαύρο, ή και σε μια λαζαρική ανάσταση, αφού ο νεκρός ήρωας, που είναι ζωντανός, διεκδικεί από τον συγγραφέα την πατρότητα του έργου. Το πρώτο πεζογράφημα του Edgar Allan Poe, το «σημαντικότερο έργο του» κατά τον Borges, που επηρέασε πλήθος γνωστών συγγραφέων.

2016 · σ. 509 · 978-960-01-1813-1 · 20,00 €

42

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

••Η ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΩΝ ΧΩΡΩΝ

ΤΗΣ ΒΑΒΕΛ

Jürgen Buchmann ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Συμεών Σταμπουλού

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

••Η ΑΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΑ

ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΝΑΛΤΙ

Peter Handke

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Αλέξανδρος Ίσαρης ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΕΠΙΜΕΤΡΟΥ: Γιάννης Καλλιφατίδης

GUTENBERG

••ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΟΥ ΛΟΓΙΑ Santiago Amigorena ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Τιτίκα Δημητρούλια

GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

••ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ John Williams ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Μαρία Αγγελίδου

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

Aldina / Μυστήριο ••Ο βραζιλιανικοσ ΑΓΡΙΟΓΑΤΟΣ

& ΑΛΛΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΥΣΤΗΡΙΟΥ

Arthur Conan Doyle ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ερρίκος Μπαρτζινόπουλος

GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

••O ΑΣΗΜΕΝΙΟΣ ΚΑΘΡΕΦΤΗΣ

& ΑΛΛΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΜΥΣΤΗΡΙΟΥ

Arthur Conan Doyle ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ερρίκος Μπαρτζινόπουλος

GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

••TO ΘΑΜΜΕΝΟ ΜΥΣΤΙΚΟ Wilkie Collins ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Άννα Παπασταύρου

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

••Η ΥΠΟΘΕΣΗ ΛΕΒΕΝΓΟΥΟΡΘ Anna Katherine Greene ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ερρίκος Μπαρτζινόπουλος

GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

Πεζογραφία Orbis Literae

••ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΗ ΤΡΙΛΟΓΙΑ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ερρίκος Μπαρτζινόπουλος

Μεταθανάτιες Αναμνήσεις του Μπρας Κούμπας Κίνκας Μπόρμπα NEO Δον Κασμούρο

GUTENBERG

Joaquim-Maria Machado de Assis

••Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΑΣΠΡΑ Wilkie Collins

Το πρώτο μυθιστόρημα της αισθηματικής λογοτεχνίας μυστηρίου (sensation novel), ένα έργο που συνδυάζει τις συγκινήσεις της μεσαιωνικής λογοτεχνίας με τον ψυχολογικό ρεαλισμό μιας σύγχρονης θεματογραφίας και μεταφέρει τον έρωτα αλλά και τη φρίκη του μεσαιωνικού μυθιστορήματος στα σαλόνια μιας μεσοαστικής βικτοριανής Αγγλίας.

2016 · σ. 1015 · 978-960-01-1816-2 · 30,00 €

••ΟΙ ΒΟΣΤΟΝΕΖΕΣ Henry James ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Μιχάλης Μακρόπουλος

GUTENBERG

Μια μαχητική φεμινίστρια και ένας νεαρός συντηρητικός δικηγόρος διεκδικούν με πάθος μιαν όμορφη, ταλαντούχα, φιλόδοξη, αλλά αφελή κοπέλα. Ερωτική ιστορία και πολιτική αλληγορία, λίγο μετά τον εμφύλιο και την Ανοικοδόμηση της Αμερικής. Το κορυφαίο μυθιστόρημα του Henry James για πρώτη φορά στα ελληνικά.

2016 · σ. 708 · 978-960-01-1778-3 · 26,00 €

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Μαρία Παπαδήμα GUTENBERG

Οι Μεταθανάτιες Αναμνήσεις του Μπρας Κούμπας, ο Κίνκας Μπόρμπα και ο Δον Κασμούρο, συνιστούν τρία μυθιστορήματα-σταθμούς στο έργο του σημαντικότερου Βραζιλιάνου συγγραφέα όλων των εποχών. Μέσα από τις ιστορικές, πολιτικές και κοινωνικές αναφορές προβάλλει ανάγλυφο το Ρίο ντε Τζανέιρο του Β’ μισού του 19ου αιώνα, όπου ο πολυσχιδής Μασάντο ντε Ασίς βάζει τους ήρωές του να κινούνται σε παράλληλες τροχιές, φωτίζοντας από διαφορετικά σημεία τον ψυχισμό τους, χωρίς να ξεδιαλύνει πάντα τις σκοτεινές περιοχές της συνείδησης. Δεξιοτεχνία, λεπτή ειρωνεία, εύθυμη ελαφρότητα, σκεπτικισμός, ελευθερία χαρακτηρίζουν τη γραφή ενός συγγραφέα που μετουσιώνει με τρόπο μοναδικό ολόκληρη την ευρωπαϊκή παράδοση.

2017 · σ. 1003 · 978-960-01-1842-1 · 30,00 €

Fernando Pessoa ••Ο ΑΝΑΡΧΙΚΟΣ ΤΡΑΠΕΖΙΤΗΣ Fernando Pessoa

••Ο ΕΠΙΤΡΟΠΟΣ Anthony Trollope ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Σάντυ Παπαϊωάννου

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Μαρία Παπαδήμα ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG

••ΟΙ ΠΥΡΓΟΙ ΤΟΥ ΜΠΑΡΤΣΕΣΤΕΡ Anthony Trollope ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ισμήνη Καπάνταη

GUTENBERG

ΥΠΟ ΕΚΔΟΣΗ

GUTENBERG – ΝΕΑ ΕΚΔΟΣΗ

Το διήγημα με τον προκλητικό για την κοινή λογική τίτλο Ο Αναρχικός Τραπεζίτης δημοσιεύτηκε για πρώτη φορά το 1922. Παραβολή, διαλεκτική σάτιρα, υποδειγματικό οικοδόμημα μιας αυστηρής επαγωγικής λογικής, διαθέτει την εγγενή επικαιρότητα που χαρακτηρίζει ολόκληρο το έργο του Πεσσόα. Στους αντίποδες του Βιβλίου της Ανησυχίας, Ο Αναρχικός Τραπεζίτης πραγματεύεται την πρακτική πλευρά της ζωής: την κοινωνία και τα επινοήματά της, το χρήμα, την άσκηση της εξουσίας και τους νόμους της. Ο Πεσσόα δίνει αυτή τη φορά τον λόγο στο πολιτικό ετερώνυμο του ποιητή.

2η αναθεωρημένη έκδοση

2016 · σ. 88 · 978-960-01-1798-1 · 8,00 €

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

43

Πεζογραφία

ΝΕΟ ΚΑΙ ΤΩΡΑ, ΑΝΘΡΩΠΑΚΟ; Hans Fallada ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Κώστας Κουτσουρέλης ΕΠΙΜΕΤΡΟ: Herbert Schwenk ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Ιωάννα Αβραμίδου ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΕΠΙΜΕΤΡΟΥ: Κώστας Κουτσουρέλης

GUTENBERG

Αρχές της δεκαετίας του 1930: Το γερμανικό κράτος αδυνατεί να πληρώσει τα χρέη του, οι ξένοι πιέζουν, οι μισθοί κατρακυλούν, οι απολύσεις είναι καθημερινό φαινόμενο, η ανεργία αυξάνεται ταχύτατα, οι Ναζί επίσης. Τρία χρόνια πριν ο Χίτλερ καταλάβει την εξουσία ο Γιοχάνες Πίνεμπεργκ και η αγαπημένη του Έμα, το Μανάρι, όπως την αποκαλεί, μαθαίνουν πως πρόκειται να αποκτήσουν παιδί και αποφασίζουν να παντρευτούν. Εκείνος ελπίζει σε μια δεύτερη δουλειά, αλλά τελικά απολύεται και από αυτή που έχει. Αναγκάζονται να μετακομίσουν στο Βερολίνο και εκεί, ανάμεσα σε κομμουνιστές, Ναζί, Εβραίους, φτωχά νοικοκυριά, πολυτελείς επαύλεις, καμπαρέ και καταγώγια, προσπαθούν όχι απλώς να εξασφαλίσουν το ψωμί τους, αλλά και να διασώσουν την αξιοπρέπειά τους.

• Η «γερμανική κρίση» όπως την περιγράφει ένας κλασικός και δημοφιλέστατος συγγραφέας που βίωσε τις συνέπειές της.

• Το Βερολίνο του Μεσοπολέμου με περιγραφές που 2017 · σ. 670 · 978-960-01-1843-8 · 23,00 €

44

|

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

θυμίζουν το Μπερλίν Αλεξάντερπλατς · τα καμπαρέ που δόξασε ο Μπρεχτ· η εποχή της Δημοκρατίας της Βαϊμάρης η οποία τα τελευταία χρόνια απασχολεί πολλά βιβλία· γρήγορη δράση, πολλά γεγονότα, σατιρική διάθεση και τρυφερότητα.

• Το Και τώρα, ανθρωπάκο; έκανε τον Φάλαντα διάσημο από τη μια μέρα στην άλλη, ειδικά μετά τα καλά σχόλια του Τόμας Μαν. Το 1932 που κυκλοφόρησε πούλησε 6.000.000 αντίτυπα μέσα σε λίγες μέρες. Αμέσως σχεδόν μεταφράστηκε από αμερικανικό εκδοτικό οίκο, είχε μεγάλη επιτυχία στις ΗΠΑ – επίσης σε κρίση μετά το Κραχ – και το 1934 έγινε ταινία στο Χόλιγουντ.

• Το 2016 ξανακυκλοφόρησε στη Γερμανία μεγαλύτερο κατά 1/3 σχεδόν. Είχαν ανακαλυφθεί άλλες 200 περίπου σελίδες τις οποίες ο εκδότης είχε αφαιρέσει, πιθανότητα επειδή φοβόταν τους Ναζί. Ο γερμανικός Τύπος πανηγύρισε το γεγονός. Το βιβλίο της Orbis περιλαμβάνει ΚΑΙ αυτές τις «νέες» σελίδες.

Θέατρο ••ΠΕΕΡ ΓΚΥΝΤ

••ΕΝΑΣ ΕΧΘΡΟΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ Ερρίκος Ίψεν

Ερρίκος Ίψεν

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ήρκος Αποστολίδης

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ήρκος Αποστολίδης

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Θεοδόσης Παπαδημητρόπουλος

ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: Θεοδόσης Παπαδημητρόπουλος

GUTENBERG

GUTENBERG

ΣΤΟΚΜΑΝΝ: Η πλειοψηφία δεν μπορεί να ‘χει

Το βιβλίο μου είναι ποίηση! Κι αν δεν είναι, θα γίνει ποίηση. Η έννοια της Ποίησης θ’ αλλάξει στην πατρίδα μας, τη Νορβηγία, ώστε να συμμορφωθεί με τούτο το βιβλίο. Δεν υπάρχει τίποτα στέρεο στον κόσμο των εννοιών – δεν είναι δα κ’ Έλληνες οι Σκανδιναβοί του αιώνα μας. [...] Μήπως δεν είν’ ολοκληρωμένος χαρακτήρας ο Πέερ Γκυντ, τελειωμένος, εξατομικευμένος;! Το ξέρω πως είναι. Κ’ η μάνα, δεν είναι κ’ εκείνη;! [...] Μα η αδικία που μου ‘γινε, με χαροποιεί. Μέσα της κρύβεται θεία πρόνοια κι αποστολή. Νοιώθω τις δυνάμεις μου ν’ αυξάνουν, μαζί με την οργή μου. Αν θέλουνε πόλεμο, θα τον έχουν! Εφόσον δεν είμαι ποιητής, τι έχω να χάσω; Θα τα καταφέρω ως φωτογράφος. Τους συγχρόνους μου κει πάνω θα τους πιάσω έναν-έναν, όπως έκανα και με τους γλωσσομεταρρυθμιστές. Δεν θ’ αφήσω ούτ’ έμβρυο στην κοιλιά της μάνας του.

ποτέ το δίκιο με το μέρος της. Ποτέ, τ’ ακούτε;! Είν’ ένα απ’ τα κοινωνικά ψεύδη που κάθε ελεύθερα σκεπτόμενος άνθρωπος πρέπει να τινάξει από πάνω του. Από τι αποτελείται σε μια χώρα η πλειονότητα των κατοίκων; Απ’ τους έξυπνους ή τους βλάκες; Νομίζω, συμφωνούμε πως βλάκες είν’ η μεγάλη μάζα στη γη. Όμως, διάολε, ποτέ και πουθενά δε γίνεται να κυβερνάν οι βλάκες τους έξυπνους! ΣΤΟΚΜΑΝΝ: Στοίχημα πως απόψε θα ‘ρθουν από δω όλοι οι μαντατοφόροι της Κόλασης! Θ’ ακονίσω όμως την πέννα μου, θα την κάνω φονικό εργαλείο. Θα τήνε βουτήξω σε φαρμάκι –χολή σκέτη– και θα την καρφώσω ίσα στο κρανίο τους! (Ο Ίψεν, μέσ' του γιατρού Στόκμανν, προκαλώντας το κοινό.)

2016 · σ. 232 · 978-960-01-1746-2 · 14,00 €

••ΚΡΕΩΝ

(Απόσπασμα από επιστολή του Ίψεν προς τον Μπ. Μπγιέρνσον)

Κώστας Κουτσουρέλης GUTENBERG

2016 · σ. 288 · 978-960-01-1745-5 · 16,00 €

2016 · σ. 24 · 978-960-01-1817-9 · 4,00 €

Περιοδικά ••ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ

••ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Επιθεώρηση Πολιτικής και Ηθικής Θεωρίας

Περιοδική Έκδοση της Ελληνικής Εταιρείας Ιστορικών της Εκπαίδευσης

ΤΕΥΧΟΣ 35: Ριζοσπαστισμός Ριζοσπαστικοποίηση ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Βασιλική Γεωργιάδου, Νίκος Δεμερτζής

GUTENBERG

ΤΕΥΧΗ 13-14 NEO

ΕΛ.Ε.Ι.Ε. (ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ)

GUTENBERG

2017 · σ. 264 · 1108-3697 · 15,00 €

2016 · σ. 240 · 1109-5806 · 13,00 €

ΤΕΥΧΟΣ 34: Ανισότητες

••ΝΗΣΟΣ ΑΝΔΡΟΣ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Ηλίας Κατσούλης

Παράδοση, Πολιτισμός, Περιβάλλον, Ανάπτυξη, Κοινωνία

GUTENBERG

2016 · σ. 227 · 1108-3697 · 15,00 €

ΤΥΠΩΘΗΤΩ

ΤΕΥΧΟΣ 11

NEO

2017 · 1791-230Χ

ΤΕΥΧΟΣ 10 2016 · σ. 210 · 1791-230Χ · 10,00 € ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

|

45

ψυχολογια facebook.com/GutenbergBooks | www.dardanosnet.gr

ιστορια facebook.com/GutenbergBooks | www.dardanosnet.gr

Αναζητήστε τον πλήρη κατάλογο σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή

ΑΘΗΝΑ

Διδότου 37, 10680, τηλ.: 210 36 42 003, fax: 210 36 42 030 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Ιασωνίδου 13, 54635, τηλ.: 2310 27 11 47

www.facebook.com/GutenbergBooks | www.dardanosnet.gr