Denne situasjonen stiller store krav til enkeltmenneskets evne og kompetanse i å foreta vurderinger og gjøre riktige valg på Internett. Om denne situasjonen er vanskelig for voksne mennesker å håndtere, er den enda mer krevende for barn og unge.
Digital dømmekraft består av artikler skrevet av forskere på feltet. Boken inneholder analyser og diskusjoner rundt sosiale, juridiske og etiske problemstillinger og omkostninger ved bruk av de digitale mediene, med et særlig blikk rettet mot skolens forpliktelse overfor barn og unge. Boken er skrevet ut fra norske forhold og er en aktuell ressurs for dem som jobber i skolen, for forskere og studenter innen feltet. Denne andre utgaven er oppdatert med hensyn til gjeldende lovverk og nye læreplaner.
Digital dømmekraft
Det er avgjørende at skolen sørger for at elevene får utviklet innsikt og kompetanse i hvordan man beskytter seg selv og andre i dette globale digitale landskapet.
Engen • Giæver • Mifsud (red.)
Internett og utbredelsen av sosiale medier har aktualisert nye komplekse etiske spørsmål og dilemmaer. De nye digitale mediene med sine mange sosiale nettverk utfordrer også de statlige juridiske systemene. Lover og regler kommer ofte til kort i forsøket på å regulere en stadig økende digital global informasjonsflom, som ikke tar hensyn til landegrenser.
2. utgave
9 788205 554467 >
Bård Ketil Engen • Tonje Hilde Giæver • Louise Mifsud (red.)
Digital
1 Om å utøve digital dømmekraft Bård Ketil Engen, Tonje Hilde Giæver og Louise Mifsud 2 Opphavsrett Olav Torvund
dømmekraft
2. utgave
3 Fire perspektiver på kildebruk, tro verdighet og kildekritikk Per Hetland 4 Tekst uten grenser? Om Internett og plagiat i skolen Håvard Skaar 5 Personvern Olav Torvund 6 Hvordan kan Aftenposten vite hvem jeg er venner med på Facebook? Risiko og personvern i digitale medier Bård Ketil Engen 7 Digital dømmekraft i skolen: Læreres tilnærming Tonje Hilde Giæver, Louise Mifsud og Eli Gjølstad 8 Utfordringer ved publisering i sosiale medier Monica Johannesen og Leikny Øgrim 9 Ytringsfrihet Olav Torvund 10 Hvordan forstå og forebygge digital mobbing? Fra holdning til handling Karoline Tømte, Greta Björk Gudmundsdottir og Ove Edvard Hatlevik 11 Et gagns digitalt menneske? Elisabeth Staksrud 12 Det produktive paradoks: Koding, makt og dømmekraft i nye mediestruk turer Ola Erstad
digital dømmekraft
Digital dommekraft.indd 1
29.06.2021 16:07:49
Digital dommekraft.indd 2
29.06.2021 16:07:49
bård ketil engen, tonje hilde giæver og louise mifsud (red.)
digital dømmekraft 2. utgave
Digital dommekraft.indd 3
29.06.2021 16:07:49
© Gyldendal Norsk Forlag AS 2021 1. utgave 2017 2. utgave, 1. opplag 2021 ISBN 978-82-05-55446-7 Omslagsillustrasjon: Alex Williamson/gettyimages Omslagsdesign: Gyldendal Akademisk Sats: have a book Brødtekst: Minion 10/14,5 pkt Papir: 90 g Amber Graphic Trykk: Opolgraf, Polen 2021 Alle henvendelser om boken kan rettes til Gyldendal Akademisk Postboks 6730 St. Olavs plass 0130 Oslo www.gyldendal.no/akademisk akademisk@gyldendal.no Det må ikke kopieres fra denne boken i strid med åndsverkloven eller avtaler om kopiering inngått med KOPINOR, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Kopiering i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel. Alle Gyldendals bøker er produsert i miljøsertifiserte trykkerier. Se www.gyldendal.no/miljo
Digital dommekraft.indd 4
29.06.2021 16:07:49
Forord
Fornyelse av fag og kompetanser er helt nødvendig for fremtidens skole slik at elevene blir i stand til å være deltakere i et stadig mer kunnskapsintensivt samfunn. Dette er en av hovedkonklusjonene i Ludvigsen-utvalgets hovedutredning (NOU 2015: 8). Skolen har en oppgave i å støtte elevene i deres personlige og identitetsmessige utvikling i et samfunn som i galopperende fart endres sosialt, kulturelt, økonomisk og teknologisk. Derfor blir det viktig at lærerutdanningene utdanner lærere som kompetente profesjonsutøvere som kan håndtere et stadig mer komplekst samfunn og veilede elevene i deres utforskning av livets ulike arenaer. En av barn og unges sentrale arenaer er den digitale. De er aktive på sosiale medier, de søker på nettet etter informasjon i forbindelse med skolearbeid, de strømmer filmer og musikk, spiller spill og får nye venner gjennom de ulike digitale mediene. De digitale mediene kjennetegnes ved at de i betydelig grad får et individuelt preg. Vi som brukere blir både avsendere og mottakere, og vi produserer og konsumerer innhold mens vi er på farten via nettbrett og smarttelefoner. Barn og unge blir utfordret med å forholde seg til mange kontekster samtidig. I det ene øyeblikket må de forholde seg til det som finner sted lokalt (i skolegården, på bussen og på vei til fritidsaktivitet), for i neste øyeblikk å forholde seg til og respondere på venners statusoppdateringer på sosiale medier (bilder, videoer, ytringer, beskrivelser og aktiviteter). Å håndtere disse multiple kontekstene kan tilsynelatende virke som en triviell øvelse for barn og unge. Men å foreta feil valg
Digital dommekraft.indd 5
29.06.2021 16:07:49
forord
og vurderinger i tilknytning til bruk av de digitale mediene kan få ubehagelige eller til og med fatale konsekvenser. I barn og unges komplekse, globaliserte og teknologiske verden blir de kontinuerlig utfordret til å foreta vurderinger og valg. Slike samfunnsmessige utviklingstrekk etterspør ny og oppdatert litteratur. Det skal denne boken imøtekomme. Den presenterer ny forskning og kunnskap om de sosiale, juridiske og etiske sidene ved bruk av digitale medier med særlig vekt på barn og unge. Den vil være til nytte for lærerstudenter, de som jobber i skolen, og kolleger innenfor forskningsfeltet. Boken kan også ses som et bidrag til en større diskusjon om hvordan hverdagslivet for dagens barn og unge har endret seg i en «digital» tidsalder. I boken trekkes det frem perspektiver fra ulike kunnskapsfelt: språkvitenskap, jus, samfunnsvitenskap, informatikk, medievitenskap og utdanningsvitenskap. Felles for perspektivene er forståelsen av hvilken innvirkning og hvilke konsekvenser bruken av de digitale mediene har i hverdagslivet. Kapitlene er oppdatert i henhold til ny lovgivning og nye læreplaner. Boken er blitt til som et samarbeid mellom oss tre redaktører, forfatterne av bidragene og våre faglige nasjonale og internasjonale nettverk. I alt inneholder boken 12 fagfellevurderte kapitler. Vi vil takke Høgskolen i Oslo og Akershus (nå OsloMet) for økonomisk og praktisk støtte. Vi vil også rette en særlig takk til fagfellene som har lest og kritisk kommentert de ulike kapitlene i antologien. I henhold til akademisk praksis kan ikke de nevnes ved navn her. Videre takker vi forlaget Gyldendal Akademisk og forlagsredaktør Kjell Aakerøe for et meget godt og konstruktivt samarbeid underveis i prosjektet og Kaja Kathrine Kristiansen for god oppfølging ved revisjon av boken. Oslo, april 2021 Bård Ketil Engen, Tonje Hilde Giæver og Louise Mifsud
6
Digital dommekraft.indd 6
29.06.2021 16:07:49
Innhold
om bidragene
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
kapittel 1 om å utøve digital dømmekraft
��������������������������������������������������
13 17
Bård Ketil Engen, Tonje Hilde Giæver og Louise Mifsud Utvikling av digital dømmekraft ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 19 Digital dømmekraft for barn og unge ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 24 Vilkår for digital dømmekraft i lærerutdanningen ������������������������������������������������������������������� 25
kapittel 2 opphavsrett
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
29
Olav Torvund Utgangspunkt ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Bearbeidelser og inspirasjonsverk ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Offentlige dokumenter ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Opphaverens rettigheter ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Hvem har opphavsrett? ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Rett til å utnytte åndsverk («låneregler») ������������������������������������������������������������������������������������������������������� Fribruksregler ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Tvangslisens ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Avtalelisens ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Fremføring i undervisning ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Overdragelse av opphavsrett ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Opphavsrettslignende rettigheter ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Utøvende kunstnere ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
29 31 32 33 34 35 36 37 37 38 38 39 39
7
Digital dommekraft.indd 7
29.06.2021 16:07:49
innhold
Fotografiske bilder ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Databaser ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Lyd- og billedopptak ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Rett til eget bilde ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Sanksjoner ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Internasjonalt vern ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Tilgjengeliggjøring av undervisning på nett �������������������������������������������������������������������������������������������������
40 40 40 40 41 42 42
kapittel 3 fire perspektiver på kildebruk, troverdighet og kildekritikk ����������������������������������������������������������������������������������������������������
44
Per Hetland Drukner vi i informasjon? ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Kildebruk, troverdighet og kildekritikk i skolen ������������������������������������������������������������������������������������� Forfatterens perspektiv ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Leserens perspektiv ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Publiseringskanalenes perspektiv ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Likemannsperspektivet ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Oppsummering ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
44 45 48 51 53 55 58
kapittel 4 tekst uten grenser?
����������������������������������������������������������������������������������������������
62
Håvard Skaar Hva er plagiat? ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Plagiering øker ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Fører Internett til mer plagiering? ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Internett-basert plagiat blant norske elever ����������������������������������������������������������������������������������������������� Bruk av kommersielle nettsteder ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Arbeid og moral ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Hvordan forhindre plagiering? �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
64 64 65 67 70 73 74
kapittel 5 personvern
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
81
Olav Torvund Utgangspunkt ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Grunnvilkår for behandling av personopplysninger ������������������������������������������������������������������������� Innsyn, retting og sletting av personopplysninger ����������������������������������������������������������������������������� Kameraovervåking ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Sanksjoner ved overtredelse ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Vi betaler med våre personopplysninger og samtykker i blinde ����������������������������������� Mer informasjon om personvern ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
81 83 87 88 89 89 90
8
Digital dommekraft.indd 8
29.06.2021 16:07:49
innhold
kapittel 6 hvordan kan aftenposten vite hvem jeg er venner med på facebook? ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
91
Bård Ketil Engen Menneskeskapte risikoer ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 92 Digital risiko ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 93 Sporing i sosiale medier ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 95 Kvasieksperiment ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 98 Personvernet til salgs på annonsemarkedet ��������������������������������������������������������������������������������������������� 101 Det digitale risikosamfunnet ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 102
kapittel 7 digital dømmekraft i skolen: læreres tilnærming ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
105
Tonje Hilde Giæver, Louise Mifsud og Eli Gjølstad Forskning om digital dømmekraft i skolen ������������������������������������������������������������������������������������������������� Digital dømmekraft som innovasjon ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Metode ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Lærernes forståelse av digital dømmekraft ����������������������������������������������������������������������������������������������� Kildekritikk ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Digital mobbing og nettvett ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Lærernes tilnærming til digital dømmekraft i klassen ��������������������������������������������������������������� Outsourcing ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ «Brannslokking» – håndtering av enkeltsituasjoner ����������������������������������������������������������� Konklusjon �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
107 109 110 112 112 114 116 117 117 120
kapittel 8 utfordringer ved publisering i sosiale medier ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
123
Monica Johannesen og Leikny Øgrim Sosiale medier og mediebruk ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Aktuelle lover ved digital publisering ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Opphavsrett ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Bilder ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Lenker ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Den digitale allmenningen ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Personvern og digital publisering ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Retten til eget bilde ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Sanksjoner ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
124 126 127 127 130 130 131 131 133
9
Digital dommekraft.indd 9
29.06.2021 16:07:49
innhold
Avsluttende diskusjon ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 134 Utfordringene ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 135 Mulighetene ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 136
kapittel 9 ytringsfrihet
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
139
Utgangspunkt ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Ulike former for ytringer ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Ytringsfrihetens grenser ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Trusler ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Oppfordring til straffbare handlinger ������������������������������������������������������������������������������������������������������� Ærekrenkelser ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Hatefulle og diskriminerende ytringer ���������������������������������������������������������������������������������������������������� Privatlivets fred �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Seksuelt krenkende bilder ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Taushetsplikt ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Informasjonsfrihet – offentlighet ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Formell og reell ytringsfrihet ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ Ytringsfrihet i ansettelsesforhold �����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
139 140 141 141 141 142 142 143 144 144 145 145 146
kapittel 10 hvordan forstå og forebygge digital mobbing? ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
149
Karoline Tømte, Greta Björk Gudmundsdottir og Ove Edvard Hatlevik Innledning ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Skolens rolle og ansvar i skolemiljøsaker ����������������������������������������������������������������������������������������������������� Mobbing, digital mobbing og krenkelser ����������������������������������������������������������������������������������������������������� Metode ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Barn og unges bruk av Internett ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Omfang av digital mobbing ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Fra holdning til handling ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Forebyggende tiltak mot digital mobbing ��������������������������������������������������������������������������������������������������� Beredskap og kompetanse �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
150 152 155 158 161 162 166 166 167
kapittel 11 et gagns digitalt menneske?
172
Olav Torvund
��������������������������������������������������������
Elisabeth Staksrud Gagns? �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 173 Digital dømmekraft? ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 174 Trygg og reflektert ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 177 10
Digital dommekraft.indd 10
29.06.2021 16:07:49
innhold
Kritisk og kreativt ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 179 Digital dømmekraft som individets byrde ����������������������������������������������������������������������������������������� 181 Gagns digital? ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� 183
kapittel 12 det produktive paradoks : koding, makt og dømmekraft i nye mediestrukturer ��������������������������������������������������������������������������
188
Ola Erstad Mediebrukeren som aktør ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Kodingens makt ��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Dømmekraft og digital produksjon ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Digital dømmekraft og skolens rolle �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
190 192 195 201
om forfatterne
205
����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
11
Digital dommekraft.indd 11
29.06.2021 16:07:49