ISBN 978-82-05-56463-3
9 788205 564633
ANTIRASISTISK SOSIALT ARBEID
ARIANA GUILHERME FERNANDES MARIANNE RUGKÅSA
Boka har tre deler. I del 1 er tema rasisme og antirasisme i en norsk kontekst. Sosialt arbeids mandat om å motvirke og bekjempe diskriminering og rasisme blir også omtalt her. Del 2 er viet eksempler fra sosialt arbeid i Norge, hvordan rasisme oppstår på ulike arenaer og nivåer og hvilke uttrykk den kan få. Del 3 handler om hvordan antirasistisk sosialt arbeid konkret kan inngå i undervisning, forskning og praksis. Sosialarbeidernes handlingsrom og strategier for å kunne jobbe antirasistisk diskuteres også.
ANTIRASISTISK SOSIALT ARBEID
I boka er målet å synliggjøre hvordan strukturer og systemer virker diskriminerende og undertrykkende. Videre er målet å gjøre sosialarbeidere i stand til å identifisere rasistiske og diskriminerende handlinger, systemer og strukturer. Ved å bidra til bevisstgjøring og å fremme et antirasistisk sosialt arbeid, skal kunnskapen i denne boka bidra til antirasistisk handling i praksis.
FERNANDES • RUGKÅSA
RASISME RAMMER HARDT. Konsekvensene kan være alvorlige for menneskers livsbetingelser og livsutfoldelse. Antirasistisk sosialt arbeid har som utgangspunkt at alle mennesker og grupper er likeverdige, har samme rettigheter og ikke skal forskjellsbehandles.
ARIANA GUILHERME FERNANDES har ph.d. i sosialt arbeid og er førsteamanuensis i sosialt arbeid ved Institutt for sosialfag, OsloMet – storbyuniversitetet.
MARIANNE RUGK ÅSA har ph.d. i sosialantropologi og er professor i sosialt arbeid ved Institutt for sosialfag, OsloMet – storbyuniversitetet og professor II ved Høgskulen i Volda.
antirasistisk sosialt arbeid
Antirasistisk sosialt arbeid.indd 1
14.02.2023 12:28:21
Antirasistisk sosialt arbeid.indd 2
14.02.2023 12:28:21
ariana guilherme fernandes marianne rugkåsa
antirasistisk sosialt arbeid
Antirasistisk sosialt arbeid.indd 3
14.02.2023 12:28:21
© Gyldendal Norsk Forlag AS 2023 1. utgave, 1. opplag 2023 ISBN 978-82-05-56463-3 Omslagsdesign: Kristin Berg Johnsen Layout: Laboremus Oslo AS Sats: have a book Brødtekst: Minion 10,5/15 pkt Papir: 90 g Amber Graphic Trykk: Andvord Grafisk AS Fotokreditering: s. 44: Frantz Fanon. Foto: Ukjent fotograf, Public domain, via Wikimedia Commons. s. 50: Edward Said. Foto: Abagond, via UBC Wiki, The University of British Columbia, lisens CC0 1.0 Public Domain Dedication. s. 54: Edvard Munch, Modell med grønt skjerf, 1916. Foto: Munchmuseet, Ove Kvavik. s. 56: Edvard Munch, Kleopatra og slaven, olje på lerret 1916. Foto: Munchmuseet, Espen Andersen / Halvor Bjørngård. s. 70: Kimberlé Williams Crenshaw. Foto: Fandom Wiki, lisens CC-BY-SA. Alle henvendelser om boken kan rettes til Gyldendal Akademisk Postboks 6730 St. Olavs plass 0130 Oslo www.gyldendal.no/akademisk akademisk@gyldendal.no Forfatterne har mottatt støtte fra Det faglitterære fond og Fritt Ord. Det må ikke kopieres fra denne boken i strid med åndsverkloven eller avtaler om kopiering inngått med KOPINOR, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Kopiering i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel. Alle Gyldendals bøker er produsert i miljøsertifiserte trykkerier. Se www.gyldendal.no/miljo
Antirasistisk sosialt arbeid.indd 4
14.02.2023 12:28:21
Innhold innledning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 del 1 kapittel 1 rasisme og antirasisme i norsk kontekst . . 17 Samfunnsdebatt og ytringsklima i Norge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Grunnlaget for antirasistisk sosialt arbeid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Begrepsavklaringer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rasisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Diskriminering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rasialisering og etnifisering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18 23 29 29 35 37
kapittel 2 kolonialisme, postkolonialisme og sosialt arbeid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Kolonialisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Svart hud, hvite masker . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Orientalisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Menneskelig menasjeri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Postkolonialisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dekolonisering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hvithet – en posisjon i verden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
41 44 47 52 58 59 60
kapittel 3 interseksjonalitet i sosialt arbeid . . . . . . . . . 65 Begrepet røtter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Videreutvikling av interseksjonalitetsperspektiver . . . . . . . . . . . . . . . . . Begrensninger ved interseksjonalitet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Interseksjonalitet i sosialt arbeid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
67 72 75 76
5
Antirasistisk sosialt arbeid.indd 5
14.02.2023 12:28:21
innhold
del 2 kapittel 4 rasismens former og uttrykk . . . . . . . . . . . . . . 83 Rasisme – noe som gjøres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Diskriminering og marginalisering på bolig- og arbeidsmarkedet . . . 89 Rasialiserte møter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Norskspråklig kompetanse,likeverdige tjenester og rettssikkerhet . . 98 Hverdagsrasisme: Hver dags rasisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 Begreper og teoretiske perspektiver som andregjørende . . . . . . . . . . 106 Kategorisering, kulturalisering og kulturkompetanse . . . . . . . . . . . . . 108 Politikkutforming og rasialiseringsprosesser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 Kategorisering og kulturelle modeller . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Hva gjør rasismen med den som utsettes for den? . . . . . . . . . . . . . . . 120
kapittel 5 assimilering og fornorsking av samiske urfolk og nasjonale minoriteter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Samiske urfolk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Romani/tatere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Romer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tilreisende romer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Kumulativ diskriminering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
130 135 138 144 147
del 3 kapittel 6 antirasistisk sosialt arbeid . . . . . . . . . . . . . . . 153 Dekolonisering av sosialt arbeids utdanning, forskning og praksis . . Utvidede perspektiver . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sosialt arbeids yrkesetiske grunnlagsdokument . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sosialarbeiderutdanningenes retningslinjer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dekolonisering av teori, litteratur og metoder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tilrettelegging for tolkede samtaler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Bevisstgjøring av rasisme gjennom kritisk refleksjon . . . . . . . . . . . . . . Handlinger i praksis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Samfunnsarbeid og fagpolitisk påvirkningsarbeid . . . . . . . . . . . . . . . .
154 156 156 157 158 160 161 163 166
referanser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 stikkord . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 6
Antirasistisk sosialt arbeid.indd 6
14.02.2023 12:28:21
Burkakjerringa har ikke råd til å være nøytral alltid svart, alltid innvandrer de legger merke til fargene, selv når jeg skjuler dem kan jeg leie rom i den hvite mal? kan jeg ikke også få være nøytral? les meg hva sier blikket? Sumaya Jirde Ali (2018)
Antirasistisk sosialt arbeid.indd 7
14.02.2023 12:28:22
Antirasistisk sosialt arbeid.indd 8
14.02.2023 12:28:22