CAT 19-042 FPA German Brochure - Updated edition 2020

von Nancy und Randall Faber

Entdecken Sie Piano Adventures auf

von Nancy und Randall Faber

Piano Adventures® ist die weltweit bevorzugte Klaviermethode an führenden Universitäten und Musikschulen. Herz und Geist werden in dieser schülerorientierten Methode mithilfe von Analyse, Kreativität und musikalischem Ausdruck gefördert. Die ansprechenden, pianistischen Stücke und kreativen Theorieseiten in Verbindung mit der hervorragenden technischen Vorgehensweise motivieren zum stetigen Üben – Klavierspielen wird zum großen Abenteuer!

Jede

„Ich liebe diese tollen Stücke!“

Menge Zusatzspaß!

„Schau mal, wie schnell meine Finger jetzt sind!“

beflügelt Herz und Geist

ELEMENTARE KLAVIERMETHODE

Zwei miteinander verzahnte Bücher pro Stufe

Jedes Unterrichtsheft stellt neue Lerninhalte in verschiedenen musikalischen Stilrichtungen vor. Neben bezaubernden Stücken enthält jedes Heft Theorieübungen, Gehör bildende sowie kreative Aktivitäten. Beigefügte CDs beinhalten orchestrierte Begleitarrangements, die den Schüler zu ausdrucksvollem Spiel und rhythmischer Genauigkeit motivieren.

Jedes Technik- & Vortragsheft kombiniert jeweils zwei essentielle pianistische Elemente. Zunächst entwickelt der Schüler durch das Anwenden der „Technik-Geheimnisse“ spieltechnische Fertigkeiten. Im Anschluss daran können diese Techniken an motivierenden Etüden und Vortragsstücken erprobt werden und manifestieren sich so zum Werkzeug für den musikalischen Ausdruck.

Entdecken Sie die Zusatzliteratur der „Student Choice Series“

„Klasse, was ich schon spielen kann!“

Was zeichnet Piano Adventures aus?

Das Wichtigste zuerst: Im Mittelpunkt der Piano Adventures® steht der Schüler!

Lehrer berichten, dass die spannende Vielfalt der Klänge und Stilrichtungen sowohl motiviert als auch schult. Zusammen mit dem pianistischen Repertoire des Lehrgangs bilden die Technikübungen ein solides Fundament für ausdrucksvolles Spiel.

Und: Die Methodik der Piano Adventures, die auf so effektive Weise die verschiedenen Herangehensweisen (relatives Lesen, Spielen in verschiedenen Tonarten sowie Ausgangspunkt c') miteinander kombiniert, ist zum Standard für den heutigen Musiklehrer geworden.

Variabler Fingersatz

Wer kennt das nicht? Ein Schüler spielt schon seit Jahren anspruchsvolle Stücke, kann aber immer noch nicht selbständig Noten lesen. Mithilfe einer abwechslungsreichen Kombination verschiedener Leseaktivitäten lässt Piano Adventures dieses Problem gar nicht erst entstehen: durch absolutes Erkennen einzelner Noten, durch relatives Lesen von Intervallen und durch das Spielen in verschiedenen Tonarten von Anfang an. All dies wird in kleinen Schritten eingeführt und garantiert den gewünschten Erfolg beim Notenlesen. Die oben beschriebene Herangehensweise hat verschiedene wichtige Vorteile. Sie verhindert, dass Schüler eine bestimmte Note einem bestimmten Finger zuordnen, zeigt exakt die Beziehung zwischen einer geschriebenen Note und der dazugehörigen Taste auf, erlaubt einen freien, ausbalancierten Fall des Armes in Hand und Finger, um einen vollen und runden Ton zu erzielen, vermeidet die übermäßige Verwendung beider Daumen auf dem c', reduziert die Abhängigkeit des Schülers von einer bestimmten Handposition.

In den unteren Stufen der Piano Adventures wird jedes Stück auf immer gleiche Weise effektiv erarbeitet. Zunächst soll der Schüler die erste Note in jeder Hand identifizieren, dann deren Notennamen in das freie Feld schreiben und schließlich die Hand nach Fingersatzangabe korrekt auf die dazu gehörenden Tasten

legen. Der Schüler begreift so die fundamentale Prozedur des Notenlesens und wird selbständig in diesem Tun.

Gleichzeitig lernt der Schüler, die musikalische Linie nachzuvollziehen: „Hier geht es einen Schritt hinauf, dort einen Sprung hinab.“ Diese Form des relativen Lesens führt zu flüssigem Spiel, Erkennen von melodischen Strukturen und Verständnis für den musikalischen Ablauf.

In Stufe 3 des Lehrgangs gewinnt der Schüler, der jetzt bereits Sicherheit in den Grundlagen des Notenlesens erlangt hat, Einblicke in unterschiedliche Tonarten. Hier lernt der Schüler die 5-Finger-Lagen C, G, D und A kennen. Vier Tonarten reichen zunächst aus, um Grundkenntnisse im Transponieren und im Akkordspiel zu erlangen, ohne dass die Schüler überfordert oder gelangweilt werden. In Stufe 4 wird die komplette Durtonleiter eingeführt, zusammen mit den Tonartangaben und den Hauptdreiklängen in C-, G- und F-Dur.

Klaviertechnik und Ausdruck

Pianistisch arrangierte Stücke und Lieder mit fantasievollen Texten sind eines der Markenzeichen aller Faber-Materialien. Die gesamte Musik in den Piano Adventures wurde so komponiert, dass das Technische und Künstlerische des Klavierspiels gleichermaßen gefördert wird.

Bereits von Stufe 1 an tragen pianistisch angelegte Stücke dazu bei, eine geschmeidige Klaviertechnik zu entwickeln. Sogar bei den allerersten Stücken bewegen sich die Hände frei auf der Tastatur, um ein lockeres Handgelenk zu fördern und um Gesten einzuführen, welche die Hand über die gesamte Tastatur führen können.

Der Lehrgang stellt die wesentlichen Spielgesten vor, die hier „Technik-Geheimnisse“ genannt werden, z.B. „Ein lockeres Handgelenk“, „Eine leicht federnde Hand“ oder das Prinzip der „Ausrichtung“, welche das geschmeidige Spiel von Skalen erleichtert.

Der einfache und effektive Gebrauch des Dämpferpedals führt den Schüler in die reiche Klangfülle des Instruments ein und fördert das aktive Hören.

Musikalische Vorstellungskraft und künstlerisches Spiel

Eine Klaviermethode kann nur so gut sein wie ihre Musik, und die Musik in diesem Lehrgang spricht für sich. Anregende Liedtexte und Illustrationen sowie musikalischer Einfallsreichtum in allen Heften machen Piano Adventures besonders attraktiv für Schüler.

Zusätzlich stellen die Technik- & Vortragshefte wichtige „Technik-Geheimnisse“ sowie Übungen und Etüden vor, auf die ausdrucksvolle Vortragsstücke folgen. Dieser vorstrukturierte Weg lädt den Lehrer ein, seine eigene Vorstellungskraft und seine künstlerischen Ideen in die Unterrichtsstunde mit einzubringen.

Zusätzliche Aufgaben in den Rubriken „Entdecken“ und „Kreativität“ fördern analytisches Denken und kreatives Erforschen.

Ein Anreiz für Schüler

Schüler fühlen sich von der großen Vielfalt an Klängen und Stimmungen in den Piano Adventures angezogen. Der Aufbau aller einzelnen Schritte funktioniert nachweislich. Jahrelange sorgfältige Pilotstudien stellen sicher, dass diese Klaviermethode sehr breiten Zuspruch bei den Schülern findet. Mehr als hundert pädagogisch sinnvolle Stücke wurden aussortiert, da sie keine Begeisterung bei Schülern hervorgerufen hatten. Daher wurden sie durch andere Stücke ersetzt, bis der ganze Lehrgang gleichermaßen den Qualitätsansprüchen der Lehrer und dem Geschmack der Schüler entsprach. Tausende von Zuschriften sowie Kommentare von Lehrern und Schülern bezeugen, dass diese Klaviermethodik weltweit großen Zuspruch findet.

Über die Fabers

Nancy und Randall Faber haben durch die Bündelung ihrer Erfahrungen in den Bereichen Komposition und Interpretation sowie aufgrund ihrer unerschöpflichen Leidenschaft für das Lehren und Lernen weltweites Ansehen als Klavierpädagogen erlangt. Zu den über 300 Publikationen des AutorenEhepaars gehören u.a. die hoch angesehene Klavierschule Piano Adventures und die ZusatzheftReihe „Student Choice Series“ (in den USA bekannt unter „PreTime® to BigTime®“), die bereits Schüler auf der ganzen Welt motiviert haben.

Nancy Faber erhielt 1997 von der Music Teachers National Association (MTNA) die Auszeichnung

„Herausragende Komponistin des Jahres“ und gewann deren Hauptpreis für ihre Komposition

„Suite for Piano and String Quartett“. Des weiteren siegte sie im Wettbewerb „National Flute Association Chamber Music Competition“ mit dem Flötenquartet „Voices from Between Worlds“. 2011 wurde sie geehrt mit dem Kompositionsauftrag für die National Convention der MTNA zur Feier des „Year of Collaborative Music“. Nancys Musik wurde bereits im Fernsehen und Rundfunk ausgestrahlt. Ihre Kompositionslehrer waren unter anderem Joan Tower, William Albright und Charles Ruggiero sowie der britische Komponist Nicholas Maw. Ihr Klavierstudium absolvierte sie an der Eastman School of Music in New York sowie an der Michigan State University. Von dieser wurde sie 2015 mit dem „Distinguished Alumni Award“ ausgezeichnet.

Randall Faber hält weltweit Vorträge über künstlerisches Spiel und Talententwicklung und konzertiert umfangreich als klassischer Pianist. Seine Auftritte wurden bereits im Fernsehen und Rundfunk übertragen. Er war einer der Hauptreferenten auf der „World Piano Pedagogy Conference“, der „Music Teachers National Association Conference“ sowie der „National Conference on Keyboard Pedagogy“ und hält regelmäßig Vorlesungen als Gastdozent an nordamerikanischen und asiatischen Universitäten. Randall besitzt drei Abschlüsse der University of Michigan sowie einen Doktorgrad in Erziehungswissenschaften und Entwicklungspsychologie an der Vanderbilt University.

1

STUFE 1 „Gleich richtig“ von Anfang an...

Das Unterrichtsheft

Das Unterrichtsheft der Stufe 1 bietet Stücke unterschiedlicher musikalischer Stilrichtungen zur Einführung in Klavierspiel, Notenwerte, Notennamen und Tonabstände. Zu den meisten Stücken sind Begleitsätze direkt im Heft notiert, so dass der Schüler im Unterricht regelmäßig mit seinem Lehrer zusammen vierhändig spielen kann. Die beigefügte CD mit orchestrierten Begleitarrangements motiviert zum häuslichen Üben und trägt zur Entwicklung von rhythmischem und metrischem Empfinden bei.

Unterrichtsheft Unterrichtsheft mit CD

HL 00147121

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Das Technik- & Vortragsheft

Das Technik- & Vortragsheft trägt zur Weiterentwicklung technischer Fertigkeiten und zum künstlerischen Spiel bei. Gleich zu Beginn werden fünf „Technik-Geheimnisse“ vorgestellt, zu denen es jeweils effektive, kurze Übungen gibt. In jeder Einheit werden Etüden und motivierende Vortragsstücke angeboten, in denen die Technikübungen als Werkzeug für den musikalischen Ausdruck angewendet werden.

Technik- & Vortragsheft

HL 00147123

Die wichtigsten Unterrichtselemente in Stufe 1

Handpositionen und Fingersätze

Notenwerte ( Œ , Ó , Ó , „ )

Tastennamen: A H C D E F G

Tonschritte und Tonsprünge im Notensystem

Noten: vom kleinen c (¸) bis zum g' (˛) und Takt

Die Viertelpause

Der Haltebogen

Ebenfalls erhältlich: jede Menge Zusatzspaß mit der „Student Choice Series“!

Einen Gesamtüberblick über die „Student Choice Series“ finden Sie auf S. 16-17.

Collection

Ein Blick in das Unterrichtsheft...

Das h liegt nur einen Schritt unterhalb von c'. Du findest es über der höchsten Linie des Bassschlüssel-Notensystems. • Kreise jedes h in diesem Stück ein.

Auf in den Zoo! h

ENTDECKE N Singe dieses Stück zuhause auf Notennamen. Sobald dies dir auch im Unterricht gelingt, male die Eintrittskarte an! Lehrerbegleitung (Schüler spielt wie notiert):

 CD 50-51 * Zw. Zwischenraum

Die Theorie-Seiten sind angepasst an Thema, Pädagogik und grafische Gestaltung der jeweiligen Unterrichtseinheit. Eine Fülle an Lehrerbegleitungen ermöglicht das 4-händige Spiel, welches rhythmische Genauigkeit fördert und zusätzlichen Spaß bringt.

Ein Blick in das Technik- & Vortragsheft...

Dein Lehrer wird dir die „Technik-Geheimnisse“ erklären. Beginne dein tägliches Musizieren mit diesen Übungen.

Die fünf „Geheimnisse“ der Klaviertechnik

1. Das erste „Geheimnis“: EINE GUTE SITZHALTUNG

„Ich bin der Größte!“

Setze dich aufrecht auf den vorderen Teil des Klavierstuhls.

Dein Bauchnabel sollte auf die Mitte der Tastatur zeigen.

• Den Abstand zur Tastatur kannst du kontrollieren, indem du deine Arme gerade vor dir ausstreckst und lockere Fäuste machst.

Deine Fingerknöchel sollten dabei den Klavierdeckel berühren

Falls der Abstand nicht stimmt, musst du den Klavierstuhl vor oder zurück schieben.

Lege jetzt deine Hände auf den Schoß und atme einmal tief ein und aus. Prüfe deinen Abstand zur Tastatur. So sieht eine gute Sitzhaltung aus.

2. Das zweite „Geheimnis“: EINE RUNDE HANDHALTUNG

Stelle die „Hütte“ auf „Stelzen“

Mache eine lockere Faust und lege deine rechte Hand (R.H.) sanft auf die weißen Tasten.

• Öffne jetzt die Faust in Z-e-i-t-l-u-p-e. Dabei wird sich dein Handgelenk leicht

heben. Jetzt sieht deine Hand aus wie eine Hütte auf Stelzen!

Wiederhole diese Übung zunächst mit der linken Hand (L.H.), dann mit beiden Händen gleichzeitig.

?Unterricht Seite 4 (Eine gute Sitzhaltung am Klavier), Seite 5 (Eine gute Handhaltung)

Der Schüler kann von Anfang an erste Stücke nach vereinfachter Notation spielen. Sobald die Noten eingeführt werden, bieten variable Fingersätze eine solide Basis für das Notenlesen und die Spieltechnik.

Freikarten für den Zoo Erkennst du die Noten?

6

Alle Elemente fließen zusammen in den lebendigen Vortragsstücken, die speziell zu dem Zweck geschrieben wurden, ein Maximum an musikalischem Ausdruck zu erlangen.

Notenlesen: Kreise jeden Sprung in diesem Stück ein.

Marsch

& ? 4 4 4 4 ˙ ˙ w w Königlicher

1. Heute Einlass nur mit dem h. Finde die gültigen Eintrittskarten und kreuze sie an. ? w ? w ? w & w & w ? w ? w

? w & w ? w ? w ? w

2. Wie oft findest du das h in den folgenden Beispielen? Schreibe die Antwort in die Kästchen.

? 4 4 ˙ 1 F ˙ œ œ ˙ ? 4 4 ˙ ˙ ˙ ˙ ? 4 4 œ œ œ œ w ? 4 4 œ œ ˙ w & ?

3. Spiele die kleinen Melodien aus Aufgabe 2 vom Blatt. Setze die kurzen Beispiele zu einer langen Melodie zusammen.

Der Schüler erlernt technische Gesten mithilfe bildhafter Beschreibungen der fünf „TechnikGeheimnisse“. So kann er z.B. blitzschnell seine Handposition korrigieren, sobald er daran erinnert wird, die „Hütte auf Stelzen zu stellen“.

„Technik-Geheimnis“: Richtige Daumenhaltung (Seite 7)

Tägliches Warm-up: „Daumenhocke“ mit L.H.

2.

1. ):

Dieses Motiv beginnt und endet mit Weiter so!

Motiv auf c Lehrerbegleitung

œ Komm, wir fah ren Lebhaft (Schüler auf c ) œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ 1 3 5 œ œ œ Œ (Schüler auf h) œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ 5 œ œ œ Œ (auf a) œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ œ œ œ Œ (auf g) œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ & 9 œ œ œ Œ (auf f) œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ œ œ œ Œ (auf e) œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ 13 œ œ œ Œ (auf d) œ œ œ œ ˙˙ 1 2 œ œ œ Œ (auf c) œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙

UNTEN fort, beginnend auf f, e, d und c.

(Schüler spielt wie notiert

Die „Technik-Geheimnisse“ dienen als Vorübungen zu den verschiedenen Übungsstücken.

STUFE 2 Artikulation und das Handgelenk

Unterrichtsheft

Im Unterrichtsheft 2 werden alle Noten des Klaviernotensystems vorgestellt, mit Ausnahme der Hilfslinien-Noten außerhalb der Systeme. Das Prinzip der „Wegweiser-Noten“ hilft dem Schüler dabei, Noten schneller erkennen zu können. Die Musikalität wird weiterentwickelt durch das Spiel mit legato und staccato. Die Fähigkeit Noten zu lesen wird gefördert durch die Beschäftigung mit verschiedenen Intervallen bis hin zur Quinte. Tonika und Dominante werden sowohl auditiv als auch visuell erkannt. Die beigefügte CD mit einfallsreichen Orchestrierungen motiviert den Schüler zusätzlich, das Spiel mit rhythmischer Genauigkeit zu praktizieren.

Unterrichtsheft Unterrichtsheft mit CD

HL 00147124

HL 00147125

Technik- & Vortragsheft

Im Technik- & Vortragsheft 2 geht es insbesondere um ein lockeres Handgelenk und um die Koordination der Finger. In den vier neuen „Technik-Geheimnissen“ stehen die runde Handhaltung, das lockere Handgelenk (das sanfte „Abheben“ von der Taste), die leicht federnde Hand und die Unabhängigkeit der Finger im Vordergrund. Traditionelle Stücke sowie Etüden von Komponisten wie F. Beyer, C. Czerny und C. Gurlitt bilden die Reihe der Vortragsstücke.

Technik- & Vortragsheft

HL 00147126

Die wichtigsten Unterrichtselemente in Stufe 2

Notenlesen im gesamten Klaviernotensystem

Intervalle: Sekunde, Terz, Quarte, Quinte und Oktave

Halbtonschritte, Vorzeichen # und b

Tonika und Dominante

Legato und Staccato

Viertel-, halbe und ganze Pausen

5-Finger-Lagen C und G

Akkorde I und V7 in C und G

Ebenfalls erhältlich: jede Menge Zusatzspaß mit der „Student Choice Series“!

Ein Blick in das Unterrichtsheft...

Pianistisch angelegte Stücke sind ein herausragender Bestandteil der Piano Adventures. Schülern wird eine breite Palette an Klängen und Stilrichtungen präsentiert, dazu gehören auch erste Stücke von großen Komponisten wie W. A. Mozart und L. van Beethoven.

Schreibe deinen vollen Namen auf: _________________________________________

Unter der Rubrik Entdecken wird der Schüler eingeladen, tiefer in die Musik einzutauchen. In der Rubrik Kreativität erhält er Anregungen, am Klavier mit weiteren Klängen zu experimentieren.

Ein Blick in das Technik- & Vortragsheft...

„TECHNIK-GEHEIMNISSE“

Folgende vier „Technik-Geheimnisse“ benutzen wir in diesem Heft als tägliches Warm-up vor dem Üben von Stücken und Etüden. Diese „Geheimnisse“, die man in farbigen Kästchen findet, lernen wir nach und nach. Der besseren Über-sicht wegen wird im Unterrichtsheft auf die entsprechende Seite des Technikhefts mit folgendem Zeichen verwiesen: ?

Vier „Technik-Geheimnisse“

Technik ist ein anderer Begriff für „Fertigkeiten“.

Mithilfe dieser „Technik-Geheimnisse“ lassen sich Klavierstücke viel leichter spielen.

1. Das erste „Geheimnis“:

„Iglu-Hände“

„Technik-Geheimnisse“ dienen bereits auf dieser frühen Stufe der Entwicklung der pianistischen Fertigkeiten.

Hände meistens gleichzeitig bewegen?

EINE RUNDE HANDHALTUNG

Lege deine rechte Hand auf dein Knie. Die Hand wird dabei rund wie ein Iglu.

• Behalte diese Iglu-Form bei und lege deine Hand nun

l-a-n-g-s-a-m auf die Tastatur.

Wiederhole dies mit deiner linken Hand Probiere es auch mit beiden Händen gleichzeitig.

2. Das zweite „Geheimnis“: „Luftballon am Handgelenk“

EIN LOCKERES HANDGELENK

(auf dem geschlossen Klavierdeckel) Beginne mit einer runden Handhaltung.

Stelle dir vor: Ein Luftballon ist mit einem Faden an deinem Handgelenk festgebunden. Lasse dein Handgelenk vom Luftballon l-a-n-g-s-a-m hoch ziehen, bis die Spitze des

3. Fingers den Klavierdeckel gerade noch berührt.*

• Bewege die Hand nun langsam zurück in die Ausgangsposition.

Führe die Übung „Luftballon am Handgelenk“ zweimal mit jeder Hand einzeln durch. Probiere es jetzt mit beiden Händen gleichzeitig.

*Für den Lehrer: Die Schulter sollte sich dabei nicht heben.

Der Lehrer sollte jedes „Technik-Geheimnis“ demonstrieren, wenn es im Heft zum ersten Mal vorkommt. Unterricht Seite 8 (Glühwürmchen-Lied), Seite 10 (Kleiner Fluss)

Sorgsam komponierte Vortragsstücke lassen den Schüler „glänzen“.

Neue wie auch traditionelle Übungen fördern die Fingertechnik und tragen so zur Koordination von Hand, Handgelenk und Arm bei.

Tauchen Sie tiefer in die Pädagogik der 2. Stufe: Besuchen Sie uns auf pianoadventures.de/blog

STUFE 3 5-Finger-Lagen und das Erkennen von Mustern

Unterrichtsheft

In Stufe 3 werden verschiedene 5-Finger-Tonleitern in Dur und Moll unterrichtet. Die 5-Finger-Lagen prägen die visuelle und akustische Mustererkennung und bieten einen Kontext für die Transposition. Dadurch wird die Lesekompetenz verbessert. Achtelnoten werden in Mustern eingeführt, damit Schüler Rhythmen in sinnvolle Gruppen einzuteilen lernen. Das Unterrichtsheft enthält Stücke aus verschiedenen Genres sowie Originalkompositionen und traditionelle Lieder.

Unterrichtsheft Unterrichtsheft mit CD

HL 00160078

HL 00160079

Technik- & Vortragsheft

Fünf „Technikgeheimnisse“ eröffnen das Technik& Vortragsheft der Stufe 3, darunter: Stabile Fingerspitzen, Zusammenspiel der Hände, Entspannter Daumen, Schnelle Finger und Sanftes Abheben des Handgelenks. Etüden und fesselnde Stücke, basierend auf 5-Finger-Tonleitern, erleichtern die Entwicklung eines entspannten Handgelenks, das für künstlerische Phrasierung notwendig ist.

Technik- & Vortragsheft

HL 00160080

Die wichtigsten Unterrichtselemente in Stufe 3

Achtelnoten in Rhythmusmustern

Crescendo und diminuendo

„Geheimformel“ für 5-Finger-Tonleitern

Transposition im Fünftonraum

Level 2 Concepts

Phrasen und Phrasierungsbögen

Die 5-Finger-Tonleitern D und A (Dur)

Die 5-Finger-Tonleitern in c-Moll, g-Moll, d-Moll und a-Moll

Andante, Moderato und Allegro

Ebenfalls erhältlich: jede Menge Zusatzspaß mit der „Student Choice Series“!

Ein Blick in das Unterrichtsheft...

Achtelnoten

Zwei Achtelnoten dauern zusammen gleich lang wie eine Viertelnote.

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Tipp: Achtelnoten kannst du dir als „Lauf-Noten“ merken.

• Klopfe und sprich die folgenden Rhythmen zusammen mit deinem Lehrer. Schreibe nun 1 2 3 4 unter die entsprechenden Schläge.

1.

Achtelnoten werden als Balkenachtel eingeführt und in Rhythmusmustern gruppiert.

Halbtonschritte und Ganztonschritte*

4 4 œ œ œ œ œ œ ta walk tirunti ning ta walk tirunti ning œ œ œ œ œ ta walk tirunti ning ta walk ta walk

4 4 œ œ œ œ œ œ ta walk tirunti ning ta walk tirunti ning œ œ œ œ œ ta walk tirunti ning ta walk ta walk

Ein Ganztonschritt besteht aus 2 Halbtonschritten. Bei einem Ganztonschritt bleibt eine Taste zwischen den beiden Tönen frei. Dein Lehrer zeigt es dir.

Ganzton-Suchauftrag

1 2 3 4 Bsp.

2.

3.

4 4 œ œ œ œ œ œ tirunti ning ta walk tirunti ning ta walk œ œ œ œ œ tirunti ning ta walk ta walk ta walk

4 4 œ œ œ œ œ œ tirunti ning ta walk tirunti ning ta walk œ œ œ œ œ tirunti ning ta walk ta walk ta walk

• Unten sind viele Ganztöne angezeigt. Male ein x auf die Taste dazwischen • Nun spiele all diese Ganztonschritte auf dem Klavier.

ta fen tan gehn tan gehn tan gehn

4 4 œ œ œ œ œ œ tiruntining tirunti ning ta walk ta walk œ œ œ œ œ œ tiruntining tirunti ning ta walk ta walk

4 4 œ œ œ œ œ œ tiruntining tirunti ning ta walk ta walk œ œ œ œ œ œ tiruntining tirunti ning ta walk ta walk

lautafen talauta fen tan gehn tan gehn

Muster mit Achtelnoten

1. Kreise dieses Muster oben im 1. Rhythmus ein. Spiele es auf einem G-Akkord.

2. Kreise dieses Muster oben im 2. Rhythmus ein. Spiele es auf einem C-Akkord.

3. Kreise dieses Muster oben im 3. Rhythmus ein. Spiele es auf einem G-Akkord.

Der Schüler als Detektiv: Erkunden von Ganztonund Halbton-Schritten.

Lehrer-Begleitung (Schüler spielt 1 Oktave höher):

Ein Blick in das Technik- & Vortragsheft...

Jede Einheit endet mit einem Vortragsstück. An diesem können Schüler eine ausdrucksvolle Gestaltung üben.

* Diese Begriffe können mit HT und GT abgekürzt werden.

Wenn Schüler die „Geheimformel“ der Tonleitern gelernt haben, wird die Entdeckungsreise in das Land der Musik noch interessanter.

Anmerkung für den Lehrer: Auf diesen Seiten finden Sie alle zwölf 5-Finger-Tonleitern in Dur und die sieben 5-Finger-Tonleitern in Moll, die auf einer weißen Taste beginnen. Sie können im Unterricht ab Seite 24 des Unterrichtsheftes 3 eingesetzt werden, evtl. auch früher, falls Sie dies für sinnvoll und möglich halten.

5-Finger-Tonleitern in Dur

Ganzton - Ganzton - Halbton - Ganzton Schreibe deine Initialen in das freie Feld, wenn du diese Lagen geübt und auswendig gelernt hast.

Am Ende des Heftes findet sich ein nützlicher Anhang mit den zwölf 5-Finger-Tonleitern in Dur und den sieben 5-Finger-Tonleitern in Moll, die auf weißen Tasten beginnen. Die Skalen werden auch als weiße und schwarze Tasten-muster dargestellt, damit Schüler sie leichter lernen können.

STUFE 4 Die Kraft der Hauptakkorde

Unterrichtsheft

Im Unterrichtsheft der Stufe 4 werden die Hauptakkorde und das Harmonisieren in den Tonarten C-, G- und F-Dur in den Mittelpunkt gestellt. Der Gebrauch des Legato-Pedals und die Beschäftigung mit einem vielfältigen Repertoire runden die Erkundung von I-, IV- und V7Akkorden musikalisch ab. Die Stilrichtungen bewegen sich von Blues im „Güterzug-Gerumpel“ über die aufregenden Klänge des „Spanischen Caballeros“ bis hin zu Themen von Bach, Beethoven und Dvořák.

Unterrichtsheft Unterrichtsheft mit CD

HL 00244169 HL 00244170

Technik- & Vortragsheft

Die in diesem Buch vorgestellten „Technik-Geheimnisse“ bilden ein technisches Fundament. Hier werden Armgewicht, Phrasierungsgesten, leichte Daumen und die Technik des Legato-Pedals trainiert. In den Vortragsstücken geht es um das Vorwärtsstreben, die Balance zwischen Melodie und Harmonie, Artikulation, Pedaleffekte und „musikalische Farben“. Das Heft enthält einen Anhang mit Tonleitern und Grundkadenzen in allen Dur-Tonarten, die auf weißen Tasten anfangen.

Technik- & Vortragsheft

HL 00244171

Die wichtigsten Unterrichtselemente in Stufe 4

Die 5 C-Noten im Klaviernotensystem Musikalische Form (AB und ABA Coda)

I-, IV- und V7-Akkorde in C-, G- und F-Dur Achtelpause, punktierte Viertelnote

Arpeggien mit überkreuzenden Händen

Tonleitern in C-, G- und F-Dur

Legato-Pedal

Ein neues Intervall: die Sexte

Ebenfalls erhältlich: jede Menge Zusatzspaß mit der „Student Choice Series“!

Ein Blick in das Unterrichtsheft...

Ein Verständnis für Harmonien erleichtert das Erlernen neuer Stücke und führt zu einer stimmigeren Interpretation.

Das Verwenden der Legato-Pedaltechnik eröffnet eine neue Welt mit erweiterten Ausdrucksmöglichkeiten.

Ein Blick in das Technik- & Vortragsheft...

4

TECHNIQUE SECRETS

„TECHNIK-GEHEIMNISSE“ STUFE 4

Der Schüler sollte diese neuen „Technik-Geheimnisse“ schrittweise kennenlernen.

Im Piano Adventures® Unterrichtsheft wird nach und nach auf diese „Geheimnisse“ verwiesen.

Die Verweise zum Unterrichtsheft findet man am unteren Ende der jeweiligen Seite.

Bei der Einführung jedes neuen „Technik-Geheimnisses“ demonstriert der Lehrer die richtige Durchführung.

1. Das erste „Geheimnis“: ARMGEWICHT

Vorübung: „Arme mit Hanteln“

Schiebe den Hocker ein wenig zurück. Sitze aufrecht!

Lasse deine Arme völlig entspannt an den Seiten herab hängen. Stell dir vor, du würdest schwere Hanteln halten.

Siehst du die natürliche Wölbung deiner Hände? Behalte die Form bei und hebe l-a-n-g-s-a-m deine schweren Arme. • Wenn diese sich parallel zum Boden befinden, lasse sie locker in den Schoß fallen. Wiederhole dies einige Male.

2. Das zweite „Geheimnis“: DIE PHRASIERUNGSGESTE

Vorübung: „Der kleine Handgelenks-Lift“

Ein Pianist kann mehrere Noten mit nur einer Handbewegung (Geste) spielen. Diese weiche Bewegung mit dem Handgelenk nennen wir eine Phrasierungsgeste Dein Handgelenk hebt sich allmählich bis zur letzten Note des Phrasierungsbogens (siehe auch Unterrichtsheft 3, S. 34)

Diese Bewegung erinnert an einen Pinselstrich.

R.H.

Durch die in Stufe 4 vorgestellten „TechnikGeheimnisse“ machen Schüler weitere Schritte auf dem Weg zu einer fortgeschritten Klaviertechnik.

VORTRAGSSTÜCK

Dieses Stück ist schon sehr alt - es wurde vor 400 Jahren geschrieben! Die L.H. imitiert das Leiern des Dudelsacks.

Spiele ƒ mit einem energischen Grundschlag.

Wiederhole π wie bei einem Echo.

Hier ein Arrangement des gleichen Stückes in der Stilart „Rock“. Höre deinem Lehrer beim Vortrag zu. Imitiere den Rhythmus, den du hörst.

Rockiger Dudelsack arrangiert von Nancy Faber

4 4 œ œ œ œ Let your wrist move

œ œ œ œ Hand ge lenk schwingt

œ œ œ œ œ Œ gent ly down and up. p -

œ œ œ œ Œ lo cker ab und auf. p

Spiele diese Phrasierungsgeste mit der R.H. auch in HÖHEREN Oktaven.

œ œ œ œ œ Œ p L.H. Spiele diese Phrasierungsgeste mit der L.H. auch in TIEFEREN Oktaven.

Unterricht Seite 6 (Spaziergang auf dem Mond), Seite 7 (Wie im Traum)

Die Anwendung der „TechnikGeheimnisse“ in den Vortragsstücken hilft, die Verbindung zwischen Technik und Interpretation bewusst zu machen.

Unterricht Seiten 54 – 55 („Kürbis-Boogie“

Lebendige Stücke und eine große Vielfalt an Stilrichtungen tragen zur Motivation der Schüler bei.

STUFE 5 Festigen und Weiterentwickeln

In Stufe 5 werden Dur- und Moll-Tonarten sowie Dur- und MollSkalen systematisch erarbeitet und gründlich erforscht. Neu eingeführte Hilfslinien erweitern den Tonbereich. Zusammen mit der Einführung der Sechzehntel-Muster werden die Schüler auf das Repertoire der Mittelstufe vorbereitet. Die Taktarten und werden eingeführt und den Triolen und dem Swingrhythmus gegenüber gestellt. Die Schüler lernen, das Intervall der Septime zu erkennen und dessen Klang in traditionellen Stücken und in Jazz und zu erkunden.

In dieser Stufe wird weiterhin an der Spielfertigkeit und der musikalischen Gestaltung gearbeitet. Die Geläufigkeit der Finger wird mit Strategien wie dem Gruppieren mehrerer Noten zu einer einzigen Geste effektiv trainiert.

Die Tonarten D-Dur, a- und d-Moll Intervall: Septime, Arpeggien über einer Oktave und , alla breve, Triolen, Swing

Die chromatische Tonleiter

Alle 12 Dur- und Moll-Dreiklänge in Grundstellung, 1. und 2. Umkehrung Sechzehntelnoten in Rhythmusmustern Motiv und Sequenz, 2- und 3-teilige Liedform, Ostinato, Alberti-Bass

Ebenfalls erhältlich: jede Menge Zusatzspaß mit der „Student Choice Series“!

STUFE 6 Ausdruck und Tonproduktion

In Stufe 6 wird das Verhältnis zwischen Dur- und parallelen Moll-Tonarten grundsätzlich erklärt. Die Geschwindigkeit wird erhöht und die Geläufigkeit der Finger weiterhin trainiert. Schüler nutzen ihr bisher erworbenes Wissen über grundlegende Harmonien zum Lesen, Auswendiglernen und Improvisieren. „Warm-up“-Übungen mit Grundakkorden und Kadenzen bereiten die Schüler auf einen nuancierten Vortrag in jeder Tonart vor. Die Integration von künstlerischem Ausdruck und technischen Bewegungsabläufen, die sowohl Arm als auch Handgelenk und Finger einschließen, bilden die Grundlage für virtuoses Klavierspiel und lyrischen Ausdruck.

Punktierte Achtel plus Sechzehntel

Moll-Tonleitern natürlich, harmonisch und melodisch

Dur- und Moll-Tonleitern über zwei Oktaven

Der Quintenzirkel

Vorzeichen für alle Tonarten bis 6 # und b Kadenzen in allen Dur- und Moll-Tonarten

Reine, große und kleine Intervalle; übermäßige und verminderte Akkorde

Arpeggien über zwei Oktaven

Ebenfalls erhältlich: jede Menge Zusatzspaß mit der „Student Choice Series“!

Entdecken Sie die Student Choice Series: ZUSATZLITERATUR für jeden Schüler das passende Stück!

Studio Collection Popular

Die „Studio Collection“ bietet in jedem Heft eine Mischung aus vielen verschiedenen Genres, angelehnt an die sechs Schwierigkeitsstufen der „Piano Adventures“-Klaviermethode.

Student Choice

Studio Collection

HL 00160145

Stufe 1

Student Choice

Studio Collection

HL 00160155

Stufe 2

Student Choice

Studio Collection

HL 00160160

Stufe 3

Student Choice

Studio Collection

HL 00160165

Stufe 4 Stufe 5 Stufe 6

Student Choice

Studio Collection

HL 00160170

In den „Popular“-Heften finden Sie u.a. Melodien aus bekannten Filmen wie Harry Potter und Charlie Brown sowie Themen aus bekannten Serien und Disney-Filmen.

Student Choice Popular

HL 00160152

Student Choice Popular

HL 00160158

Student Choice Popular

HL 00160163

Student Choice Popular

HL 00160168

Student Choice Popular

HL 00160173

Student Choice

Studio Collection

HL 00160175

Student Choice Popular

HL 00160179

In der Student Choice Series finden Sie auf jeweils sechs Schwierigkeitsstufen – angelehnt an die Stufen der europäischen Ausgaben der Piano Adventures – passende Zusatzliteratur aus vier Genres: Popular, Classics, Jazz & Blues sowie Christmas. Oder genießen Sie eine Mischung vieler Genres mit der „Studio Collection“.

Classics Jazz & Blues

Die „Classics“-Hefte beinhalten Klavier-Arrangements bekannter Melodien aus Sinfonien und Opern berühmter Komponisten. Die Auswahl wurde getroffen aufgrund der eingängigen Melodien und der lebhaften Rhythmik.

Student Choice Classics

HL 00160153

Student Choice Classics

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Die „Jazz & Blues“-Hefte beinhalten neben bekannten Jazz-Standards und unterhaltsamen Originalen auch Melodien aus der Blues-Szene, wie gewohnt in sechs verschiedenen Schwierigkeitsstufen.

Student Choice

Jazz & Blues

HL 00160149

Student Choice

Jazz & Blues

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Christmas

In den „Christmas“-Heften finden Sie vor allem viele international bekannte englischsprachige Weihnachtslieder. Manche Lieder sind mehrmals in verschiedenen Schwierigkeitsstufen arrangiert.

Student Choice Christmas

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Student Choice

Christmas

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Student Choice Classics

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Student Choice

Jazz & Blues

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Student Choice

Christmas

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Student Choice Classics

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Student Choice

Jazz & Blues

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Student Choice

Christmas

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Student Choice Classics

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Student Choice

Jazz & Blues

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Student Choice

Christmas

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Student Choice Classics

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Student Choice

Jazz & Blues

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Student Choice

Christmas

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... unter dem Menüpunkt „Veröffentlichungen“ finden Sie Titellisten und Beispielseiten für jedes Heft.

„Piano Literature“-Sammlungen

Piano Literature –Klavierliteratur

Reisen Sie mit Ihren Schülern durch die Musikgeschichte, vom Barock bis hin zur Moderne, mit dieser nach Schwierigkeitsgraden gestuften Sammlung originaler Klavierliteratur. Nun sind diese original amerikanischen Ausgaben auch in Europa erhältlich.

Jedes Heft der „Piano Literature“-Serie beinhaltet konzertreife Audioaufnahmen der Stücke, die den Schüler auf dem Weg zum künstlerischen Klavierspiel motivieren und inspirieren!

Stufe 3

Stufe 4 Stufe 5

Preparatory (Vorstufe)

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Book 1

HL 00420139

Piano Sonatinas – Klaviersonatinen

Sonatinen bieten sich hervorragend an, um die verschiedenen Fertigkeiten zu lernen, die zum Spielen der Klavierliteratur der Mittelstufe nötig sind, wie z.B. Fingerschnelligkeit und -unabhängigkeit, eine gute Balance zwischen den Händen sowie elegante Phrasierungen. In jedem Buch befinden sich sowohl komplette Sonatinen als auch ausgewählte Einzelsätze. So hat jeder Schüler eine große Auswahl in jedem Schwierigkeitsgrad.

Book 2

HL 00420143

Book 1

HL 00420199

Mit diesen Stücksammlungen können Schüler lernen, sowohl musikalische Form als auch technische Abläufe am Klavier zu analysieren.

Book 3

HL 00420165

Book 4

HL 00420239

Book 2

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Weitere KlavierliteraturSammlungen

Book 3

HL 00420201

Book 4

HL 00420202

„Dieselbe Genauigkeit, mit welcher Sie die Noten, die Versetzungszeichen, den Fingersatz, den Takt beobachten müssen, haben Sie auch auf alle Vortragszeichen anzuwenden.“

Zu jedem Stück gibt es ein stimmungsvolles, berühmtes englischsprachiges Gedicht, das Schüler inspiriert und den künstlerischen Ausdruck beflügelt.

Selections from the Notebook for Anna Magdalena Bach

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Piano Literature for a Dark and Stormy Night

HL 00420219

Stufe 6 Stufe 6+

ZITATE von den MEISTERN

Carl Czerny, Lehrer von Franz Liszt

aus Piano Sonatinas Book 4

Audiodateien und Midifiles

BEGLEITARRANGEMENTS

Begleitarrangements - wozu?

Begleitarrangements können eine wunderbare Hilfe im Unterricht wie auch zuhause sein. Sie stellen die zu übenden Stücke in den Kontext einer größeren Komposition und geben dem Schüler musikalisch Halt durch Rhythmus, Melodie und Harmonie. Die Arrangements helfen nicht nur beim Üben, sondern geben dem Schüler auch die Gelegenheit, Teil eines Ganzen zu sein. Die Aufnahmen können ab der Einführungsstunde eines Stückes eingesetzt werden. Sie begleiten den Schüler bis hin zum Vortragsstadium des Stückes.

Einführung und Erkundung

Bitten Sie Ihren Schüler, die Aufnahme eines bestimmten Stückes eine Woche vor Einführung desselben anzuhören. Dies bewirkt, dass der Schüler den Charakter des Stückes, das Tempo und den Rhythmus bereits verinnerlichen kann, noch bevor er das Stück zu üben beginnt. In der nächsten Stunde führen Sie das Stück ein, indem Sie selber es im Vortragstempo zum Begleitarrangement spielen. Nun kommt bereits der Schüler dazu, auch wenn er das Stück noch nicht zu spielen begonnen hat. So kann er z.B. zum Stück klatschen, die Noten im Spieltempo mitzeigen, den Text, die Notennamen oder die Fingerzahlen singen.

Rhythmusarbeit

Das Spielen zu einem Begleitarrangement erfordert rhythmische Genauigkeit. Der Schüler lernt das Metrum zu fühlen, im Takt der Musik vorauszudenken und im Spielfluss zu bleiben. Dies gestaltet auch das häusliche Üben effektiver.

Entwicklung der Musikalität

Die wunderschön orchestrierten Begleitarrangements führen den Schüler in eine Reihe verschiedener Klänge und Instrumentalformen ein. Die Begegnung mit diesen Aufnahmen erweitert nicht nur den musikalischen Horizont, sondern auch das Vorstellungsvermögen durch rhythmische Lebendigkeit, Vorwärtsstreben und musikalischen Ausdruck.

Workshops und Ausbildungs-Seminare

Lernen Sie in Workshops und auf LiveVeranstaltungen die innovative Piano Adventures Methode genauer kennen und treffen Sie dort unsere deutschen Herausgeber und Redakteure.

Lehrerfortbildungen bieten wir auch in Form von intensiven zweitägigen Seminaren an.

Alle aktuellen Termine finden Sie auf pianoadventures.de/events. Wünschen Sie sich eine Fortbildung in Ihrer Gegend? Kontaktieren Sie uns!

Alle Termine finden Sie auf pianoadventures.de/events.

Bestellen Sie das Piano Adventures Unterrichtsheft mit CD, um Zugriff auf die Begleitarrangements zu haben. Auf der Webseite von PianoAdventures.de/audio finden Sie weitere Informationen.

Die Piano Adventures® Player App

Wenn wir einem vorbildlichen Vortrag zuhören, bringt uns dies weiter als tausend Worte.

Für iPad und iPhone

Begleitarrangements in (d)einer Hand…

Mit der Piano Adventures Player App halten Sie jede Menge Spaß in Ihrer Hand! Nancy und Randall Faber freuen sich, Ihnen eine neue Mobile App für iPhone und iPad vorstellen zu können, die alle Annehmlichkeiten eines MIDI-Players bietet. Die App erlaubt einfachen Zugriff auf interaktive Mitspielsätze zu den Piano Adventures Unterrichtsheften. Sie bringen orchestrale Klänge oder auch Begleitsätze im Stile eines Jazz-Ensembles oder einer Rockband auf ihr mobiles Gerät. Die Benutzeroberfläche ist elegant gestaltet, und die App ist geeignet für alle Altersstufen und Unterrichtslevel.

Interaktive Merkmale

Sie kontrollieren Tempo, Spuren, Lautstärke und Balance.

Sie setzen Loops, um schwierige Abschnitte stetig zu wiederholen.

Die Tastatur-Ansicht bestätigt den Schülerpart mit Leuchttasten.

In der Partitur-Ansicht erfolgt fließende Notenanpassung beim Zoomen oder Ändern des Seitenlayouts.

Instrumentenklänge von hoher Qualität bieten Premium-Klang.

Das eingebaute Metronom gibt ein konstantes Tempo vor.

Eine optionale MIDI-Verbindung erweitert die Mitspiel- und Aufnahme-Eigenschaften.

Vorteile der App

Anregen der inneren Vorstellung mit Spaß und mit Hilfe von kreativen Arrangements

Einprägen des Klangbildes eines Stückes

Produktivere häusliche Übung

Spielerisches Kennenlernen verschiedener musikalischer Styles, Klänge und Ensembles

Vereinfacht den Weg zum Ensemble-Spiel

Einfache Suche, kein Bibliotheksmanagement nötig

Entworfen für iPad und iPhone

Weitere Infos über die Player App finden Sie auf pianoadventures.de unter dem Menüpunkt „Weitere Tools“

FABER ®

Faber Piano Adventures, unter der Leitung von Nancy und Randall Faber und in Partnerschaft mit der Hal Leonard Corporation, bietet Unterrichtsmaterial, Fortbildungen und digitale Produkte, die schülerorientiertes Unterrichten unterstützen. Alle Publikationen stehen im Dienste der Faber-Philosophie: Klavierunterricht soll nicht nur als Weg zum künstlerischen Ausdruck und zum überzeugenden Vortrag dienen, sondern auch als Mittel zur Entfaltung der eigenen kreativen und kognitiven Fähigkeiten.

PIANO ADVENTURES ® DEUTSCHE UND EUROPÄISCHE AUSGABEN

Piano Adventures – Die elementar Klaviermethode (für Kinder ab 6 Jahren) Produktionsnr. HL Bestell-Nr.

Piano Adventures: Unterrichtsheft 1 (Buch mit CD)

Piano Adventures: Unterrichtsheft 1 (Buch)

Piano Adventures: Technik- & Vortragsheft 1

Piano Adventures: Unterrichtsheft 2 (Buch mit CD)

Piano Adventures: Unterrichtsheft 2 (Buch)

Piano Adventures: Technik- & Vortragsheft 2

Piano Adventures: Unterrichtsheft 3 (Buch mit CD)

Piano Adventures: Unterrichtsheft 3 (Buch)

Piano Adventures: Technik- & Vortragsheft 3

Piano Adventures: Unterrichtsheft 4 (Buch mit CD)

Piano Adventures: Unterrichtsheft 4 (Buch)

Piano Adventures: Technik- & Vortragsheft 4

Piano Adventures: Unterrichtsheft 5 (Buch mit CD)

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Wir hören gerne von Ihnen!

Faber Piano Adventures

3042 Creek Drive, Ann Arbor, MI 48108 USA

faber@pianoadventures.de • pianoadventures.de

Um den Gesamtkatalog mit allen original amerikanischen Ausgaben zu sehen, besuchen Sie uns auf unserer Hauptwebsite pianoadventures.com.

Hier finden Sie uns online:

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twitter.com/Piano_Adventure instagram.com/pianoadventures_de

Choice Series – Stufe 3

Choice Series – Stufe 4

Choice Series – Stufe 5

Choice Series – Stufe 6

The Developing Artist - „Piano Literature“-Sammlungen (Amerikanische Ausgaben)

Auf pianoadventures.de/bestellen zeigen wir Ihnen, wie Sie möglichst schnell und bequem an die Bücher herankommen, die Sie suchen!

Das Faber Piano Institut in Ann Arbor, Michigan, ist die HauptWirkungsstätte von Nancy und Randall Faber. Dort produziert das Ehepaar im Eigenverlag seit Jahren unzählige Unterrichtsmaterialien, die als wichtige Quelle für Klavierschüler und -lehrer auf der ganzen Welt dienen. Faber Piano Adventures arbeitet eng mit der Hal Leonard Corporation zusammen, die für den weltweiten Vertrieb und das Marketing der Faber-Materialien zuständig ist.

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