Ch8 9bالروابط الميكانيكية

Page 1

‫ﺍﻝﻤﺤﻭﺭ ﺍﻝﺭﺍﺒﻊ‬

‫ﺍﻝﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻝﺒﻴﺎﻨﻲ‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــــ ‬

‫ﺍﻝﺩﺭﺱ ﻋﺩﺩ ‪08‬‬

‫א وא א ‬

‫ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺭﺴﻡ ﺭﺒﻁﺎ ﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺎ ؟‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻝﺩ‪‬ﺭﻭﺱ‬

‫‪55‬‬


‫ﺍﻟﺮ‪‬ﻭﺍﺑﻂ ﺍﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴ‪‬ﺔ‬

‫ﺍﻝﺩﺭﺱ ﻋﺩﺩ‬

‫‪08‬‬

‫ﻲ‪::‬‬ ‫ﻲ‪‬‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻜﺸﺎﻓ ‪‬‬ ‫ﹼﺸﺎﻁ ﺍﻻﺴﺘﻜﺸﺎﻓ‬ ‫‪ -- 11‬ﺍﻝﺍﻝﻨﻨﹼﺸﺎﻁ‬ ‫ﻲ ﺒﻜﺭ‪‬ﺍﺱ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ ﺼﻔﺤﺔ ﻋﺩﺩ ‪95‬‬ ‫ﺃﻨﺠﺯ ﺍﻝﻨﹼﺸﺎﻁ ﺍﻻﺴﺘﻜﺸﺎﻓ ‪‬‬ ‫ﺃﺘﻌﻠﻠﹼﻡﹼﻡ‪::‬‬ ‫‪ --22‬ﺃﺘﻌ‬ ‫ﻨﻌﺘﻤﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻝﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻝﻤﻤﻜﻨﺔ ﺒﻴﻥ ﻗﻁﻌﺘﻴﻥ ﻝﺘﺤﺩﻴﺩ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻝﺭﺒﻁ ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ‬ ‫ﻝﻠﻘﻁﻌﺔ ‪::‬‬ ‫ﺍﻝﻤﻤﻜﻨﺔ ﻝﻠﻘﻁﻌﺔ‬ ‫ﺍﻝﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻝﻤﻤﻜﻨﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻝﺤﺭﻜﺎﺕ‬ ‫‪ --33‬ﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــ ‬

‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻝﻁﹼﺎﺌﺭﺓ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻘﻴﺎﻡ ﺒـ ‪ 6‬ﺤﺭﻜﺎﺕ ﻤﻤﻜﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻝﻬﻭﺍﺀ‪ ،‬ﺤﺴﺏ ﺍﻝﻤﺤﺎﻭﺭ‬ ‫‪ Oy ،Ox‬ﻭ‪ .Oz‬ﻭﺘﻨﻘﺴﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﺤﺭﻜﺎﺕ ﺇﻝﻰ‪:‬‬ ‫‪ 3‬ﺤﺭﻜﺎﺕ ﺩﻭﺭﺍﻥ )‪(3R‬‬ ‫‪ 3‬ﺤﺭﻜﺎﺕ ﺘﻨﻘﹼل ﺃﻭ ﺇﻨﺘﻘﺎل )‪(3T‬‬ ‫‪Rx‬‬ ‫‪Tx‬‬ ‫‪Ry‬‬ ‫‪Ty‬‬ ‫‪Rz‬‬ ‫‪Tz‬‬ ‫ﻭﺒﺫﻝﻙ ﻓﺈﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻝﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻝﻤﻤﻜﻨﺔ ﻴﻌﺎﺩل ‪ 6‬ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺤﺭ‪‬ﻴﺔ ﻭﻨﺭﻤﺯ ﻝﻠﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻝﻤﻤﻜﻨﺔ ﺒﺎﻝﺭﻗﻡ ‪1‬‬ ‫ﻜل ﺠﺴﻡ ﻗﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻘﻴﺎﻡ ﺒـ ‪ 6‬ﺤﺭﻜﺎﺕ ﻤﻤﻜﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻝﻬﻭﺍﺀ ‪:‬‬ ‫ ‪ 3‬ﺤﺭﻜﺎﺕ ﺘﻨﻘل ‪ Ty ،Tx‬ﻭ ‪Tz‬‬ ‫ ‪ 3‬ﺤﺭﻜﺎﺕ ﺩﻭﺭﺍﻥ ‪ Ry ، Rx‬ﻭ ‪Rz‬‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺘﻡ ﺤﺫﻑ ﻜل ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻝﺤﺭ‪‬ﻴﺔ ﻴﺼﺒﺢ ﻝﻠﻘﻁﻌﺔ ‪ 6‬ﺤﺭﻜﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﻤﻤﻜﻨﺔ ﻭﺘﺴﻤﻰ‬ ‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﻭﻨﺭﻤﺯ ﻝﻠﺤﺭﻜﺔ ﺍﻝﻐﻴﺭ ﻤﻤﻜﻨﺔ ﺒﺎﻝﺭﻗﻡ ‪0‬‬

‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ = ﻋﺩﺩ ﺍﻝﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻝﻐﻴﺭ ﻤﻤﻜﻨﺔ‬ ‫آ ب ا ّروس‬

‫‪56‬‬


‫ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ‪::‬‬ ‫ﺍﻝﺭﻭﺍﺒﻁ ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ‬ ‫‪ --44‬ﺍﻝﺭﻭﺍﺒﻁ‬

‫‪@ïub߇ã⁄a@ÁiČ‬‬ ‫‪@ïub߇ã⁄a@ÁiČ‹‹ÛaÛa@@@@MM@@1MM4‬‬ ‫ﺃﻻﺤﻅ‪::‬‬ ‫ﺃﺃ‪ --‬ﺃﻻﺤﻅ‬ ‫ﺃﺭﺍﺩ ﺃﺤﻤﺩ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻝﻤﻁﺭﻗﺔ ﻝﺩﻕ ﺒﻌﺽ ﺍﻝﻤﺴﺎﻤﻴﺭ‪ ،‬ﻭ ﻤﺎ ﺇﻥ ﺸﺭﻉ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴ‪‬ﺔ ﺍﻝ ‪‬ﺩﻕ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻨﻔﺼل ﺠﺴﻡ ﺍﻝﻤﻁﺭﻗﺔ ﻋﻥ ﻤﻘﺒﻀﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺃﺴﺘﻨﺘﺞ‪::‬‬ ‫ﺏ ‪ --‬ﺃﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﺤﺘﹼﻰ ﻴﺘﻤﻜﹼﻥ ﺃﺤﻤﺩ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻝﻤﻁﺭﻗﺔ ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺭﺒﻁ ﺠﺴﻡ ﺍﻝﻤﻁﺭﻗﺔ‬ ‫ﻭﻤﻘﺒﻀﻬﺎ ﻭﺩﻤﺠﻬﻤﺎ ﺠﻴ‪‬ﺩﺍ‪.‬‬

‫ا ّ ‪ +‬ا‪ ) * #‬‬ ‫‪R‬‬

‫‪T‬‬

‫‪Rx = 0‬‬

‫‪Tx = 0‬‬

‫‪Ry = 0‬‬

‫‪Ty = 0‬‬

‫ ‬

‫‪O‬‬ ‫‪x‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ‪2‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪Tz = 0‬‬ ‫‪Rz = 0‬‬ ‫در ت ا ّ = ‪0‬‬ ‫در ت ا ّ = ‪6‬‬

‫‪0 0 0‬‬ ‫ ‪ 2/1‬‬ ‫‪0 0 0‬‬

‫ ‪ y‬‬

‫ ‬

‫ در) ت ا ‪ ,‬آ ‪:‬‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــــ ‬

‫ ‪:‬‬ ‫ﻻﺤﻅ ﻋﺩﺩ ﺍﻝﻘﻁﻊ ﺍﻝﺘﻲ ﻴﺘﻜﻭ‪‬ﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﻤﻔﻙ ﺍﻝﺒﺭﺍﻏﻲ‬ ‫ﻭﺤﺎﻭل ﻓﺼﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ ا ('&‪ %‬ت وا‪ ! "#‬ج ‪:‬‬ ‫ﻤﻔﻙ ﺍﻝﺒﺭﺍﻏﻲ ﻴﺘﻜﻭ‪‬ﻥ ﻤﻥ ﻗﻁﻌﺘﻴﻥ ﻤﻨﺩﻤﺠﺘﺎﻥ ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻓﺼﻠﻬﻤﺎ ﻭﻫﻤﺎ ﺍﻝﻘﻀﻴﺏ ﺍﻝﺤﺩﻴﺩﻱ )‪ (1‬ﻭﺍﻝﻤﻤﺴﻙ‬ ‫ﺍﻝﺒﻼﺴﺘﻴﻜﻲ )‪ .(2‬ﻭﻴﻜﻭ‪‬ﻨﺎﻥ ﻤﻌﺎ ﺭﺒﻁﺎ ﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴ‪‬ﺎ ﻴﺴﻤﻰ‬ ‫ﺒـ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪z‬‬

‫ ا ّ*‪: .‬‬ ‫ *‪ + ّ / .‬ا‪0 12 0 ) * #‬‬ ‫‪ S1‬و‪ 4"ّ S2‬ا ا (‪0!3‬‬ ‫ا ّ ‪:‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫ ا ‪: 5'6‬‬

‫ا ّ ا ا ك ‬ ‫آ ب ا ّروس‬

‫‪57‬‬


‫ﻝﻠﺘﻔﻜﻴﻙ ‪::‬‬ ‫ﺍﻝﻘﺎﺒل ﻝﻠﺘﻔﻜﻴﻙ‬ ‫ﺍﻹﻨﺩﻤﺎﺠﻲ ﺍﻝﻘﺎﺒل‬ ‫‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﻨﺩﻤﺎﺠﻲ‬ ‫ﺝﺝ‪ --‬ﺍﻝﺍﻝﺭﺭ‪‬ﺒﻁ‬ ‫ﻫﻭ ﺭﺒﻁ ﺍﻨﺩﻤﺎﺠﻲ ﻭﻗﺘﻲ ﺒﻴﻥ ﻗﻁﻌﺘﻴﻥ ﻗﺎﺒل ﻝﻠﺘﻔﻜﻴﻙ ﻜل ﻤﺎ ﺩﻋﺕ ﺍﻝﺤﺎﺠﺔ ﺇﻝﻰ ﺫﺍﻝﻙ‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺘﻘﻨﻴﺔ ﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻵﻝﺔ ﻝﻀﻤﺎﻥ ﺴﻬﻭﻝﺔ ﺍﻝﺘﹼﺭﻜﻴﺏ ﻭﺴﻬﻭﻝﺔ ﺍﻹﺼﻼﺡ ﻓﻲ‬ ‫ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻝﻌﻁﺏ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻝﺘﹼﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻝﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻹﻨﺠﺎﺯ ﺍﻝﺭﺒﻁ ﺍﻻﻨﺩﻤﺎﺠﻲ ﺍﻝﻘﺎﺒل ﻝﻠﺘﻔﻜﻴﻙ ﻨﺫﻜﺭ‪:‬‬

‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﺍﻝﻠﹼﻭﺍﻝﺏ‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــ ‬

‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﺍﻝﻤﺸﺒﻙ‬ ‫‪ :1‬ﻤﺤﻭﺭ‬ ‫‪ :2‬ﺒﻜﺭﺓ‬ ‫‪ :3‬ﻤﺸﺒﻙ‬ ‫ﻝﻠﺘﻔﻜﻴﻙ ‪::‬‬ ‫ﻗﺎﺒل ﻝﻠﺘﻔﻜﻴﻙ‬ ‫ﺍﻝﻐﻴﺭ ﻗﺎﺒل‬ ‫ﺍﻹﻨﺩﻤﺎﺠﻲ ﺍﻝﻐﻴﺭ‬ ‫‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﻨﺩﻤﺎﺠﻲ‬ ‫ﺩﺩ‪ --‬ﺍﻝﺍﻝﺭﺭ‪‬ﺒﻁ‬ ‫ﻭﻫﻭ ﺭﺒﻁ ﺇﻨﺩﻤﺎﺠﻲ ﺩﺍﺌﻡ ﻴﺅﺩ‪‬ﻱ ﺘﻔﻜﻴﻜﻪ ﺇﻝﻰ ﺇﺘﻼﻑ ﺍﻝﻘﻁﻊ ﻭﺘﺴﺘﻌﻤل ﻫﺫﻩ ﺍﻝﺘﹼﻘﻨﻴﺔ ﺒﻜﺜﺭﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻝﺤﺩﺍﺩﺓ ﻭﺼﻨﺎﻋﺔ ﺒﻌﺽ ﻤﻜﻭ‪‬ﻨﺎﺕ ﺍﻵﻻﺕ ﺍﻝﻐﻴﺭ ﻤﻌﺭ‪‬ﻀﺔ ﻝﻠﺘﹼﻠﻑ‪.‬‬

‫آ ب ا ّروس‬

‫‪58‬‬


‫ﺍﻝﻠﹼﺤﺎﻡ‬

‫ﺍﻝﻠﹼﺼﻕ‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــــ ‬

‫ﺍﻝﺒﺭﺸﺎﻡ‬

‫ ‬

‫أ ا د ‪ 1‬و ‪ #$ 97 2‬آ ّاس ا ‬

‫آ ب ا ّروس‬

‫‪59‬‬


‫‪@@ðŒbØmŠ⁄a@ÁiČ‹Ûa@@M@2@M4‬‬ ‫ﺃﻻﺤﻅ‪::‬‬ ‫ﺃﺃ ‪ --‬ﺃﻻﺤﻅ‬ ‫ﺨﺭﺝ ﺃﺤﻤﺩ ﻭﺴﻠﻤﻰ ﺇﻝﻰ ﺍﻝﺘﹼﺯﻝﹼﺞ ﻓﺩﺍﺭ ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﺍﻝﺤﻭﺍﺭ ﺍﻝﺘﹼﺎﻝﻲ‪:‬‬

‫!ﻤﺎ ﺃﺤﻠﻰ ﺍﻝﺘﹼﺯﻝﹼﺞ‬ ‫ﻝﻜﻨﻲ ﻝﻡ ﺃﻓﻬﻡ‬ ‫ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻨﻨﺎ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻝﺤﺫﺍﺀ‬ ‫ﺍﻝﺘﺯﻝﹼﺞ ؟‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــ ‬

‫ﺃﻅﻥ ﺃﻥ ﻝﻜﻴﻔﻴ‪‬ﺔ‬ ‫ﺭﺒﻁ ﻭﺘﺜﺒﻴﺕ‬ ‫ﺍﻝﻌﺠﻼﺕ ﺒﺎﻝﺤﺫﺍﺀ‬ ‫ﺩﺨﻼ ﻓﻲ ﺫﺍﻝﻙ‬

‫ﺃﺴﺘﻨﺘﺞ‪::‬‬ ‫ﺏ ‪ --‬ﺃﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﺏ‬

‫ﺍﻝﻌﺠﻠﺔ‬

‫ﻴﺴﻤﺢ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﻌﺠﻠﺔ ﻭﻤﺤﻭﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻝﻤﺜﺒ‪‬ﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻬﻴﻜﻠﺔ ﺍﻝﻤﻌﺩﻨﻴ‪‬ﺔ ﻝﻠﺤﺫﺍﺀ ﺒﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺩﻭﺭﺍﻥ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺘﺤﺭﻴﻙ ﺍﻝﺤﺫﺍﺀ‬ ‫ﺃﺘﻌﻠﻠﹼﻡﹼﻡ‪::‬‬ ‫ﺝﺝ‪ --‬ﺃﺘﻌ‬ ‫ ﺃﻻﺤﻅ ‪:‬‬ ‫ﻻﺤﻅ ﺍﻝﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻝﻤﻤﻜﻨﺔ ﺒﻴﻥ ﻤﺤﻭﺭ ﺍﻝﺒﻜﺭﺓ )‪ (1‬ﻭﺍﻝﻌﺠﻠﺔ)‪.(2‬‬ ‫ ﺃﺴﺘﻨﺘﺞ ‪:‬‬ ‫ﺍﻝﻌﺠﻠﺔ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻘﻴﺎﻡ ﺒﺤﺭﻜﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻘﻁ ﺒﺎﻝﻨﹼﺴﺒﺔ ﻝﻠﻤﺤﻭﺭ‬ ‫ﻭﺘﺘﻤﺜﹼل ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﺤﻭل ‪.Ox‬‬ ‫ﻭﻴﺴﻤﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻝﺭﺒﻁ ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ‪ :‬ﺒـﺎﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﺭﺘﻜﺎﺯﻱ‬ ‫ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻝﺤﺭﻜﺔ ‪:‬‬

‫آ ب ا ّروس‬

‫ﺍﻝﻬﻴﻜﻠﺔ ﺍﻝﻤﻌﺩﻨﻴﺔ‬

‫‪60‬‬


‫‪R‬‬ ‫‪Rx=1‬‬ ‫‪Ry=0‬‬ ‫‪Rz=0‬‬ ‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ =‪5‬‬ ‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻝﺤﺭ‪‬ﻴﺔ =‪1‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪Tx=0‬‬ ‫‪Ty=0‬‬ ‫‪Tz=0‬‬

‫ ‬

‫‪0 0 0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1 0 0 2/1‬‬

‫ ﺍﻝﺭ‪‬ﻤﺯ ‪:‬‬ ‫ﻨﺭﻤﺯ ﻝﻠﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﺭﺘﻜﺎﺯﻱ ﺒﻴﻥ ﻗﻁﻌﺘﻴﻥ ‪ S1‬ﻭ‪ S2‬ﺒﺎﻝﺭ‪‬ﺴﻡ ﺍﻝﺒﻴﺎﻨﻲ ﺍﻝﻤﻘﻨﻥ ﺍﻝﺘﹼﺎﻝﻲ‪:‬‬

‫ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﺭﺘﻜﺎﺯﻱ ﺒﻴﻥ ﻗﻁﻌﺘﻴﻥ ﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﻝﻬﻤﺎ ﺇﻻ ﺒﺎﻝﺩ‪‬ﻭﺭﺍﻥ ﺤﻭل ﻤﺤﻭﺭ ﺍﻻﺭﺘﻜﺎﺯ‬ ‫ﺍﻹﺭﺘﻜﺎﺯﻱ‪::‬‬ ‫‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﺭﺘﻜﺎﺯﻱ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻝﺍﻝﺭﺭ‪‬ﺒﻁ‬ ‫ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺩﺩ‪ --‬ﺃﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻤﺜﺎل ‪ :1‬ﻋﺠﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻝﺤﺠﻡ ﺍﻝﺼ‪‬ﻐﻴﺭ‬ ‫ﻴﺴﻤﺢ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﻌﺠﻠﺔ )‪ (1‬ﻭﺍﻝﻤﺤﻭﺭ )‪ (2‬ﺒﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭ‪‬ﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺤﺭﻜﺔ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺤﻭل ﺍﻝﻤﺤﻭﺭ )‪.(Oz‬‬

‫آ ب ا ّروس‬

‫‪61‬‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــــ ‬

‫ ﺍﻝﺨﻼﺼﺔ ‪:‬‬


‫‪R‬‬ ‫‪Rx=0‬‬ ‫‪Ry=0‬‬ ‫‪Rz=1‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪Tx=0‬‬ ‫‪Ty=0‬‬ ‫‪Tz=0‬‬

‫ ‬

‫‪2/1‬‬

‫‪0 0 0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1 0 0‬‬

‫ﻤﺜﺎل ‪ :2‬ﺼﻔﻴﺤﺔ ﺍﻝﺒﺎﺏ ﺍﻝﻤﺭﻜﹼﺒﺔ‬ ‫ﻴﺴﻤﺢ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﺒﻴﻥ ﻨﺼﻑ ﺍﻝﺼ‪‬ﻔﻴﺤﺔ ﺍﻝﻌﻠﻭﻱ )‪ (2‬ﻭﺍﻝﻨﺼﻑ ﺍﻝﺴ‪‬ﻔﻠﻲ )‪ (1‬ﺒﺩﺭﺠﺔ‬ ‫ﺤﺭ‪‬ﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺤﺭﻜﺔ ﺩﻭﺭﺍﻥ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺤﻭل ﺍﻝﻤﺤﻭﺭ )‪.(Oy‬‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــ ‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Rx=0‬‬ ‫‪Ry=1‬‬ ‫‪Rz=0‬‬ ‫ ‬

‫‪T‬‬ ‫‪Tx=0‬‬ ‫‪Ty=0‬‬ ‫‪Tz=0‬‬

‫ ‬

‫‪0 0 0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0 1 0 1/2‬‬

‫ﺃﻨﺠﺯ ﺍﻝﻨﹼﺸﺎﻁ ﺍﻝﺘﻁﺒﻴﻘﻲ ﺭﻗﻡ ‪ 3‬ﻭ ‪ 4‬ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻝﺼﻔﺤﺔ ‪ 98‬ﻤﻥ ﻜﺭ‪‬ﺍﺱ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ‬ ‫آ ب ا ّروس‬

‫‪62‬‬


‫ﺍﻹﺭﺘﻜﺎﺯﻱ‪::‬‬ ‫‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﺭﺘﻜﺎﺯﻱ‬ ‫ﺇﺴﺘﻌﻤﺎﻻﺕ ﺍﻝﺍﻝﺭﺭ‪‬ﺒﻁ‬ ‫ﻫـ‪ --‬ﺇﺴﺘﻌﻤﺎﻻﺕ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﺭﺘﻜﺎﺯﻱ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻝﺭ‪‬ﻭﺍﺒﻁ ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴ‪‬ﺔ ﺇﺫ ﻴﺴﺘﻌﻤل ﻓﻲ ﻋﺩﻴﺩ ﺍﻝﻤﻴﺎﺩﻴﻥ ﻤﻥ ﺫﻝﻙ‪:‬‬ ‫ ﻨﻘل ﺍﻝﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ ﺍﻝﺼ‪‬ﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴ‪‬ﺔ‬ ‫ ﺁﻻﺕ ﺍﻝﻘﻁﻊ‬ ‫ ﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻙ ﺍﻝﺴ‪‬ﻴﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺜﺎل‪:‬‬

‫ﻗﺎﻁﻊ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــــ ‬

‫ﻗﺎﻁﻊ ﺍﻷﻝﻭﻤﻴﻨﻴﻭﻡ‬

‫ﻁﺒﻕ ﻗﺎﺴﻡ ﻝﻠﺘﻔﺭﻴﺯ‬

‫ﻋﺠﻼﺕ ﺤﺎﻤﻠﺔ ﺁﻝﺔ ﺍﻝﻐﺴﻴل‬

‫آ ب ا ّروس‬

‫‪63‬‬


‫‪@@ïÓü ã⁄a@ÁiČ‹Ûa@@M@3@M4‬‬ ‫ﺃﻻﺤﻅ‪::‬‬ ‫ﺃﺃ ‪ --‬ﺃﻻﺤﻅ‬ ‫ﻴﻔﺘﺢ ﺒﺎﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻝﻤﺴﺘﻭﺩﻉ ﺒﺭﻓﻌﻪ ﺇﻝﻰ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﺃﻤﺎ ﻏﻠﻘﻪ ﻓﻴﺘﻡ ﺒﺈﻨﺯﺍﻝﻪ ﺇﻝﻰ ﺍﻷﺴﻔل‪ .‬ﻓﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻝﻬﺫﺍ ﺍﻝﺒﺎﺏ ﺍﻝﺼ‪‬ﻌﻭﺩ ﻭﺍﻝﻨﺯﻭل ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﻴﺩ ﻋﻥ ﻤﻜﺎﻨﻪ؟‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــ ‬

‫ﺃﺴﺘﻨﺘﺞ‪::‬‬ ‫ﺏ ‪ --‬ﺃﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﺏ‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻯ ﺒﺎﺏ ﺍﻝﻤﺴﺘﻭﺩﻉ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺭﻯ ﻓﻲ ﺸﻜل ‪ U‬ﻤﺜﺒ‪‬ﺕ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻝﺠﻬﺘﻴﻥ‬ ‫ﺍﻝﻴﻤﻨﻰ ﻭﺍﻝﻴﺴﺭﻯ ﻝﻠﺤﺎﺌﻁ ﺤﻴﺙ ﻴﺴﻤﺢ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻭﺒﻴﻥ ﻤﺠﻨﹼﺒﺎﺕ ﺍﻝﺒﺎﺏ‬ ‫ﺒﺤﺭﻜﺔ ﺘﻨﻘل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺘﺴﻤﺢ ﺒﺭﻓﻌﻪ ﺃﻭ ﺒﺨﻔﻀﻪ‬ ‫ﺃﺘﻌﻠﻠﹼﻡﹼﻡ‪::‬‬ ‫ﺝﺝ‪ --‬ﺃﺘﻌ‬ ‫ ﺃﻻﺤﻅ ‪:‬‬ ‫ﻻﺤﻅ ﺍﻝﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻝﻤﻤﻜﻨﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﻭﺭﻨﻴ‪‬ﺔ )‪ (2‬ﻭﺍﻝﻤﺴﻁﺭﺓ ﺍﻝﻤﺭﻗﹼﻤﺔ ﻝﻠﻘﺩﻡ ﺍﻝﺯ‪‬ﺍﻝﻕ)‪.(1‬‬

‫‪z‬‬

‫‪1‬‬

‫‪x‬‬

‫‪O‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪2‬‬

‫ ﺃﺴﺘﻨﺘﺞ ‪:‬‬ ‫ﺘﻘﻭﻡ ﺍﻝﻭﺭﻨﻴ‪‬ﺔ)‪ (2‬ﺒﺤﺭﻜﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻓﻘﻁ ﺒﺎﻝﻨﹼﺴﺒﺔ ﻝﻠﻤﺴﻁﺭﺓ )‪ (1‬ﺘﺘﻤﺜﹼل ﻓﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺇﻨﺯﻻﻕ‬ ‫)ﺘﻨﻘﹼل( ﺤﻭل ﺍﻝﻤﺤﻭﺭ‪ Ox‬ﻭﻴﺴﻤ‪‬ﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻝﺭﺒﻁ ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ‪ :‬ﺒـﺎﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﻨﺯﻻﻗﻲ‬ ‫آ ب ا ّروس‬

‫‪64‬‬


‫ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻝﺤﺭﻜﺔ ‪:‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Tx=1‬‬ ‫‪Ty=0‬‬ ‫‪Tz=0‬‬

‫‪R‬‬ ‫‪0 0 1‬‬ ‫‪Rx=0‬‬ ‫ ‬ ‫‪ 2/1‬‬ ‫‪Ry=0‬‬ ‫‪0 0 0‬‬ ‫‪Rz=0‬‬ ‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ =‪5‬‬ ‫ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻝﺤﺭ‪‬ﻴﺔ =‪1‬‬ ‫ ﺍﻝﺭ‪‬ﻤﺯ ‪:‬‬ ‫ﻨﺭﻤﺯ ﻝﻠﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﺭﺘﻜﺎﺯﻱ ﺒﻴﻥ ﻗﻁﻌﺘﻴﻥ ‪ S1‬ﻭ‪ S2‬ﺒﺎﻝﺭ‪‬ﺴﻡ ﺍﻝﺒﻴﺎﻨﻲ ﺍﻝﻤﻘﻨﻥ ﺍﻝﺘﹼﺎﻝﻲ‪:‬‬

‫ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﻨﺯﻻﻗﻲ ﺒﻴﻥ ﻗﻁﻌﺘﻴﻥ ﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﺇﻻ ﺒﺎﻨﺘﻘﺎل ﻨﺴﺒﻲ ﻓﻲ ﺍﺘﹼﺠﺎﻩ ﺨﻁﹼﻲ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ ﺃﻨﺠﺯ ﺍﻝﻨﹼﺸﺎﻁ ﺍﻝﺘﻁﺒﻴﻘﻲ ﺭﻗﻡ ‪ 5‬ﻭ‪ 6‬ﻭ‪ 7‬ﻭ‪ 8‬ﺍﺒﺘﺩﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻝﺼﻔﺤﺔ ‪ 100‬ﻤﻥ ﻜﺭ‪‬ﺍﺱ ﺍﻷﻨﺸﻁﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺯﻻﻗﻲ‪::‬‬ ‫‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﻨﺯﻻﻗﻲ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻝﺍﻝﺭﺭ‪‬ﺒﻁ‬ ‫ﺃﻤﺜﻠﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺩﺩ‪ --‬ﺃﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ ل ‪ W1‬א ‬ ‫ ‪ 0+1‬ا ّ ا ‪ #- ./- /-+‬ا ‪ ,‬ا ‪ّ *+‬ك )‪ ,1++6 (1‬وا ‪ ,‬ا ‪ (2) 4 ّ5‬ر ‪ ّ 7‬‬ ‫وا‪ 7‬ة وه‪ @ .‬رة ‪ 7 ?6‬آ >=<; وا‪ 7‬ة ‪87‬ل ا ‪8 +‬ر )‪.(Ox‬‬

‫آ ب ا ّروس‬

‫‪65‬‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــــ ‬

‫ ﺍﻝﺨﻼﺼﺔ ‪:‬‬


‫‪R‬‬ ‫‪Rx=0‬‬ ‫‪Ry=0‬‬ ‫‪Rz=0‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪Tx=1‬‬ ‫‪Ty=0‬‬ ‫‪Tz=0‬‬

‫ ‬

‫‪0 0 1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0 0 0 2/1‬‬

‫ ل‪ W 2‬א ل א ‬ ‫ﻴﺴﻤﺢ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻝﻘﻁﻌﺔ )‪ (2‬ﻭﺍﻝﻘﻁﻌﺔ )‪ (1‬ﺒﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭ‪‬ﻴﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻭﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺤﺭﻜﺔ ﺘﻨﻘل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺤﻭل ﺍﻝﻤﺤﻭﺭ )‪(Oy‬‬

‫‪1‬‬

‫‪z‬‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــ ‬

‫‪y‬‬ ‫‪O‬‬

‫‪2‬‬

‫‪x‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪0 1 0‬‬ ‫‪Tx=0‬‬ ‫‪Rx=0‬‬ ‫ ‪ 1/2‬‬ ‫‪Ty=1‬‬ ‫‪Ry=0‬‬ ‫‪0 0 0‬‬ ‫‪Tz=0‬‬ ‫‪Rz=0‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺯﻻﻗﻲ‪::‬‬ ‫‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﻨﺯﻻﻗﻲ‬ ‫ﺇﺴﺘﻌﻤﺎﻻﺕ ﺍﻝﺍﻝﺭﺭ‪‬ﺒﻁ‬ ‫ﻫـ‪ --‬ﺇﺴﺘﻌﻤﺎﻻﺕ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﻨﺯﻻﻗﻲ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻝﺭ‪‬ﻭﺍﺒﻁ ﺍﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴ‪‬ـﺔ ﺍﻝﻤـﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓـﻲ ﻨﻘـل ﺍﻝﺤﺭﻜـﺔ‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﻋﺩﻴﺩ ﺍﻝﻤﻴﺎﺩﻴﻥ ﻤﻥ ﺫﻝﻙ ‪:‬‬ ‫ ﺁﻻﺕ ﺭﻓﻊ ﺍﻷﺜﻘﺎل‬ ‫ ﺁﻻﺕ ﺍﻝﻘﻁﻊ )ﺁﻝﺔ ﺍﻝﺘﹼﻔﺭﻴﺯ ﻭﺁﻝﺔ ﺍﻝﺨﺭﺍﻁﺔ(‬ ‫ ‪...‬‬ ‫آ ب ا ّروس‬

‫‪66‬‬


‫ﻤﺜﺎل‪:‬‬ ‫ﻗﺎﻁﻊ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺫﻭ ﺸﻔﺭﺓ ﺯﺍﻝﻘﺔ‬

‫ﺍﻝﻬﺎﺘﻑ ﺍﻝﺠﻭﺍل‬

‫ﺁﻝﺔ ﺨﺭﺍﻁﺔ ﻤﻥ ﺍﻝﺤﺠﻡ ﺍﻝﺼ‪‬ﻐﻴﺭ‬

‫ﺁﻝﺔ ﺍﻝﺘﹼﻔﺭﻴﺯ‬

‫آ ب ا ّروس‬

‫‪67‬‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــــ ‬

‫ﻤﻤﺴﻙ ﻴﺩﻭﻱ‬


‫ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ‪::‬‬ ‫‪ --33‬ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ ‪:: 11‬‬ ‫ﺘﻤﺭﻴﻥ ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬

‫ ﻤﺎ ﻫﻲ ﺍﻝﺘﹼﻘﻨﻴﺔ ﺍﻝﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻹﻨﺠﺎﺯ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﻨﺩﻤﺎﺠﻲ ﺍﻝﺘﹼﺎﻝﻲ ؟‬‫‪ -‬ﻫل ﻫﻭ ﻗﺎﺒل ﻝﻠﺘﻔﻜﻴﻙ؟ ﻝﻤﺎﺫﺍ ؟‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــ ‬

‫ﺘﻤﺭﻴﻥ ‪::22‬‬ ‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬ ‫ﺃﺭﺴﻡ ﺭﻤﺯ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﺭﺘﻜﺎﺯﻱ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻝﻘﻠﻡ ﻭﺍﻝﻤﺴﻁﺭﺓ‬

‫ﺘﻤﺭﻴﻥ ‪::33‬‬ ‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬ ‫ﺃﺘﻤﻡ ﺠﺩﻭل ﺍﻝﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻝﺨﺎﺹ ﺒﺎﻝﻌﺠﻠﺔ ﻋﺩﺩ ‪2‬‬

‫‪y‬‬

‫‪2‬‬

‫‪O‬‬

‫‪z‬‬ ‫‪1‬‬ ‫آ ب ا ّروس‬

‫‪x‬‬ ‫‪68‬‬


‫‪T‬‬ ‫=‪Tx‬‬ ‫=‪Ty‬‬ ‫=‪Tz‬‬

‫‪R‬‬ ‫‪…..‬‬ ‫‪Rx= …..‬‬ ‫ ‬ ‫‪…..‬‬ ‫‪Ry= …..‬‬ ‫‪…..‬‬ ‫‪Rz= …..‬‬ ‫ﺘﻤﺭﻴﻥ ‪::44‬‬ ‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬ ‫ﺃﺭﺴﻡ ﺭﻤﺯ ﺍﻝﺭ‪‬ﺒﻁ ﺍﻹﻨﺯﻻﻗﻲ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻝﻘﻠﻡ ﻭﺍﻝﻤﺴﻁﺭﺓ‬

‫‪.. .. ..‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.. .. .. 1/2‬‬

‫ا ّ ــــ ــــ ا ــــــ ‬

‫ﺘﻤﺭﻴﻥ ‪::55‬‬ ‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬

‫‪y‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪O‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪z‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪R‬‬ ‫‪Rx =………...‬‬ ‫‪Ry =………...‬‬ ‫‪Rz =………...‬‬ ‫آ ب ا ّروس‬

‫‪T‬‬ ‫‪Tx = ………...‬‬ ‫‪Ty =………...‬‬ ‫‪Tz =………...‬‬

‫ ‬

‫‪.. .. ..‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.. .. .. 1/2‬‬

‫‪69‬‬


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