اﻟﺪّرس ﻋــﺪد : 5اﻟ ّﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟ ّﺪرس ﻋـــــﺪد5
اﻟ ّﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
اﻟﻨّﺸﺎط اﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻲ :اﻟ ّﺘﻌﺮّف إﻟﻰ وﻇﺎﺋﻒ ﺑﻌﺾ اﻷﺟﻬﺰة. اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘّﻄﺒﻴﻘﻴّﺔ - :رﺑﻂ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺨﺎرﺟ ّﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨﺘَﺞ. رﺑﻂ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺨﺎرﺟ ّﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻨﺘَﺞ. ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ. -إﺗﻤﺎم أداة اﻟ ّﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ.
37
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ :وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣــــــــــــــــــــــــــﺎت
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ
اﻟﺪّرس ﻋــﺪد : 5اﻟﺘّﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ :وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣــــــــــــــــــــــــــﺎت
اﻟ ّﺪرس ﻋـــــﺪد 5
اﻟ ّﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ - 1اﻟ ّﻨﺸﺎط اﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻲ:
أﺗﺄﻣّﻞ هﺬﻩ اﻟﺼّﻮر وأﺗﻤّﻢ : -ﻣﺎ هﻲ وﻇﻴﻔﺔ اﻟﺘّﻠﻔﺎز؟
ﻣﺎ هﻲ وﻇﻴﻔﺔ ﺁﻟﺔ ﻃﻬﻲ اﻟﻘﻬﻮة؟
.............................................. .............................................. .............................................
........................................... ........................................... ..........................................
ﻣﺎ هﻲ وﻇﻴﻔﺔ اﻟﻄّﺎوﻟﺔ؟ ............................................................ ............................................................ ............................................................
أذآﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘّﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ.
أذآﺮ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘّﻲ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻤﺤﻔﻈﺔ.
............................................................... ............................................................... ...............................................................
...................................................... ……………………...................... ......................................................
38
اﻟﺪّرس ﻋــﺪد : 5اﻟ ّﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﺸﺎﺷﺔ
أ -أﺷﻄﺐ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ هﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺨﺎرﺟ ّﻴﺔ ﻣﺎ ﻻ ﻳﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﻴﻂ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻟﻠ ِﻤ ْﻨ َﻮر اﻟﻌﺎآﺲ:
ﺸﺎﺷﺔ ؛ اﻟﻤﺴﻄﺮة ؛ اﻷﺳﺘﺎذ ؛ اﻟﻮرق اﻟﺸ ّﻔﺎف ؛ اﻟﻤﺤﻔﻈﺔ ؛ ﻄﺎوﻟﺔ ؛ اﻟ ّ اﻟ ّ ﻄﺒﻴﻌ ّﻴﺔ ؛ اﻟﺘ ّﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ. اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟ ّ ب -أﺿﻊ اﻟﻤﻨﻮر اﻟﻌﺎآﺲ ﺑﻴ ﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺤﻴﻄﻪ . ج -أرﺑﻂ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺨﺎرﺟ ّﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻨ َﺘﺞ ) اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ّﻴﺔ(. د -أرﺑﻂ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺨﺎرﺟ ّﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨ َﺘﺞ ) اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟ ّﺘﻜﻤﻴﻠ ّﻴﺔ(.
اﻟ ِﻤ ْﻨ َﻮ ُر اﻟﻌﺎآﺲ
39
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ :وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣــــــــــــــــــــــــــﺎت
- 2اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟ ّﺘﻄﺒﻴﻘ ّﻴﺔ: • اﻟ ّﻨﺸـــﺎط :1
اﻟﺪّرس ﻋــﺪد : 5اﻟﺘّﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ :وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣــــــــــــــــــــــــــﺎت
• اﻟ ّﻨﺸـــﺎط : 2
ﺁﻟﺔ ﻃﻬﻲ اﻟﻘﻬﻮة
أ ُ -أﺗﻤّﻢ أداة اﻟﺘّﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ" ﻵﻟﺔ ﻃﻬْﻲ اﻟﻘﻬﻮة " ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﺳﺐ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴّﺔ اﻟﺘّﺎﻟﻴﺔ :
ﻄﺎوﻟﺔ ؛ اﻟﻘﻬﻮة ؛ اﻟﻤﺎء ؛ اﻟﻌﻴﻦ. اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ؛ اﻟﺘ ّﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ؛ اﻟ ّ
ﺁﻟﺔ ﻃﻬﻲ اﻟﻘﻬﻮة
أداة اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻵﻟﺔ ﻃﻬﻲ اﻟﻘﻬﻮة ب -أﻗﻮم ﺑﺼﻴﺎﻏﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ّﻴﺔ. ﻭﺭ.............................................................................................................................: 40
اﻟﺪّرس ﻋــﺪد : 5اﻟ ّﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
ن اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ أ – أﺗﻤّﻢ أداة اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ "ﺁﻟﺔ ﻏﺴﻴﻞ اﻟ ّﺜﻴﺎب" ،ﻋﻠﻤﺎ أ ّ اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﻨ َﺘﺞ ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل هﻲ:
اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ،اﻟ ّﺜﻴﺎب ،ﻣﻮاد اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ ، اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻄﺒﻴﻌ ّﻴﺔ ،اﻟﺘ ّﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ،اﻟﻤﺎء.
اﻟﺘﻴّﺎراﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ
ﺁﻟﺔ ﻏﺴﻴﻞ اﻟﺜّﻴﺎب
اﻟﺜّﻴﺎب ب ُ -أﺗ ّﻤﻢ ﺻﻴﺎﻏﺔ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣﺎت:
اﻟﺮّﻣﺰ
اﻟﻮﻇﻴﻔـــــﺔ
..........ﺗُﻤ ّﻜﻦ ................................اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﻏﺴﻞ ........................ ُ ..........ﻳ ْﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل ...............................ﻣﻦ ﻃﺮف ...................ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ. ..........ﺗﺘﺄﻗﻠﻢ ..........................................ﻣﻊ ................................. ُ .........ﻳ ْﻤ ِﻜﻦ ﻟــ....................................أن ﺗﻌﻤﻞ ﺑـ............................. .........ﺗﺤﺮّك .................................اﻟﺜﻴﺎب ﻋﻨﺪ................................... .........ﺗَﺴﺘﺨﺪم ......................ﻣﻮاد اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل. ُ ..........ﺗﻤ ّﻜﻦ ............................ﻣﻦ اﺣﺘﻮاء ................ﻋﻨﺪ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل. 41
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ :وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣــــــــــــــــــــــــــﺎت
• اﻟ ّﻨﺸـــﺎط : 3
اﻟﺪّرس ﻋــﺪد : 5اﻟﺘّﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ :وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣــــــــــــــــــــــــــﺎت
• اﻟ ّﻨﺸـــﺎط : 4
ﺁﻟﺔ اﻟﺜﻘﺐ
أُ -أﺗ ّﻤﻢ أداة اﻟ ّﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ" ﻵﻟﺔ اﻟ ّﺜﻘﺐ" ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺎﺳﺐ ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺨﺎرﺟ ّﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴّﺔ:
ﻄﺒﻴﻌ ّﻴﺔ. ﻄﺎوﻟﺔ ،اﻟﻘﻄﻌﺔ ،اﻟﻤﺜﻘﺎب ،اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟ ّ اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ،اﻟ ّ
ﺁﻟﺔ اﻟﺜّﻘﺐ
د ُ -أﺗ ّﻤﻢ ﺻﻴﺎﻏﺔ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣﺎت:
اﻟ ّﺮﻣﺰ
اﻟﻮﻇﻴﻔـــــﺔ
..........ﺗُﻤ ّﻜﻦ ........................................اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺛﻘﺐ ................... ُ ..........ﻳ ْﻤﻜﻦ اﺳﺘﻌﻤﺎل ............................ﻣﻦ ﻃﺮف ........................ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ. ُ ..........ﻳ ْﻤﻜﻦ وﺿﻊ ........................................ﻋﻠﻰ .......................... ُ ..........ﺗﻤﻜّﻦ.....................................ﻣﻦ ﺗﺜﺒﻴﺖ .........................ﻋﻠﻴﻬﺎ .........ﺗﺘﺤ ّﻤﻞ ................................................................................ 42
اﻟﺪّرس ﻋــﺪد : 5اﻟ ّﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
أﻧﺠﺰ أداة اﻟ ّﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ" ﻵﻟﺔ اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ" ﻣﺴﺘﻌﻤﻼ اﻟﺤﺎﺳﻮب و ﺑﺮﻣﺠ ّﻴﺔ )أداة اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ( وﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺎ ﺑﻬﺬﻩ اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ. واﺟﻬﺔ ﺑﺮﻣﺠﻴّﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦاﻟﻮﻇﺎﺋﻒ. )(graphe d’ environnement
– 1أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ ز ّر ﺗﻐﻴﻴﺮ اﺳﻢ اﻟﻤﻨ َﺘﺞ اﻟﺠﺪﻳﺪ.
–2أآﺘﺐ اﻻﺳﻢ ﺛﻢ أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ: OK
–3أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ ز ّر إدﺧﺎل اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ.
ﺁﻟﺔ اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ
43
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ :وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣــــــــــــــــــــــــــﺎت
-اﻟ ّﻨﺸـــﺎط : 5
اﻟﺪّرس ﻋــﺪد : 5اﻟﺘّﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ :وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣــــــــــــــــــــــــــﺎت
–4أآﺘﺐ اﺳﻢ اﻟﻌﻨﺼﺮ ﺛ ّﻢ أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰajouter: –5ﻋﻨﺪ إﺗﻤﺎم آﺘﺎﺑﺔ آ ّﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ: continuer
– 6أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ ز ّر اﻟﻌﻼﻗﺎت )رﺑﻂ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﻨ َﺘﺞ أو رﺑﻄﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻟﻤﻨ َﺘﺞ(. ﺁﻟﺔ اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ
– 7أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻷ ّول ﺛﻢ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟ ّﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻷ ّول. ﺁﻟﺔ اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ
44
اﻟﺪّرس ﻋــﺪد : 5اﻟ ّﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ :وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣــــــــــــــــــــــــــﺎت
– 8ﻳﺮﺑﻂ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﻦ و ﻳﻜﺘﺐ وﻇﻴﻔﺔ رﺋﻴﺴ ّﻴﺔ.
– 9أﻧﻘﺮ ﺑﺎﻟﻔﺄرة ﻋﻠﻰ ز ّر اﻟ ّﺮﺑﻂ ﺛﻢ أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺘَﺞ ﺛﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺬي ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﻪ.
– 10أﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ وﻇﻴﻔﺔ ﺗﻜﻤﻴﻠ ّﻴﺔ.
45
اﻟﺪّرس ﻋــﺪد : 5اﻟﺘّﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ :وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣــــــــــــــــــــــــــﺎت
– 11أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ ز ّر ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ.
– 12ﺗﺒﺮز ﻧﺎﻓﺬة اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺮﺋﻴﺴ ّﻴﺔ و اﻟ ّﺘﻜﻤﻴﻠ ّﻴﺔ.
اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴﺔ
– 13أﻧﻘﺮ ﻧﻘﺮا ﻣﺰدوﺟﺎ ﻋﻠﻰ ﺸﺮﻳﻂ اﻷزرق ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴ ّﻴﺔ. اﻟ ّ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ
– 14أآﺘﺐ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺛﻢ أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ: OK
اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ
46
اﻟﺪّرس ﻋــﺪد : 5اﻟ ّﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
– 15أﻗﻮم ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟ ّﻨﺴﺒﺔ ﻟﺒﻘ ّﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ. اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ
ﻄﺒﺎﻋﺔ – 16أﻧﻘﺮ ﻋﻠﻰ ز ّر اﻟ ّ ﻷﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ وﺛﻴﻘﺔ ﺑﻬﺎ آﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ أﻧﺠﺰت.
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﻳﻤﻜﻦ إﻧﺠﺎز هﺬا اﻟ ّﻨﺸﺎط ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﺑﺮﻣﺠ ّﻴﺔ .Word
47
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ :وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣــــــــــــــــــــــــــﺎت
اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻴﺔ
اﻟﺪّرس ﻋــﺪد : 5اﻟﺘّﻌﺒﻴﺮ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ
آﺮّاس اﻷﻧﺸﻄﺔ
اﻟﻤﺤﻮر اﻟﺜّﺎﻟﺚ :وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺨﺪﻣــــــــــــــــــــــــــﺎت
أﺿﻴﻒ إﻟﻰ آﺮاﺳﻲ
48
Cher professeur, visitez
www.education‐technique.com Le portail éducatif tunisien pour l’enseignement technique et technologique (enseignement de base, technologie, génie électrique, génie mécanique) : cours, devoirs, animations flashs, annonces de permutations, mémoires pédagogiques.. • • •
Participer à l’élaboration et préparation des cours et corrections de travaux pratiques en ligne Chercher et déposer une permutation entre professeurs de technologie Ajouter vos cours et animations flashs dans votre espace web personnel
Partager pour mieux enseigner …