Interpretacion y ecoturismo

Exposiciones de Proyectos y Experiencias de Formación

Humedales, arqueología y biodiversidad: taller de interpretación y ecoturismo

en el Paraíso de Bandurria Elaborado por: Lita Román – Directora de la Escuela de Turismo / UNJFSC Horacio Núñez – Gerente de Planificación / PROCOMHCC

Contenido: • • • • • • • • •

Introducción Marco de la propuesta de formación Actores involucrados Actividades compatibles Ámbito priorizado Objetivos Metodología aplicada Resultados Conclusiones y recomendaciones hant21@yahoo.com

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Introducción: La gestión inteligente de los recursos patrimoniales supone en diversos territorios uno de los factores clave para su desarrollo económico, por que atrae el turismo e inversiones , genera actividades y puestos de trabajo, pero muy fundamentalmente, por que refuerza la autoestima de la comunidad (De la preservación del patrimonio a la ordenación del paisaje, Joaquín Sabaté Bel)

hant21@yahoo.com

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Marco de la propuesta de formación • • • • • •

Procesos (electoral y descentralización) Planes (desarrollo concertado-visiones) Programas (presupuesto participativo) Plan estratégico institucional (UNJFSC) POA Proyecto Arqueológico Bandurria Proyecto (PROCOMHCC)

1973 Irrigación Santa Rosa- A. Torero

2006

2007-2008 Categorización como ACR

2000 Creación de la escuela de turismo 2002 Ano internacional del ecoturismo ONU

2008-2010 Sitio Ramsar 2010-2012 Corredor Biológico Reserva de Biosfera

2004 Bandurria Centro Ceremonial A. Chú

Proyecto (PROCOMHCC) 1

Fortalecer las capacidades de planificación y gestión de los gobiernos locales para la conservación de los humedales

Promover acciones de educación y comunicación ambiental que permitan una participación activa de los actores locales

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Promover la conservación y el manejo sostenible y participativo de los humedales de la costa central de Perú, valorizando los recursos naturales y mejorando la calidad de vida de las poblaciones locales.

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Mejorar el acceso a los recursos, mediante el diseño e implementación de obras de infraestructura y equipamiento

Generar capacidades de manejo y gestión empresarial y comunitaria para el uso sostenible de los RR.NN

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Actores • Facultad de Ciencias Administrativas y Turismo de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (UNJFSC) • Proyecto Arqueológico Bandurria (PAB) • Sector educación (UGEL No 09) • Municipalidad Provincial de Huaura • Empresariado local (AHORA) • Asociación Tejesol Huacho • Cooperativa José Olaya • PROCOMHCC

Actores Estrategias Operacionales Asociación de productores

ONGs locales

Parroquia Divino Maestro

Proyecto Arqueológico Bandurria

Asociación Tejesol

Producciò n de artesanìa PLANIFIC ACION Y GESTION

PROMOCI ON DE LA ORGANIZ ACION CONSERVA CION DE LA BIODIVERS IDAD

Municipalidad delegada de Medio Mundo

HUMEDAL ES DEL PARAISO

Municipalidad distrital de vègueta ARTICULA CION DE ACTIVIDA DES TURISMO

Municipalidad provincial de Huaura

EDUCACI ON Y CAPACITA CION Universidad JFSC

MANEJO SOSTENI BLE DE LOS RRSS

EXPOSICI ÓN Y VENTA UGEL No 9 Cooperativa Jose Olaya

Empoderamiento de los actores El desarrollo en el mundo se caracteriza por la participaciĂłn activa y la toma de conciencia de los mismos individuos, por el sentimiento de poseer la fuerza interior que les permite adueĂąarse de su propio destino, por el deseo y la confianza de emprender, y encontrar soluciones que correspondan a su propia cultura y a sus aspiraciones, relacionadas a su patrimonio natural y cultural, las Ăşnicas que pueden ser competitivas en un mundo globalizado.

(La hora del empowerment o el poder del conocimiento, Francesco de Castri)

Actividades compatibles • • • • • • •

Gastronomía Agricultura Pesca Astrología Servicios (AHORA) Transporte Comunicaciones

Articulación de cadenas productivas para dinamizar la economía local y regional

Actividades compatibles Desarrollo económico

Preservación

Turismo

Educación

Recreación

Integrar dentro de un estricto respeto a las características de un territorio diversas funciones de manera simultánea

ﾃ［bito priorizado Ciudad y territorio

Paisaje cultural

Ecosistema frﾃ｡gil de alta biodiversidad

Corredor de aves migratorias

Ámbito priorizado •Desierto desecado sub-tropical

•Bahía (Pta. Mal Pazo-Pta. Bajas) •Zona marítima (5 millas-pesca artesanal) •Franja costera (50 línea de alta marea) •Zona arqueológica (PAB) de 40 has •Cuerpos de agua (laguna chica-laguna sur-canal)

•Zona agrícola (1000 has) •Vega de ciperáceas •Totorales •Juncales •Biodiversidad de flora (24-36 especies) y fauna (5 especies de peces y 106-50 de aves) •Población organizada (22 familias) •HUMEDAL CON MAYOR OPORTUNIDAD DE CONSERVACION

Objetivos General: • Iniciar un proceso de capacitación permanente para la formación de interpretadores turísticos locales de alto nivel profesional

Específicos •

Proporcionar información básica y técnica sobre el potencial turístico del Sitio Arqueológico de Bandurria y los Humedales del Paraíso

•

Generar nuevas opciones de empleo para la juventud en las actividades de servicios turísticos y recreativos

•

Promover la difusión de la importancia del sitio arqueológico y del ecosistema natural como elementos que fortalezcan los valores culturales y la identidad local y promuevan la inversión.

Metodología aplicada • • • • • • • • • •

Módulos y contenidos Marco teórico conceptual del turismo Arqueología y turismo cultural Humedales biodiversidad y ecoturismo Visita guiada Observación de aves Educación e interpretación ambiental Evaluación Exposición de propuestas grupales Guiado demostrativo

Módulos y contenidos Módulo Introducción

Contenido Marco teórico conceptual del turismo: •Turismo •Turismo social

Ponente / Resp.

Mg. Lita Román

•Turismo sostenible

Arqueología y turismo cultural

La investigación arqueológica Orígenes de la civilización Bandurria historia y hallazgos

Arql. Alejandro Chú Arql. Rosio Gonzales

Humedales, biodiversidad y ecoturismo

El corredor biológico del Pacífico y cuenca hidrográfica del río Huaura Humedales, importancia y función Flora y fauna Observación de aves Educación e interpretación ambiental

Arq. Horacio Núñez

Visita guiada

Principios y elementos de la interpretación del patrimonio

Equipo técnico interinstitucional UNJFSC-PAB-PROCOMHCC

Evaluación

Valores de biodiversidad e importancia arqueológica Diseños de circuitos y exposiciones de guiado

Grupos de estudiantes y prof.

UNJFSC-PAB-PROCOMHCC

Biol. Ricardo Jiménez Lic. Rolando Quezada Lic. Aurora Zegarra

Ejercicios de simulaci贸n de circuitos en Evaluaci贸n base a focos de atracci贸n

1 Playa

2 Costas 4 Agro 5 Hume dal 6 Avifau na

Visita guiada

Hacia una propuesta de interpretación y Evaluación ecoturismo en el Paraíso de Bandurria

Elementos básicos para el trabajo grupal:

1. Conceptualizaciòn de la propuesta turística

2. Que tipo de turismo queremos promover 3. Hacia que tipo de públicos estaría dirigida nuestra propuesta 4. Cuales son los atractivos (focales, complementarios y de apoyo)

5. Definición del circuito propuesto 6. Contenidos de la presentación (descripción) por punto o foco de atracción 7. Materiales y equipo de apoyo 8. Conformación de red y/o unidad empresarial

Identificación de atractivos focales, complementarios y

Área de servicios

218000.00

217750.00

217500.00

de apoyo en la zona arqueológica

Fam. Artesanas

BANDURRIA 8792750.00

8792750.00

Agroecosistemas

Mirador 8792500.00

8792500.00

Ganadería

Pirámide mayor

8792250.00

8792250.00

Miradores Asentamiento poblacional

8792000.00

8792000.00

Manejo de junco y totora 8791750.00

8791750.00

Levantamiento Topografico y de Estructuras

217750.00

Sitio Arqueológico de Bandurria

217500.00

Zona de excavaciòn

Supervisión : Arql. Alejandro Chu - Rosio Gonzales.

Toma de Puntos : Tec Top. Dedicación Machuca.

Post proceso y Gráfico CAD: Bach. Arq. Christian Magallanes L.

Sistema de Coordenadas: PSAD 56 / 18-S

GPS Diferencial Trimble PRO-XT y Estacion Total Leica TCR407

Fecha : 27 Febrero de 2006

Escala: 1/1750

Propuesta grupal No • Evaluación Cuadro de participantes 8; 29%

Estudiantes

20; 71% Profesoras

Evaluaciòn de Grupos 30 25 Calidad

20 PUNTAJE

• Circuito propuesto

Contenidos Forma

15

Seguridad 10

Participaciòn

5 0 1

2

3 GRUPO

4

5

Resultados • •

• • • • •

• •

Conformación de un club de turismo 20 Interpretadores ambientales capacitados (6 permanenentes) 8 profesoras capacitadas Visita de 300 autoridades, profesores y alumnos de UNJFSC 5,375 visitantes a (2006) 60% alumnos de instituciones educativas de la provincia 5 propuestas de circuitos alternativos Metodología validada Convenios de cooperación

Conclusiones y recomendaciones • •

• •

•

Los humedales de la costa central constituyen unidades integradas de conservación y formación que deben ser protegidas en el marco de políticas de desarrollo local y regional La experiencia destaca la necesidad de promover la articulación de los actores locales, organizaciones comunitarias, instituciones publicas y privadas; en la planificación y gestión de estrategias innovadoras de formación técnica y profesional Se requiere desarrollar propuestas técnico-económicas para la construcción de alianzas estratégicas de las actividades turísticas y recreativas, mediante el eslabonamiento de las cadenas productivas La generación de capacidades para la planificación y gestión de un turismo sostenible demanda el diseño de propuestas de formación de mayor dinamismo y creatividad, adecuándolas a las características propias del territorio Los procesos de titulación profesional deben estimular la elaboración de tesis de grado y estudios de especialización; en la perspectiva de potenciar la investigación y sistematización acerca de los conflictos y potencialidades de la actividad turística

Recomendaciones principales 1. Crear el Área de Conservación Regional: El Paraíso de Bandurria 2. Conformar una comisión técnica interinstitucional para la elaboración del expediente técnico de categorización 3. Elaborar un plan de manejo que integre la conservación de patrimonio natural y cultural como una unidad de planificación y gestión 4. Diseñar e implementar una estrategia de formación profesional que incorpore la elaboración de planes de manejo y gestión turística en áreas estratégicas 5. Integrar la oferta (propuesta) turística recreacional en una estrategia comunicacional 6. Promover y validar la gestión de la experiencia de la visita al humedal por su integridad como unidad irrepetible de nuestro paisaje cultural

Recomendación principal

ACR El Paraíso de Bandurria ZONAS

AREA (has)

NUCLEO

769.9

AMORTIGUAMIENTO

6,807.4

TRANSICIÓN

15,203.6

TOTAL

22,780.8

¨Una relación responsable entre el ser humano y la naturaleza…. ………Un fuerte compromiso con la conservación