Md | winter 2014
Appbespreking Site: www.coursera.org - partnering with organizations around the world to create collaborative programs which strive to make education a basic human right. Bespreking Han van der Pool (manager Dunea College en docent Toegepaste Psychologie Hogeschool van Amsterdam)
34
Beoordeling redactie
Prijs-kwaliteit Toegankelijkheid Connectivity
In het vorige nummer1 werd het boek van Wilfred Rubens “e-learning - trends en ontwikkelingen” besproken. In dit boek wordt aandacht besteed aan MOOC’s, Massive Open One-line Courses2 MOOC’s worden op grote schaal en met een grote diversiteit aan onderwerpen, aangeboden. Het internetplatform Coursera speelt hierbij een prominente rol. Dit platform werd in 2012 door vier Amerikaanse topuniversiteiten opgericht (Stanford, Princeton, Michigan, Pennsylvania). Coursera is inmiddels uitgegroeid tot een partnership van ruim 100 gerenommeerde universiteiten uit hele wereld. Nederlandse universiteiten zoals de Universiteit van Amsterdam en de Universiteit van Leiden zijn op dit platform actief en hebben Engelstalige MOOC’s ontwikkeld. Cousera heeft twee jaar na de start 7.5 miljoen ingeschreven cursisten en het aantal universiteiten dat MOOC-programma’s ontwikkelt op het internet, groeit nog steeds.
De meeste deelnemers volgen de gratis MOOC-programma’s, omdat het gewoon interessant is en om gaten in de kennis bij te spijkeren. De universiteiten organiseren de MOOC’s om hiermee interesse te wekken voor hun expertise en zich te profileren op de internationale markt. Ook is het voor een universiteit een uitstekend middel om academische kennis beschikbaar te stellen. Bepaalde voorkennis is niet noodzakelijk om aan een MOOC-programma deel te nemen. Een beetje verstand van het onderwerp is natuurlijk wel handig. Het eerste programma van de Universiteit van Amsterdam “Introduction to Communication Science” werd meteen een groot succes. Er waren bijna 6000 ingeschreven deelnemers en meer dan 10% van de cursisten ging voor het certificaat. Zelf heb ik inmiddels al een aantal MOOC’s gevolgd: “Learning How to Learn: powerful mental tools to help you master tough subjects” (University of California), “Social Psychology” (Wesleyan University) en “Creative Problem Sol-
Een gemiddelde MOOC duurt tussen de 5 en 10 weken. Videocol-
ving” (University of Minnesota). Ik vond alle drie de programma’s interessant om te volgen.
leges, filmpjes, artikelen en blogs worden op een gestructureerde manier aangeboden en gratis ter beschikking gesteld. Online-discussieplatforms maken het voor de cursisten mogelijk om over de onderwerpen verder te discussiëren en in contact te komen met de docenten van de universiteit. Tegen relatief geringe kosten is het mogelijk een certificaat te behalen voor de cursus met hierop de naam van de universiteit. Zo ben ik inmiddels de troste bezitter van een “verified certificate” van de University of San Diego, zonder daarvoor ooit in Californië te zijn geweest. Het is voor iedereen mogelijk om een getuigschrift te halen van een gerenommeerde universiteit. Hiervoor moet de cursist wel deelnemen aan de “quizjes”, de vragen beantwoorden en een examentje doen. De academische waarde van zo’n “verified certificate” blijft echter nog gering. Want een MOOC-examen blijft fraudegevoelig. De universiteit weet nooit of het examen daadwerkelijk zelf is ingevuld. Het papiertje levert dus geen officiële academische studiepunten op. 1 2
Tijdschrift voor MD, jaargang 22, nr 3, najaar 2014 https://www.youtube.com/watch?v=eW3gMGqcZQc#t=224
Coursera houd me goed op de hoogte van het aanbod aan programma’s. Men kent mijn voorkeur voor Leadership Development- en Management Development-gerelateerde programma’s . Het Coursera-curriculum is een goede aanvulling op cursusprogramma’s die door de eigen organisatie wordt aangeboden. De cursus “Finance for non-financial managers” van IESE is bijvoorbeeld zeer de moeite waard voor medewerkers en trainees zonder gedegen financiële achtergrond. Coursera is een fraaie aanvulling op Apps zoals de Itunes University en Blinkist die in eerder nummers van dit blad zijn besproken. De videocolleges, filmpjes, artikelen en blogs vormen en prachtige aanvulling op het eigen “Corporate Curriculum”. Kennis en onderwijs zijn steeds toegankelijker geworden voor iedereen die beschikking heeft tot internet en de Engelse taal beheerst. | Md