NORMER 2023 - katalog del 2, sid 33-55, ES20A Globala Gymnasiet, Stockholm

Page 1

1. Del2
33.
§ 34. § § § §
35. Globala Gymnasiet Normer
Henrik Flink @henrik.af

16 § Manlig?

§Bakgrund och frågeställning Jag har valt att jobba med mansnormen. Att belysa och utforska vad som är accepterat och inte för män att visa och bry sig om enligt den mansnorm som finns i vårt västerländsk a samhälle idag med hjälp av fotografier och korta texter för att ge en inblick i problemet.

§Metod

Jag har skapat mina bilder i tekniken sk annografi som är en metod där man använder sig av en fotoskanner som sin kamera för att få skarpa bilder av olika sorters objekt. Jag har tagit flera olika föremål från vardagslivet och lagt dem på skannerglaset i olika kompositioner för att representera fyra olika kategorier. När man jobbar med skannografi är det viktigt att se till så att glaset är rent och att man inte skadar själva glaset då det är otroligt svårt att reparera. För två av bilderna använde jag mig även av plastfolie för att få till en effekt som bryter skannerns ljus. När man gör skannografi är det ofta vanligt att använda sig av plastfolie för att skydda själva glaset när man fotar till exempel blommor eller andra saker som kan vara fuktiga eller skarpa. Jag valde dock att använda plastfolien som en avgränsning av de två stora temana av manligt och icketmanligt.

§Gestaltning

Jag har valt att gestalta 4 olika kategorier av mansnormen som jag upplevt vara de dominanta i min research. Dessa fyra är : K änslor, Umgänge, Händighet och Skönhet .

R ekvisita har bland annat lånats in av skolan och min klasskompis Finn som lagts upp på skannerns glas i olika kreativa kompositioner för att gestalta de olika teman. Bilderna har sedan ackompanjerats av typografi med titlar och citat för att ge en djupare förståelse och kontext av bilderna.

§Reflektion

Min process att skapa de fyra verken har

grundat sig i de förväntningar jag själv upplevt som man i det moderna västerländsk a samhället Sverige. Att vilja gestalta någonting som både lockar in och ger intryck med tolkningsmöjligheter har alltid varit mitt mål med gymnasiearbetet. Och att kunna berätta om något som han själv har tolkningsföreträde i har varit en viktig faktor i valet av att belysa mansnormen. Jag hade aldrig arbetat med metoden innan det här projektet men känner mig väldigt nöjd med resultaten och har bemästrat konsten att använda en simpel fotoskanner för att förmedla mina tankar och idéer. Många timmar gick till att scanna var bild då det tog ungefär fem minuter per bild och det var mycket test och omprövningar innan de perfekta kompositionerna var funna. Efter att de fyra bästa bilderna var valda så har de bildbehandlats i photoshop där damm och fingeravtryck har suddats bort. Ett tidskrävande arbete som gav ett resultat jag själv blev väldigt nöjd med. Att få visa upp dessa fyra bilder som han arbetat så hårt med i ett stort format är något som alla inte har möjlighet att göra vilket känns fantastiskt.

36.
Globala Gymnasiet
Den osynliga regelboken

Bella Rosén @beellqa

37. Globala Gymnasiet Normer

17 § Alien

§ Bakgrund & frågeställning

Min frågeställning är “hur kan jag gestalta känslan av att inte passa in?”. Jag har i mitt arbete fokuserat på känslan av att inte passa in i dagens samhälle där normer och fördomar är så starka. Jag har kommit till uppfattningen att det är väldigt många som upplever denna känslan på grund av olika faktorer, ibland inga faktorer alls. Denna känsla behöver man inte alltid märka hos människor, men den finns fortfarande där hos många. Känslan av att känna sig annorlunda och konstig får även folk att känna sig ensamma. Känslan uppstår ofta hos människor som inte uppfyller alla kriterier i vårt normstarka samhälle, men kan även uppstå hos människor som håller sig inom ramarna. Många människor känner igen sig i denna känsla utan att egentligen veta varför, man kanske är en person utan avvikelse men känner samtidigt sig onormal. Med mitt verk vill jag gestalta en känsla av vilsenhet och känslan av att inte vara bekväm i sin kropp på grund av att man inte känner att man passar in. Jag vill göra det tydligt att jag gestaltar en känsla och inte en specifik norm. Jag tycker att detta är ett viktigt ämne då det är så vanligt bland människor idag och ville därför arbeta med detta.

§ Metod

Jag började samla inspiration för att veta hur jag ska gestalta min frågeställning. Först hade jag tankar om att göra en skulptur i lera men kom senare fram till att det skulle vara coolare att göra en skulptur i verklig storlek. På så sätt kan jag väcka betraktarens öga och känsla bättre. I mitt arbete har jag använt mig av många olika material och tekniker. Grunden till själva kroppen är gjord av plastfolie och tejp. När jag gjorde kroppen använde jag en mall i form av en verklig människa. Jag lindade alltså in kroppen i plastfolie och fyllde sedan den ihåliga kroppen med tidningspapper. I vänstra benet finns även ett rör. Röret är där så att jag ska kunna trä av och på gubben från stången som den står på. När jag gjorde huvudet tog jag tyg och samlade ihop till en boll och satte tejp runt, sedan formade jag huvudet med tidningspapper

och tejp. Fötterna är gjorda med skoinlägg som jag tejpade på benen, på så sätt kunde jag vara säker på att fötterna skulle få plats i skorna. I min tillverkning av händerna tog jag plasthandskar som jag fyllde med silkespapper. Detaljerna på kroppen är gjorda i plastlera, alltså ansiktet, öronen och taggarna på armarna. Till sist satte jag papier maché på hela kroppen så att jag kunde få en stadig grund att måla på. Innan jag målade kroppen med lila färg så målade jag ett tjockt lager vit grundfärg så att tidningen inte skulle synas igenom. När jag målade kroppen försökte jag skugga den så bra det gick för att få ett djup och en verklighetskänsla. Taggarna målade jag först i orange och rosa, men det såg töntigt ut så jag bytte till blå. Ögonfransarna gjorde jag av svart ståltråd som jag tvinnade ihop, formade och tryckte sedan in i ögonen. När jag gjorde naglarna så tog jag ett par lösnaglar som jag hade hemma, målade dem med nagellack och limmade sedan på som på händerna. Peruken köpte jag på Buttericks, den limmade jag bara på. Klänningen och skorna har jag tagit hemifrån. I vänstra skon behövde jag borra ett hål i sulan för att stången skulle kunna komma igenom.

§ Reflektion

Genom min process har jag ändrat tankar och idéer mycket. I början skulle jag arbeta med könsnormer och göra en könsbrytande person, jag hade även tankar om att arbeta i helt andra material än vad jag sedan gjorde. Mitt slutgiltiga arbete blev alltså inte alls som jag i början hade tänkt mig, men jag är ändå nöjd. Trots att det är mycket som jag är missnöjd med på gubben så är jag väldigt stolt över hur mycket tid och energi jag har lagt ner på den. Mitt arbete har verkligen tagit lång tid att göra. Det har även varit en bergodalbana när det kommer till motivation, i vissa moment har jag tyckt att det har varit så roligt att jag jobbar övertid, medan i andra har jag känt mig så omotiverad att jag nästan velat ge upp.

38.
Globala Gymnasiet Den osynliga regelboken
39.
§ 40. § § § §
41.
§ 42.
43.
§ 44. § § § §
45.
§ 46. § § § §
47.
§ 48. § § § §

Sven Schulman @svenschulman

49. Globala Gymnasiet Normer

23 § Apornas Planet

§ Bakgrund & frågeställning Är vår värld byggd för alla? Det korta svaret är nej. Det långa svaret är också nej. Mitt arbete grundar sig i den arkitektur som skapats utan tanken att den ska göra världen tillgänglig för alla. Eftersom att samhället verkar vara mer suget på att begränsa människor än tvärtom så har jag ställt mig frågan; hur hade världen sett ut om den var otillgänglig för alla? Kalla det jämlikhet.

§ Metod

Jag började processen med att hämta inspiration för de olika bilderna. De gestaltar tre vardagliga miljöer som omformats till att göra livet lite svårare. Efter mycket olika idéer fastnade jag för ingången till en skola, en tunnelbaneperrong och en matbutik. Jag började med att göra tre enklare skisser kring vad jag faktiskt vill förändra med miljöerna. Sedan skissade jag upp de färdiga idéerna på akvarellpapper och började måla.

§ Gestaltning

Två stora inspirationer till bilderna är Roy Anderssons filmer och Lars Lerins verk. Jag tycker att de båda har ett speciellt öga för att fånga det sorgliga och lågmälda. Något som jag var ute efter i mina bilder också. Jag jobbade mycket med storskaliga perspektiv med målet att få människan att verka så liten och hopplös som möjligt. Miljöerna byggde jag fram, sakta men säkert, med flera lager färg.

§ Reflektion

Det finns alltid en viss risk när man arbetar med akvarell där man bara kan göra saker mörkare, aldrig ljusare. Med det i åtanke så tycker jag att processen gick överraskande effektivt. Jag behövde bara börja om på målningar ett par gånger och båda gångerna hade jag inte kommit allt för långt innan jag begick mina misstag. Jag hoppas att vad jag försöker säga med målningarna kommer igenom till betraktaren men tolkningen är såklart i hens händer. Egentligen är människan ingenting i jämförelse med det stora hela. Människan har dock byggt upp det samhälle vi lever i. Vi har byggt utifrån våra behov, vår vilja. Frågan är bara vilket vi som vi har låtit bygga.

50.
Globala Gymnasiet Den osynliga regelboken
49.
§ 50. § § § §
51.
§ 52. § § § §
53.
§ 54. § § § §

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.