Administratief medewerkster: Petra. Zij is op maandag, dinsdag en woensdag aanwezig. Vrijwilliger: Hans de Goede. Hans doet allerlei technische klussen. Het kan voorkomen dat de leerkrachten ook in andere groepen werken. Alle bevoegde leerkrachten zijn geschoold in de methodieken NLP, Systemisch Werken en Oplossingsgericht Werken. Interne begeleiding Elk kind krijgt begeleiding die het nodig heeft. Hiervoor hebben wij een ondersteuningsstructuur opgesteld, waarbinnen we de ontwikkeling van je kind goed in de gaten houden en vergelijken met landelijke normen. We gebruiken hierbij het leerlingvolgsysteem van Cito. In alle groepen nemen we zo regelmatig een toets af op het gebied van rekenen en taal (technisch en begrijpend lezen, spelling). Opvallende ontwikkelingen bespreken we met je om passende maatregelen te nemen voor een goede oplossing. De interne begeleider (IB-er) heeft de verantwoordelijkheid voor de uitvoering van de ondersteuningsstructuur. Zij ondersteunt de leraren bij het opstellen van speciale ondersteuning voor kinderen, draagt zorg voor de juiste toetsing en doet, indien nodig, individueel onderzoek. Zij houdt ook contact met deskundigen buiten de school. Bijzondere activiteiten worden uiteraard met je besproken. De hele ondersteuningsstructuur is beschreven in een ondersteuningsdocument, als onderdeel van het
Schoolgids 2015/2016
schoolplan dat eens per vier jaar door de inspectie wordt vastgesteld. Specifieke onderwijsbehoeftes Een kind komt voor specifieke onderwijsondersteuning in aanmerking als het duidelijk opvalt in de methode- en/of Citotoetsen. Dat wil zeggen: als er sprake is van een beneden- of bovengemiddelde score op een bepaald leergebied. Een kind krijgt dan extra ondersteuning of extra verrijking aangeboden. Extra ondersteuning wordt geboden bij een onvoldoende op de methodetoetsen of een D/E-score op de Cito-toetsen. Een kind zal dan veelal binnen de klas gerichte instructie krijgen, samen met andere kinderen die dat ook nodig hebben. Voor dit groepje kinderen wordt altijd een groepshandelingsplan opgesteld om aan de specifieke onderwijsbehoeftes tegemoet te komen. Kinderen krijgen ondersteuning volgens een individueel handelingsplan indien ze nog niet in staat zijn de minimum doelen van het groepsplan te behalen. Extra verrijking wordt aangeboden bij een hoge A-score op de Cito-toetsen. Een kind heeft in dat geval vaak minimale instructie nodig, kan herhaling overslaan en krijgt naast de reguliere basisstof eventueel extra lesstof aangeboden. Een kindkrijgt verrijking volgens een individueel handelingsplan indien naast de maximumdoelen van het groepsplan meer uitdaging nodig is.
- 11 -
Op het Kleurenorkest wordt tenminste vier keer per jaar het effect van de geboden ondersteuning geëvalueerd. Indien blijkt dat na het uitvoeren van een groepsplan of individueel handelingsplan geen of onvoldoende resultaat is behaald, wordt gezocht naar intensivering en/of alternatieve vormen van ondersteuning. Volop specifieke aandacht voor je kind dus!
dat extra begeleiding nodig is vanwege een beperking of een gedragsprobleem. Scholen krijgen bij passend onderwijs ondersteuningsplicht. Dit betekent dat iedere school de taak krijgt om alle leerlingen een passende onderwijsplek te bieden en waar nodig extra ondersteuning te geven. Bij voorkeur in het basisonderwijs en pas als het niet anders kan in het speciaal basisonderwijs of het speciaal onderwijs. Plusgroep Sommige kinderen willen méér uitdaging. Anderen kunnen wel iets méér van bepaalde vaardigheden gebruiken. Voor hen is de Plus-groep. Deze groep komt wekelijks een dagdeel bij elkaar om aan de slag te gaan met passende activiteiten en opdrachten. Met deze verrijkende aanvulling in de Plus-groep komen we tegemoet aan meer specifieke behoeften van kinderen op bijvoorbeeld sociaal-emotioneel, intellectueel of creatief gebied. De Plus-groep is een aanvulling op iemands groep en blijkt een positieve invloed te hebben op het welbevinden en de harmonieuze ontwikkeling van het kind.
Passend onderwijs Op 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs ingegaan. Passend onderwijs moet ervoor zorgen dat kinderen een zo passend mogelijke plek in het onderwijs krijgen, ook kinderen die extra hulp nodig hebben. Bijvoorbeeld omdat het leren moeilijker gaat, of omdat een kind uitdaging bij het leren mist. Het kan ook zijn Schoolgids 2015/2016
Stagiaires Gedurende het schooljaar hebben we in de klassen af en toe gezelschap van stagiaires van de opleiding tot leerkracht en van de opleiding tot onderwijsassistent. Ouders en school We vinden het meedenken en participeren van jou als ouder of verzorger erg belangrijk. Tenslotte maken we een groot - 12 -
deel van de dag deel uit van het leven van je kind. Samenwerking tussen elkaar is in het belang van de ontwikkeling van de kinderen. Samen één lijn trekken is daarbij van belang. Dat gaat met respectvolle, open communicatie met kinderen, leerkrachten, ouders en bestuur. Gedurende het jaar houden we je zowel mondeling als schriftelijk op de hoogte van de ontwikkeling van uw kind(eren) en de schoolactiviteiten. We nodigen je graag uit zelf een bijdrage te leveren aan het onderwijs. Denk aan het geven van een workshop, lezen met de kinderen, meegaan met een excursie en dergelijke. We rekenen op een grote betrokkenheid bij het Kleurenorkest en zullen regelmatig een beroep op je hulp doen. Natuurlijk zullen we je regelmatig van informatie voorzien via e-mailnieuwsbrieven en de website. Medezeggenschapsraad Personeel en ouders op een school zijn georganiseerd in de Medezeggenschapsraad (MR). Deze valt onder de Wet op de Medezeggenschap in het onderwijs. De MR fungeert als gesprekspartner van de directie of het bestuur inzake beleidsbeslissingen. De MR heeft bij veel onderwerpen een wettelijk instemmings- of adviesrecht. Dat wil zeggen dat er onderwerpen zijn waarover aan de MR instemming gevraagd móét worden, bijvoorbeeld over het schoolplan. Daarnaast mag de MR over diverse onderwerpen een advies uitbrengen, bijvoorbeeld bij wijzigingen in de organisatie van de school.
Schoolgids 2015/2016
Om de MR goed te laten functioneren, is een MR-reglement opgesteld. In dit reglement staat omschreven over welke onderwerpen de MR instemmingsrecht heeft en over welke adviesrecht. Daarnaast mag de MR volgens het ‘initiatiefrecht’ elk onderwerp dat de school aangaat, bij het bestuur ter sprake brengen en hierover voorstellen doen. U kunt het MR-reglement inzien op school. De MR bestaat nu uit vier leden: twee ouders en twee personeelsleden. Om de lijnen naar het bestuur kort te houden is het mogelijk dat een bestuurslid als toehoorder en/of informant zal deelnemen aan de vergaderingen. De MR heeft een eigen e-mailadres: mr@kleurenorkest.nl. Ouderraad Alle ouders/verzorgers worden automatisch lid van de oudervereniging zodra hun kind(eren) aanmelden op onze school. Deze oudervereniging kent een bestuur, de Ouderraad (OR). Deze raad bestaat uit een aantal enthousiaste ouders. De Ouderraad houdt zich vooral bezig met het organiseren/initiëren/uitzetten van allerlei activiteiten en evenementen en helpt bij het organiseren van praktische zaken rondom deze activiteiten, zoals bijvoorbeeld Sint Maarten, Sinterklaas, Kerst, sportdag, schoolkamp. Om al deze activiteiten en evenementen die jaarlijks plaatsvinden op school te kunnen betalen, wordt jaarlijks een vrijwillige ouderbijdrage vastgesteld. De OR legt verantwoording af over de besteding van deze gelden.
- 13 -
De OR heeft verder de organisatie van het inzamelen van het oud papier onder zijn hoede. Elke woensdag worden de papierbakken, die bij school staan, geleegd. De opbrengst komt ten goede aan de oudervereniging. Jaarlijks een mooi bedrag waarvoor we extra activiteiten kunnen regelen. Dus neem vooral je oud papier mee naar school: het dient een goed doel waarvan de kinderen meteen van profiteren. Je kunt contact opnemen met de OR via email: or@kleurenorkest.nl. Schoolgeld De vrijwillige ouderbijdrage voor het schooljaar 2015-2016 is vastgesteld op € 30,- per kind. Hiermee worden allerlei jaarevenementen bekostigd, zoals Sint Maarten, Sinterklaas, Kerst, Pasen, afscheids-avond, excursies en sportdag. Het jaarlijkse schoolkamp wordt niet uit de ouderbijdrage betaald; hiervoor vragen we een aparte bijdrage. Daarnaast vragen we of ouders een schenking willen doen. We leggen graag uit waarom: het Kleurenorkest krijgt jaarlijks van het ministerie een vast bedrag per leerling, ter vergoeding van personele en materiële kosten en van de gemeente een bedrag voor huisvesting. Deze inkomsten zijn onvoldoende om je kind het soort onderwijs te geven dat je voor je kind wenst op onze school. Met een jaarlijkse inkomensafhankelijke bijdrage ontstaat financiële ruimte om ons onderwijs verder inhoud en vorm te kunnen geven. En deze manier is ruimer dan Schoolgids 2015/2016
de leeromgeving die de overheid voor ogen staat als ze de scholen subsidieert. Voor aanvang van het schooljaar ontvang je van het Bestuur een brief met de vraag een toezegging en/of machtiging in te vullen. Klachten en contactpersoon Heb je klachten over het handelen van mensen binnen de school, ga dan eerst naar de leerkracht toe om het bij hem of haar aan te kaarten. Lukt dat niet meteen dan is een afspraak voor een gesprek snel geregeld. Heb je het idee niet verder te komen, dan staat onze directeur Els je graag te woord. Mocht dit ook niet bevredigend zijn, dan kun je naar het bevoegd gezag. Blijven er ernstige klachten dan kun je ten slotte terecht bij de ‘Landelijke Klachtencommissie primair en voortgezet onderwijs’: Postbus 85191, 3508 AD Utrecht, (030) 280 95 90, www.onderwijsgeschillen.nl. De klachtenregeling is op te vragen bij Els. Het Kleurenorkest heeft Inge Andersson als intern contactpersoon. Bij haar kun je terecht met ernstige en zeer vertrouwelijke informatie als je meent dat de eigen leerkracht, de directeur of leden van het bestuur niet de aangewezen personen voor uw probleem zijn. De contactpersoon kan u doorverwijzen naar een onafhankelijk vertrouwenspersoon, die u ook rechtstreeks kunt benaderen. Voor het Kleurenorkest is dat: Ruud Musman (onderwijsadviseur), Treilerstraat 67, 1503 JC Zaandam, (075) 670 43 47 / 06 52 34 65 36. Ook kun je contact opnemen met de vertrouwensinspecteur van de schoolinspec- 14 -
tie, met name als het gaat over seksuele intimidatie en fysiek en psychisch geweld. Meldpunt 0900 111 31 11. Voortgezet onderwijs Natuurlijk wil je goed op de hoogte zijn van de gang van zaken omtrent de overstap naar het voortgezet onderwijs. Daarom organiseren we voor de kinderen en de ouders van de groepen 7 en 8 halverwege het schooljaar een speciale ouderavond in het teken van deze overstap. In groep 8 wordt een schoolkeuze onderzoek afgenomen. De uitslag van dit onderzoek bespreken we met de ouders.
dingsdienst maakten ze met elkaar een intensief proces door om zo zorgvuldig mogelijk hun doel te verwezenlijken: een unieke school waarin kinderen hun natuurlijke levenspad zouden kunnen volgen. Met deze mensen en met zeer veel ondersteuning van NTI-NLP is het Kleurenorkest in augustus 2007 van start gegaan met 14 leerlingen. We groeien gestaag maar blijven bewust klein en hebben inmiddels helemaal onze draai gevonden om als basisschool met dit unieke onderwijsconcept op tal van vlakken het verschil te maken.
Eind januari en begin februari zijn er op (bijna) alle V.O.-scholen open dagen of informatieavonden. Wij vinden het erg belangrijk dat je samen met je kind deze open dagen bezoekt. Zo krijg je steeds beter het idee hoe het er op deze scholen aan toe gaat. Via de school en de media word je op de hoogte gebracht van deze open dagen. Vorig jaar stroomden 9 kinderen uit naar het voortgezet onderwijs: VWO: 3 kinderen HAVO/VWO: 2 kinderen HAVO: 1 kind VMBO-T/HAVO: 2 kinderen VMBO-TL: 1 kind Geschiedenis Begin 2007 nam Dorien Groot het initiatief om een nieuwe basisschool neer te zetten. Met een aantal ouders en leerkrachten werd een enthousiast team gevormd. Ondersteund door de onderwijsbegeleiSchoolgids 2015/2016
- 15 -
Schooltijden, vakanties, verlof
Schooltijden Wij hanteren voor de hele school hetzelfde schooltijdenrooster. maandag 8.30 - 14.30 uur dinsdag 8.30 - 14.30 uur woensdag 8.30 - 12.15 uur donderdag 8.30 - 14.30 uur vrijdag 8.30 - 14.30 uur De school gaat open om 8.20 uur en om 8.30 uur starten we in de groep. Weekrooster Kinderen hebben eerst basisvaardigheden nodig om hun eigen planning te maken, daarna plannen ze per dag op hun weekrooster wat ze gaan volgen. We bespreken dit met ze en begeleiden hen hier zorgvuldig in.
Benutting van de verplichte onderwijstijd Omdat een schooljaar voor de berekening van de lestijd van 1 oktober tot en met 30 september loopt, maakt het geen verschil of de zomervakantie vroeg of laat valt. Schoolgids 2015/2016
Wij volgen de nieuwe wet en de kinderen gaan allemaal gemiddeld 940 uur naar school. Je kind is per week op school: • maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag: 4 x 5,5 uur = 22,00 uur • woensdag: 1 x 3,75 uur = 3,75 uur Totaal: 25,75 uur (n.b. lunchen is geen lestijd) Per jaar is dit 52 x 25,75 = 1339 lesuur. Hier gaan de vakantie-uren (zo’n 325 uur) nog vanaf, en dan resteren er nog te veel lesuren dan de gemiddelde 940 uur. Daarom zijn er een aantal extra vrije dagen: 2 dagen verlof i.v.m. de verhuizing 1 dag verlof voor de Kerst, 1 dag verlof voor de zomervakantie 2 studiedagen op woensdag, en nog een aantal studiedagen door de week We houden dan nog een aantal uren over voor de laatste schooldag en voor calamiteiten. Op de dagen dat je kind vrij is, hebben de teamleden studiedagen en/of collectief verlof. Collectief verlof is compensatieverlof, omdat ook de leerkrachten anders te - 16 -
veel uren zouden maken in relatie tot hun normjaartaak. Hieronder staat om welke dagen het gaat. Ze staan ook op de website. Verlof buiten de schoolvakanties en vrije dagen Kinderen zijn leerplichtig vanaf hun vijfde jaar. Vijfjarigen mogen nog 5 uur per week verzuimen. Opsparen van deze uren is echter niet toegestaan. Vakantierooster 2015-2016 Herfstvakantie 19 t/m 23 oktober Kerstvakantie 21 dec t/m 1 januari Voorjaarsvakantie 29 feb t/m 4 maart Pasen 25 t/m 28 maart Koningsdag valt in meivakantie Meivakantie 25 april t/m 6 mei Pinkster 16 mei Zomervakantie 18 juli t/m 26 aug. Extra uren vrij voor de kinderen: • Vrijdag 18 december (dag voor de kerstvakantie) • Vrijdag 15 juli (dag vóór de zomervakantie). Studiedagen NLP, Systemisch Werk en Oplossingsgericht Werken • 7 december • 15 april Natuurlijk Leren met Ruud Musman • 14 oktober • 18 november Schoolgids 2015/2016
Groepsdynamiek • 2 oktober • 24 maart Evaluatie en opstellen GP, HP en OPP • 8 februari • 20 juni Richtlijnen leerplichtambtenaar m.b.t. verzuim In bepaalde gevallen is kort verlof mogelijk. Dit dient aangevraagd te worden bij directeur Els. Wanneer het om meer dan tien achtereenvolgende schooldagen gaat, is de goedkeuring van de leerplichtambtenaar vereist. Alleen op doktersadvies (dringend nodig) is verlof buiten de beschikbare dagen mogelijk. In de volgende gevallen is kort verlof mogelijk: • Voor het voldoen aan een wettelijke verplichting, een en ander voor zover dit niet buiten lestijden kan geschieden. • Voor verhuizing binnen de gemeente voor ten hoogste één dag. • Voor het bijwonen van het huwelijk van bloed- en aanverwanten in de 1e of 2e graad voor één of ten hoogste twee dagen, afhankelijk of dit huwelijk wordt gesloten in of buiten de woonplaats van de belanghebbende. • Bij ernstige ziekte van ouders. • Bij overlijden van bloed- of aanverwanten in de 1e graad voor ten hoogste twee dagen, van bloed- of aanverwanten in de 3e of 4e graad ten hoogste één dag.
- 17 -
• Bij het 25-, 40- en 50-jarig ambtsjubileum en het 25-, 40-, 50- en 60-jarig huwelijksjubileum van de (groot)ouders voor één dag. • Voor andere (naar oordeel van de directie) belangrijke redenen; in zeer bijzondere gevallen. Onder vakantieverlof wordt verstaan de vrijstelling als bedoeld in artikel 11 van de leerplichtwet 1969 in verband met vakantie. • Vakantieverlof wordt uit onderwijskundig oogpunt in principe beperkt tot de periode vlak voor de zomervakantie, onder overlegging van een werkgeversverklaring, waaruit blijkt dat adressant verplicht is zijn vakantie op te nemen buiten de schoolvakantie. De schooldirectie en de leerplichtambtenaar dienen bij deze werkgevers aan te dringen op een roulatiesysteem voor vakanties van de werknemers, zodat niet steeds dezelfde werknemers buiten de schoolvakantie vakantie moeten nemen. • Bij kleine zelfstandigen kan het mogelijk zo geregeld worden, dat het ene jaar wel verlof wordt verleend en het andere jaar niet, al dan niet in combinatie met een roulatiesysteem voor de collegae. • Indien vakantieverlof noodzakelijk is op grond van medische of sociale indicatie betreffende een van de gezinsleden, dan dient een verklaring van arts of maatschappelijk werker worden overlegd. • Vakantieverlof mag in principe niet langer duren dan tien schooldagen (in geval van verlof langer dan tien dagen is toestemming nodig van de leerplichtambte-
Schoolgids 2015/2016
naar). • Vakantieverlof is niet mogelijk in de eerste twee weken van het schooljaar. Trainingen Teamleden zullen regelmatig trainingen en cursussen volgen om zich verder te professionaliseren in de werkwijze van de school en nieuwe ontwikkelingen. Mocht dit onder schooltijd plaatsvinden, dan zal dit intern worden opgevangen. Ziekmeldingen We willen graag tussen 08.00 en 8.20 uur horen wanneer uw kind ziek is, naar een arts moet of om een andere reden niet op tijd op school kan zijn. Plan zo mogelijk deze bezoeken buiten de schooltijden. Mocht je kind zonder bericht afwezig zijn dan bellen we je rond 9.00 uur even. Voor de veiligheid willen wij graag op de hoogte zijn van het aantal kinderen dat dagelijks aanwezig is. Telefoon: (072) 505 46 06.
- 18 -
Communicatie
Mondeling contact Na het eerste contact met de school via de informatie-ochtend vindt bij de start van de schoolloopbaan van je kind een intakegesprek plaats met de directeur. Na een aantal maanden is dan de eerste portfoliopresentatie van je kind. Er zullen er nog vele in zijn/haar schoolcarrière volgen! Er zijn minimaal twee presentaties per jaar. In overleg met de groepsleerkracht kunnen altijd extra gesprekken worden gevoerd. Indien nodig zal de IB-er bij de gesprekken aanwezig zijn.
Begroeting We hebben contact hoog in ons vaandel staan. Voor ons staat voorop dat elk kind 'gezien' wordt. Als we elkaar bewust begroeten maken we met dit sociale ritueel een goede start. Voor het kind is het een mooi moment om de bewuste overgang van thuis naar school vorm te geven. Aan het eind van de dag geldt het omgekeerde. Er gebeurt veel op een dag en een goede afsluiting met de groep en ieder kind individueel vinden we belangrijk. Zo rond je iets mooi af.
Inloop Elke schooldag is de groepsleerkracht om 8.20 uur in het lokaal aanwezig. Dit is het begin van het contact met je kind die dag. Kleine mededelingen kunnen voor die tijd gedaan worden. Maak voor een 'groter' gesprek liever even een aparte afspraak.
Portfolio De kinderen hebben een belangrijke inbreng in hun eigen portfolio. Zij zijn verantwoordelijk voor de inhoud en de presentatie. Dit wordt natuurlijk opgebouwd en begeleid door ons. Wij hebben hier een coachende rol in. De portfolio/presentatie-map bevat de vorderingen van je kind. In de map met het leerlingvolgsysteem vind je de leeren ontwikkelingslijnen en de toetsen.
Schoolgids 2015/2016
- 19 -
De leerkrachten zijn veel op de werkvloer coachend aanwezig bij alle kinderen en wij hebben na schooltijd dagelijks overleg. Zo houden wij je kind goed in beeld. Informatie naar ouders Wij zijn er samen voor je kind. Het is dan ook belangrijk dat we over en weer de juiste informatie geven: • Over het portfolio is reeds geschreven. • De schoolgids komt elk jaar aan het begin van het schooljaar uit en hierin lees je relevante informatie m.b.t. de school, schooltijden, financiën, adressen, vakanties, e.d. Ook ontvangt u een Kleurenkalender met de activiteiten in het nieuwe schooljaar. • Met de wekelijkse e-mail-nieuwsbrief blijf je op de hoogte van nieuws, ontwikkelingen en andere mededelingen. • Op www.kleurenorkest.nl vind je de laatste ontwikkelingen en meer relevante info. Allerhande foto’s, clipjes en leukigheden vind je onder ‘Apekooi!’. Ook via onze Facebook-pagina kun je op de hoogte blijven van interessante activiteiten en artikelen.
• Thema-avonden: door het schooljaar heen organiseren we verscheidene thema-avonden. Denk bijvoorbeeld aan uitdieping van de pijlers van onze school en de werkwijze van natuurlijk leren. Vrijwilligers Onze vorm van onderwijs komt tot bloei met behulp van ouders/verzorgers en van mensen van buiten. Wij staan open voor elke bijdrage in de vorm van handen in de klas, workshops, klussen, enzovoort. Ook mensen binnen je kennissenkring kunnen wellicht iets voor het Kleurenorkest betekenen. Open dagen Gedurende het jaar organiseren we een aantal open dagen. Dit zijn: • Een opa en oma-middag • De Info-met-appeltaart-ochtenden: voor nieuwe ouders. • voorlichtingsavonden voor belangstellenden. Kijk voor de juiste data op de website. Houd ons mededelingenbord in de gaten voor bezoeken, presentaties van de kinderen en festiviteiten!
• Indien van belang wordt tussentijdse informatie op het bord in de hal aangegeven. • Groepsinformatieavond: aan het begin van het schooljaar wordt van alles verteld over het nieuwe schooljaar.
Schoolgids 2015/2016
- 20 -
Praktisch van A tot Z
Aannamebeleid Wij staan open voor leerlingen in de basisschoolleeftijd. Elke aanvraag wordt zorgvuldig besproken. Aanmeldingsprocedure vierjarigen • Als ouder kom je eerst naar de informatieochtend, waar belangrijke informatie wordt gegeven over de werkwijze van onze school en de pijlers van waaruit wij werken. • Daarna volgt een persoonlijk gesprek met onze directeur Els en beide ouders. • Vanaf de leeftijd van 3 jaar en 10 maanden mag je kind 5 dagen 'wennen' op school. • Als iedereen enthousiast is en voelt dat dit een echte plek is voor je kind, krijg je van ons een inschrijfformulier mee. Zodra wij het volledig ingevulde formulier binnen hebben staat je kind ingeschreven bij het Kleurenorkest en regelen wij de aanmelding bij de leerplichtambtenaar.
Schoolgids 2015/2016
Aanmeldingsprocedure zij-instromers • Als ouder kom je eerst naar de informatieochtend, waar belangrijke informatie wordt gegeven over de werkwijze van onze school en de pijlers van waaruit wij werken. • Daarna volgt een persoonlijk gesprek met onze directeur Els en beide ouders. • Wij nemen altijd contact op met de school van herkomst, om te informeren of wij de ondersteuning kunnen bieden die je kind nodig heeft. • Indien van toepassing nemen wij contact op met (externe) deskundigen die je kind eerder begeleid hebben. • Je kind draait twee kennismakingsdagen mee. Indien nodig meerdere. • Hierna nemen wij een besluit over de aanmelding en krijg je een inschrijfformulier mee. Zodra wij het volledig ingevulde formulier binnen hebben staat je kind ingeschreven bij het Kleurenorkest en regelen wij de aanmelding bij de leerplichtambtenaar en de uitschrijving bij de vorige basisschool.
- 21 -
Boekenweek, Sinterklaas, Kerst- en paasontbijt, slotfeest Door de eeuwen heen zijn rituelen belangrijke ijkpunten voor mensen. Wij zullen hier ook veel aandacht aan besteden, zowel bij grote als bij kleine rituelen.
Buitenschoolse opvang Voor de buitenschoolse opvang hebben we een convenant gesloten, waarbij is afgesproken dat Forte Kinderopvang de buitenschoolse opvang voor onze school verzorgt. Daarbij hebben we ook afgesproken relevante informatie over een kind uit te wisselen. Dit gebeurt pas na toestemming van de ouders. Heb je belangstelling voor buitenschoolse opvang, neem dan contact op met directeur Els.
Carpoolen Wat we hier veel zien, is dat ouders een beroep op elkaar doen: carpoolen bijvoorbeeld. Er worden afspraken gemaakt om elkaars kinderen mee te nemen voor het brengen en halen, en om kinderen na schooltijd bij elkaar laten spelen. Zo blijkt dat wat door sommige ouders eerst als een minpuntje werd gezien (de school niet om de hoek) in de praktijk juist een gezellige en sociale meerwaarde te creeren.
EHBO Als je kind op school een ongelukje krijgt en het is niet ernstig, dan behandelen we dat zelf. Is het ernstiger dan nemen wij Schoolgids 2015/2016
direct contact met je op en met de arts/ het ziekenhuis. Ook daarom is het wenselijk als wij een telefoonnummer hebben waarop je (of een gezinslid) altijd bereikbaar bent. Er op uit We staan erg open voor bezoek aan 'van alles' buiten ons schoolgebouw. De kinderen komen vaak met initiatieven en ook wij houden onze ogen en oren open. jouw ideeĂŤn nemen we ook graag mee. Voor de begeleiding doen we nadrukkelijk een beroep op de ouders/verzorgers en wellicht de grootouders.
Foto- en filmmateriaal We zijn een school met een nieuw onderwijsconcept. Ongetwijfeld krijgen we de komende jaren veel belangstellenden over de vloer. Af en toe worden er voor onderwijsdoeleinden film/foto's gemaakt. Deze materialen gebruiken we ook voor onze eigen website. Heb je bezwaar tegen het gebruik van een foto van je kind, maak dat dan kenbaar bij de directeur. Mocht het om commerciĂŤle doeleinden gaan, zullen we u altijd apart berichten. Garderobe Iedere groep heeft een ruimte met kapstokken waar de jassen, eettassen etc. worden neergezet. Voor elk kind is een luizencape beschikbaar. Het is prettig als er slofjes op school zijn, of de gymschoenen van de gymles. Het is voor ons handig als er een gymtasje met - 22 -
gymschoenen met witte zool en broekje/shirtje aan de kapstok hangt. Denk ook aan laarzen voor in de ‘natte’ maanden. Gebouwenbeheer De kinderen hebben elke dag hun opruimtaken. Het sluit aan bij het leren nemen van verantwoordelijkheid voor je eigen omgeving. Waar noodzakelijk en mogelijk zullen we ook hulp van ouders inroepen. Toiletten, vloeren en buitenramen worden door een buitendienst regelmatig schoongehouden. Binnen de school zullen nog diverse klussen zijn waar we je hulp bij nodig hebben. Oproep voor thuisklusjes en klussen op school vind je op het planbord in de hal. Ook de schoonmaakklussen aan het eind van het schooljaar behoren hiertoe.
Gevonden voorwerpen In het magazijn bewaren we gevonden voorwerpen in een aparte bak. Ook is er een bak met extra kleding voor nood.
Schoolgids 2015/2016
Gymnastiek De groepsleerkracht zal minimaal twee keer per week de nodige aandacht geven aan beweging. Wij hebben de beschikking over de gymzaal. Het is dan ook noodzakelijk als de kinderen gymspullen op school hebben. Graag gymschoenen met witte zolen zodat de vloer behouden blijft van vegen van donkere zolen. Inschrijven We plaatsen je kind op volgorde van inschrijving. Ook jongere kinderen kunnen op een lijst geplaatst worden. Wil je vroegtijdig zeker zijn van een plaats, dan raden we je aan je kind snel in te schrijven. Interne begeleiding Vanuit de interne begeleiding zullen er, als daar aanleiding toe is, met je kind gesprekken gevoerd worden, na overleg met de ouders. De grondhouding hierin zal gebaseerd zijn op de drie pijlers van ons onderwijs: NLP, de Systemische benadering en het Oplossingsgericht Werken. - 23 -
Kamp We gaan elk jaar met de bovenbouw en midden/bovenbouw op kamp. Je hoort tijdig over de activiteiten tijdens het kamp en de financiële bijdrage. Voor de middenbouw en onderbouw wordt een schoolreisje georganiseerd.
Kinderziekten Mocht op school een besmettelijke ziekte heersen, brengen we je direct op de hoogte. Ook de aanwezigheid van hoofdluis brengen we zo onder je aandacht. Klachtenprocedure Zie bladzijde 14.
Kleuters Kleuters zijn de dag na hun vierde verjaardag welkom op onze school. Om de overgang van huis naar school wat gemakkelijker te maken, mogen ze een aantal ochtenden komen wennen. Dit gaat in overleg met de groepsleerkracht. Tot zijn of haar vijfde verjaardag, maar zeker in het begin bepaal je, in overleg met de leerkracht, hoe lang en hoe vaak je kind op school aanwezig is. Een hele schooldag of week kan voor sommige kinderen nog te vermoeiend zijn. En met z’n allen houden we het graag gezond! Milieu Als school willen we natuurlijk graag het goede voorbeeld geven. Jij toch ook! Geef daarom gezonde etenswaren mee en
Schoolgids 2015/2016
voorkom wegwerpverpakkingen. Overleg even met ons als je twijfelt. We zijn een maatschappij- en milieubewuste organisatie. We letten op ons water- en energieverbruik en scheiden ons afval. De papierstroom reduceren we waar we kunnen. In onze papiercontainer kunt je papier van thuis/werk kwijt (dit oud papier levert de school geld op). Ook is er een batterijenbak aanwezig en voeren we plastic flesjes op de juiste wijze af. Verder zamelen we cartridges in voor een goed doel. Wij geven de voorkeur aan bekers en bakjes in plaats van pakjes en zakjes. Ontruimingsplan In samenwerking met de brandweer is een ontruimingsplan opgesteld, zodat bij eventuele calamiteiten het pand veilig kan worden ontruimd. Oudercafé Elke laatste woensdag van de maand (van 8.30 – 9.30 uur) is er het oudercafé. In de aula hebben de ouders de mogelijkheid om – onder het genot van een kopje koffie - hun kennis en ervaringen met elkaar te delen. Parkeren bij halen en brengen Zie Verkeersveiligheid, bladzijde 26
- 24 -
Pauzes Wij werken op school met een continurooster. De ochtendpauze is om 10.15 uur. Om 12.00 uur gaan we lunchen en naar buiten. De leerkrachten zijn de hele dag bij de kinderen aanwezig. Lunchen doen we in de groep en in het dagschema zit voldoende ruimte om ook op andere tijden even lekker naar buiten te gaan. Schoolarts In de loop van de basisschooltijd wordt je kind enkele keren door een medewerker van de jeugdgezondheidszorg onderzocht. Dit geldt ook voor de logopedie.
Schoolgids 2015/2016
Schorsing en verwijdering Op basis van de missie en visie van het Kleurenorkest is de grondhouding van alle teamleden om positief en oplossingsgericht met leerlingen, ouders en collega’s om te gaan. We zoeken altijd naar de mooie en bijzondere kanten in de kinderen en de volwassenen om alle mogelijkheden voor ontwikkeling, leren en persoonlijke groei optimaal te benutten. Dit is een van de sterke en aantrekkelijke kanten van ons onderwijsconcept en onze school. Vanuit deze grondhouding werken we met kinderen en volwassenen. Voor het geval het, om wat voor reden dan ook, niet lukt om bij een kind of volwassene tot een goede (werk-)sfeer en resultaten te komen, hebben we gedragsregels opgesteld hoe we hier mee omgaan. Als we er als school zelf niet meer uitkomen, dan vindt overleg plaats tussen de IB-er met een van de volgende andere partijen: Onderwijsbegeleidingsdienst Noordwest, een specialist van het samenwerkingsverband Passend Onderwijs, een ambulante begeleider van het speciaal onderwijs of een andere specialist. Mochten alle mogelijkheden uitgeput raken, dan kan een pedagogische maatregel als schorsing noodzakelijk zijn. Bij verwijdering zal alleen sprake zijn als de voortgang van het onderwijs wordt belemmerd en/of er sprake is van acuut gevaar voor de betreffende leerling, de overige leerlingen, ouders en/of teamleden. De regels rond schorsing en verwijdering staan beschreven in onze gedragsregels. Deze gedragsregels zijn op te vragen bij directeur Els. - 25 -
Trakteren Kinderen vieren hun verjaardag in de stamgroep en mogen natuurlijk trakteren. We vertrouwen op je verantwoorde keuze hierin. Dit geldt voor de traktaties als ook voor de lunches die je je kind meegeeft. Verkeersveiligheid Met elkaar zorgen we voor een zo veilig mogelijke omgeving van de school. Fietsen plaatsen we rechts naast de ingang in de fietsenrekken. En ook belangrijk: kom je met de auto, parkeer deze dan op een plek waar het is toegestaan en indien van toepassing in de parkeervakken. Vertrouwenspersoon Zie bladzijde 15.
Schoolgids 2015/2016
Verzekering Op onze school is een ongevallenverzekering van toepassing. Kinderen en leerkrachten zijn verzekerd tegen ongevallen op de heen- en terugweg van school, gedurende de schooltijd binnen en buiten het gebouw. Ook is een dergelijke verzekering afgesloten voor de vrijwilligers binnen de school. De school kan niet aansprakelijk worden gesteld voor eventuele schade aan eigendommen van kinderen, zoals verfvlekken in kleding of beschadiging van fietsen. Natuurlijk doet iedereen zijn best om ongelukjes te voorkomen.
Ziekmeldingen Zie bladzijde 20.
- 26 -