المستوى الرابع
النشاط العلمي
عبد الرحيم المحيطي
الموضوع:الغازات
المعارف التستدل ل على وجود غازات أخرىغير الهواء
العنوان :غازات أخرى الدهداف المهارات تركيب وإنجاز تجربة وفق توجيهات تركيب اتستنتاجات بناء علىملحظات
رقم الجذاذة:
المواقف و السلوكات تنمية التعاون والتواصل وروح النقد فيإطار العمل الجماعي
الوتسائل - :رتسو م الكراتسة ،قلم الرصاص ،أقل م ملونة ،ممحاة ،مبراة ،مسطرة ،وثائق أخرى للدعم. -ولعة ،خميرة الحلوى ،نفاخة ،شمعة ،قنينة بها ماء ،قرص فوار
المراحل
الممارتسات
ألحظ وأتساء ل
يلحظ المتعلمون الصورتين ويعبرون عن مضامينها ،بناء على معارفهم الولية،ويصوغون إشكالية تثير فضولهم للتعلم ) :فيم تشترك دهذه الشياء( بحثا عن الجابة يجري التلميذ 3أنشطة:النشاط اللول :يهدف إلى جعل المتعلمين يلمسون أن غازا يتسرب من الولعة، بواتسطة النجاز التالي: -1يشعلون الولعة فيلحظون أن مادة تخرج منها فتحترق ويستدلون على أنها"غاز" -2يغمسون الولعة مشتعلة في كاس من الماء ،فيلحظون ظهور فقاقيع في الماء، فيتأكدون بذلك من وجود الغاز بالولعة. -3يتعرف المتعلمون نوع الغاز المتسرب من الولعة بمساعدة التستاذ ،فقد يكون غاز البوتان أو غاز البروبان النشاط الثاني - :ينجز المتعلم التجربة وفق ما دهو مطلوب منه في الكراتسة ،ليلحظ بعد مدة ،أن البالون انتفخ كما دهو مبين في الصورة ،ثم يستنتج أن ما بداخل البالون دهو غاز.واتستعانة بالتستاذ ،يتعرف المتعلم أن دهذا الغاز دهو ثاني أكسيد الكربون. النشاط الثالث - :ينجز المتعلمون التجربة المقترحة ،ليلحظوا ويستنتجوا أن ما يتسرب من القرص الفوار دهو ثاني أكسيد الكربون.
أتستخلص
يصوغ المتعلمون إتسنادا على ما أنجزوه ،الخلصة التالية:بالاضافة إلى الهواء ،دهناك غازات أخرى منها غاز البوتان وغاز البروبان وغاز ثاني أكسيد الكربون وغاز الوزون -1في نهاية الحصة ،يتوصل المتعلم إلى الجابة عن السؤا ل المحوري :فيم تشتركدهذه المشادهد؟ إنها تشترك في تقديم أنواع من الغازات. -2في إطار تنمية تسلوكات تسليمة تجاه البيئة ،والتحسيس بأدهمية دور البيئة في حياةالنسان ،يعمل المتعلم على جمع معلومات حو ل غاز الوزون الذي يوجد في الطبقات العليا من الجو.وطبقة الوزون دهي التي تمنع تسرب الشعة فوق البنفسجية ،التي لها مخاطر وأاضرار على الكائنات الحية على وجه اليابسة.
أفكر
أبحث