الإبراز البولي

‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪:‬علوم الحياة‬ ‫‪ :‬والضرض الثالثة ثانوي إعدادي‬

‫الربراز البولي‬ ‫‪1‬‬

‫وظائف التقتيات‬

‫*إشكالية‬ ‫يستمد الجسم الطاقة اللزمة لمختلف وظائفه من خل ل أكسدة مواد‬ ‫ألقيت ربالكسجين‪ ،‬ويترتب عنها إنتاج فضل ت يتحتم على الجسم التخلص‬ ‫منها للحفاظ على سلمته‪.‬‬ ‫فإذا كان الجسم يتخلص من ثنائي أكسيد الكرربون عن طريق التنفس‪.‬‬ ‫‪ ‬فكيف يتخلص من الفضل ت الرخرى ؟‬ ‫‪ ‬ما مكونا ت البول وما مصدره؟‬ ‫‪ ‬أين وكيف يتكون البول ؟‬ ‫‪‬‬

‫ما هي الضعضاء والبنيا ت التي تؤمن وظيفة الجهاز البولي؟‬ ‫‪2‬‬

‫‪I‬مكونا ت ومصدر البول‬‫‪1-‬ملظحظا ت‬

‫‪ ‬تؤدي ربعض المراض ربالنسان إلى التوقف عن التبو ل فيمو ت ربعد‬ ‫يومين أو ثل ث ∙‬

‫‪ ‬إذا حقنا فارة ربكمية من الماء تساوي كمية تبولها المفرز خل ل‬ ‫‪24‬ساعة فانه ل يطرأ على جسمها أي تغير إذن فالماء غير مؤدي∙‬

‫‪ ‬وعندما نحقنها ربنفس الكمية ربول فان هذه الفارة تمو ت ربعد ربضع‬ ‫ساعا ت مسمومة∙‬ ‫إذن فالبول سائل سام يجب أن يطرح رخارج الجسم∙‬ ‫‪3‬‬

‫‪2-‬تحليل البول‬

‫عينة من البول‬

‫‪4‬‬

‫تجارب الكشف ضعن بعض مكونا ت البول‬ ‫التجضربة ‪ : 1‬الكشف عن الماء‬

‫خلل عملية تسخين البول يتبخضر الماء و يتكاثف في أعلى النبوب‪.‬‬ ‫‪5‬‬

‫تجارب الكشف ضعن بعض مكونا ت البول‬ ‫التجضربة ‪ : 2‬الكشف عن الكلورورات‬

‫‪6‬‬

‫‪ ‬انبوب شاهد به عينة من البول‬ ‫‪ ‬إضافة تقطضرات من نتضرات الفضة إلى البول‪:‬ظهوضر ضراسب أبيض‪.‬‬ ‫‪ ‬تعضريض النبوب ب لتأثيضر الضوء‪:‬تلون تدضريجي للضراسب باللون‬ ‫السود‪.‬‬

‫تجارب الكشف ضعن بعض مكونا ت البول‬ ‫التجضربة ‪ : 3‬الكشف عن البولة‬

‫• انبوب شاهد به عينة من البول‪.‬‬

‫•‬ ‫‪7‬‬ ‫إضافة تقطضرات من محلول الكزنتدضرول للبول ‪:‬تكون حلقة مميزة لوجود البولة‪.‬‬

‫الكشف عن بعض مكونات البول‬ ‫إستنتاج‬

‫تجاضرب‬

‫نتائج‬

‫نسخن البول‬

‫تبخر الماء‬

‫نضيف قطرات من محلول‬ ‫نترات الفضة‬

‫يتكون راسب أبيض يسود مع‬ ‫الضوء‬

‫البول يحتوي على ملح‬ ‫الكلورور‬

‫نضيف قليل من البوتاس‬ ‫ونسخن‬

‫تصاعد غاز يلون ورقة عباد‬ ‫الشمس الحمر باللون الزرق‬

‫البول يحتوي على نشادر‬

‫نضيف قطرات من المحلول‬ ‫الميتيلي للكزنتيدرول‬

‫تكون حلقة بيضاء‬

‫البول يحتوي على بولة‪.‬‬

‫نضيف قطرات من الخل ثم‬ ‫ندلي في البول خيطا‬

‫بعد يوم أو يومين تتكون حول‬ ‫الخيط بلورات‬

‫البول يحتوي على حمض‬ ‫بولي‬

‫البول يحتوي على ماء‬

‫‪3‬استنتاج‬‫البول ‪ urine‬سائل سام ذو لون اصفر فاتح حمضي وذو رائحة مميزة‪ .‬يطرح النسان يوميا‬ ‫‪1.5L‬من البول∙‬ ‫ويتكون البول من العناصر التالية‪:‬‬ ‫‪ ‬ماء‬ ‫‪ ‬أملح معدنية )مواد معدنية (‬

‫∙‬

‫‪ ‬فضل ت آزوتية سامة ‪ :‬بولة – ظحمض بولي – نشادر‪.‬‬ ‫‪ ‬ضعناصر أرخرى‪ :‬أصباغ بولية‪ ،‬كرياتينين‪ ،‬ظحمض لبني‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫ملحوظة‬ ‫‪ ‬ينتج عن هدم الحماض المينية فضلت ازوتية مثل النشادر‪ammoniaque‬‬ ‫وهو مادة سامة تحول على مستوى الكبد إلى مادة اقل سمية تسمى البولة ‪urée‬‬ ‫‪‬‬

‫ينتج الحمض البولي ‪acide urique‬عن تدهور بعض المكونات الخلوية التي‬ ‫توجد بكثرة في نواة الخلية∙‬

‫‪‬‬

‫يرجع اللون الصفر للبول إلى صبغيات )صفراوية البول( نتيجة تهدم الخضاب‬ ‫الدموي للكريات الحمراء بالكبد ∙‬

‫‪‬‬

‫في بعض الحيان توجد مكونات غير عادية في البول مثل ‪:‬‬ ‫‪ .‬الكليكوز ‪ :‬يدل وجوده في البول على أن الشخص مصاب بداء السكري‬‫‪ .‬الزلل ‪ :‬يدل وجوده في البول على أن الشخص مصاب بالتهاب الكليتين ‪-‬‬

‫‪10‬‬

11

‫نتائج تحليل البول عند شخص سليم‬ ‫المواد‬

‫التركيز ب ‪g/L‬‬

‫بوتاسيوم‬ ‫الصوديوم‬ ‫كلور‬ ‫بولة‬ ‫حمض بولي‬ ‫كرياتينين‬ ‫فوسفات‬ ‫كالسيوم‬

‫‪252,‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪8,5‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪0,45‬‬ ‫‪1,00‬‬ ‫‪1,75‬‬ ‫‪0,02‬‬

‫يعتمد الطبيب أحيانا على نتائج تحليل بول المريض من أجل تشخيص المرض‬ ‫‪12‬‬

‫ما هو مصدضر البول ؟ ‪4 -‬‬ ‫ملحظة سريرية‬ ‫للتأكد من الحمل عند المرأة يجرى اختبار الحمل على‬ ‫ربولها وذلك للكشف عن هرمون تصنعه المشيمة وتحرره‬ ‫‪ .‬في الدم‬ ‫‪ -‬رربما أن هناك علقة ربين الدم والبو ل‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫مقارنة بين تركيب البلزما و البول‬ ‫المكونات الساسية ب ‪g‬‬

‫‪14‬‬

‫في لتضر من البلزما‬

‫في لتضرمن البول‬

‫الماء‬

‫‪900‬‬

‫‪950‬‬

‫كلورورات الصوديوم‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫أملح معدنية أخرى‬

‫‪2.14‬‬

‫‪505‬‬

‫بولة‬

‫‪0.3‬‬

‫‪23‬‬

‫بروتيدات‬

‫من ‪ 70‬إلى ‪80‬‬

‫‪0‬‬

‫دهون‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬

‫كليكوز‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫حمض هيبوريك‬

‫‪0‬‬

‫‪0.7‬‬

‫أصباغ بولية‬

‫‪0‬‬

‫‪0.8‬‬

15

16

17

18

‫انطلقا من عدة ملحظات وتجارب منها‬ ‫طضرح بعض الهضرمونات في البول ومتواجدة في الدم )مثل هضرمون الحمل (‬ ‫المقاضرنة بين البلزما والبول‬ ‫ظهوضر مواد في البول وذلك بعد حقنها في الدم‬ ‫الكلية الصطناعية التي تعتمد على إزالة بعض المواد السامة من الدم والمتواجدة‬ ‫عادة في البول‬ ‫نستنتج أن مصدضر البول هو الدم أساسا‬

‫‪19‬‬

‫‪ II‬دور الكليتين في البراز البولي ‪-‬‬ ‫أين يتكون البول؟‬ ‫ ربما يتكون البول على مستوى الكلية ‪.‬‬‫ ‪1‬ملحظة ) انظر الوثيقة ‪ 4‬صفحة ‪(49‬‬‫ يحقن في وريد شخص مادة معتمة للشعة السينية وبعد دقائق من الحقن تظهر هذه المادة في‬‫البول بعد مرورها في أعضاء الجهاز البولي‪.‬‬

21

22

‫الجهاز البولي‬

‫رسم تخطيطي للجهاز البولي عند النسان‪.‬‬ ‫‪23‬‬

‫‪ – 2‬تجربة‬ ‫ نقوم بربط الحالبين عند حيوان ثديي ‪.‬‬‫ نلحظ أن المثانة تبقى فارغة مما يؤدي إلى المساك عن إبراز‬‫البول عند هذا الحيوان ‪.‬‬ ‫نستنتج أن البول يتكون على مستوى الكلية‬

‫كيف يتكون البول‬ ‫ بنية الكلية‬‫تشريح‬

‫الكلية )اضغط هنا(‬

‫• ‪1-‬الكشف ضعن مكونا ت و بنية الكلية‬ ‫أ‪-‬ملحظة‬

‫‪25‬‬

26

‫‪ -‬الخصائص البنيوية للكلية‪:‬‬

‫تتشكل الكلية من منطقة قشرية تحيط بمنطقة لبية تتكون من عدة مخاريط تسمى أهرامات‪ ،‬ثم من الحويض‬ ‫الذي يمتد خارج الكلية بواسطة الحالب‪.‬‬ ‫‪27‬‬

28

‫عندما نلحظ مقطعا طوليا في كلية ربالعين المجردة نكتشف أنها تتكون‬ ‫من منطقة قشرية تحيط ربمنطقة لبية تتكون من عدة مخاريط تسمى‬ ‫اهراما ت ‪ .‬ثم من الحويض الذي يمتد خارج الكلية ربواسطة الحالب وهي‬ ‫عضو شديد التعرق‬ ‫عندما نلحظ مقطعا في كلية ربالمجهر نكتشف أن المنطقة القشرية‬ ‫تحتوي على جسيما ت كلوية تمتد منها أناربيب ملتوية في المنطقة اللبية‪.‬‬ ‫الجسم الكلوي و النبوب الملتوي يشكل أنبوربا ربوليا ‪.‬‬ ‫تتوفر كل كلية عند النسان على مليون من الناربيب البولية )‪20‬‬ ‫كيلومتر من الطو ل تقريبا (‬ ‫‪29‬‬

30

‫ب‪-‬ربنية الأنبوب البولي‪:‬‬

‫إذن تضم الكلية عددا كبيرا من النابيب البولية و يشتمل كل أنبوب بولي‬ ‫على ‪:‬‬ ‫كبيبة‪Glomérule:‬‬ ‫وهي مجموعة من الشعيرات الدموية المغذات من قبل الشريان الكلوي∙‬ ‫‪31‬‬

‫محفظة‪:capsule‬‬ ‫وهي تحيط بالكبيبة وتمثل مجموع المحفظات مساحات ترشيح تتراوح‬ ‫بين ‪ 8‬و ‪ 10‬متر مربع∙‬

‫محفظة‬

‫كبيبة‬

‫جسم كلوي‬ ‫أنبوب ملتوي‪Tube contourné:‬‬ ‫ينفتح على المحفظة و يتصل بأنبوب مستقيم يسمى النبوب المجمع∙‬ ‫يتكون البول على مستوى النابيب البولية إذن فالنبوب البولي هو‬ ‫الوحدة البنيوية و الوظيفية للكلية‪.‬‬ ‫‪32‬‬

‫)كيف يتكون البو ل؟)وثيقة‪ 6 :‬و‪ 7‬ص ‪2- 51‬‬

‫‪33‬‬

‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫وظائف التقتيات‬

‫‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬

‫أ‪ -‬مقارنة مكونات البلزما و البول‬ ‫المكونات الساسية ب ‪g‬‬

‫في لتضر من البلزما‬

‫في لتضرمن البول‬

‫الماء‬

‫‪900‬‬

‫‪950‬‬

‫كلورورات الصوديوم‬

‫‪7‬‬

‫‪10‬‬

‫أملح معدنية أخرى‬

‫‪2.14‬‬

‫‪505‬‬

‫بروتيدات‬

‫من ‪ 70‬إلى ‪80‬‬

‫‪0‬‬

‫دهون‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬

‫كليكوز‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫بولة‬

‫‪0.3‬‬

‫‪23‬‬

‫حمض بولي‬

‫‪0.03‬‬

‫‪0.5‬‬

‫حمض هيبوريك‬

‫‪0‬‬

‫‪0.7‬‬

‫أصباغ بولية‬

‫‪0‬‬

‫‪0.8‬‬

‫‪34‬‬

‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫وظائف التقتيات‬

‫‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬

‫ب‪ -‬تحليل الجدول‪:‬‬ ‫يبين الجدو ل ثل ث أصناف من المواد ‪:‬‬

‫‪ ‬مواد موجودة في البلزما والبو ل إل أن تركيزها يزداد مع البو ل مثل‬ ‫‪:‬البولة والحمض البولي ‪.‬‬ ‫‪ ‬مواد موجودة في الدم و ل توجد في البو ل مثل ‪:‬ربروتيد –دهون ‪ -‬كليكوز‪.‬‬

‫‪ ‬مواد ل توجد في الدم وتوجد في البو ل مثل ‪ :‬النشادر – حمض الهيبوريك‬ ‫– أصباغ ربولية ‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫وظائف التقتيات‬

‫‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬

‫ج ‪-‬استنتاج‪:‬‬ ‫نستنتج من هذا التحليل أن للكلية ‪ 3‬وظائف‪:‬‬ ‫• التركيز‪.‬‬ ‫• الترشيح‪.‬‬ ‫• الفراز‪.‬‬

‫‪36‬‬

‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫وظائف التقتيات‬

‫‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬

‫لنقارن تركيب بعض مكونات بلزما الدم‬ ‫الكبيبي والبول الولي والبول النهائي‬ ‫المكونا ت‬

‫البلزما‬

‫بول أولي‬

‫بول نهائي‬

‫الماء‬

‫‪900‬‬

‫‪985‬‬

‫‪950‬‬

‫صوديوم –‬ ‫كالسيوم‬

‫‪7‬‬

‫‪7‬‬

‫من ‪8‬الى ‪10‬‬

‫نشادر‬

‫‪0.00‬‬

‫‪0.00‬‬

‫‪0.8‬‬

‫كليكوز‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫دهنيا ت‬

‫‪5‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫ربروتيدا ت‬

‫‪80‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫أحماض أمنية‬

‫‪0.5‬‬

‫‪0.5‬‬

‫‪0‬‬

‫حمض ربولي‬

‫‪0.03‬‬

‫‪0.03‬‬

‫‪0.5‬‬

‫ربولة‬

‫‪0.03‬‬

‫‪0.03‬‬

‫‪23‬‬

‫حمض الهيبوريك‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0.70‬‬

‫‪37‬‬

38

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫وظائف التقتيات‬

‫‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬

‫دور النبوب البولي ‪:‬‬ ‫إعادة المتصاص‬ ‫‪%‬‬ ‫‪99‬‬ ‫الملح وز‬ ‫ليك‬ ‫من الك‬ ‫من‬ ‫‪%‬‬ ‫‪10‬‬ ‫ة‬ ‫فاوت رى‬ ‫‪0‬‬ ‫مت ل خ‬ ‫سب ح ا‬ ‫ن مل‬ ‫لل‬

‫شعيرة دموية‬ ‫‪ 96 % %‬اإلى‬ ‫‪ 98 %‬من الماء‬ ‫بول أولي بدون‬ ‫بروتيدات ول دهنيات‬

‫بـول‬ ‫تركيب‪:‬‬ ‫ محلول النشادر‪.‬‬‫‪ -‬حمض هيبوريك‪.‬‬

‫أنبوب بولي‬

‫‪39‬‬

‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫وظائف التقتيات‬

‫‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬

‫ إعادة المتصاص‪:‬‬‫إعادة المتصاص‬

‫إعادة المتصاص‬ ‫الترشيح الكبيبي‬ ‫‪100%‬‬ ‫‪180 L‬‬ ‫إعادة المتصاص‬

‫إعادة المتصاص‬ ‫‪ 99%‬من الرشاحة‬ ‫يعاد امتصاصه‬ ‫‪1%‬‬ ‫‪1 à 1,5 L‬‬

‫بول‬

‫إعادة المتصاص‬ ‫‪40‬‬

‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫وظائف التقتيات‬

‫‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬

‫الفراز النيبيبي‪:‬‬ ‫الترشيح‬

‫إفراز‬

‫إفراز‬

‫إعادة المتصاص‬

‫بول‬ ‫اتجاه معاكس لعادة المتصاص‪ ،‬خاصة على مستوى النابيب المجمعة‪.‬‬ ‫‪41‬‬

‫المادة‬ ‫المستوى‬

‫‪ :‬علوم الحياة والضرض‬

‫وظائف التقتيات‬

‫‪ :‬الثالثة ثانوي إعدادي‬

‫د‪ -‬مراحل تكون البول‪):‬وثيقة ‪ 8‬و ‪ 9‬ص ‪(51‬‬ ‫تشكل النابيب البولية الوحدة الوظيفية للكليتين‪ ،‬حيث يتكون على‬ ‫مستواها البول باستمرار انطلقا من الدم وذاك عبر ثلث مراحل‪:‬‬ ‫الترشيح الكبيبي‪ filtration glomérulaire:‬يتجلى في ترشيح‬ ‫الجزيئات الصغيرة الموجودة في البلزما على مستوى الكبيبات‬ ‫ومرورها إلى الجوف الداخلي للمحفظة∙ فالخليا الدموية وأيضا‬ ‫الجزيئات الكبيرة ل تمر عبر هذه المساحة∙ ويؤدي هذا إلى تشكل‬ ‫البول الولي∙‬ ‫إعادة المتصاص‪ réabsorption:‬تتجلى هذه الظاهرة في إعادة‬ ‫امتصاص الكليكوز و جزء من الماء والملح المعدنية وهذه المواد‬ ‫تعتبر عناصر اقتياتية نافعة للجسم͵ تمتص من جديد بمقادير كبيرة‬ ‫وتعود للبلزما في مستوى الشبكة الشعيرية التي تحيط بالنبوب‬ ‫الملتوي∙وعملية المتصاص تامة بالنسبة للكليكوز‪ ،‬وجزئية بالنسبة‬ ‫لبعض الملح المعدنية ∙‬ ‫‪42‬‬

‫دور الكلية‪-3:‬‬ ‫للكلية دوران أساسيان‪:‬‬ ‫‪ -1‬دور المنقي والمطهر‪:‬‬ ‫تعمل الكلية على تنقية وتطهير الدم لكن الفضلت الناتجة‬ ‫عن نشاط الخليا مثل ‪ :‬البولة ͵ الحمض البولي ͵‬ ‫النشادر∙∙∙‬ ‫‪ -2‬دور المحافظة على ثبات الوسط الداخلي‪:‬‬ ‫تحافظ الكلية على ثبات الوسط الداخلي عن طريق طرح‬

‫‪43‬‬

LE REIN ET LA FORMATION DE L'URINE.flv 44

‫حصيلة‬ ‫النبوب البولي‬

‫وحدة بنيوية للكلية‬ ‫وحدة وظيفية للكلية‬

‫ترشيح‬ ‫أملح‬ ‫ماء‬ ‫كليكوز‬ ‫بولة‬ ‫حمض بولي‬ ‫تشكل البول الولي‬

‫إعادة المتصاص‬ ‫الكليكوز‬ ‫جزء كبير من‬ ‫الماء‬ ‫والملح‬ ‫المعدنية‬ ‫جزء من البولة‬

‫إفراز‬ ‫حمض‬ ‫هيبوريك‬ ‫محلول‬ ‫النشادر‬

‫تشكل البول النهائي‬