QUESTÕES APROFUNDADAS DE INVESTIGAÇÃO SOCIAL ABERTO A ALUNOS DE DOUTORAMENTO EM SERVIÇO SOCIAL
ANÁLISE CONVERSACIONAL. CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS, PRÁTICAS E ÉTICAS
SEMINARIO
Prof. Doutor MICHEL BINET DIA 17 de novembro de 2017 14:00 - 16:15 16:30-18:45 Organização e Moderação: Prof. Helena Neves Almeida LOCAL: SALA 2.3 DO EDIFÍCIO 2 DA FPCE (Junto ao D. Dinis) COORDENAÇÃO DO MESTRADO: Prof.ª Doutora Helena Neves Almeida
ABERTO A ALUNOS DE DOUTORAMENTO EM SERVIÇO SOCIAL Nascido em Paris, em 1968, Michel G. J. Binet colabora na formação superior de Assistentes Sociais desde 1996, data da sua contratação pelo Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa (ISSSL), escola que ele acompanha desde então, na qualidade, desde 2006, de docente da Universidade Lusíada de Lisboa (ISSSL-ULL). Desde 2016, data importante no seu percurso profissional, Michel Binet é Professor Adjunto Convidado da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Portalegre (ESECS-IPP). Licenciado em Sociologia e Mestre em Ciências Sociais pela Universidade da Sorbonne (Paris 5), Michel G. J. Binet doutorou-se em Antropologia na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (FCSH-UNL), mediante a elaboração e defesa de uma tese que incidiu sobre um corpus de gravações de atendimentos sociais e introduziu, pela primeira vez em Portugal, a Análise Conversacional numa pesquisa doutoral ancorada, pelo seu objeto, na área científica do Serviço Social. Apoiado por uma Bolsa de Doutoramento da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), Michel Binet, investigador em tempo integral durante três anos no Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa (CLUNL), elaborou a sua tese, de Antropologia, sob a orientação de um sociólogo, na pessoa do Prof. Doutor Adriano Duarte Rodrigues. A tese, intitulada « Microanálise etnográfica de interacções conversacionais: Atendimentos em serviços de acção social », foi defendida em 2013, perante um júri internacional, igualmente interdisciplinar (Antropologia, Linguística, Serviço Social e Sociologia). A seguir a defesa da sua primeira tese, Michel Binet reintegrou o corpo docente do ISSSL-ULL e fundou o GEACC, Grupo de Etnometodologia e Análise Conversacional da Clusividade social ( https://geacc.hypotheses.org/ ), Grupo de investigação que coordena no Centro Lusíada de Investigação em Serviço Social e Intervenção Social (CLISSIS), Unidade de investigação em Serviço Social que beneficia de um financiamento da FCT. O GEACC tornou-se um espaço de formação avançada em Análise Conversacional para mestrando/as e doutorando/as em Serviço Social, cada vez mais solicitado para orientações de teses por doutorando/as de outros países (Brasil e França), em outras áreas científicas (Ciências da comunicação, Ciências da educação e Linguística). O GEACC integra desde 2016 o DANASWAC, coletivo anglo-escandinavo que, a nível internacional, forma a mais importante rede de investigadores empenhados em promover a introdução da Análise Conversacional e abordagens afins na investigação em Serviço Social. O GEACC lançou este ano um Seminário Interdisciplinar em Pragmática e Análises das práticas profissionais, sob a tripla coordenação de Alexandre Martins, Helena Valentim e Michel Binet. Eleito em 2016 no Conselho de direção do GIS Hybrida-IS, o mais importante agrupamento francês de interesse científico da área do Serviço Social, que junta na data de hoje um total de 20 escolas de formação de interventores e assistentes sociais e de universidades francesas, Michel Binet está muito envolvido no movimento cientifico-académico que apoia a emergência em França da investigação em Serviço Social como área cientifico-disciplinar autónoma. Tendo por principal Eixo investigativo a Análise dos atos profissionais e das Profissões-em-ato no domínio da Intervenção social, o GIS Hybrida-IS reconhece a Análise Conversacional etnometodológica como constituindo uma das suas principais abordagens. Michel Binet prepara atualmente uma segunda tese de Doutoramento em Serviço Social, que defenderá teoricamente e pela via da investigação empírica a importância de reconhecer a Análise Conversacional como paradigma de investigação em Serviço Social.