CONCEPTOS TIC

Guía de estudio

Manual 1 Conceptos de Tecnología de Información y Comunicaciones (TIC): Entendiendo las TICs a nivel general

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Todas las marcas mencionadas en esta guía pertenecen a sus propietarios legítimos.

Autores Modificado y/o ampliado por Meridian S.A

Editor Jorge L. Tupac-Yupanqui

Realimentación Mantenedor: Jorge L. Tupac-Yupanqui Por favor dirija cualquier comentario o sugerencia sobre este documento a: Jorge.Tupac@moquegua.edu.pe

Fecha de publicación Publicado el 19 de Diciembre de 2008.

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Manual 1

Manual 1 Conceptos TIC

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Manual 1

Contenido Manual 1............................................................................................................................1 Conceptos de Tecnología de Información y Comunicaciones (TIC):................................1 Derechos de autor...................................................................................................iii Autores....................................................................................................................iii Editor......................................................................................................................iii Realimentación.......................................................................................................iii Fecha de publicación..............................................................................................iii Capítulo 1........................................................................................................................13 Objetivo General....................................................................................................13 Objetivos Específicos.............................................................................................13 Tema A.............................................................................................................................15 Conceptos....................................................................................................................15 Hardware................................................................................................................15 ¿Qué es una computadora personal?......................................................................15 Tipos de computadoras Personales.........................................................................15 Dispositivos digitales portátiles.............................................................................17 Componentes de una Computadora.......................................................................18 Dispositivos de Entrada y Salida............................................................................19 Actividad 1-1..........................................................................................................22 Funciones del mouse..............................................................................................23 Partes del Mouse....................................................................................................24 Actividad 1-2..........................................................................................................25 Dispositivos De Salida...........................................................................................27 Partes del computador............................................................................................29 Actividad 1- 3.........................................................................................................30 Puertos....................................................................................................................32 Puertos de entrada..................................................................................................32 Puertos de salida.....................................................................................................32 Puertos de entrada/salida........................................................................................32 Tema B.............................................................................................................................34 Rendimiento del computador......................................................................................34 Tamaño de la Memoria RAM.................................................................................35 Actividad 1- 4.........................................................................................................36 Tema C.............................................................................................................................37 Memoria y Almacenamiento.......................................................................................37 Tipos de Memoria: RAM y ROM..........................................................................37 Unidades de Almacenamiento................................................................................37 Dispositivos de almacenamiento............................................................................38 Actividad 1-5..........................................................................................................41 Lección 1................................................................................................................42 Capítulo 2........................................................................................................................43 Objetivo General....................................................................................................43 Objetivos Específicos.............................................................................................43 Tema A.............................................................................................................................45 Conceptos....................................................................................................................45 Significado de Software.........................................................................................45 Manual 1 Conceptos TIC

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Manual 1

Sistema Operativo (SO).........................................................................................45 Software Aplicativo................................................................................................46 Diferencia entre Sistema operativo y Software Aplicativo....................................47 Adaptaciones de software para personas especiales..............................................47 Actividad 2-1..........................................................................................................49 Lección 2................................................................................................................50 Capítulo 3........................................................................................................................51 Objetivo General....................................................................................................51 Objetivos Específicos.............................................................................................51 Tema A.............................................................................................................................53 Tipos de Redes............................................................................................................53 Arquitectura LAN, WAN, WLAN.........................................................................53 Actividad 3-1..........................................................................................................56 Transferencia de datos............................................................................................57 Descargar y cargar datos de una red.......................................................................57 Medición de Transferencia de datos.......................................................................57 Servicios de conexión de Internet..........................................................................58 Tecnología de Acceso a Internet.............................................................................58 Característica de una banda ancha.........................................................................60 Actividad 3-2..........................................................................................................62 Lección 3................................................................................................................63 Capítulo 4........................................................................................................................65 Objetivos Generales...............................................................................................65 Objetivos Específicos.............................................................................................65 Tema A.............................................................................................................................67 El mundo electrónico..................................................................................................67 Concepto de TIC....................................................................................................67 Servicios de Internet...............................................................................................67 E-Learning..............................................................................................................68 Teletrabajo..............................................................................................................68 Comunicación........................................................................................................69 Actividad 4-1..........................................................................................................71 Actividad 4-2..........................................................................................................72 Tema B.............................................................................................................................73 Comunidades virtuales................................................................................................73 Comunidades Online..............................................................................................73 Actividad 4-3..........................................................................................................74 Actividad 4-4..........................................................................................................77 ¿Cómo publicar los contenidos online?.................................................................78 Actividad 4-5..........................................................................................................80 Tema C.............................................................................................................................81 Salud...........................................................................................................................81 Ergonomía..............................................................................................................81 Tema D.............................................................................................................................83 Medio Ambiente..........................................................................................................83 Reciclaje de componentes de una computadora.....................................................83 Ahorro de energía...................................................................................................84 Actividad 4-6..........................................................................................................85 Manual 1 Conceptos TIC

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Capítulo 5........................................................................................................................87 Objetivo General....................................................................................................87 Reconocer las reglas de seguridad asociadas al uso de las computadoras.............87 Objetivos Específicos.............................................................................................87 Tema A.............................................................................................................................89 Identidad y Autenticidad.............................................................................................89 Políticas de contraseñas..........................................................................................90 Tema B.............................................................................................................................91 Seguridad de datos......................................................................................................91 Concepto de Firewall.............................................................................................92 Prevención contra robo de datos............................................................................92 Actividad 5-1..........................................................................................................93 Virus de computadora.............................................................................................94 Importancia de actualización de los antivirus........................................................96 Actividad 5-2..........................................................................................................97 Lección 5................................................................................................................97 Capítulo 6........................................................................................................................99 Objetivo General....................................................................................................99 Objetivos Específicos.............................................................................................99 Tema A...........................................................................................................................101 Derecho de autor (Copyright)...................................................................................101 Licencias de Software..........................................................................................101 Licencia de Usuario Final....................................................................................102 Significado de Software:......................................................................................102 Tema B...........................................................................................................................104 Protección de Datos..................................................................................................104 Actividad 6-1........................................................................................................107 Lección 6..............................................................................................................108 Bibliografía...............................................................................................................109 Enlaces.................................................................................................................109

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Introducción Las Tecnologías de la Información y Comunicaciones, conocidas por las siglas TIC, son un conjunto de servicios que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno.

Al hablar de las TIC también hablamos de la globalización y de cómo estas nuevas tecnologías hacen que los cibernautas estén conectados con el otro extremo del mundo en un solo clic.

La educación no es la excepción, ya que ahora no es necesario que todos los alumnos se reúnan en un determinado espacio físico, porque gracias a la Internet existen clases a distancia, haciendo que de esta manera la educación pueda llegar a todo tipo de personas. Ante estos inminentes cambios es necesario reflexionar sobre las nuevas maneras de impartir conocimiento de forma dinámica y desapareciendo el concepto de que la relación maestro - alumno es de forma vertical.

Una alternativa a este cambio está en el uso apropiado de las TIC quienes pueden ayudar a repotenciar la educación.

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Descripción El Primer curso de las TIC brinda los conceptos de tecnologías de información como herramientas para mejorar la operatividad y comprender las características de los diversos componentes de una PC, de una red y cómo brindar seguridad a los datos informáticos.

A quiénes está dirigido El curso está diseñado para profesionales que desean obtener la certificación ICDL o similar.

Pre-requisitos El curso está diseñado para estudiantes sin nigún conocimiento básico de computadoras, y que necesitan aprender los fundamentos de la tecnología de información.

Metodología El enfoque que se utiliza es el Constructivismo.

El curso de TIC se basa en los conceptos básicos de información y comunicación para fortalecer la comprensión de las nuevas tecnologías informáticas. Los manuales, el cd multimedia y el uso del portal permiten familiarizarse con los contenidos del curso. El curso se desarrolla a lo largo de 2 sesiones presenciales donde el docente participará activamente durante toda la sesión y una sesión virtual donde podrá retroalimentar sus conocimientos y resolver las evaluaciones y simulaciones.

El curso maneja las siguientes estrategias: 1. Desarrollo de actividades al finalizar cada tema explicado por el capacitador.(apoyo teórico con el uso del manual) 2. Intercambio de experiencias al responder las preguntas de las lecciones al finalizar cada capítulo.

3. Uso del portal y el cd multimedia para la retroalimentación.

4. Uso de rutas de aprendizaje(portal) como guía de autoestudio y autoevaluación.

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Objetivo del Curso Comprender los conceptos principales de las TICs conociendo las diferentes partes de la computadora.

Objetivos Específicos 

Comprender qué es hardware y conocer los factores que afectan el rendimiento de la computadora



Conocer qué es software y la diferencia entre software aplicativo y sistemas operativos.



Conocer las redes de información y las diferentes opciones para conectarse a Internet.



Comprender qué es TIC y dar ejemplos de aplicaciones prácticas en la vida diaria.



Comprender las reglas de cuidado de la salud, medio ambiente y seguridad relacionado al uso de computadoras.



Reconocer las normas legales sobre los derechos de autor y protección de datos.

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Capítulo 1 Hardware Objetivo General Comprender qué es Hardware, los factores que afectan el rendimiento del computador y conocer los dispositivos periféricos.

Objetivos Específicos •

Entender los conceptos relacionados con hardware, los diferentes tipos de computadoras personales y los dispositivos digitales portátiles.

•

Conocer los factores que afectan el rendimiento de la computadora.

•

Conocer los tipos de memoria y medios de almacenamiento.

•

Identificar los dispositivos de entrada,salida y de entrada/salida.

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Tema A

Tema A El concepto de TIC surge a consecuencia del desarrollo de la tecnología, de la electrónica, del software y de las infraestructuras de telecomunicaciones.

En el capítulo1, conocerá los conceptos de Hardware, las partes físicas y las características de una computadora.

Conceptos Hardware Es la parte física de un computador ( todo lo que se puede ver en una computadora.)

¿Qué es una computadora personal?

Es una microcomputadora con un dispositivo digital; permite al usuario poder trabajar con diferentes aplicaciones de software, navegar por Internet, escuchar música, ver videos, jugar, etc.

Tipos de computadoras Personales Desktop

Es una computadora personal de escritorio, las más modernas tienen pantallas LCD y teclados multimedia. Hay dos tipos de computadoras de escritorio las domésticas y las empresariales.

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Conceptos

Principales características: ●

Velocidad de procesamiento de millones de instrucciones por segundo.

●

Lo utiliza sólo un usuario a la vez.

●

Cada vez es más pequeña.

●

Fácil de usar.

●

Creada para empresas, oficinas, escuelas, hogares.

●

Su costo depende de las características físicas.

Laptop

Computadora personal, llamada también notebook, móvil y liviana, capaz de realizar la mayor parte de las tareas que realizan las computadoras de escritorio y tiene la capacidad de operar desconectada por un período determinado por contar con una batería.

Los componentes de una laptop son parecidos a los componentes de las computadoras de escritorio pero son más pequeños. ●

CPU de bajo consumo

●

Disco duro de 2,5 pulgadas o menor, frente a 3,5 de las computadoras de escritorio.

●

Módulos de memoria RAM SODIMM (Small Outline DIMM) más pequeños que los DIMM usuales en las computadoras de escritorio.

●

Unidad lectora y grabadora de CD o DVD de formato reducido.

●

Teclado integrado.

●

Pantalla integrada tipo TFT, que también realiza la función de tapa.

●

Panel táctil para manejar el puntero en lugar del mouse.

●

Cargador

Tablet PC

Es una computadora intermedia entre una computadora portátil y un PDA, en laque se puede escribir a través de una pantalla táctil. Puede trabajar con el computador sin necesidad de teclado o mouse.

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Conceptos

Dispositivos digitales portátiles 1. Computadoras ultra portátiles, llamadas también “handheld”, “pocket PC” o “palm”. Generalmente son de uso restringido, sólo para aplicaciones específicas, como: a) PDA, agenda personal: computador de mano con un sistema de reconocimiento de escritura. b) Teléfono móvil: dispositivo inalámbrico que permite el accesos a la red de telefonía celular o móvil c) Teléfono inteligente: dispositivo electrónico con características similares a una computadora. Ejemplo: Blackberry, Palm Treo, iPhone. d) Reproductor multimedia: dispositivo capaz de reproducir sonido, video e imágenes. Ejemplo: MP3, MP4, iPod.

Smartphones

Pocket PCs Windows/Palm OS PDAs

HP iPAQ,

Windows/Palm OS Motorola i930 Palm

Dispositivos BlackBerry

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Conceptos

Componentes de una Computadora Unidad Central de Proceso (CPU)

Es el cerebro de la PC; es un chip que se encarga de procesar toda información con la que trabaja el computador.

Memoria RAM (Random Access Memory)

Almacena temporalmente los programas y datos que se utilizan y que se leen de las unidades de disco. Guarda la información en forma temporal porque se borra en cuanto se apaga la computadora.

Unidad de CD-ROM

Esta unidad sirve para leer los discos compactos (CD-ROM) y para escuchar música. La velocidad de una unidad de CD ROM se mide en Kilobytes por segundo.

Unidad de CD RW

Es la que permite escribir y guardar información en un CD, que puede ser CD R grabables y CD RW regrabables. La principal diferencia es que un CD R, permite grabar información sólo una vez, mientras que un CD RW le permite escribir y borrar información cuando quiera.

Tarjeta madre

Es una tarjeta interna que guarda los principales componentes del computador, como el procesador, la memoria RAM, las ranuras de expansión, caché secundario y el BIOS. En esa tarjeta también están integrados los controladores que manejan dispositivos como el disco duro, el teclado y el ratón. En algunas PC vienen integradas las tarjetas de video y de sonido en un chip las cuales están conectadas a la tarjeta madre.

Ranuras de expansión

Están ubicadas en la tarjeta madre y permiten conectar tarjetas que dotan a la PC de ciertas capacidades. En esa ranuras se inserta, por ejemplo, la tarjeta de sonido, el módem interno y la tarjeta de vídeo. Una tarjeta madre moderna deberá incluir tres tipos de ranuras de expansión: ISA, PCI y AGP.

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Conceptos

Ranuras ISA: se emplean para dispositivos que no requieren una gran capacidad de transferencia de datos, como el módem interno.

Ranuras PCI: se conectan dispositivos como la tarjeta de video y la tarjeta de sonido.

Ranura AGP: es ideal para conectar una tarjeta aceleradora de gráficos en 3D. Puertos USB

Los puertos USB permiten la conexión de varios periféricos.

Tarjeta de sonido

Permite reproducir sonido por medio de los parlantes o grabar sonidos provenientes del exterior mediante el micrófono,es una tarjeta interna, pero tiene puertos externos en los que se conectan los parlantes y el micrófono.

Unidad de DVD ROM

Es un periférico opcional que permite leer disco DVD ROM, además de CD ROM, CD de música y otros formados de CD. El DVD es un nuevo tipo de disco compacto que ofrece una capacidad de almacenamiento de datos muy superior a la de un CD ROM. Unidad de disquete

Esta unidad lee y escribe en los disquetes, discos que sirven para transportar datos de un lado a otro. Por tener poca capacidad de almacenamiento los disquetes no se usan actualmente.

Dispositivos de Entrada y Salida Dispositivos de Entrada El Teclado:

Es un dispositivo periférico de entrada. Las teclas que lo constituyen sirven para ingresar caracteres alfanuméricos y/o comandos a una computadora. En un teclado se puede distinguir a cuatro subconjuntos de teclas:

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Conceptos

1. Teclado alfanumérico: con las teclas dispuestas como en una máquina de escribir.

Tecla Escape o Esc: permite cancelar una orden ejecutada o anular la acción del último mandato que se está ejecutando.

Tecla Enter:permite mover el cursor al inicio de la siguiente línea del área de trabajo solo en procesador de textos.

Barra Espaciadora: permite separar caracteres o incluso desplazar por el documento una frase o texto.

Tecla Tabuladora o Tab :desplaza la posición del cursor hacia la derecha un número de espacios determinados previamente en el programa.

Tecla Bloque mayúscula: permite escribir el texto en mayúscula en forma permanente. Se desactiva presionando la misma tecla y en el panel indicador se apagará la luz.

Tecla Shift: permite escribir en mayúscula siempre y cuando se presione además la tecla que se va a escribir, también permite escribir los caracteres superiores de algunas teclas de dos o más caracteres.

Teclas de control ó Ctrl y teclas Alt: son modificadoras que no hacen nada si se oprimen solas pero cambian el significado de otras teclas. Si mantiene presionada una tecla modificadora mientras oprime otra tecla, la combinación hará que la tecla tenga un resultado diferente.

Tecla de retroceso o backspace: permite eliminar un carácter hacia la izquierda.

2. Teclado numérico: Está ubicado del lado derecho, contiene números y símbolos de operaciones matemáticas básicas y las teclas de edición, direccionales y la tecla Enter o Intro. Para activar dicho teclado debemos presionar la tecla Bloq Num (se encenderá una luz en el panel indicador) la cual señalará que las teclas están activadas. Cuando esté apagada la luz verde sólo funcionarán las teclas direccionales.

3. Teclado de funciones: (desde F1 hasta F12) son teclas cuya función depende del programa en ejecución. La tecla F1 siempre activa la ventana Ayuda.

4. Teclado de cursor: Las teclas de flechas le permiten dirigirse a diferentes lados, Tecla Inicio: le permite ir al comienzo de un párrafo.

Teclas Re Pág y Av Pág: le permiten avanzar o retroceder una página.

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Conceptos

Tecla Suprimir: le permite eliminar texto hacia la derecha y objetos seleccionados etc. Tecla Insertar le permite insertar un caracter.

Tecla Impr Pant: le permite capturar una imagen de la pantalla y transportarla a un documento.

Esc

Teclas de Funciones Inse rtar im age n

Teclas control Inse rtar Borra e l texto hacia la de re cha y obje tos se le ccionados

Barra es paciadora

Tabulador

Ente r Shift Tecla m ayĂşscula

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Borrar texto hacia la izquierda

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Conceptos

Actividad 1-1 El teclado

Buscar en C:\Estudiante\carta 1. Modifique el texto utilizando las partes del teclado. a) De enter al final del año para que baje el texto dos espacios y enter a cada párrafo para que baje un espacio. b) Con la tecla Shift cambiar todas las letras que estén con color rojo. c) Con la tecla bloq Mayús cambiar la palabra feliz cumpleaños a mayúsculas. d) Utilice la barra espaciadora para separar las palabras que estén juntas y la tecla tabuladora para dar el espacio correcto a cada párrafo. e) Utilizando las teclas supr y la tecla ← de retroceso corregir las palabras mal escritas. f) Insertar un dibujo que desee de las imágenes pre-diseñadas. g) Use la tecla control para seleccionar las palabras que están con azul y borrarlas. h) Guardar como carta 1.

moquegua, 16 de octubre de 2008 querida hermana rosa: espero que te encuentres muy bien de salud y tenerte pronto por aquí. Es muy lindo recordar cuando vivíamos juntas en la casa de playa. Siempre recuerdo cuando jugábamos con los pozos de arena y cuando buscábamospiedras de colores. osoAyer me encontré con josé, lo recuerdas?, él también vivía cerca a nosotros y me preguntó si sabía algo de tí, si es que vienes a fin de año a perú pero le comente que era imposible porque tu hijo se estaba graduando.oso Te mandó muchos saludos., que pases un feliz cumpleaños,cuidate mucho y espero que todo vaya muy bien, dale mishghg felicitaciones a tito por su graduación.osoTe estaré enviando los recuerdos que me encargaste, te llamo para que lo recojas del aeropuerto porque parece que sotfía estará dsdviajando en noviembre en caso contrario lo envío por correo.

Abrazos, Teresa

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Conceptos

El Mouse o Ratón:

Es un dispositivo de entrada que selecciona objetos para poder moverlos, abrirlos, cambiarlos y eliminarlos.

Consta de un botón primario que se encuentra de lado izquierdo que se utiliza con mayor frecuencia, un botón secundario que se encuentra del lado derecho. También tiene una rueda de desplazamiento entre los botones que le permite desplazarse por los documentos y páginas web. Algunos mouse o ratones tienen la rueda de desplazamiento como un tercer botón. Otros mouse avanzados pueden disponer de otros botones que permiten realizar otras funciones.

Existen dos tecnologías principales en fabricación de ratones: Ratones mecánicos y Ratones ópticos.

Ratones mecánicos: Estos constan de una bolilla situada en su parte inferior. La bolilla, al moverse el ratón, activa contactos en forma de rueda que indican el movimiento del cursor en la pantalla del sistema informático.

Ratones ópticos: Estos tienen un pequeño haz de luz láser en lugar de la bolilla rodante de los mecánicos. Un censor óptico situado dentro del cuerpo del ratón detecta el movimiento del reflejo al mover el ratón sobre el espejo e indica la posición del cursor en la pantalla de la computadora.

Ratones inalámbricos: Son los que trabajan a través de frecuencia de radio.

Funciones del mouse ●

Moviendo el mouse se mueve el puntero en toda la pantalla.

●

Clic o doble clic: consiste en pulsar un botón y soltarlo.

●

Clic derecho: consiste en pulsar el botón derecho del mouse para desplegar el menú contextual.

●

Clic Izquierdo: consiste en pulsar el botón izquiedo del mouse para colocar el cursor donde se desee.

●

Arrastre: manteniendo presionado el botón del mouse mientras se mueve podrá arrastrar el texto o imagen seleccionado.

●

Rueda de desplazamiento: permite desplazar el documento en la ventana actual.

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Conceptos

Partes del Mouse

Rueda de desplazamiento

Bot贸n Primario

Selecciona Arrastra Ejecuta

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Bot贸n Secundario

Despliega men煤 contextual

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Conceptos

Actividad 1-2 El mouse

En el mismo documento carta 1 realice los siguientes cambios utilizando las opciones del mouse.

1. De clic izquierdo y seleccione todo el texto.

2. Luego de clic derecho y coloque el cursor en tipo de letra y seleccione Arial.

3. Seleccione la fecha y la introducción de clic derecho y coloque el cursor en estilo y seleccione negrita.

4. Luego utilizando la rueda de desplazamiento llegue a la imágen.

5. De clic derecho y lleve el cursor a ajuste y seleccione ajuste de página dinámico.

6. Guardar como carta 2 Moquegua, 16 de octubre de 2008 Querida hermana Rosa: Espero que te encuentres muy bien de salud y tenerte pronto por aquí. Es muy lindo recordar cuando vivíamos juntas en la casa de playa.

Siempre recuerdo cuando jugábamos con los pozos de arena y cuando buscábamos piedras de colores. Ayer me encontré con José, lo recuerdas?, él también vivía cerca a nosotros y me preguntó si sabía algo de tí, si es que vienes a fin de año a Perú pero le comenté que era imposible porque tu hijo se estaba graduando.

Te mando muchos saludos, que pases un feliz cumpleaños, cuidate mucho y espero que todo vaya muy bien, dale mis felicitaciones a Tito por su graduación.

Te estaré enviando los recuerdos que me encargaste, te llamo para que lo recojas del aeropuerto porque parece que Sofía estará viajando en noviembre en caso contrario lo envío por correo.

Abrazos, Teresa

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Conceptos

Trackball:

Funcionan como un ratón, pero tienen la esfera de control de movimiento en la parte superior, lo que permite menor movimiento del brazo y mayor espacio en el escritorio.

El Escáner o Digitalizador de imágenes

Son periféricos diseñados para registrar caracteres escritos o gráficos en forma de fotografías o dibujos impresos en una hoja de papel facilitando su introducción a la computadora.

Touchpad

Dispositivo táctil de entrada que permite controlar un cursor o facilitar la navegación a través de un menú o de cualquier interfaz gráfica.

Todas las computadoras portátiles incluyen touchpad junto con su teclado.

Lapiceros Stylus

Permiten seleccionar opciones como un ratón, pero además permiten escribir directamente en la pantalla sin usar el teclado. Muy útiles para los monitores touch screen y los asistentes digitales (PDAs).

Joystick o Palanca de Mando

Es un dispositivo de control de dos o tres ejes que se usa desde una computadora o videoconsola al transbordador espacial o los aviones de caza, pasando por grúas.

Se suele diferenciar entre joysticks digitales (que leen cuatro interruptores encendido/apagado en cruceta situada en la base más sus combinaciones y los botones de acción) y joysticks analógicos.

Webcam

Una cámara web o webcam es una pequeña cámara digital conectada a una computadora, que puede capturar imágenes y transmitirlas a través de Internet en directo. También puede capturar imágenes o pequeños vídeos (dependiendo del programa de la webcam) que pueden ser grabados y transmitidos por Internet.

Cámara digital

Es un dispositivo electrónico usado para capturar y almacenar fotografías electrónicamente en un formato digital.

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Conceptos

Las cámaras digitales compactas modernas generalmente son multifuncionales y contienen algunos dispositivos capaces de grabar sonido y/o video además de fotografías.

Micrófono

Los micrófonos también son considerados dispositivos de entrada porque permiten grabar el sonido y almacenarlo en un archivo en disco o transmitirlo a través de Internet. Muchas computadoras portátiles modernas ya incluyen un micrófono incorporado en ellas.

Dispositivos De Salida Impresoras

Permite obtener una copia física, perdurable y transportable de la información procesada por un computador.

Tipo De Impresoras

•

Impacto por matriz de aguja o punto

•

Chorro o inyección de tinta

•

Láser

Fax

Es un sistema que permite transmitir a distancia por la línea telefónica escritos o gráficos.

Monitor

Es la pantalla en la que se ve la información suministrada por el computador. La resolución se define como el número de puntos que puede representar el monitor por pantalla, en horizontal x vertical. Así, un monitor cuya resolución máxima sea de 1024x768 puntos puede representar hasta 768 líneas horizontales de 1024 puntos cada una, probablemente además de otras resoluciones inferiores, como 640x480 u 800x600.

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Conceptos

Parlantes

Son dispositivos que permiten la reproducción y amplificación de sonidos y música para un gran número de artículos Audífonos

Es un dispositivo electrónico que amplifica y cambia el sonido para permitir una mejor comunicación.

Plotter

Es un dispositivo de impresión conectado a una computadora y diseñado específicamente para dibujos como planos o gráficos vectoriales.

Dispositivos de entrada y salida

Touchcreens:(pantalla Táctil) Pantalla que mediante un contacto directo sobre su superficie permite la entrada de datos y órdenes al dispositivo. Actúa también como periférico de salida, mostrando los resultados introducidos previamente. Este contacto también se puede realizar con lápiz u otras herramientas similares.

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Conceptos

Partes del computador

CPU

Monitor

Unidad de CDROM

Parlantes

Unidad de disquete

Moden

Teclado Impresora

Mouse

Scanner

RAM

Ranuras de Expansi贸n

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Conceptos

Actividad 1- 3 Conceptos y componentes de una computadora

1. Marque con un aspa(X) la definición para cada término: Hardware es: a) El conjunto de sistemas operativos.

( )

b) La parte física del CPU

( )

c) La parte física de la Computadora

( )

La computadora personal es: a) Una computadora con la que trabajan varios sistemas operativos.

( )

b) Una microcomputadora de uso personal que procesa información.

( )

c) Una macrocomputadora que procesa información personal.

( )

2. Partes de una computadora Observe la siguiente figura y coloque dentro de cada paréntesis el número que corresponda a cada parte de la computadora. ( ) Teclado ( ) Mouse ( ) CPU ( ) Disco Duro

( ) Memoria RAM

( ) Tarjeta de expansión

(

) Disco Óptico

( ) Tarjeta Madre ( ) Monitor

( ) Fuente de alimentación o de poder.

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Conceptos

Dispositivos de entrada y salida

Llene el cuadro con los dispositivos de acuerdo a lo que solicitado.

Dispositivos de Entrada

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Dispositivos de Salida

Dispositivos de entrada y salida

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Conceptos

Puertos Un puerto es el que permite comunicar un dispositivo (objeto)con el CPU, existen varios tipos, hay puertos de entrada, de salida y ambos. Además estos pueden ser seriales o paralelos.

Puertos de entrada Estos puertos recepcionan datos de algún dispositivo externo. Existen muchos dispositivos periféricos que se conectan a un puerto de entrada, por ejemplo: teclado, ratón, lápices ópticos, lectores de código de barras, etc.

Puertos de salida Son todos aquellos por donde el CPU envía datos a otros dispositivos, por ejemplo: salida de video y de sonido.

Puertos de entrada/salida Son los puertos por donde el CPU puede enviar y recibir información, éstos pueden ser usados para controlar dispositivos, como impresoras y quemadores externos.

Puerto USB

El Universal Serial Bus (bus universal en serie) o Conductor Universal en Serie es un puerto que sirve para conectar periféricos a una computadora.

Puede conectar:mouse, teclados, escánner, cámaras digitales, teléfonos móviles, reproductores multimedia, impresoras, discos duros externos, tarjetas de sonido, sistemas de adquisición de datos y componentes de red. El USB es ahora el modo estándar de conexión desplazando a los puertos paralelos en impresoras, escanners, cámaras digitales.

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Conceptos

Tipo

Especificación

Velocidad de Transferencia

Comentario

Baja velocidad

01/01/00

1.5Mbit/s (192KB/s)

Obsoleto

Velocidad completa

1.1

12Mbit/s (1.5MB/s)

Obsoleto

Alta velocidad

2.0

480Mbit/s (60MB/s)

Vigente

Super velocidad

3.0

4.8Gbit/s (600MB/s)

Laboratorio

Puerto serial RS232

Es una interfaz de salida de la computadora para el intercambio de información con un dispositivo de comunicación La información es transmitida bit por bit.

Entre los puertos seriales se puede mencionar el puerto de teclado o el puerto del módem.

Puerto paralelo

Un puerto paralelo es una interfaz entre una computadora y un periférico cuya principal característica es que envía varios bits simultáneamente. El puerto paralelo más conocido es el puerto de impresora. En la actualidad se usa menos cada día, debido a la gran aceptación del puerto USB. Puerto de red

Es un interfaz para comunicarse con un programa informático a través de la red. Puede ser un puerto en serie o puerto en paralelo.

Puerto FireWire

Es un estándar multiplataforma para entrada/salida de datos en serie a gran velocidad. Suele utilizarse para la interconexión de dispositivos digitales como cámaras digitales y videocámaras a computadoras.

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Tema B

Tema B Rendimiento del computador Factores que influyen en el rendimiento de la computadora

La velocidad del CPU es uno de los factores que determinan el rendimiento de una PC . Pero además existen otros factores que son importantes como la capacidad de la memoria RAM , la velocidad del disco duro, la placa base, la tarjeta de video, etc.

Velocidad del CPU

La velocidad de una computadora se mide en función a la velocidad de su reloj interno, en megahertz (MHz) o gigahertz (GHz). La velocidad también está determinada por la arquitectura del procesador, es decir el diseño que establece de qué manera están colocados en el chip los componentes individuales de la CPU. AMD Phenom X4 ModeloVelocidad 9550 2.20 GHz 9650 2.30 GHz 9850 2.50 GHz 9950 2.60 GHz

Intel Core 2 Quad

Socket AM2+ AM2+ AM2+ AM2+

Velocidad Bus 1800 MHz 1800 MHz 2000 MHz 2000 MHz

Modelo Q9300 Q6700 Q9300 Q9550

AMD Atlon 64 X2 Modelo Velocidad X2 4850E 2.50 GHz X2 5400+ 2.80 GHz X2 6000+ 3.0 GHz X2 6400+ 3.20 GHz

Socket AM2 AM2 AM2 AM2

Manual 1 Conceptos TIC

Velocidad 2.50 2.66 2.50 2.83

Socket 775 775 775 775

Velocidad Bus 1333 1066 1333 1333

Intel Core 2 Duo Velocidad Bus Modelo 1000 MHz E6750 1000 MHz E8200 1000 MHz E8400 1000 MHz E8500

Velocidad 2.66 GHz 2.66 GHz 3.00 GHz 3.16 GHz

Socket 775 775 775 775

Velocidad Bus 1333 MHz 1066 MHz 1333 MHz 1333 MHz

34

Rendimiento del computador

Tamaño de la Memoria RAM La cantidad de memoria RAM necesaria depende del programa que se trabajará normalmente en la computadora. Si únicamente vamos a trabajar con aplicaciones de texto, hojas de cálculo y similares nos bastará con unos 512 Mb de ésta, pero si trabajamos con multimedia, fotografía, vídeo CAD, por poner un ejemplo, debemos de contar con la máxima cantidad de memoria RAM en nuestro equipo (1 GB - 2 GB o más) para que su funcionamiento sea óptimo. Hoy en día no es recomendable tener menos de 512 MB, para el buen funcionamiento. Los equipos actuales ya traen 1 GB ó 2.4 GB de RAM. Aplicaciones corriendo simultáneamente

Otro factor a tener en cuenta es la potencia y el número de aplicaciones corriendo simultáneamente en la computadora. Cada aplicación utiliza recursos del computador, como memoria RAM, tiempo de uso del CPU y acceso al disco duro. A medida que el número de aplicaciones simultáneas se incrementa, deben competir por los recursos, lo que puede llevar a la degradación del sistema y, eventualmente, a su congelamiento.

Cuando se requiere trabajar en varias aplicaciones a la vez, una forma de resolver el problema es aumentando la cantidad de memoria RAM. Tarjeta gráfica o de video

Es una tarjeta que le permite a la PC mostrar imágenes en el monitor; se le conoce como tarjeta gráfica, tarjeta de video, adaptador de video como controlador de video. Esta tarjeta convierte los datos con los que trabaja el computador en las señales que forman las imágenes en el monitor.

Manual 1 Conceptos TIC

35

Rendimiento del computador

Actividad 1- 4 Dispositivos digitales portátiles y Puertos de entrada y salida

Coloque Verdadero(V) o Falso (F) a) Todas las microcomputadoras son dispositivos digitales portátiles.( ) b) Una desktop es una computadora portátil.

( )

c) Un puerto es aquel que envía datos.

( )

d) Los puertos permiten enviar y recibir información.

( )

e) Los puertos controlan dispositivos digitales.

( )

f) La tarjeta de video es un puerto de salida.

( )

g) Un puerto paralelo es una interfaz entre una computadora y un periférico.

( )

Rendimiento del computador

Completa las siguientes oraciones: a) La velocidad del CPU es medida en …........................................................ b) La memoria RAM pierde toda información al …......................................... c) ¿Qué factores influyen en le rendimiento de una computadora?............................................................................................... ......................................................................................................................

Manual 1 Conceptos TIC

36

Tema C

Tema C Memoria y Almacenamiento Tipos de Memoria: RAM y ROM RAM (Random Access Memory - Memoria de Acceso Aleatorio): RAM se refiere a memoria de lectura y escritura; es decir, puede escribir datos en RAM como leerlos de RAM. A diferencia de la memoria ROM, que le permite sólo hacer lectura de los datos leídos. La mayoría de la RAM es volátil, que significa que requiere un flujo constante de la electricidad para mantener su contenido. Tan pronto como el suministro de poder sea interrumpido, todos los datos que estaban en RAM se pierden.

ROM (Read Only Memory - Memoria inalterable): Las computadoras mantienen casi siempre una cantidad pequeña de memoria de sólo lectura que guarda las instrucciones para iniciar el computador. En la memoria ROM no se puede escribir.

Unidades de Almacenamiento.

La menor cantidad de información que podemos almacenar en un computador se denomina bit ( cero o uno) y al conjunto de ocho bits se le denomina Byte u Octeto.

Byte: Unidad de información que consta de 8 bits; en procesamiento informático y almacenamiento; el equivalente a un único carácter (como puede ser una letra, un número o un signo de puntuación).

Nombre

Medida /Abreviatura

Bit

0-1

Byte

8 bits

Un caracter

KiloByte

KB

1024 bytes

MegaByte

MB

1024 KB / 1,048,576 bytes

Gigabyte

GB

1024 MB / Mil millones de

Manual 1 Conceptos TIC

Equivalencia

37

Memoria y Almacenamiento

bytes TeraByte

TB

1024 GB / 1,099,511,627,776 bytes

La cantidad de Bytes que se pueden almacenar en la memoria de un computador es bastante elevada y por ello se utilizan prefijos: 1 KiloByte (KB)

210 = 1024 Bytes (y no 1000 KB),

1 MegaByte (MB)

1024 KB

1 GigaByte (GB)

2024 MB

1 TeraByte (TB)

1024

Dispositivos de almacenamiento.

Disco Duro:

Es un dispositivo de almacenamiento no volátil, mantiene la información almacenada aún con la pérdida de energía. Está compuesto por una serie de platos metálicos apilados girando a gran velocidad, sobre ellos se ubican los cabezales encargados de leer o escribir los impulsos magnéticos.

Disco Duro Externo:

Son discos duros que se conectan externamente a la computadora, normalmente mediante el USB. Disco Network Drive:

Es una unidad de disco que se encuentra en la red, en un servidor y está disponible todo el tiempo. Es usado para guardar copias de seguridad.

Manual 1 Conceptos TIC

38

Memoria y Almacenamiento

El Disco Compacto (CD) CD-R:

Es un disco compacto de 650 MB de capacidad. Los datos grabados en él no pueden ser borrados, son adecuados para almacenar archivos u otros conjuntos de información invariable.

CD-RW:

Posee la capacidad del CD-R con la diferencia que estos discos son regrabables.

El Disco de Video Digital (DVD) DVD-ROM:

Disco compacto con capacidad de almacenar 4.7 GB de datos en una cara del disco, un aumento de más de 7 veces con respecto a los CD-R y CD-RW. DVD-RAM: Este medio tiene una capacidad de 2.6 GB en una cara del disco 5.2 GB en un disco de doble cara, Los DVD-RAM son capaces de leer cualquier disco CD-R o CD-RW pero no es capaz de escribir sobre estos. Los DVD-RAM son regrabables pero los discos no pueden ser leídos por unidades DVD-ROM.

y

Memoria USB

De Universal Serial Bus, en inglés pendrive o USB flash drive es un pequeño dispositivo de almacenamiento que utiliza memoria flash para guardar la información . Las capacidades disponibles actualmente son de 1 GB, 2 GB, 4 GB, 8GB y 16 GB. Tarjetas de Memoria

Algunos dispositivos portátiles, como las cámaras fotográficas digitales, las videocámaras, teléfonos celulares y los reproductores digitales MP3 y MP4, utilizan tarjetas de memoria para ampliar su capacidad de grabación y almacenamiento. Las capacidades disponibles actualmente son de 1 GB, 2 GB, 4 GB, 8 GB y 16 GB.

Manual 1 Conceptos TIC

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Memoria y Almacenamiento

Almacenamiento de archivos en línea

Con los servicios de almacenamiento en línea, el usuario se libera de llevar dispositivos de almacenamiento, su información siempre estará disponible donde haya acceso a Internet. Algunos servicios disponibles son MobileMe de Apple y Google Docs de Google.

La Región Moquegua ha implementado un servicio de almacenamiento en línea llamado “disco duro virtual” de hasta 6GB, disponible sin costo para todos los docentes de la región en el Portal Docente.

Manual 1 Conceptos TIC

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Memoria y Almacenamiento

Actividad 1-5 Memoria y Almacenamiento

Completa los tipos de memoria RAM ó ROM según corresponda: a) La memoria...........................se refiere a la memoria de lectura y escritura. b) La memoria .........................permite hacer sólo lectura de los datos. c) La memoria principal está formada por circuitos integrados llamados..................... d) ....................es una unidad de información que consta de 8 bits. e) ....................es una unidad de información que consta de 1024 Mb. f) ....................es una unidad de información que consta de 1024 Gb. g) ....................es una unidad de información que consta de 1024 Kb. Complete la siguiente oración: a) Los dispositivos de almacenamiento son el disco duro …............................ ....................................................................................................................... b) El disquete es un disco................................................................................... c) El USB requiere memoria...............................................................................

Manual 1 Conceptos TIC

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Memoria y Almacenamiento

Lección 1 1. ¿Qué entiende por TICs? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Mencione las partes de una computadora.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Manual 1 Conceptos TIC

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Capítulo 2 Software Objetivo General Conocer qué es Software y la diferencia entre software aplicativo y sistemas operativos.

Objetivos Específicos •

Entender el término de Software, el significado y la diferencia entre Sistema Operativo y Software Aplicativo.

•

Identificar los Software aplicativos más comunes.

•

Conocer algunas adaptaciones de software especiales.

Manual 1 Conceptos TIC

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CapĂ­tulo 2

Manual 1 Conceptos TIC

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Tema A

Tema A Para que una computadora funcione requiere de un equipamiento lógico o soporte lógico necesario para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del hardware.

En el capítulo2 veremos los componentes lógicos como el sistema operativo (SO) el que, básicamente, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, (software aplicativos), facilitando la interacción con los componentes físicos y el resto de las aplicaciones.

Conceptos Significado de Software Es el conjunto de programas lógicos que se encuentran en la memoria de la PC los cuales permiten ejecutar tareas determinadas.

Sistema Operativo (SO) Es un software de sistema, un conjunto de programas que permite el manejo de los recursos del Hardware de la PC y permite asegurar el sistema.

El Sistema Operativo determina el uso de las diferentes aplicaciones existentes.

Los Sistemas Operativos más comunes son: 1. Microsoft Windows: SO con interfaz gráfico para PC personales desarrollado por Microsoft.

2. Unix: SO multiplataforma, multitarea y multiusuario porque permite a más de dos usuarios el uso de varios programas al mismo tiempo, desarrollado por personal de Bell de AT&T. 3. Linux: SO tipo Unix. Su código fuente está disponible públicamente para estudiarlo, usarlo, modificarlo y redistribuirlo.

4. Macintosh:Es el SO de las computadoras personales de Apple y las Workstation de Macintosh.

Manual 1 Conceptos TIC

45

Conceptos

5. DOS: SO de disco. Originalmente fue creado para computadoras IBMPC que utilizaban procesadores Intel 8086/8088 de 16 bits. Tiene una interfaz de línea de comandos que se interpretaban por el command.com, no utiliza mouse y todos los hardware deben configurarse en forma manual.

Software Aplicativo Son programas de funciones específicas, que el usuario adquiere de acuerdo a sus necesidades; entre las cuales podemos mencionar: 1. Procesador de Texto: Crea y modifica textos, gráficos en cartas,informes, páginas Web o mensaje de correos electrónicos. Permite dar nuevos formatos a las presentaciones.

2. Hoja de Cálculo: Permite trabajar con números y texto dentro de un conjunto de celdas usando funciones lógicas para resolver problemas y poder graficarlos si es necesario. Exporta e importa datos de otras aplicaciones.

3. Base de datos: Es una aplicación que permite manejar un conjunto de datos organizados en archivos entre sí.

4. Presentación: Es una aplicación que permite crear diapositivas o slides que contienen información, en formato de texto, dibujos, gráficos o videos. Para formar estas diapositivas se puede escoger entre una gran variedad de plantillas prediseñadas que ofrece la aplicación.

5. E-mail: Es un servicio de correo electrónico en la red.

6. Buscador:Un buscador es un software que crea índices de bases de datos o de sitios web en función de los títulos de los archivos, de palabras clave, o del texto completo de dichos archivos. El usuario se conecta con un buscador y especifica la palabra o las palabras clave del tema que desea buscar.

7. Edición de fotos: Es una aplicación con herramientas que permiten la edición de una foto mejorando o modificando su apariencia.

8. Juegos de computadora: Son programas informático creados para el entretenimiento, basados en la interacción entre una o varias personas y un aparato electrónico el cual ejecuta dicho video juego.

Manual 1 Conceptos TIC

46

Conceptos

Diferencia entre Sistema operativo y Software Aplicativo El sistema operativo es el programa que controla el funcionamiento del computador y el de los demás programas. Los software aplicativos son todos los programas que permiten al usuario realizar tareas, ejemplo: procesadores de palabra para escribir, juegos para divertirse, hojas de cálculo para trabajo financiero, navegadores para navegar por la red.

El sistema operativo establece reglas y parámetros para que el software aplicativo interactúe con el computador. Si no existiera el sistema operativo, cada desarrollador de software tendría que crear su propio método para que sus aplicaciones grabaran archivos en el disco duro, para desplegar textos y gráficos en la pantalla, para enviar texto a la impresora e infinidad de funciones más. Pero en lugar de hablar directamente con el hardware las aplicaciones hablan con el sistema operativo y este actúa como intérprete ante el hardware.

Adaptaciones de software para personas especiales.

Software de Reconocimiento vocal

En los sistemas de reconocimiento de voz no se intenta reconocer lo que el usuario dice, sino identificar una serie de sonidos y sus características para luego reconocer formas de palabras habladas y reaccionar a ellas, ya sea reproduciendo lo escuchado en texto o ejecutando alguna acción.

El software de reconocimiento de voz está diseñado para completar los medios de captura tradicionales, no para reemplazarlos.Ofrecen un gran incremento en la productividad para los usuarios con habilidades limitadas para mecanografiar y para aquellos usuarios que tienen una discapacidad o que sufren daños constantes por el estrés o simplemente tienen las manos ocupadas.

Lector de pantalla

Es un programa que trata de identificar e interpretar aquello que se muestra en la pantalla. Representa al usuario mediante sintetizadores de texto a voz, iconos sonoros o una salida braille.

Los lectores de pantalla son una forma de Tecnología Asistida (TA) potencialmente útil para personas que son ciegas, tienen problemas de visión o dificultades de aprendizaje. A menudo se combina con otras formas de TA, como los ampliadores de pantalla (Zoom).

Manual 1 Conceptos TIC

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Conceptos

Amplificador de pantalla

Es un programa que lee la pantalla a las personas con discapacidad visual para que sepan la opción en la que están colocados y las acciones que deben realizar para continuar.

Para navegar en los diferentes menús de la pantalla y los programas, la persona ciega utiliza el teclado de la computadora y prescinde del ratón.

Lo más interesante es que además de mencionar lo que está en pantalla lo explica, logrando así un funcionamiento de fácil acceso para las personas con discapacidad visual.

Se sugiere adaptar un teclado al Braille, lo cual es muy fácil de hacer colocando recortes de acetato con relieve a un teclado normal.

Teclado de pantalla

El programa está pensado especialmente para aquellas personas que, por problemas motrices, no pueden utilizar un teclado y/o un ratón convencional con precisión.

Entre otros, algunos de los usuarios del Teclado en Pantalla son: ●

Niños con parálisis cerebral u otras enfermedades cuyo problema motriz les impida una buena coordinación.

●

Adultos con enfermedades motrices que no puedan operar un teclado y/o ratón estándar.

●

Accidentados que han perdido los miembros superiores.

Escuelas e instituciones que trabajen con personas con discapacidades motrices. Organismos de Gobierno.

●

Cualquier persona que no posea la motricidad necesaria para manejar el teclado o el ratón de su computadora y quiera acceder a ella.

Manual 1 Conceptos TIC

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Conceptos

Actividad 2-1 Software

Marca la respuesta correcta con un X 1. Qués es un software: a) Es un conjunto de funciones que ejecutan aplicaciones

( )

b) Es un conjunto de programas lógicos que se encuentran en la memoria de la PC

( )

c) Es una aplicación que se encuentra en la memoria y permite realizar diferentes tareas.

( )

2. Qué diferencia hay entre Software aplicativo y Sistema Operativo a) El SO controla el funcionamiento del computador y el Software aplicativo es el conjunto de programas que permiten realizar tareas.( ) b) El SO está en la memoria de la PC y el Software aplicativo permite trabajar en Microsoft Office.

( )

3. Nombra algunos Software especiales: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Conceptos

Lección 2 1. ¿Qué entiende por Software?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Mencione tres dispositivos de entrada y tres de salida que no sean monitor, teclado e impresora.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Manual 1 Conceptos TIC

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Capítulo 3 Redes Objetivo General Comprender el uso de las redes de información y las diferentes opciones para conectarse a Internet.

Objetivos Específicos •

Entender los diferentes tipos de redes.

•

Entender el concepto de transferencia de datos y cómo se mide.

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CapĂ­tulo 3

Manual 1 Conceptos TIC

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Tema A

Tema A La necesidad de compartir información y comunicación entre las computadoras, trajo como consecuencia el surgimiento de las redes, es decir realizar comunicación entre dos o más computadoras para compartir información y periféricos de una manera eficiente sin necesidad de tener la información en cada equipo.

En el Capítulo 3 veremos los tipos de redes y sus características de trabajo.

Tipos de Redes Arquitectura LAN, WAN, WLAN Redes de Área Local Network(LAN)

Sistema de interconexión entre dos o más máquinas para que se comuniquen. El término red local incluye tanto el hardware como el software necesario para la interconexión de los distintos dispositivos y el tratamiento de la información.

Redes de Área Extensa (WAN)

Sistema de interconexión de equipos informáticos geográficamente dispersos, que pueden estar incluso en continentes distintos. El sistema de conexión para estas redes normalmente involucra a redes públicas de transmisión de datos.

Manual 1 Conceptos TIC

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Tipos de Redes

Redes Wireless Local Área Network ( WLAN)

Sistema de comunicación de datos inalámbricos flexible, utilizado como alternativa a las redes LAN cableadas o como extensión de éstas. Utiliza tecnología de radiofrecuencia que permite mayor movilidad a los usuarios al minimizar las conexiones cableadas.

Cliente Servidor

La arquitectura cliente servidor es un modelo para el desarrollo de sistemas de información . Se denomina cliente al proceso que inicia el diálogo o solicita los recursos y servidor al proceso que responde a las solicitudes. En este modelo las aplicaciones se dividen de forma que el servidor contiene la parte que debe ser compartida por varios usuarios y sólo en el cliente permanece lo particular de cada usuario.

Internet y sus aplicaciones

Internet está formado por una gran cantidad de computadoras que pueden intercambiar información entre ellos. Las computadoras se pueden comunicar porque están unidas a través de conexiones telefónicas y gracias a que utilizan un lenguaje o protocolo común, el TCP/IP. Para acceder a cualquier servicio Internet es necesario indicar su URL, abreviatura de Uniform Resource Locator que indica dónde y cómo localizar cada documento en Internet. Las aplicaciones en Internet son un conjunto de programas diseñados para la realización de una tarea concret.

Internet nos permite: ●

Consulta de Servicios Públicos, consultas a periódicos y revistas.

●

Oír la radio y ver vídeos.

●

Intercambiar información.

●

Enviar mensajes a celulares.

●

Videoconferencia.

●

Jugar en red.

●

Comprar productos y servicios.

●

Descargar archivos.

Manual 1 Conceptos TIC

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Tipos de Redes

Intranet

La Intranet utiliza tecnologías de Internet para enlazar los recursos informativos de una organización, desde documentos de texto a documentos multimedia, desde bases de datos legales a sistemas de gestión de documentos. Las Intranet pueden incluir sistemas de seguridad para la red, tablones de anuncios y motores de búsqueda.

Una Intranet puede extenderse a través de Internet. Esto se hace generalmente usando una red privada virtual (VPN).

Extranet

Es una Intranet que se extiende más allá de los límites físicos de una corporación.

Las Extranet dan acceso a vendedores, proveedores y distribuidores a la Intranet de una compañía. Las compañías los incluyen para facilitar la transferencia de información.

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Tipos de Redes

Actividad 3-1 Redes

1. Complete los nombres de tipos de redes de acuerdo a la definición: a) Sistema de interconexión de equipos informáticos geográficamente dispersos, que pueden estar incluso en continentes distintos.......................................... b) Sistema de interconexión entre dos o más máquinas para que se comuniquen.......... c) Sistema de comunicación de datos inalámbricos flexible, utilizado como alternativa a las redes LAN cableadas o como extensión de éstas..................

2. Complete : ......................................... es una red de ordenadores privada basada en los estándares de Internet. ...............................................es una Intranet que se extiende más allá de los límites físicos de una corporación.

Manual 1 Conceptos TIC

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Tipos de Redes

Transferencia de datos Es el intercambio de información a través de algún medio físico entre dispositivos electrónicos. Para lograr una transferencia debe existir algún tipo de conexión y un lenguaje en común entre los dispositivos que se conectan. Las transferencias tienen un ancho de banda que suele medirse en bits o en bytes y una velocidad que se mide en bits o bytes por segundo respectivamente.

Descargar y cargar datos de una red Una de las ventajas de Internet es que nos permite publicar información desde nuestro terminal, así como descargar contenidos de nuestro interés.

1. Cargar o publicar datos: Es la operación que permite compartir información, es posible realizarla sólo mediante ciertos web sites que están especializados en este proceso. Podemos encontrarlas de manera gratuita o pagando una suscripción.

2. Descargar datos: Este proceso consiste en capturar información publicada por otros usuarios hacia nuestra computadora. También encontraremos sitios gratuitos y pagados para poder realizar la descarga.

Medición de Transferencia de datos Es la velocidad con la cual fluye la información desde la red y hacia la red. Esta velocidad es muy variable y depende básicamente de dos factores: 1. La tecnología de acceso a la red, que puede ser ADSL, inalámbricos, satelital,etc.

2. La tasa contratada al operador de telecomunicaciones que nos brinda el servicio de acceso de Internet.

La tasa de transferencia se mide en bits por segundo 1Kilobyte por segundo

1000 bits por segundo

1 Megabyte por segundo

1 millón de bits por segundo

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Tipos de Redes

Servicios de conexión de Internet Dial-up

Esta tecnología permite acceder al servicio Internet a través de una línea telefónica analógica y un módem. Internet dial-up funciona al igual que la línea telefónica, mediante cables convencionales, digitales, fibra óptica, vía telefonía celular, vía satélite, por los cuales se envían y reciben datos. La velocidad de conexión a Internet de este sistema, con un módem actual, es de aproximadamente 56 Kilobytes por segundo.

Broadband

Es una conexión de Internet de alta velocidad, puede navegar hasta 50 veces más rápido que un módem de 56Kb. Esta conexión le permite bajar canciones en segundos, ver video en tiempo real y jugar juegos en línea con repuesta inmediata.

No se pierden llamadas con esta conexión broadband porque no utiliza la línea telefónica.

Tecnología de Acceso a Internet Linea telefónica: La computadora se conecta, a través de un módem, a la línea telefónica tradicional para llamar a las computadoras del proveedor cada vez que desea utilizar Internet. La Velocidad que alcanza es de 56 Kbps o inferior. Este tipo de servicio es conveniente si se accede a la Red de forma esporádica o que utilice sólo los servicios básicos como por ejemplo el correo electrónico.

Es lenta para descargar archivos grandes o acceder a páginas con contenido multimedia (música, vídeos o gráficos interactivos).

Por Línea RDSI (Red Digital de Servicios Integrados) - Banda ancha primitiva.

Es una conexión digital a un proveedor a través de la red telefónica convencional mediante un módem específico. Tiene una velocidad entre 64 -128 Kbps. Como todas las conexiones de banda ancha, es idónea para mantener una conexión permanente a Internet. Aunque utiliza la línea telefónica, permite hacer llamadas mientras se está conectado a Internet.

Manual 1 Conceptos TIC

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Tipos de Redes

El servicio de RDSI requiere un módem especial que suele facilitar la empresa que presta el servicio. Este sistema ha quedado superado por el ADSL, que también usa la línea convencional y lograr velocidades superiores. La mayoría de las compañías telefónicas han dejado de ofrecer RDSI, aunque mantienen el soporte para los clientes que ya tenían el servicio.

ADSL Asymmetric Digital Subscriber Line ("Línea de Abonado Digital Asimétrica").

Es una línea digital de alta velocidad,con capacidad para transmitir más datos.

Esta tecnología se denomina asimétrica debido a que la velocidad de descarga (desde la Red hasta el usuario) y de subida de datos (en sentido inverso) no coinciden. Normalmente, la velocidad de descarga es mayor que la de subida.

En una línea ADSL se establecen tres canales de comunicación, que son el de envío de datos, el de recepción de datos y el de servicio telefónico normal.

Telefonía móvil: Usa tecnología WAP para acceder a Internet. Las primeras conexiones se efectuaban mediante una llamada telefónica a un número del operador a través de la cual se transmitían los datos de manera similar a como lo haría un módem de PC. Posteriormente, nació el GPRS que permitió acceder a Internet a través del protocolo TCP/IP. Cable:Este servicio lo prestan las compañías de cable, que ofrecen teléfono, televisión e Internet a través de su propia red de fibra óptica, independiente de la línea telefónica tradicional. Tiene una velocidad de 500 kbps hasta más de 1 Mbps.

Es especialmente útil para realizar grandes descargas de datos (sobre todo, archivos de gran tamaño) porque la velocidad de bajada es muy superior a la de subida.

Wireless:Su conexión es a través de un router inalámbricos que funciona como base emisora de señales electromagnéticas completamente inocuas que conectan la computadora con la conexión a Internet. Con la conexión Internet wireless tendrá acceso a la Red desde cualquier punto de su casa, porque la red de Internet wireless tiene un radio de alcance de 50 metros. Tiene una velocidad desde 54 Mbps.

Satelital : El usuario se conecta a Internet por dos vías de forma simultánea. Por un lado, a la red telefónica tradicional para el envío de datos. Por otro, al satélite para la recepción de información. Cada uno de ellos funciona de forma coordinada pero unidireccional. En fechas recientes se ha lanzado un servicio bidireccional, que permite transmitir datos en ambos sentidos a través del satélite. La descarga de datos, al producirse a través del satélite al que el computador se conecta por una antena parabólica y una tarjeta capturadora, llega a los 400 kbps.

Manual 1 Conceptos TIC

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Tipos de Redes

Característica de una banda ancha Una Banda ancha es una transmisión de datos en el cual se envían simultáneamente varios tipos de información, incrementando la velocidad de transmisión.

Tipo de conexión: Conexión permanente: permite a su vez el uso de otra banda diferente del medio para otros fines (servicios de voz, TV...).

Conexión mediante TCP/IP,conectado internamente por medios de alta velocidad del tipo ATM (Asynchronous Transfer Mode).

Ancho de banda dedicado de al menos 1Mbps (aunque por diferentes cuestiones se denominan conexiones de banda ancha a aquellas que van a velocidades superiores a los 256Kbps).

Conexión normalmente asincrónica, en la que la velocidad de bajada (tráfico de datos entre el operador y el cliente) es muy superior a la de subida (tráfico de datos entre el cliente y el operador).

Normalmente se asocia su conexión a una Tarifa plana, en la que se paga una cantidad fija por la conexión y por el ancho de banda contratado, independientemente del tráfico de datos que se realice.

Existen varios tipos de conexiones de banda ancha, siendo lo más habitual las conexiones del tipo xDSL. La principal característica de este tipo de conexiones es que se hacen a través de la infraestructura de redes telefónicas, aprovechando incluso en la mayoría de las ocasiones el mismo bucle de abonado (línea de par de cobre).

Conexión por cable(ADSL)

Permite la transmisión de datos a mayor velocidad (2 megabits/segundo hacía el usuario y 300 kilobits/segundo desde el usuario) y puede alcanzar muchos kilómetros de distancia de la central.

Por alta velocidad El servicio de Internet de alta velocidad con el uso de ancho de banda, el tiempo de espera es mínimo, en relación al acceso por marcación; dado que las conexiones de banda ancha funcionan a 24/7, no tendrá que interrumpir el servicio telefónico para conectarse. Los tipos más comunes de servicio de Internet de alta velocidad para usuarios particulares son la banda ancha por cable que proporcionan los proveedores de televisión por cable y el ADSL que ofrecen las empresas de telefonía. Ambos servicios son rápidos y fiables.

Manual 1 Conceptos TIC

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Tipos de Redes

Riesgo de intruso

Proteger con firewall Dado el creciente robo de identidades y la creación de virus cada vez más destructivos que circulan en Internet a diario, un firewell le ayudará a mantener los datos seguros y en el lugar que le corresponden de la PC. Los FIREWALL han sido creados para evitar el acceso no autorizado a un sistema o a una red. Este tipo de protección bloquea a todos los intrusos menos a los que creamos conveniente.

Es un programa de software que se instala en una PC o en una red, o bien una solución formada por hardware y software. Existen dos tipos de FIREWALL que deben tenerse en cuenta: Basados en host: software que protege exclusivamente la PC en el que está instalado. Basados en red instalados entre el módem del ADSL o del cable y su red doméstica para proteger todas las PC conectadas Cuando se instala un FIREWALL en el sistema, todos los datos enviados al sistema y que partan de éste se supervisan y se comparan con un conjunto de criterios de seguridad definidos por el usuario. Todos los datos que no cumplan con estos criterios se bloquean.

Manual 1 Conceptos TIC

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Tipos de Redes

Actividad 3-2 Transferencia de Datos

1. ¿En qué unidades se mide la transferencia de datos?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Qué tipos de servicio de conexiones a Internet conoce?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. ¿Qué es banda ancha?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Manual 1 Conceptos TIC

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Tipos de Redes

Lección 3 1. ¿Qué tipo de información suele buscar en Internet?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Utiliza su celular para navegar en Internet?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Manual 1 Conceptos TIC

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Manual 1 Conceptos TIC

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Capítulo 4 TIC en la vida diaria Objetivos Generales Comprender qué es TIC, su aplicación en la vida diaria y las reglas del cuidado de la salud y del medio ambiente relacionadas al uso de computadoras.

Objetivos Específicos •

Conocer los diferentes términos y servicios del mundo electrónico.

•

Entender los conceptos de correo electrónico, mensajería instantánea, VoIP, RSS, blog y podcast.

•

Entender el concepto de comunidad virtual y las medidas de precaución.

•

Conocer las precauciones necesarias para el bienestar del usuario al momento de usar una PC.

•

Conocer la opciones para conservar el medio ambiente.

Manual 1 Conceptos TIC

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CapĂ­tulo 4

Manual 1 Conceptos TIC

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Tema A

Tema A En en los últimos años las nuevas tecnologías de la información y comunicación han tenido un desarrollo acelerado lo que ha permitido una mayor comunicación entre las personas alrededor del mundo.

En el capítulo 4 explicaremos el significado TIC y la influencia del Internet en la vida diaria.

El mundo electrónico Concepto de TIC Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC, al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética.

Servicios de Internet Comercio Electrónico

Consiste en la compra y venta de productos vía Internet, mejorando la calidad de bienes y servicios , reduciendo costos y tiempo de entrega.

Banca electrónica

Es el conjunto de procesos electrónicos, que permiten al cliente realizar una serie de transacciones bancarias sin necesidad de ir a la sucursal.

Gobierno electrónico

Consiste en el uso de las TIC en los procesos internos de gobierno. Se basa principalmente en el uso de herramientas web ,que en caso de los gobiernos se conocen como portales buscando una mejora en la eficiencia y eficacia de los procesos internos y vinculación con la sociedad.

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El mundo electrónico

E-Learning Significa aprendizaje electrónico. Es una propuesta de formación que contempla el uso de servicios y herramientas de Internet. El E-Learning, dadas sus características y el soporte tecnológico que lo respalda, es una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualización, ya que no es necesario acudir a una aula permanente. Los usuarios eligen sus propios horarios y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y tengan conexión a Internet para interactuar con el tutor y con los grupos de participantes del aula virtual.

La capacitación no presencial que a través de plataformas tecnológicas, permite y flexibiliza el acceso y el tiempo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, adecua a las habilidades, necesidades y disponibilidades de cada persona, además de garantizar un ambiente de aprendizaje colaborativo aplicando herramientas síncrona y asíncrona, potenciando el proceso de gestión. E-Learning está formada por una Plataforma con contenidos y herramientas comunicativas.

Las ventajas que ofrece la educación virtual es la reducción de costos para ofrecer cursos a un número de participantes mayor que lo tradicional en un aula de clases, ahorro en costos al llevar seminarios y solicitar capacitación de empresas muy descentralizadas como los bancos y la flexibilidad de horarios, factor de suma importancia que permite al estudiante programarse en el tiempo para llevar un curso de la mejor forma posible. Otra ventaja es la interacción que los cursos generan despertando el interés del estudiante por medio de foros de discusión y otros medios de participación.

Tenemos por ejemplo el Portal Moquegua donde podrán utilizarla como herramienta de auto-estudio.

Teletrabajo Es el trabajo realizado a distancia utilizando TIC. El teletrabajo también es usado por personas con capacidades diferentes que no pueden transportarse físicamente a su área de trabajo, así como también personas que viven en otros países diferentes al de su área de trabajo.

Tiene la ventaja de ser más autónomo, genera un aumento en la productividad laboral, comparte más tiempo con su familia, mejora la integración laboral de personas con discapacidad, posibilita combinar el trabajo con tareas domésticas, permite manejar diferentes horarios.

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El mundo electrónico

Las desventajas que se crean con Teletrabajo es la inseguridad laboral, ya que puede hacer más frecuente un despido por la falta de contacto directo. No tiene un ambiente laboral, puede provocar el sedentarismo y provocar una pérdida de colaboración y relaciones personales con otros trabajadores de su área.

Comunicación E-mail

Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes rápidamente mediante sistemas de comunicación electrónicos. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo costo están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

Mensajería instantánea

La Mensajería Instantánea se encuentra como sistemas de chat y mensajes de correo electrónico, las herramientas de mensajería instantánea, son programas regularmente gratuitos y versátiles, residen en el escritorio y mientras hay una conexión a Internet, siempre están activos.

VoIP

Voz sobre Protocolo de Internet, es un grupo de recursos que hacen posible que la señal de voz viaje a través de Internet empleando un protocolo IP. Esto significa que se envía la señal de voz en forma digital en paquetes en lugar de enviarla a través de circuitos utilizables sólo para telefonía como una compañía telefónica convencional o PSTN. El tráfico de Voz sobre IP puede circular por cualquier red IP, incluyendo aquellas conectadas a Internet, como por ejemplo redes de área local (LAN).

RSS

El formato RSS (Really Simple Syndication)sirve para facilitar el acceso a la información Web que se actualiza con regularidad, logrando que el usuario recupere al momento las novedades producidas en la información de su interés. Pero el RSS no sólo le sirve al usuario para recibir la información que otros le ofrecen, sino que también le es de utilidad para mostrar los contenidos novedosos de su Web a otros internautas.

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El mundo electrónico

Web log (blog)

El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés significa diario).

Un Blog, es un sitio Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

PODCAST

Podcasting es un conjunto de archivos de sonido, normalmente MP3, con un sistema RSS, que permite suscribirse y descargarlos de forma automática y periódica.

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El mundo electrónico

Actividad 4-1 TIC en la vida diaria

1. ¿Cómo influye las TIC en su vida diaria?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Hace uso de los diferentes servicios electrónicos?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. ¿Alguna vez ha tomado un curso a distancia?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. ¿Se podría aplicar el Teletrabajo en la educación?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. ¿Qué permite VoIP y RSS? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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El mundo electr贸nico

Actividad 4-2 E-Learning - Portal Moquegua

Ingrese al Portal Moquegua 1. En mi lista de cursos de clic izquierdo al primer curso y nuevamente clic izquierdo a Rutas de aprendizaje.

2. De clic a la primera Ruta de aprendizaje para obtener los pasos a seguir para su auto-estudio.

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Tema B

Tema B Comunidades virtuales Comunidades Online Es un lugar de encuentro virtual de personas interesadas en diferentes temas. A través de la lista de correo y los foros de debate se abren nuevas posibilidades de comunicación entre personas de diversos lugares interesados en un tema común.

Ejemplos de comunidades Online Juegos en línea

Los juegos en línea son aquellos video juegos vía Internet que son independientes de la plataforma. Pueden ser juegos individuales como juegos en grupo que se descargan desde la web y se ejecutan en el navegador.

Sitios Web

Existe un número creciente de sitios en Internet que ofrecen diferentes recursos a diversos grupos de personas.

Un sitio web (en inglés: website) es un conjunto de páginas web, típicamente comunes a un dominio de Internet o subdominio en la World Wide Web en Internet.

El Portal Moquegua permite ingresar a Wikipedia que es uno de los wikis mejor conocidos. Los wikis se usan en negocios para proveer intranets y sistemas de gestión del conocimiento.

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Comunidades virtuales

Actividad 4-3 Sitios Web – Wikipedia

Ingrese al Portal Moquegua y de clic a Wiki.

1. De Clic al primer wiki y observará un fragmento del tema de interés y tendrá opción de ingresar a la página principal de donde fue extraído el texto o imagen presentada.

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Comunidades virtuales

Redes Sociales en Internet

Las redes sociales se basan en la teoría de los seis grados. El concepto está basado en la idea que el número de conocidos crece exponencialmente con el número de enlaces en la cadena y sólo un pequeño número de enlaces son necesarios para que el conjunto de conocidos se convierta en la población entera. Según esta Teoría, cada persona conoce entre amigos, familiares y compañeros de trabajo o escuela, a unas 100 personas. Si cada uno de esos amigos o conocidos cercanos se relaciona con otras 100 personas, cualquier individuo puede pasar un recado a 10.000 personas más tan solo pidiendo a un amigo que pase el mensaje a sus amigos. Estos 10.000 individuos serían contactos de segundo nivel, que un individuo no conoce pero que puede conocer fácilmente pidiendo a sus amigos y familiares que se los presenten, y a los que se suele recurrir para ocupar un puesto de trabajo o realizar una compra. Este argumento supone que los 100 amigos de cada persona no son amigos comunes. En la práctica, esto significa que el número de contactos de segundo nivel será sustancialmente menor a 10.000 debido a que es muy usual tener amigos comunes en las redes sociales. Si esos 10.000 conocen a otros 100, la red ya se ampliaría a 1.000.000 de personas conectadas en un tercer nivel, a 100.000.000 en un cuarto nivel, a 10.000.000.000 en un quinto nivel y a 1.000.000.000.000 en un sexto nivel. En seis pasos y con las tecnologías disponibles, se podría enviar un mensaje a cualquier lugar o individuo del planeta. Las herramientas informáticas para potenciar la eficacia de las redes sociales online (‘software social’), operan en tres ámbitos: Comunicación que nos ayudan a poner en común conocimientos, Comunidad que nos ayudan a encontrar e integrar comunidades y Cooperación que nos ayudan a hacer cosas juntos.

Foro en Internet

Los foros de discusión son una herramienta, sustentada en una base de datos alojada en un servidor, que permite a los usuarios que se conecten a la misma, mediante el uso de su navegador, leer los mensajes incluidos por el resto de miembros de la comunidad, elegir el tema de interés (de forma que se puedan filtrar los mensajes) e incluir si se desea una respuesta a los mensajes visualizados. Un buen ejemplo de esta tecnología lo podemos encontrar en ICTNet, quizá la comunidad de profesionales de habla hispana que mayor éxito ha tenido en Internet hasta el momento.

El Portal Moquegua le permite ingresar a foros donde puede publicar sus ideas,opiniones e información sobre el curso de interés en forma organizada.

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Comunidades virtuales

Salas de charla o Chat rooms

Un Chat es una herramienta que permite a un grupo de individuos conversar mediante mensajes de texto y en tiempo real. Por un lado, existen los chats dispuestos en una página Web y por otro, se encuentran sistemas basados en software específico, como IRC. La filosofía de ambos es la misma, aunque IRC ofrece más funcionalidades.

El portal Moquegua encontrará una herramienta en línea para chatear. Puede ser de mucha utilidad en sesiones de trabajo para discutir algún aspecto del tema tratado.

La herramienta de chat se utiliza de forma síncrona y los foros de forma asíncrona.

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Comunidades virtuales

Actividad 4-4 Foros y Chat – Portal Moquegua.

Ingrese al Portal Moquegua 1. Ingrese a Foros y seleccione una categoría para ingresar alguna consulta sobre el tema de interés.

2. Ingrese luego al Chat aquí podrá escribir el texto de su intervención, para que los demás lean y puedan responder.

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Comunidades virtuales

¿Cómo publicar los contenidos online?

Weblog

Aquí el usuario escribe un tema cualquiera y lo comenta enlazándolo para vista de otras personas publicándolo en páginas web. Los blogs contienen entradas con fecha y que se muestran en orden cronológico inverso. Podremos encontrar Weblogs gratuitos o de pagos, unos que deberemos instalar el software de creación en nuestro ordenador y otros que podremos editar nuestro blog directamente desde una página web.

Blogger: (http://www.blogger.com) en la actualidad esta siendo uno de los weblogs más utilizados. Gestionaremos nuestro Blog directamente desde una página web, esto es útil en el momento que deseamos editarlo desde cualquier lugar. Es fácil de crear y de gestionar. No necesitamos ningún tipo de conocimiento para poder utilizarlo.

Podcast

Un podcast es un archivo de audio digital generalmente en formato mp3 al que puede acceder en forma automática. El contenido puede ser programas de conversación, música, sonidos ambientales, discursos, comentarios especializados de los más diversos temas, novelas habladas, clases de idiomas y una infinidad de posibilidades. Generalmente los podcasts son gratuitos y de libre acceso. Cualquier persona, desde cualquier lugar del mundo, puede suscribirse o bajar contenido en audio a través de un podcast.

Fotos,Video y Clips de Audio

Estos contenidos son fácil de publicar es como subir archivos a un correo. Puede publicar estos archivos en forma gratuita o pagando. Algunos funcionan con un sistema de registro. Los usuarios pueden elegir la licencia de publicación de estos archivos, advertir a los navegantes si las imágenes tienen derechos de autor o son utilizables por otros bajo ciertas condiciones. Los bloggers y otros editores independientes tienen un proveedor web que les brinda un espacio limitado para publicar archivos adicionales en su sitio web. Si bien este espacio puede ser suficiente para publicar cientos de fotos o archivos de audio en formato mp3, los archivos de video pueden llegar a tener fácilmente decenas de megabytes cada uno, si no cientos, dependiendo de la calidad y longitud del video.

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Comunidades virtuales

Precauciones de uso de comunidades Online

El chat puede representar importantes riesgos para la seguridad de las personas que circulan por él.

Existen algunas personas llamadas hackers que se disponen a jugar con los usuarios más indefensos para probar sus nuevos trucos, para instalar virus, troyanos o simplemente como distracción, de esa forma demuestran su fuerza virtual mediante los nuke (ataques que intentan cortar la conexión), pings (miles de pings al usuario que desbordan el módem)llegando a malograr la computadora.

Por eso siempre se aconseja no dar datos reales cuando hacemos un registro de chat y no tratar temas confidenciales con desconocidos, los canales de chat son fuentes para los ingenieros sociales que engañando al usuario consiguen que revelen contraseñas secretas y datos de todo tipo.

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Comunidades virtuales

Actividad 4-5 Comunicación y Comunidades virtuales

1. ¿Qué comunidades virtuales visita con más frecuencia?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Qué salas de chat utiliza para comunicarse?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. ¿Ha publicado algún tema en un blog?¿Cómo lo hizo?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Tema C

Tema C Salud Ergonomía Disciplina científica relacionada con la comprensión de las interacciones entre humanos y otros elementos de un sistema, así como la profesión que aplica teoría, principios, datos y métodos de diseño a fin de optimizar el bienestar humano y el rendimiento global del sistema.

El objetivo de la Ergonomía es aplicar el conocimiento científico para diseñar/corregir situaciones de trabajo. Adecuar el entorno de trabajo según las necesidades del ser humano. La Ergonomía es una tecnología de aplicación práctica, que trata de adaptar las condiciones de trabajo al hombre con productos y herramientas que garantizan el confort, seguridad y facilidad de uso. La Ergonomía permite que los dispositivos sean adaptados a las características y límites requeridos de los seres humanos. Evita las dificultades y los errores debidos, por ejemplo, a asientos bajos, calor excesivo, ruidos insoportables, pantallas deslumbrantes...

Consideración de la luz

Para aumentar la visibilidad y disminuir la fatiga ocular se deben evitar los reflejos en la pantalla y la incidencia directa de la luz en la cara del operador.

La luz natural proveniente de ventanas debe proyectarse sobre los costados del monitor, ya que si incide de frente al monitor provocará reflejos y si lo hace de atrás, dará en la cara del operador.

La luz artificial debe incidir detrás del monitor, preferentemente proveniente de artefactos de luz que permitan dirigir el haz de luz de modo que no se refleje en la pantalla ni encandile al operador. La intensidad de la luz eléctrica debe ser tenue, pero a la vez permitir visualizar sin dificultad los elementos que se encuentren sobre el escritorio.

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Salud

Buena postura

Cuando nos sentemos, hay que inclinar los hombros hacia atrás para que estén a la altura de la espalda, manteniendo la cabeza y el pecho erguidos. Y si llevamos mucho tiempo en esa posición, estiremos los brazos y espalda lo más que podamos para que los músculos se relajen y no tengamos ninguna contractura.

Si vamos a estar frente al televisor o la computadora, el monitor tiene que ubicarse a la altura de los ojos para no provocar que la vista ni los músculos del cuello se esfuercen más de la cuenta.

En el caso de las laptops, se debe utilizar una base reclinable con ventiladores, sobre todo si vamos a tenerla encima de las piernas. Y cada hora o vez que lo necesitemos, mover circularmente la cabeza de derecha a izquierda y viceversa dando masajes a la parte baja del cuello para impedir la rigidez muscular. La práctica de una buena postura es de gran utilidad para evitar deformaciones y dolores de huesos y músculos.

Bienestar del usuario ●

Recordar que puede ayudar a sus ojos aplicando la sencilla regla de parpadear para lubricar.

●

Usar gotas humectantes en forma periódica, sobre todo si usa lentes de contacto.

●

No trabajar más de 50 minutos corridos.

●

Tomar descansos de 5 a 10 minutos, levantarse, caminar, hacer ejercicios visuales mirando sucesivamente lejos y cerca, para movilizar los músculos del ojo y de todo el cuerpo.

●

Implementar en lo posible los consejos acerca de postura visual, corporal e iluminación apropiadas.

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Tema D

Tema D Medio Ambiente Reciclaje de componentes de una computadora La disposición de basura tecnológica resulta un reto formidable debido a las características que este desperdicio posee(componentes de la computadora).

Son muchos los proyectos de reciclaje que consisten en recolectar equipos de cómputo de el sector público, privado y comunidad en general y donaciones de equipos de cómputo con la finalidad de ser retribuidos a la sociedad sin ningún costo para ellos, contribuir al cuidado del medio ambiente, disminuir la brecha digital y la alfabetización digital La reducción y reciclaje se compone de 4 partes: Rehusar: crear productos nuevos usando las partes de otros equipos de cómputo.

Reducción: mejorar o alquilar una computadora en vez de comprar una nueva.

Donación: dona el equipos de cómputo a una organización social, escuelas o a cualquier otra persona o entidad que necesite el mismo.

Reciclado (desarmado): luego de desarmar los equipos, el metal, el plástico se procesan para ser reusados, en este proceso no se descartan computadoras que no se puedan reparar o componentes que no se necesiten.

Se pretende evitar que las computadoras, sus partes y todo su hardware terminen en los rellenos sanitarios o sigan ocupando espacio en los hogares o almacenes de los organismos público, privado y comunidad en general.

En la actualidad, la entidad que cuenta con computadoras declaradas obsoletas sólo tienen una entre dos salidas: el basurero o la actualización.

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Medio Ambiente

Ahorro de energía Después de la revolución de la informática es imposible pensar en no estar al día con los avances tecnológicos. Las computadoras y todos sus periféricos están presentes en todas partes, en oficinas, hospitales, hoteles, aeropuertos y cada día más en muchas casas, por consiguiente, lo que debemos hacer es conocerlas mejor y buscar la manera de que su uso no represente un consumo importante de energía. Para ello debemos seguir algunas recomendaciones que están vigentes en muchas partes del mundo.

Las Computadoras consumen energía cuando están encendidas y no podemos apagarlas cada vez que nos paramos por períodos cortos, se recomienda apagarla:durante las horas de comida, cuando vamos a reuniones por más de una hora, cuando terminemos nuestra actividades diarias, cuando deje de usar el monitor por un momento, apáguelo, equivale a un bombillo de100 watt. Ahora todas las computadoras cuando dejan de funcionar por lo regular 30 minutos, pasan automáticamente a un bajo consumo de energía.

La Impresora es utilizada en pocas ocasiones, por consiguiente deben mantenerse apagada y encenderla al momento de su uso. Si la impresora es compartida por varios usuarios, apáguela al momento de terminar el horario de trabajo. Si la impresora tiene un sistema de ahorro de energía, configúrelo correctamente.

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Medio Ambiente

Actividad 4-6 Salud y Ambiente

1. ¿Usted cree que aplica una buena ergonomía cuando usa una PC? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Cómo podría ahorrar energía al usar una PC? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Capítulo 5 Seguridad Objetivo General Reconocer las reglas de seguridad asociadas al uso de las computadoras.

Objetivos Específicos •

Entender la necesidad de utilizar nombre de usuario y contraseña.

•

Conocer como asegurar la data.

•

Entender el término virus y la importancia del antivirus.

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CapĂ­tulo 5

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Tema A

Tema A La seguridad informática consiste en asegurar que los recursos del sistema de información (material informático o programas) de una organización sean utilizados de la manera que se decidió y que el acceso a la información allí contenida así como su modificación sólo sea posible a las personas que se encuentren acreditadas y dentro de los límites de su autorización.

En el capítulo 5 explicaremos la importancia de asegurar los datos informáticos

Identidad y Autenticidad Para ingresar a una computadora, servicios bancarios o cuentas de correo electrónico, necesitamos cada vez más nombres de usuario y contraseñas. Esto nos obliga a cierto nivel de concentración para recordar cuál es nuestra identidad en cada sistema virtual y qué contraseña decidimos utilizar cuando nos suscribimos.

Los password o contraseñas son nuestros pases de entrada a la información y funcionalidades y al mismo tiempo, tienen algún significado especial. Las contraseñas normalmente protegen información de todo tipo, pero la mayoría de las combinaciones de caracteres que utilizamos responden a conceptos genéricos que muchas veces son fáciles de adivinar.

Conocer a alguien con cierto detalle, puede ser suficiente para adivinar una clave.

Esto se debe a que al buscar una contraseña, necesitamos establecer relaciones lógicas con las contraseñas que creamos. Es así que generalmente los usuarios recurren a password fáciles de descubrir, como por ejemplo: Contraseña, system, secret , nombres de personajes de caricaturas, jugadores o equipos de fútbol, nombres de mascotas, signos zodiacales, fechas, nombre del novio/novia, hijos, malas palabras, personajes de ciencia ficción y nombres de empresas. Los especialistas recomiendan que las contraseñas deben carecer de sentido y lógica pues así se vuelven difíciles de averiguar. Tampoco deben tener relación con el login o el usuario. Se recomienda que esta esté compuesta por letras y números. Las letras deberán variar entre mayúsculas y minúsculas.

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Identidad y Autenticidad

Políticas de contraseñas La contraseña debe tener una longitud mínima de caracteres especiales que combinen mayúsculas con minúsculas con una fecha de expiración para que los usuarios las modifiquen periódicamente. Esto dificulta el trabajo de los hackers que tratan de craquear las contraseñas con el correr del tiempo. Por último, es aconsejable que los administradores usen software que craquea contraseñas en sus contraseñas de usuario para probar su solidez. Sin embargo, se debe hacer dentro del marco de la política de protección y con discreción para tener el apoyo de la gerencia y los usuarios.

Mientras más larga sea la contraseña, más difícil será descubrirla. Asimismo, una contraseña compuesta sólo por números será mucho más fácil descubrir que una que contenga letras: Una contraseña de 4 números corresponde a 10.000 posibilidades (104).

Aunque esta cifra parezca elevada, una computadora equipada con una configuración modesta puede hallarla en cuestión de minutos. Es conveniente usar una contraseña de 4 letras, para la que existen 456.972 posibilidades (264). Con esta misma lógica, una contraseña que combine números y letras o que use mayúsculas y caracteres especiales, será aun más difícil de craquear.

Evite crear contraseñas con su nombre de registro, su apellido, su nombre o el de una persona querida (pareja, hijo, etcétera), una palabra del diccionario, una palabra escrita al revés (las herramientas para craquear contraseñas tienen en cuenta esta posibilidad), una palabra seguida de un número, el año actual o el año de nacimiento (por ejemplo "contraseña1999").

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Tema B

Tema B Seguridad de datos Importancia de la copia de respaldo (Backup)

Todo backup de archivos corre riesgo si sólo permanece dentro de una PC. Es por eso que todo backup debe guardarse en unidades como el CD, CD-R ó DVD. Actualmente consideramos los sistemas ópticos como el medio ideal para alojar esta información, dado que ofrecen un soporte económico y mucho más seguro que el de los discos duros removibles o las memorias Flash, propensas a sufrir problemas a causa de golpes o fallas de corriente. Recomendamos adquirir discos de buena calidad para seguridad de grabación.

Cuando se habla de backup, es casi obligada la mención del concepto de imagen de disco. Este método se utiliza generalmente cuando se desea resguardar no sólo los trabajos realizados, sino también toda la estructura de sistema operativo y programas de la PC. Una imagen de disco es un archivo (de alguna manera comparable con un ZIP o RAR) que en su interior contiene una copia "espejo" de todo el contenido de la unidad, sector por sector. De esta manera nos aseguramos de que hasta el último byte de información sea resguardado, para restaurarlo en cuanto sea necesario. La desventaja de este método es que su implementación implica un volcado total de la información y si tenemos virus éste será guardado con toda la información.

Existen herramientas capaces de hacer backups de forma automatizada, sin requerir nuestra intervención. Un ejemplo es Cobian Backup (www.educ.umu.se/ ~cobian/cobianbackup.htm), un excelente software para realizar copias de archivos y carpetas a otros destinos, ya sea que estén instalados en nuestra propia computadora o en otro equipo unido mediante la red, creando como resultado final un resguardo para nuestra información. Una ventaja que tiene este programa, además de ser gratuito, es que se pueden confeccionar copias automáticas diarias, semanales, mensuales o en un tiempo especificado, en el tamaño original de los archivos o comprimidos.

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Seguridad de datos

Concepto de Firewall Es un sistema de seguridad entre la red privada y el Internet. Es un mecanismo para restringir acceso entre la Internet y la red corporativa interna. Se instala un firewall en un punto estratégico donde una red se conecta a la Internet.

Un buen Firewall para Internet puede impedir que extraños accedan a su PC desde Internet. Los Firewalls pueden ser de dos tipos, de Software ó de hardware y proporcionan una frontera de protección que ayuda a mantener fuera a los invasores no deseados de Internet.

La existencia de un firewall en un sitio Internet reduce considerablemente las probabilidades de ataques externos a los sistemas corporativos y redes internas, además puede servir para evitar que los propios usuarios internos comprometan la seguridad de la red al enviar información peligrosa.

Prevención contra robo de datos Mediante una contraseña

Las contraseñas funcionan como un documento de identidad en Informática e Internet. Estas contraseñas son reconocidas por el sistema e impiden el ingreso de personas extrañas. Sin embargo, a niveles exponenciales aumentan los recursos que se ocupan de robar o averiguar estas contraseñas, arriesgando nuestra información.

Una contraseña protege el acceso a cierta información que se quiere mantener de manera confidencial o reservada; por ello, la mayoría de las aplicaciones y servicios la exigen para el ingreso. Recordemos que toda contraseña se compone de un nombre de usuario y un password, y resulta ideal aquella que solo el usuario puede recordar con facilidad.

Mediante un cable de seguridad

Las llaves electrónicas de seguridad se conectan al puerto USB de la computadora e impiden que alguien pueda acceder a la PC si no tiene la clave correspondiente.

Las Hardkey MIO, por su parte, crean en la computadora un disco privado virtual, cuya información no se puede ver a menos que se inserte la llave y se escriba la clave de seguridad.

Otro dispositivo USB que utiliza la huella digital para proteger los datos es el ClipDrive Finger. Hay diversos modelos, según la capacidad de almacenamiento.

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Seguridad de datos

Actividad 5-1 Seguridad de datos

1. ¿Por qué es importante usar password?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Por qué es necesario el backup?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. ¿Qué es un firewall?

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Seguridad de datos

Virus de computadora Es un programa que altera el normal funcionamiento de la computadora.

Los virus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este, pueden destruir de manera intencionada, los datos almacenados en un computador, aunque también existen otros más "benignos", que sólo se caracterizan por ser molestos.

El funcionamiento de un virus informático es conceptualmente simple. Se ejecuta un programa que está infectado, en la mayoría de las ocasiones, por desconocimiento del usuario, el código del virus queda alojado en la memoria RAM de la computadora, aún cuando el programa que lo contenía haya terminado de ejecutarse.

El virus toma entonces el control de los servicios básicos del sistema operativo, infectando, de manera posterior, archivos ejecutables que sean llamados para su ejecución. Finalmente se añade el código del virus al del programa infectado y se graba en disco, con lo cual el proceso de replicado se completa.

Ingreso de virus al sistema

El ingreso de virus se da con el uso de unidades de disco extraibles como los CDROMs y los disquetes, mediante los mensajes de correo electrónico y enlaces manipulados. Estos virus tienen la capacidad de reenviarse a otras computadoras sin saberlo.

Consejos para proteger tu PC usando un Antivirus

Un antivirus en un programa informático específicamente diseñado para detectar y eliminar virus. Sin embargo, cada día aparecen nuevos virus que los antivirus no son capaces de reconocer. Para la detección y eliminación de los virus es necesario actualizar frecuentemente nuestro antivirus. Por lo tanto, la efectividad de un programa antivirus reside, en gran medida, en su capacidad de actualización, preferentemente diaria.

Para proteger la PC: 1. Utilice un buen antivirus y actualizarlo frecuentemente.

2. Compruebe que el antivirus incluya soporte técnico, resolución urgente de nuevos virus y servicios de alerta. El servicio de soporte técnico, bien a través de correo electrónico o por teléfono, es de gran ayuda ante cualquier problema o duda que pueda surgir relacionado con virus o con el funcionamiento del antivirus. Otro servicio fundamental son las alertas de nuevos virus peligrosos, por ejemplo a través de listas de correos.

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Seguridad de datos

3. Asegúrese de que su antivirus esté siempre esté activo. Un antivirus está activo cuando dispone de una protección permanente capaz de vigilar constantemente todas las operaciones realizadas en el computador. Existen dos maneras de comprobar que ésta protección permanente esté activada; a través de un icono fijo en la barra de tareas, junto a la información de horario ó en la propia configuración del programa antivirus. Estar protegido contra los virus requiere una protección permanente, tanto de archivos como del correo electrónico.

4. Verificar antes de abrir, un mensaje nuevo de correo electrónico recibido. El correo electrónico es el medio de transmisión preferido por los virus, por lo que hay que tener especial cuidado en su utilización.

5. Evitar la descarga de programas de lugares no seguros en Internet 6. Rechazar archivos que no haya solicitado cuando esté en chats o grupos de noticias.

Los grupos de noticias o “news”, como no son listas de correos y usan su propio sistema de transmisión por Internet (NNTP), también necesitan de una protección eficaz y constante. Ambos sistemas, además de permitir la comunicación con otras personas, también facilitan la transferencia de archivos. Aquí es donde hay que tener especial cuidado y aceptar sólo lo que llegue de un remitente conocido y de confianza.

7. Actualice el software que tiene instalado con los parches aconsejados por el fabricante de este programa.

8. Retire los disquetes de las disqueteras al apagar o reiniciar su computador.

9. Analizar el contenido de los archivos comprimidos.

10. Mantenerse alerta ante acciones sospechosas de posibles virus. Mediante el simple uso del computador, hay numerosos síntomas que pueden delatar la presencia de nuevos virus: aumento del tamaño de los archivos, avisos de macros en documentos Word o Excel que en principio no deberían contenerlas, recepción por parte de otras personas de mensajes nuestros de correo que no hemos enviado.

11. Añada las opciones de seguridad de las aplicaciones que usa normalmente a la política de protección antivirus.

12. Realice periódicamente copias de seguridad. Una muy buena forma de minimizar el impacto de un virus, tanto a nivel corporativo como particular, es restaurar las copias de seguridad de nuestra información periódicamente.

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Seguridad de datos

13. Manténgase informado. Una buena manera de protegerse contra los nuevos virus es estar continuamente informado sobre lo que acontece en el sector de la Seguridad Informática.

Importancia de actualización de los antivirus La mayoría de personas caen en el mismo error, compran un antivirus, lo instalan y una vez hecho esto se despreocupan hasta que de golpe su máquina cae infectada.

Para poder entender la importancia de actualizar regularmente nuestra protección antivirus es necesario que entendamos un poco su funcionamiento.

Un programa antivirus consta de tres partes bien diferenciadas: a) Interfaz de usuario: es la parte que nos permite configurar el programa; de esta forma podemos definir la protección en tiempo real, los archivos a escanear, qué hacer cuando se encuentra un virus (reparar, borrar, aislar), qué archivos debemos excluir del escaneo, cuándo debemos realizar escaneo periódicos, cuándo se deben actualizar los patrones de firmas. Y además nos debe permitir ver lo que ha sucedido en nuestro sistema, cuando se escaneó por ultima vez, cuál fue el ultimo virus encontrado etc. b) Motor Antivirus: es la porción del programa destinada a encontrar archivos que supuestamente son virus, de forma que el antivirus debe de ser capaz de detectar comportamientos extraños de los diferentes archivos y procesos que están corriendo en nuestra máquina. El Motor del Antivirus sólo es capaz de detectar aquellos procesos o archivos que supuestamente podrían ser virus o códigos malignos, pero no es capaz de saber que hacer con ellos si no dispone de las definiciones de virus adecuadas. c) Patrón de definiciones: contiene la información de qué se debe de hacer con cada virus, si se debe reparar el archivo y cómo se debe de hacer, qué archivos asociados se deben de eliminar y cuál es la cadena que se debe de borrar de los archivos infectados para que estos vuelvan a su estado original.

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Seguridad de datos

Actividad 5-2 Virus

1. ¿Qué es un virus?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Cómo ingresa a la PC? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. ¿Cómo puede combatirlo?

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Lección 5 1. ¿Qué tipo de antivirus tiene su computadora?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Utiliza Internet para bajar antivirus.

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Capítulo 6 Leyes Objetivo General Reconocer las normas legales sobre los derechos de autor y protección de datos asociados al uso de computadoras.

Objetivos Específicos •

Reconocer los términos de Copyright.

•

Identificar los objetivos de las leyes de protección de datos.

•

Identificar los derechos y responsabilidades de protección de datos de un regulador en Perú.

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CapĂ­tulo 6

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Tema A

Tema A Las leyes orgánicas tienen por objeto garantizar y proteger, en lo que concierne al tratamiento de los datos personales, las libertades públicas y los derechos fundamentales de las personas físicas, y especialmente de su honor e intimidad personal y familiar.

En el capítulo 6 detallaremos los derechos de autor y las licencias de software como las leyes de protección de datos informáticos.

Derecho de autor (Copyright) Derecho que tiene un autor, incluido el autor de un programa informático, sobre todas y cada una de sus obras y que le permite decidir en qué condiciones han de ser reproducidas y distribuidas. El símbolo de este derecho es ©.

Aunque este derecho es legalmente irrenunciable puede ser ejercido de forma tan restrictiva o tan generosa como el autor decida.

Licencias de Software Una licencia de software es un contrato entre el titular del derecho de autor (propietario) y el usuario del programa informático (usuario final), para utilizar éste en una forma determinada y de conformidad con unas condiciones convenidas. Las licencias de software pueden establecer entre otras cosas: la cesión de determinados derechos del propietario al usuario final sobre una o varias copias del programa informático, los límites en la responsabilidad por fallos, el plazo de la sesión de los derechos, el ámbito geográfico de validez del contrato e incluso pueden establecer determinados compromisos del usuario final hacia el propietario, tales como la no cesión del programa a terceros o la no reinstalación del programa en equipos distintos al que se instaló originalmente.

El producto informático trae un código ID el cual le permitirá a usted registrar el producto y hacer uso del mismo sin ningún problema.

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Derecho de autor (Copyright)

Licencia de Usuario Final Es una licencia por la cual el uso de un producto sólo está permitido para un único usuario.

En este tipo de contrato, el dueño de los derechos de un producto refiere al usuario final que reconozca tener conocimiento de las restricciones de uso, de los derechos del autor (copyright), de las patentes, etc. y que acepte la conformidad.

El conocimiento del contenido de los contratos es difícil conocer antes de la compra del producto ya que en algunos casos vienen dentro del producto y estos son leídos después de la compra del producto.

En ocasiones se exige al usuario renunciar a reclamos o demandas legales por diversos motivos (tales como posibles daños producidos por el producto o fallos en él) o aceptar la restitución de la mercancía en la forma y monto que la compañía decida.

Este tipo de acuerdo expresa los usos qué se pueden dar y cuáles no al producto, ya que quien lo compra no es, legalmente, en ninguna forma dueño del producto, sino sólo de una licencia para su uso, considerándose esto último por algunas personas como una limitación a los derechos del consumidor.

Este tipo de acuerdos son unilaterales pues el usuario no tiene más opción que aceptar o rechazar el contenido del mismo (en algunos países existen organizaciones de protección al consumidor que autorizan ciertas excepciones).

Significado de Software: Shareware:

Software con autorización de redistribuir copias, pero debe pagarse cargo por licencia de uso continuado.

Freeware:

Se usa comúnmente para programas que permiten la redistribución pero no la modificación y su código fuente no está disponible.

Software de código abierto: Sus términos de distribución cumplen los criterios de: •Distribución libre.

•Inclusión del código fuente.

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Derecho de autor (Copyright)

•Permitir modificaciones y trabajos derivados en las mismas condiciones que el software original.

•Integridad del código fuente del autor, pudiendo requerir que los trabajos derivados tengan distinto nombre o versión.

•No discriminación a personas o grupos.

•Sin uso restringido a campo de actividad.

•Los derechos otorgados a un programa serán válidos para todo el software redistribuido sin imponer condiciones complementarias.

•La licencia no debe ser específica para un producto determinado.

•La licencia no debe poner restricciones a otro producto que se distribuya junto con el software licenciado.

•La licencia debe ser tecnológicamente neutral.

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Tema B

Tema B Protección de Datos Objetivos principales de legislación para la protección de datos.

El derecho fundamental a la protección de datos tendrá como objetivo proteger los derechos y las libertades de las personas en lo que respecta al tratamiento de datos personales, estableciendo principios de orientación para determinar la licitud de su tratamiento. Tales como: la calidad de los datos, la legitimación de su tratamiento, sus categorías de especial tratamiento, el derecho de acceso de oposición, de confidencialidad y de notificación sobre su tratamiento, en donde el reconocimiento de un derecho garantice la libertad informática y una facultad de autodeterminación en la esfera informativa, teniendo como principal instrumento de garantía el habeas data, (es la facultad de las personas en conocer y controlar la información.)

Responsabilidades del regulador.

Tienen como función velar por el control de la aplicación de la Legislación sobre protección y defensa de los datos personales, atender peticiones, reclamos, la información sobre los derechos de los ciudadanos y el ejercicio de la potestad inspectora y sancionadora. El objeto de las inspecciones es comprobar el cumplimiento de los principios de protección de datos en el desarrollo del tratamiento de los datos personales y el respeto a los derechos de los ciudadanos.

En caso de detectar una posible comisión de infracción a la normativa de protección de datos, se podrá abrir el correspondiente procedimiento, para determinar la existencia o no de la infracción y el responsable o responsables de la misma. Los procedimientos abiertos contra responsables de delitos en la seguridad de datos podrán finalizar con la declaración de existencia o no de la infracción, pudiendo proponer en el primer supuesto que se inicie expediente disciplinario a la persona que ha resultado responsable de la infracción cometida. También pueden ejercer una labor consultora en forma individual o colectiva, para procurar el efectivo cumplimiento de la normativa sobre protección de datos.

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Protección de Datos

El Derecho a la intimidad en la Constitución Política del Perú

El derecho a la intimidad reconocido constitucionalmente ha establecido la prohibición de suministrar información que afecte la intimidad personal y familiar por parte de los servicios informáticos, es decir plasma la inquietud del legislador respecto a los avances tecnológicos de los sistemas informáticos y su potencial mal uso, contrario al derecho de intimidad. La Constitución Política del Perú de 1993 en su artículo 2 inciso 6 establece: “Que toda persona tiene derecho: a que los servicios informáticos, computarizados o no, públicos o privados, no suministren informaciones que afecten la intimidad personal y familiar.”

Durante la redacción de la Constitución Política del Perú de 1993, el Constitucionalista Carlos Torres y Torres Lara, señaló que era de necesidad el colocar este inciso en nuestra Constitución debido a que nos encontramos en una sociedad informatizada.

Responsabilidades del regulador en el Perú.

Todas las empresas constituidas en el Perú que se encuentren, directa o indirectamente, bajo el control de Telefónica, S.A. (Empresas del Grupo Telefónica) deben observar el resguardo al derecho al secreto de las telecomunicaciones y a la protección de los datos personales de sus abonados. Las Empresas del Grupo Telefónica deberán exigir a su personal el estricto cumplimiento de las normas legales referidas en la normativa dada por el Ministerio de Transporte y Comunicaciones (MTC), así como a los terceros contratados o colaboradores que por la naturaleza de los servicios que prestan tengan acceso a la información protegida (en adelante los Obligados).

Las Empresas del Grupo Telefónica que ofrecen servicios de telecomunicaciones se encuentran obligadas a brindar al MTC todas las facilidades necesarias para que éste cumpla con sus funciones de inspección y verificación sobre el cumplimiento de la obligación de salvaguardar el secreto de las telecomunicaciones y la protección de datos personales de los abonados, permitiendo entre otros las visitas a sus locales, revisión de equipos y documentos vinculados con el objeto de la inspección, previa coordinación con el área de regulación respectiva o en su defecto, con la Secretaría General.

Es obligación de las Empresas del Grupo Telefónica salvaguardar el secreto de las telecomunicaciones y proteger los datos personales de sus abonados. Las excepciones son: contar con el consentimiento previo, expreso y por escrito del abonado y demás partes involucradas, contar con una orden judicial específica notificada a la Empresa.

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Protección de Datos

Las Empresas del Grupo Telefónica que brindan servicios de telecomunicaciones deberán presentar al MTC el informe anual sobre las medidas y procedimientos establecidos para salvaguardar el secreto de las telecomunicaciones y los datos personales de sus abonados.

Para tal efecto,las Empresas del Grupo Telefónica solicitará y consolidará el INFORME de todas las áreas de su respectivo negocio, para que previa coordinación del mismo con la Secretaría General de Telefónica del Perú S.A.A. sea presentado al MTC. Copia del INFORME presentado debe ser remitido a la Secretaría General.

Todo el personal que labora en las Empresas del Grupo Telefónica debe conocer que las empresas que operan en el sector de las telecomunicaciones están obligadas a preservar el secreto de las telecomunicaciones de conformidad con las siguientes normas legales: Inciso 6: A que los servicios informáticos, computarizados o no, públicos o privados, no suministren informaciones que afecten la intimidad personal y familiar Se atenta contra la protección de la información personal relativa a los abonados o usuarios cuando ésta es entregada a terceros sin el consentimiento previo, expreso y por escrito del abonado o usuario y demás partes involucradas; sin una orden judicial específica motivada del Juez con las garantías previstas en la ley.

La obligación de protección de datos está referida única y exclusivamente a la información personal proporcionada por los abonados y usuarios a la empresa operadora en el curso de sus negocios.

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Protección de Datos

Actividad 6-1 Leyes y Protección de datos

Responda las siguientes preguntas:¿Qué entiende por : 1. Copyright ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Licencia de usuario final.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Software libre ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. ¿Cuáles son las responsabilidades de las ente reguladoras sobre la protección de datos en el Perú?

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Protección de Datos

Lección 6 1. ¿Usted protege sus datos informáticos?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. ¿Cree usted qué las entidades reguladoras están haciendo bien su trabajo?.

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Bibliografía

Bibliografía Enlaces http:// www.wikipedia.org/ htpp://monografías.com

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