Aladab 1953 v01 10

‫!!حزخخ!لاا‪--‬‬ ‫جميفيكأ‪--‬ءلأ‬ ‫‪---.-/‬؟‪.‬‬ ‫لأءكاوس‪"..‬ا‬ ‫ش‪-‬شسس؟"‪01".01111-.---++‬‬ ‫؟‪-،-‬‬‫‪!---‬لا‪-‬‬‫قي"‪،..--.‬‬ ‫‪-.3‬ور‬ ‫مم!خ‪..‬م*‪-‬ص‪..-‬س‬ ‫ص‪!-‬مم‪،‬‬ ‫شهىصه ثعص لمخؤولى ث!ن!ص‬

‫!‬

‫‪1‬‬

‫نن؟‪- :‬‬ ‫؟‪-.‬‬ ‫؟‪-‬في‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫*‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫كا‪7‬‬

‫كا‬

‫د‬

‫لا ‪-‬‬

‫لا‬

‫‪-‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-‬‬

‫‪7‬‬

‫‪- 3--‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫كا‬

‫س‬

‫كا ء‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪0‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫كا‪6‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫*‬

‫كا‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫د‬

‫لا‪-‬‬

‫‪7‬‬

‫‪--‬‬

‫‪،‬ى‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫كا‬

‫د‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪- .‬‬

‫‪3-‬‬

‫لا‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪7-‬‬

‫‪- --‬‬

‫‪-‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪--‬‬

‫‪7‬‬

‫ا‬

‫و!‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬ ‫لا‬

‫‪.-‬‬

‫‪.‬‬ ‫ء‪-‬كا‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.+‬‬

‫‪-.‬‬

‫‪-‬كا‬

‫كا‬

‫‪2‬‬

‫صر‬

‫‪--‬‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫ى‬ ‫ى‬

‫‪-‬‬

‫ص‬

‫‪-‬‬

‫لمج!‪6‬‬

‫كاص‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫ول‬

‫ا‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫لتو‬

‫‪3‬‬

‫مكاء‪- -‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫تا‬

‫بهٍ‬

‫نكا‬

‫ى‬

‫‪-‬‬

‫لا‬

‫‪-‬‬

‫‪*-‬‬

‫ء‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬ ‫ش!‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ء‪--‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-.‬‬

‫"‬

‫خ‬

‫ير‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫كا‬

‫‪.‬‬

‫‬‫س‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫ر‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪--‬ءلا‬

‫لأ‬

‫‪-‬‬

‫عوو‬

‫!‬

‫‪--‬‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫إهـ!ى‬

‫وو‬

‫لمةا‬

‫ل‬

‫‪:‬‬

‫!?‬

‫ى‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫نجىير‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ى‬

‫فى‬

‫ة‬

‫ى‪ -‬ء‬

‫‪:‬‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫يم‪!-‬جمبم‬

‫‪:.‬‬

‫كأ‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫ء‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫!!هممح!‪!:‬يربز!!بم‬

‫‪-‬ى‪+‬‬

‫ص‬

‫‪+‬؟‬

‫‪-‬‬

‫‪7‬‬

‫‪0‬‬

‫!بم‬

‫‪7‬‬

‫‪-‬ذ‬

‫‪.‬‬

‫بر‬

‫ى‬

‫‪-‬نر‬

‫‪ ،7 -‬س‬

‫ثصمل!‬

‫رعن‬

‫‪+‬‬

‫!زير‬

‫‪-‬لا‬

‫!‬

‫‪++‬ش‪،‬‬

‫ى‬

‫‪00‬‬

‫دس‬

‫ةسش‬

‫؟‬

‫ء‬

‫‪-‬‬

‫مو‬

‫‪..‬‬

‫!‬

‫‪+‬‬

‫‪-+‬‬

‫‪-‬‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬جم!‪،‬يرئم‪،‬ش‪--+‬ش!ي‬

‫ى‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬م‬

‫‪.‬‬

‫جم!ض‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪3- ..‬‬

‫‪7‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬كاكا‬

‫‪-‬‬

‫ء‬

‫‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫ءس‬

‫ول‬

‫‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫كا ‪- -‬‬

‫‪.‬‬

‫‬‫ى‬

‫لم‬

‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪! 3 -‬‬

‫ء ‪..‬‬ ‫كاد‬

‫‪،7‬ىد؟س‬

‫‪:-.‬س‬

‫‪/3- .‬‬

‫لا‬

‫‪3‬ء‬

‫‪-‬‬

‫‪---‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪! 7‬‬

‫؟‪-‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬

‫ء‬

‫كا‬

‫‪.‬‬ ‫؟ ء لا‬ ‫‪ --‬خ‬

‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫!‪-.7‬‬

‫‪7-‬‬

‫لا‪-‬‬

‫‪+.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪+‬‬

‫ى‬

‫‪77-‬‬

‫ء‬

‫‪-!،‬‬

‫‪-‬‬

‫في‪:‬‬

‫‪+‬‬

‫؟‪-‬‬

‫يم‬

‫خ‬

‫‪?.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪7-،.‬ش‬

‫‪-!++‬‬

‫ء؟‬

‫‪!.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪7‬ا‬

‫‪.‬‬

‫ء‪-+‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬كاء‪-‬‬

‫‪0‬‬

‫ء‬

‫س‪3‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪3،‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.-‬‬

‫‪.+‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬ء‬

‫ع‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ول‬

‫‪0‬‬

‫‪-‬‬

‫كا‬

‫لا‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫ض‬

‫‪7‬‬

‫ء‬

‫‪--‬‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫‪-‬ت‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪3‬ا!‬

‫كا‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫في‪+‬كلضقي‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫‪1‬ير‬

‫ض؟‪-‬برششض‬

‫‪-+‬د‬

‫ء‬

‫لا‬

‫ير‪2‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ء‬

‫ض‬

‫لم‬

‫كا‬

‫‪.‬‬

‫ء‬

‫بر‪.‬نج‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫ص‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫!كأة‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬ير‬

‫ى‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬ء‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫ء‬

‫!‬

‫‪:‬‬

‫‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫كا‬

‫‪ 1‬ير‪ :2/‬خ‬

‫لا‬

‫‪-‬‬

‫كا‪ -‬يم‬

‫‪،‬‬

‫‪7‬‬

‫‪/‬‬

‫‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫أ‬

‫ص‬

‫‪-‬سش‪-‬؟لأ؟في‬

‫كأ‪-‬كاء‪-‬ص‬

‫ثج‬

‫‪-‬‬

‫‪-7‬‬

‫‪7‬‬

‫‪،‬‬

‫!!يصص!رص!عى"ءبرصءصص!حكلء!ءممكلك!ءح!برص‪!--‬صء‪-‬ءير‪--‬صصصصصص?صصصصص?صصصصصص!?ءص?صصصصص‪-‬ءصصصصصء‪-‬صصصصصص‪--‬ءصصص!ص?صصص?‪-‬صصعسءص!بر‪-‬ءصء"ص‪"-‬ص"‪-‬‬

‫داو‬

‫بر!ف‬

‫؟زوم‬

‫‪.‬‬ ‫!هو‬

‫إئر‪.‬‬

‫ر‬

‫ب!!ر‬

‫صط"!جماخا‬

‫الةر‬

‫هـ‪.‬نحتاف‬ ‫إء نما‬

‫ا‬

‫‪!9‬ئج‬

‫المعماوف‬

‫!ا\‬

‫الواؤورصة‬

‫العر‬

‫لأقطار‬

‫‪1‬أ‪9‬‬

‫م‬

‫به‪4‬‬

‫!‬

‫جموعة‬

‫‪9‬‬

‫‪03 .‬‬

‫حي‬

‫‪9‬‬

‫‪1 . . .‬‬

‫طبقا ت‬

‫!؟ ‪1 . 0 .‬‬

‫!‬

‫( جزء‬

‫ا‬

‫فى ص‪-‬لى‬

‫ء‬

‫المغر‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫( جزء‬

‫س‬

‫و ل‬

‫)‬

‫ا‬

‫لدكتو‬

‫رة‬

‫يبماسضاذ‬

‫"‬

‫لا‬

‫برفنسا‬

‫لصتاذين الشيخ‬

‫احمد‬

‫ستا ذ‬

‫الدكتو‬

‫د‬

‫ه‬

‫‪!9‬‬

‫ل‬

‫مح!د شا كر‬

‫وء‪:‬د‬

‫السلام !د‬

‫هر‬

‫و‬

‫ن‬

‫طىء‬

‫الشا‬

‫عب‬

‫‪5‬‬

‫اح!‬

‫بنت‬

‫محمد‬

‫الد?ور‬

‫"‬

‫ا‬

‫فحو ل‬

‫المشعر‬

‫ا‬

‫لمغر‬

‫"‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫)‬

‫بن يقظان‬

‫‪9‬‬

‫؟‪9‬‬

‫بي‬

‫م‬

‫او ل‬

‫((‬

‫‪.‬‬

‫ل‬

‫صد‬

‫ر و ن‬

‫عز‬

‫ام‬

‫امين‬

‫د محمد شا ك ر‬

‫محمو‬

‫‪-‬‬

‫ر شو في ضيف‬

‫‪0‬‬

‫كتاب‬

‫الو‬

‫ر ‪-‬ة‬

‫الدكاتو‬

‫"‬

‫عبد‬

‫ر‬

‫عز‬

‫لو*ا ب‬

‫ا‬

‫‪%‬‬

‫‪1 0 . .‬‬

‫ديوا ن‬

‫لة الغفر ان‬

‫تما‬

‫!‬

‫لا‬

‫ال‬

‫ا‬

‫إبخ‬

‫‪1 . 0 .‬‬

‫رسا‬

‫*‬

‫"‬

‫الم‪:‬طق‬

‫الم توق‬

‫ا‬

‫!بم!!‬

‫‪1 . . .‬‬

‫اصلاح‬

‫أنساب‬

‫العرب‬

‫‪،‬‬

‫ذ ء!د‬

‫صصلام‬

‫‪9‬‬

‫!‬

‫‪1 0 . .‬‬

‫جمهرة‬

‫ؤعلب‬

‫( جزآن‬

‫ا‬

‫‪1 6‬‬

‫مجا‬

‫لس‬

‫)‬

‫تح‬

‫قييق‬

‫ا لاسصتا‬

‫ا‬

‫‪ -‬بخ‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫! ‪.‬غ ‪.‬ل‬

‫اعرب‬

‫ا‬

‫ئج من‬

‫ذ‪-‬ا!‬

‫‪9‬ا‬

‫م‬

‫‪ !/‬من غص عة عم النفس التكاملي‬

‫ئج‬

‫‪0 .‬‬

‫‪5‬‬

‫علمم‬

‫‪9‬‬

‫‪. .‬‬

‫‪4‬‬

‫مشكاة‬

‫‪:‬‬

‫؟‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪99‬‬

‫ار‬

‫السلو‬

‫س‬

‫لاسس‬

‫ا‬

‫‪\9‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫مد‬

‫النفس‬

‫؟ ‪3.‬‬

‫؟ من جموعة‬

‫للتحلي لى‬

‫علم النفس‬

‫الفني‬

‫لروبرت‬

‫ودوروث‬

‫للاستاذ مصطفى‬

‫اصصاءي‬

‫لشارل بلوندل‬

‫‪،‬‬

‫مقدمة‬

‫‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫‪06‬‬

‫التربية‬

‫الجنسية‬

‫‪9‬لأ‬

‫‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫ما فوق‬

‫ايذة‬

‫الشباب‬

‫الجامح ( تحت‬

‫\‪،‬‬

‫وترجمة الدعتور كمال‬

‫دسو تي‬ ‫لأ‬

‫سو يف‬

‫وترجمة الدكتور حكحت هاشم‬

‫لسيجمند فرويد وترجمة‬ ‫لسيرل‬

‫بيي وترجمة الاستاذين‬

‫لسيجمند‬ ‫الطبع‬

‫)‬

‫الد‬

‫كتور اسحق‬

‫قر‬

‫لأوجست‬

‫ويد واجمة‬

‫ايكهورن‬

‫محمد‬

‫رفعت‬

‫الدكتور‬

‫!لأ‬

‫تطلب‬

‫لصصا‬

‫من‬

‫فىار‬

‫الكتبات‬

‫تلفوت‬

‫‪:‬‬

‫‪39‬‬

‫الشهيرة‬

‫للم!ارف‬

‫بناية العسيلي‬

‫ببمإرثرت‬

‫شارع السور‬

‫عسيلي ‪-‬‬

‫صو‬

‫المه‬

‫حق‬

‫رمزي‬ ‫رمضان‬

‫ونجيب‬

‫رمزي‬

‫وقىجمة الاستاذ سيد محمد غنيم‪-‬‬

‫؟‬

‫‪99‬‬

‫!‬

‫النفسي‬

‫التحللإالنفصي‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫صبر ي‬

‫جر جس‬

‫تي‬

‫المماصرة‬

‫لمدخل الى علم النفس‬

‫‪99‬‬

‫‪03 :‬‬

‫ك‬

‫الس كو‬

‫با‬

‫النفسية للأبد اع‬

‫ل‬

‫‪.‬‬

‫الفر‬

‫د‬

‫ي‬

‫((‬

‫اسحا ق‬

‫رمز ي‬

‫‪.‬‬

‫دىء‬

‫م (تحت‬

‫للدءتور‬

‫ا‬

‫مبا‬

‫علم النفس‬

‫العا‬

‫الطبع‬

‫)‬

‫يوسف‬

‫مر‬

‫د‬

‫‪.‬‬

‫له‬

‫‪:‬‬

‫!لأ‬

‫‪26‬‬

‫إ‬

‫اسكندر‬

‫ابر‬

‫‪.‬‬

‫اهـيم ‪9‬أ‬

‫العددالعاشرثرينالاول(اكتوبر)‪5391‬الستةالاولى‬

‫بير ت‬

‫\‬

‫‪2 3 0‬‬

‫! ‪.‬ب‬

‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪0‬‬

‫اصحاب‬

‫منير البعابكل ؟ سهيل‬ ‫!!‬

‫اح‬

‫عا‬

‫‪4"3‬‬

‫‪5‬‬

‫الما‬

‫‪85‬‬

‫ه‬

‫حا‬

‫ا!ول‬

‫*‬

‫يلمتمسون‬

‫تدفور‬

‫\‬

‫السهب‬

‫الامتياؤ‬

‫\‬

‫مءطر‬

‫يخ عثمان‬

‫*‬

‫وفر يى ثان يصس‬

‫!ول!ول !ول‬

‫\‬

‫تي‬

‫‪%‬‬

‫لق‪.‬ة فىضك‬

‫!‬

‫ىضن!لووا ا ر بب آ قاعن‬

‫‪1‬‬

‫ادر ش‬

‫‪،‬‬

‫‪،3‬اء‪،،‬ا ء"‪56‬؟ا‬

‫‪. 4‬ع ء ‪،0‬أ!"أط‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬أ‬

‫الرير!سؤ‪.‬ل‬

‫‪:‬‬

‫يئنع!ن‬

‫يخ!زير‬

‫‪:‬‬

‫اكز‬

‫بم‬

‫‪:‬‬

‫اا!‪"35‬وى‬

‫!ا‬

‫لمجا‬

‫هإو‬

‫!‬

‫العلل‬

‫لذ ين‬

‫وا‬

‫سباب‬

‫في‬

‫هو ثفل‬

‫انما‬

‫ؤمثمحر‪--‬ع‬

‫بف‬

‫اكثر‬

‫على ان ا‪:-‬ب‬

‫وا رماق‬

‫صبرش‪%‬‬

‫كرة‬

‫المه‬

‫من‬

‫انماهـو‬

‫عيل لهم‬

‫ا!تاءإء‬

‫لا‬

‫الأد‬

‫بعهل‬

‫هـذا القلق‬

‫‪ .‬وفو‬

‫مز! هـؤ لاء‬

‫ءب‬

‫يق‬

‫يرى‬

‫ال!‬

‫الةعةبقدقةءؤاأيحمهـلى‬

‫*ر لى"‬

‫من‬

‫‪2‬صء!صء!!?? ‪--‬‬

‫‪.‬‬

‫ج؟ا‬

‫وا‬

‫ل‬

‫أج‬

‫العلة‬

‫رمه‬

‫ص‬

‫ا‬

‫د‪.‬‬

‫العل" كل‬

‫ال ا‬

‫)‬

‫بي رة‪"-‬‬

‫وقيو‬

‫افنن‬

‫لث‬

‫ثا‬

‫ال‬

‫ي‬

‫الى ان‬

‫العر‬

‫الأدب‬

‫اهمال الحكومات‬

‫‪%‬ء ص!‬

‫؟!‬

‫‪-‬ياة‬

‫اذا‬

‫ا! ‪"-،‬‬

‫‪ ،‬ففو يق يدهب‬

‫اشتفاله‬

‫والأدباع واعف ائمم ءن‬

‫ارماقهم‬

‫*ءش‪-‬ءصءص"ءبربرصص?ءص‬

‫مصبر‬

‫لأدب‬

‫بريث‬

‫العر بي ( وكنا‬

‫العيش بحيث يرد‬

‫ا الى الاشتغال بركيفه‬

‫الأدب‬

‫له معها ء‪-‬اة وما‬

‫لهذه الازمة‬

‫تكال‬

‫ا‬

‫اش لعيدروجميئ‬

‫‪-‬‬

‫وثلمتىس‬

‫يعنيم‬

‫الاره‪-‬اق‬

‫ا‬

‫ث!ا لفكل‬

‫‪9‬‬

‫ئموا والتدماعبا علينا ان نتصور‬

‫هـئر‬

‫مرهـقة‬

‫ا‬

‫!سهـعى‬

‫‪3‬‬

‫يحيث‬

‫لاء‬

‫‪ ،‬فهي‬

‫له الشد‬

‫ا‬

‫مر‬

‫ال‬

‫ء"ء" فورا‬

‫ا‬

‫جمله‬

‫له ضهبز‬

‫زقضي‬

‫ربي‬

‫يعافي‬

‫ا‪-‬وم أزمة ‪ ،‬إن‬

‫تكن‬

‫لم‬

‫‪-‬ا‪.‬قة‪.‬‬

‫ا‬

‫ر !‬

‫او نحوها ) ‪ :‬ان الادب‬

‫نقو‬

‫ا‬

‫أ !وا‬

‫‪9‬‬

‫ا‪.‬ل الت‪-‬ر‬

‫ا‬

‫‪"1‬‬

‫لمجس!‬

‫بات‬

‫هـن‬

‫ان‬

‫ل ( إعدما فل‬

‫ذ‬

‫لك عثسة‬

‫لاف‬

‫ا‬

‫مرة‬

‫ع!ث‬

‫برء‪.‬ءصصص? بةا‬

‫‪9‬أ‬

‫!‬

‫ع‪-‬لي‬

‫‪1‬‬

‫ذو التزش‬

‫قدري حانظ طوتان‬

‫عبد‬

‫أدءـ‪-‬م‬

‫ايوب‬

‫‪1‬‬

‫خلجل‬

‫!‬

‫جورج‬

‫‪9‬‬

‫شاص‬

‫خصباك‬

‫!‬

‫رئيف‬

‫توري‬

‫لدقه‬

‫مارون‬

‫تقي الدين‬

‫عبدإلته‬

‫يض‬

‫؟‬

‫العلابلي‬

‫‪9‬‬

‫العر‬

‫‪9‬‬

‫عبدالعزيز‬

‫؟‬

‫قسطنطين‬

‫زر!‬

‫ز‪-‬زار‬

‫‪1‬‬

‫احمد‬

‫!‬

‫نقولا‬

‫‪9‬‬

‫وداد‬

‫‪3‬‬

‫تؤ‬

‫صب‪،‬ح‬

‫ز!ي‬ ‫زيادة‬

‫فيصل‬ ‫افي‬

‫قب‬

‫محر الدين‬

‫انور المعداوي‬ ‫شازك‬

‫سكا!يني‬

‫عبد‬

‫الشا يب‬ ‫ءء‬

‫يمم‬

‫ص !‬

‫‪9‬‬

‫الحميد‬

‫يو‬

‫ء" !!ص!!?‬

‫وفر يق‬

‫رابع‬

‫وهموم‬

‫ابر*هح‬

‫على ان‬

‫ياح‬

‫‪-‬لمقات‬

‫العاة‬

‫؟‬

‫مةفلة‬

‫ب!يث‬

‫ضقة‬

‫\‬

‫‪1‬‬

‫وكثيرا‬

‫بخ‬

‫كيف‬

‫"ن‬

‫اءا‬

‫‪5‬‬

‫ي‬

‫في‬

‫‪5‬‬

‫كا‬

‫ذا الطلاق‬

‫ير‬

‫صء*‬

‫او اقع‬

‫ئج‬

‫!‬

‫"‬

‫\‬

‫ذلك‬ ‫الأدب‬

‫فقط‬ ‫يمة‬

‫قي‬

‫ل!‬

‫ءض‬

‫اونءفي‪-‬ج‬

‫ذلك‬

‫‪/‬ين الادباء‬

‫لاف‬

‫بهما‬

‫لا‬

‫اعر بي اليو م‬

‫باخ‬

‫ب!ا‬

‫القدم‬

‫ا‬

‫طولات‬

‫يهح ان !كون‬

‫هـا‬

‫‪،‬‬

‫ص!‪13‬‬

‫زلته!كن‬

‫من الح‪-‬اب حقيفة أولية بيطة‬ ‫ن ة‪"-‬نا‬

‫وسادس‬

‫و!اخ‬

‫‪.‬‬ ‫؟‬

‫و بلغ ‪.‬ن‬

‫تصن‬ ‫ؤ‪-‬يا‬

‫القي‬

‫فها‬

‫لأدب‬ ‫أ‬

‫من ‪11‬هل المء!ىر‬

‫نعيلا‬

‫ذكوء‬

‫‪5‬‬

‫نا‪7‬‬

‫أصبح ‪:‬ا نف‪-‬س!بما ارمة‬

‫في ضوئ!ها‬

‫بل‬

‫في الادب‬

‫‪.‬‬

‫مرة أو نحوها ‪ .‬فعلام إذا‬

‫على رجاء‬

‫وما ‪5‬سوج‬

‫واتراح وافواح‬

‫الفاري ء بحاله ‪ -‬قد صار‬

‫ان‬

‫روو‬

‫‪.‬‬ ‫لى‬

‫الازمة ا!لإقة بالادب العربي ال‪-‬وم‬

‫ان هـذ‪ .‬العلل والاسبماب‬

‫‪،‬‬

‫‪ ،‬ي دو‬

‫و‪-‬قوق‪،‬‬

‫خاءس‬

‫التفسير الى ةظريات‬

‫ويهف‬

‫وليأخذتي‬

‫ا‬

‫للشعب‬

‫في العد ‪ ،‬فوتق‬

‫وعلة يفس‬

‫مسا يفتهي من‬

‫ة‬

‫‪،‬لا كترؤون‬

‫انافاضهم‬

‫يصح ان ي!ون‬

‫دما‬

‫ادداؤنا في ابراج ‪،‬م‬

‫ان غ!ي‬

‫‪-‬‬

‫العاج ءة‬

‫الحياة والحوية من آ لام واحلام‬

‫فر يق سدب‬

‫وهذاكا"‬

‫قد‬

‫فح‬

‫اعاقه في معركة‬

‫ول!كل‬

‫\‬

‫‪-:‬‬

‫!‬

‫‪99‬‬

‫‪.‬‬

‫ا!لار!ة‬

‫أن‬

‫!‬

‫صص!!صى‬

‫!‬

‫ومة لو شنا‬

‫!‬

‫واليلادبا‬

‫لأ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫عواد‬

‫سءنبيه امين فارس‬

‫الدوري‬

‫بز‬

‫عبود‬

‫توفيق يوسف‬

‫ش!ري‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬

‫ابراهيم‬

‫حضا‬

‫اد‬

‫عبد الداثم‬

‫!‬

‫ئج‬

‫(‬

‫احمد سليمان الأحمد‬

‫ا!جائية‬

‫‪9‬‬

‫!‬

‫مه‬ ‫!ص!ى‬‫‪-،‬ص ‪،‬‬ ‫‪-‬‬

‫ص‬

‫ا‬

‫(‬

‫!ب‬

‫الاحرف‬

‫‪).‬‬

‫لأ‬

‫‪!9‬‬ ‫!اص ث‬

‫‪-‬‬

‫‪ .‬؟لا ‪5‬‬

‫ا‬

‫هنفة‬ ‫اثخو! ‪-‬‬ ‫ص!‬

‫‪1‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫صو‬

‫ص‬

‫دالا‬

‫ء‬

‫من‬

‫معالجة الازمة‬

‫ولاتنفك عنه ‪،‬حةيقة‬

‫ن أصب‪-‬ت‬

‫تهد وكا ؟د يدق‬

‫؟ سيعت‬

‫الاديب‬ ‫وا‬

‫اسير‬

‫التأ‬

‫ل‪-‬ف‬

‫إلى‬

‫ن‬

‫ثأة‬

‫اكتب‬

‫"بز‪.‬‬

‫ؤثاء‬

‫ا‬

‫ان‬

‫يقرأ ون‬

‫قائع‬

‫اقيمثممد‬

‫ا(يوم‬

‫للافىب ‪ ،‬وبرغم‬

‫ان!كم‬

‫وي‪:‬ظمون‬

‫الادبي ‪ ،‬ماهـو ‪-‬قه‬

‫أ‬

‫‪2‬‬

‫‪%‬ء‬

‫الأزمة‬

‫ت‬

‫ادون‬

‫عددا‬

‫تي ك‪-‬ب‬

‫وي!دون‬ ‫ولا ي‪:‬ظمو‬

‫من‬

‫ألا زبا إ‪-‬سعة‬

‫أن تصبح‬

‫و نثر‬

‫طعون‬

‫عن‬

‫‪ ،‬وؤع‪-‬ا‬

‫ءلى هـذا‬

‫ر‬

‫صؤ‬

‫الثعب‬

‫اقي‬

‫يعا‬

‫؟‬

‫نثاطا‬

‫‪ ،‬وبرءم‬

‫و‬

‫لا يترجمو ن‬

‫مقيس‬

‫عا ءن‬

‫على‬

‫فيما‬

‫فين‬

‫قتىس‬

‫و"ك‪-‬ل‬

‫سهو ء‬

‫‪،‬ع‬

‫"ثمح‬

‫!‬

‫قط‬

‫تلك‬

‫اعر يي‬

‫أ‬

‫ءو‬

‫أ‬

‫تي‬

‫تح!‬

‫الابراج‬

‫نمم !سعون‬

‫ا" ون‬

‫ل‬

‫اخمها‬

‫الاق‬

‫ت‬

‫ط‬

‫ية صثر‬

‫ر‬

‫ف‬

‫ر‬

‫ير‪-‬لم‬

‫لا‬

‫ا را‬

‫طو‬

‫از"‬

‫ابا او‬

‫د‬

‫‪ ،‬و‬

‫ل‬ ‫اسسء‪-‬ة‬

‫(تا مو صوع‬

‫ا لا‪ 3-‬و‬

‫لة‬

‫و ناسهب‬

‫نرل!ل؟ا‬

‫ا‪-‬ر‬

‫قد‬

‫ا كان‬

‫ء! رنل هـرزا‬

‫كلولة‬

‫الس‬

‫له‬

‫‪-‬ءلأ‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬بمط‬

‫و‬

‫تعلميقا‬

‫لم‬

‫بن‬

‫ذا‬

‫أ يديتا‬

‫يو انأ ‪ .‬وهـكذا‬

‫د‬

‫اج إلى طو ل‬

‫؟ا‬

‫اد‬

‫بائنا ءن‬

‫أ‬

‫زءة‬

‫العا‬

‫ءية‬

‫قد‬ ‫ذ‬

‫وا‬

‫لا‬

‫اي!كا"‬

‫أق‬

‫!ذه‬

‫"ظبى‬

‫ا‬

‫القي جم!يهون!ا‬

‫التي يف‪-‬سون‬

‫ب"‬

‫بالأدب‬

‫يو لض‪-‬ك‬

‫ية وأو صاء"‬

‫يلة‬

‫‪،‬‬

‫والم‬

‫‪-‬س‪-‬ءة‬

‫رسهة لاتقان‬

‫ا‪-‬سعة‬

‫عهـة‬

‫وا‬

‫إل‬

‫طاع‬

‫أ‬

‫يث‬

‫انما‬

‫أ‬

‫الثعر‬

‫عن‬

‫أ‬

‫ؤمة‬

‫اءعب"كالمس‬

‫الاد‬

‫على الادب‬

‫يب‬ ‫الادب‬

‫ا!عو بي‬

‫يح‬

‫ي‪-‬ت!رق‬

‫وقت‬

‫م‬

‫ية والنثر ية وا لم‬

‫لملأح‬

‫‪ ،‬والى طو ل ؤةس‬

‫؟وع‬

‫وقءهـة‬

‫الحكو‬

‫مات‬

‫الثع‪-‬‬

‫‪،‬؟‬

‫والووا‬

‫اطق‬

‫الأدب‬

‫"ث‬

‫في‬

‫أ‪*-‬‬

‫لة‬

‫‪ .‬فقو اء العو بهة‬

‫في اداء وا جبم‪-‬ا‬ ‫يةال‬

‫أدبا?حيرهم من أهـل الارض‬

‫سيرة‬

‫اخيل‬

‫ال!م‬

‫ا‬

‫د‬

‫الآ‬

‫ا‪-‬؟ولة‪.‬‬

‫زمقى‬

‫جا ون‬

‫كثرهم‬

‫ة‬

‫الت‪-‬طضءيئ‬

‫ار‬

‫رج‬

‫الم‬

‫وسههـ"‬

‫والأد باء ‪ ،‬و عجا على القراء‬

‫الا "!ماعي‬

‫الهس اعا ‪،‬و ي‪-‬ةحهون‬

‫الاؤخاج ال‪.-‬ير الذي‬

‫لا يسد‬

‫وتا‬

‫وال‬

‫لى‬

‫ر اسات‬

‫أطار‬

‫لا "كترث‬

‫ال‬

‫جوع‬

‫ؤاؤ‪،‬ا باؤت‬

‫ترى‬

‫عت‬

‫والأسباب‬

‫اقي‬

‫عذو‬

‫ة‬

‫يلع ‪ .‬لا !ؤط س‬

‫المرز‬

‫احصتر‬

‫ذيو‬

‫بالدراسات‬

‫العلم‬

‫اله‬

‫الاد ءة‬

‫ا‬

‫و‬

‫ؤان‬

‫الا القالة القصيرة‬

‫ا"عإءقات‬

‫و ؟‪-‬مي‬

‫تفو ص!ا على‬

‫!‬

‫الهثةة‬

‫و‬

‫الأدب‬

‫ارءا‬

‫ير؟هـلم!ا‬

‫والعتير ال‪:‬مث!أة اذثاء‬

‫أتو م ل"‪-‬ت‬

‫تي‬

‫ءع‬

‫ت‬

‫يل‬

‫والنقد‬

‫القديم ‪-‬صر‬

‫ن‬

‫‪ :‬ال"‪-‬قو‬

‫اس!عة‬

‫رؤا لا ؤ!ظ د‬

‫طو‬

‫على‬

‫قت‬

‫انماة‬

‫والقى ص‬

‫ل‬

‫زا‬

‫الس!ع"‬

‫ءن‬

‫هـذع‬

‫ان الر وا ية‬

‫لل!سل‬

‫او‬

‫ءن‬

‫ع‬

‫تي القر اءة ‪ .‬ول دباء ال"ر ‪،‬ية ‪ ،‬برغم‬

‫ا!المهبة للنفى وتلك‬

‫ا‪،-‬ولة‬

‫عدوا منسيا ‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫تي‬

‫اللاءم‬

‫‪ ،‬وؤب‬

‫اتزوا عهم‬

‫ال ني‬

‫م ‪ ،‬ولا ‪!-‬برون‬

‫ؤفي‬

‫ستث!لم ؤهم فيما ‪*-‬لق‬

‫وم ا قد غإب‬

‫‪ 13‬الادب‬

‫يزدادون‬

‫ؤوق‬ ‫ن‬

‫لا يتفق‬

‫تأ‬

‫ا على اطءوءة‬

‫لم‬

‫و‬

‫لووا‬

‫الفنودة‬

‫ايف‪.‬‬

‫*مق‬

‫المت‬

‫لصعة المه!قة‬

‫أي‬

‫الى إعضى‬

‫ا دة‬

‫ق‬

‫‪215‬ـل‬

‫‪ .‬ثم !!ا‬

‫ترد يد ا ا"لاق‬

‫سهفى‬

‫و‬

‫قواع‪-‬د‬

‫!كأ في اتاريرخ‬

‫ممرحفة و الم!لمة و‬

‫خ‬

‫تي غلاف‬

‫ية ‪ ،‬واما‬

‫ير‪-‬‬

‫التضلي‬

‫ذليث !يه‬

‫لنا الا الاأ"اج افماير ‪،‬‬

‫!‬

‫!ء*ر ية‬

‫والق‬

‫الم*اش‬

‫الاهـ‪-‬كا‬

‫تبأ لا ثار‬

‫ءن‬

‫المو‬

‫الة‬

‫لا ؤيم د تحوةاج الى‬

‫‪ ،‬رءـذاكا"‬

‫‪ ،‬ول! يماءقون لثيثأ من تاك‬

‫لا يقدءون‬

‫توشك‬

‫‪.‬ل!معت‬

‫زضم‬

‫ص!رة‬

‫كي‬

‫ت!‪-‬‬

‫بظ لا زكاد‬

‫الةصة‬

‫بعء!ا‬

‫هـذا ال‪:‬عي كا" ‪ ،‬و لكنك‬

‫ا‬

‫الهط ق‬

‫يز‬

‫ويترجون‬

‫تي أنهم ل! ي!ض‪:‬ون‬

‫ءخة‬

‫الاج ‪8:‬ء‪"-‬‬

‫و اعادة‬

‫‪/‬لي هم‬

‫ا‬

‫فنب والدرالط ت‬

‫ب‪:‬اء وهـدما‬

‫الو‬

‫سصب‬

‫‪ ،‬أو‬

‫لها ( إلا ق*ؤل‬

‫هـفى‬

‫ؤ"هـأ على الادباء انمم‬

‫تي قيصيل‬

‫المفي‬

‫ءن‬

‫ءموعأت*‬

‫ت‬

‫ا‬

‫ونمهاءعلأم ‪ 14‬تءدعو‬

‫ثةر ضىضا"نا‬

‫ال‬

‫ايما‬

‫‪ ،‬وس!ير‪،‬ير ا ءا ‪.‬محرتر ازة‪-‬نا‬

‫‪2‬‬

‫ء!‬

‫الم‪-‬ر‪-‬ية‬ ‫ر‪-‬صدى‬

‫ا‬

‫ا‬

‫انمم ينهسفو‬

‫لا تءد‬

‫ذا سا لت‬

‫ءن‬

‫لملا‬

‫اك‬

‫ب‬

‫‪،‬‬

‫صح‬

‫لء‪4‬‬

‫ع‬

‫ع" ت‬

‫الحدو د‬

‫في‬

‫ا‬

‫ا‪-‬وم‬

‫الأؤتاج الأدبي‬

‫تك‬

‫ؤا‬

‫الأا‬

‫الم‬

‫المقاطع او القصص‬

‫وا ية الطو يلمة ‪ ،‬واءا‬

‫) ‪.‬‬

‫الجاء"!ية‬

‫‪1.‬‬

‫ذا‬

‫جات‬

‫دو‬

‫ع‬

‫الاد‬

‫اذاع " ترهـ"ة ‪ .‬واذا‬

‫او ‪1‬ادبي‬

‫صس‬

‫ان‬

‫ارئ!م‬

‫ق‬

‫ؤ‪:‬ط‪-‬ق‬

‫ا‬

‫‪4‬‬

‫لنا ءن‬

‫لي‬

‫اجغماهي‬

‫ع!‬

‫ذ‬

‫ا‬

‫‪.‬ة‬

‫‪،‬‬

‫فص‬

‫لات‬

‫‪ ،‬او‬

‫الإغؤ‬

‫و‬

‫مو ص و عا ‪ ،‬الا و ؟"دم‬

‫و‬

‫اسير‬

‫ا‬

‫ةا‬

‫ما‬

‫سهءلم‬

‫المةلم‬

‫ن‬

‫الر‬

‫له‪.‬ارق‬

‫او مجلة ‪-‬ةلمجقة لو‬

‫لملا المة!ع‬

‫ز"ث‬

‫لا إكو‬

‫ءنا ان‬

‫ةعا‬

‫سهي‬

‫لج‬

‫هـا‬

‫ا‬

‫ؤفيثيء‬

‫المنا‬

‫(تا ء!س‬

‫يروعو‬

‫و‬

‫ن‬

‫‪ ،‬والار تجل ل‬

‫ل‪:‬ثس‬

‫نا‬

‫ومراس‬

‫ني‬

‫الأد إءة ارزءالا‬

‫لنلم‬

‫في‬

‫ابم‬

‫اكر‬

‫‪ .‬واذا‬

‫إ‬

‫مو‬

‫بر القي اصطفا‬

‫لر‬

‫للطو ال‬

‫ابداعا‬

‫؟ إؤ‪:‬ا‬

‫ا‬

‫ذبه!د‬

‫ضوع‬

‫اصا‬

‫وا‬

‫وعة‬

‫أ‬

‫با على‬

‫طل ئقة ءن‬

‫ا‬

‫ص!يفة‬

‫ؤتبمل‬

‫ا‬

‫‪ ،‬او لايرولب‬

‫ء‪:‬ا!ءة‬

‫تص‬

‫المع‬

‫لة يو ائمان هـذه‬

‫إ‬

‫خبر‬

‫اصء!رناو‬

‫ا‬

‫نعا؟‪4‬‬

‫نح!ن ؤكاد‬

‫ا‬

‫مواصلمة‬

‫او لهل! الأد!ء‬

‫إد اع‬

‫لا‬

‫الى الكءب‬

‫لمةوة وؤ!اعة‬

‫ا‬

‫ا‬

‫و ا‬

‫لهثا‬

‫ا‪،-‬و‬

‫ذ‬

‫فكبف‬

‫لى‬

‫الى اناة وطول‬

‫‪ ،‬ؤيهدع‬

‫بحيث‬

‫المع‬

‫ا‬

‫ر‬

‫ذ!كف"لى‬

‫لك‬

‫الار‬

‫ارز‪-‬الا‬

‫تحبما‬

‫و‬

‫وءع‬

‫ان‬

‫التء"يى‬

‫تباخ‬

‫ئ‬

‫‪ ،‬و تي‬

‫قان‬

‫ل!ن‬

‫ءن بافي اغو اضن الأدب والثي له‪.‬‬

‫ل‬

‫لم وهـلمنا لث!ءمثل‬

‫لا‬

‫الادبي ي!تاج‬

‫ل ؤيه الأدباء شهعر هم وؤثرهم‬

‫يرقي‬

‫مة‬

‫الثعر ية والن!رية وءا الى ذاك‬

‫ا‬

‫ان‬

‫لمه‪:‬ك‬

‫الةنالىية الغز ا‪ ".‬او ءيرها‬

‫ل‬

‫اجادة‬

‫‪ ،‬وفي‬

‫اءل‬

‫نى‬

‫ا‬

‫ومعاوم‬

‫إ‪-‬ر‪-‬يات‬

‫الا‬

‫ا‬

‫‪0‬‬

‫و‬

‫اعة تي ا؟ت"آء اللفظ لواصعه‬

‫باجادة‬

‫‪5‬‬

‫‪"11‬ك‪:‬هـك الأدبي الذي‬

‫‪-‬لم!‬

‫قد نخ‪-‬إف ف" اولذاهـ! والاراع‬

‫ا‬

‫اللاحم‬

‫؟كنلم ان !اد ص‬

‫الةءيرة والمةطعات‬

‫وا‬

‫خ‬

‫ادلى‬

‫ا(قي‬

‫جم!ا‬

‫ا‬

‫الأد ر‪-‬ة كلن‬

‫ا(!ر‬

‫د‬

‫المةلم‬

‫‪ ،‬فل‪-‬س‬

‫فأ‬

‫بآ‬

‫ي! !‬

‫او زتعلق ‪--‬س‪-‬‬

‫!!ر‬

‫الت‬

‫الدخى‪-‬لى الذءب ءام!‬

‫اس‪-‬يمالنا‬

‫ا‬

‫مو بمعما كا؟ل‬

‫الأدبي‬

‫الأد‬

‫با(?‪:‬لمرك‬ ‫الى‬

‫بيد !‬

‫ن له اصولا‬

‫‪-‬زولمق‬

‫أف‬

‫العقي وزصءعى‬

‫باءالى‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫الصندع‬

‫للحةائق‬

‫الذوق‬

‫ءلم‬

‫ي!!رق‬

‫ي‬

‫وم‬

‫الي‬

‫‪-‬‬

‫وت*رف‬

‫و؟ثوة‬

‫يحظ‬

‫‪5‬‬

‫الروع و ق‪-‬مة‬

‫‪1‬‬

‫وءذكان‬

‫ءا‬

‫ا‬

‫والانارة من ء‪:‬طة‬

‫دياكالق‬

‫الذي‬

‫اظا!ط‬

‫با‬

‫غ‬

‫رت‬

‫و‬

‫رة‬

‫الافي‬

‫وما‬

‫ل‬

‫(له‪-‬ت‬

‫باس"ينماله‬

‫كاش‬

‫يحو ع‪4-‬‬

‫رك‬

‫ا!لم‬

‫ويخي ط "‬

‫ثو‬

‫‪، ،‬لي‬

‫ا‬

‫س‬

‫‪4‬‬

‫الف‬

‫ل‬

‫الجيا‬

‫ا‬

‫الاز!ةاع‬

‫ا‬

‫‪8‬‬

‫شهعس‬

‫ز!ر ‪ ،‬صخبع‬

‫ا‬

‫لمذا افىناها ‪ ،‬الا وهـي‬

‫نأ‬

‫الص‬

‫يم‬

‫بي ‪ ،‬ول!و‬

‫الأد‬

‫اء منه‬

‫!ن‬

‫ما‬

‫ؤظم‬

‫او ارسها ل‬

‫ففي ءن‬

‫رج"‬

‫؟‬

‫العل‬

‫لأن‬

‫لته‬

‫‪،‬‬

‫ي!‪ 3‬خبو ن الءوم‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫ؤا‬

‫أصيهة أ"شت‬

‫لا يعبرون‬

‫ية الطويلة‬

‫‪ ،‬وما‬

‫!ا اية الادب ورل!و‬

‫ا(تكهيك‬

‫يىا ق هذا‬

‫ليته‬

‫‪.‬‬

‫فتراهم‬

‫الا‪. .‬‬

‫العر بي اليوم‬

‫‪ ،‬و لعل‬

‫أشد‬

‫‪-‬طرها‬

‫رئيف‬

‫خوري‬

‫تي أن!ا‬

‫مني الدتتور ) عود علي رر!‬

‫يصف‬

‫ثم مضى‬

‫واذا رجعنا‬ ‫فرحات‬

‫‪-‬‬

‫وصلوات‬

‫سريانية‬

‫رأينا‬ ‫وزياحات‬

‫‪.‬‬

‫فا‬

‫تيكا‬

‫الفا‬

‫زعماء‬

‫ن‬

‫قر نين الى الوراء ‪-‬‬

‫الصلمو‬

‫اًت‬

‫ا(‪-"-‬ع‬

‫و جنازات‬

‫لميامر التي‬

‫ؤع‬

‫!ف‬

‫المخا‬

‫للث ر‬

‫مر في‬

‫قج ل‬

‫د‬

‫ع‪3:‬ـم‬

‫و‬

‫اذ‬

‫حى‬

‫ق حتى‬

‫ا‬

‫واحد‬

‫د‬

‫بالا‬

‫ات‬

‫ن‬

‫هـبا‬

‫با‬

‫و!ا‬

‫ا ‪.‬‬

‫جر مانوس‬

‫خدس‪-‬ة‬

‫ازجا لا‬

‫الآن‬

‫واحد‬

‫ق‬

‫ب‬

‫ر‬

‫د اس‬

‫و‬

‫ز‬

‫أن دح‬

‫لو‬

‫انق!‬

‫انفق‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫ورا‬

‫و‬

‫قد‬

‫بتقو ل‬

‫في‬

‫شلم!‬

‫علمي‬

‫‪،‬‬

‫كلا‬

‫ر و‬

‫ما‬

‫ن‬

‫‪،‬‬

‫كل!‬

‫ذجة‬

‫؟؟‬

‫ل‬

‫التثا‬

‫‪8‬سارط‬

‫‪0‬‬

‫‪-‬‬

‫كا ن‬

‫في‬

‫ء ان‬

‫ذكرت‬

‫ا‬

‫ر نط‬

‫لا ى‪-‬ت ظاع‬

‫ا‬

‫ا‬

‫هـذ‬

‫يست غرب‬

‫‪4‬ـ‬

‫تلاقي‬

‫ا ‪ ،‬كعءو‬

‫السا‬

‫هـذ‬

‫ه‬

‫ي‬

‫‪4‬‬

‫يب‬

‫و ر‬

‫ن‬

‫‪،‬‬

‫ر‬

‫ي‬

‫ىء‬

‫تا‬

‫طور‬

‫وله ذا اكتفي‬

‫في‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫يغفر‬

‫كا‬

‫و‬

‫عءد‬

‫عشة‬

‫‪.‬‬

‫الطر‬

‫هـذ ا‬

‫أيقابا‪4‬‬

‫شمالي هـكذا‬

‫ا!‬

‫بخ!‬

‫ع‬

‫بما‬

‫سبق‬

‫الا لم‪:‬ا‬

‫المتوش‬

‫ا(‪-‬ر‬

‫يانية‬

‫اء لا نحمى‪،‬‬

‫ذكره‬

‫ح‬

‫‪.‬‬

‫ا(خ ‪.‬‬

‫كله ا اناشقد‬ ‫عن‬

‫ش"‬

‫مارو ن‬

‫لاه‬

‫رءيتك‬

‫ورعربئ‬

‫ز‬

‫‪ .‬ق‬

‫الوا‬

‫ع‬

‫زا‬

‫نصرا‬

‫‪:‬‬

‫كا‬

‫‪-7‬ا‬

‫‪،‬‬

‫بكوخ‬

‫يعا‬

‫في‬

‫*‬

‫‪.‬‬

‫ني‬

‫‪:‬‬

‫و الصلاه‬

‫او لاد‬

‫‪ ،‬وهـي‬

‫‪.‬‬

‫لخطي‬

‫زي‪ 4‬في مكخاتي‬

‫الأناشقد‬

‫‪3‬ـا‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫التس‬

‫وار‪-‬م‬

‫م‬

‫‪.‬‬

‫كلمنا‬

‫باصو ات‬

‫ن‬

‫‪.‬‬

‫فريرات‬

‫طه كرشو‬

‫كلا لي‬

‫‪:‬‬

‫الذي‬

‫ضا ‪5‬‬

‫‪ .‬ابانا !ارو ن‬

‫ء صيا ته‬

‫‪.‬‬

‫له‬

‫لا‬

‫اي‬

‫ت‬

‫‪-‬‬

‫القد‬

‫ثعبك‬

‫)‬

‫اس‬

‫المطران‬

‫لى تطو‬

‫‪-‬و‬

‫مة‬

‫ب‪-‬و‬

‫لى‬

‫اغيت‬

‫الى ان إقول‬

‫البار‬

‫!‬

‫سوءيت‬

‫الان‬

‫و‬

‫؟‬

‫م‬

‫ما‬

‫ع‬

‫ت‬

‫ر‬

‫تع‬

‫ا‬

‫للقار‬

‫‪-‬‬

‫ية‬

‫و أين ‪.‬‬

‫البر‬

‫جو‬

‫رجع‬

‫من‬

‫انا‬

‫انشودة‬

‫لحاشط‬

‫فرا ميات‬

‫حد‬

‫في‬

‫(‪(1‬‬

‫للحن‬

‫ر‬

‫ثعر‬

‫ال‬

‫ال!‬

‫كانا‬

‫ر‪.‬نا‬

‫بقو ا يبرع طو‬

‫اناشيد خد‬

‫اشفف‬

‫ا‬

‫ر‬

‫ني‬

‫‪،‬‬

‫و زست عطف‬

‫لحهـكة ) ‪ .‬ف‪-‬ا ل‬

‫تد بر‬

‫‪.‬‬

‫قبس‬

‫التن‬

‫ات‬

‫كلنا‬

‫فلشقف‬

‫س‬

‫ل‬

‫عا لحيطا‬

‫ق! إس هم‬

‫‪ ،‬ؤآينر‬

‫الملإبط‬

‫الاشيدهم ‪-‬‬

‫و زس‪.‬بخ‬

‫المارو ني‬

‫لر‬

‫نة‬

‫ثم صارت‬

‫كو‬

‫يفي‬

‫ال؟ءـن‬

‫المطران‬

‫ا‪-‬ربانية من‬

‫قد ءش بت‬

‫عنده!‬

‫(‬

‫قا‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫الصو‬

‫ار‬

‫فل‪:‬قف‬

‫‪:‬‬

‫لى"ة‬

‫‪4‬‬

‫لرسو لي‬

‫دو‬

‫فاً‬

‫إو‬

‫لوا في‬

‫د "‪-‬ة‬

‫ارسلمو ك‬

‫الرهـبا‬

‫‪،‬‬

‫لقوا‬

‫يت‬

‫لقليل‬

‫‪ ،‬في‬

‫لله‬

‫هـذه‬

‫القايل‬

‫جليا له‬

‫توراتية‬

‫ا‬

‫يفي‬

‫كو‬

‫يا‬

‫فا‬

‫صد‬

‫سر‬

‫ية‬

‫با‬

‫‪،‬‬

‫ق‬

‫ل‪-‬ما ‪ ،‬وج‬

‫لةيء من‬

‫زه ‪ ،‬وخصوضا‬

‫محلجمة طاءةية‬

‫فه‪ 12‬إط‬

‫ا‬

‫لو‬

‫القاصد‬

‫س‬

‫‪ ،‬و اللحن‬

‫في‬

‫ز ما‬

‫لمر‬

‫و ي‬

‫ز‬

‫‪ ،‬رصي‪"-‬‬

‫ل‪-‬ا ءر ية ذللك‬

‫زجإيت"ـالش ‪3‬ـيرة لىصف‬ ‫راني‬

‫كا‬

‫انجيما‬

‫لا‬

‫فكار‬

‫له‬

‫صو‬

‫و‬

‫قد بس‬

‫م‬

‫ا‬

‫فر حت ‪،‬ـم ‪،‬‬

‫اب‬

‫كل‬

‫وق‪-‬اني‬

‫لح‪-‬ارة‬

‫‪:‬‬

‫!إ!ب‬

‫باب‬

‫مغ‪،‬ق‬

‫رأ‬

‫‪3‬‬

‫شؤون!لمم‬

‫ال*تيق فجظم‬

‫‪،‬‬

‫زف‬

‫ش‬

‫و مة القاص د‬

‫ر‬

‫خح‬

‫‪.‬‬

‫ثورة‬

‫ينا في‬

‫فة دينية‬

‫الاكاير و س‬

‫خأضوهـا‬

‫طر ك ‪2‬ـم ‪ ،‬و ا !د بت‬

‫أينطم‬

‫د‬

‫نة الذين‬

‫فا‬

‫الضيىحات‬

‫‪-‬ياسة‬

‫ج‬

‫‪.‬‬

‫نير‬

‫المو ار‬

‫و‬

‫م‬

‫ثقا‬

‫ني و ا‬

‫ج‪-‬ل‬

‫لز‬

‫ين‬

‫است‬

‫عر‬

‫مثقو‬

‫مهـل!‬

‫ا‬

‫هـذه الزجليات‬ ‫الرهـبان‬

‫‪ ،‬مق‬

‫اليو‬

‫‪،‬‬

‫الجب‬

‫أيللأ‬

‫ئمة‬

‫ا‬

‫حا ف‪،‬ؤ‬

‫با‬

‫حتى‬

‫موز‬

‫لر‬

‫الكفر‬

‫و عا‬

‫ي‬

‫يي‬

‫ء و‬

‫في‬

‫اتو‬

‫عا‬

‫و من‬

‫رأ‬

‫الله‬

‫‪:‬‬

‫عين‬

‫يصفو ن‬

‫‪ ،‬ملاس‬

‫أ‬

‫الروا ة ءندنا‬

‫و‪،‬‬

‫يم‬

‫عص‬

‫ا‬

‫عميقة‬

‫و ر‬

‫الله‬

‫ءكر‬

‫عدنا‬

‫لى‬

‫و‬

‫لا‬

‫‪،‬‬

‫مار و ن‬

‫طإطع‬

‫ز ارط‬

‫ا‬

‫التي‬

‫لى"ناقل!ا‬

‫الص‬

‫ي‬

‫و‬

‫‪-‬يث‬

‫حهـل‬

‫ا‬

‫العلاؤ‪-‬ة‬

‫المعا‬

‫و‬

‫ب‬

‫لأ‬

‫‪،‬‬

‫ا من‬

‫‪:‬‬

‫ا‬

‫عن‬

‫الخو‬

‫ر‬

‫ن*!ة‬

‫القد‬

‫ا‬

‫ا(ضغم ‪ ،‬و من‬

‫دنا ا(ت"مو‬

‫ار‬

‫ءـ‪:‬‬

‫جاءت‬

‫ا‬

‫‪ .‬و‬

‫اذ‬

‫ا‬

‫هـا‬

‫و‬

‫تر‬

‫؟و‬

‫ص‪:‬احا‬

‫بها‬

‫و‬

‫و صسا‬

‫الى‬

‫(‬

‫ا‪-‬ماء‬

‫نة‬

‫ار‬

‫في كنائ‪3-‬‬

‫ميا ‪ ،‬ءلى "إاط‬

‫ا‬

‫وال!و‬

‫صيث‬

‫عر‬

‫بيما‬

‫عا‬

‫‪ ،‬و من‬

‫للحن‬

‫لم‬

‫و في‬

‫إ‪،‬ش ام! )‬

‫ر ى‬

‫اخ‬

‫في جهنم‬

‫صد‬

‫قولهم‬

‫‪ .‬لاتحماني‬

‫ني‬

‫ا‬

‫ر‬

‫ا‬

‫تشغر‬

‫الفو‬

‫لد‬

‫ءتجق‬

‫ا‬

‫الش"ر ين ‪ ،‬من‬

‫‪.‬طبعو‬

‫عليها‬

‫رون‬

‫شر‬

‫نا‬

‫فا‬

‫نموذج‬

‫يور ذبون‬

‫ر هـا‬

‫‪-‬‬

‫والدبس ‪ .‬وهـذ ا‬

‫الشمالي‬

‫!‬

‫ص‬

‫و هم‬

‫قر يض ‪، 5‬‬

‫ا‬

‫كنا‬

‫‪.‬و‬

‫العزيز ين‬

‫ا‬

‫ءث ‪2‬ـم ‪،‬‬

‫فا‬

‫ها و ؤ‪3‬ـمو‬

‫ء‬

‫من‬

‫بية‬

‫العر‬

‫الدث‪-‬ني‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫يا‬

‫القي‬

‫الشعر‬

‫للبنا‬

‫ا‬

‫السر‬

‫نية‬

‫ءر‬

‫"ار‬

‫‪.‬د‬

‫أحين‬

‫لاسلمؤ ب‬

‫‪،‬‬

‫و لين مو‬

‫لا‬

‫أفر ام و مار يعقوب‬

‫ا‬

‫خ‪-‬ذ‬

‫و‬

‫ي‪:‬ظمو‬

‫ا‬

‫ن‬

‫ء‬

‫والغ‬

‫ي‬

‫ذ‬

‫‪.‬اء ا( رياني‬

‫ا‬

‫هـ؟لا " ‪-‬اطع‬

‫دى‬

‫با‬

‫مياهر‬

‫ا‬

‫تعود‬

‫ا ‪،‬‬

‫و‬

‫ثة طر يف‬

‫هـهـبحا‬

‫جا (!ن‬

‫لز‬

‫ر‬

‫ا‬

‫يو‬

‫اقو ل‬

‫‪.‬‬

‫الل"أني‬

‫‪ :‬ان‬

‫لأد بي‬

‫!ت‬

‫أ‬

‫مستعر‬

‫ن‬

‫الزجل‬

‫يتمحنو‬

‫لم‬

‫ز‬

‫البحث‬

‫ليسمن‬

‫و‬

‫و ا(نار‬

‫‪.‬‬

‫ده ‪،‬‬

‫يا‬

‫القر‬

‫إقي‬

‫و‬

‫لد‬

‫ا!ال!صين‬

‫ين‬

‫الذين‬

‫!‬

‫ا‬

‫رنا‬

‫مة‬

‫العلا‬

‫نقو‬

‫بين‬

‫العلملأةة‬

‫لا‬

‫؟ ‪.‬‬

‫ية ان‬

‫طعو‬

‫في وصف‬

‫ا‬

‫ن‬

‫"لرطانهين‬

‫لمإطل!‬

‫ز‬

‫ؤلمدءتو‬

‫ر‬

‫مخه‬

‫‪ .‬فه‬

‫ورا‬

‫هـنا‬

‫ا‬

‫إبحعث‬

‫قتطع‬

‫ل!‪5-‬‬

‫ثهيء‬

‫لدكتو‬

‫ا‬

‫ير‬

‫يد‬

‫لهر‬

‫ن‬

‫ل‬

‫ء‬

‫‪ ،‬وي‪:‬تر‬

‫صصصصصصصصصصصصءصءصصصصءصصصص‬

‫‪3‬‬

‫ا‬

‫اذ ا‬

‫و‬

‫ان‬

‫ذزب‬

‫ا‬

‫و يك"نز‬

‫ا(تطو‬

‫من‬

‫ا‬

‫ا ما‬

‫مق د ار‬

‫من‬

‫من‬

‫يل‬

‫‪ .‬تعو د قد‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫يحذف‬

‫ا‬

‫‪5‬‬

‫ثم‬

‫صءصصصصصءصص ص صصصصصصصصص صصصصص صصص صصص صص‬

‫جبهة ا!رى‬

‫ا‬

‫ك‬

‫نا‬

‫‪،‬‬

‫رأي""ـمن‬

‫با‬

‫ءـر‬

‫*‬

‫!‬

‫ا‬

‫هـشيد نخله ‪،‬‬

‫من‬

‫‪.‬اً‬

‫الكلام‬

‫!م‬

‫الساعة تحمل‬

‫‪9‬‬

‫حاروتع!ب‬

‫ا‬

‫لم ا!ل‬

‫لماذا‬

‫عن‬

‫سا‬

‫ل‬

‫‪8‬‬

‫"لاث مقالات‬

‫‪.‬‬

‫لني من‬

‫\‬

‫س‬

‫قئ‬

‫ا‬

‫تاري‬

‫ء‬

‫ا‬

‫فيخ‬

‫ءامة ى‬

‫\‬

‫!‬

‫‪9‬‬

‫ال ح‪-‬تى‬

‫ءرثرغم اضقب!ح‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ان اكت‪:‬‬

‫جكة‬

‫الاداب ‪ 9 ،.‬أ‬

‫تحرير ءلة‬

‫صر " !‬

‫أ !‬

‫لا‬

‫ا‬

‫س‬

‫ادررس‬

‫‪--‬‬

‫\‬

‫؟‬

‫ا‬

‫لاديب‬

‫رؤ‬

‫سهبل‬

‫‪،‬‬

‫زسبة الى‬

‫افرا‬

‫ر‬

‫يلجتغي‬

‫الةديس‬

‫م‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫برد ا‬

‫وحرا‬

‫الدسم‬

‫‪ .‬حين‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫"الص‪:‬دو‬

‫ش‬

‫الموارنة‬

‫حى‬

‫‪،‬‬

‫مار‬

‫ان صديقي‬

‫والسر‬

‫ل‬

‫هـذا الوخ‬

‫الاثر الديني كل‬ ‫على ذلك‬ ‫من‬

‫لهشها‬

‫الور‬

‫‪-5‬و‬

‫‪.‬‬

‫بي‬

‫اك‬

‫ءطل‬

‫المجا‬

‫‪،‬‬

‫الت ءين‬

‫يا ام‬

‫ل‬

‫الظهور‪،‬وهـي‬

‫من‬

‫واخيرا‬

‫الى الق!ر و الى‬

‫!ا‬

‫ل‬

‫ان‬ ‫لصاعر‬

‫و من‬

‫دب‬

‫حلوي‬ ‫تزيدي‬

‫الشا‬

‫تا؟ عن‬

‫برا!ي‬

‫ن‬

‫تنداري‬

‫الجروحات‬

‫حريق‬

‫مي رفيعا وخصر‬

‫جرحك‬

‫بالهو‬

‫ى‬

‫مجهول‬

‫وءط‬

‫رقيق‬

‫ما يطيب‬

‫يا‬ ‫را‬

‫ولا‬

‫سور‬

‫ءـذا‬

‫و‬

‫‪5‬‬

‫شبو‬

‫احد‬

‫شاخو‬

‫ا و‬

‫‪.‬‬

‫طي‬

‫يس!تدل‬

‫‪.‬‬

‫ل‬

‫يعا‬

‫ك‬

‫شكا‬

‫علمبي‬

‫ترءق‬

‫تي ع‪-‬سا‬ ‫دا‬

‫مر‬

‫ة‬

‫)‬

‫طى‬

‫م‪" -‬‬

‫(‬

‫ر‬

‫مزار‬

‫ا‬

‫دايم‬

‫جص‬

‫لاعمل‬

‫ح‬

‫في بد ك‬

‫تجدكا‪-‬كر‬

‫واني‬ ‫لم‪-‬ا‬

‫الشمس‬

‫‪ -‬وصوم‬

‫اس‪--‬ق‬

‫وصلى‬

‫ا من‬

‫يا‬

‫وصوم‬

‫وصلي‬

‫وان كان‬

‫المع‬

‫متوطكا‪-‬ا‬

‫بس‬ ‫م‪:‬عم‬

‫منوقف‬ ‫يحرسوا‬

‫‪:‬د واطي‬ ‫ورو‬

‫تضلي‬ ‫ل‬

‫صلاتي‬

‫مبماصوطا‬

‫زر‪-‬اج‬ ‫عا‬

‫!ا‬

‫وقد أس‬

‫لباب حر اس‬

‫ظريق‬

‫السر ايا‬

‫وبر!ع‬ ‫منو‬

‫!ا‬

‫طي‬

‫ام‬

‫منعم‬

‫ول‬

‫الدرجة‬

‫الوربي‬

‫ل‬

‫و‬

‫هـنا‬

‫أشطر‬

‫الكلام الى‬

‫المرحو‬

‫م‬

‫دعبى‪،‬‬

‫‪ ،‬قز ادهما‬

‫حياة‬

‫وطرفي‬

‫في دمي‬

‫رشيد‬

‫اشتركا‬

‫تحلة ) مفتخ!‬

‫زجلة بالصور والمعاني‬ ‫فى‬

‫أ؟يد‬

‫ببمايتين‬

‫‪.‬عر‬

‫ال‬

‫الفصيح‬

‫حياته‬

‫ب!!ا‬

‫في عماها‬

‫‪ ،‬لان‬

‫‪ .‬فال‬

‫وشاةط‬

‫عنها‬

‫وا‬

‫ابا‬

‫امين‬

‫والص!ر ‪.‬‬

‫على السياسة‬

‫ما اقول‬

‫لالوان ‪،‬‬

‫الله‪:‬‬

‫رحمه‬

‫بي الدني بتظلم بلأها‬

‫ر‬

‫ما بد ا وءطاهـا‬

‫وهـ‪:‬ثا مثل‬

‫لا‬

‫خير‬

‫الرشيد‬

‫يل!قي‬

‫با‬

‫لمطر‬

‫جر‬

‫ان‬

‫ءا‬

‫نجو‬

‫فر حات‬

‫س‬

‫من‬

‫العليى‬

‫الاخير ‪.‬‬

‫ايا‬

‫‪4‬‬

‫لا عيب‬

‫طلي‬

‫حال‬

‫اتبعه من‬

‫الوادي وو‬

‫فجها‬

‫كا زك‬

‫محلما‬

‫هـذا‬

‫شثت‬

‫صلقت‬

‫الشطر اللذيذموجها‬

‫‪:-‬؟حته‪:‬‬

‫وفي كل‬

‫نكان موصودعندكناس‬

‫وصمك‬

‫ورشي‬

‫الخزاعي‪:‬‬

‫ادري اي شاعر زجلى قال‬

‫أ‬

‫زير‪-‬اح ورديى‬

‫كا‬

‫قو ل‬

‫أ معنى‬

‫هـذه الصور‬

‫عمقت‬

‫و(ست‬

‫الفوطىا‬

‫و‬

‫بيفتحو‬

‫المحليين‬

‫قد!‬

‫كتاب‬

‫هذين‬

‫‪-‬ه‬

‫باطي‬

‫مر‬

‫وقول‬

‫البتين‪:‬‬

‫القائل في العذراء مر يم‪:‬‬

‫شو ي‬

‫يحرسوا طر يق‬

‫‪ :‬الاوسل‬

‫لاحقها على ا!روح‪-‬ي‬

‫من‬

‫والتعبير‬

‫واسع الاطلاع وقف‬

‫خلمقت درة‬

‫و‪.‬ةتح‬

‫في ضيعتي‬

‫‪.‬‬

‫بتي تتنو!‬

‫محبو‬

‫في تعبير‬

‫اي دم )‬

‫و الرنار‬ ‫الفرض‬

‫اى‬

‫ف‪3‬ـو‬

‫اصحاب‬

‫الشعر‬

‫يوم‬

‫خذهما‬

‫ا‬

‫لرشيد خير من حفل‬

‫اكا"في‬

‫خلق‬

‫اح‪--‬د‬

‫نني رجعت‬

‫شاءر !صيح‬

‫كبي‬

‫(‬

‫بظلامتي‬

‫فلم صد!ا‬

‫ان‬ ‫وقد‬

‫حين‬

‫ضاهـى‬

‫قال‬

‫الى الرشيد‬

‫شافت‬

‫يعاوصهما‬

‫المعر‬

‫‪.‬‬

‫يعزون‬

‫باللون‬

‫مع‬

‫لبنان حقاً ‪،‬‬

‫المشهور‬

‫والقلب‬

‫العاعر‬

‫مل‬

‫لالتأ‬

‫ريد‬

‫ناسي‬

‫اي‬

‫ظننت‬

‫ولا‬

‫غيرشي‬

‫ان‬

‫‪.‬‬

‫لا تحء!ه‬

‫هذا‬

‫و‪.‬قد‬

‫وقد‬

‫‪،‬‬

‫كان‬

‫الرشيد‬

‫نو‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫وبء‪:‬ل‬

‫كلما‬

‫لا تاًخذ‬

‫محبو بته ‪:‬‬

‫تب‬

‫ضعاف‬

‫الناس‬ ‫من‬

‫باسلوبه‬

‫كما يظهر‬

‫ّ‪.‬‬

‫ومعد‬

‫وعيني‬

‫ففي‬

‫يا اءا‬

‫أ ما اسمع‬

‫قد كنت‬

‫فيها‬

‫اف‬

‫ايم ‪-‬نضح‬

‫الثا‬

‫ا(عين غوى‬

‫ا‬

‫كارهـا و م"انيها ‪،‬‬

‫الجروحات‬

‫ملتيها‬

‫قل!‬

‫عمك‬

‫‪ ،‬هـذا‬

‫اس‬

‫انجاهات‬

‫ل‬

‫‪،‬‬

‫ازياح‬

‫كابي‬

‫وبلغ‬

‫ميثرا‬

‫المثل‬

‫ني في رو ميه ‪ .‬وهـكذا‬

‫وا‪-‬رجهما‬

‫بلادي‬

‫كام‬

‫‪،‬‬

‫الز‪-‬ل‬

‫البليغة‬

‫فصيح‬ ‫بقو ل‬

‫في‬

‫م لمبب آ‬

‫‪.‬‬

‫فكان‬

‫هـذا الغعر‬

‫نخله شاعر‬

‫و لكنه‬

‫ا‬

‫الى ‪ 5‬الآلف‬

‫الى مرتبة‬

‫رشيد‬

‫ساجد‬

‫الفصحى‬

‫المغنى‬

‫انو اؤ؟س‬

‫مار غكرئم فانجه‬

‫المض‬

‫في تنو يع‬

‫كثير‬

‫نانيين‬

‫الل!‬

‫‪.‬ثغالي‬

‫ص‬

‫‪.‬يطوي‬ ‫د‬

‫كا‬

‫العل‬

‫ان‬ ‫صحيح‬

‫تاهـت فكاري‬

‫تزيدي‬

‫عا‬

‫‪.‬‬

‫لثر‬

‫مية‬

‫ا(و شحات‬

‫افتنع بالف‬

‫اسم‬

‫لى‬

‫وفي‬

‫نى ع‬

‫اراه‬

‫تحلة القمة الفغية العليا ‪،‬‬

‫رافع‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫عرالمجهو‬

‫ذلك‬

‫بي‬

‫( قر ادية ) يظهر‬

‫صور!ا‬

‫شغالي وصالي‬ ‫لم‬

‫القبر‬

‫و ورن‬

‫باسي‬

‫ع‬

‫و زصأ و ا‬

‫ادون‬

‫‪.‬‬

‫في قلوب‬ ‫و‬

‫رصيد‬

‫‪:‬‬

‫فضر‬

‫يانية ‪ ،‬و إ"ل‬

‫ما بعد‬

‫ا‬

‫قى‬

‫و‬

‫زياده قد‬

‫‪،‬‬

‫ء‬

‫ا!‬

‫مار مارون‬

‫ماروت‬

‫الدكتور‬

‫افىجل‬

‫يى في هـذا‬

‫لبنان "‬

‫و‬

‫الطبخ‬

‫من‬

‫لا‬

‫و لك اسم يزهـ‬

‫ا‬

‫للزج‬

‫يحب‬

‫ا كان‬

‫اذ‬

‫م‬

‫عيد‬

‫‪ ،‬لانهم الفوه جد اً في بيع!م‬

‫و طيب‬

‫قا‬

‫في قداس‬

‫ءسمي‬

‫بهم‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫ا ا‬

‫!صقر‬

‫بي‬

‫الضياء‬

‫جطت‬

‫‪ ،‬ثم لحق‬

‫‪.‬‬

‫كبدر‬

‫ؤاظن‬

‫التي‬

‫امى‬

‫عليه‬

‫رطا (ع كتا‬

‫علاقة وؤيقة ب ين‬

‫الاسباب‬ ‫القد‬

‫‪.‬‬

‫الفارياق‬

‫شدون‬

‫ية‬

‫في الشرق‬

‫وبعد‬ ‫هناك‬

‫اليوم‬

‫بالركاكة‬

‫كضابه‬

‫" فعليه ان‬

‫للط شر ف‬ ‫لك‬

‫ال‬

‫يطائع‬

‫مفرد‬

‫اسم‬

‫ثرقيين‬

‫‪ .‬قرأ ذلك‬

‫‪2‬‬

‫رج‬

‫الدين‬

‫فارس‬

‫الماروني المسلم ‪ ،‬علىه ‪"*-‬ير‬

‫وص‬

‫ر اكءاً‬

‫الى ما وصل‬

‫ا‬

‫هـي إلتي دفت‬ ‫ال‬

‫ا‪-‬د‬

‫الفياق‬

‫صى‬

‫ل‬

‫ا‬

‫ان‬

‫وم‬

‫ركا!ة‬

‫في هـذا‬

‫ا‬

‫وأظن‬

‫هـذه الزخاءات‬

‫ا ف ‪3‬ـا من‬

‫ثم جاراهم‬

‫اخا لنى‬

‫ا‬

‫‪-‬ه‬

‫‪.‬‬

‫فءر‬

‫‪ ،‬بل‬

‫ا‬

‫ن"طى‬

‫‪.‬‬

‫ب‪:‬ا حظ‬

‫ر‬

‫ا ‪.‬‬

‫عرش‬

‫في‬

‫مدكاث‬

‫ونو هـ‪-‬‬

‫د‬

‫السا‬

‫عر‬

‫اس!ع‬

‫الص‪:‬و!‬

‫ا‬

‫ربن‬

‫هـ"‬

‫سسه‬

‫لث‬

‫ةكأ‬

‫‪2‬‬

‫اصح!ع‬

‫لم ‪،‬‬

‫تهالاتنا‬

‫‪1‬‬

‫‪،‬‬

‫صا‬

‫‪ .‬بفيض‬

‫اجمرا‬

‫نني‬

‫دق‬

‫و قرع‬

‫ل‬

‫ارضى‬

‫برسن‬

‫‪.‬‬

‫!مالأ‬

‫قدرا‬

‫العثر‬

‫يا‬

‫ا‬

‫ربه ‪.‬‬

‫سيرته‬

‫وأتقن‬

‫‪ .‬يعلو‬

‫وبخقري‬

‫وصايا‬

‫بنىت‬

‫‪-‬مح!‬

‫(يم‬

‫قبال‬

‫ظل‬

‫بعيد‪ ،‬و‬

‫صعب‬

‫‪،‬‬

‫القهـر دافر نقو أ شويه‬

‫رشيد‬ ‫منم‬

‫نخا"ـامام‬

‫م كلن‬

‫و‪-‬يبدو‬

‫اتبعه‬

‫الزجا‬

‫!من‬

‫قر‬

‫هـذا للقارىء‬

‫إين‬

‫المتبوع‬

‫يضت كخليف‬

‫‪4‬‬

‫‪.‬فمنه‬

‫سضحرور‬

‫تي فصل آت‬ ‫مارون‬

‫‪،‬‬

‫عبود‬

‫وءـلم‬

‫ص‬

‫؟ح!كلصكأ!بر"ء‬

‫‪-‬عصء‬

‫صكل!ص ‪"-‬‬

‫ععع!ش‬

‫‪-‬‬

‫يهما!ماقي‬

‫‪+‬‬

‫م ‪ 0‬ؤأ‬

‫ء?‬

‫‪!!3‬صسء!ر!‬

‫لىا!مازه‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫يرقول‬

‫أ‪9‬‬

‫رفيةي‬

‫ئج ودونك‬ ‫؟‬

‫ؤسا‬

‫؟‬

‫واصر‬

‫!‬

‫ديوكا‬

‫ا‬

‫ولكن‬

‫!‬

‫وأصحو‬

‫!‬

‫ولكن‬

‫‪:‬‬

‫افق‬

‫فيح‬

‫ودنبك‬ ‫م‬

‫عش‬

‫ف ق‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫‪.‬‬

‫صاحبي‬

‫وبطاً‬

‫وخبز‬

‫لي‬

‫أ‪ ،‬أصن‬

‫‪9‬‬

‫وعانقت‬

‫أنام‬

‫وأساًله‬

‫ا مشيد‬ ‫في‬

‫الى "حارة‬

‫الحلمم هـذا‬

‫" غاب‬

‫سما‬

‫!اء‬ ‫ا‬

‫في‬

‫تجوع‬

‫حنين‬ ‫وفوق‬

‫ليلها‬

‫ثر‬

‫الهناء‬

‫وزعر ى‬

‫وخفت‬

‫رجل‬

‫‪ 1‬ومن‬ ‫‪:‬‬

‫وف"ها‬

‫!‬

‫سمائي‬

‫سلكت‬

‫رأيت‬

‫الني‬

‫!‬

‫أما‬

‫ا‬

‫ففي "حارتي‬

‫حائرا‬

‫ابي‬

‫فإسفت‬

‫لي ا!اة‬

‫‪2‬ـل‬

‫ماذا اريد‬

‫زلت‬

‫نج‬

‫ا!ا جرت‬

‫أد‬

‫الشبح‬

‫!‬

‫و‬

‫ي‪.‬‬

‫!‬

‫عسا هم‬

‫يرسون‬

‫ا‬

‫ءساهم‬

‫يرون‬

‫‪9‬‬

‫ب‪.‬وهـا و ظلموا‬

‫!‬

‫و في نفث ات‬

‫لعا م و"‬ ‫مر‬ ‫‬‫‪5‬‬

‫يون‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫الح‬

‫ان‬

‫القص‬

‫بخ‬

‫الحياة‬

‫‪.‬ر‬

‫بع‬

‫التي‬

‫سو ارهـ‪-‬ا‬

‫المرير‬

‫الدخان‬

‫بح‬

‫كلعي‬

‫و في‬

‫شم‬

‫يحذر‬

‫المف‬

‫هـدمخه‬

‫مسجد‬

‫ا‬

‫اورثالن‬

‫اح‬

‫لمم‬

‫‪2‬ـم ؟‬

‫؟‬

‫ولا‬

‫منى‬

‫‪.‬‬

‫يمضي‬

‫النه‬

‫عسا هم‬ ‫ين‬

‫و لا‬

‫ار‬

‫لاحلام‬ ‫‪.‬‬

‫الخيال‬

‫بنوهـأ‬

‫‪3‬ـهم‬

‫كعين‬

‫وعاش و ا‬

‫لا‬

‫ضيعون‬

‫بوا‬

‫لل‬

‫‪.‬إ‬

‫أو ن‬

‫يهد‬

‫!‬

‫ينعمون‬

‫إيقين‬

‫! ! !‬

‫مج!رين‬

‫بما‬

‫اعمارهم‬

‫كل‪-‬يزلآ‬

‫غدم‬

‫امر وجب‬

‫السمماء بها‬

‫إ‬

‫ل‬

‫مدى‬

‫نربد‬

‫ىا‬

‫الدهـر ما إن‬

‫منذ‬

‫ان‬

‫زم‬

‫كل‬ ‫وترهب‬ ‫لمن ‪،‬قنعون‬

‫السشون‬

‫سعت‬

‫!‬

‫يبيد‬

‫!‬

‫‪.‬بد‬

‫؟‬

‫عني د‬ ‫شجاع‬ ‫بعلجش العبيد‬

‫المفلسين‬

‫من‬

‫في الر‬

‫واصبحت‬

‫هـ‬

‫ت‬

‫حين‬

‫ومطرؤ‬

‫الذي‬

‫واعظ ‪،‬‬

‫و" كت‬

‫علمتنا‬

‫"‬

‫ابره‬

‫الخفوع‬

‫ا ا‬

‫فا‬

‫صاحبي‪..‬‬

‫ظلاماً‬

‫و‬

‫قد‬

‫ورثناه‬

‫بين هذا‬

‫رون‬

‫حارسين‬

‫عر فخا‬

‫مركأ‪-‬ين‬

‫عرفنا‬

‫الظلابم‬

‫ذا‬

‫لما‬

‫الظلام‬

‫مضذ‬

‫لماذا قي‬

‫الصبا‬

‫الرهيب‬

‫بنينا‬

‫ا!‬

‫ن ط !عالطامعين‬

‫في إوص" ال‪-‬اورعش‬ ‫‪9-‬‬

‫؟‬

‫ال‬

‫س‬

‫باصاق‬

‫نفي‬

‫للواءظ‬

‫ححالمب‬

‫وتلقينه‬ ‫يش‬

‫الجه‬

‫تر‬

‫للبائ ين!‬

‫لماضي‬

‫‪-‬ل‬

‫ينا‬

‫ين؟‬

‫ين!‬

‫ا(‪-‬نين؟‬

‫للناشئين‬

‫من‬

‫أ!"‬

‫الحاكمين‬

‫‪4‬‬

‫ظلإما‬

‫فرول ‪.‬‬

‫وصار‬

‫يلو ن‬

‫الطر‬

‫و عشنا‬

‫الفقي "ـ‬

‫اجمع‬

‫كيل‬

‫شءود‬

‫!‬ ‫تج‬

‫الشت‬

‫عرفنا‬

‫القصور‬

‫ل‬

‫ما‬

‫العتيد‬

‫ائم‬

‫لمن‬ ‫‪.‬‬

‫ورثنا‬

‫المال‬

‫الا‬

‫م‬

‫ونار كلره‪-‬م‬

‫عقدة‬

‫ارى‬

‫ش!ءي‬ ‫ة‬

‫ذا‬

‫نداء‬

‫الشيخ ي!رخ‬

‫!‬

‫! !‬

‫لأسيادهم‬

‫عجيب‬

‫لماذا يهددهم بالهـذل ب‬

‫واذكر‬

‫‪3‬ـم يحاءون‬

‫ايام‬

‫بان‬ ‫يظل‬

‫لمة‪-‬ي لماذا ارى‬

‫وكلن يومها كو‬

‫الم‪2:‬ـ‬

‫تف‬

‫علينا‬

‫المقدر‬

‫كتب‬

‫!‬

‫!‬

‫ا‬

‫ء‬

‫الساكانين‬ ‫ة‬ ‫عن جن‬

‫يغلف‬

‫و‬

‫صيس ‪:‬‬ ‫"‬

‫وان‬

‫ارتظ ‪1‬‬

‫إشق‬

‫‪4‬ـحمته‬

‫و رقضون‬

‫"‬

‫القش‬

‫م‬

‫ا‬

‫ا‬

‫إذ ا‬

‫وان‬

‫اعة‬

‫نار‬

‫منزلنا وانس كع!!‬

‫السقاء‬

‫وان‬

‫(ضا‪.‬‬

‫‪،‬قالوا‬

‫كنز‬

‫الجدار ولا ير‪--‬م‬

‫*‬

‫ما بد ا الفجر‬

‫"‬

‫بان‬

‫بالقضاء‬

‫الشيخ‬

‫وألعن‬

‫و اتخر‬

‫يتيقظون‬

‫فى‬

‫مكتب‬

‫وأسأل‬

‫وفي !الا لم أزل‬

‫"يسكنالكادحون‬

‫الرضى‬

‫حول‬

‫‪-‬الغضب‬

‫المطلع‬

‫*‬

‫رجله‬

‫عإينا‬

‫‪،‬ةضي‬

‫عفار يته تحصب‬ ‫وحدور! اليخ‬

‫وري‬

‫الى‬

‫من‬

‫ابي‬

‫الينا‬

‫ا‬ ‫و‬

‫عفها الضياء‬

‫الصباح‬

‫فيه‬

‫ورهـد‬

‫عنيفا جرى‬

‫اسنماء ‪:‬‬

‫بد وع الرواء؟‬

‫اً‬

‫ورحنا‬

‫وليل‬

‫نقاوم سي!‬

‫وان‬

‫أتكون‬

‫وأش‪،‬ـد‬

‫فرحفي‬

‫اروي‬

‫و‬

‫المضرم‬

‫وكان‬

‫وراح‬

‫*‬

‫حنيمانا قوي‬

‫مإـد!ا رقصت‬

‫لهم‬

‫لاللظى‬

‫! !‬

‫‪.‬‬

‫وقص‬

‫حجرتي‬

‫‪،‬‬ ‫زفيقي‬

‫يا‬

‫إليها‬

‫وماء‬

‫يوم‬

‫لفظني‬

‫لن‬

‫‪،‬‬

‫ل!هـاً‬ ‫ا‬

‫ني كل‬

‫ا‬

‫المدى‬

‫ترنم رقيثاره الم‬

‫و‬

‫خ‬

‫على‬

‫لل‪-‬ماء‬

‫وحلمق‬

‫ا!ترا!‬

‫بعيداً مع‬

‫لا تحيرق‬

‫الانجم ! !‬

‫رو‪-‬اء؟‬

‫مطير‬

‫يفجر‬

‫بان‬

‫اعماؤ‪--‬ا‬

‫يق‬

‫اقناعة‬

‫!‬

‫افكارنا‬

‫لآهال!ا‬

‫‪-‬يارى‬

‫ا‬

‫‪9‬‬

‫مم!ء‬

‫ا‬

‫بخ‬

‫‪-‬ء!‬

‫ءء‪-‬‬

‫ء‬

‫"ة!ر بم‬

‫!‬

‫؟‬

‫ا‬

‫باكو‬

‫كنز‬

‫! !‬

‫\‬

‫اخناا‬

‫الغبئ‪9‬‬

‫"‪9‬‬

‫صح ك و ن و قد ير قصو ن‬ ‫‪ 9‬و قد ‪.‬‬ ‫!‬ ‫‪9‬‬

‫ؤتمسك‬

‫‪19‬‬

‫اصع‬

‫‪2‬ـم ءصبة‬

‫وتلقي‬

‫وحين‬

‫ج!م في زوايا السجون‬

‫اوط‬

‫نحطم‬

‫ا‬

‫من‬

‫و او هـامنا صنع ‪-‬‬ ‫سجيزغ‬

‫وا فاقنتما؟‬

‫قجر‬

‫‪.‬‬

‫ع‬

‫"‬

‫ل‬

‫الضمحرا!ا بان‬

‫‪9‬‬

‫وج‬

‫‪9‬‬

‫وأساًل‬

‫؟‬

‫لمادا يخافون‬

‫يا‬

‫ليل‬

‫رة‪-‬ي‬

‫يا‬

‫ليل‬

‫" تح!‬

‫الصباح‬

‫لمطذا ترى‬ ‫ضوء‬

‫الصاح‬ ‫‪.‬‬

‫ائتلاف‬

‫الظلم!م مع‬

‫سيطلع‬

‫على‬

‫يومأ‬

‫ال‪:‬ائ ين‬ ‫الساهرين‬

‫لم‪-‬اذا ويياهم مءون‬ ‫ولا‬

‫حلىون‬ ‫‪-‬‬

‫بفحر‬ ‫‪.‬‬

‫مين‬

‫وحينئذ‬ ‫وأسع‬

‫((‬

‫؟‬

‫ولكن‬

‫ئم‬

‫وتمرى‬

‫‪.‬‬

‫ان‬ ‫يا‬

‫ارى‬

‫ساحمع‬

‫‪-‬‬

‫الكادح!‬

‫ليل‬

‫يا‬

‫يا‬

‫الخرافة عن‬

‫لل‬

‫‪-‬يارى‬

‫" كأ‪-‬ص‬

‫ؤجر أشر ق‬ ‫" حارتي‬

‫"‬

‫ائتلاف‬

‫ويا فجر‬ ‫و‬

‫‪.‬‬

‫بليلهم ‪ .‬جم!‪-5-‬ون‬ ‫الظ!م‬

‫حطم‬

‫يح!مم‬

‫صع‬

‫الباؤسين!‬

‫ظلام‬ ‫الفجر‬

‫؟‬

‫الصجون!‬ ‫للسا‬

‫!‪-‬رين‬

‫ء‬

‫مصر‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫*‬

‫و‬ ‫‪3‬‬

‫اك‬

‫يرين‬

‫و قد رفحاو ن‬

‫مما رك ر ‪5‬و ن‬ ‫‪.‬‬

‫" ‪.‬‬ ‫حر‬

‫ا " !ر‬

‫افتض‬

‫اغلالفا‬

‫فد‬

‫نا؟‬

‫لز‬

‫سعد‬

‫يتو ن‬

‫دعيبى‬

‫!‪.‬‬

‫ومر‬

‫بدهني عهد‬

‫الصبا‬

‫ويوم توارى وراء الحقب‬

‫?‬

‫الد‬

‫س‬

‫باكيتون‬

‫الابتدائية ‪%9‬‬

‫‪.‬‬

‫؟‬

‫‬‫ىمرر‬

‫لأ‬ ‫‪!3‬‬

‫ىغتىم‬

‫ء‬

‫صر‬

‫‪%‬‬

‫!?‬ ‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫توفي في الشثر‬ ‫المثالي وا لاديب‬ ‫ركما‬

‫يوفاته‬

‫كان‬

‫المجد‬

‫من‬

‫اركان‬

‫الكاكيني‬

‫و الاعجاب‬

‫اعظم‬ ‫كثر‬

‫مما‬

‫ل‬

‫إ ان‬

‫كاه‬

‫تجل ت‬

‫ءلى‬

‫‪1‬‬

‫في‬

‫الش!قص‬

‫ومضات‬

‫ذا الجزء‬

‫اصاله‬

‫‪،‬‬

‫و الذين‬

‫إ‬

‫وآرائه‬

‫ير للذي‬

‫الدس‬

‫الأدبية‬

‫الا‬

‫الحي‬

‫وادبه‬

‫ا‬

‫الرفي‬

‫المالي وإنس‬

‫الرحبة‬

‫كافيل‬

‫زوجته‬

‫يعزف‬

‫على ‪31‬‬ ‫ذو‬

‫غير‬

‫تخالف‬

‫لوف‬

‫هك‬

‫من‬

‫طر‬

‫لي و هـ‪ 1.‬ج‬ ‫الانسافية‬

‫كان‬

‫بة‬

‫‪-.‬‬

‫‪.‬‬

‫الرحبة‬

‫صكم‬

‫جاءت‬ ‫اطسن‬

‫ى‬

‫ليثرب‬

‫المعلم‬

‫السكاكيني‬ ‫وأرغم‬

‫مر ة‬

‫ابه‬

‫يأ‬

‫يا‬

‫ء‬

‫ايحنو‬

‫من‬

‫فا‬

‫رتاب‬

‫ا‬

‫وؤوسهم‬

‫عق‬

‫في !ياته‬

‫من‬

‫يحنوا‬

‫زجاجة‬

‫وفوق‬

‫ثبير القلب‬ ‫‪.‬‬

‫ة‬

‫‪.‬‬

‫في‬

‫!‬

‫‪2‬ـكلأعلى‬

‫‪.‬يبه‬

‫فرناهـا‬

‫العادة‬

‫يحت ي‬

‫الطلافي‬

‫‪-‬‬

‫‪ .‬ولاحظ‬

‫يمر‬

‫‪.‬‬

‫ه‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬ولم‬

‫كدين‬

‫لللة‪-‬‬

‫اجمل‬

‫كنا‬

‫الناس‬

‫مثقفة‬

‫الجمال فيه ‪.‬‬ ‫الجميل ‪ ،‬ويحسن‬

‫ورفع‬

‫ضاحك‬ ‫نوادر‬ ‫وكتابه‬

‫وفطع‬

‫‪6‬‬

‫عليهاحز زا شديدا‬

‫مكتبته‬

‫هي‬

‫موصيقب‬

‫كاله‬ ‫من‬

‫جميعا‬

‫‪ .‬قلت‬

‫له مرة‬

‫فيه ‪ :‬أأنت‬ ‫اطسن‬

‫من‬

‫!‬

‫بارع‬

‫فرسان‬

‫الرقص‪.‬‬ ‫‪ ،‬وق‬

‫يميل‬

‫! لو أرد!‬

‫الى‬

‫ان‬

‫د‬

‫الوج ‪4‬‬ ‫اختار‬

‫قربها‬

‫يميز‬

‫الى‬

‫ينظر‬

‫صورة‬

‫ثقافة‬

‫‪.‬‬

‫وتعشق‬

‫نقرها‬

‫أقر‬

‫‪.‬‬ ‫انه‬

‫احد‬

‫له ميل‬

‫شديد‬

‫‪ ،‬كللء شدقى"‬ ‫النحاة ليعلم‬

‫يقيم‬

‫‪.‬‬

‫( الجديد‬

‫للصوت‬

‫‪ . 4‬يطرب‬ ‫عيناه اهـن‬

‫العبارة‬

‫!‬

‫الا‬

‫نبلا ورفة‬

‫طربل‬

‫‪.‬‬ ‫عم‬

‫الط‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫الذي ‪.‬يقول‬

‫حيثما وجد‬

‫زيقة ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫كا ‪.‬ت‬

‫اصدقاؤع‬

‫العصافير‬

‫اهـلاهم‬

‫ادنى‬

‫اعتبار‬

‫و‬

‫‪ .‬و‬

‫و لا‬

‫محتل‬

‫ف‬

‫اكر‬

‫إن‬

‫ممم‬

‫دفي‬

‫‪:‬‬

‫ديني وايماني‬

‫الظريفه يرويها ويستمع‬

‫‪ .‬وبلغ به هذا اإيل الى حد‬

‫القراءة‬

‫خاصة‪.‬‬

‫من‬

‫ادلا‬

‫ركائبه فالحب‬

‫الى النكتة‬

‫‪.‬‬

‫حقد ا و لا حسدا‬

‫كان‬

‫اللطائفية‬

‫الجميل‬

‫‪.‬‬

‫لا يضمر‬ ‫ولذ‬

‫طلابه النحو‬ ‫)في‬

‫فني‬

‫جميع‬

‫‪15‬‬

‫‪،‬‬

‫أذ‬

‫ز" و ءيفيه‬

‫!ا الطعام والماء في اوان‬

‫الناس‬

‫لينكم‬

‫يلحظ‬

‫السكاك"ني‬

‫صو‬

‫كباطنه‬

‫من‬

‫‪.‬‬

‫قلبه يقيض‬

‫الصو في ابئ عربي‬

‫وكان‬

‫مقالاته‬

‫حلبة‬

‫‪ .‬الوحه‬

‫أدين بدين الحب اني توجهت‬

‫‪.‬‬ ‫الاتراك‬

‫لا‬

‫!لم‬

‫"‬

‫؟ فقال‬

‫على احد‬

‫بي‪-‬‬ ‫الموا‬

‫في‬

‫ظاهره‬

‫المذاهـ‪-‬‬

‫ئد‬

‫خلق‬

‫‪ ،‬كا نت‬

‫‪- .‬‬

‫ا!ر فثار وهد د‬

‫القبيحة‬

‫‪ .‬ثار على‬

‫‪.‬‬

‫تعصبا‬

‫التي‬

‫) والتي كان‬

‫في صدر‬

‫علمقها‬

‫في شبابه‬

‫في شر قة مترله ‪ ،‬قيضع‬

‫وكان‬

‫والعقل ‪.‬‬

‫‪ 5‬صعير‬ ‫رؤوس‬

‫اً‬

‫ان‬

‫هذ إكله كان‬

‫هو‬

‫ىلى‬

‫حزن‬

‫و‬

‫السكاكيني‬

‫فى هـذا ان حواس‬

‫مواطن‬

‫أضيفه‬

‫في‬

‫في‬

‫ء‬

‫يتش د الشعر‬

‫لبان‬

‫ثائر‬

‫فيه وأرادل ن كشف‬

‫مرارا‬

‫نهاي‬

‫الذين ينحون‬

‫الاو هـام ‪،‬‬

‫‪-‬‬

‫المعلم‬

‫تلك‬

‫خه‬

‫و‬

‫‪0‬‬

‫لى مدرس‬ ‫ان‬

‫مرارا‬

‫وجو‬

‫و ذوق‬

‫دردى‬

‫‪4‬ء‬

‫‪ .‬وثار على القدر حين‬

‫الشباب‬ ‫بعبارة‬

‫الى مجلس‬

‫لاخترتها‬

‫لا نه ويديه‬

‫ويجلس‬

‫‪.‬‬

‫رملاله‬

‫خمرا‬

‫الامر‬

‫المعلم على الاقلاع‬

‫‪3‬‬

‫المفكرين‬

‫ال!نية ‪،‬‬

‫رور الطلاب‬

‫خلسة‬

‫إن‬

‫من‬

‫يئة‬

‫ند رسل‬

‫برترا‬

‫المؤنة‬

‫ورأسه فجاءة وشاهـ‪-‬د‬

‫ول!ر السكاكيني‬

‫الجر‬

‫وكانت‬

‫‪ ،‬قر ي‬

‫‪.‬‬

‫يجل!‬ ‫المعلم‬

‫ولو لم روص!س‬

‫حمباه متحررا‬

‫مع‬

‫اتشير‬

‫‪،‬و‬

‫ارسلان‬

‫‪ .‬وكان‬

‫للأدب‬

‫الا‬

‫والثاهد‬

‫الى نهابة‬

‫له الزمن‬

‫لاتجاهـات‬

‫‪.‬‬

‫الطفل الثائر تكرار‬ ‫وأ مرهم‬

‫والعق‬

‫حلانية‬

‫و‬

‫اً‬

‫‪ .‬وكان‬

‫التي ا!امم‬

‫يك‬

‫شجاعا‬

‫طهو له كان‬

‫المقدس‬

‫كلن‬

‫و أءر‬

‫السكاكيتي‬

‫‪-‬‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫بداية كانت‬

‫إ(غر بيين أمثال‬

‫م‪:‬ذ‬

‫التقاليد ‪ ،‬مبت!ر‬

‫لعي‬

‫معاصر‬

‫كتاب‬

‫ازأل‬

‫وبدأ‬

‫‪-.‬‬

‫على اعقابه في صير‬ ‫من‬

‫كاتباً‬

‫نحو‬

‫في بلاده‬

‫نهايات غير‪.‬‬

‫ويرده‬

‫؟‬

‫ما‬

‫في صباه‬

‫أ‬

‫ا كان‬ ‫جديد‬

‫الصكاكيني‬

‫يعد‬

‫إلتي سجلها‬

‫في‬

‫طليروة‬

‫في اللغة وا لأدب‬

‫ير‬

‫الناس‬

‫مان‬

‫فتاة حسناء‬

‫اقلم‬

‫‪.‬‬

‫نفصه ليكون‬

‫‪ .‬وسار‬

‫‪.‬‬

‫‪/‬‬

‫فيه‬

‫طراز‬

‫فا‬

‫الذي كان‬

‫المشهورة‬

‫في ريهان‬

‫تع‬

‫طين‬

‫وثار‬

‫" !‬

‫‪.‬‬

‫يىا !ن‬

‫أعهد‬

‫عن ‪.‬ورزه اىاغ‬

‫لي زوجثة‬

‫اد‬

‫و‬

‫وكان‬

‫العظمة‬

‫الحكومي‬

‫ئورته‬

‫هي‬

‫في‬

‫في الحكومة‬

‫( كلطاد‪-‬ات‬

‫ومما لا يعرفه‬

‫التورير عن‬

‫لل‬

‫ب‬

‫" لن نرضى‬

‫لم ير الناس‬

‫‪ 5‬ءلى‬

‫وهـو‬

‫موظف‬

‫‪. .‬‬

‫الأرئوذكن‬

‫طرفها الاحر الأمير شك"ب‬

‫في حياته‬

‫للناس كان‬

‫انيته‬

‫الحب‬

‫عن‬

‫فى‬

‫وعنف‬

‫‪،‬صر احة‬ ‫وخاطمه ‪-‬‬ ‫الصدر الأعظم ‪.‬‬

‫!الهرب‬

‫الفظ‬

‫في كظ‬

‫‪ .‬فالسكاير‬

‫ع‬

‫نظم!ا‬

‫وذهـ‪-‬‬

‫الرهـ‪-‬نه ا(يونانء!ة‬

‫ء‬

‫طلاب‬

‫وثار على أدب‬

‫وعير‬

‫لا‬

‫الضيم‬

‫بلفور‬

‫مطاهرة‬

‫يستطيعون‬

‫نجلت‬

‫واعان‬

‫منه‬

‫!‬

‫على وعد‬

‫توفيت‬

‫عملاقا ‪،‬ين اقز ام ‪ .‬وسر‬

‫تكمثىف‬

‫وخلقه‬

‫يعرفوه‬

‫إ‪-‬ا نية‬

‫ا‪-‬عفه الزمن‬

‫لبد‬

‫التي‬

‫رحع‬

‫جمعت‬

‫تفرض‬

‫لاته وحد!ا‬

‫ومقا‬

‫ؤ لفاته ‪.‬‬

‫العالم‬

‫لم‬

‫ئج‬

‫الحر فخىرنا‬

‫وثار على‬

‫‪.‬‬

‫طالبا‬

‫العربي ‪.‬‬

‫العظيمة‬

‫وشروصيهته‬

‫‪ .‬ولو‬

‫احاسي سه‬

‫‪5‬‬

‫من‬

‫يات‬

‫وزنه من كتبه‬

‫ثاره‬

‫ا‬

‫منه" الا‬ ‫كامل‬

‫النهضة‬

‫والمفكر‬

‫يمة في‬

‫الحد‬

‫بلا قهر و لا اغتم!ا ب‬

‫ان يزنوه حق‬ ‫من‬

‫في القاهرة خليل‬

‫د والمر بي الم"كر‬

‫السكاكيني‬

‫‪2‬‬

‫لانس ان‬

‫ل‬

‫!‬

‫ء‬

‫نج!ويهؤيصصصصيئي‬

‫الماضي‬

‫في دمسق‬ ‫علميه و ‪-‬حن‬ ‫الآسشانة وةاول‬ ‫وفد الى ‪.‬‬

‫!‬ ‫!د‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫لأ!‬

‫‪9‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ء!ص!ص!‬

‫ممكل !‬

‫س‬

‫الصحراء‬

‫الأقدام‬

‫لالثورة‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫!ء!ر‬

‫ءص!!ص!بر?بر‬

‫ءيرء‬

‫؟‬

‫مشياً على‬

‫للتخق‬

‫العروية ‪ ،‬و‪،‬قص‬

‫و‪.‬هـو يدخل‬

‫مملوء بالطر الف‬

‫اليها‬

‫ان جمع‬

‫البهجة الى قلوبهم‬ ‫ء ومحاضر‬

‫از‪-4‬‬

‫‪0‬‬

‫في‬

‫‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫*‪2‬‬

‫‪.:‬ب)‪.‬‬

‫‪،‬م*ا‬

‫‪. . .‬‬

‫‪.‬‬

‫‪!.‬و‬

‫‪.: .‬ا‪.‬‬

‫!‬

‫ت‬

‫؟‪"1!..‬تن!"‬

‫‪":‬‬

‫لى‬

‫"‪+‬ء‪-‬‬

‫ل‬

‫لى‬

‫دو!!بم!لي‬

‫‪.!.‬‬

‫‪.‬‬

‫بقم‪%6‬‬

‫إ*ت‪!!-‬‬

‫كثم‪:‬‬

‫عكهـ‬

‫ر!‬ ‫‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫لأ‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫‪+.‬‬

‫‪7‬الم‬

‫أآ‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫)‬

‫اللسار‬

‫وا‬

‫لاستاذين‬

‫‪6 ، 1 9‬‬

‫نثرت‬

‫اللغة‬

‫في‬ ‫دهة‬

‫العر‬

‫المج‬

‫في‬

‫‪3891‬‬ ‫اقدس‬

‫‪43‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪) 1 9‬‬

‫‪4‬‬

‫لا!‬

‫‪1 9‬‬

‫‪9‬‬

‫(‬

‫)‬

‫والجر‬

‫القاهـرة‬

‫لجت‬

‫‪)6‬‬

‫(‬

‫ا‬

‫س‬

‫قن‬

‫على‬

‫النطر‬

‫لذكراك‬ ‫) (‪8‬‬

‫لجد‬

‫ا‬

‫ب‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫(‬

‫تقرير‬

‫)‬

‫ا‬

‫!‬

‫‪1‬‬

‫ا‬

‫ئد‬

‫ما‬

‫)‬

‫‬‫ه‬

‫‪.‬‬ ‫يد ‪! -‬‬ ‫و مباح ث‬

‫‪.‬‬

‫يرجع‬

‫لى "لاثة‬

‫ل‬ ‫لدستور‬

‫ا‬

‫ذلك‬

‫الم‬

‫الي!هش‬

‫الحكو‬

‫اسحا !‬

‫ا‬ ‫"ت‬

‫فى‬

‫‪.‬‬ ‫الى‬

‫المقدس‬

‫‪.‬‬

‫ا! ثار ‪-‬‬ ‫و ل‬

‫لا‬

‫‪ :‬انهر‬

‫فى‬

‫فه‬

‫‪.‬‬

‫الترلىصة‬

‫‪-.‬‬

‫و‬

‫ايم‬

‫التع‬

‫إلمدر‪-‬ة‬

‫في‬

‫‪-.‬‬

‫لة ) الي‬

‫ة) الحو (و‬

‫هـ‬

‫أدب‬ ‫ا‬

‫و‬

‫لا‬

‫معظم‬

‫د‬ ‫ا‬

‫‪-‬‬

‫في‬ ‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫ر‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫أسهسه‬

‫لا!‪4‬هة‬

‫‪).‬‬

‫ا‬

‫ع‬

‫الدسهتور‬

‫تملتقك‬

‫حهللامهنيش‬

‫‪،‬‬

‫مة ‪ .‬وهـذا الوع‬

‫تمب‬

‫فى‬

‫‪--‬‬

‫العمل‬

‫من‬

‫تأ‪8-‬‬

‫‪ ،‬و في‬

‫مح‬

‫‪3‬ـما‬

‫اللعة الءربص‪5-‬‬

‫بءل‬

‫ممد ان‬

‫مدرس‬

‫‪ ،‬و في‬ ‫لى‬

‫الحأ‬

‫يمما‬

‫( كا‬ ‫مدارس‬

‫لف‬

‫ضحقا‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫صيم‪.‬‬

‫برعد الحرب‬

‫الكبرى‬

‫(‬

‫الا‬

‫دب‬

‫دالقدس‬

‫(‬

‫ء‬

‫بحذ‬

‫ا‬

‫‪2‬‬

‫) مطا لعات‬

‫‪.‬في‬

‫اللغة و‬

‫لاحتذ‬

‫ا‬

‫‪) 1‬‬

‫(‬

‫خلفها‬

‫قلمىلة‬

‫‪ .‬منها‬

‫(‬

‫‪1‬‬

‫)‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫‪291‬‬

‫‪1‬‬

‫‪)31‬‬

‫‪.‬‬

‫أ‬

‫س‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الي‬

‫فإسطين‬

‫*‪.‬‬ ‫‪!.‬‬ ‫‪:+‬لم‪!-‬‬

‫ع‬

‫ال!غير‬

‫( القدس‬

‫‪698‬‬

‫ء‬

‫ان‬

‫مة ( القدس‬

‫كما ي!حظ‬

‫‪-‬‬

‫ني ‪ :‬تعحبه عن‬

‫والثا‬

‫اثار ادكاكيني‬

‫‪...‬‬

‫)‬

‫‪ ! 5‬حاش‪4-‬‬

‫ال‪.‬‬

‫لى‬

‫‪+‬‬

‫و‬

‫يم‬

‫‪/‬‬

‫و‬

‫تق‬

‫‪-‬‬

‫ت‬

‫‪.‬‬

‫هـءمه‬

‫ان‬

‫عا‬

‫‪0‬‬

‫ت‬

‫ش‬

‫بم‬

‫؟‬

‫‪،‬‬

‫"‬

‫ا‪،‬‬

‫الد‬

‫ن! كلرة سن‬

‫)‬

‫(‬

‫) وءل!ه‬

‫‪-‬‬

‫طا ئرة زرا رؤ بالنفوس‬

‫‪7‬‬

‫اقا‬

‫مخه‬

‫ءا ني ‪.‬‬

‫الصغير ة ال‬

‫لا‬

‫بصق‬

‫ىلى‬

‫هن‬

‫دبا ء‬

‫ي‬

‫إ‪:‬‬

‫كان‬

‫اك‬

‫والرلاء‬

‫‪7‬‬

‫‪! 5‬مهء‬

‫الول الصغار‬

‫و‬

‫ا(ضذلل‬

‫‪ .‬و من‬

‫اد"‪.‬ه‬

‫‪.‬‬

‫(‬

‫اصل‬

‫!‬

‫منصور‬

‫و مصطةى‬

‫الرازق‬

‫ين‬

‫وا مين‬

‫الر‬

‫‪،) ،‬‬

‫فهيها‬

‫عبد‬

‫و طه‬

‫حس‬

‫ين‬

‫‪.‬‬

‫المهجر‬

‫ولوكدت‬

‫ب!‪5-‬‬

‫ب!‬

‫و‬

‫المفكر‬

‫الاحر‬

‫ار‬

‫لا‬

‫اثناء‬ ‫ا مثا‬

‫ء‬

‫‪،‬‬

‫المودة‬

‫‪.‬‬

‫‪+.‬‬

‫لمعا‬

‫لا زسا‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫العلما‬

‫و‬

‫!‬

‫و‬

‫نه‬

‫‪،‬نهة‬

‫اكإقة‬

‫فى‬

‫عالم‬

‫لممهل‬

‫‪.‬‬

‫لذ ا اعح‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪+-‬‬

‫و‬ ‫مقا‬

‫‪.‬‬

‫الى‬

‫‪39‬‬

‫الات‬ ‫مج!ع‬

‫‪3‬‬ ‫؟ط!بزا‪.:‬‬

‫‪!3‬ي!‬ ‫‪:‬‬

‫كا‬

‫‪-‬‬

‫والنثر ‪،‬‬

‫لا‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الميضن‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬؟ ‪7. -‬‬

‫ع‬

‫لغو لة قدمها‬

‫الد نحا‬

‫في ا("عر‬

‫لم‬

‫الع!ل‬

‫‪.‬‬

‫‪،‬‬

‫النفس‬

‫ل!سلوب‬

‫والكرامة‬

‫والكبر‬

‫‪1‬‬

‫فى‬

‫وسمم ور‪4‬‬

‫عزة‬

‫عهد‬

‫باب‬

‫العش‬

‫(‬

‫الطىب‬

‫أبا‬

‫)‬

‫‪ .‬و لهر‬ ‫على‬

‫حبه‬

‫(‬

‫‪.‬‬

‫) مق‬

‫الس!كبني‬

‫!‪،*-،‬لم‬

‫‪!-‬‬

‫(‬

‫ح‬

‫‪.‬‬

‫ؤه‬

‫على‬

‫في‬

‫ا(مثر‬

‫اء‬

‫الي‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.+..‬‬

‫وكان‬

‫‪4‬ـابو الط"ب‬

‫المتنبي حى‬

‫اجزاء‬

‫جز‬

‫ء‬

‫(‬

‫(قد‬

‫ن‬

‫!‬

‫‪+‬‬

‫اطلق‬ ‫إياه‬

‫علحه‬ ‫التق‬

‫اصدقا‬

‫اهممه!ا‬

‫قلبه ‪ .‬و نظم‬

‫المقطوعاهت‬

‫!ور‬

‫‪.‬‬

‫أ!مدألا‪!+-‬ا‪:.‬لا‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫القصيرة‬

‫فاضمن‬

‫جخه‬

‫ام‬

‫ر‬

‫! ‪.‬‬

‫تملح‬

‫وكان‬

‫احب‬

‫عن‬

‫(‬

‫( القدس‬

‫‪1 9 ،‬‬

‫)‬

‫آلما"إ؟‬

‫‪)!-!-..‬بببز‬

‫‪/‬ص‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫!!‬

‫!‬

‫السه وفرج فرج الله‬

‫ال!ر‬

‫(‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪-‬ط‬

‫ا‬

‫) بقصمدة‬ ‫‪-‬ص‬

‫طو ي‬

‫لة‬

‫لاححان‬

‫وثى‬

‫فى تلسر‬

‫ام‪-‬‬

‫أ‬

‫لهر‬

‫الهنعر‬

‫بروصه‬

‫‪.‬‬

‫شرح‬ ‫زو‬

‫‪.‬‬

‫قواعد‬

‫اللغة‬

‫نم‬

‫وكان‬

‫ى‬

‫ينظم‬

‫في‬

‫الى القحاس‬

‫قس‬

‫‪4‬‬

‫"لى‬

‫فجه نماذج ودعا‬

‫علميها دون‬

‫و علحه‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫قي‬

‫لهر‬

‫( القدس‬

‫‪4‬‬

‫‪-‬؟ت‬‫نمش‬

‫أ‪+‬ش‪.‬‬

‫ة!ق‬

‫لأ‬

‫؟لأ‪،‬قييهمى"لاا‬

‫‪.‬‬

‫!‪+-‬؟‬ ‫‪+‬فىب‬

‫‪+‬لا!؟‬ ‫‪.!.‬‬

‫برجع‬

‫‬‫‪..‬‬

‫‪-،‬‬

‫"الأأ‪-‬ئم‪+‬‬

‫ستاذ خديل‬

‫مه‬

‫!‬

‫وضع‬

‫نه يدرس‬

‫‪.‬‬

‫تذكار ية‬

‫‪-‬‬

‫الذي‬

‫يشعر‬

‫نحو‬

‫ا‬

‫و في كتابر ‪4‬‬

‫!‬

‫‪ .‬م‬

‫؟‬

‫دو‬

‫ان‬

‫الطةل‬

‫المؤ‬

‫من‬

‫كا‬

‫‪+‬؟إ‬

‫للا‬

‫!‬

‫ن‬

‫المذكر‬

‫الى‬

‫نث‬

‫و‬

‫المفرد الى ا؟ع‬

‫وبا‬

‫إدغ!ا‬

‫!‬

‫ل؟‪4‬‬

‫!؟‬

‫دلخ!‪7‬ب‬

‫ط‬

‫كس‬

‫لع‬

‫لمجم!لم‬

‫م‪+‬‬

‫الجمل‬

‫‪.‬‬

‫لجد‬

‫ور‬

‫يل‬

‫‪7‬‬

‫ءن‬

‫من‬

‫كضبه‬

‫في‬

‫(‬

‫يد )‬

‫لذ‬

‫ي‬

‫دخل‬

‫‪4‬ـا(قو اعد ووحو‬

‫صورة‬

‫‪+‬‬

‫كتابين‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫!‬

‫‪--‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫بربول‪3:‬‬

‫!‪:‬‬

‫أ‬

‫‪6‬‬ ‫‪.+‬‬

‫‪،‬‬

‫الح"ظ‬

‫و‬

‫ان‬

‫التق‬

‫‪،‬‬

‫دلك‬

‫‪- .‬‬

‫‪-‬‬

‫‪،-‬‬

‫كا ‪-‬شيزا‪+‬‬

‫‪-.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪!+‬‬

‫ثل!‪.‬‬

‫‪.،‬‬

‫لا‬

‫‪،‬‬

‫الم‬

‫!‬

‫إ"د‬

‫و‬

‫روق‬

‫ى‬

‫!‬

‫!قي!بمفىفيط!‪9‬ولفي؟لم!تفي!"!‪-‬ةبدإفيلح‪!6‬أ!!‪+‬ز!نجزر"ب‪-.‬‬

‫م‬

‫‪+‬‬

‫؟‪!!،-،‬ع‬ ‫ق‪.-‬شبر‬

‫ير!غ‬

‫‪:‬‬

‫\‬

‫‪-‬‬

‫القراس‬

‫ملحة‬

‫ص‬

‫عة‬

‫و‬

‫ي!‬

‫‪.‬‬

‫قيكأ!‪-‬بهمإ‬

‫‪+‬‬

‫ذ‪+‬‬

‫!‪-‬‬

‫دبم‬

‫!‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫!دوها‬

‫للعة‬

‫لا‬

‫خا‬

‫‪،‬‬

‫‪-‬ليقة‬

‫ز‪-‬كلفا‬

‫وسبما‪-‬ل‬

‫ا‬

‫يرذ!ئمنمخ‬

‫‪%‬؟؟؟ير‪*+‬؟ئمححغثيأ!هـه!‬

‫إ؟جمبم‪6‬‬

‫‪+‬‬

‫ر‪+‬‬

‫‪،‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪.‬‬

‫؟بزلمو‪،‬‬

‫؟جبم‬

‫ا‪..‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫وكا‬

‫ا(ةا‬

‫ة‬

‫مة‬

‫شا‬

‫المعا‬

‫و‬

‫با‬

‫لا‬

‫د‬

‫‪.2‬‬

‫كأبئيخفي‪.!1‬؟قي‬

‫‪-‬لأ‬

‫د‪-‬‬

‫‪. -‬ولبز‬

‫؟‬ ‫إ‪.‬‬ ‫كا!!‪+،‬إ‬

‫!‬

‫ر‬

‫يرى‬

‫ح‬

‫و!‬

‫حيم‬

‫عد‬

‫العا‬

‫و‬

‫‪،‬ة‬

‫ش‬

‫!ح‬

‫ب‬

‫ج‪15-‬‬

‫‪.‬‬

‫!؟ب؟‬

‫لإبننجالأفيفيتي؟‬

‫!؟‬

‫!!ش‬

‫‪-‬‬

‫‪.-.‬‬

‫لم‬

‫و‬

‫‪-8‬ير‬

‫‪5‬‬

‫ص‬

‫‪1‬‬

‫د‬

‫‪1،‬‬

‫‬‫‪.‬إ‪.،‬‬ ‫‪!!-‬؟إن‪7-‬‬

‫؟‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫"‬

‫‪+‬ك‬

‫!‬ ‫لاا‪/-7‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪،-‬لؤكلى‬

‫!‬

‫ص!‬

‫‪--.‬‬

‫ا‪.--‬‬

‫أتإأكا!سفي‬

‫‪،،‬‬

‫‪+‬لم‬

‫"‬

‫رس‪3‬‬

‫‪+‬لام؟‪!.‬شو؟لم‬

‫!ء!‬

‫‪+‬‬

‫؟‬

‫‪-+‬م!؟‬

‫‪،،‬آ!‬ ‫‪،‬لي؟نإ‬

‫‪،‬؟‪.‬‬

‫ا‪-‬يهح‪3‬‬

‫\أإولؤ!‬

‫‪،‬‬

‫س‪-‬ا‬

‫‪!-‬‬

‫تنء‪/+-‬ة‬

‫ا‪+‬فيء‪3‬‬

‫ج‬ ‫يم!د‬

‫‪+!-‬‬

‫‪1-،-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬إس‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫ود‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫وكان‬

‫حب‬

‫!ا‬

‫العكأ‬

‫رد‬

‫و‬

‫نجد‬

‫ه‬

‫بر!‪3‬ظ‪،-‬و*‪!.‬‬

‫بز"‪-‬‬

‫‪!-‬ف‪+‬‬

‫؟!‪،‬‬

‫ا‪-‬‬

‫‪،‬؟‬

‫ا‬

‫صا‬

‫ابر‪!-‬اد‬

‫النرو‬

‫بي‬

‫ع‬

‫الى‬

‫رد‬

‫لأي!!ل!!يها!ي!‪-‬في؟*‪*2‬مالح‪!،‬د‬

‫"‪-‬‬

‫‪3‬‬

‫!ي!طلح‪1‬جمي‬ ‫‪:‬‬ ‫‪3‬ش‬ ‫‪++‬بهالبم؟!ئر‪،‬ش‬

‫‪:.3‬‬

‫م ‪،‬‬

‫ل‪6‬‬

‫‪.‬‬

‫ءفي‬

‫"‬

‫‪+‬كا‪-‬قي!‬

‫كبم‬

‫‪.‬لاس‬

‫‪-‬‬

‫ج!‪+‬‬

‫في‬

‫ك!!‬

‫ا؟‬

‫قر‬

‫جم‬

‫ا‬

‫د‬

‫‪.‬‬

‫دول‬

‫‪+‬‬

‫‪،،‬‬

‫‪+‬يخ!!‬

‫‪-!.‬‬

‫‪--‬لم‪،‬‬

‫م‪-‬‬

‫‪!!+‬‬

‫‪-‬‬

‫!‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‪،‬‬

‫‪،‬‬

‫!‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ا‬

‫بما‬

‫بها‬

‫ءرو!‬

‫‪!،‬‬

‫لجو‬

‫ة‬

‫أ؟س!بيمثإج!ل!!ل!!حوضماى‪%5‬فينرأ!دا!‪3+‬أكؤ‬ ‫‪+‬و‬

‫‪2+‬‬ ‫!‪-‬ظ‪+‬نم‪+‬صبهيم‬

‫لى‪!-‬‬

‫؟‪-‬؟‬ ‫اط‪-‬‬

‫ط!ح غ‬

‫ؤ‪:‬لأ‬

‫)لى"‪!.‬‬

‫‪-‬؟‬

‫كا!‪-‬‬

‫‪3‬لى‬

‫‪-،‬‬

‫!‪ -‬فئ‬

‫تم‬

‫)‬ ‫إ‪+‬‬

‫‪2‬؟في‬

‫!أ‪.‬د‬

‫‪"!!++‬‬

‫د؟‬

‫أ‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫لم‬

‫ل!‬

‫بم‬

‫!‬

‫ر‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫حح!‪3‬كدغفيحغ‪7‬يز‬

‫لمنر‬

‫ب!‬

‫‪-‬ز‪،‬‬

‫‪1‬‬

‫!‪،‬‬

‫يز‬

‫نم‬

‫إ‬

‫ل!‬

‫ط‬

‫ا‪+.‬‬

‫! !‪+‬‬

‫! ‪.،‬‬

‫ا‬

‫‪7‬‬

‫‪:‬أ‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫؟‬

‫‪،‬؟‬

‫!‪-‬‬

‫‪7‬بن‬

‫ئج!ل!كبما‬

‫بخد‬

‫‪+4‬ل‬

‫‪،‬أو؟‬

‫أ‬

‫د‬

‫في؟تر؟بر‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.!+..‬‬

‫د!!!!‬

‫‪:‬ح!يم‬

‫لم‬

‫إ*‪.+..!-‬أ‪،‬زرعنج‪.‬أ‪%‬‬

‫‪،./"-‬‬

‫!*‬

‫‪3 .-‬‬

‫لأ‪+‬م‬

‫‪.‬‬

‫‪:.‬ع‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫) ‪-! ! ،‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫أ‪-‬بىنن‬

‫؟‪+‬إط‬

‫‪.‬‬

‫إ‪-‬؟ا‬

‫‪3!.‬س‬

‫؟‬

‫بم‬ ‫!‪.‬الأا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬أ‪،‬إ‪-‬ش‪.+.!،‬أأ‬

‫‪-‬ا‬

‫‪،‬‬

‫‪:‬‬

‫‪+6‬‬ ‫!ؤ؟ت!‬ ‫‪-"+-!+*!.‬بر‪.:‬في‬‫كح‪-‬ش‬

‫ظ!‪6‬‬

‫دخ!‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪02‬ثر‬

‫ز‬

‫‪.‬‬

‫ألا‬

‫؟‪-‬خ‬

‫‪9‬‬

‫‪،..‬‬

‫؟‬

‫نر‬

‫يربههـي!جم!‪3‬ك!!!؟؟س‬

‫بر‬

‫الاا‪:‬ت‬

‫‪.‬‬

‫رمهة‬

‫*نم!ء؟إية!‪،‬‬

‫‪4-‬يزلم!بخأنج‬

‫‪،‬ا!‬

‫و‪!،‬لألى‬

‫ت‬

‫قي‬

‫؟‪-‬‬

‫و‬

‫بن‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+.‬ى‬

‫‪9‬‬

‫‪+‬‬

‫!‬ ‫لا؟!!‪5!:‬‬ ‫لحن!بذئم!تجو!‪4‬برحبنثم!!!‪7‬ب!ئمبردب؟!ض‪%‬ا‪-‬ب!‪،-"9-‬ولغكد!نن‪!،‬‬

‫‪7‬ثظع‪+‬؟‪-‬بزث‬

‫!جيم‬

‫بخ‬

‫‪)2+‬طبرا‬

‫؟!‬

‫نر‪--‬ص‬

‫س‬

‫‪3‬‬

‫ب؟‪-،‬‬

‫إ‪،‬لاس‪/‬‬

‫!سخ‬

‫ة!إ‪.-‬‬

‫!أ‬

‫‪7‬ئم!بنأ‬

‫؟بز‪%‬‬

‫م ‪ -‬أ؟‬

‫من‬

‫ج‬

‫اء‪-‬ب‬

‫لحد‬

‫أيماظمم!!‪6‬غ‬

‫نج!م‬

‫بم‬

‫‪+‬‬

‫‪!+‬‬

‫‪1‬‬

‫؟‬

‫ءالقر‬

‫ءة‬

‫المضص‬

‫كءا‪.‬ه‬

‫‪4‬ء*برلمبر‪-‬ينت‬

‫ير!ش‪-،،‬م؟‪+-22‬‬

‫)‬

‫‪3‬‬

‫"‬

‫د رد‬

‫لح‬

‫"‬

‫مبا‬

‫ى‬

‫ويرى‬

‫‪ 4‬ور‬

‫و د‬

‫ار‬

‫!؟ب!‬

‫؟!‬

‫‪+‬؟إ؟يمكئر!يئنج؟ظ‪،+‬؟"‬

‫"‪-!77‬‬

‫س‬

‫ؤالحة‬

‫‪-‬لى‬

‫ع‬

‫اصو‬ ‫!‬

‫ل‬

‫زد‬

‫علمءة‬

‫ر إس‬

‫ص?لم!ة‬

‫‪.‬‬

‫؟كا!ه*‬

‫!‪،‬‬

‫إ؟!‬

‫!‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫بخئم!؟‪-‬؟‪.‬‬

‫نجالاخ!‪-‬‬

‫) ‪.‬ا ‪-‬‬

‫ء‬

‫‪.‬‬

‫نم!‪.‬الم‪!!،‬؟*سأكأ؟يز‬

‫‪-‬‬

‫‪"2‬ى‬

‫ل‬

‫و‬

‫ءـن‬

‫حا‬

‫كصص‬

‫رصهحة‬

‫‪ %‬غ)‬

‫لم‬

‫ى‬

‫م"‪-‬إس‬

‫‪.‬‬

‫ملى‬

‫ا‬

‫ءت‬

‫‪4‬‬

‫لمد‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫لبيآ!كليح‬

‫س‬

‫ع‬

‫ا‪-‬‬

‫‪7‬ء؟‪+‬‬

‫ء‪-‬‬

‫‪.‬؟!‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬ظ‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫لمظام‬

‫‪-‬‬

‫من‬

‫‪-‬‬

‫!!ها‬

‫‪+..‬اش‪-‬خ!ء‪+--.+7‬ءخ‬ ‫؟‪-‬‬

‫لم‪-‬ق‪-‬لا‪-‬إ‪-!.،!-‬م‪-‬م‬ ‫‪:‬‬

‫‪+.‬‬

‫‪.‬‬

‫نج‬

‫‪:‬‬

‫‪!.-‬ب!‪-.‬؟‪+-‬‬

‫لاإ‪.‬كا‬

‫بقي‪!1‬ألأ!بة‪3-‬‬

‫ا!ال!*‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-7‬بر‪+-‬ظ‬ ‫هـير‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫!‬

‫" ‪+‬ت‪-!-‬؟بمس!ثر‬

‫؟؟‬

‫!إ؟*‪.!-‬؟*لأ!!‪4‬‬

‫‪3‬ا‬

‫‪.‬؟مفي!ئ!ش!!ب!‪..+‬‬

‫في‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫إ‬

‫!‪++‬‬

‫لىبر!!‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ث!‬

‫‪*.‬لم‬

‫‪-‬ب‪،‬‬

‫تم‬

‫بم‬

‫‪،‬‬

‫!‪/‬؟‪7‬‬

‫‪،‬‬

‫‪".‬‬

‫بر‬

‫ردال"ر‬

‫ل‬

‫جر‬

‫ا او‬

‫‪.‬‬

‫أ‪.-‬‬

‫‪. .‬‬

‫حث‬

‫الم‪:‬ا‬

‫ويجر‬

‫وغ‬

‫ن‬

‫كل‬

‫إلاصو‬

‫وضبط‬

‫ئحات‬

‫صوع‬

‫‪+‬ذ*‬

‫برح!؟‪7‬‬

‫؟؟‬

‫ط‪،‬‬

‫!؟‪2+.!-‬‬

‫!!كل!لإ*‬‫*‬

‫‪.‬ح!‬

‫‪.‬ب‪.‬‬

‫فئ‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫ط!م‪.!..‬‬

‫‪+‬‬

‫!‪\%‬‬

‫!‬

‫!ق ‪:9‬لأ‪.‬‬

‫‪-.‬‬

‫لىد‪-،‬‬

‫بخط!ي‬

‫فى‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫‪1‬‬

‫ن‬

‫ا‬

‫أ‬

‫لبم؟في‬

‫‪.‬‬

‫‪.1‬‬

‫!‬

‫إث!‬

‫‪.‬‬

‫ر صل‬

‫إحار‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫مقدرة‬

‫و‪:‬ق‪-‬ق‬

‫‪،-،.،‬س‬

‫‪+‬؟‬

‫و‪،‬‬

‫!‬

‫ا‬

‫بروا‬

‫د‬

‫وجو‬

‫ءـك‪-‬لى‬

‫وكاان‬

‫له‬

‫على‬

‫!كمكد‬

‫!‬

‫‪-‬ب‪09 -‬‬

‫‪!.‬ز‬

‫‪.‬‬

‫!‬

‫‪9‬‬

‫كأطفي‬

‫‪+!2‬لمتم!‪:‬ط!د!*‬

‫‪-‬‬

‫‪"+.،:‬‬

‫ير!قي‬

‫أ‬

‫‪+‬إ‬

‫عا‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫لا‪،‬ة‬ ‫ئر‬

‫‪.‬إ‬ ‫‪.‬‬

‫‪".‬‬

‫ب‬ ‫ا"‪-‬ا‬

‫برلم‬

‫ا‪.‬‬

‫أ‬

‫؟‬

‫؟!‪7‬؟‬

‫‪-‬‬

‫)ت*‬

‫‪،‬؟‬

‫‪.‬‬

‫!‪.-‬‬

‫اب*‬

‫!؟‪،++‬‬

‫‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪301‬‬ ‫اة"أ‬ ‫؟إ‬ ‫‬‫أفول‪::‬‬

‫آتد‪5‬ي!!ه!؟‪-‬‬

‫!كا‪"+‬ا‬

‫*ك!‪-‬؟‪+.‬‬

‫آ‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ب‬

‫‪+‬‬

‫‪4‬لم‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪"--‬أ‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫ا‬

‫؟‬

‫‪.‬‬

‫‪!،‬ظ‬

‫‪/‬‬

‫‪!،‬‬

‫‪6‬اع‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪0‬‬

‫لأ‪،‬لس!نك*ليهتهكل!‪،‬ءولك!!"‪-‬؟في!‬

‫ير‬

‫‪،::‬و!‬

‫ا‬

‫لى‪+‬ك!ثج؟؟‪9‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-7.‬‬

‫ابز‬

‫‪-‬‬

‫‪2‬‬

‫إ‪/‬‬

‫‪!-‬‬

‫!‬ ‫‪!-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫و‬

‫م‪9‬‬

‫‪.‬‬

‫نظر‬

‫! الى‬

‫ا لحماة‬

‫ء‪!-‬‬

‫!و‬

‫‪+‬‬

‫بخ‬

‫‪،‬‬

‫!‪-‬ع‪+‬ا‬

‫إولح!!أ‬

‫زرإ‪.‬أ!‪%،‬بز‬

‫!‪-‬اجن!ول‬

‫؟‬

‫ا‪.‬‬

‫‪.‬لاآ‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ا‬

‫وا(قل‬

‫اء‬

‫وكان‬

‫مماكل‬

‫نظرا‬

‫تجردو‬

‫مث‬

‫د‬

‫‪0‬‬

‫‪:‬‬

‫لىعبى‪"،‬حما)‪!!-‬‬ ‫فيطأأ؟‪..‬‬ ‫ا‪! .‬ء؟!‪/7‬؟‪*-9*4‬ك!‬

‫ة‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪!.‬أ‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫سفة‬

‫ا لاهـو‬

‫‪.‬‬

‫يصرل‬

‫و‬

‫الى‬

‫كري‬

‫المه‬

‫الصةلى‪-‬س‬

‫لذ‬

‫علمط‬

‫يهى‬

‫ا‬

‫‪،‬‬

‫مر‬

‫ال‬

‫‪4!+!!!3‬‬ ‫!‪!+‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪. 1‬‬

‫؟!ا‪"--،‬‬ ‫‪-‬د ؟‬

‫ير‬

‫ث!‬

‫‪"،،.‬‬

‫"نن‬

‫‪-.‬‬

‫‪-.".‬س‬

‫ا‬ ‫؟‪3‬‬

‫خ‪-‬‬

‫ألم‪7.‬ا‪:‬؟!‪*.‬‬

‫ء!‬

‫بم‪+‬‬

‫إتبم!غ‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫‪2‬‬

‫‪،‬لم‬

‫ء‬

‫!خ!‪7‬بز!يمي!ا‬

‫!كا؟كا‬‫‪.‬‬

‫!لأ‬

‫‪.‬‬

‫ض‬

‫‪.7‬‬

‫‪.‬‬

‫دفي‬

‫ول!اع‬

‫‪-3‬؟ياولح!يمير‬

‫ت‬

‫ا!ء‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫بم؟‬

‫لا"‬

‫‪!،‬في‬

‫‪ *+ 6‬رفي‬

‫‪.-2‬‬

‫"!‬

‫‪+‬‬

‫‪-‬‬

‫م؟‪!9،!--‬؟!‪+4!--/‬ث‬

‫‪.‬‬

‫!؟‪+3‬فى‪+‬د‪!،‬لا‪+‬‬

‫!‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫؟‬

‫‪+‬‬

‫‪3‬‬

‫‪.‬ا‬

‫"كا‬

‫‪-‬‬

‫؟‪2‬‬

‫يراخين‪،!!-‬في‬

‫كأ كا‬

‫!؟‪3‬‬

‫!‬

‫أ‬

‫‪4‬ا‬

‫‪+‬م‬

‫‪،‬‬

‫‪-‬بم‬

‫‪+‬ا‬

‫في‬

‫اً‬

‫‪-‬‬

‫!!يي!ع؟نم‪،‬‬

‫؟يم‪!+،‬‬

‫‪،2‬‬

‫‪-‬‬

‫ول!‬

‫لا‬

‫‪-‬خو‬

‫!ف‬

‫ظ‬

‫‪:!..‬‬

‫‪-4‬ممد!قي؟في!‪:‬‬ ‫ا‪--‬‬

‫‪+‬برنجغخ‬

‫؟؟*!!‪.‬أ*!بر؟يخ؟‬

‫؟‬

‫وإ؟‪."-‬نجلى‪)،‬طبيبم!‪3‬غ!‪+‬ك!ء!!‪!2‬لحه!آ‪+‬؟تر‪-‬م‬

‫‪-.‬‬

‫؟‬

‫‪ .‬ء‪-‬‬

‫ت‪،‬أ!!‬

‫؟‬

‫‪4‬‬

‫أ‪-‬‬

‫م‬

‫إ‪.‬س!‪-!7.‬من‬

‫‪3‬قيإسلم‪+‬ب‪!.-‬؟طعكا‪!!+4--‬آ‪-‬فى‬

‫‪،‬‬

‫!‪+‬ونم‬ ‫‪-‬إ‪+‬‬

‫تم‬

‫‪\،‬‬

‫؟‬

‫سثلى‪-‬ة؟صفي!!‬

‫‪! !،7‬عد؟‪3‬‬ ‫دءئج‬

‫ب‪-‬‬

‫!‬

‫قي‬

‫؟بم؟‪+‬د‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫الى!!يز‬

‫‪:-،‬خ‬

‫‪.‬‬

‫! ‪.‬و‬

‫‪--‬ا‬

‫!‪4‬‬

‫‪.-‬‬

‫ن‬

‫او‬

‫المطا‬

‫ة‬

‫ك‪.-‬‬

‫والاصحىلاق‬

‫خ‬

‫كا‬

‫رد‬

‫م‬

‫لع‬

‫فى‬

‫إلترلصة‬

‫و‬

‫‪!*!7‬‬

‫‪.‬أ!ف!هغابم!ئيجمووو!ع!ل‪+‬‬

‫لا‪-.:‬‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫لاجتماع‬

‫"‪+7‬؟‪!+‬رء‪!-+.‬لمكا‬

‫‪.‬‬

‫أ‪.-‬الا‪7‬‬

‫‪"+‬‬

‫له‬

‫ءلى‬

‫‪.‬‬

‫!‪+‬؟!*؟!كاهـخم!ح!بئبن!م‬

‫‪.‬‬

‫‪..‬د‬

‫ب‪-‬‬

‫‪،‬عا!‬

‫‪،‬أو‪!،‬ذ!ا‬

‫‪.-‬‬

‫ا‪..‬لآ‬

‫!ت‬

‫ة‬

‫‪-‬ا‪+‬‬

‫‪،‬آ‬

‫دض‬

‫‪.‬‬

‫د‬

‫وكار‬

‫كبكر‬

‫كير‬

‫‪.‬‬

‫رح!عى‬

‫!د!ا‬

‫ا لآصر‬

‫‪.‬‬

‫كظ!؟!حمتن!؟‪+‬؟"خم!‪،‬س(‪.‬شم‬

‫‪-‬‬

‫‪--‬فيد‬

‫‪3‬‬

‫عقله‬

‫ا‬

‫اد‬

‫‪-‬‬

‫لا‬

‫د‬

‫‪.‬‬

‫‪،.‬‬

‫‪.‬‬

‫!‪!*3‬فىفي‪-‬إ‪،‬؟إ‪:‬؟يخ‪+‬في‬

‫تب‬

‫‪،+-‬نم‬

‫ظ‬

‫لصحون‬

‫اهـد‬

‫ما‬

‫ار‬

‫‪-‬‬

‫اذها‬

‫!‪:‬ب‪%+:‬‬

‫‪-‬‬

‫‪.2‬؟!‬

‫‪/-.‬‬

‫؟‬

‫شمو‬

‫على‬

‫ير ‪،‬د‬

‫ر؟‪:‬‬

‫و‬

‫لن‬

‫س‬

‫النا‬

‫‪.‬‬

‫‪:‬بك!؟؟؟‬

‫!‪.‬‬

‫ب‬

‫‪،+./‬‬

‫اط! ج‬

‫با‬

‫‪+‬د‬

‫)‬

‫!‬

‫!‬

‫اي‬

‫كان‬

‫كا زت‬

‫لن‬

‫تأ‬

‫‪15‬‬

‫‪.‬‬

‫لم‬

‫موضوع‬

‫‪-‬‬

‫ترص‪-‬ع‬

‫وادر‬

‫يى فى مواضع‬

‫‪+ 3‬‬ ‫؟!‬

‫‪-‬‬

‫!‪-*،3‬‬

‫*‬

‫لأ!‪،‬لا‬

‫‪-‬لأ‬

‫‪/‬‬

‫؟تن‬

‫‪!.‬‬

‫لات‬

‫‪.-‬‬

‫يرحوتم‬

‫‪.+‬‬

‫"‬

‫او‬

‫ء‬

‫القدس‬

‫‪2591‬‬

‫مكافحا‬

‫الى استهرت‬

‫اخلص‬

‫)‬

‫‪7‬‬

‫في سبهل‬

‫متذ‬

‫له في جمببم‬

‫وطخه‬

‫في‬

‫العيق‬

‫الاحتلال‬

‫ادوار‬

‫امر‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫الى‬

‫ص"اته‬

‫يكا‬

‫الحا‬

‫المح‬

‫و‬

‫لث‬

‫القاهـرة ود مث ق‬ ‫‪ :‬ظر‬

‫و ف‬

‫ؤل‬

‫نه الى شر دته عن‬

‫وكانح‬

‫في سبيل‬

‫مجاهـدأ‬

‫سطين‬

‫و طه‬

‫حر وء‪4‬ـ‪.‬‬

‫القلقة‬

‫الذ ي‬

‫‪،‬‬

‫!‪.،.9‬صتا!حجمزوتر‬ ‫!ولتر‬ ‫الأرض‬

‫!‬

‫‪،‬ضب‪-‬‬

‫!‬

‫وزهـور‪،‬‬

‫عضوية‬

‫وان‬

‫كاكل‬

‫نسا نية النبيلة ‪،‬‬

‫الهو‬

‫ي والصا‬

‫في سلوك‬

‫كا ‪ ،‬هـذا لأدب‬

‫السكا!يني‬

‫الشجاءة‬

‫البي‬

‫الا‬

‫وشيخ‬

‫برا‬

‫ل‬

‫دب‬

‫اً‬

‫ان‬

‫‪ -‬عاش‬

‫لنصوير‬

‫يط ‪ .‬و لكن‬ ‫‪،‬‬

‫نزعا ته ‪ ،‬ويكبح‬ ‫للتاريفيخ‬

‫‪،‬‬

‫‪ :‬إن‬

‫و‬

‫القاهـرة سنة‬

‫‪4791‬‬

‫حتمت‬

‫ثوراته‬ ‫الىكاكيني‬

‫نواحي‬ ‫الذي‬ ‫وال!غار‬

‫الحير‬

‫و‬

‫معه‬

‫ت‬

‫ها‬

‫طبيعة‬ ‫ن يو ارى‬

‫العقلية واكةسط‬ ‫ضحى‬

‫كثيرا‬

‫له و‬

‫لا‬

‫م وزقول‬ ‫‪.‬ن‬

‫لذي‬

‫طموحه‬

‫مه‬

‫لا‬

‫غر !قي‬

‫نفنط‬

‫من‬

‫المثل‬

‫و‬

‫تعوزه‬

‫‪،‬‬

‫و‬

‫به‬

‫يكبت‬

‫ان!اف‬

‫تلاميذهم‬

‫ا‬

‫لا‬

‫جالس‬

‫من‬

‫تكالب ف‬

‫الزمن‬

‫‪ ،‬صطر‬

‫‪،‬‬

‫‪ .‬و مع‬ ‫ة الكر‬

‫و ألزم‬

‫كث‬

‫نةس"‬

‫!ر ا من‬

‫!القءو‬

‫د‬

‫‪ ،‬في‬

‫سلجيل‬

‫اد‬

‫اء و ا"ب"ـتحو‬

‫التي ا‪-‬بها‬

‫و مع‬

‫‪-‬با‬

‫ذ‬

‫للا‬

‫بالغ‬

‫يمة‬

‫في‬

‫‪.‬‬

‫أ!رته‬

‫نصهـ‬

‫‪ ،‬و‬

‫لاء‬

‫الحق‬

‫ور‬

‫محا‬

‫! ته حكما‬

‫المعلمون‬

‫على‬

‫يطبعوز‬

‫صدورهمء‬

‫‪.‬‬

‫ي‬

‫فا‬

‫ج‬

‫بن‬

‫اس مطبوء‬

‫للمفكر‬ ‫احوال‬

‫ينا فيه كاتها‬

‫ن‬

‫مقا‬

‫‪5‬ء!‬

‫تكون‬ ‫من‬

‫جوه‬

‫وسخملأه‬

‫الحياة‬

‫فيه‬

‫طراز‬

‫النصنمات التي هـبت‬ ‫‪،‬‬

‫‪ ،‬و في‬

‫مدة‬

‫المملوءة‬

‫الكتاب‬

‫من‬ ‫طو‬

‫بالخ‬

‫اعما!‬ ‫يلة‬

‫" ‪-‬‬

‫‪ -‬ها السكاكيني‬

‫مده ؤيد‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫كله كا ن السكابميني‬

‫"ر بيا و‬

‫معلم‬

‫صآ‬

‫من الطر از‬

‫اسحق‬

‫‪8‬‬

‫م‬

‫ز‬

‫ب ئث‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫قر ن‬

‫ار‬

‫العظيم اإ‪-‬تو ر ؟‬

‫لم‬ ‫التي‬

‫"‪:‬يا قي‬

‫مر ة ‪ ،‬الا خر‬

‫الرفبع‬

‫تملا جونا‬

‫‪-‬‬

‫ء‬ ‫الحد‬

‫ذلى!‬

‫فا‬

‫الوهاب‬

‫‪-‬ا‬

‫‪ ،‬ولو‬

‫‪ ،‬و في‬

‫لرأ‬

‫تر‬

‫آراءهم‬

‫وا لأدب‬

‫‪،‬‬

‫ا شذيا تطيب‬

‫وءـذه رساله الأد ب‬ ‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫قي امة تعر ف‬

‫الحياة هينة ور!مغ‬

‫النفس‬

‫و‬

‫فيها المواءـب‬

‫لخير‬

‫لمقيت‬

‫وهـؤ‬

‫يكتبون‬

‫هـذا الأثر‬

‫ظر وف‬

‫المجر‬

‫"‬

‫السكاكيني‬

‫الساكص‬

‫زين‬

‫درو‬

‫للم‪:‬اظرة‬

‫تكخمل‬

‫هذه‬

‫ا‬

‫ورغباته‬

‫حلقات‬

‫اعظم‬

‫ارغر!ين‬

‫و‬

‫أ حا د‬

‫زسا نية الكريمة‬

‫لو ظهر‬

‫ولم يضقص‬

‫لم‬

‫‪%‬‬

‫احد‬

‫او مخطوط‬

‫ب‪:‬ور العقل‬

‫ج‬

‫كا نت‬

‫‪ ،‬ومجا لسه‬

‫ولا‬

‫ر‬

‫"‬

‫الص‬

‫و ت‬

‫القد‬

‫اعرف‬

‫لأ‬

‫ع‬

‫‪ ،‬وا لحقل يموت‬

‫ت‬

‫تي‬

‫ىد‬

‫نفوس ‪3‬ـم في نفوس‬

‫لا‬

‫‪ ،‬تحوم‬

‫‪-‬اث‬

‫والمح‬

‫ا يوسف‬

‫بير‬

‫وعبرا‬

‫‪.‬‬

‫التي احاطت‬ ‫ا‬

‫?‬

‫‪ ،‬المبرأة من‬

‫إحة ‪.‬‬

‫الظروف‬ ‫ا ما‬

‫يصوو‬

‫مهـ"ـ‪.‬‬

‫المثا‬

‫ءـو‬

‫زشاط ‪4‬ـ‪-‬‬

‫(ستر شذة‬

‫ذاته ونزعاته‬

‫هـي‬ ‫عليه‬

‫و‬

‫و‬

‫التي اختار!ا‬

‫دو‪5-‬‬

‫ؤاً‬

‫لحب‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬و‬

‫السفسا ف‬

‫*مة بنو ازع‬

‫المف‬

‫المهنة‬

‫‪.‬‬

‫عالية عن‬

‫المت‬

‫لابحا‬

‫تمثل ناحية من‬

‫شخصيته‬

‫ا‬

‫الا‬

‫كا نت‬

‫عن‬

‫لمة‬

‫ث‬

‫العتيق‬

‫الص‬

‫ية ‪،‬‬

‫القر‬

‫‪.‬‬

‫ية و الأدبية‬

‫للغو‬

‫اللغة العربية في‬

‫ا‬

‫تعطي‬

‫صورة‬

‫جمغ‬

‫او‬

‫مع‬

‫ا‬

‫وهـذه‬

‫الا ثار ‪-‬‬

‫انسبافا‬

‫ية الءوخ‬

‫ا‬

‫سار‬

‫لى‬

‫‪-‬‬

‫أهـي الأرض‬

‫غرى‬

‫‪ -‬تروم‬

‫بنفي‬

‫و صد يقي‬

‫ل‬

‫اوصل‬

‫الى‬

‫فيه‬

‫نجا‬

‫في‬

‫ز‬

‫عر يق‬

‫طفل‬

‫لمجا‬

‫الما‬

‫رأسي‪.‬‬

‫مسجد‬

‫ا‬

‫ا‬

‫يلاحظ‬

‫ا‬

‫ر اث‬

‫المح‬

‫ثار‬

‫د‬

‫ذ‬

‫ا‬

‫لخ!ز ‪ ،‬و‬

‫في‬

‫الاتجاه‬

‫" يستج‬

‫ي‬

‫صديق ي ‪.‬‬

‫‪ ،‬كشحا‬

‫ا‬

‫كأف‪،‬‬

‫عرج‬

‫‪ ،‬و ما زال‬

‫ا‬

‫ا‬

‫الذي‬

‫و‬

‫الحقل ما زال‬

‫لأ‬

‫غا في‬

‫حول‬

‫ا‬

‫!‬

‫" يوسف‬

‫شا‬

‫الما‬

‫‪ ،‬الصد يع‬

‫الق‪:‬ظرة‬

‫ا‬

‫و‬

‫كي‬

‫و‬

‫المقبرهه‬

‫في طر يق‬

‫!‬

‫الرببع‬

‫والنجوم‬

‫! يناببع‬

‫في قلي‬

‫ا وحجار‬

‫و ر‬

‫ينابيع الرببع‬

‫حول‬

‫ا‬

‫ا وتدلى رأس‬

‫!‪ 9‬امي‬

‫أمحمود " ‪:‬‬

‫"‬

‫رأسي ‪-‬‬

‫ا‬

‫‪ 9‬وخ‪:‬ت‬

‫القرية‬

‫و‬

‫ظلالط النديان‬

‫ئخه‬

‫ا‬

‫في هـجد‬

‫‪ ،‬اضو ا" الشموع‬

‫و‬

‫الصا‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫قبره‬

‫رو‬

‫الد‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫لحقل ‪،‬‬

‫ا‬

‫لأ‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫الفىية ‪ ،‬عبر‬

‫قي ت‬

‫‪.‬‬

‫ب‬

‫مته‪:‬‬

‫مو لهى الحصبق‬

‫ع‬

‫ز‬

‫ا لذصعاع! ا ل!جمه‬ ‫اجمؤشكص!رو! ل‬

‫ا‬

‫لأ‬

‫كازبون‬ ‫ال‬ ‫تلقى‬

‫ولا‬

‫ا(يه في‬

‫غيرها‬

‫انها‬

‫الم‬

‫المش‬

‫كاتب‬

‫!ساحا ت‬ ‫وازهى‬ ‫و طو يت‬

‫ات‬

‫إؤ تمر‬

‫يمة‬

‫بضع‬

‫ن‬

‫صضين‬

‫مواعد‬

‫فكرة‬

‫بعد‬

‫الصحف‬

‫ه‬

‫‪.‬‬

‫عا‬

‫الا‪.‬ر بعد" الى اصت‬

‫النماشئة من‬

‫هـذه‬

‫الا‬

‫الت‪-‬لصة‬

‫ءيء‬

‫قاسل‬

‫ار‬

‫تد‬

‫لوطن‬

‫النا‬

‫س‬

‫العربي‬

‫‪،‬‬

‫لر‬

‫ي"مل‬

‫لمةك‬

‫هـذا‬

‫ز‬

‫من‬

‫فيها يجد وصير‬

‫كما ينمي‬

‫ال‬

‫ب‪-‬ا‬

‫النضي‬

‫ا! و ا‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫اليهم‬

‫‪.‬‬

‫تقو ل‬

‫إلى‬

‫‪.‬‬

‫بها‬

‫‪5‬ر ون‬

‫المؤ‬

‫تفب‬

‫ولا‬

‫دمنل‬

‫فما‬

‫من‬

‫حىتى ننتهي‬

‫جذ وره‬

‫الى اطراف‬

‫و‬

‫‪05‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫نعالجه‬

‫‪ .‬اما غير هـذا الطر يق‬

‫ي‪:‬عم‬

‫العالم‬

‫اذ‬

‫ذه‬

‫له‬

‫هـخا‬

‫لد‬

‫حد‬

‫لون‬

‫د‬

‫من‬

‫م‪-‬ور‬

‫لا‬

‫اخلي‬

‫الي زنهم‬ ‫وتمضي‬

‫في‬

‫ان‬

‫الام!‬

‫في‬

‫وأدنا‬

‫يفة‬

‫لمك‬

‫او‬

‫‪2‬ـ"‬

‫‪-‬او‬

‫ر له كل‬ ‫لذين‬

‫لخارجية‬

‫و‬

‫العلم ‪ ،‬وتؤ من‬

‫ببعض‬

‫عن‬

‫‪ ،‬واذا‬

‫ة ‪،‬‬

‫المسا‬

‫ع!ا‬

‫وافتقدنا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫تستظل‬

‫بالم‬

‫مع‬

‫القديم‬

‫ان‬

‫لا‬

‫ؤس‪-‬‬

‫وقوتل!‬

‫ابعد ما نكون‬

‫نرت‪-‬ع‬

‫العميا ر*د‬

‫زدعو‬

‫حالك‬

‫فة ‪،‬‬

‫لمعر‬

‫له ‪،‬‬

‫للام لةيء و‬

‫اك*وب‬

‫فى وطخنا‬

‫لا نزال‬

‫المثل‬

‫العر‬

‫كان‬

‫ا‬

‫بي ان‬

‫‪ .‬هـو صللأح‬

‫و!ي!ا على‬

‫واذا صا‬ ‫اعي‬

‫ال‬

‫اذا كنا‬

‫‪.‬‬

‫تا‬

‫ي‪:‬فع‬ ‫طو‬

‫!ءد الة ‪،‬‬

‫اكل‬

‫ل‬

‫ففةحو‬

‫‪.‬‬

‫انكر‬

‫ان‬

‫‪.‬‬

‫احب‬

‫ق‪:‬ل‬

‫كل‬

‫*ئيء‬

‫با‬

‫في ءـذه‬

‫ينه‬

‫لست‬

‫ا‬

‫اصاح‬

‫هـذه‬

‫ا‪-‬ديخ‬

‫‪.‬‬

‫صورها‬

‫!ا‬

‫ا‬

‫‪ ،‬و اشيرو‬

‫ورجروهت‬

‫الكبير‬

‫ت‬

‫با‬

‫و ابسط‬

‫ان‬

‫بعدذلك‬

‫في افتراق‬

‫واة والعد اة‪،‬‬

‫لم تكمع‬

‫الجديد‬

‫امام‬

‫؟‬

‫؟‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬من‬

‫كأ‬

‫‪،‬‬

‫‪3‬ـا‬

‫لا‬

‫ال‬

‫فيجب‬

‫نغا‬

‫هـذه الجذور‬

‫ي‬

‫من‬

‫‪5‬‬

‫والالوان‬ ‫لك‬

‫ذ‬

‫ذه‬

‫او ع"!را‬

‫ما الذي‬

‫كتب‬

‫ثم يدع‬

‫عليهم ءـذه الصحف‬

‫اغلقت‬ ‫"ل‬

‫ولا‬

‫صي‪:‬ا‬

‫من‬

‫ادكاتب‬

‫بحيز‬

‫الئابتة تسيطز‬

‫ووؤدوا‪.‬الوفود‬

‫دت‬

‫من‬

‫مو‬

‫لى!‬

‫المتدلءة‬

‫والسياحة‬

‫تتحدث‬

‫هـذه الاشياء‬

‫بها‬

‫ا‬

‫رجبة‬

‫العر بي ءسكين‬

‫كار‬

‫‪.‬‬

‫لحا‬

‫برلمد‬

‫دثون‬

‫اليم‬

‫صينى‬

‫كل‬

‫لم‬

‫لاف‬

‫هى‬

‫" في!ل‬

‫للعالم‬

‫العاصمة وتلك‬

‫ارض‬

‫من‬

‫غصان‬

‫وترشدهم‬

‫لدعا ية‬

‫‪ .‬كأن‬

‫‪.‬‬

‫يعود‬

‫العرب‬

‫ثم‬

‫ا‬

‫فس‪2‬‬

‫بة‬

‫ذلك‬

‫الني ملكت‬

‫الصحف‬

‫م‬

‫والعا‬

‫المتح‬

‫إلا‬

‫ان‬

‫ع‬

‫ن‬

‫اذاعة‬

‫تثر‬

‫المؤتمرون‬

‫و‬

‫عي‬

‫دعو غا في"ـ‪. .‬‬

‫و لأغراض‬

‫‪،‬‬

‫لأ‬

‫نه فلا ي‪:‬حدب‬

‫‪4‬ر‬

‫في هذه‬ ‫من‬

‫ا‬

‫ذ‬

‫‪،‬‬

‫و اصتصاص‬

‫الدعا ية الخارحية‬

‫لى ةطعة من‬

‫ا‬

‫النبت‬

‫و‬

‫‪ ،‬ثم لا ءإ‪-:‬‬

‫وفكرة‬

‫برم‬

‫آبه‬

‫اليهم‬

‫و في تنمية‬

‫شهم‬

‫نورالج‬

‫فما الذي‬

‫الاذ اعات‬

‫شؤو‬

‫يأ‬

‫ن‬

‫لجا‬

‫كل‬

‫عليه وتمالمث كل‬

‫قه‬

‫شأ‬

‫من‬

‫من‬

‫الخطوط‬

‫الامر اهـون‬ ‫شؤو‬

‫لج‬

‫الظاهر‬

‫الممالجة‬

‫لصفقة‬

‫‪.‬‬

‫عن‬

‫الوف ود‬ ‫كاتب‬ ‫لم‬

‫ني هـ‬

‫(( تكو‬

‫ذه‬

‫بمهر‬

‫و‬

‫الخاشئة من لأالشجر ‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫لمد‬

‫رون‬

‫! الكول!‬ ‫ن‬

‫‪،‬‬

‫بع‬

‫ان‬

‫ر‬

‫س‬

‫و‬

‫اعالج‬

‫د‬

‫في‬

‫لجا‬

‫معا‬

‫طها‬

‫انما‬

‫لمأ‬

‫اذ‬

‫هذه التي تحيا فى‬

‫ته‬

‫امور‬

‫ه الداخلية التي‬

‫وا ئ طا‬

‫هـذا‬

‫لج‬

‫زلمها‬

‫ا مو ر‬

‫الا‬

‫وادعو‬

‫هـا‬

‫ن‬

‫القا‬

‫طر اف‬

‫ات ‪،‬‬

‫إنما‬

‫الخارجية‬

‫الاذاعات‬

‫اعرض‬

‫‪ .‬بجب‬

‫‪.‬‬

‫ذاعات‬

‫له‬

‫لن‬ ‫وا إثر‬

‫به‬

‫ئمين عليه ‪،‬‬

‫المد‬

‫لأ‬

‫ن والقرى‬

‫تحيا هموم !ا‬

‫الناس‬

‫" اعون‬

‫لخا‬

‫‪.‬‬

‫ن‬

‫و‬ ‫صة‬

‫‪.‬ا‪ .‬و لكني‬

‫الداخلية‬

‫عل‬

‫ا‬

‫ول زتملكه‬

‫‪ ،‬في‬

‫الي"‪.‬‬

‫فى‬

‫بالحقا؟ق كل‬

‫م‬

‫الف‬

‫‪ .‬ان‬

‫الاعيلة ثم نمضي ءع‬

‫ا خر‬

‫ني‬

‫ننو ي‬

‫كله ؟‪.‬‬

‫ين‬

‫تتجه‬

‫و‬

‫لو ناً‬

‫عجيب‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫ب‬

‫تر‬

‫لا‬

‫‪،‬‬

‫وضاع‬

‫الا‬

‫لا‬

‫يبدأ‬

‫‪ 4.‬مقلو‪،.‬‬

‫ثم يننغهي الى‬

‫ز"ا‬

‫ال‪-‬لونة التي تشعقد ؤيها‬

‫إن‬

‫ا‬

‫لارض‬

‫في‬

‫بية‬

‫ء الناس‬

‫بهم ام نزلت‬

‫ذا الوجود‬

‫صذ‬

‫هـؤ‬

‫مضكا‬

‫ا‬

‫وؤنطيم‬

‫‪3‬ـا‬

‫ثوا‬

‫لها‬

‫؟ أنهض ت‬

‫هـ‬

‫أفلحت‬

‫في حياة‬

‫ي"‬

‫وزلإق‬

‫وان‬

‫ات‬

‫كل‬

‫‪.‬‬

‫" اولا‬ ‫‪.‬‬

‫المز‬

‫ن‬

‫لأدافع‬

‫ابكبرى‬

‫ارع و‬

‫و مشا‬

‫م‬

‫ن‬

‫ال"ر بي لم‬

‫والعالم‬

‫كتلته‬

‫‪.‬‬

‫صورا‬

‫ا‬

‫لقد‬

‫فى ذلك‬ ‫تحد‬

‫‪-‬الةوي‬

‫ية و في تزويدهم‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ام اؤلست‬

‫؟ ‪. .‬ـأ‬

‫كان‬

‫الذي‬

‫ظر‬

‫ا‬

‫الة‬

‫‪.‬‬

‫ام زاد ت‬

‫المعتمة‬

‫كر‬

‫‪ .‬وهـل‬

‫دو رها‬

‫يري‬

‫ء و ما‬

‫مر ضءة‬

‫الزخرفية‬

‫‪ .‬رن ون‬

‫امر ا !ا لا يمكن‬

‫ا‬

‫وجودهم‬

‫لالو اصى‬

‫صيا تهم‬

‫الأثر‬

‫الطي‬

‫‪2‬ـمم‬

‫ا(ي‬

‫اغنت‬

‫بعيدة‬

‫عنه‬

‫العربية ق‪:‬ل كل‬

‫‪ .‬هـل أدت‬

‫ا‬

‫لا تزال‬

‫الذين تتجه‬ ‫وهـل‬

‫ان تقوم‬

‫بره ؟ ‪.‬‬

‫ا‬

‫ا‬

‫أم هي‬

‫يجب‬

‫لهذه‬

‫لاذاءات‬

‫ال"ر‬

‫تعا‬

‫نايسة‬

‫وهـ‪-‬ؤلا‬

‫شيئاً هـو فبل‬

‫ضغء‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫؟كن‬

‫يعت‬

‫بر‪4--‬‬

‫بي‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ثم‬

‫لوا‬

‫اولئك‬

‫ان‬

‫الكاتبون‬

‫ا‬

‫لذي‬

‫ما الذي‬

‫د‬

‫في‬

‫العالم‬

‫ا‬

‫نإسا ءل‬

‫خر‬

‫ا‬

‫ما‬

‫لهذه ا(توصيات‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ينسمون‬

‫ا‬

‫الا‬

‫ليس‬

‫إلا القوة الادبية‬

‫ا‬

‫والقوة‬

‫عنك‬

‫دب‬

‫ار‬

‫‪.‬‬

‫ان‬

‫‪-‬ة‬

‫مف‬

‫اً‬

‫و دع‬

‫‪2‬ـا‬

‫اقو ل‬

‫ات‬

‫يتحدث‬

‫و‬

‫المتحدلؤن‬

‫ومما كتب‬

‫ايضا‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫برل الى التوصصات‬

‫‪ ،‬لا‬

‫الىالقر‬

‫الجا‬

‫ولكن‬

‫ا‬

‫القو‬

‫المسثار‬

‫ليؤهو‬

‫ا‬

‫ل ‪ ،‬و‬

‫ض"و‬

‫و‬

‫ا‬

‫ر‪-‬ع‬

‫ا‬

‫وءن‬

‫الرأ‬

‫‪،‬‬

‫ءعة ومما رعنى به المؤتمر ا!ذاءي‬

‫مما‬

‫ل‬

‫الاذ اعة في ال"‪-‬الم العر بي فتد اولوا ف؟‬

‫‪2‬ـم‬

‫ي‬

‫واداروا‬

‫العر‬

‫و‬

‫ذلك‬

‫‪،‬‬

‫يبحثه مجلس‬

‫ا‬

‫انعقد في القاهـرة صيث‬

‫هـؤ‬

‫رود!‬

‫فد‪-‬ح‬

‫الدعا لة للعالم‬

‫بي‬

‫يكون‬

‫ا‬

‫اجءهع‬

‫لاء واو لئل!‬

‫الم‪-‬رفين على‬

‫عن‬

‫تع‬

‫هـذه المشكلة‬

‫ثانية الى الظهور‬

‫ا‬

‫ا‪--‬مع‬

‫الماضي الى‬

‫‪5‬‬

‫ا‬

‫كا‪:‬ا‬

‫في الشهر‬

‫أنباء‬

‫المؤ ره ألأداعي‬

‫الذكبههه‪+‬هههء‬

‫و في هـ‪-‬ذه‬

‫‪.+‬هء‬

‫الايام‬

‫ود‬

‫مرة‬

‫ا‬

‫بقلبم‬

‫ا‬

‫واغ‬

‫لمصا‬

‫غلكا‬

‫(‪!2‬‬

‫اليو‬

‫‪،‬‬

‫نع‪،‬‬ ‫مية‬

‫‪.‬‬

‫الحا‪-‬اً‬

‫حتى‬

‫ءقة‬

‫نحصر‬

‫ءنا‬

‫لحقي‬

‫التي تجءل‬ ‫فة‬

‫الشقا‬

‫و احا‬

‫هما‬

‫ها‬

‫لا‬

‫هـذه‬

‫ة‬

‫ايلاداة‬

‫فيها‬

‫تجلجل‬

‫تثو ر فيها العو اطف‬

‫متواضعة‬ ‫او‬

‫تهنميق‬

‫الان‬

‫‪،‬ج‬

‫‪.‬‬

‫بة‬

‫او‬

‫‪-‬ص‬

‫الرخ‬

‫ئر باك‬

‫ادنى‬ ‫و‬

‫ة‬

‫او حدبث‬

‫قق‬

‫لحقا‬

‫عابر‬

‫الفخمة‬

‫للف‬

‫‪-‬‬

‫‪،‬‬

‫‪.‬‬

‫و تعب‬

‫التي يضع‬

‫‪.‬‬

‫يكو‬

‫يطس‬

‫ى‬

‫لا‬

‫الترفيه‬

‫فصل‬

‫و‬

‫في‬

‫ا‬

‫لا للأؤض ل و الاكم ل‬

‫حين‬

‫ن‬

‫ا‬

‫على‬

‫ية و مجدت‬

‫‪ ،‬الوسي اة‬

‫لأ‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫كمل‬

‫الف‬

‫خية‬

‫على‬

‫ات‬

‫ذ‬

‫م‪-‬ق‬

‫ذ‬

‫لد‬

‫يبصعدو‬

‫يرة‬

‫عا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ال"حهري‬

‫ن‬

‫ان‬

‫ق‪:‬ل‬

‫سا عة‬

‫من‬

‫اء‬

‫‪.‬‬

‫الوا‬

‫تكون‬

‫شه‪-‬ري‬

‫العو‬

‫ش‬

‫لط‬

‫ل‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫لهولاء‬

‫او‬

‫فصل‬

‫لى‬

‫اطقا ل‬

‫‪.‬‬

‫صر"‪-‬لر!‬

‫ا‬

‫‪-‬‬

‫د افي ‪-‬‬

‫بة‬

‫زوي‬

‫ثا‬

‫لغ‬

‫‪،‬‬

‫طف‬

‫برج‬

‫‪.‬‬

‫بي حص‬

‫‪--‬‬

‫مجا‬

‫نب‬

‫‪-‬‬

‫لىجد‬

‫وت‬

‫رير‬

‫‪ ،‬إهنان‬

‫‪،‬‬

‫لحقا‬

‫ق‬

‫ؤ‬

‫المصنع‬

‫‪.‬‬

‫يفل‬

‫م‬

‫يطبق‬

‫الطلاب‬

‫برامج‬

‫من‬

‫(بنا‬

‫الجاكلعة‬

‫ن‬

‫و مختلف‬

‫الام‬

‫ا‬

‫لا‬

‫ير!ية‬

‫قظا ر‬

‫اساتذة اخمالصون‬

‫الة‬

‫سجيل‬

‫في ‪16‬‬

‫‬‫ايلمول‬

‫رور‬

‫الع‬

‫ر بية‬

‫فى بيروت‬

‫على‬

‫‪-‬‬

‫بيات لروضة‬

‫والتدريس‬

‫الاطفال‬ ‫‪1‬‬

‫في ‪ 1 .‬ت‬

‫يبد و و اضسا‬

‫ذا‬

‫في‬

‫الهد‬

‫عات‬

‫و‬

‫ف‬

‫المحا‬

‫بلمة‬

‫برة ‪ :‬صند‪.‬ق‬

‫ترسا!‬

‫غمارال!رفيه‬

‫‪01‬‬

‫اهـيانا!‬

‫ا!بر‬

‫لى من‬

‫يد‬

‫‪5‬‬

‫يطدبها‬

‫ن‬

‫‪ .‬و انه‬

‫فيتأثر ون‬

‫"‬

‫ن‬

‫ل"كون‬

‫معين‬ ‫اسو‬

‫التي‬

‫ا بها‬

‫الى‬

‫المجهو‬

‫‪ .‬زس"ت‬

‫ا‬

‫ا‬

‫ل"ير‬

‫ا‬

‫و‬

‫علقت‬

‫بالا‬

‫د‬

‫ة‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫الغا‬

‫ا‬

‫ان‬

‫هـذ‪.‬‬

‫الاذ اعة‬

‫ا!لمت‬

‫ا‬

‫ءـذه‬

‫لاسطر‬

‫ؤجز‬

‫و اقع‬

‫لاذ اعة‬

‫ا‬

‫ر و صة‬

‫م‬ ‫العر‬

‫!‬

‫من احل‬

‫‪.‬‬

‫ببة ‪،‬‬

‫عو ن‬

‫ليس‬

‫سا عة‬

‫ا‬

‫اليم‬

‫حا‪--‬لي‬

‫م‬

‫و‬

‫به‪-‬‬

‫ا‬

‫الذهـن‬

‫ت‬

‫بهط‬

‫‪ .‬ان‬

‫بة‬

‫للو‬

‫و‬

‫لإعلمرر‬

‫‪.‬كاًنما هـو تزوبق‬ ‫‪15‬‬

‫و‬

‫ن‬

‫‪.‬‬

‫وال‬

‫ن!ا‬

‫الفكرية‬

‫ي‪-‬اًفى‬

‫اد الذين قد ي‪-‬ت‬

‫ع‪:‬ها‬

‫المف‬

‫بين‬

‫‪3‬ـا و‬

‫علمينا‬

‫اع‪-‬ة‬

‫لى‬

‫فمها‬

‫الذي‬

‫التي‬

‫تفت‬

‫ق‬

‫‪.‬‬

‫لل!"اة‬

‫عصا‬

‫الادوات‬

‫قر ق‬

‫ر يما تتر‬

‫تعدش‬

‫هـو الشارة‬

‫ي‪:‬ة‬

‫لحيا‬

‫با‬

‫ر‬

‫ء ا‬

‫يخا‬

‫ثر‬

‫‪7‬ـا‬

‫امته‬

‫لمتعة و‬

‫ئا‬

‫اهـيم الخاطئة‬

‫ية‬

‫عا‬

‫خضو‬

‫ذ‬

‫لا‬

‫ا‬

‫وكر‬

‫‪ ،‬و لكن‬

‫الشعب‬

‫الاافر‬

‫لخطين‬

‫ياحان‬

‫و‬

‫اخ!ا‬

‫ءـرزه‬

‫و اإ‪-‬تمع‬

‫بين‬

‫اللجمل‬

‫‪ .‬وله‬

‫‪.‬‬

‫ذ ا‬

‫و نسونر"‬

‫مين‬

‫بنا‬

‫و‬

‫القر‬

‫بصير‬

‫مما‬

‫في رصاوية او ركن‬ ‫كأ‬

‫لطيعة‬

‫ا‬

‫باكثر‬

‫نما‬

‫التي تكمن‬

‫والت‬

‫الور‪.‬‬

‫عقو‬

‫لآخر‬

‫لم"هو‬

‫ا وقلو‬

‫لن‬

‫نخلط‬

‫لهذ‬

‫ورن‬

‫الد‬

‫هـاعة كلن !ار ولا ‪-‬اعة‬

‫بم!‬

‫الحقيقة‬

‫فا‬

‫لهذين‬

‫مق‬

‫ة"ـالكبر‬

‫عرض‬

‫و‬

‫د‬

‫يتهكنان‬

‫ذا نحن‬

‫في سبيل‬

‫نخفع‬

‫روتصلا لا نقطع‬

‫ءنيفاً‬

‫صجبا‬

‫الحق‬

‫و‬

‫‪ .‬و أذا‬

‫‪ .‬و‬

‫ذ‬

‫ا‪-‬دهما‬

‫نخن‬

‫ا‬

‫‪،‬‬

‫ازفر اج‬

‫هذه‬

‫لأداة‬

‫الن‬

‫او لا عن‬

‫لمسؤ و لين‬

‫و بين‬

‫‪13‬‬

‫‪. .‬‬

‫من ‪-‬اقمى‬

‫‪8‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫مجا‬

‫ن‬

‫ذ‬

‫ليلا‬

‫د‬

‫ا‬

‫له‬

‫اً‬

‫ا‬

‫و نستخدم‬

‫كما يزد اد‬

‫العلمة‬

‫نقطة و اح‪-‬دة‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫ا(‪-‬كائنات‬

‫‪ ،‬وهـذه‬

‫اإسيخة‬

‫بق‬

‫بالإذاتة‬

‫ا‬

‫بين‪،‬ـا‬

‫ا‪،-‬‬

‫ر‬

‫وسعهم‬

‫شعب‬

‫اذن‬

‫او‬

‫إ‬

‫ؤسخير‬

‫حا‬

‫ا‬

‫با‬

‫خلطاً‬

‫فيه‬

‫عجيب‬

‫ا‬

‫لتر‬

‫ل‬

‫الم!باعدين‬

‫الغناء‬

‫في‬

‫ذها ن‬

‫اكير‬

‫غرام‬

‫ا‬

‫صدر‬

‫دا‬

‫قئ‬

‫!عن‬

‫د بش‪-‬ا‬

‫من‬

‫الحائلمة‬

‫قكا ‪ ،‬وهـ‪--‬ذه‬

‫ا‬

‫‪.‬‬

‫ذه‬

‫‪5‬‬

‫الالوان‬

‫ن‪-‬‬

‫ان‬

‫يخر جو‬

‫ا التطا‬

‫الحياة‬

‫في‬

‫‪-‬اعا‬

‫او‬

‫في‬

‫‪ .‬في‬

‫‪.‬‬

‫و‬

‫خ!!‪4‬‬

‫ب‬

‫مدرسة‬

‫‪،‬‬

‫‪ .‬ثم مفينا‬

‫ل! وراء‬

‫رة‬

‫هذ‬

‫اؤصاه‬

‫لخير الازسان‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫فيما‬

‫ؤ منوا‬

‫على‬

‫مثرفة‬

‫ا‬

‫من‬

‫الموسمي‬

‫ي‬

‫" على‬

‫ازه‬

‫الانماظ الخثى‬

‫التصثي‬

‫يكو‬

‫ذللك‬

‫ا‬

‫ل!‬

‫‪ ،‬وهـذ ا الالحاج المتصل‬ ‫حقيقة‬

‫اإستمر‬

‫ا‬

‫الترف‬

‫ان‬

‫انما‬

‫المحا‬

‫في‬

‫عن‬

‫زير‪،‬‬

‫التأ‬

‫علييم‬

‫لا ر!‪-‬وا‬

‫ا في‬

‫ترل! في كل‬

‫انها‬

‫ا‬

‫ثم فههحا‬

‫‪ ،‬دو‬

‫الاق‬

‫على‬

‫هـذه‬

‫و لات‬

‫اصطاء‬

‫تع‬

‫يش‬

‫يجب‬

‫الى‬

‫ان‬

‫ا‬

‫فكرة‬

‫وراء‬

‫خاع‬

‫‪5‬‬

‫لمف‬

‫اشتقت‬

‫ا‬

‫ءا‬

‫‪.‬‬

‫الدعاية‬

‫ذ ين‬

‫مين‬

‫‪3‬ـو‬

‫ا‬

‫وهذا‬

‫‪ .‬فهمنا‬

‫و‬

‫مين‬

‫ضاطئين‬

‫ا‬

‫السعي‬

‫‪.‬‬

‫عن‬

‫افين‬

‫‪:‬‬

‫ولهما‬

‫فا‬

‫ن‬

‫من‬

‫نا او‬

‫ال عو‬

‫ما شا ءو ا‬

‫‪.‬‬

‫ة‬

‫الير‬

‫ا‬

‫ا‬

‫كثير‬

‫ممتالية‬

‫فيه‬

‫‪.‬‬

‫مة‬

‫‪7‬ـو‬

‫سبيلها‬

‫الوطن‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫لدعا‬

‫والئا‬

‫خا‬

‫ة كن‬

‫ل‬

‫ية ‪،‬‬

‫ني‬

‫‪.‬غير‬

‫نا‬

‫عن‬

‫ان‬

‫ا‬

‫لقد‬

‫فهمنا‬

‫لاذ اع‬

‫‪.‬‬

‫ولمجب‬

‫زة‪،‬ـم نحن‬

‫ولكت‬

‫الاذاعة‬

‫ا‬

‫ان‬

‫نسعى‬

‫الى ان‬

‫يفهص‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫هم‬

‫‪12‬‬

‫‪،‬‬

‫نتجه‬

‫ا‬

‫قصل‬

‫الى ءيرهم‬

‫بها‬

‫‪ .‬فلنعرف‬

‫نتجه‬

‫يجعاو ا‬

‫ص‪:‬دوق‬

‫قصة‬

‫كلا‬

‫تأ"ثر‬

‫ا منها‬

‫يجعلمو‬

‫اغا‬

‫قل‬

‫؟ائل‬

‫لي‬

‫اسبوعا‬

‫الأثر ا!ذي‬

‫ا‬

‫قىل‬

‫ل‬

‫الجهم‬

‫ان‬

‫لذين ينسا قون‬

‫حتما‬

‫يس تمعون‬

‫كيف‬

‫ان‬

‫الذين‬

‫الو‬

‫‪.‬‬

‫مو نها ان‬

‫ا‬

‫الى الاذاعة وهم‬

‫بة‬

‫في‬

‫إست!د‬

‫‪ ،‬وزعال‬

‫اقيى‬

‫ا‬

‫لحظاتها‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫واس! تهع‬

‫سا الذي‬

‫ا‬

‫وهـذه‬

‫‪.‬‬

‫إن‬

‫هم‬

‫الذين‬

‫هؤلاء‬

‫بث‬

‫الحي‬

‫‪ ،‬ولن‬

‫‪.‬نفالالمثاع؟"ـالبونملغنى‬

‫سع‬

‫و‬

‫تط!ق‬

‫ا(كرا‬

‫ا‬

‫الةتاة‬

‫ادرة‬

‫الس‬

‫في‬

‫الحلمم‬

‫‪.‬‬

‫الفتى‬

‫العا‬

‫في المهد ‪،‬‬

‫الذي‬

‫ا‬

‫ا‬

‫الطر يق‬

‫‪ .‬في‬

‫لمة‬

‫هـذا‬

‫ا‬

‫الطفل‬

‫بط‬

‫الخا‬

‫في‬

‫‪ .‬في‬

‫‪.‬‬

‫هـذه‬

‫الطف‬

‫المستلقية‬

‫في‬

‫او‬

‫من‬

‫يملأكل‬

‫ا‬

‫وهذ‬

‫في‬

‫‪!-‬‬

‫علص ‪2‬ـا‬

‫ا‬

‫اثرهـا‬

‫كل‬

‫منا‬

‫هي‬

‫اداة زءمل‬

‫ور‬

‫ا‬

‫يوم‪ ،‬او ساعة‬

‫ا‬

‫الاذاعة إذن‬

‫فرد‬

‫من‬

‫الطبيب‬

‫او‬

‫الدواء‬

‫‪.‬‬

‫و ما‬

‫تلك‬

‫أ‪-‬خ‬

‫مح! لترى‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫لج‬

‫فلنعا‬

‫تترك‬

‫‪ .‬ثم يكبت‬

‫‪.‬‬

‫ز‪:‬ض"ـجمل‬

‫سم‬

‫ان سئت‬

‫يس‪-‬طر‬

‫هـذه‬

‫‪9‬‬

‫كل‬

‫لحطة‬

‫الذ‬

‫يز‬

‫ا‬

‫عن‬

‫كيانها‬

‫الاحىيل‬

‫ي‬

‫لا‬

‫ال ‪-‬لم؟ في‬

‫عالمها‬

‫اصلي ‪ ،‬ينبض‬

‫الد‬

‫و اسصتوررض‬

‫لا‬

‫ا‬

‫المو‬

‫اع‬

‫"‬

‫ية‬

‫ي‬

‫‪.‬‬

‫ا‬

‫وخير‬

‫هـا‬

‫قو ت‬

‫و‬

‫"‬

‫ط؟‬

‫خ"‬

‫الش‬

‫‪3‬ـر‬

‫الت‬

‫قة ‪.‬‬

‫ولا ن"‬

‫محجو‬

‫بذ للك‬

‫به‬

‫ي‬

‫لذ‬

‫يماصك على‬

‫ذ‬

‫عة‬

‫العر‬

‫‪ 4‬كل‬

‫ي‬

‫حصؤ‬

‫غا‬

‫و‬

‫‪،‬‬

‫فر‬

‫فتةنا‬

‫فه‬

‫‪.‬‬

‫أ‬

‫لا‬

‫!هماؤه يماقأ‬ ‫لاجئة‬

‫انها‬

‫لا‬

‫يا‬

‫انا‬

‫‪.‬‬

‫انا‬

‫ورن‬

‫‪.‬‬

‫تامار ) فراشة‬

‫(‬

‫خجلت‬

‫وتقلصت‬

‫من‬

‫‪-‬بات‬

‫الواد قي‬

‫عيني‬

‫‪ .‬وغادة‬

‫‪.‬‬

‫بالأم!‬

‫ال!رز‬

‫يافا‬

‫زرقة‬

‫الخملية‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الحليح‬

‫‪ .‬خجلا‬

‫‪15‬‬

‫بة‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الفج‬

‫امام نهدي‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫و لكن‬ ‫والبحر‬

‫الهل‬

‫الدائرة‬

‫المثتعلة‬

‫!قد طال‬

‫الحانقة باستمرار‬

‫لا ‪ ،‬لا ايتها الاعاصير‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫م‬

‫انت‬

‫من‬

‫با‬

‫طويت‬

‫وحطمت‬

‫في ضلو عى‬

‫سرا‪-‬ي‬

‫لقد ضاع‬ ‫ورودي‬

‫في الجناق السكرى‬

‫أض!ت‬

‫الس‬

‫ذكريات‬

‫اط‬

‫ئن‬

‫‪.‬لادي‬

‫ئعة‬

‫الجا‬

‫كخفاش‬

‫لأكل‬

‫ا‬

‫مى‬

‫الخر يف‬

‫الخجول‬

‫وتاريخ‬ ‫ل‬

‫والجما‬

‫الهلاك‬

‫بثعي‬

‫‪ ،‬و لس‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬والرحلج!‬

‫‪-11‬جو‬

‫والظماً‬

‫ال‬

‫!ودعة‬

‫!ن‬

‫فهل معنى‬ ‫سأدور‬

‫حول‬

‫نفي‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫بالم!ير‬

‫؟ لا لا‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫و لي رسالة‬

‫ه‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫وحيدة‬

‫!‬

‫‪. .‬‬

‫حطام‬

‫وابنتي‬ ‫شاطيء‬

‫نزق‬

‫تحييها‬

‫حقا ئب‬

‫فا‬

‫لى‬

‫اطرلة‬

‫المعاصر‬

‫و ابنتي‬

‫واغرسها‬

‫بين‬

‫ة‬

‫‪،‬‬

‫الجاف‬

‫احترقت‬

‫الى مزرع‬ ‫قبور أ‬

‫الملمتاع‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬أبحث‬

‫توشك ان‬

‫غا‬

‫عنها فلا أجد‬

‫‪ 4‬بال!حاب‬

‫تذ‬

‫و‬

‫ب ‪ ،‬ونغرق‬

‫المجنون ‪،‬‬

‫شذاها‬

‫لية‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬على‬

‫سو ى‬

‫‪.‬‬

‫لا‬

‫صيل ؟‬

‫الطتمرد في‬

‫‪.‬‬

‫في قلب‬

‫"‬

‫أحبا ي‬

‫"‬

‫تي البيضا ء !‬

‫‪.‬‬

‫الط ء ‪ ،‬خالدة‬ ‫‪ ،‬وغدوت‬

‫‪ .‬الحطام‬

‫‪ ،‬حيث‬

‫لا تغيب‬

‫رءادا‬

‫البا‬

‫ب‬

‫ابر اج‬

‫هـة‬

‫ي‬

‫الطر"ق‪،‬‬

‫‪ ،‬فلربما‬

‫صامتا‬

‫‪ ،‬تحطه‬

‫‪ ،‬و الزمر دة‬

‫القر‬

‫ميدية‬

‫لها‬

‫الغبار ‪ ،‬وجصدي‬

‫‪ ،‬كتابوت‬

‫‪ ،‬يؤذن‬

‫أملى‬

‫ذلك؟‬

‫في‬

‫‪ ،‬الى الينىوع‬

‫الورد‬

‫ظلال‬

‫الصافي‪،‬‬

‫الازرق‬

‫والز‬

‫ورون‬

‫ن‬

‫بشفاهي‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ء‬

‫‪،‬ساقبنهابعنف‬

‫وحنا‬

‫العاويتين‬

‫صدري‬

‫في‬

‫هـل تورق‬

‫اداء‬

‫الطامئة‬

‫البرتقالية‬

‫الحار‬

‫من‬

‫حديد؟‬

‫‪-‬‬

‫بة‬

‫الاخضر‬

‫صدري‬

‫‪ ،‬ليسكر‬

‫‪5 0‬‬

‫الخصلات‬

‫نسيمات‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الفناء‬

‫والضمور؟‬

‫الكسلى‬

‫الاكبر‬

‫قنيصة‬

‫؟‬

‫على جبيني‬

‫عن‬

‫الثاحب‬

‫‪ ،‬من‬

‫قريب‬

‫؟‬

‫حلوة‬

‫‪،‬ؤنهثعها ذئاب‬

‫المذاق‬

‫الحر ف‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬الوحدة‬

‫في جرح‬

‫تفضهح مرارة‬

‫ث‬

‫البحر‬

‫والاغكراب‬

‫الياررة ‪ ،‬ترى‬

‫ربيعنا‬

‫لا‬

‫اموت‬

‫مل‬

‫الضا‬

‫‪ ،‬أضحت‬

‫ئعة‬

‫الشا‬

‫و أذويكورقة‬

‫د‬

‫لن أموت‬ ‫انا (تامار‬

‫هـجيرها الكاوي‬

‫الى‬

‫وتتفتح‬

‫لا لن‬

‫تي تي الجنوب‬ ‫ما‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬زمردة‬

‫ضلت‬

‫‪،‬‬

‫لابد ؟؟ يملأ فمى‬

‫البراعم المقتولة على‬

‫هـل ترف‬

‫‪.‬‬

‫مصوب‪-‬ة‬

‫‪،. 0‬‬

‫لحما‬

‫‪.‬‬

‫فن‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫العاصفة‬

‫حضني‬

‫للصوص‬

‫الشمر‬

‫المك‬

‫ليتها تبقى‬

‫المصير اطفي‬

‫‪.‬‬

‫ام حنون‬

‫‪.‬‬

‫من‬

‫بة‬

‫و‬

‫وحرارتها‬

‫‪. .‬‬

‫الى‬

‫النفاحتين‬

‫‪ ،‬الحطام‬

‫وانا ما زلت‬

‫والفلال‬

‫متى‬

‫حلقي‬

‫من‬

‫المنتزعة‬

‫والفراغ‬

‫الا‪-‬اطير‬

‫يابسة تثاجر‬

‫ا‬

‫اًمي‬

‫انا‬

‫بين‬

‫والخقائق‬

‫((الخيام‬

‫ا‬

‫لقد ضاع‬

‫عظعم‬

‫زمردة‬

‫‪،‬‬

‫ضائعة‬

‫(يافا)‬

‫الصغير‬

‫ا‬

‫كل‬

‫‪ ،‬ءـكذا‬

‫" تبني‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫النافر‬

‫كيف‬

‫!‬

‫من‬

‫في العودة الكبرى‬

‫بين عخور‬

‫الى‬

‫‪-‬‬

‫كل‬

‫ايته‬

‫‪.‬‬

‫التشزد‬

‫ي‬

‫اورل ‪ ،‬ومات‬

‫‪.‬‬

‫ذلك‬

‫ام‬

‫شها ع‬

‫الدم ع ‪ ،‬دموع‬

‫النشيد‬

‫يةؤلق‬

‫فن‬

‫مر‬

‫وك!رياء‬

‫في الغار‪ ،‬و في اعماقي ‪،‬كتر‬

‫الجناج‬

‫في وحول‬

‫بالسياط‬

‫الاعمى‬

‫‪.‬‬

‫بضراوة‬

‫‪ :‬ةلي‬

‫ا ‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫الم ‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ي‬

‫‪ ،‬يهتف‬

‫اتعش‬

‫الفرو ب‬

‫‪-‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ .‬حناصه‬

‫الصفصاف‬

‫الخثر‬

‫اركلـمه‬

‫‪-‬‬

‫على نعش‬

‫‪ .‬في تابىفي‬

‫الى‬

‫والادغال‬

‫"‬

‫عرائس‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬تدفعني‬

‫‪ .‬حولة‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬بين‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ ،‬كنوز‬

‫مسلول‬

‫ءر ح‬

‫‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫الثهن‬

‫على مقصلة‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫الصماء‬

‫المر‬

‫مق!وصة‬

‫هل‬

‫جارحة‬

‫الشوارع‬

‫‪0‬‬

‫شيء‬

‫المبعثرة‬

‫لقد هـجرت‬

‫رفا ت‬

‫الثاكي على ج‪2-‬ـتي‬

‫مني كل‬

‫والاكو‪،‬اخ‬

‫اطنينء‬ ‫‪*-‬‬

‫يج‬

‫يع‬

‫غيابك‬

‫"‬ ‫‪.‬‬

‫إلهي ! ماذا أرى؟‬

‫‪.‬‬

‫أجح‬

‫‪..‬‬

‫ه‬

‫يا‬

‫وكص ‪...‬‬

‫ا‬

‫رياح ‪،‬‬

‫زفرة الثياطين اوكاسرة‬

‫يا‬

‫‪ ،‬وشواظ‬

‫الار‬

‫ب‬

‫الاليم‬

‫‪.‬‬

‫‪..‬‬

‫ي سو ف‬

‫)‬

‫ابنة الصراع‬ ‫فص!ارفع‬

‫و تهش‬

‫يم‬

‫لشكون‬

‫يتثاءب منجفو‬

‫‪ ،‬صعوضة‬ ‫‪. .‬‬

‫من‬

‫ضوئي‬

‫في حلق‬ ‫‪-‬يافا‬

‫غادة‬

‫‪ ،‬وفراشة‬ ‫أشلاء‬

‫المستخيل‬

‫الخلمنج‬

‫ني‬

‫فلمح‬

‫ليصحو‬ ‫‪.‬‬

‫من‬

‫و‬

‫يكون‬

‫مانر‬

‫يد‬

‫‪.‬‬

‫بة‬

‫‪،‬‬

‫‪. .‬‬

‫الوادي‬

‫روحي‬

‫‪.‬‬

‫البا‬

‫‪.‬سة‬

‫ثورة‬

‫الزو ابىع‪.‬‬

‫‪ ،‬ورمح‬

‫المعثى‬

‫‪،‬‬

‫الانتقام ‪.‬‬ ‫نج!ة حمراء‪،‬‬

‫تمضخ‬

‫اد‪،‬‬

‫الس!و‬

‫‪.‬‬

‫وهـدا تي ‪ ،‬في الدرب‬ ‫سيه‬

‫‪-‬‬

‫سوريا‬

‫البعيد ‪ ،‬والليل‬ ‫ممد‬

‫الطو‬

‫الاغوط‬

‫ل‬

‫‪.‬‬

‫اب‬

‫لى‬

‫!دو‬

‫لمعرفة‬

‫فيه على‬

‫ن‬

‫لا‬

‫‪ 01‬دام‬

‫ف‬

‫لحفي‬

‫‪4‬‬

‫في‬

‫‪.‬‬

‫لاقر‬

‫ية صا ل‬

‫اف‬

‫!ة‬