UNIVERSIDAD TECNICA NACIONAL
CURSO: FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
TRABAJO AUTONOMO #5
Actividad N6
Mediador: Prof. Gilberto Rodríguez
Alumno: Helen Picado Arguedas
Curso lectivo 2020, I PERIODO
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Tema: Análisis de un artículo sobre las competencias profesionales en la docencia Descripción El aprendiente extraerá, analizará e interpretará el contenido de un artículo sobre las competencias profesionales del docente. Estudiará y examinará sus elementos, identificará y discutirá sus propiedades y expresará juicios y opiniones sobre las mismas. Indicaciones El análisis del artículo tendrá las siguientes fases 1. Introducción Explicar brevemente las razones él porque se ha elegido el análisis de dicho artículo. El artículo que escogí es el siguiente: https://www.uned.ac.cr/academica/images/PACE/publicaciones/Las_competencias_prof esionales_de_la_persona_docente.pdf Título: “Las competencias profesionales de la persona docente”
Lo escogí porque me llama mucho la atención como describen los cambios sociales por los que pasó el país y como eso pudo influir en el crecimiento y desarrollo educativo nacional.
Además de que se enfoca, en recomendar como innovar los procesos educativos para que al aplicarlos en el aula estos sean dinámicos.
Desarrollando esos puntos nos guían para mostrarnos los retos y los procesos que debe enfrentar el docente en nuestros tiempos.
2. Resumen crítico breve sobre el artículo. Dando importancia a las siguientes preguntas: 2.1. Identifique, ¿cuál es el argumento que propone el autor?, ¿Qué otro aspecto propone? El Articulo que escogí se fundamenta en las Competencias profesionales que requiere en la actualidad la persona profesional en educación. 2
Propone un cuadro con las cuatro que él considera fundamentales:
Competencias pedagógicas
Competencias tecnológicas
Competencias investigativas
Competencias sociales
¿Qué otro aspecto propone?
Menciona a las TIC, menciona que siempre fueron consideradas herramientas tecnológicas importantes para que el docente se informara e investigara en el ejercicio de la docencia. Se creyó en un principio que son armas fundamentales para lograr cambios en el área educativa, pero luego de analizarlo a profundidad se recomienda estudiarlas a profundidad para poder entender su verdadero aporte.
2.2. ¿Qué evidencias (datos, hechos, estudios realizados...) presenta el autor para respaldar su argumento y cuán confiable es ésta? El artículo se apoya en desarrollar el tema de las competencias basado en la recopilación textual de los autores, por ejemplo: Sobre este particular, Corrales (2009: 3, citado por Rodríguez, Espinosa y Mora, 2002), anota: …. la Costa Rica de los años setenta era una sociedad que venía cambiando de un modelo agrario de desarrollo a uno industrial. Se basa en los argumentos de varios autores. 3. Crítica del estudiante. Debe presentar su posición, tomando en consideración lo siguiente: 3.1. ¿Está usted de acuerdo con los puntos de vista y/o conclusiones del autor? Explique su contestación ampliamente, sea a favor o en contra. Me encanta la manera en que desarrolla el tema, porque nos hace un recorrido mental por las etapas económicas que tuvo que pasar el país desde sus inicios. Donde sus pueblos para así lograr el camino que ha tenido que ha pasado el país para formar educadores y poblaciones. 3
Estoy de acuerdo con el cuadro que plantean en el artículo porque resume de manera muy completa las competencias que yo considero fundamentales para todo docente, sin importar el campo en que este especializado.
Por ejemplo, en cuanto a las Competencias pedagógicas: permite que se haga un gran esfuerzo analizar las bases del proceder educativo, esto permite que se beneficie. Que se fortalezcan sus conocimientos, capacidades, habilidades y destrezas. Convirtiéndolos en estudiantes mejor capacitados.
Competencias tecnológicas: es aquí donde se nota la importancia del desarrollo de las tecnologías TIC, pero antes de desarrollarlas debemos de analizar a profundidad los aportes negativos y positivos de los mismos.
Competencias investigativas: Este hace más referencia al ámbito científico que creo nunca debería de dejarse de lado.
Competencias sociales: nunca se puede dejar de lado el aporte social, porque todo ser humano se desarrolla en su propio entorno. Y se necesita sacar lo mejor de este para desarrollarlas.
3.2. ¿Expresar si las funciones que deben cumplir los docentes, expresadas por el autor son apropiadas para el momento en la actualidad y lo que está experimentado el sistema educativo costarricense? Si claro, creo que la ventaja de este artículo es que se fundamenta en los pilares que todo docente debe fomentar para fortalecer sus competencias en la actualidad. La formación de un docente, debe siempre abarcar lo humano, tecnológico, lo científico y lo pedagógico para adaptarse a las exigencias diarias que cambian constantemente, y lo seguirán haciendo a través de la historia. 3.3. ¿Qué implicaciones tienen los hallazgos o aportes externados por el autor para ustedes particular como profesional que se está formando en el campo de la docencia y por ende para sociedad? Para empezar, nos recuerda las raíces del costarricense, nos indica cómo fue cambiando la educación y eso es bueno porque nos ayuda a valorar las raíces para fortalecer cimientos, y entender que la cultura es importante para la docencia.
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Además, me llama mucho la atención el aporte externado que habla de la importancia de los cambios de roles de estudiantes y docentes. Porque pasó mucho tiempo para que el viejo molde se rompiera. La educación tradicional veía al docente como el que impartía conocimiento, o una fuente de información. Ahora el docente debe fomentar en el estudiante la fortaleza de construirse, asimismo, de moldear sus conocimientos para descubrir en que serían buenos en un futuro para desempeñarse. Entonces el docente ahora es un guía que acompaña a los estudiantes. No deja de lado lo científico ni las tecnologías, creo que son ambas herramientas si son fomentadas en las manos correctas y utilizadas para bien, podrían sacar lo mejor para la construcción de una sociedad sana y equilibrada socialmente. 3.4. ¿Qué importancia muestran en su formación pedagógica, las competencias profesionales propuestas en el análisis del artículo según el autor? Considero que la formación que hemos recibido desde que ingresamos al profesorado se basa justamente en el fomentar dichas competencias. Ahora que lo analizó a profundidad me doy cuenta de que están formando en nosotros los pilares fundamentales para que el día de mañana el ejercer esta bella profesión no nos tome por sorpresa. Para empezar clases dinámicas, llenas de interacción social, con reflexiones continuas, donde nos enlazamos con otras personas para formar comunidades aprendientes capaces de sobrellevar trabajos grupales. Esto nos permite interactuar con personas extremadamente diferentes. Todos con otras especialidades. De ahí nos enseñan la riqueza de ser un parte de todo, pero siendo diferentes. Y respetar esa individualidad. Por otro lado, recorremos el avance educativo a nivel mundial, principales autores, pensadores e impulsadores de la educación, que nos muestran sus pensamientos y enfoques y nos retan a tomar lo mejor de cada una de sus tendencias para aplicarlas en un futuro en nuestras propias aulas. Y ahora con lo que pasa en el mundo, tener que suspender clases presenciales, cambiar las aulas por nuestra casa, es un gran reto, es un reto tecnológico una de las competencias que más debemos fortalecer sin lugar a dudas.
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3.5. Según la lectura, interpretación realizada sobre la temática propuesta en el artículo y su desenvolvimiento en el presente curso, exponga en qué contexto según las teorías de aprendizaje ubicaría y argumentaría la problemática tratada. Considero que se basa en el contexto de educación tradicional, donde las aulas no eran tan especialidad y la educación no era una prioridad, nos menciona que los profesores eran muy admirados por su rol de enseñar. Y que se debe tomar lo bueno de todo el pasado porque nos permitió crecer y avanzar. Y que, para solucionar las cosas negativas del pasado, debemos actualizar el enfoque y diversificarlo. Y Costa Rica en temas de educación está buscando cambiar radicalmente por nuevos modelos pedagógicos, en los cuales no se excluya a ninguna persona, producto de esto el desarrollo de colegios y universidad técnicas, que fomentan carreras más prácticas y diversas en el que los estudiantes tienen la gran ventaja de prepararse a nivel profesional para enfrentar la vida. Donde se les evalúa por sus aplicaciones prácticas y no tan teóricas. 3.6. ¿Qué aprendizaje ha adquirido mediante la experiencia del análisis del artículo en su proceso de formación integral en la docencia? Como lo mencioné anteriormente, es un camino que recién empecé, pero es sumamente enriquecedor más por todo lo que está pasando el país. El articulo refuerza lo aprendido en clases, donde debemos aprovechar lo bueno de todo lo que nos puede rodear como docentes y modificar lo malo para adaptarlo a nuevas y futuras necesidades. Por ejemplo, deberíamos de aprovechar de la enseñanza tradicional, el ser disciplinado el respeto a los mayores. Porque como menciona el articulo las generaciones actuales son muy frías y como están mal acostumbrados a la tecnología se vuelven vagos o perezosos para investigar. Fundamenta los cimientos vistos en las clases de planeamiento, fundamentos y didáctica tomos suman un granito de arena a este preciado recorrido.
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Creo que no hay nada más realista que lo tuvimos que aprender en poco tiempo, adaptarnos como alumnos y docentes a la realidad que está viviendo el mundo, buscando no dejar de lado la información apoyándonos mediante todas las herramientas tecnológicas como las TIC, TAC y otros. Quizás este aislamiento social y familiar se convierta en la clave para que cada uno en sus casas logre moldear sus vidas, dejar de lado lo superficial y brindarles a nuestros seres queridos tiempo de calidad. Al final el dinero, las pertenecías, el estatus social solo son vitrinas para exhibirse, y que toda esa falsa estabilidad se puede romper fácilmente. Que al final lo que importan son los lazos sociales, el amor, la fe y la esperanza. Lo mejor siempre está por venir. Porque mi criterio personal es que el núcleo familiar es la primera escuela de todo ser humano en esta tierra. Y en estos días nos vemos en la obligación de asistir a ella para apoyar todo lo que humanamente somos. Además, en este núcleo podemos fortalecer lo que muchos indican que ya las nuevas generaciones perdieron, recuperar el calor humano, el interés genuino por el prójimo y vivir en equilibrio con el medio.
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Referencias bibliográficas 1. Calvo, X. (2012). Las competencias profesionales de la persona docente: capacidades requeridas para enfrentar las oportunidades y retos que el contexto le demanda. Revista Umbral. 30,1. Recuperado de https://www.uned.ac.cr/academica/images/PACE/publicaciones/Las_competencias_prof esion ales_de_la_persona_docente.pdf 2. Fernández, R. (2003). Competencias profesionales del docente en la sociedad del siglo XXI. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/39153159_Competencias_profesionales_del_ docente_en_la_sociedad_del_siglo_XXI Esta referencia también la puede consultar como apoyo didáctico para enriquecer el análisis
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