UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL CENTRO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA CURSO: FUNDAMENTOS DE EDUCACIÓN I. PERIODO 2020
Instrumento para la calificación entre iguales de los trabajos realizados en Comunidades de Aprendizaje Las presentaciones de las galerías virtuales realizadas por cada comunidad de aprendizaje serán calificadas entre las mismas comunidades mediante este instrumento, esperando que esto un espacio para la proalimentación entre comunidades de acuerdo a cada una de las experiencias vividas en este proceso de evaluación entre iguales. Comunidad Evaluada Comunidad #5 Comunidad Evaluadora Comunidad #4 Instrucciones: Asigne según la intervención de la comunidad de aprendizaje la valoración que considera pertinente, al finalizar, contabilizarla y sacar el porcentaje. Las observaciones se realizan digitalmente en la segunda página.
Valor: 24 puntos
Valor porcentual: 3%
Puntos obtenidos: 23
Nota 95.83 2.9% Escala de valoración y criterios
Aspectos por evaluar 1. Formato: El contenido de la temática se presenta en varias etapas asignadas y bien definidas que facilita la orientación, lectura, visualización y/o escucha de una manera clara. 2. Compromiso: El producto o actuación de aprendizaje evidencia el compromiso de la comunidad en el desarrollo de la estrategia de aprendizaje colaborativo. 3. Creatividad y originalidad: La galería es el resultado de un trabajo lúdico basado con el aporte de textos, imágenes, videos u otro recurso que lo hace muy original y creativo. 4. Dominio cognitivo: El producto o actuación de aprendizaje demuestra mediante la argumentación, la integración y relación entre la teoría evaluativa y la práctica docente. 5. Adecuación de contenidos: La galería muestra una contextualización convincente de la problemática, justificando los contenidos a la realidad actual de la educación. 6. Interacción: Propicia un espacio de interacción dinámica, demostrando la temática de una manera lógica y pertinente con las teorías de aprendizajes abordadas. 7. Claridad y comprensión: El abordaje de la temática en todo su contexto muestra claridad y comprensión necesarias para visualizar las diferentes características de las teorías de aprendizaje 8. Aprendizaje significativo: La galería evidencia el aprendizaje significativo sobre los contenidos fundamentales de la materia.
Excelente (3)
Bueno (2)
Regular (1)
Observaciones
UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL CENTRO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA CURSO: FUNDAMENTOS DE EDUCACIÓN I. PERIODO 2020 TOTAL, DE PUNTOS OBTENIDOS 21
2
23
Observaciones: En el punto 7 le dimos dos puntos, porque la Claridad y Comprensión de la aplicación padlet se ve un poco desordenado la parte de visuali zación. Es evidente el esfuerzo y empeño que ustedes como comunidad aprendiente dedicaron para la elaboración del proyecto de la galería virtual. Cabe reconocer que a pesar de las circunstancias que estamos viviendo ustedes hicieron un excelente trabajo. Los motivamos a seguir trabajando de esta misma manera. Como también nos gusta la forma creativa en que diseñaron la galería, está llena de colores e imágenes que llaman de gran manera la atención. Creemos que plasmaron de forma correcta y se nota que hicieron un gran esfuerzo por desarrollar en ella todo lo que aprendieron desarrollando el tema que les correspondió.