Newsletter nº 2 - Grupo Europeu de Ludotecas (ETL)

Newsletter nº 2 (2011)

Bruxelas 2011

HISTÓRIA E MEMBROS DA ETL O Grupo Europeu de Ludotecas (ETL) foi fundado em 1996 durante a 7.ª Conferencia Internacional de Ludotecas em Zurique (Suíça).

Desde a sua fundação, têm-se organizado reuniões regulares, sendo que em 2011 esta se realizou em Bruxelas.

O Grupo Europeu é um grupo informal. Acreditamos que o brincar é essencial para melhorar o desenvolvimento físico, psicológico, social e cultural das crianças.

Os membros do ETL pertencem a associações nacionais de ludotecas. São profissionais interessados na promoção do brincar, de inúmeros países da Europa: Áustria, Bélgica, Croácia, Dinamarca, Estónia, França, Alemanha, GrãBretanha, Grécia, Chipre, Hungria, Itália, Lituânia, Holanda, Noruega, Portugal, Roménia, Rússia, Espanha, Suécia, Suíça e Turquia.

O Grupo Europeu de Ludotecas (ETL) é membro da Associação Internacional de Ludotecas (ITLA) e trabalha em estreita cooperação com esta associação.

A ITLA é uma organização internacional, sem fins lucrativos, composta por associações nacionais de ludotecas, instituições e membros individuais. Um dos seus principais objectivos é o incentivo à cooperação entre as diferentes organizações nacionais.

DEFINIÇÃO DE LUDOTECA As ludotecas disponibilizam recursos para brincar, incluindo brinquedos, jogos, uma equipa especializada e espaços específicos para tal.

6500 Ludotecas na Europa

OS OBJECTIVOS DA ETL SÃO:

• Divulgar o conceito de ludoteca como um meio para tornar o brincar e os brinquedos acessíveis a todas as pessoas.

• Servir de elo de ligação entre as organizações nacionais de ludotecas, proporcionando oportunidades para o intercâmbio internacional de ideias e materiais.

• Manter a ligação com outras organizações e associações relacionadas com questões sociais, de saúde, educacionais, de lazer e de desenvolvimento.

• Organizar apresentações em eventos internacionais, tais como as conferencias internacionais organizadas pela ITLA (Internacional Toy Library Association) • Colaborar com organizações com objectivos similares.

REUNIÃO ETL —BRUXELAS, ABRIL 2011 COMPETÊNCIAS O grupo discutiu o documento draft que surgiu da reunião de Lisboa e acrescentou algumas novas informações, nomeadamente no enquadramento, onde foi acordado que deve constar a definição de ludoteca da ETL e ser explicitada a missão destes espaços: As Ludotecas têm a missão de…

1– Defender a ideia de que o lazer, como parte dos Direitos Humanos (art. 24), inclui o direito de brincar.

2– Defender o Direito de Brincar (art. 31 CDC) reconhecendo-o como essencial ao desenvolvimento integral da criança; Artigo 31 CDC 1.

Os Estados Partes reconhecem à criança o direito ao repouso e aos tempos livres, o direito de participar em jogos e actividades recreativas próprias da sua idade e de participar livremente na vida cultural e artística.

2.

Os Estados Partes respeitam e promovem o direito da criança de participar plenamente na vida cultural e artística e encorajam a organização, em seu benefício, de formas adequadas de tempos livres e de actividades recreativas, artísticas e culturais, em condições de igualdade.

3 - Promover e reconhecer o papel pedagógico , educacional e sociocultural do brincar na sociedade e no indivíduo ao longo de toda a sua vida; 4 - Aumentar a consciencialização entre as instituições e a comunidade sobre a importância do jogo livre e promover a autonomia através da liberdade de escolha; 5 - Fortalecer as relações entre as crianças e os seus pais ou cuidadores através do brincar.

Todo o trabalho sobre Politica e Administração, Tarefas da Administração e Tarefas dos Ludotecários e Voluntários serão divulgadas num futuro próximo, no entanto a Coordenadora da ETL sugeriu que se deveria considerar a preparação de um documento global composto pelas competências que têm vindo a ser trabalhadas, a Carta de Qualidade das Ludotecas e um Programa de Formação.

“O Direito de Brincar é para as crianças (CDC Art. 31) mas também para os adultos, tal como afirmado na Declaração Universal dos Direitos Humanos”

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Membros presentes em Bruxelas, 2011

O QUE TEM SIDO FEITO PARA MELHORAR O RECONHECIMENTO DAS LUDOTECAS Os membros do ETL consideram que, inicialmente, deveria existir um reconhecimento oficial e posteriormente a divulgação do conceito de ludoteca ao publico em geral mas, infelizmente, tem funcionado precisamente ao contrário.

As ludotecas têm de fazer o seu próprio marketing junto do público e só conseguem atrair a atenção dos políticos quando já são reconhecidas pela comunidade .

Os membros partilharam inúmeras estratégias de sucesso: - Contactos com os media, e.g. crónicas sobre selecção de jogos para os jornais e cobertura dos eventos; - Celebração do Dia Mundial do Jogo, um evento bastante reconhecido hoje em dia na maioria dos países, no qual participam repórteres e pessoas que normalmente não vão às ludotecas e, com esta actividade, passam a familiarizar-se com estes espaços; - Eventos especiais e.g. simpósios, conferências e exposições acerca do Brincar e das ludotecas (e.g. "Semana do Jogo" em França, "Noite do Brincar" na Suíça, “Semana das Ludotecas" na Holanda); - Estabelecimento de parcerias com a comunidade (e.g. lojas de brinquedos); - Edição de boletins e panfletos informativos para o público; -

Utilização das novas tecnologias para divulgar as ludotecas (e.g. redes

sociais); - Reunir diversas ludotecas nacionais no mesmo evento.

“Fazer da ludoteca um espaço (re)conhecido na comunidade tem provado ser um meio eficaz para melhorar o seu reconhecimento.”

12ª CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DA ITLA NO BRASIL

PARTICIPANTES:

O ETL estará presente na Conferência da ITLA em Outubro de 2011.

Esta conferência terá apresentações continentais, onde o ETL participará,

• Bélgica

e esta é uma das mais-valias desta conferência: a partilha de ideias, práticas

• Espanha

e conhecimentos entre continentes.

• França

Para a apresentação da ETL na conferência todos os membros concordaram em: • Apresentar as diferentes ludotecas na Europa e a forma como estas

• Grécia • Itália

funcionam (responsabilidade do Sector da Actividade Lúdica de Por-

• Luxemburgo

tugal que fará um vídeo com o material enviado pelos membros da

• Holanda

ETL);

• Portugal

• Actualizar factos e figuras das ludotecas Europeias (a coordenadora irá actualizar o resumo da última conferência com os novos dados); • O trabalho alcançado pelo ETL, nomeadamente acerca das competências; • O futuro trabalho do ETL, nomeadamente a carta e standards de qualidade.

Além disso, alguns membros do ETL farão apresentações individuais acerca do trabalho nos seus países.

• Suíça • Turquia • Reino Unido

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ACÇÕES PARA O FUTURO Durante a reunião, foram acordadas algumas acções para o futuro: 1. Carta/Standards

PRÓXIMA REUNIÃO:

de Qualidade — Seria interessante acordar as bases a

nível Europeu para uma Carta de Qualidade das Ludotecas Europeias, tal como o grupo fez para a definição de ludoteca. Para atingir este objectivo é importante perceber o que é comum entre as cartas de cada país e traba-

Data: 19-20 de Abril de 2012 Local: Istambul, Turquia

lhar nesses pontos; 2.

Standards Europeus sobre a classificação de jogos e brinquedos: alguns membros afirmaram que a existência de diferentes visões acerca deste assunto dificulta o seu trabalho e assim gostariam de saber como agem nesta área as ludotecas de outros países.

“Partilhar ideias de todos os países da Europa é muito importante e pode ajudar cada um de nós a melhorar o reconhecimento das ludotecas” CONHECER BRUXELAS...

As reuniões anuais proporcionam também aos participantes a oportunidade de se familiarizarem com a realidade das ludotecas do país anfitrião e com as actividades que se têm desenvolvido na área do brincar.

Os membros da Bélgica organizaram visitas à exposição “Jogos daqui, jogos de todo o lado”, promovida pela HEB Defré Brussels High School, e à Ludoteca COCOF que partilha as instalações com o Museu do Brinquedo de Bruxelas. Os membros da ETL encontraram-se com os ludotecários responsáveis por este espaço, conhecendo assim a sua forma de trabalhar e partilhando ainda práticas e conhecimentos. Estes momentos são importantes para conhecer in loco o dia-adia dos profissionais comprometidos com o Direito de Brincar e constituem ainda uma motivação especial para o futuro trabalho do ETL.

4 © Instituto de Apoio à Criança, 2011