A MATEMÁTICA E O CONSUMO RACIONAL DA ÁGUA - FASE 3

A MATEMÁTICA E O CONSUMO RACIONAL DA ÁGUA - FASE 3 Ana Beatriz Mariani Vivan Clara Boarim Paludo

Orientação: Juciele Carine Decezare Bittencourt e Deyze Boarim Paludo Escola Núcleo Deolindo Zílio Seara - SC As atividades desenvolvidas foram pautadas na Modelagem Matemática, esta pode assumir um importante papel no ensino, podendo ser uma alternativa inovadora, despertando o fascínio pelo aprendizado relacionando a matemática com dificuldades e vivências cotidianas. Os alunos do sétimo ano da Escola Núcleo Deolindo Zílio problematizam a temática água, relacionando a matemática com o seu consumo consciente e racional, tendo como objetivo inicial a redução do consumo de água nos banheiros do prédio escolar, através da instalação de hidrômetros, verificaram o gasto diário. Dando continuidade, a turma visitou a Casan/Unidade de Seara-SC a fim de compreender a maneira como se dá o abastecimento de água. A segunda etapa buscou contribuir para resolver um problema recorrente em nossa região, que é o deficit hídrico. Foram realizados levantamentos acerca da precipitação e perdas estimadas em nosso município. Para tanto, desenvolvemos um sensor de umidade utilizando uma placa arduino e linguagem de programação C++ . Através desta proposta, foi possível perceber que a Modelagem facilita a aprendizagem, motiva e prepara os alunos para relacionar a Matemática em diversas áreas, dando aos educandos as competências necessárias para explorar suas habilidades e formar sujeitos para atuar ativamente na sociedade, e em particular, capazes de analisar a forma como a Matemática é usada nos debates sociais. Desta forma, pode-se observar que a ideia principal da Modelagem Matemática é a de moldar as situações do dia a dia e também provenientes de outras áreas do conhecimento, ressaltando não só a Matemática Pura, mas também os aspectos sociais, culturais, políticos e econômicos, tornando assim os alunos pessoas melhor preparadas para enfrentar o dia a dia com os conhecimentos adquiridos na sua formação escolar. PALAVRAS - CHAVE: Matemática; Água; Arduino.