CANTINHO DA HONESTIDADE E A MATEMÁTICA FINANCEIRA - FASE 3

CANTINHO DA HONESTIDADE E A MATEMÁTICA FINANCEIRA - FASE 3 Gabriel Antonio Wildner Sonza Lucas Picoli Mariani Vitor Dezem

Orientação: Juciele Carine Decezare Bittencourt e Fabiane Aparecida Dalle Laste Orlando Escola Núcleo Deolindo Zílio Seara -SC Abordamos o ensino da Matemática Financeira por meio de situações do cotidiano, para que através da solução de problemas simples, o público alvo pudesse desenvolver o raciocínio e aprimorar o aprendizado na resolução de problemas matemáticos envolvendo as quatro operações básicas. Além disso, buscamos enfatizar a importância de compreender a variação do valor do dinheiro no tempo e incentivar o uso da calculadora em determinadas situações. Indo além, buscamos quebrar paradigmas dando a oportunidade do aluno tomar decisões. Não somente em relação à efetiva compra, mas também oferecendo a oportunidade de ser honesto e um consumidor responsável. Conforme Sá (2011) “é preciso priorizar a abordagem conceitual e crítica da Matemática Financeira, ressaltando sua importância na construção da cidadania crítica e na vida de todos. ” Neste ponto se encontra o desafio docente: transpor o conhecimento adquirido nos anos de universidade a um modo passível do entendimento do aluno, desenvolvendo, dessa forma, a compressão sobre o vínculo entre a matemática, a vida e a cidadania. Com o desenvolvimento desse projeto verificamos que a matemática está presente em nosso dia a dia. Compreendê-la, assim como aplicar seus conceitos cotidianamente, faz toda a diferença na formação de um cidadão crítico e consciente em relação ao consumo. O projeto existe desde 2019, o qual atende toda a comunidade escolar sendo notório o entusiasmo dos alunos em poder trabalhar com o Cantinho da Honestidade. Existe a expectativa, a atenção e a colaboração mútua quando há dificuldade. Foi possível perceber também, o aumento do interesse por parte dos alunos em dominar conceitos matemáticos financeiros, buscando fazer jus à autonomia que lhes foi concedida. Tanto que até o momento todos os fechamentos de caixa não sinalizaram nenhum ato de desonestidade, motivo de orgulho a toda comunidade escolar envolvida PALAVRAS - CHAVE: Matemática; Honestidade; Finanças.