Documentazione orso sez azzurra

L'ORSO BORIS VA A SCUOLA

SEZIONE AZZURRA A CURA DI CASTELLAZZI FRANCESCA E DELFINI FEDERICA 10/01/2016

Titolo dell’articolo Con la storia di Boris sono state svolte molte attività : - presentazione del personaggio principale con un peluche che introduce le esperienze; - tabellone delle presenze; - drammatizzazione della storia e costruzione dei costumi; - realizzazione delle sagome dei personaggi, - realizzazione della marionetta di Boris; - individuazione delle regole per la sezione; - calendario settimanale con rilevazioni meteo ed eventi importanti per la sezione; - osservazioni sulla stagionalità ; - insiemi e istogrammi; - rappresentazioni grafico-pittoriche; - quantificazione; - comprensione del testo; - ricorrenze

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I bambini hanno costruito dei semplici costumi con i quali interpretare a turno gli animali della scuola di Boris.

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Sono state preparate anche delle grandi sagome colorate dei personaggi da appendere al muro.

La drammatizzazione

I bambini hanno creato la marionetta in stoffa di Boris colorandola e aggiungendo orecchie imbottite,una soffice pancina e cucendo un bottone per naso .

La marionetta

Boris è felice se non picchio chiunque c'è.

Quando arrivo devo imparare che per farlo felice devo salutare.

Triste sarò se in giardino forte correrò e dallo scivolo male scenderò.

Sempre più felice Boris sarà se a tavolo composto mi vedrà.

Poche regole devo sapere, ma soprattutto devo ascoltare per poi imparare.

Boris e le regole Cornice costruita dai bambini incollando pezzi di carta velina colorata

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Questa è la storia di Boris l'orsetto che mangiando si allunga ogni giorno un pezzetto!!!

Lunedì giorno marrone rosicchiò un torrone Martedì giorno giallo si mangiò intero un caciocavallo Mercoledì giorno viola mandò giù una torta sola Giovedì giorno arancione masticò un panettone Venerdì giorno azzurro spalmò sul pane tanto burro Sabato giorno rosso spiluccò un grande osso Domenica giorno blu non ne poteva proprio più!

La settimana di Boris

I bambini sono stati divisi in quattro gruppi.

Ogni gruppo ha avuto il compito di illustrare una stagione avendo a disposizione materiali diversi:tempere, stoffe, carte colorate, legnetti, pigne‌ Al termine sono stati ricomposti i quattro spicchi per creare il cartellone delle stagioni.

Boris compare in ogni stagione abbigliato nel modo piĂš adatto.

Le stagioni

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I bambini hanno costruito degli insiemi mettendo a confronto la classe di Boris e la sezione azzurra… attenzione i topi non appartengono all'insieme!

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Nella sezione azzurra sono di più i maschi o le femmine?

Insiemi e istogrammi

Con Boris i bambini hanno svolto diverse attivitĂ di quantificazione, di comprensione, di rielaborazione graficapittorica.

Qui si possono vedere alcuni esempi.

Impariamo con Boris

Anche nella nostra scuola si festeggia come in quella di Boris Zucche simpatiche per la notte di Halloween.

Presepe in rilievo.

Biglietti d'auguri e pallina di lana per l'albero.

Gioco natalizio a squadre con prove da superare.

Le ricorrenze