FILIPPO IL PESCIOLINO…
SEZIONE AZZURRA A CURA DI CASTELLAZZI FRANCESCA E DELFINI FEDERICA 31/1/2020
Filippo il pesciolino… Nei primi mesi di scuola sono state svolte molte attività: -accoglienza e inserimento dei nuovi iscritti; -analisi e divisione in sequenza della narrazione; -riproduzione grafico-pittorica dei personaggi della storia; -verbalizzazione di esperienze personali simili a quelle vissute dal pesciolino, campo semantico; -attività logiche: dentro/fuori, insiemi, ordine crescente/decrescente, confronto di quantità, elemento intruso; -presentazione dei colori primari e secondari e per i bambini di 3 anni; -riconoscimento e rispetto delle regole di convivenza in sezione; -angolo del tempo: filastrocca della settimana e meteo; -ricorrenze: festa dei nonni, Halloween, Natale; -settimana della gentilezza; -osservazioni delle caratteristiche stagionali: l’inverno.
A settembre per qualcuno è un ritorno a scuola, per altri è l’inizio di una nuova esperienza. I bambini grandi hanno accolto i nuovi iscritti preparando un palloncino che rappresenta il nuovo amico . I bambini hanno preparato un fondo marino dove nuotano i pesciolini con le loro foto per indicare le presenze quotidiane.
Accoglienza …conosciamo Filippo il pesciolino
Momento importante della routine quotidiana è comprendere lo scorrere del tempo e l’osservazione dei cambiamenti climatici. Oltre all’angolo del calendario in sezione i bambini a casa hanno a disposizione anche il libro della settimana costruito da loro.
Una settimana in compagnia di Filippo….
Il 13 novembre si
celebra la «Giornata mondiale della Gentilezza» . Durante la settimana
i bambini hanno potuto cimentarsi in giochi incentrati sulla collaborazione e l’aiuto reciproco. A conclusione di
questo percorso i bambini hanno preparato insieme un dolce e si sono scambiati una manina decorata con una «frase gentile» scritta insieme ai genitori.
Per quanto piccolo, nessun atto di gentilezza è sprecato
I bambini di 3 anni hanno illustrato la storia. Il pesciolino li ha aiutati a riconoscere i colori primari e secondari. Hanno imparato a giocare al memory del mare colorato da loro.
Il pesciolino Filippo‌.per i bambini di 3 anni
Il pesciolino è il protagonista di queste schede, che sono solamente la conclusione e la riproduzione grafica di numerosi giochi e attività svolti singolarmente e in gruppo per rafforzare le competenze verbali, logiche e topologiche.
Il pesciolino Filippo…per i bambini di 5 anni
Partendo dalla canzone «Pesciolino rosso» dello Zecchino d’Oro i bambini hanno riflettuto sui danni provocati dall’inquinamento nel mare. Abbiamo approfondito l’argomento con i racconti «Il piccolo delfino» e «La nuvoletta Olga» e con i video multimediali «Storia dei pesci di Acquachiara» di RaiStoria e «Lolla e il mare» .
Dopo le riflessioni e le discussioni sull’inquinamento del mare, i bambini hanno provato ad immaginare possibili soluzioni a questo grave problema; il risultato è un cartellone di gruppo con i disegni e le spiegazioni di alcune loro «invenzioni». Lavorando insieme, i bambini hanno costruito «Il grande gioco dell’inquinamento», prendendo spunto dal meccanismo del gioco dell’Oca.
Il mare e i suoi abitanti hanno bisogno d’aiuto….
I bambini hanno capito che un ottimo modo per rispettare l’ambiente è fare la raccolta differenziata.
Rispettiamo l’ambiente
I bambini hanno realizzato il calendario dell’Avvento con i loro disegni e auguri.
Siamo andati a visitare il Villaggio di Babbo Natale e abbiamo ascoltato le storie dei Natali passati.
Finalmente Natale‌.
Osserviamo le caratteristiche stagionali dell’Inverno, verbalizziamo e riproduciamo graficamente.
Inverno !