Il pesciolino Filippo - sezione azzurra

FILIPPO IL PESCIOLINO…

SEZIONE AZZURRA A CURA DI CASTELLAZZI FRANCESCA E DELFINI FEDERICA 31/1/2020

Filippo il pesciolino…

Nei primi mesi di scuola sono state svolte molte attività: -accoglienza e inserimento dei nuovi iscritti; -analisi e divisione in sequenza della narrazione; -riproduzione grafico-pittorica dei personaggi della storia; -verbalizzazione di esperienze personali simili a quelle vissute dal pesciolino, campo semantico; -attività logiche: dentro/fuori, insiemi, ordine crescente/decrescente, confronto di quantità, elemento intruso; -presentazione dei colori primari e secondari e per i bambini di 3 anni; -riconoscimento e rispetto delle regole di convivenza in sezione; -angolo del tempo: filastrocca della settimana e meteo; -ricorrenze: festa dei nonni, Halloween, Natale; -settimana della gentilezza; -osservazioni delle caratteristiche stagionali: l’inverno.

A settembre per qualcuno è un ritorno a scuola, per altri è l’inizio di una nuova esperienza.

I bambini grandi hanno accolto i nuovi iscritti preparando un palloncino che rappresenta il nuovo amico .

I bambini hanno preparato un fondo marino dove nuotano i pesciolini con le loro foto per indicare le presenze quotidiane.

Accoglienza …conosciamo Filippo il pesciolino

Momento importante della routine quotidiana è comprendere lo scorrere del tempo e l’osservazione dei cambiamenti climatici.

Oltre all’angolo del calendario in sezione i bambini a casa hanno a disposizione anche il libro della settimana costruito da loro.

Una settimana in compagnia di Filippo….

 Il 13 novembre si

celebra la «Giornata mondiale della Gentilezza» .  Durante la settimana

i bambini hanno potuto cimentarsi in giochi incentrati sulla collaborazione e l’aiuto reciproco.  A conclusione di

questo percorso i bambini hanno preparato insieme un dolce e si sono scambiati una manina decorata con una «frase gentile» scritta insieme ai genitori.

Per quanto piccolo, nessun atto di gentilezza è sprecato

I bambini di 3 anni hanno illustrato la storia.

Il pesciolino li ha aiutati a riconoscere i colori primari e secondari.

Hanno imparato a giocare al memory del mare colorato da loro.

Il pesciolino Filippo‌.per i bambini di 3 anni



Il pesciolino è il protagonista di queste schede, che sono solamente la conclusione e la riproduzione grafica di numerosi giochi e attività svolti singolarmente e in gruppo per rafforzare le competenze verbali, logiche e topologiche.

Il pesciolino Filippo…per i bambini di 5 anni

Partendo dalla canzone «Pesciolino rosso» dello Zecchino d’Oro i bambini hanno riflettuto sui danni provocati dall’inquinamento nel mare.

Abbiamo approfondito l’argomento con i racconti «Il piccolo delfino» e «La nuvoletta Olga» e con i video multimediali «Storia dei pesci di Acquachiara» di RaiStoria e «Lolla e il mare» .

Dopo le riflessioni e le discussioni sull’inquinamento del mare, i bambini hanno provato ad immaginare possibili soluzioni a questo grave problema; il risultato è un cartellone di gruppo con i disegni e le spiegazioni di alcune loro «invenzioni».

Lavorando insieme, i bambini hanno costruito «Il grande gioco dell’inquinamento», prendendo spunto dal meccanismo del gioco dell’Oca.

Il mare e i suoi abitanti hanno bisogno d’aiuto….



I bambini hanno capito che un ottimo modo per rispettare l’ambiente è fare la raccolta differenziata.

Rispettiamo l’ambiente

I bambini hanno realizzato il calendario dell’Avvento con i loro disegni e auguri.

Siamo andati a visitare il Villaggio di Babbo Natale e abbiamo ascoltato le storie dei Natali passati.

Finalmente Natale‌.

Osserviamo le caratteristiche stagionali dell’Inverno, verbalizziamo e riproduciamo graficamente.

Inverno !