Giardino sezione gialla

“IL GIARDINO IN TASCA” di Ale Puro e Luca Indemini

Sezione: gialla A cura di : Crotti StefaniaCascioferro GiovannaDerosa Lorena Data realizzazione: Gennaio-febbraio 2017

CONOSCIAMO LA STORIA E I SUOI PROTAGONISTI : SVOLGIMENTO DEL PERCORSO DIDATTICO

- Presentazione della storia a tappe e relativi momenti di riflessione e approfondimenti; - momenti di conversazione su argomenti specifici ( come ci si prepara per andare a dormire , cosa mi annoia e cosa mi rende felice, i sogni , il/la migliore amico/a, se potessi prendere un aereo dove andrei); - registrazione scritta dei momenti di conversazione; - rappresentazione grafica di quanto detto nella conversazione; - riconoscimento dei personaggi anche attraverso la distinzione maschio/femmina e relativa coloritura del disegno in base al genere di appartenenza; - laboratorio delle bolle di sapone ( come si creano, osservazione della forma e dei colori/sfumature, creazione di bolle di sapone con l'utilizzo della plastilina , stampa di oggetti quali tappi di pennarelli o di altri oggetti aventi come caratteristica la forma rotonda e concava, osservazione del movimento di oggetti di forma rotonda e confronto con altri di altra forma, registrazione scritta delle osservazioni da parte dei bambini); - rappresentazione grafica e coloritura delle sequenze del racconto; -riordino in sequenze dei giardini in tasca ; - domande e registrazione scritta relative al racconto come verifica verbale di fine percorso.

In sezione abbiamo avuto momenti di dialogo e riflessione sull' argomento sogni.

Giacomino, il protagonista, infilava una mano in tasca e sognava e tu cosa sogni?

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Giacomino ha una migliore amica e si chiama Nina, con lei vive bellissime avventure. Tu hai un/una migliore amico/a? come si chiama? cosa fai o cosa ti piacerebbe fare ?

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Giacomino e Nina.

Piccola parentesi , ma importante sulla distinzione di genere.

Scoperte e conferme...

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Giacomino e Nina sognano di volare con un aereo e di passare anche sul cortile della scuola.

E tu ? Dove vorresti andare con un aereo?

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In sezione abbiamo fatto ed osservato le bolle di sapone.

In seguito abbiamo dialogato , fatto osservazioni , constatazioni e piccole scoperte.

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Nina cattura il galeone dei pirati con le bolle di sapone!

Il gruppo mezzani le ha create con la plastilina, mentre i piccoli hanno stampato i tappi di pennarelli e flaconi con le tempere.

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Riordino in sequenza i “ giardini in tasca� di Giacomino.

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Breve intervista di verifica a fine percorso.

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